以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作計(jì)劃！以下是小編給大家?guī)?lái)的足球特色學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考！
為貫徹落實(shí)《__市青少年校園足球“百千萬(wàn)”工程實(shí)施方案》要求，弘揚(yáng)__足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進(jìn)學(xué)校體育教育，特制定《__區(qū)青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮贰?/p>
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，圍繞以球育人這個(gè)核心，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、行動(dòng)綱領(lǐng)
(一)學(xué)生行動(dòng)綱領(lǐng)：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快樂;愛足球，愛出大精神。
(二)學(xué)校行動(dòng)綱領(lǐng)：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。
(三)區(qū)域行動(dòng)綱領(lǐng)：育人與學(xué)球融合，以育人為本;普及與提高兼顧，以普及為先;教育與體育聯(lián)手，以教育為主。
三、主要目標(biāo)
以實(shí)施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標(biāo)，通過(guò)5年時(shí)間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個(gè)左右足球特色班、千名左右足球興趣生。
通過(guò)校園足球的推廣，使學(xué)生基本掌握足球運(yùn)動(dòng)技能，體質(zhì)健康水平明顯提高，意志品質(zhì)得到錘煉，人格品格更加健全;學(xué)校足球特色基本形成，學(xué)校體育進(jìn)一步深化，校園文化建設(shè)成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進(jìn)步。
四、實(shí)施內(nèi)容
(一)學(xué)校實(shí)施校園足球“種子計(jì)劃”。主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，提高學(xué)生足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。
一是開設(shè)足球課程。結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開發(fā)校園足球系列校本課程(國(guó)家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現(xiàn)代信息資源和平臺(tái)，開展足球電化教學(xué)和遠(yuǎn)程教育。把足球教學(xué)納入學(xué)校體育課程計(jì)劃，作為體育教學(xué)的重要內(nèi)容。各中小學(xué)每周體育課至少安排一課時(shí)用于足球教學(xué)，確保每周上好一節(jié)足球課。
二是開展足球活動(dòng)。通過(guò)大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球游戲、足球操、足球進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，豐富校園足球生活。大力開展足球布點(diǎn)校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
三是組建足球社團(tuán)。吸納對(duì)足球興趣濃厚、具有一定足球特長(zhǎng)的學(xué)生，組建足球隊(duì)、足球社團(tuán)，利用課外活動(dòng)、課余時(shí)間和假期，開展足球訓(xùn)練、比賽、觀摩和交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。
四是舉辦“校長(zhǎng)杯”班際足球聯(lián)賽。堅(jiān)持以賽促訓(xùn)、以賽促玩，利用課外活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級(jí)劃分設(shè)組，開展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽，營(yíng)造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚(yáng)足球精神。
五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校財(cái)力、物力、智力投入，加強(qiáng)足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學(xué)訓(xùn)練環(huán)境。
(二)實(shí)施校園足球“苗子計(jì)劃”。主要任務(wù)是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機(jī)制，建設(shè)校園足球特色學(xué)校，搭建區(qū)域提高平臺(tái)，培育校園足球發(fā)展之苗。
一是建立校園足球發(fā)展保障機(jī)制。安排校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大體育設(shè)施投入，擴(kuò)大和完善學(xué)校足球場(chǎng)地場(chǎng)館和設(shè)施設(shè)備。建立足球教師、教練員長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，拓寬足球教練補(bǔ)充渠道。健全足球師資培訓(xùn)體系，加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)。
二是建設(shè)校園足球特色校。按照小學(xué)、初中學(xué)段銜接、學(xué)區(qū)對(duì)接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎(chǔ)條件較好的學(xué)校，建立激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和重點(diǎn)建設(shè)，通過(guò)3-5年時(shí)間，在校園足球布點(diǎn)校的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)創(chuàng)建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動(dòng)全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。
