“下個(gè)星期六，我?guī)б畛饺タ匆粓?chǎng)足球賽，難忘的一場(chǎng)足球賽作文。”聽爸爸一說(shuō)，我立刻停下手中的筆，跑到爸爸跟前問這問那，反正都是關(guān)于這場(chǎng)球賽的問題。我終于盼到了這一天。這一天，中國(guó)足球?qū)Ω缢惯_(dá)黎加隊(duì)的永敗戰(zhàn)績(jī)畫上了句號(hào)。
比賽開始了，中國(guó)隊(duì)主教練朱廣滬站在球場(chǎng)邊上指手劃腳的。我只隱隱約約聽到他說(shuō)的一句話：“李雷雷，注意人墻的安排!”大概是朱廣滬的指點(diǎn)起作用了，上半場(chǎng)第15分鐘，中國(guó)隊(duì)利用一個(gè)角球，由張照君頭球破門得分。頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了!5萬(wàn)名中國(guó)球迷為這些國(guó)足的將士們吶喊!就連平時(shí)沉默不語(yǔ)的守門員李雷雷也高興得跳起來(lái)。
1：0的比分持續(xù)到了中場(chǎng)。下半場(chǎng)，同樣是第15分鐘，哥斯達(dá)黎加隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)精彩的吊射，球進(jìn)了。第35分鐘，哥斯達(dá)黎加隊(duì)9號(hào)戈麥斯，一個(gè)含 有“陰謀“的任意球，打碎了中國(guó)隊(duì)獲勝的希望。兩名對(duì)方球員在人墻里，裁判的哨聲剛響，那兩名隊(duì)員趕緊讓開，球從洞里穿過去，滾入了中國(guó)隊(duì)大門的門底。就在全場(chǎng)球迷對(duì)中國(guó)隊(duì)絕望的`時(shí)候，又是一個(gè)角球，由27號(hào)孫翔一個(gè)凌空抽射，球打到了守門員的手指尖，但球的太大了，球照樣進(jìn)了門。比賽結(jié)束的哨音在全場(chǎng)球迷的歡呼聲中吹響了，哥斯達(dá)黎加隊(duì)隊(duì)員失聲痛哭，哭聲在球場(chǎng)上空久久回蕩。我在比賽結(jié)束的前三分鐘，往觀眾席上一看，幾個(gè)大大的CHINA整齊地排列著，應(yīng)該是比賽太精彩了，使我這么久還沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)“壯麗的景觀”。
這也應(yīng)該是中國(guó)隊(duì)最后一個(gè)進(jìn)球的“前提條件”吧!雖然中國(guó)隊(duì)并沒有打敗哥斯達(dá)黎加隊(duì)，但是這場(chǎng)比賽讓所有中國(guó)人看到了中國(guó)足球的希望。
“‘校長(zhǎng)杯’足球賽要開賽啦!”看，我們班男生都沸騰了。呵呵，我們班男生(還有一少部分女生)都是標(biāo)準(zhǔn)的足球迷。他們?nèi)⒓?，我們女生可不甘落后，在打聽到我們學(xué)校比賽時(shí)間后便直奔場(chǎng)地，不能踢可以觀戰(zhàn)嗎。
“額，怎么還不到我們班比賽?”再一看表，嗨，還差十五分鐘呢。“開始了，開始了!”哎，表又不準(zhǔn)了。不管了?？炜辞蛸?。
