在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集九年級(jí)作文大全600字(精選10篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀
我,沒(méi)有名列前茅的成績(jī),沒(méi)有讓人陶醉不已的外貌,也沒(méi)有讓人佩服得五體投地的天賦.然而,我有一顆感恩的心,我在每年的每一個(gè)季節(jié)都積極感恩,我的生命因?yàn)槲壹炯靖卸鞫辛艘饬x,我的生活也因感恩而時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩.
春：朋友
朋友的奉獻(xiàn)：多個(gè)朋友多條路,朋友多了路好走.
春天,我要將感恩之心送給朋友.在我傷心時(shí),是朋友在身邊安慰我；在我遇到困難時(shí),是朋友在熱情地幫助我；在我獲得榮譽(yù)時(shí),是朋友在為我開心；在沒(méi)有父母或老師在身邊時(shí),是朋友陪伴著我,讓我感到快樂(lè)……朋友,是春天里最具美麗光環(huán)的景點(diǎn).朋友從春季開始,自始至終伴隨著我走過(guò)一年內(nèi)的每一個(gè)季節(jié).朋友使原已熱鬧溫暖的春天變得更美好,是朋友使我在春天到來(lái)的那一刻,深深明白“一年之計(jì)在于春”的深刻含義.
夏：農(nóng)民伯伯
農(nóng)民伯伯的奉獻(xiàn)：鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.
夏天,我要將感恩之心送給農(nóng)民伯伯.是他們,讓一望無(wú)際的田野變得綠油油一片；是他們,讓光禿禿的山坡穿上了一件件厚實(shí)的“綠衣”；是他們,讓樹木枝頭掛滿了沉甸甸的果實(shí)；是他們,讓果園源源不斷散發(fā)出誘人的花香和果香；是他們,讓汗水變成了糧食,源源不斷地向市場(chǎng)送去人們生活不可或缺的糧食.他們用自己勤勞的雙手,把貧瘠的土地變得綠茸茸,用自己的努力為大地增添綠意.當(dāng)我們每天吃著香噴噴、美味可口的米飯的時(shí)候,當(dāng)我們吃著甘甜可口的水果的時(shí)候,要知道農(nóng)民伯伯功不可沒(méi),要記得農(nóng)民伯伯的汗馬功勞.雖然農(nóng)民伯伯們很平凡,但他們卻是最偉大的,所以我們要以他們?yōu)榘駱?并時(shí)常對(duì)他們抱著一科感恩的心.
秋：老師
老師的奉獻(xiàn)：捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.
秋天,我要將感恩之心送給老師.永遠(yuǎn)忘不了,在遇到困難時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)忘不了,在取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)老師那開心的笑臉；永遠(yuǎn)忘不了,在生病臥床時(shí)老師那溫暖的關(guān)懷.在學(xué)校,老師像父母那樣無(wú)微不至地關(guān)心和問(wèn)候我們的學(xué)習(xí)和生活情況；在課余時(shí)間,老師經(jīng)常到我們宿舍與我們談心,到球場(chǎng)上與我們一起打球,是我們的朋友.教師節(jié)是在秋天.到了教師節(jié)那天,我沒(méi)有什么珍貴禮物送給老師,但我會(huì)帶著最真摯的心給老師送上最真心的問(wèn)候：老師,教師節(jié)快樂(lè)!同時(shí),我會(huì)在學(xué)習(xí)上全身心地投入,創(chuàng)造性地思考,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望.
冬：父母
父母的奉獻(xiàn)：我們生命的“創(chuàng)造者”.
冬天,我要將感恩之心送給父母.父母是我們生命的“創(chuàng)造者”,沒(méi)有父母也就沒(méi)有我們.從我們出生那一天開始,父母為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),嘔心瀝血地操勞著.炎熱夏日,他們是頭頂撐起的一把傘；寒冬臘月里,他們是身上那披著的大棉褂.在這季節(jié)里,我會(huì)讓父母站在我身后見證我的成長(zhǎng).當(dāng)我將驕人的成績(jī)單放到父母面前時(shí),我會(huì)看到世間最美的笑臉.