三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學(xué)校、有名望的教練或有影響的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)__區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓(xùn)練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。
四是舉辦“區(qū)長(zhǎng)杯”校際校園足球聯(lián)賽。每年9-12月舉辦小學(xué)、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進(jìn)校園足球推廣、足球特色校建設(shè)和足球文化的傳播。
五是積極參加市級(jí)冠聯(lián)賽。區(qū)級(jí)聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學(xué)男子和女子組的冠隊(duì)于每年的3-5月參加市級(jí)總決賽。
五、保障措施
(一)健全領(lǐng)導(dǎo)體制。成立區(qū)府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的__區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財(cái)局、團(tuán)區(qū)委等相關(guān)部門組成。工作組下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)校園足球發(fā)展的日常工作。校長(zhǎng)是校園足球的第一責(zé)任人，各校也要建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育教師為成員的工作組。
(二)完善投入機(jī)制。加大財(cái)投入，區(qū)府從教育附加中按比例安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校園足球發(fā)展。積極引入市場(chǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)通過(guò)多渠道的市場(chǎng)開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢(shì)，吸納企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助，建立多元化、多渠道的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
(三)改善場(chǎng)地設(shè)施。區(qū)府把學(xué)校體育場(chǎng)地場(chǎng)館建設(shè)納入重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實(shí)施。把足球場(chǎng)地建設(shè)，納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程一并實(shí)施：新建學(xué)校確保體育場(chǎng)地場(chǎng)館達(dá)標(biāo);已建成的學(xué)校具備條件的實(shí)施挖潛改造，因陋就簡(jiǎn)，因校制宜，確保有一塊足球小場(chǎng)地;占地狹小、不具備改造條件的學(xué)校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場(chǎng)所開展足球活動(dòng);農(nóng)村學(xué)?？梢岳眯Ｍ饪臻e的場(chǎng)地，建立校外簡(jiǎn)易足球場(chǎng)。確保我區(qū)至少有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、每一個(gè)校園足球布點(diǎn)校至少有一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍。建立培訓(xùn)機(jī)制，用三年時(shí)間實(shí)施學(xué)校體育教師足球?qū)ｍ?xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的體育教師隊(duì)伍。建立足球?qū)I(yè)教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，在師資隊(duì)伍建設(shè)中加大足球師資的補(bǔ)充。創(chuàng)新體育、藝術(shù)等緊缺學(xué)科教師管理制度，通過(guò)交流、支教、走教、兼職等方式，合理調(diào)劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢(shì)，教體結(jié)合，師資融合，共辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)，共建特色校。有條件的學(xué)?？梢酝貙捤悸罚刚?qǐng)國(guó)內(nèi)外足球?qū)＜?、高校足球教師、高?jí)足球教練員和退役足球運(yùn)動(dòng)員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學(xué)工作。全區(qū)通過(guò)5年時(shí)間使每個(gè)校園足球布點(diǎn)校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學(xué)和訓(xùn)練工作。
(五)建立激勵(lì)機(jī)制。實(shí)施校園足球工作“五個(gè)納入”，即納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生參加校園足球活動(dòng)的記錄和成績(jī)，作為評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、升學(xué)的參考依據(jù);納入體育教師績(jī)效管理，把體育老師課余訓(xùn)練、帶隊(duì)參加比賽計(jì)入績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù);納入特色學(xué)校創(chuàng)建考核評(píng)價(jià)，開展校園足球特色校動(dòng)態(tài)管理，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)、以獎(jiǎng)促建”的辦法，支持和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校發(fā)展校園足球;納入對(duì)學(xué)校的學(xué)年度工作目標(biāo)，作為對(duì)學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容;納入?yún)^(qū)府對(duì)教育、體育部門的工作考核，并實(shí)行問(wèn)責(zé)制度。
(六)建立安全保障。建立健全府主導(dǎo)、社會(huì)參與的校園足球風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，制定完善青少年校內(nèi)外足球活動(dòng)和競(jìng)賽的安全管理制度。建立校園足球活動(dòng)意外傷害的應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)足球場(chǎng)地、設(shè)施的維護(hù)管理，及時(shí)消除安全隱患。
