制定計劃應該考慮實際情況和需要，不能盲目追求完美，要根據(jù)實際情況和需要做出相應的調(diào)整和安排。暑假的社會實踐活動計劃書怎么才能寫好？這里分享一些暑假的社會實踐活動計劃書，方便大家學習。
一、前言
我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會?顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進工廠實習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。
學習離不開實踐，有位學者曾提出過一個成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思=成長。為響應校團委20__年關于暑假社會實踐活動的通知精神，提高同學們的社會實踐能力，接觸廣闊的社會，豐富知識和閱歷化學化工學院積極響應校團委號召，在化學化工學院領導的幫助和聯(lián)系下，我們化學化工學院組織5名同學到華鼎高分子合成樹脂有限公司開展為期一個月的暑期社會實踐活動。充實大學生課余暑期生活，促進與社會交流學習，展現(xiàn)大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養(yǎng)具有社會責任感的大學生。
到化工廠進行社會實踐對我們來說，是一次難得的機會，是將我們的知識與實際生產(chǎn)相結合的一次完美的體驗，也是我們接觸社會的一個非常有效的途徑。通過到工廠實踐，可以使我們深深體會到知識的重要、勞動的偉大，有意識地在大學期間重點學一些對實際工作有用的東西，鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質，更好地完善自我，為以后社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎，從而使我們走出社會后能更快地適應社會，更好地回報社會。
二、實踐課題
此次社會實踐活動，我們將以“勵志儲能，學以致用”為主題，樹立和落實，緊密結合大學生就業(yè)見習行動，為新時期的企業(yè)發(fā)展
獻計獻策。實踐課題為：
1、調(diào)查創(chuàng)業(yè)，讀研，就業(yè)必備能力，為同學們提供信息，確立人生發(fā)展方向
2、深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)，提高動手操作技能;
3、調(diào)查企業(yè)運營流程，獲取創(chuàng)業(yè)知識，為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習關于化學理論在實踐中的應用。
三、具體流程
我們將去的華鼎高分子合成樹脂有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的、現(xiàn)代企業(yè)。它主要生產(chǎn)合成樹脂。具體活動安排如下：第一階段：組織全體隊員到公司調(diào)查參觀
1、提前聯(lián)系到公司負責人，調(diào)查時向其交流如下問題，獲取創(chuàng)業(yè)信息：
(1)該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷(以備后期的展板制作)，公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在河南中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。
(2)該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。
(3)公司如何將高新技術轉化為產(chǎn)業(yè)。
2、與公司員工交流如下問題，獲取就業(yè)信息：
(1)他們面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。
(2)在實習工作階段的情況。
(3)結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。
3、與公司負責人兼任湖北化學研究院研究生導師交流如下問題，獲取考研信息
社會實踐重點項目申報
重點項目將由校團委確定項目主題、內(nèi)容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯(lián)系起來。
一、活動安排
(一)宣傳和立項階段(20__年5月—6月初)
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于20__年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在BBS上予以公示。20__年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
(二)項目準備階段(20__年6月)
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(20__年7月、8月)
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結和答辯階段(20__年9月)
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內(nèi)將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
二、總結和表彰
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
三、上交材料
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：__用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質稿提交方式：20__年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注：請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。
一、參與對象：
20__級全體學生，20__級未完成社會實踐任務學生。
二、實踐形式：
社會實踐形式分為分散實踐、團隊實踐兩類（未參與團隊實踐的同學均屬于分散實踐）。
（一）分散實踐