我生活在一個(gè)感恩的世界,我要懂得感恩,要讓感恩之心貫穿一年四季!
生于世界上，存于宇宙間，我沒(méi)有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒(méi)有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒(méi)有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我就像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì)的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請(qǐng)讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對(duì)明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽(yáng)子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過(guò)著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來(lái)了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽(yáng)，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路，太多的愛(ài)也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來(lái)越紙醉金迷的世界里，沒(méi)有自己爬起的能力就無(wú)法長(zhǎng)久立足。我熱切的'希望獲得這種能力。
不要用言語(yǔ)打擊我的自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì)勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會(huì)有好的收獲，必要時(shí)，請(qǐng)給我自由的空間。我要感謝所有的關(guān)心和愛(ài)，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧！不是所有的完美都成就人，也并非所有的遺憾都一事無(wú)存。困難我不怕，請(qǐng)讓我自己站起。
許多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人得到成功的關(guān)鍵因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來(lái)，比較可怕的是自身把自身?yè)舻?，他也就再也沒(méi)有期待了。怎樣才能避免“自身把自身?yè)舻埂蹦?？那就需要自尊自信?/p>
自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自身比較后精疲力竭，無(wú)力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自身所期望達(dá)到的'境界，才能成為自身所期待成為的人，堅(jiān)持自身所追求的信仰。無(wú)論在什么狀況下，自信者的格言都是：“我想我可以的，現(xiàn)在不可以，以后一定會(huì)可以的！”
自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自信者自身。
例如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)比較愚笨、比較不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大伙都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大伙以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果如何樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō)：她得到了新生。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人——然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自身相信自身，周圍的全部人也都相信我們、愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。
可見，自信可以創(chuàng)造奇跡。