(七)營(yíng)造良好環(huán)境。學(xué)校要充分利用校會(huì)、校報(bào)、?？?、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營(yíng)造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識(shí)。區(qū)校園足球相關(guān)部門要強(qiáng)化宣傳策劃意識(shí)，充分利用足球聯(lián)賽、足球夏令營(yíng)、足球文化節(jié)等平臺(tái)，有意識(shí)、有計(jì)劃推廣校園足球運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播校園足球文化。學(xué)校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。
全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“校園足球”）的發(fā)展是在我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大背景中進(jìn)行的，其動(dòng)因來(lái)源于我國(guó)學(xué)校開展足球運(yùn)動(dòng)的歷史回顧與我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐危機(jī)。科學(xué)構(gòu)建校園足球可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)，不僅可以揭示社會(huì)發(fā)展對(duì)校園足球發(fā)展的影響和規(guī)律，而且有助于明確校園足球的發(fā)展目標(biāo)、思路、重點(diǎn)和政策等，推動(dòng)形成校園足球協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的合力，提高發(fā)展質(zhì)量，同時(shí)也為校園足球的可持續(xù)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供參考。 一、校園足球發(fā)展相關(guān)政策解讀
03年9月中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、教育部和體育總局聯(lián)合在北京宣布，即將實(shí)施為期15年的《中國(guó)青少年校園足球發(fā)展計(jì)劃》，拉開了中國(guó)校園體育史上規(guī)模最大的一項(xiàng)青少年足球普及活動(dòng)的序幕。
直到09年4月，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，并公布了與之配套的《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，校園足球在國(guó)內(nèi)發(fā)展計(jì)劃正式啟動(dòng)，校園足球在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅速。
13年體育總局、教育部聯(lián)合出臺(tái)了《國(guó)家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見》。13年5月，完成了《全國(guó)青少年校園足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》草案，校園足球發(fā)展進(jìn)一步升級(jí)。
15年01月28日，根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院工作部署要求，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，由教育部牽頭成立全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，標(biāo)志著我國(guó)校園足球逐步回歸教育的理性發(fā)展道路上來(lái)。
15年3月8日，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》，方案中多處提到校園足球，校園足球與中國(guó)足球事業(yè)的關(guān)系愈加密切。 二、校園足球發(fā)展已取得的成就
在國(guó)家政策支持下，我國(guó)校園足球發(fā)展勢(shì)頭良好，在相關(guān)部門指導(dǎo)下，通過(guò)全國(guó)上下近幾年的努力，校園足球發(fā)展取得了一定成效。 （一）體制的變革
在國(guó)家體育總局和教育部推行“校園足球計(jì)劃”的分工中，比賽組織、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、訓(xùn)練監(jiān)督等工作由中國(guó)足球協(xié)會(huì)來(lái)組織進(jìn)行，而參加校園足球相關(guān)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練組織則由各自所在布點(diǎn)中小學(xué)校來(lái)實(shí)施。理論學(xué)者普遍認(rèn)為這種足球業(yè)務(wù)指導(dǎo)歸屬體育行政部門和具體組織實(shí)施落腳于教育行政部門的相互割裂管理體制阻礙了校園足球推行的實(shí)際效果，且實(shí)踐證實(shí)效果差強(qiáng)人意。自14年底，校園足球管理體制進(jìn)行了較大的變革，由教育主管部門為主來(lái)推進(jìn)校園足球開展。教育部門與體育部門在遵循教育規(guī)律、體育訓(xùn)練規(guī)律的前提下，部門職責(zé)分工明確，相互配合，科學(xué)開展校園足球，實(shí)現(xiàn)了真正以教育為主的教體結(jié)合培養(yǎng)方式。 （二）課程的重視及四級(jí)聯(lián)賽的建立和完善
從09年國(guó)家體育總局和教育部正式推出和實(shí)施校園足球發(fā)展規(guī)劃以來(lái)，短短幾年間，校園足球就取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，足球課程在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛開設(shè)，并開展校園足球夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)、校園足球聯(lián)賽、全國(guó)校園足球冠軍杯賽等比賽，全國(guó)大學(xué)、高中、初中、小學(xué)四級(jí)足球競(jìng)賽體系建立并逐步完善。14年教育部在制定新一輪《中國(guó)青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃（15―25年）》（征求意見稿）中提出，到20年全國(guó)校園足球定點(diǎn)學(xué)校要達(dá)到2萬(wàn)所，每所學(xué)校要有1塊足球場(chǎng)，有教學(xué)訓(xùn)練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，配備至少1名專職足球教練，每周至少保證1節(jié)足球課；每周進(jìn)行兩次或兩次以上足球活動(dòng)的人數(shù)達(dá)到2000萬(wàn)。 （三）重視基層教練員的培養(yǎng)
