尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家早上好!
我是大四班的王夢瑤。今天由我來進行國旗下講話。我講話的題目是《謙讓》。首先，請大家聽個故事——《孔融讓梨》：
古時候魯國有個孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：
“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?”
孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的;大的留給哥哥吃?！?父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?” 孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃?！?你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子?！?/p>
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。 小朋友們，讓我們大家一起向孔融學習，從小懂謙讓，做個最棒的好孩子!
謝謝大家!
同學們、老師們：
大家好！今天感恩嗎？感恩其實有很多種，比如我剛才在歌里唱的，我們一定要感恩父母，感謝他們給了我們生命，教育我們成才，讓我們今天能快樂的工作，快樂的生活。正是這種幸福的生活，幫助我擬定了今天的演講題目——《快樂感恩》。
小羊跪奶的愛，烏鴉反哺的深情，一直縈繞在我的腦海里，感動著我，催促著我去思考。作為新一代，我們?nèi)匀粦摮珜Ц卸?，感恩給了我們道德修養(yǎng)、健康積極的態(tài)度和奮進的幸福生活。帶著這種感覺，我仿佛又一次看到，寒冷的冬天，母親在深夜為我縫制衣服，千針萬線編織著我的感激，激動的淚水瞬間凝聚著我的心。在這里我只想深情的說：媽媽，你辛苦了！
請在我們心中培養(yǎng)一顆感恩的心，讓這個世界充滿愛的花朵！感恩讓我們真誠地面對生活，熱情地給予他人，坦然地接受愛。感恩不是逃避現(xiàn)實，而是歌唱生活的一種方式，因為它來自對生活的熱愛和希望。懂得感恩的人一定是美麗的，得到感恩的人一定是幸福的。
我們感恩，快樂！
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好!
帶著春節(jié)留給我們的喜悅，也帶著鼠年的喜氣，我們又相聚在一起，迎接新的一年，新的學期的到來。
面臨嶄新的小班下學期生活，小朋友在適應幼兒園生活之后，在生活自理、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高。這學期班上來了幾個新朋友，你們的加入給__班注入了新的活力增添了更多的歡樂，歡迎你們，我們相信孩子們會更加快樂與自信!也會獲得更多的進步!
過了一個寒假，孩子們又加入到__班快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數(shù)孩子能很快適應，個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現(xiàn)不適應的情況，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道，現(xiàn)給予家長們幾點建議：
1、調(diào)整好孩子的'作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。
2、和孩子回憶寒假中的收獲，節(jié)日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有調(diào)理的講述。
3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結(jié)合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學期繼續(xù)努力，爭取更大進步!
我們想對您說：相信孩子，賞識孩子。我們也會精心呵護、悉心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。
期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續(xù)密切合作，關注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、小朋友們
你們好：
今天，在這個鮮花盛開的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
我們懷著喜悅、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個美好的節(jié)日。值此機會，謹讓我向興樂幼兒園的全體小朋友們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!值此機會，我還要告訴大家一個好消息，今年是我們興樂幼兒園創(chuàng)建、辦園一十周年!在這十年里，我們得到了各位領導和家長的大力支持、得到了老師辛勤勞動和創(chuàng)造，也得到了馬鞍山市市教育局和雨山區(qū)區(qū)教育部門的表彰和鼓勵。在此，我再一次感謝大家，感謝大家的支持和關心。
少年兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。過去的十年里，在全體老師的努力下，堅持教育創(chuàng)新，堅持辦學特色，努力推進素質(zhì)教育，開展了各種各樣的教學教育活動。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個性。使興樂幼兒園成為少年兒童成長的樂園;成為家長放心、滿意的地方。
當前，面臨著深化教育改革趨勢;面臨著社會日新月異的發(fā)展。我希望全體老師求實創(chuàng)新，與時俱進，進一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進每一個少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學習、發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更好! 少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為園長，也是教師隊伍中的一員，我將與全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為__幼兒園的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦;為推進興樂幼兒園的事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌而奮斗! 最后祝興樂幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂!祝大家節(jié)日快樂!
謝謝大家!