第一局我們班跟一班比。一聲哨響之后，一班向我們班進(jìn)攻，但被我們班前衛(wèi)次次攔下。過了一會(huì)兒，一班改變戰(zhàn)略變成了防守，其實(shí)是為了消耗我們的力量，到后半局的時(shí)候反超我們，可我們班前鋒早就看透他們的戰(zhàn)略。使勁一踢足球飛了起來(lái)在天空中劃出了一道美麗的弧線，從對(duì)方守門員的頭頂上掠過去，進(jìn)球了，我們班高聲呼喊：“耶，我們進(jìn)球了?！庇械倪€去一班炫耀?？稍谖覀儾唤?jīng)意間一班向我們進(jìn)了一球，我們班非常失望。足球隊(duì)員很為我們班爭(zhēng)氣，前鋒和前衛(wèi)進(jìn)行穿插，在一般傳球過程中我們班前衛(wèi)動(dòng)作迅速一腳把球截下，傳給了邊鋒，邊鋒再傳給前鋒。不好，球被一班截走了!我們班隊(duì)員奮起直追。球到禁區(qū)了!守門員眼疾手快，一手抱住球，這是我們才長(zhǎng)舒了一口氣。
守門員一腳踢過半場(chǎng)。邊鋒接到球之后，立即帶球過人。一閃、二閃、三閃，一個(gè)弧線傳中球，我們班前鋒已經(jīng)穿插到位，搶點(diǎn)成功，球和前鋒的頭像反導(dǎo)導(dǎo)彈一樣準(zhǔn)確的撞到了一起。突然，飛球再現(xiàn)，越過了一班守門員的指尖，飄進(jìn)了球門的右上角，我們班一片沸騰:“進(jìn)球了，進(jìn)球了!”哈哈，我們進(jìn)球了!
中線開球，再次開戰(zhàn)。一班的球員在開球之后像一群被激怒的狼 ，帶球直入我們班禁區(qū)，“防住，防住，防住啊!”之間一班前鋒稍加瞄準(zhǔn)之后一腳踢向我們班球門，守門員像豹子一樣向球撲去，但是球像箭一樣的穿過守門員的兩手之間，直接撞向了球門柱，球彈出了底線，唉，防守有漏洞，繼續(xù)加油吧!
足球的魅力吸引了我，我有一點(diǎn)喜歡上足球了。
每一次看到足球的時(shí)候總是懷著一顆激動(dòng)的心，但是伴隨著時(shí)間飛逝，足球也是一種悲傷的事情。
當(dāng)2010年世界杯德國(guó)4：1阿根廷的那場(chǎng)比賽結(jié)束后，我終于明白了足球的殘酷，那種較量甚至是智慧和力量的雙重較量。那是我記憶猶新的一場(chǎng)球賽，從那場(chǎng)比賽后我終于知道了足球的魅力所在。它不在于進(jìn)球的多少，而是整支球隊(duì)能否從失利中重振旗鼓面對(duì)以后的比賽?!能否尋找到失利的原因?!能否還像兄弟一樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?!
我向往那充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng)，在那我可以尋找屬于我的快樂，像梅西那樣飛奔在綠茵場(chǎng)上，每一次凌空抽射、每一次摔倒、每一次堅(jiān)強(qiáng)爬起、每一次轉(zhuǎn)身、每一次回眸微笑、每一次不畏傷痛，正是練就一個(gè)男人的時(shí)刻。在賽場(chǎng)上好兄弟之間的默契配合會(huì)成為取勝的關(guān)鍵，甚至?xí)?duì)對(duì)方的防守造成致命的威脅。有了好兄弟配合，就像有了銅墻鐵壁。兄弟之間的信任、虔誠(chéng)始終伴隨著我，我有什么理由不去為整場(chǎng)比賽竭盡全力?
