制度的創(chuàng)建和維護(hù)可能需要政治、社會(huì)、歷史、文化和經(jīng)濟(jì)等多種力量的共同作用。小學(xué)管理制度怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享小學(xué)管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)中小學(xué)校的投入力度，中小學(xué)的資產(chǎn)不斷增加，為中小學(xué)資產(chǎn)的管理工作提出了更多的挑戰(zhàn)。作為中小學(xué)管理重要組成部分的資產(chǎn)管理在提高中小學(xué)對(duì)資產(chǎn)的使用率及對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文中，筆者主要針對(duì)目前我國(guó)中小學(xué)資產(chǎn)管理存在的問題進(jìn)行研究，指出資產(chǎn)管理的有效措施，進(jìn)而不斷完善中小學(xué)的管理工作。
一、提高全員的資產(chǎn)管理意識(shí)
從目前中小學(xué)資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀來(lái)看，中小學(xué)的教育經(jīng)費(fèi)問題仍然突出，用于改善教學(xué)條件的教育經(jīng)費(fèi)是十分有限的，而為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革都需要大量的資金，因而提高中小學(xué)資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)使用率是十分重要的。首先，應(yīng)該提高全員的資產(chǎn)管理意識(shí)，上到中小學(xué)的管理人員，下至全校的師生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)校資產(chǎn)管理的重要意義，拋棄傳統(tǒng)的觀念，樹立科學(xué)正確的資產(chǎn)管理意識(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況做好中小學(xué)的資產(chǎn)管理；再次，在中小學(xué)中建立起嚴(yán)格的責(zé)任制，明確中小學(xué)校長(zhǎng)以及管理人員井陘資產(chǎn)管理的責(zé)任，進(jìn)而保證資產(chǎn)管理工作的推進(jìn)。
二、健全中小學(xué)資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)
對(duì)于中小學(xué)資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以我國(guó)教育部門的實(shí)際規(guī)定為指導(dǎo)思想進(jìn)行。中小學(xué)的資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)主要有分管校務(wù)的校長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，其管理工作通常涉及到全校資產(chǎn)的采購(gòu)、分配以及處置等。此外，在校長(zhǎng)管理制度下還應(yīng)該建立資產(chǎn)管理小組，在學(xué)校的財(cái)務(wù)室設(shè)置資產(chǎn)核算小組，在學(xué)校的圖書館設(shè)立圖書材料等資產(chǎn)的管理小組，比不過將具體的資產(chǎn)管理工作進(jìn)行細(xì)化，責(zé)任到人，進(jìn)而推動(dòng)中小學(xué)資產(chǎn)管理工作朝向更加規(guī)范化、信息化的方向發(fā)展，提高中小學(xué)的資產(chǎn)使用效率。
三、建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度
中小學(xué)建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度主要涉及五個(gè)方面：第一，建立健全資產(chǎn)準(zhǔn)購(gòu)制度，根據(jù)學(xué)?？剖?、班級(jí)以及辦公室的實(shí)際需求編訂資產(chǎn)購(gòu)置的申請(qǐng)表格，申請(qǐng)之后由相關(guān)部門進(jìn)行審批，最后統(tǒng)一購(gòu)置，在該過程中要注意透明操作；第二，建立健全資產(chǎn)驗(yàn)收制度。在資產(chǎn)的驗(yàn)收環(huán)節(jié)中，應(yīng)該有采購(gòu)部門以及保管部門的工作人員一同進(jìn)行驗(yàn)收工作，與此同時(shí)做好相關(guān)的登記和入賬工作；第三，建立健全學(xué)校的資產(chǎn)保管制度。資產(chǎn)保管是資產(chǎn)管理工作的重要組成部分，對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行保管就是要做好資產(chǎn)變動(dòng)的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設(shè)備，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行建檔；第四，建立健全資產(chǎn)的清查制度，對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行定期的護(hù)理和清理；第五，建立健全學(xué)校資產(chǎn)的維修制度，最大限度的減少資產(chǎn)的磨損，延長(zhǎng)其使用壽命，使其保持良好的狀態(tài)。
四、不斷加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)
中小學(xué)資產(chǎn)管理人員需要適應(yīng)時(shí)代的需求以及教育發(fā)展的`要求，不斷更新資產(chǎn)管理的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)而熟練度的掌握學(xué)校資產(chǎn)的管理方法，結(jié)合財(cái)經(jīng)方面的制度及法規(guī)做好資產(chǎn)管理的工作。
五、對(duì)中小學(xué)資產(chǎn)進(jìn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理
