從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個星期了，大家開始慢慢習(xí)慣學(xué)校新制定的一些規(guī)矩，對學(xué)校的一些新增設(shè)備由好奇到習(xí)以為常，有使用時的生疏到熟練……這一個星期大家都發(fā)生了許多變化，相信家長們肯定也會好奇同學(xué)們在校的學(xué)習(xí)生活，那今天就由我?guī)銈內(nèi)タ匆豢矗o你們說一說。
看，以前課間時常常聚集在一起打鬧的小團體，如今早已變了一個模樣。他們聚在一起討論討論數(shù)學(xué)題，提問提問英語，地理……他們由最初的不正經(jīng)到現(xiàn)在的認真，由最初的擾亂氛圍，到融入氛圍，雖然在課間時也會鬧出一些笑話，但也真是這樣，才讓大家的學(xué)習(xí)氛圍變得不再緊張，是大家放松下來。
讓我們再來說一說大家的課間吧!教室中沒有出現(xiàn)打鬧的身影，沒有再出現(xiàn)起哄的聲音，沒有在成群結(jié)隊的出去瘋的同學(xué)，大家都呆在教室中，一時之間教室中劃分成了三大派，一派是安靜派，一派是吵鬧派，還有一小派則是無所事事派。安靜派的同學(xué)大多都在寫作業(yè)，刷題……他們只有遇到疑問時，才會小小的討論一下。而吵鬧派的同學(xué)卻恰恰相反，他們通常是在背誦英語，地理……再反觀無所事事派的同學(xué)，他們一般都在睡覺，放空……當然，三大派不可能劃分的十分精確，每位同學(xué)都在不斷的變動。
類似于這樣的事件還有好多，好多。
看這就是同學(xué)們開學(xué)以來的風(fēng)氣，積極向上，認真，努力。即使在回家呆了許多時日，一些壞習(xí)慣多得多，但學(xué)校還是學(xué)校，同學(xué)們來到這里，不在懶散，不再將就……所有人又變回了最初的那個模樣!
今天，當我跨入蒙山中學(xué)的校門，進入預(yù)初(1)班的那一刻起，我成了一名真正的初中學(xué)生。能成為蒙山中學(xué)的學(xué)子，我感到非常驕傲。
雖然在小學(xué)里，我們同學(xué)之間常常提到蒙山中學(xué)，但是我對蒙山中學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)校發(fā)展歷程基本一無所知。
今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學(xué)15年來的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學(xué)從二附中的一個附屬中學(xué)逐漸成長為石化地區(qū)的知名中學(xué)，其中，離不開老師和學(xué)哥學(xué)姐們的.共同努力，由此，也形成了蒙山中學(xué)“人文見長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學(xué)、求實、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學(xué)子。
蒙山中學(xué)是一所具有鮮明校園文化的學(xué)校。學(xué)校曾經(jīng)獲得過許多的榮譽，這些都是蒙山的老師和學(xué)生通過長期用堅持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學(xué)、善思、尊師、守紀”的蒙山學(xué)生，也要像學(xué)校標志的含義一樣，做一個遵守紀律的人;做一個樂于合作的人;做一個勇于負責的人;做一個有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天里的大雁一樣在知識的海洋里翱游。
來自預(yù)備九班的管筱月同學(xué)，以詳盡的發(fā)言，說出了我們預(yù)初同學(xué)的心聲。如今，小學(xué)生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子;也不再是要爸爸媽媽幫著準備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們要以中學(xué)生的要求，更加嚴格地要求自己。
我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學(xué)習(xí)中去。在蒙山中學(xué)深厚的文化氛圍里，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻的人，為蒙山中學(xué)增光添彩。
9月1日，剛從小學(xué)畢業(yè)出來的我來到另外一個學(xué)?！蠋煾街邢闪址中?，我十分激動，甚至還有一點緊張，即使還對小學(xué)同學(xué)有著思念和不舍，但我還是愉快的跨進了第一步。
剛跨進第一步，我對這個學(xué)校的第一印象就是：大!一棟棟教學(xué)樓拔地而起，雖然只是初中部，但仍然不小，走過了一棟還是一棟，我跑著，跳著，繞了一圈教學(xué)樓已經(jīng)是筋疲力盡，像是跑了兩三圈操場一樣，看到了這么高大的教學(xué)樓，我感覺以前上學(xué)的地方簡直是井底，而我則是里頭的青蛙。在地上就已經(jīng)連地方在哪兒都搞不清了，那要是上去了，肯定會轉(zhuǎn)迷路的。如果仙林的所有人都來到這里，學(xué)?？隙ㄟ€是有空間的：我想。
接著，這個學(xué)校給我的感覺就是親切，每位老師，每位同學(xué)都很親切。老師們經(jīng)常和顏悅色地跟我們說話，而且同學(xué)們也很熱情，即使我是第一天來，同學(xué)們也不是那么排外，根本不像新組成的班級，而是經(jīng)歷了很多年相處的老同學(xué)一樣。一想到以后要一起相處3年，之前心中所懷的一切擔心擔憂，到現(xiàn)在都灰飛煙滅。
第三個印象是嚴格，雖然說親切，但當嚴格起來時連頭發(fā)長短，發(fā)型都要抓?？赡苁俏覄倎恚€不熟悉校規(guī)吧，但是即使是校規(guī)，都編成了一本書給人看，成千上百的規(guī)則羅列在書上，我看完了以后感到眼花繚亂，天上全是星星，我感覺以后哪怕是走路的動作，都必須做的像軍人一樣：整齊規(guī)范。后來我又發(fā)現(xiàn)有一面墻上貼著一個板子，上面是記錄一天的紀律的，只要犯錯就扣分，可真是一個嚴格的學(xué)校啊!