足球不僅僅是一場(chǎng)90分鐘的比賽，它包含的情感有太多了。一場(chǎng)球賽中充滿激動(dòng)與失落。巴爾德斯的受傷離場(chǎng)，讓每一個(gè)巴薩球迷都萬(wàn)分心痛，但這正是賽場(chǎng)之上最扣人心弦的時(shí)刻，每一位球迷都不會(huì)希望自己所支持的球員從賽場(chǎng)上選擇這樣的方式離開。
歲月你別催，該來(lái)的我不推;歲月你別催，走遠(yuǎn)的仍要追。當(dāng)年叱咤足壇的馬拉多納，而今卻沒有了當(dāng)時(shí)的風(fēng)采，再看現(xiàn)在的小貝，你會(huì)問時(shí)間都去哪了?我只能說(shuō)：“足球，一個(gè)悲傷”。
在進(jìn)行這節(jié)課觀摩之前，我學(xué)習(xí)了足球普修課，在我學(xué)習(xí)的普修課的時(shí)候，上課的模式基本是不變的，一樣的熱身運(yùn)動(dòng)，然后復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在進(jìn)行新的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，然后總結(jié)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，課程是能比較細(xì)化的，每個(gè)方面的很到位，只是比較枯燥無(wú)味，比較死板。 這一節(jié)的觀摩課，我看到了另外的一種上課模式，沒有太多的限制，很隨意，很輕松，整個(gè)課程下來(lái)都是以游戲和競(jìng)賽的模式進(jìn)行的，多了很多的樂趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。有效發(fā)展學(xué)生的個(gè)性化和自主創(chuàng)新能力，沒有限制學(xué)生個(gè)人能力的發(fā)展。這是好的一方面，不好的在于，目的沒有明確，導(dǎo)致有的學(xué)生不明白如何學(xué)習(xí)，不知道學(xué)了什么。還有一個(gè)方面就是，假如是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的時(shí)候，這樣的模式要如何進(jìn)行呢，因?yàn)榛A(chǔ)的技術(shù)是要很細(xì)化的，手把手教才可以，要把動(dòng)作的細(xì)節(jié)部分學(xué)好，多加練習(xí)，才能把基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作學(xué)好，學(xué)到位，而這一方面是這位老師沒有考慮的一個(gè)很大的缺面，那么，要如何才能取兩個(gè)教學(xué)模式好的方面結(jié)合起來(lái)形成一個(gè)新的教學(xué)模式呢。
假想一下，這兩個(gè)的教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)都是很明顯的，那么我們把它們的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，然后盡量避免兩個(gè)方面的缺點(diǎn)，形成新的一個(gè)教學(xué)模式是不是可以呢。
在基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候就把每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作學(xué)好，這樣練好基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作，然后經(jīng)過一段時(shí)間的系統(tǒng)訓(xùn)練之后，我們?cè)偌舆M(jìn)去這種自由模式的元素，以游戲和競(jìng)賽的模式來(lái)開展課堂，同時(shí)強(qiáng)調(diào)進(jìn)行的時(shí)候用標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行。這樣既能注重了基礎(chǔ)技術(shù)，又能發(fā)展學(xué)生個(gè)體的能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
不過一個(gè)新的模式的誕生不是一加一那么簡(jiǎn)單，而每一個(gè)教學(xué)模式都是經(jīng)過無(wú)數(shù)次的優(yōu)化和完善才出來(lái)的，肯定有它很大一方面的長(zhǎng)處，我們要做的也是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷把新的元素加進(jìn)教學(xué)里面，這樣才能提高教學(xué)的質(zhì)量，這樣才能不斷的創(chuàng)新教學(xué)的手段方法，做好教學(xué)工作，為學(xué)生服務(wù)好。