中小學(xué)資產(chǎn)管理工作具有復(fù)雜性、工作量大的特點(diǎn)。傳統(tǒng)的管理方式費(fèi)時(shí)費(fèi)力，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，順應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，使用科學(xué)化、信息化的管理手段對(duì)資產(chǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理至關(guān)重要。動(dòng)態(tài)管理對(duì)于提高中小學(xué)資產(chǎn)管理、提高資產(chǎn)使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對(duì)資產(chǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理可以在校內(nèi)以及校際之間建立局域網(wǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)校內(nèi)各個(gè)部門以及學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享，借助局域網(wǎng)對(duì)本校的資產(chǎn)進(jìn)行合理的安排和使用，提高學(xué)校資產(chǎn)的管理水平，提高其資產(chǎn)的使用率。加強(qiáng)中小學(xué)資產(chǎn)管理工作是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。為了提高中小學(xué)校資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)的使用率，必須要求全體師生的全員參與，對(duì)學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行全方位、全過程的管理，充分的意識(shí)到資產(chǎn)管理的重要性，設(shè)置專門的管理機(jī)構(gòu)，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，力求提高資產(chǎn)的使用率，推動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)班子必須不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理認(rèn)識(shí)和管理小平，以維護(hù)學(xué)榮譽(yù)和提高學(xué)聲譽(yù)為己任，學(xué)出色地完成各項(xiàng)管理任務(wù)。
一、愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不泄漏學(xué)校機(jī)密，不妄議領(lǐng)導(dǎo)和同事。教師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校情不了解的要實(shí)事求是地耐心解釋和證實(shí)，
二、以身作則，模范遵行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、照章行事，按規(guī)矩辦事，執(zhí)行制度不徇私情，不利用職權(quán)放制度人情。公平對(duì)待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴(yán)要求的同時(shí)要關(guān)心教師、幫助教師。
四、各領(lǐng)導(dǎo)班子必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，完成學(xué)校的管理任務(wù)以及塔臥聯(lián)合學(xué)區(qū)、教體局安排的各項(xiàng)任務(wù)。各自分管的工作中的具體事項(xiàng)只能在規(guī)定的時(shí)間之前完成。若學(xué)校接到上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的催促通知。一次扣除分管班子的加班會(huì)費(fèi)20元。
五、各分管領(lǐng)導(dǎo)班子要關(guān)注相關(guān)工作的QQ群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)群文件或工作布置。通知要求回復(fù)的及時(shí)回復(fù)：“收到”、“遵照?qǐng)?zhí)行”等字句。并按照相關(guān)要求提前完成工作任務(wù)。未按要求回復(fù)的一次扣除加班費(fèi)10元。
六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項(xiàng)要建立電子文檔，留存紙質(zhì)材料分類存入檔案柜長(zhǎng)期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規(guī)范，封面要精美。期末由校辦公室進(jìn)行專項(xiàng)檢查，不按要求做的一人一次扣100元。
七、實(shí)行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任簽批，報(bào)旅差時(shí)無(wú)“旅差審批單”不以簽字報(bào)銷。
八、學(xué)會(huì)尊重同事，不亂表態(tài)。開餐必須先請(qǐng)示后開餐，大的開支必須先交六人團(tuán)（向陽(yáng)、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協(xié)議再實(shí)施。
九、對(duì)于多次不能履行職責(zé)，不能按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，對(duì)學(xué)校管理工作造成負(fù)面影響的班子成員。學(xué)校不給付加班費(fèi)，其實(shí)際工作安排協(xié)管人員代做。
為了切實(shí)貫徹大教發(fā)（）76號(hào)文件精神，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，特制定李白河小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽管理獎(jiǎng)勵(lì)方案。
1、各學(xué)科必須組織學(xué)生參加教育行政部門和教研機(jī)構(gòu)組織的各級(jí)各類競(jìng)賽。
2、參加競(jìng)賽前，輔導(dǎo)教師要將參加競(jìng)賽的名稱、組隊(duì)情況和輔導(dǎo)計(jì)劃書面上報(bào)教導(dǎo)處或德育處，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。
3、經(jīng)學(xué)校同意后，輔導(dǎo)教師要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行賽前輔導(dǎo)、培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真分析。團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目，指導(dǎo)教師要做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，每次輔導(dǎo)要認(rèn)真作好記載，要切實(shí)提高每一次指導(dǎo)質(zhì)量。