可是，自信卻沒(méi)有天生的，也不是任何人都具備的。許多人自信心是很低的，特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)怎么自身貶低自身，以此來(lái)預(yù)防生活的失敗，他們覺(jué)得，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，因此最好是夾著尾巴過(guò)日子。
還有的人，從小就失去了自信，由于大人們總是這樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他便會(huì)這樣寬慰自身：“反正我從小便是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，如何能異想天開呢？”
沒(méi)有磨難就不能顯見一個(gè)人的勇氣，沒(méi)有痛苦的抉擇就不會(huì)留下深刻的成長(zhǎng)印記；深陷困境的時(shí)候，更難的也許不是突圍而是堅(jiān)守。許多人就是因?yàn)闆](méi)能堅(jiān)守，中途繳械投降了因此也就沒(méi)有機(jī)會(huì)突圍沒(méi)有機(jī)會(huì)獲勝。堅(jiān)守需要勇氣和毅力，同時(shí)也需要智謀，就像《孫子兵法-形篇》：“昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。
不可勝在己，可勝在敵。故善戰(zhàn)者，能為不可勝，不能使敵之可勝。故曰：勝可知，而不可為。不可勝者，守也?？蓜伲ヒ?。守則不足，攻則有余。善守者，藏于九地之下。善攻者，動(dòng)于九天之上。故能自保而全勝也。 ”堅(jiān)守其實(shí)是為了更好地突圍，如果連最后的陣地都無(wú)法堅(jiān)守住，那么更談不上進(jìn)攻，也就無(wú)法突圍無(wú)法尋找機(jī)會(huì)獲勝。人生無(wú)時(shí)不刻是在爭(zhēng)斗中，尤其思想斗爭(zhēng)是最頻繁的——這是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)?，F(xiàn)代我最佩服的領(lǐng)導(dǎo)者是曹阿瞞，他和曹操一樣是個(gè)具有詩(shī)人氣質(zhì)的軍事家、政治家、謀略家，他們是最深諳斗爭(zhēng)哲學(xué)的。在西方就有許多學(xué)者和哲人很喜歡曹阿瞞的斗爭(zhēng)哲學(xué)，其實(shí)在讀過(guò)有關(guān)他們的歷史事跡中，我就覺(jué)得給我感觸最深的是他們夠“堅(jiān)守”，策略可以因?yàn)樾蝿?shì)變化而改變，但是信念和斗爭(zhēng)的戰(zhàn)略卻需要堅(jiān)守。。
在生活中，我們也應(yīng)該懂得堅(jiān)守，特別是在這個(gè)高速發(fā)展的'經(jīng)濟(jì)時(shí)代，太多的浮華與喧囂，時(shí)代就像個(gè)大染缸一樣，所有的人近乎被染成同樣的顏色。有多少人能堅(jiān)守，懂得堅(jiān)守，堅(jiān)守承諾，堅(jiān)守本性，堅(jiān)守原則，堅(jiān)守愛(ài)情，堅(jiān)守職責(zé)，堅(jiān)守信念……人們迷茫正是因?yàn)樗麄儊G棄了太多本色的東西，然后在脖子上身上掛滿了別人的玩意兒，結(jié)果照鏡子的時(shí)候就連自己都不認(rèn)得了。而堅(jiān)守的策略是需要一種有高度的生活智慧，《孫子兵法-謀攻篇》：“故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則 能逃之，不若則避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也?！泵鎸?duì)困難面對(duì)社會(huì)的壓力，我們就要像《孫子兵法》一樣掌握斗爭(zhēng)的策略，“是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也 ；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诮煌ê途W(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展中。無(wú)比欣喜地迎來(lái)了“天涯若比鄰”的世界；在如陀螺般高速旋轉(zhuǎn)的都市中，每個(gè)人都飛快地奔跑，人人都成了“閃電俠”——然而回過(guò)頭來(lái)，我們?cè)谶@高速的生活中遺失了多少美好呢？雖天涯比鄰，卻無(wú)海內(nèi)知己。
交通的高速發(fā)展讓我們縮短了世界的距離，不必再苦于思鄉(xiāng)懷人，不必再苦于跋山涉水。然而卻錯(cuò)過(guò)了路途的美景，拉遠(yuǎn)了心靈的距離。