發(fā)展校園足球，必須要有高素質(zhì)的基層足球教練員作為保障。基層足球教練員是校園足球發(fā)展的核心力量，他們的水平將決定青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平，甚至對(duì)中國(guó)足球的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為了配合校園足球?qū)η嗌倌曜闱蜻x手的培養(yǎng)，中國(guó)足協(xié)自身及在國(guó)際足聯(lián)的幫助下，就舉辦了多期教練員培訓(xùn)班。各級(jí)地方足協(xié)在中國(guó)足協(xié)的帶動(dòng)下紛紛效仿，舉辦了多期教練員培訓(xùn)班，培訓(xùn)班的成功舉辦將有力地提高基層足球教練員的數(shù)量和專業(yè)水平。 三、校園足球發(fā)展遇到的瓶頸 （一）理念上的誤區(qū)
校園足球指導(dǎo)思想是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，普及足球知識(shí)技能，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。校園足球的推出是多種足球后備人才培養(yǎng)模式后的一次理性回歸，讓體育回歸到教育上來(lái)，在這一點(diǎn)上無(wú)疑是正確的，也是目前我國(guó)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)可以借鑒的模式之一。然而由于對(duì)足球后備人才培養(yǎng)的期望導(dǎo)致在校園足球開展實(shí)施中，重視校園足球比賽和成績(jī)，認(rèn)為這樣就是為中國(guó)足球后備人才培養(yǎng)方式，忽略了多數(shù)學(xué)生的參與足球活動(dòng)和學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題，而其他形式的校園足球活動(dòng)開展卻不十分如意，其實(shí)是對(duì)普及和提高的一種曲解。 （二）部分地區(qū)對(duì)校園足球的功能定位存在偏差
校園足球開展對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，從校園足球?qū)χ袊?guó)足球的作用來(lái)看，校園足球開展之初就對(duì)普及和提高提出了目標(biāo)，以普及為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生開展校園足球活動(dòng)，在普及的基礎(chǔ)上逐步提升足球競(jìng)技水平。在具體實(shí)施中各級(jí)學(xué)校卻更多以注重比賽和提高為重點(diǎn)，對(duì)普及為主的校園足球活動(dòng)、學(xué)校體育課中的足球教學(xué)等基礎(chǔ)性工作重視不足。以抓比賽、抓成績(jī)、拔尖子為模式的校園足球會(huì)影響了學(xué)校的普及，不僅提高做不好，普及也發(fā)展不好。校園足球在中國(guó)足球發(fā)展總體上的作用應(yīng)該是打基礎(chǔ)，因此校園足球應(yīng)該以擴(kuò)大足球人口為主要目標(biāo)，因此校園足球的工作重點(diǎn)需要進(jìn)一步明確和清晰，各級(jí)學(xué)校要老老實(shí)實(shí)地做好校園足球的普及工作。 （三）校園足球文化的構(gòu)建
文化是校園足球的本質(zhì)屬性，而以人（學(xué)生）為本是校園足球文化建設(shè)的核心。校園足球文化是校園足球相關(guān)的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化的總和，是由它們構(gòu)成的文化統(tǒng)一體。其中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，精神文化是方向，制度文化是保障，行為文化是規(guī)范。在校園足球文化中，仍然存在一些問(wèn)題，如專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)到位率低，總費(fèi)用不足；場(chǎng)地基本滿足條件，但標(biāo)準(zhǔn)化程度不高；校本課程及課程設(shè)置的創(chuàng)新性不高；宣傳不夠、落實(shí)不到位等現(xiàn)象。 四、小結(jié)
校園足球一經(jīng)推出就成為國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)，振興中國(guó)足球、實(shí)現(xiàn)足球強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想寄托在校園足球，人們對(duì)校園足球?qū)χ袊?guó)足球崛起所起的作用期望太高，也使校園足球具有很強(qiáng)的功利性色彩，把中國(guó)足球發(fā)展全寄托在校園足球顯然是有問(wèn)題的，從一個(gè)時(shí)期來(lái)看，足球水平的提高是需要時(shí)間的，期望校園足球的推出在短期對(duì)中國(guó)足球有較大的改善作用是不現(xiàn)實(shí)的也不符合足球發(fā)展的規(guī)律。因此，校園足球重在普及，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)參與人口越多越好，打好足球基礎(chǔ)，增加足球人口。通過(guò)普及實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體、掌握技能、塑造品格的育人目標(biāo)，同時(shí)要尊重足球人才培養(yǎng)的規(guī)律，隨著普及程度的廣泛和深入，足球苗子的涌現(xiàn)應(yīng)該是水到渠成的。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過(guò)訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的能力。
相信我能行，告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則，并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，積極進(jìn)取，樂觀開朗。通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球隊(duì)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練對(duì)象
小學(xué)一至六年級(jí)
三、訓(xùn)練地點(diǎn)
校足球場(chǎng)
四、訓(xùn)練目標(biāo)
(一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)
訓(xùn)練作風(fēng)方面：
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。
比賽作風(fēng)方面：
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)。
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。