4、學(xué)校教導(dǎo)處、德育處將不定期對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)輔導(dǎo)質(zhì)量較差的指導(dǎo)教師，要提出限期整改措施，以提高參賽質(zhì)量。
5、比賽結(jié)果揭曉后，指導(dǎo)師要將學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人以及指導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)證書，在教導(dǎo)處、德育處登記（無(wú)教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)），再按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》、《李白河小學(xué)教育教學(xué)工作質(zhì)量目標(biāo)考核方案》和《李白河小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核方案》，對(duì)指導(dǎo)教師和班級(jí)給予獎(jiǎng)罰，并與教師本人的年度考核、評(píng)先、晉級(jí)和班級(jí)評(píng)先等掛鉤。
6、輔導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)或指導(dǎo)學(xué)生的文章在報(bào)刊上發(fā)表（無(wú)教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)）視其級(jí)別和效果參照本方案給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、學(xué)生需排隊(duì)有序的進(jìn)入教室。
2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室中一律對(duì)號(hào)入座,不準(zhǔn)大聲喧嘩。
3、實(shí)驗(yàn)時(shí),按教師要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不得進(jìn)行其它與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的操作。
4、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,故意損害實(shí)驗(yàn)器材要照價(jià)賠償。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí),愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,禁止吸煙,隨地吐痰、亂丟紙屑、果皮、禁止在實(shí)驗(yàn)室吃東西。
6、實(shí)驗(yàn)中,不準(zhǔn)隨便動(dòng)用他組的儀器、工具、文件、材料等。
7、不準(zhǔn)動(dòng)用與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的其它設(shè)施。
8、實(shí)驗(yàn)后,把實(shí)驗(yàn)器材放回原處,凳子復(fù)原。
一、美術(shù)教室是專門用于美術(shù)教學(xué)的場(chǎng)所，要完善各種設(shè)備設(shè)施，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、美術(shù)教室要由專人管理，管理人員要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，經(jīng)常檢查維護(hù)室內(nèi)設(shè)備器材，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
三、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
四、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，并管理監(jiān)督做好使用記錄工作。
五、做好室內(nèi)工作臺(tái)的整理、保潔工作，確保專用教室的正常使用。
六、學(xué)生進(jìn)出美術(shù)教室，須整隊(duì)并保持安靜，有秩序地進(jìn)入室內(nèi)，聽從老師指揮，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)攜帶無(wú)關(guān)物品，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。
七、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用，因人為因素造成損壞的要照價(jià)賠償。
八、每次使用完畢，遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，物品要擺放回原來(lái)的位置，切斷電源，關(guān)好門窗，做好交接工作。
九、須使用美術(shù)模型，應(yīng)辦理借用手續(xù)，并及時(shí)歸還。
1、管理、安排體育方面的工作。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個(gè)《工作條例》，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
3、根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟開展各項(xiàng)工作。
4、有計(jì)劃、有條理、有步驟抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培訓(xùn)工作，建議每天堅(jiān)持不少于1小時(shí)的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類比賽力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
5、校舉行集會(huì)或其他活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)，整理隊(duì)列，并維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。
6、按體育部頒布的要求，切實(shí)抓好學(xué)生體育鍛煉、達(dá)標(biāo)工作，達(dá)標(biāo)率要達(dá)到上級(jí)要求。
7、組織安排好兩操、兩課、兩活動(dòng)，負(fù)責(zé)“兩操”的機(jī)務(wù)工作，并做好每日檢查評(píng)比工作，兩操正確率達(dá)98%以上，切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制訂好教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，期末寫出質(zhì)量較高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。