杭州市女子中秋前夕，給同城的父母寄去一盒月餅，被老父大罵：“不就是隔著一條江，至于過(guò)不來(lái)嗎？”老父訓(xùn)斥之后痛哭失聲，稱雖在同城，每年只能見女兒兩次……而女兒給出的理由只是工作太忙沒(méi)時(shí)間……不禁讓人嘆息——快捷高速的交通，使“上海多了西湖，湖畔多了上海灘”，卻使一條江成為親情的銀河。便捷的`快遞，使越來(lái)越多的年輕人選擇郵遞禮物，殊不知，沒(méi)了親情這一作料，正如愛(ài)無(wú)心，再好的珍饈也是味如嚼蠟。親不見，不是親。
放慢生命的速度，閑看云卷云舒；拉近心靈的距離，靜聽琴瑟叮咚。
朋友，曾作為知心之交成為人們生命的必備。漂輪轉(zhuǎn)徙中萍水一逢，也可一見如故。不必繁多，只有一個(gè)能相對(duì)青眼的至交，金蘭義結(jié)，便足夠了一生的相知相交。而現(xiàn)在，再難看見管鮑之交的至誠(chéng)，伯牙子期的至臻。朋友，更多的成了電話網(wǎng)絡(luò)的玩伴，成了納份子錢的錢包，成了客套疏離、錙銖計(jì)較、攀比吹噓的對(duì)象，朋友的交流，僅限于一個(gè)點(diǎn)贊，一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)。每逢佳節(jié)，上百條轉(zhuǎn)發(fā)群發(fā)的信息令人厭煩——沒(méi)有了“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處”的擔(dān)心悵惘，也難得再有“行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯”的深沉牽掛，沒(méi)有了桃花潭水見證友誼，也不再有知我者君一人也的至誠(chéng)至臻。高速旋轉(zhuǎn)的生活中，是否遺失了些許感動(dòng)，遺失了些許真情呢？
生命的速度，放慢些，才有味道和美麗，才能看見路途的山水秀美?？偼h(yuǎn)處的風(fēng)景，你會(huì)錯(cuò)過(guò)腳下的繁花。轉(zhuǎn)一個(gè)彎路，山重水復(fù)之后，也是柳暗花明。
心靈的距離，拉近些，才有了共鳴和安然，跋山涉水、風(fēng)雨兼程教會(huì)了我們幸福美滿尚不易，且行且珍惜。兩心相近，千里共嬋娟。
摘掉身上蜻蜓一樣飛快撲扇的翅膀，竹杖芒鞋也輕快勝馬，誰(shuí)怕他風(fēng)雨天晴！放慢生命的速度，閑看云卷云舒；拉近心靈的距離，靜聽琴瑟叮咚。
也許現(xiàn)在的小孩很少挨打吧！即使是打，也是用手，而不是用竹條。他們應(yīng)該很幸福吧，我常常這樣想。
時(shí)至今日，我仍然忘不了小時(shí)候被母親用竹條打的事情。
那時(shí)，媽媽對(duì)我和弟弟格外疼愛(ài)，讓我們吃好，穿好。6歲那年，我開始上學(xué)了，媽媽特意給我買了一個(gè)嶄新的書包。我高興極了。
還記得家的附近有幾棵桂花樹。開花時(shí)節(jié)，桂花開滿枝頭，蜂飛蝶舞，非常誘人。那家的主人看桂花看得很緊，不準(zhǔn)我們?nèi)フ酃鸹?。一天放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴走到了桂花樹下，我們望著樹上誘人的桂花，嗅著濃濃的花香，終于，幾個(gè)經(jīng)不住誘惑的男孩子像猴子一樣嗖嗖地爬上樹丫，一邊折樹枝，一邊摘花往兜里塞，還不住地往地上撒。我們幾個(gè)膽小的女生只是站在樹下，凝視著那滿樹金黃并帶有香味的桂花，看著樹上小伙伴得意的神情，心里又是嫉妒又是向往。但母親訓(xùn)斥的聲音還在耳邊響起：咱做人要有骨氣，不是自家的東西，半個(gè)指頭大都不碰。我只能打消心里的念頭。為了拒絕花香的誘惑，我使勁閉上雙眼。
突然，身后響起一聲呵斥：誰(shuí)家大膽的毛孩子，竟敢偷折桂花看花的人就出現(xiàn)在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方。伙伴們一個(gè)個(gè)慌忙溜下樹四處逃竄。只有我，雙眼緊閉，雙腳像釘了釘一樣邁不開步，呆呆地當(dāng)了俘虜，被帶到母親面前聽候發(fā)落。
母親的臉色由青變白，由白轉(zhuǎn)青，一聲大喝：“跪下！”她從沒(méi)發(fā)過(guò)這樣大的脾氣。我膽戰(zhàn)心驚地跪在衣柜前。
“我……沒(méi)偷……”
“還敢嘴硬？”母親氣得發(fā)抖。一把抓起屋角的竹條，疾風(fēng)驟雨般落在我身上。我滿腹委屈，不哭不叫，只是緊緊地閉上雙眼……
晚上，我早早地鉆進(jìn)了被窩，身上的.鞭痕火辣辣地疼。
隱約聽見一陣敲門聲——是那個(gè)看花人。他直給母親賠不是：“真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你家孩子了。我問(wèn)了那群毛孩子，他們說(shuō)你家孩子只是站在樹下，沒(méi)有折花……”