(二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)
五、六年級(jí):
1:為迎接比賽加強(qiáng)訓(xùn)練，重點(diǎn):體力方面的訓(xùn)練，提高射門的準(zhǔn)確性，熟悉戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，隊(duì)友之間的配合，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)的意志。三、四年級(jí)：
1、提高隊(duì)員的傳接球的速度。
2、提高隊(duì)員的防守能力。
3、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。
4、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
6、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。
一、二年級(jí)：
1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
(三)主要訓(xùn)練手段:
身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。
技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合。
(四)訓(xùn)練主要技術(shù):
踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚躍頭頂球。運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。
(五)戰(zhàn)術(shù):
二過(guò)一配合：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。備戰(zhàn)期
1:認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。 2：加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。 3：注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
4：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。
推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。比賽期
1、選擇合適的對(duì)手進(jìn)行條件性的各類比賽。
2、參加路北區(qū)校園足球聯(lián)賽，打出好的成績(jī)。
3、進(jìn)一步鞏固和提高訓(xùn)練水平，改進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)上存在的主要弱點(diǎn)。
4、加強(qiáng)思想教育和心理訓(xùn)練，保證充分發(fā)揮身體、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平。
休整期
積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓(xùn)練。
1、進(jìn)行積極性休息。
2、保持一定的訓(xùn)練水平，安排強(qiáng)度不大的技術(shù)練習(xí)。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備好隊(duì)伍調(diào)整工作，做好新的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。
新學(xué)期新的開始
1:提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性，培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
2:提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。 A.學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。B.提高速度所需要的肌肉力量。C.提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
3:全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳、接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。 A.提高活動(dòng)中控球能力。 B.正確掌握傳接球技術(shù)。 C.提高技術(shù)運(yùn)用能力。 D.注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng)。
4:提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力。重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。 A.明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則。 B.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1，3對(duì)2能力。 C.確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 5:主要訓(xùn)練手段。
A.身體訓(xùn)練:各種快速跑，耐久跑，負(fù)重柔韌等練習(xí)。
B.技術(shù)訓(xùn)練:各種個(gè)人顛，控球練習(xí)，1對(duì)1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合，搶截球等。 C.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽。備注：
1、訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報(bào)名參加訓(xùn)練。
2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。
3、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快
樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投到訓(xùn)練中。
20年校園足球特色學(xué)校主要工作做法及特色匯報(bào)
為大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)特色，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)加快發(fā)展和普及校園足球的精神，確保校園足球特色學(xué)校工作規(guī)范有序開展。我校在建設(shè)足球特色學(xué)校方面主要做了以下工作：
一、目前學(xué)?，F(xiàn)狀