1、實踐任務
（1）公益隨手拍。用影像記錄生活中的點點滴滴，用鏡頭捕捉發(fā)生在身邊的環(huán)保、助人、關愛等真實、感人、發(fā)人深省的公益小事大瞬間，借此加強我校學生公益意識，倡議大家關注公益、參與公益和傳播公益，激活思維，探索公益新模式。形式上以照片、微拍為主，其它形式為輔；題材內(nèi)容限有關明公益人和事；拍攝地點、工具與手法均不限，個人獨立創(chuàng)作或團隊集體創(chuàng)作均可；公益隨手拍作品將在20__年社會實踐成果展上進行展示，同時匯集成冊，廣泛共享。
（2）我為甘農(nóng)代言。為多視角多層次展示學校的良好形象，提升我校的知名度和公眾認可度，通過發(fā)放宣傳材料、播放招生宣傳片、學習經(jīng)驗分享等方式及時展現(xiàn)我校取得的新成績、新面貌，以實際行動提高我校的影響力和招生率。要求參與的學生每人需拍攝9張以“我為甘農(nóng)代言”為主題的活動照片，配以不少于0字的字，以我為甘農(nóng)代言為話題通過微信朋友圈、qq空間手段進行宣傳。6月2日-27日為高考填報志愿時期，在此期間轉發(fā)學校、學院的招生宣傳信息、招生宣傳視頻等均可認定。
2、實踐成果
（1）“公益隨手拍”：由團支部負責收集照片、微拍的電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務記0個學分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團支部負責收集相關微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務記0個學分。
（3）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由團支部負責收齊，交由班主任進行學分認定并按百分制給出成績，完成該項實踐任務記1個學分。
（4）加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
（二）團隊實踐
1、實踐任務
完成各實踐單位規(guī)定的工作任務。
2、實踐成果
（1）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由隊長負責收齊，交由指導教師修改并進行學分認定，并按百分制給出成績，成績交所在團支部進行班級匯總，完成該項實踐任務記2個學分。
（2）加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
三、要求
（一）社會實踐活動是教學環(huán)節(jié)的一部分，必須按時完成，社會實踐成果于8月0日前交所在團支部。無故不按時完成者，當年社會實踐成績?yōu)?，視為掛科。
（二）班主任將本班學生的2個學分認定完畢后，將成績（即實踐報告的成績）交由教學秘書錄入教務系統(tǒng)。
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用，引導學生將堂上學到的知識應用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔當社會責任，校團委決定開展20 年暑期社會實踐活動。結合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：
體驗感悟成長
二、活動時間：
7月1日—8月1日
三、活動對象：
全校學生
四、活動形式：
1．暑期社會實踐活動以班級團支部的形式開展；
2．各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊，開展不同的社會實踐活動，各小分隊確定隊長一名，隊員若干；
3．要求在社會實踐活動前充分準備，活動時認真負責，活動后及時總結；
4．每個小分隊活動時拍攝相關活動照片至少張以上，活動后由隊長負責填寫暑期社會實踐報告紙質稿，并同活動照片電子稿開學后一起上交學部團總支，由學部團總支審核匯總后上交校團委，學校將統(tǒng)一進行評比。
五、活動內(nèi)容：
1．志愿服務活動：開展各類志愿服務活動，如看望敬老院老人、關愛福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等；
2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關職業(yè)進行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動要求：
希望班級團支部高度重視，認真做好組織工作，同時各班主任兼任團支部輔導員，要加以正確指導，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
一、指導思想：
通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據(jù)實際，開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
二、具體內(nèi)容：
1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。
2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。
3、隨父母或親人參加當?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。
4、訪問、調(diào)查身邊或當?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳绞论E，學習他們?yōu)榻ㄔO祖國那種無私奉獻的精神。
5、開展以“假期我當家”為主題的勞動體驗活動。如：親自去集市購物，學會珍惜，懂得節(jié)約每一分錢;親自下廚房做飯、做菜，學會自理，懂得節(jié)約每一粒糧食;親自去交一次電費，學會做事，懂得節(jié)約一度電;
6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農(nóng)作過程，了解、感受農(nóng)民種地的辛苦，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。
7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛他人的優(yōu)良品質。