只在這時(shí)，我的眼淚才奪眶而出。
不知過(guò)了多久，在朦朧之中，我感到一只溫和的手在撫摸我的傷痕。我微睜眼睛，只見母親的眼中沁滿淚水，眼里滿是心疼和憐惜。一邊幫我上藥，一邊問(wèn)我疼不疼……
多少年過(guò)去了，這一幕時(shí)常出現(xiàn)在我眼前。在面種種對(duì)誘惑的時(shí)候，我忘不了那浸透母愛(ài)的竹條，忘不了母親的諄諄教誨。
“成功的花，人們驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心的詩(shī)句，是對(duì)我這朵小花最好的詮釋。
天空烏云密布，隨之而來(lái)的是總也停不下來(lái)的細(xì)雨。滴滴雨水從空中飄下，顆顆淚珠也從我的臉頰滾落。那幾天，是我總也忘不了的日子。不僅因?yàn)檫B日的綿綿陰雨，更因?yàn)閯倓傔^(guò)去的那場(chǎng)重要的考試。雖然，我努力讓自己不去在乎考卷上那個(gè)難看的分?jǐn)?shù)，可是，卻根本做不到。看看老師的眼神，含著責(zé)怪，透著惋惜，或者還有……？還有，突然有了一種可怕的感覺(jué)，好像爸爸媽媽對(duì)我的信任突然間找不到了，未來(lái)的方向在哪里？
放學(xué)回到家里，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。恍惚間，感覺(jué)角落里的那盆君子蘭好像有變化。定睛一看，果然，它已經(jīng)吐出了一個(gè)淡黃色的花苞，要開花了！
記憶中，這盆君子蘭還沒(méi)有開過(guò)花。媽媽告訴我，君子蘭是一種名貴的'花卉，也是一種需要精心栽培的花卉，必須達(dá)到合適的溫度、濕度，還要有充足的磷肥、鉀肥，再加上適宜的光照，它才會(huì)開出開出美麗、高貴的花朵。媽媽還說(shuō)，這盆君子蘭今年的花期要到了，她工作忙，就由我來(lái)負(fù)責(zé)照料它，希望今年可以讓我們看到它的盛開，我一口答應(yīng)了。從那以后，我按照從網(wǎng)上查找的君子蘭養(yǎng)育方法，澆水、施肥，從不懈怠?，F(xiàn)在，努力付出有回報(bào)了！
驀然，我沉悶多日的心弦好像被什么撥了一下，君子蘭經(jīng)過(guò)精心培育可以開花，我為什么不能和它一起綻放呢？
從那天起，我振作起來(lái)，重新全心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，每天再忙，我也會(huì)抽空去看望、照顧我的君子蘭。有時(shí)，看到它的花苞沒(méi)有進(jìn)展，也會(huì)悄悄地和它說(shuō)會(huì)兒話，鼓勵(lì)鼓勵(lì)它，當(dāng)然，也是說(shuō)給我自己聽。我想，我們的心里都有一個(gè)信念：我要開花給你看！
君子蘭終于開花了，開得那么美、那么艷。隨后而來(lái)的期末考試中，我也一雪前恥，取得了理想的成績(jī)。再看老師和爸媽的臉上，全是欣慰的笑意。
困難和挫折就是通向成功之路上的絆腳石。弱者，會(huì)被它絆倒；而強(qiáng)者，會(huì)把它當(dāng)做墊腳石踩到腳下。我和君子蘭一起，通過(guò)辛勤汗水的澆灌，終于綻放出美麗的花朵！
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)我們“呱呱”落地的時(shí)候，我們身上就有了一個(gè)職責(zé)——感恩。“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，然而我們最就應(yīng)感恩的是我們的父母。
當(dāng)我們第一句話說(shuō)出時(shí)，吱吱唔唔的是爸爸媽媽的快樂(lè);當(dāng)我們的一步路邁出時(shí)，跌跌撞撞的是爸爸媽媽的幸福;當(dāng)我們第一個(gè)字寫出時(shí)，歪歪扭扭的是爸爸媽媽的成就。我們難道不就應(yīng)感謝爸爸媽媽給了我們那么多的人生的第一次嗎?但是，那么多的第一次的背后那無(wú)疑凝聚了爸爸媽媽的很多汗水，他們要花很多時(shí)光來(lái)教我們用勺子，筷子吃飯，綁鞋帶，梳頭發(fā)，洗臉，說(shuō)話，走路?？粗覀儚?歲，2歲慢慢長(zhǎng)大到11歲，12歲，而爸爸媽媽則從20歲，25歲慢慢變老到40歲，45歲，更或者是60歲，65歲。那縷縷白發(fā)已悄悄的把象征著青春的黑頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬。那就是年月逝去的最好的見證啊!大家捫心自問(wèn)，我們還會(huì)有很多的時(shí)光去愛(ài)護(hù)，孝敬我們的父母嗎?沒(méi)有多少了啊!