老師們，家長們，親愛的孩子們：
我是菠蘿班的孫昌的媽媽。很高興參加大班孩子們的畢業(yè)典禮，很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。這一刻，我和所有的父母孩子一樣，心中充滿了感動和感激。
今天幼兒園班的孩子就要離開在一起生活了三年、四年甚至五年的幼兒園，離開關心他們、愛護他們的老師，走向下一個起點，小學。面臨離開幼兒園，孩子舍不得，媽媽舍不得。我們和幼兒園結(jié)下了深厚的感情，我相信這里很多孩子和家長都是這樣的。時光飛逝，日月如梭。三年前，仿佛是昨天，孩子剛進公園的時候，靦腆、膽小、不成熟。什么都不會，動手能力差。現(xiàn)在，孩子們回家時，會把衣服疊得整整齊齊，吃飯時還會幫忙分發(fā)筷子和拿碗。他們懂得尊老愛幼，懂得謙讓。每天從幼兒園回來，主動復習學過的知識，給我們看學過的新的兒童歌舞，從而形成良好的學習習慣；我們的父母看到了孩子的變化，心里很開心。畢業(yè)意味著成長。我深深明白，這個奇妙的成長過程，離不開老師的辛勤汗水和無悔。是老師用細致貼心的教學讓孩子吸收知識，理解一些做事的原則。我在做青少年減近視，每天和孩子打交道。我知道引導孩子不僅要講究技巧和方法，更要講究真誠和精力。女兒每天給我講幼兒園發(fā)生的事情。今天我的孩子在臺下，看著她在幼兒園快樂的生活，健康的成長，不斷的進步。作為家長，我覺得很慶幸。說實話，我的工作很忙，每天要為很多孩子解決近視問題，沒有時間和精力去教育自己的孩子。當孩子在人生早期需要啟蒙的時候，他們是幼兒園的老師，代替我給孩子充分的關懷和照顧，給予正確的引導。我的孩子們在這里表達了他們對老師和學生的第一感覺，我們的父母有更多的老師和朋友。我代表所有的家長，衷心感謝銀河幼兒園的所有老師，這些年來，給孩子們帶來了這種健康、快樂、多彩的幼兒園生活。同時，我要祝賀即將畢業(yè)的孩子們，祝他們在生活中有一個新的旅程。希望你在以后的學習生活中不要忘記老師和父母的教誨和期望。希望你們能繼續(xù)健康快樂的成長，祝你們都有美好的未來。
最后，我想說，人去茶不涼，那我們就勤來勤往吧，友誼萬歲。祝我們銀河幼兒園越辦越好，培養(yǎng)更多快樂懂事的孩子！
謝謝大家！
各位老師、小朋友們：
大家好!
剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次后，每次重大節(jié)日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學校，熱愛老師和小伙伴，在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”;在幼兒園做團結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所做-愛護公物、愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨自活動時做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?
今天我還想送小朋友們四件禮物呢!
第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。
第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結(jié)友愛朋友多。
第三個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。
第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領，才能變成一個真正聰明能干的人。
請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒!
各位領導，老師們：
大家好，我叫__，現(xiàn)年__歲，教育管理本科在讀，今年3月加入共產(chǎn)黨成為了一名黨員?，F(xiàn)任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術(shù)負責人。自1991年7月無錫師范幼教系畢業(yè)后，在無錫市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級組長、課題組長、片團支部書記，工會副主席、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務。近年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和老師們，表示衷心感謝！
我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措，有利于優(yōu)秀教師脫穎而出，為全體教師創(chuàng)造一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實現(xiàn)了教師人力資源的&39;優(yōu)化組合。實行競爭上崗，教師有了壓力，工作、學習、創(chuàng)造、發(fā)展才有了動力，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱情和勁頭，根治了死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學管理與活動顯示出活力，成為教育適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。
我參加競爭的`優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面：一是工作主動，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事務。（如網(wǎng)站的建設從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等）二是經(jīng)過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力，能說，能寫（編寫了多個幼兒園工作規(guī)范），能干事，干成事。同時經(jīng)過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛煉，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績。（如幼兒園電教這一塊光，為了老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人。這些正是團結(jié)同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，能繼續(xù)擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，我將和全園老師一道，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結(jié)協(xié)作的精神，默默無聞，扎扎實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。
在工作上：
1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色
在園本基礎課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動用“江蘇省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎教材，數(shù)學以全腦數(shù)學為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語用“hellomelody”，語言以“科學認讀”為主。加上各班教師以自己的特長作為班級的一項特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語等，這樣。同時于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線服務。
2、設立專兼職教師。
3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
4、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡，提高教師信息技術(shù)操作水平，進行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強中層領導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設立中層信息技術(shù)應用培訓和考核內(nèi)容”，內(nèi)網(wǎng)增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目。
5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的隨意性，加強開課質(zhì)量。
在團隊建設中，要突出做好三點：一是加強自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報，搞好各級部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領導請示，了解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級部學習，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好級部內(nèi)部團結(jié)。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。
如果通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，干好工作，請領導和老師們放心！
謝謝大家！