8、積極開展全校性體育運(yùn)動(dòng)，有計(jì)劃組織全校師生開展多種文體活動(dòng)，每年組織一次學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（校運(yùn)會(huì)），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動(dòng)。
9、安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。
（1）每學(xué)期通過考核認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的體育成績(jī)，做好體育資料的積累和統(tǒng)計(jì)工作，并列入檔案。
（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場(chǎng)地的利用率及使用壽命。管好體育場(chǎng)地、設(shè)施，保持體育室的整潔。
（3）樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
（4）能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。
（5）按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。
（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長(zhǎng)、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。
一、管理制度
1、每學(xué)期每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于60學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)具體的研修項(xiàng)目中，根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等實(shí)際情況評(píng)定最終成績(jī)。
2、加強(qiáng)校本研修的過程管理。由專人負(fù)責(zé)對(duì)教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等進(jìn)行管理，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動(dòng)，保證研修的效果。
3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、研修計(jì)劃和實(shí)施方案、研修教材（錄像、軟件等）、研修記錄、考核成績(jī)、具體成果、研修總結(jié)等相關(guān)材料。
4、建立健全校本研修教師個(gè)人檔案（文本內(nèi)容包括學(xué)校集體研修、學(xué)科研修情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等）。
5、建立健全校本研修考核制度。學(xué)校校本研修考核小組將對(duì)教師進(jìn)行考核。
具體考核內(nèi)容如下：
（1）個(gè)人檔案完善制度。40歲以下的教師隨時(shí)整理、完善自己的個(gè)人檔案。學(xué)校每學(xué)期檢查校本研修教師個(gè)人檔案完善情況。
（2）自我完善提高制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育敘事，每月至少聽課八節(jié)，學(xué)校定期檢查聽課筆記。
（3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度。教師參加省、市、區(qū)上級(jí)教研部門及學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，不遲到，不缺勤。
（4）外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)材料，有必要的將在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流。對(duì)學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會(huì)議的具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報(bào)銷參加研修活動(dòng)必需的費(fèi)用。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時(shí)上報(bào)。
（5）骨干教師引領(lǐng)制度。省市級(jí)骨干教師每周至少開放兩次課堂教學(xué)，區(qū)級(jí)骨干教師每周至少開放一次課堂教學(xué)；每年至少在校內(nèi)輔導(dǎo)一位年輕教師成為學(xué)校的骨干教師。
（6）基本功培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)教師的實(shí)際需要進(jìn)行相應(yīng)的基本功訓(xùn)練，40歲以下的教師必須認(rèn)真參加各項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)校將對(duì)教師參訓(xùn)地情況進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核。
（7）教材教法達(dá)標(biāo)制度。學(xué)校每學(xué)期將組織教師對(duì)自己所教學(xué)科、學(xué)年的教材進(jìn)行梳理。40歲以下教師每年度參加學(xué)校的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區(qū)里組織的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不及格者視為年度考核不合格。
二、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
1、完成繼續(xù)教育校本培訓(xùn)任務(wù)合格以上者，在證書上給予登記認(rèn)可并記入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。
2、學(xué)校設(shè)立校本研修獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)各項(xiàng)研修考核優(yōu)秀的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。