8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術，培養(yǎng)學生講科學、愛科學的精神。
9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。
10.在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書;收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
三、活動措施：
以各班為單位，根據(jù)學生的居住地提前分好“假日小組”(3—5人為宜)。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內(nèi)容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確?；顒拥膶嵭浴砟觊_學后，各班利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。
一、活動主題：
今年，我校學生暑期社會實踐活動的主題是：我為百年校慶添光彩!通過圍繞主題積極開展各種活動，加深學生對百年一中輝煌過去和文化底蘊的了解，增強學生的榮譽感、責任感和使命感，引導全校學生用具體的行動展現(xiàn)一中學子良好的精神面貌、道德素養(yǎng)和學識水平，為百年校慶增光添彩。
二、主要活動安排：
1、萬名學生訪校友活動
全校學生以班級為單位，以分組形式根據(jù)學校提供的校友聯(lián)系方式進行拜訪校友活動，請你給他/她帶去母校的真誠祝福和百年華誕盛典的邀請，并向他/她介紹母?？焖侔l(fā)展的態(tài)勢和取得的輝煌成就?；顒訒r請認真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。
2、我為校慶添光彩活動
全校學生根據(jù)個人情況，圍繞學校百年校慶，自定創(chuàng)意，自擬形式，用具體的行動(如做好事、向市民宣傳校慶、向報社投稿等)為州蘇一中，為百年校慶增光添彩?；顒雍笳堈J真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。
3、開展青年志愿者服務活動，走進社區(qū)，服務社區(qū)。
全校各班組織同學參加學校青年志愿者基地服務活動(見附表)，包括宣傳一中百年校慶，出專題黑板報、打掃衛(wèi)生、為所在居委會的孤寡老人送溫暖等等，每班活動至少1次。活動的內(nèi)容、地點、人數(shù)、時間要如實填寫，活動后要請活動基地有關部門蓋章、簽字。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。
4、讀課外書，寫讀后感，拓寬知識，增強素養(yǎng)活動。
全校各班組織學生積極參加由校德育處、團委組織開展的暑期讀書活動。要求結合各人的興趣愛好，多讀書、讀好書，在廣泛的閱讀中不斷拓寬自己的知識面，提高讀寫能力，增強人文素養(yǎng)，以適應現(xiàn)代知識經(jīng)濟社會對人才綜合素質的要求。具體要求如下：
(1)每位同學在暑假期間至少閱讀2本課外書，以古典名著為主，多多益善。
(2)撰寫一篇讀后感，要求字數(shù)800字左右。
(3)評比表彰：下學期開學初，各班邀請班級語文任課老師對同學撰寫的讀后感進行初評，擇優(yōu)推薦2到3篇讀后感，于9月10日前交至學校團委參加評比。團委將為獲獎同學頒發(fā)證書和獎品，
5、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動。
全校各班由班主任、班長和團支書帶隊，組織同學走訪慰問離退休老干部和離退休教工。走訪慰問安排另表下發(fā)。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。
6、開展我為父母分憂解勞活動，孝敬父母，學會感恩。
為弘揚尊老愛幼、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強勞動觀念，學會感恩。德育處、團委組織全校各班在暑假中開展“我為父母分憂解勞”活動，要求每位同學在假期中，能夠學會燒一道菜，學會一項家務技能，假期為父母分擔一定的家務勞動，每晚為辛勞的父母敲背揉肩，送父母一份有意義的禮物等。所有的分憂解勞活動都應有圖片資料和父母的評價和簽名證明。有條件的同學可以以“我的一天”為主題，拍攝DV錄像。開學后請各支部將分憂解勞活動表格和圖片收齊于9月10日之前上交團委。校團委將進行評優(yōu)表彰，圖片將在班級博客、校園網(wǎng)和學校櫥窗展示宣傳，自拍的DV錄像將在班級博客或陶苑電視臺整合后以《我們的暑假生活》播出。
7、暑假期間，團委將安排一次團課培訓，三次黨課培訓,具體是：
(1)7月4日(周三)上午9:00～11:00(團課培訓)
參加對象：高一年級各支部最多選派6名未參加過團校培訓的團外青年參加,高二年級各支部選派志愿入團而沒有參加團校培訓的團外青年參加。
(2)7月5日(周四)上午9:00～11:00(中學生業(yè)余黨校黨課)
參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員
(3)7月6日(周五)上午9:00～11:00(中學生業(yè)余黨校黨課)
參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員
(4)7月7日(周六)上午9:00～11:00(中學生業(yè)余黨校黨課)
參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員
(注意：培訓地點在體育館報告廳，培訓時請帶好筆和記錄本)
備注：拍攝的數(shù)碼圖片材料可以分組保存到U盤中，開學后連同所有活動的表格一起上交并進行圖片拷貝，上交截止日期為9月10日。
德育處、團委、學生會
州蘇一中青年志愿者服務基地匯總情況
基地名稱基地聯(lián)系人聯(lián)系電話定點班級
為使全校師生度過一個安全健康、豐富多彩、愉快充實的假期，現(xiàn)制定20 年暑假工作計劃如下：
一、暑假前工作要求
（一）加強假期工作的組織領導。
學校成立以校長為組長的暑假工作領導小組，制定具體的暑假工作計劃。班級要以班主任為主布置要求，任課教師參與，班干部協(xié)調(diào)落實學校暑假工作計劃。要建立教師、學生通訊聯(lián)絡網(wǎng)，保障通訊暢通，及時掌握學生情況。放假前要開好學生安全法制教育會、學生干部會、班主任會、家長會和全體教師會，部署動員暑假工作，明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。