此刻，還有很多的父母在起早貪黑的賺錢，干活。為的只是用那一張張鈔票來(lái)供我們讀書。但是，爸爸媽媽們?yōu)榱宋覀兓畹眠€不夠累嗎?能夠說(shuō)，爸爸媽媽這輩子是為了我們而活的。此刻的父母早已是白發(fā)蒼蒼，被歲月的蹉跎而弄彎了腰。仔細(xì)端詳著爸爸的面容，已不再是精力充沛，盡是一臉蒼桑。一條條皺紋在臉上“安居樂(lè)業(yè)”，這已是一位筋疲力盡的老父親了吧;再緊握一下媽媽的手吧，你必須會(huì)疑惑，以前那細(xì)皮肉嫩的大手去哪里了呢?不必疑惑，那已經(jīng)是經(jīng)歷了生活的種種磨難、艱辛的手，被一條條裂痕毀得面目全非。若是在冬天，媽媽的手又會(huì)不會(huì)是十分的疼呢?
人生還會(huì)有多少個(gè)十年呢?十年之后，我們是24歲了，爸爸媽媽們是54歲了;再十年之后，我們是34歲了，但爸媽卻會(huì)是64歲了啊!此刻我們就應(yīng)要做的是緊抓住時(shí)光的尾巴，好好的去報(bào)答，感恩，回饋我們的父母。
聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人有一件事要跟父母談話。打父母家的電話，只響了一聲就把電話給掛了，然后再打一遍后通話。問(wèn)他為什么要這么麻煩，他很一本正經(jīng)的答道：“我爸媽都是個(gè)急性子的人，只要一有電話響起，他們就會(huì)很迅速的跑去聽電話，就是因?yàn)檫@樣，有一次媽媽還不留意的摔倒了，從此，我就打兩次電話，好讓他們有時(shí)光準(zhǔn)備一下”。聽完這個(gè)故事后，你就會(huì)明白，這些就是愛(ài)的細(xì)節(jié)。我們很多人都會(huì)感恩，但有沒(méi)有想過(guò)，愛(ài)也有它的獨(dú)特方式。
其實(shí)感恩父母很簡(jiǎn)單，不必用那些金錢，補(bǔ)品等庸俗的“感恩”。能夠在爸爸媽媽生日時(shí)，送上自我準(zhǔn)備的精致小禮物，并說(shuō)上句“爸爸媽媽，生日快樂(lè)，我愛(ài)你們”。然后吻一口他們。也能夠找一個(gè)大家都空閑的時(shí)光，坐在小木凳上，聽他們說(shuō)往事，然后一齊笑，一齊幸?！@就是在感恩，在回報(bào)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，深深的愛(ài)，甜蜜的愛(ài)。
爸爸媽媽，如果你們是一棵大樹，那女兒我就是準(zhǔn)備落下的紅葉，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。哪里會(huì)有蒼桑?哪里會(huì)有憂愁?哪里會(huì)有心酸?因?yàn)榕畠翰粫?huì)讓你們?cè)俾湟淮螠I?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。爸爸媽媽，就讓愛(ài)是我們變得更親近吧!感恩父母，我能做得很好!