今天下午，老師帶我和同學(xué)James、Lee、leis，一起去中山大學(xué)踢足球。
我們來(lái)到球場(chǎng)，我和同學(xué)們先練球，才練了一會(huì)傳球，就有四個(gè)高年級(jí)的學(xué)生想和我們?cè)谇驁?chǎng)和跑道的交接處“斗球”，我們答應(yīng)了。因我們的斗球場(chǎng)非常狹窄，在剛開始的時(shí)候，我率先拿到球，一腳攻門，球進(jìn)了!!!我把比分變成1：0，才過了45秒，我方再次頭球攻門，把比分變成2：0。但是，在之后我們就被人家連進(jìn)三球，勝?gòu)?qiáng)，我和James每個(gè)人進(jìn)了一個(gè)，Lee一人進(jìn)了三個(gè)。我我們暫時(shí)被反超2：3。不過，在比賽結(jié)束之前，我們又連進(jìn)三球。最終以5：3的勝利贏得比賽。踢完比賽，我們又去練習(xí)射點(diǎn)球，點(diǎn)球時(shí)老師做守門員。有一球，我一腳踢過去，老師撲了一下。不過，球改變了方向，但還是飛進(jìn)了球門。還有一球，我打得很“刁轉(zhuǎn)”，老師根本就撲不到球，使我萬(wàn)分高興!我真正體會(huì)到了踢足球的快樂!最后，我們又和高中的大哥哥們比賽，我一個(gè)鏟球，射進(jìn)球門。比賽結(jié)束之前，我再次射進(jìn)，一個(gè)倒掛，把場(chǎng)上比分改成2：0。之后我們就高高興興地去吃飯了。
以前我對(duì)足球一點(diǎn)都沒興趣，不過，現(xiàn)在我成天和爸爸到現(xiàn)場(chǎng)或在電視上看恒大的球賽。今天，我終于在現(xiàn)場(chǎng)真正地感受到足球的挑戰(zhàn)性和樂趣。足球使我歡樂無(wú)比，在踢足球的同時(shí)，我還收獲了許多知識(shí)和無(wú)比的歡樂。
踢足球真快樂!
星期二的上午，是我們最激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)?，今天是一年一度的“班?jí)足球聯(lián)賽的最后一場(chǎng)比賽——冠軍爭(zhēng)奪賽。我們班的球員：馮佳源、康文宇、李騏成、甄浩、李梓麒、張宇軒都顯得既緊張又興奮。我卻顯得比較輕松，覺得輸贏無(wú)所謂，因?yàn)?，友誼第一，比賽第二。
可是一到賽場(chǎng)前，輕松就無(wú)形地消失了，取而代之的是強(qiáng)烈的緊張感。
比賽開始了。同學(xué)們加油助威的吶喊聲震耳欲聾，尤其是中間的幾位同學(xué)，更是喊得面紅耳赤。我一邊賣力地喊，一邊雙眼死死地盯住賽場(chǎng)，生怕錯(cuò)過了一個(gè)精彩的瞬間。突然，雙方隊(duì)員纏打在了一起，張宇軒帶球突圍，將球傳給李騏成，李騏成一腳踢出，守門員趕緊跑過來(lái)……時(shí)間仿佛定格在了這一瞬間，我_的心被提到了嗓子眼兒，連呼吸都變得很輕，好像一個(gè)喘氣兒，球就會(huì)射偏。只見球準(zhǔn)確無(wú)誤地踢進(jìn)了球門，“耶!”我和同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)，有一位同學(xué)踩著了我的腳，我卻渾然未覺。
這陣歡呼還未完全散去，下一場(chǎng)已經(jīng)緊鑼密鼓地開始了。由我們班李騏成發(fā)球，對(duì)方球員卻搶到了球，帶球來(lái)到了我們的禁區(qū)，我們都緊張地屏息凝視著。只見我方球員左攔右阻，可對(duì)方球員還是射了門。我還沒來(lái)得及懊惱，我們的守門員已力挽狂瀾，將球抱在懷里?！耙?”同學(xué)們又一次歡呼雀躍起來(lái)，我也跟著歡呼起來(lái)。
后來(lái)，比賽接近尾聲，我們又進(jìn)了兩球，以3：0奪得了冠軍。這真是一場(chǎng)扣人心弦的比賽啊!它將成為我童年記憶中最美好的回憶。
十月二十四日下午，我門雅河小學(xué)順利地召開了[校長(zhǎng)杯]足球比賽，接下來(lái)我就來(lái)講一講足球比賽激烈的過程吧!
下午，我們都整齊地坐在操場(chǎng)上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級(jí)共三場(chǎng)比賽。比賽還沒開始，有些同學(xué)就沉不住氣了，興奮不已。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒比賽開始了!