現(xiàn)在是一個新的開始，管以前怎么樣，我都要加倍努力!
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。否則將會被淘汰。
在開學(xué)的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的事情……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢?有了新的`開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣熬過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對面郭猛中學(xué)三樓的初一(6)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們以前的獎狀……
新學(xué)期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期開始，向舊檔案挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧!
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學(xué)，走進了初一生活。
才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!
開學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環(huán)境，一個我并不熟悉的環(huán)境，那里會有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤?！钡谝惶爝€好，作業(yè)比較少?？傻?天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
今夜，天空格外明朗。群星璀璨，銀色的小河的浪花不斷的拍打著河岸……我癡癡的望著天空……屈指數(shù)來，我的小學(xué)時代就要接近尾聲了，小學(xué)這五年的時光就好像流星劃過天空一般短暫，似乎昨天還是個剛剛踏入校園的一年級生，今天已是知識飽滿的五年級生了。
休息的一個月過得還算充實，可總有點想念上學(xué)的日子，所以經(jīng)常翻出書包來瞧瞧。和同學(xué)們通電話時，總會憑借著她們說話的語氣，腦海中浮現(xiàn)她們的模樣，還不是那么俏皮可愛?
一個漫長的寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時刻，我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我一定要在對未來的憧憬中，展現(xiàn)自己迎接新學(xué)期的氣象。
在新學(xué)期中，我有一個目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。
當然，在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)要有新的成績，就要不懈的努力!付出一分努力才會換取一份收獲。在這將近五年的時間里我明白了：學(xué)習(xí)并不是一種樂趣，而是一種“責任”，是我在人生道路上應(yīng)該做而且必須做好的事情，如果沒做好，以后的日子將天天悲哀。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有進步的提升。成功中有我們的喜悅，成功背后卻有我們辛勤的汗水。沒有耕耘就沒有收獲。在這新學(xué)期中，我一定要好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，不斷的努力，爭取獲得更多的收獲!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中好好學(xué)習(xí)!
快開學(xué)了，新的學(xué)期之旅開始了，我可要好好做完最后一年的小學(xué)生，因為馬上就要升初中了，我要用最好的成績來報答我的老師，我的父母和我的母校。
當然，想變的更好，就要將五年級的不足到六年級的時候完善，現(xiàn)在就來說說怎么樣改正吧，我的三門主課，語文，數(shù)學(xué)，英語都缺乏溝通，因為只有溝通，才能使師生相互了解，發(fā)生錯誤及時改正。我的方法就是在平常生活中就要習(xí)慣開朗溝通，習(xí)慣成自然，從現(xiàn)在起我一定要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)向，并且我相信一定能成功。
我的三門主課犯同樣錯誤的我已改正，而不一樣的也需要注意并加以改正。語文方面我還缺乏多讀書，因為只有多讀書，才能更好理解文章的真意。也只有多讀書，說話的口才才會變得更流暢。而數(shù)學(xué)缺乏的是拓展思維。因為我發(fā)現(xiàn)我好幾次都是因為想了一半，另一半沒有想到，導(dǎo)致錯誤率增高，所以不要把思考時控制在一個范圍里，要把問題思考完整，而英語是三門主課中最讓我頭痛的一門，因為我有一個毛病，自認為我的語法掌握的不錯，其實卻不然，在這次“大戰(zhàn)中”我好幾道題錯了都是因為語法，說明我沒有認真聽講，馬虎了，這個毛病很大，從四年級下冊“遺傳”到五年級下冊。所以我一定要認真聽課，細心做好每一道題，不要被表面的簡單而迷失自己，同時，我也要大聲讀英語并牢牢記住。
怎么樣?這個方案還可以嗎?如有寶貴的建議，請多指點。