“?；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女……”每次聽到這首歌時(shí)，總有種莫名的震撼，原本以為這種生活會(huì)離我很遙遠(yuǎn)，沒(méi)想到高二的寄住生活就打破了這份平靜。
每每快要放假時(shí)，我總會(huì)是第一個(gè)叫“我想回家”的人，媽媽卻總是笑著說(shuō)：“你以后別嫁算了！”“好??！正有此意！”而同學(xué)們也總會(huì)一本正經(jīng)的說(shuō)：“你呀！就是太戀家了！”
戀家？我想任何一只出了籠的鳥兒，都會(huì)有回籠的想法，因?yàn)槟莻€(gè)籠子叫做家，那里有咱爸咱媽，說(shuō)家是港灣，我們是漂泊的船兒這一點(diǎn)也不為過(guò)，而港灣的那種獨(dú)特感覺(jué)，獨(dú)特聲音，獨(dú)特行為，只有咱爸，咱媽才能付予。
“媽！我走了?。 碑?dāng)我背上書包時(shí)，扔下5個(gè)字。
“哦！好！……路上小心點(diǎn)，到那聽姨的話，要照顧好自己，別感冒了！學(xué)習(xí)用功些別粗心！與同學(xué)好好……”即使是自行車飆出了15米外，那些話還在耳邊縈繞，是??！媽媽舍不得，望望久久舉起未曾放下的手，你會(huì)舍得離開嗎？
人們常說(shuō)父愛(ài)如山！父親這個(gè)詞都這么深沉，父親的愛(ài)可想而知了，沒(méi)見父親溫柔過(guò)，也沒(méi)見父親掉過(guò)淚，父愛(ài)總會(huì)是沒(méi)有母愛(ài)那么清析，犯錯(cuò)了，會(huì)罵，不對(duì)了，會(huì)吼，可是當(dāng)你病了叭在父親肩上時(shí)，你卻可以感覺(jué)到父親腳步的輕盈，叫一聲“爸爸”時(shí)可以看到他眼簾中跳躍的神采，仿佛在告訴你“兒??！爸爸是天，是時(shí)時(shí)保護(hù)你的天！”那么的堅(jiān)韌，試問(wèn)你愿意離開嗎？
我們這些船兒在海上漂泊，卻始終有一個(gè)方向指向家，海洋因我們而美麗，家因有咱爸，咱媽而溫暖。
咱爸、咱媽就是咱的天，無(wú)論前方的路有多么崎嶇，他們都會(huì)給咱鋪平，無(wú)論咱對(duì)他們有什么要求，他們都會(huì)砸鍋賣鐵的滿足，無(wú)論是什么對(duì)咱好，他們都會(huì)想方設(shè)法的弄到，即使是付諸生命，這片天對(duì)我們剩下的只會(huì)是付出，父愛(ài)、母愛(ài)的偉大讓天下所有兒女為之贊嘆，誰(shuí)都可以驕傲的對(duì)別人說(shuō)“咱爸、媽最偉大！”
可伴隨長(zhǎng)大這個(gè)詞的到來(lái)，似乎一切都變得理所當(dāng)然，母親的愛(ài)變成了討厭的嘮叨，母親的一切對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)顯得那么多余，那么沒(méi)必要，而父親也成了兇惡的代名詞，他們成了我們要錢的機(jī)器，大概也只有這時(shí)，他們才有幸給咱講幾句話！一切來(lái)得這樣突然，可一切又這樣千真萬(wàn)確。
也許，我們忽視了吧！忘卻了媽媽的皮膚不再那么光滑，忘卻了父親的背已經(jīng)彎了！也沒(méi)有注意到，父親工作回來(lái)的時(shí)間指數(shù)，也沒(méi)有注意到，爸媽都年過(guò)40了！
也許，只有你送爸爸媽媽一件小小的生日禮物，看到他們臉上的驚喜時(shí)，你才會(huì)發(fā)覺(jué)你對(duì)他們有多么忽視，也許只有你幫爸爸媽媽干了一場(chǎng)大掃除，聽到他們不絕耳的感謝聲時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有多么需要你，也許只有在社中碰得頭破血流，感受著他們肩膀的溫暖時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨，爸爸的罵吼，蘊(yùn)含著多么深沉的愛(ài)，也許……
但時(shí)間，不允許我們有太多的也許，一切只有趕快行動(dòng)，多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn)，多傾聽他們一點(diǎn)點(diǎn)，多包容他們一點(diǎn)點(diǎn)。相信，他們是最偉大的！
轉(zhuǎn)眼，又快放假了，昨天哥哥在電話中問(wèn)：“咱爸，咱媽好嗎？”是??！快半個(gè)月沒(méi)回家了！咱爸咱媽好嗎？