第一場(chǎng)是我們四年二班紅隊(duì)對(duì)四年一班黑隊(duì)，雙方隊(duì)員互不相讓，在關(guān)鍵時(shí)刻，我班王家順一腳把球踢進(jìn)了球門!全場(chǎng)沸騰!接下來(lái)的賽況更是精彩不斷。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最終我們以2：1領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。
第二場(chǎng)是四年一班對(duì)陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場(chǎng)的勝利。
第三場(chǎng)是四年二班和四年三班爭(zhēng)奪冠軍賽。同學(xué)們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當(dāng)四年三班要進(jìn)球時(shí)，王家順用身體把球擋了下來(lái)，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅(jiān)持了下來(lái)，他沒有辜負(fù)同學(xué)們的期望，緊跟一腳把球踢進(jìn)了球門。四年三班的隊(duì)員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時(shí)間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學(xué)高興極了，高興地手舞足蹈。
我喜歡學(xué)校，我喜歡[校長(zhǎng)杯]足球賽，我喜歡同學(xué)們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽(yù)感，我更珍惜我們的友誼!
體育課后回到寢室，聽到有人在大吼大叫。原來(lái)是室友在看足球賽回放。仔細(xì)一問，她在看歐冠皇馬與馬競(jìng)的生死決賽?？吹剿荒樉o張的表情，真是好笑。原來(lái)她支持的球隊(duì)馬德里競(jìng)技輸球了。閑來(lái)無(wú)事，我也參與其中，雖然本人不怎么喜歡看足球比賽，但足球明星還是挺吸引人的。
皇馬開場(chǎng)一直被壓制，處于被動(dòng)。馬競(jìng)第13分鐘獲得首次射門機(jī)會(huì)，馬競(jìng)第36分鐘取得領(lǐng)先!1比0是冠軍聯(lián)賽決賽最常見的上半場(chǎng)比分。下半場(chǎng)也在枯燥的拉鋸戰(zhàn)中接近了尾聲。進(jìn)入補(bǔ)時(shí)，就在我認(rèn)為皇馬已經(jīng)沒希望的時(shí)候，補(bǔ)時(shí)第4分鐘，摩德里奇右側(cè)開出角球，拉莫斯在門前11米處甩頭頂進(jìn)左下角，1比1，皇馬起死回生!皇馬第110分鐘反超比分!莫拉塔傳球，迪馬利亞左路連過3人切入禁區(qū)，在門前7米處左腳小角度低射被庫(kù)爾圖瓦伸腳一擋彈到后門柱，貝爾在門前4米處小角度頂入近角，2比1，他成為首位冠軍杯決賽進(jìn)球的威爾士人，本賽季兩場(chǎng)杯賽決賽都有進(jìn)球。第118分鐘，c羅左路回敲，馬塞洛個(gè)人突至禁區(qū)邊緣左腳低射，球被庫(kù)爾圖瓦一撲還是滾進(jìn)門內(nèi)，3比1，馬塞洛脫衣慶祝吃到黃牌，冠軍杯決賽上首次出現(xiàn)3位后衛(wèi)同場(chǎng)進(jìn)球，c羅本賽季歐冠第4次助攻。第120分鐘，c羅突入禁區(qū)左側(cè)被戈丁絆倒，點(diǎn)球!戈丁被黃牌警告，c羅操刀命中右下角，4比1，c羅脫下球衣大秀肌肉，被黃牌警告。最終皇馬贏得了比賽。
幸好有室友在旁邊跟我解說(shuō)，才讓我看懂了這么精彩的一場(chǎng)足球比賽。足球比賽就是這樣，每分每秒都會(huì)讓你意想不到，不到最后一刻，奇跡隨時(shí)有可能出現(xiàn)。看完這場(chǎng)足球比賽，不僅讓我感受到了這些足球明星們的高超球技，還有他們對(duì)足球的癡迷與熱愛。更讓我感動(dòng)的是皇馬那永不言棄的精神，拼搏到最后一刻，堅(jiān)持到最后一秒?；蜀R的冠軍當(dāng)之無(wú)愧。