我校成立于12年，是一所市直屬小學(xué)。占地面積36290平方米，建筑面積9917平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)2048人，教職工93名，其中專任體育教師4人。學(xué)校操場(chǎng)不大，建有250米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè)（里面包括訓(xùn)練足球場(chǎng)3個(gè)），足球場(chǎng)地及設(shè)施目前基本能滿足校園足球工作的需要。18年，我校被確定為全區(qū)校園足球特色學(xué)校。建校以來(lái)，我校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，彰顯特色創(chuàng)品牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，盡管學(xué)校條件有限，但一直將足球教育的發(fā)展作為學(xué)校的重要工作。
二、主要工作做法及特色
（一）健全機(jī)制，科學(xué)管理。
1.為了加強(qiáng)對(duì)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、政教處、體育教研組長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，具體指導(dǎo)校園足球工作的開展。并制定了學(xué)校校園足球發(fā)展規(guī)劃和各個(gè)階段的競(jìng)賽目標(biāo)，訓(xùn)練計(jì)劃。使足球訓(xùn)練工作科學(xué)有序地進(jìn)行。
2.完善規(guī)章制度。學(xué)校有校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且在不斷完善。
（二）創(chuàng)造良好條件，打造足球特色學(xué)校。
1.與新課程改革相結(jié)合，認(rèn)真做好校本研究，加大足球的教學(xué)力度。按照國(guó)家要求，開足開齊體育課，每周用一節(jié)體育課專門進(jìn)行足球教學(xué)。將足球運(yùn)動(dòng)納入大課間和課外活動(dòng)。通過(guò)課外活動(dòng)、足球社團(tuán)訓(xùn)練、比賽、足球文化節(jié)等普及足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。確保全校參加足球活動(dòng)的學(xué)生不少于50％；在校學(xué)生每周足球活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。
2.配齊配強(qiáng)師資，并外聘一名足球?qū)I(yè)教師，盡可能的能滿足教學(xué)工作需求。為不斷提高體育教師足球教學(xué)技能，定期開展體育教學(xué)研究，每年學(xué)校都能提供一到兩次體育教師外出參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
3.為了突出學(xué)校足球特色，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。將足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。逐步實(shí)現(xiàn)“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球影響孩子一生”的目標(biāo)。
（1）充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)的趣味性和觀賞性強(qiáng)，以及廣大學(xué)生喜愛足球的特點(diǎn)，在學(xué)校教務(wù)處的安排下，學(xué)校組建了足球興趣小組。做到了班班有足球隊(duì)，周周有活動(dòng)、人人都參與。
（2）開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效果。在大力普及足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)我校足球教學(xué)訓(xùn)練的模式，經(jīng)常走出校外與同層次學(xué)校橫向聯(lián)合，努力提高訓(xùn)練效果。每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于5場(chǎng)。
（3）支持學(xué)生發(fā)展。通過(guò)校內(nèi)班級(jí)聯(lián)賽、參加市級(jí)有關(guān)比賽等形式，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)高水平足球人才。同時(shí)鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向高一級(jí)的特色學(xué)校及各級(jí)各類足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。
4.大力營(yíng)造校園足球文化。每學(xué)期開展一次以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)。動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果等。
5.體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入到學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而保證體育和校園足球工作的正常開展。
6.場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)完備，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)。每學(xué)期場(chǎng)地設(shè)施不斷得到補(bǔ)充，器械配備基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，足球及基本訓(xùn)練競(jìng)賽器材數(shù)量也較充足。目前能滿足足球教學(xué)工作的需求。
三、存在問(wèn)題
1.我校的特色建設(shè)工作時(shí)間較短，特色教學(xué)在探索中前進(jìn)，管理和訓(xùn)練等方面還存在不足，足球活動(dòng)剛起步不久，學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平還有待進(jìn)一步提升等。
2.雖然已具備場(chǎng)地、設(shè)施，但還是缺少資金的投入。還需要各級(jí)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)努力。同時(shí)希望加大指導(dǎo)、督查、展評(píng)、表彰力度，促使足球活動(dòng)真正成為我校的特色。