空中，落葉在盤旋，譜寫著一曲美麗動(dòng)人的感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；空中，白云在飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有浩瀚的知識(shí)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情……我說(shuō)：感恩是鞋，穿上他，我們才可以在道路中健步如飛。但我的老師說(shuō)，感恩更像是生命中的那一朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變的五彩斑斕?/p>
親情是世界上最亮的一輪太陽(yáng)，無(wú)論我們像小鳥一樣飛得多高，走得多遠(yuǎn)，那太陽(yáng)的光芒總會(huì)灑在我們的身上，那光芒像奶茶一樣溫溫的。在你取得滿分的時(shí)候，你開心地拿著試卷給他們看，等著他們的贊揚(yáng)。但或許這時(shí)，他們給你的只是一個(gè)淡淡的眼神，淡淡的微笑。或許這時(shí)，你會(huì)開始慪氣，甚至?xí)らT而出，氣他們看到了你的成績(jī)卻沒(méi)有任何表示。但是，他們只是想讓你保持住甚至更進(jìn)一步，不要驕傲。因?yàn)轵湵財(cái)。麄儾幌Ｍ吹轿覀円蜃约候湴磷詽M而失敗。而我們卻沒(méi)有體會(huì)到他們的用心良苦。他們總是在我們身后的那道微弱的光線，雖然很微弱但是仍然有著光，光再渺小也能為我們照亮方向。他們的愛(ài)總是默默地存在著，沒(méi)有鼓勵(lì)但有燦爛的微笑和深情的目光。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待為我們付出一切的父母。
師生情是世界上最優(yōu)美的音樂(lè)，無(wú)論我們用什么方法去傾聽，去感受，那音樂(lè)的旋律總會(huì)承載著我們走在人生的路上。那旋律像果汁一樣甜甜的。在你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，你猶豫不決，不知道從哪做起的時(shí)候，老師們總會(huì)用鼓勵(lì)的目光看著你，期待著你的答案。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或許就是你成功的動(dòng)力，有了老師的信任，我們就有了想要成功的動(dòng)力。我們的作業(yè)，老師總是那么認(rèn)真、仔細(xì)地批改，認(rèn)真地挑出了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。在人生的道路上也一樣，老師是我們的第二個(gè)父母，教我們做人。他們?cè)趯W(xué)校里教著我們知識(shí)也教著我們要團(tuán)結(jié)要寬容。他們總是在我們身后的那段殘缺的旋律，雖然斷斷續(xù)續(xù)但是仍然有著順序，旋律再輕也能為我們帶來(lái)靈感。他們的愛(ài)總是默默地奉獻(xiàn)著，那么地?zé)o私。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待為我們努力的老師。
友情是世界上最美的一道彩虹，無(wú)論我們從什么地方欣賞，從什么角度看待，那彩虹的美麗輝映著我們的人生。那美麗像咖啡一樣香香的。在你生活中遇到挫折了，他們會(huì)毫不猶豫地幫助你，鏟除生活上的陰霾。他們總是在你的身邊陪伴著你，再難熬的日子，他們也陪著你一起度過(guò)。一句安慰的話語(yǔ)或許就是你振作的動(dòng)力，有了他們的陪伴，我們就有了生活的自信。我們的生活中，因?yàn)橛辛怂麄儾啪剩琶利?，才更加燦爛。充滿著濃郁的香氣。他們總是在我們身后那道若隱若現(xiàn)的彩虹，雖然若隱若現(xiàn)但是仍然美麗著，彩虹在微弱也會(huì)給我們帶來(lái)美麗。他們的愛(ài)總是那么快樂(lè)地給予著。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待和我們一起生活的伙伴。
讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫?zé)幔窆粯酉闾?，像咖啡一樣醇香；讓感恩像太?yáng)一樣溫暖，像音樂(lè)一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。