總之，今后學(xué)校將繼續(xù)努力彰顯體育特色，對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，一如既往保持開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，抓搶機(jī)遇，加快發(fā)展，以百倍的信心，使足球特色學(xué)校建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)校園足球活動(dòng)開展，大力普及足球知識(shí)和技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，教導(dǎo)處，教處、總務(wù)處、大隊(duì)部、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將積極投入人力、物力、財(cái)力，完善管理考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為開展校園足球特色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)選必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。
三、成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)：
(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：(副校長(zhǎng))
(副校長(zhǎng))
成 員：班主任、體育老師、科任教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任。
(二)職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教處、少先隊(duì)大隊(duì)部、工會(huì)、各年級(jí)科組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動(dòng)開展。
1、校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)開展總體工作規(guī)劃和組織立項(xiàng)“校園足球特色課題”研究申報(bào)工作。(鄒英協(xié)助)
2、主任：負(fù)責(zé)與各級(jí)學(xué)生校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各年級(jí)足球活動(dòng)及競(jìng)賽。對(duì)各年級(jí)開展校園足球活動(dòng)工作進(jìn)行年度考核和評(píng)估，負(fù)責(zé)校際每學(xué)期校園比賽(包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競(jìng)賽組織選調(diào)裁判、成績(jī)發(fā)布、運(yùn)動(dòng)員名冊(cè)和訓(xùn)練教師名冊(cè)登記、活動(dòng)過(guò)程資料收集及校園足球活動(dòng)開展安全教育與管理)、(科任教師)
3、大隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)開展校園足球活動(dòng)宣傳動(dòng)員，召開動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)報(bào)名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄、指導(dǎo)制作繪畫書法、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)督促各年見用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理；負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。(科任教師)
4、總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編制開展校園足球活動(dòng)工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開展活動(dòng)相關(guān)器材。
四、實(shí)施步聚：
(一)3月份成立海城區(qū)高德小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，制訂校園足球活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校創(chuàng)建足球特色項(xiàng)目規(guī)劃和立項(xiàng)申報(bào)省級(jí)“校園足球特色教育”實(shí)驗(yàn)課題。
(二)3月中旬，召開全校校園足球活動(dòng)動(dòng)員布置會(huì)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級(jí)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊(duì)。
(三)3月底邀請(qǐng)市體育局足球?qū)＜业叫Ｖ笇?dǎo)培訓(xùn)裁判員、教練員。
(四)4月上旬，全面啟動(dòng)校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。
(五)5月份開展20__年春季學(xué)期學(xué)生校園足球班際競(jìng)賽。
(六)6月份開展20__年春季學(xué)期學(xué)生校園足球(李老師)片校際競(jìng)賽。
五、校園足球活動(dòng)的具體內(nèi)容
(一)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
建立校園足球活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，介紹我校開展校園足球活動(dòng)情況，宣傳學(xué)校校園足球活動(dòng)的具體做法，同時(shí)，通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、版報(bào)、書畫作品，召開家長(zhǎng)會(huì)等介紹足球的相關(guān)知識(shí)和技巧，引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注意足球，參與校園足球活動(dòng)。
(二)營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動(dòng)作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項(xiàng)目，滲透體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術(shù)展演，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球繪畫作品展，校園足球活動(dòng)板報(bào)評(píng)比等營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
以足球運(yùn)動(dòng)為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍。
(三)校園足球活動(dòng)具體內(nèi)容
1、學(xué)校校內(nèi)足球活動(dòng)課時(shí)由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排落實(shí)。
2、學(xué)校成立三至六年級(jí)班際足球隊(duì)(男女隊(duì))，以班級(jí)為單位共38個(gè)(男女隊(duì))其中三年級(jí)(男女隊(duì))各5個(gè)，四年級(jí)(男女隊(duì))各5個(gè)，五年級(jí)(男女隊(duì))各5個(gè)，六年級(jí)(男女隊(duì))各4個(gè)；成立校際代表隊(duì)8個(gè)。其中三年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)，四年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)，五年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)，六年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)。學(xué)校組織班級(jí)，年級(jí)開展校園足球活動(dòng)，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵(lì)推動(dòng)學(xué)生廣泛參與校園足球活動(dòng)為主，不注重名次和比賽成績(jī)。
3、組建校園足球隊(duì)參加城區(qū)和市級(jí)校園足球各年齡梯隊(duì)聯(lián)賽。
六、校園足球比賽
1、校園足球活動(dòng)比賽分為小學(xué)三年級(jí)組(7人制)，四年級(jí)組(7人制)，五年級(jí)組(7人制)，六年級(jí)組(7人制)。各班級(jí)足球隊(duì)員由該班主任、科任教師動(dòng)員選拔組成。學(xué)校三至六年級(jí)代表隊(duì)由負(fù)責(zé)校園足球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級(jí)足球隊(duì)員篩選組成。
2、校園足球活動(dòng)時(shí)間安排：從20__年3月開始至20__年，利用5年時(shí)間，堅(jiān)持每年進(jìn)行兩次班級(jí)際比賽，進(jìn)行一次高德片學(xué)校校際間競(jìng)賽活動(dòng)，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充分利用體育課和大課間時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動(dòng)。
3、對(duì)參加足球活動(dòng)或競(jìng)賽的學(xué)生進(jìn)行縣一級(jí)以上醫(yī)院的體檢，有健康證明報(bào)告。
七、開展校園足球活動(dòng)具體要求
(一)設(shè)立由主管體育工作副校長(zhǎng)牽頭的足球活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，制訂具體工作計(jì)劃。
(二)完善和改進(jìn)開展足球活動(dòng)的場(chǎng)地條件，建立健全相應(yīng)配套設(shè)施。
(三)經(jīng)常組織擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師及教練員參加各級(jí)培訓(xùn)。
(四)調(diào)整體育課，加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，保證在校學(xué)生每周有2小時(shí)以上足球活動(dòng)時(shí)間，確保全校不小于50%的學(xué)生參加校園足球活動(dòng)。
(五)組織開展校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間足球比賽和活動(dòng)。由分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處安排落實(shí)。
八、參加校園足球活動(dòng)級(jí)數(shù)量
1、班級(jí)隊(duì)：
三年級(jí)5個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人，四年級(jí)5個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人，五年級(jí)5個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人，六年級(jí)4個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人。
2、學(xué)校代表隊(duì)：三年級(jí)(男女隊(duì))各15人，四年級(jí)(男女隊(duì))各15人，五年級(jí)(男女隊(duì))各15人，六年級(jí)(男女隊(duì))各15人。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
(一)經(jīng)費(fèi)來(lái)源
1、學(xué)校按國(guó)家下?lián)苋司媒?jīng)費(fèi)總數(shù)5%，比例資金配套開展校園足球活動(dòng)。
2、爭(zhēng)取各級(jí)體育部門及當(dāng)?shù)馗畵艹鲑Y金支持。
3、爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助。
(二)經(jīng)費(fèi)管理
1、建立校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用立帳目，確保專款專用。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，公開透明經(jīng)費(fèi)收支行為，接受群眾監(jiān)督。
(三)經(jīng)費(fèi)用途
用于賽事組織，器材和裝備購(gòu)置、教師及教練員和裁判員的培訓(xùn)，場(chǎng)地建設(shè)、宣傳推廣、考核和獎(jiǎng)勵(lì)以及相關(guān)工作。
十、鼓勵(lì)措施
(一)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、為鼓勵(lì)開展創(chuàng)建校園足球特色活動(dòng)積極性、針對(duì)校園足球活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行年度鼓勵(lì)，建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取掛牌、表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式，對(duì)于貢獻(xiàn)突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)堅(jiān)持參與校園足球訓(xùn)練的優(yōu)秀學(xué)生在升入高一級(jí)學(xué)校時(shí)，本校將積極向市級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校推薦錄取就讀。
(二)監(jiān)督制度
學(xué)校組織的校園足球活動(dòng)和比賽，由學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊(cè)、運(yùn)動(dòng)員名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)等實(shí)物為依據(jù)，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動(dòng)開展情況。