（二）加強安全教育，確保師生和校園安全
1.認真落實《關于做好暑假前學生安全教育工作的通知》（魯教明電6號）、《關于做好20 年教育系統(tǒng)防汛工作的通知》（青教辦字）和《關于進一步加強學校防溺水工作的緊急通知》（青教辦字）等有關文件要求，把安全工作放在首位。放假前，對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問題，以安全知識武裝學生，教育學生不到無安全保障的地域活動，切實提高每一個學生的安全防范意識和自救自護能力。要通過家長會、印發(fā)家長信等形式，提高學生家長的安全責任意識，加強對學生的監(jiān)護力度，杜絕安全事故的發(fā)生。同時要對學生進行必要的紀律法律教育，要求學生不要到網(wǎng)吧、歌廳等學生不應該去的場所，提倡文明上網(wǎng)，注意交往朋友，防止學生違法犯罪。
2.進一步加強甲型H1N1流感防控工作。放假前要通過多種形式普及甲型H1N1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，避免與流感樣癥狀的人員接觸，以班級為單位組織的活動事先要報學校學生管理處批準備案。要做好學校人員出國交流活動前的甲型H1N1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調(diào)避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。
3.做好各類安全隱患排查整改工作。放假前各部門要進行一次安全大檢查，尤其對庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室等重點區(qū)域的防火、防盜措施進行全面徹底檢查，切實做到防微杜漸，防患于未然。假期中要加強值班制度，做好值班記錄，保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。
4.假期學校進行廁所改造、電力增容等工程，總務處要確保假期工程順利進行，保證開學后能夠正常使用。
（三）在社會上和家庭中要樹立育才學生良好的文明形象。
第十一屆全運會將于今年10月在我省舉辦，6月下旬開始進入迎檢階段。我市20 年全面啟動新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作，中央文明辦將在7、8月份進行公共文明指數(shù)測評。要通過教師會、學生會、家長會、家長信等形式，進一步加強師生公民道德教育，引導師生“在校做好師生，在社會做好公民”，在社會上、社區(qū)里和家庭中要講文明，守秩序，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，樹立育才師生良好形象，為第十一屆全運會的召開和我市創(chuàng)建新一輪全國文明城市做出貢獻。
二、暑假中工作要求
（一）規(guī)范假期教育行為，確保師生充分休息、快樂生活
1.引導教師貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真履行工作職責，自覺抵制有償家教行為。要組織教師認真學習《山東省教育廳關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》（魯教師字），禁止教師有償家教。不以任何借口在假期組織學生集體上課補課。
2.嚴格控制暑假作業(yè)總量，各學科的作業(yè)總量要進行科學整合，做到合理適量，確保學生有足夠的休息時間。提倡教師向學生布置閱讀、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、科普活動等形式的暑假作業(yè)。教師要主動與家長溝通，及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成假期作業(yè)，做好假期學生的教育工作。
（二）合理安排，切實開展各種健康有益的教育活動和社會實踐活動
1.深入開展愛國主義和民族精神教育。要以建國60周年和五四運動90周年為契機，通過上網(wǎng)瀏覽、讀書、誦讀和書寫練習等途徑，為下學期廣泛開展“歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)”為主題的各種比賽活動，和感恩教育、讀書節(jié)活動做好充分的準備。學生自愿參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啟事），語文組要繼續(xù)做好各種愛國主義主題的語言文字比賽工作，使學生了解中國特色社會主義事業(yè)和我市經(jīng)濟社會發(fā)展的光輝歷程和偉大成就，培養(yǎng)愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。
2.布置學生完成以下三個作業(yè)：
第一個作業(yè)是科技作業(yè)。每位學生要參加“節(jié)約紙張、保護環(huán)境——年青少年科學調(diào)查體驗活動”（8月5日前完成）。
第二個作業(yè)是健身作業(yè)。每天鍛煉一小時，確定一種適合自己的健身方式，堅持體育健身活動，要事先制定健身目標，開學前檢查達標情況，提倡家庭互動，家長共同參與，鍛煉身心，養(yǎng)成生活習慣，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。
第三個作業(yè)是讀書作業(yè)。按照學校讀書節(jié)計劃，閱讀兩本以上有質量的圖書，提倡家長和孩子一起讀書，為下學期讀書節(jié)的家長學生讀書交流活動做好準備。
后兩個作業(yè)，開學前家長要寫出學生完成情況介紹。
3.要引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。
4.要深化特色志愿服務工作，扎實有效地開展志愿服務活動，團委、學生會組織學生參加“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的社區(qū)公益勞動和社會服務活動（活動另行布置）。
5.開展好學生軍訓工作。要嚴格按照市教育局的整體部署和相關要求，認真做好中學生軍訓工作，特別是針對今年軍訓特點，初一初二全體教師和有關方面要加強管理，做好學生安全保障工作。提升軍民共建工作水平。
6.深入開展“萬名教師訪萬家”活動。學校要求教師要利用假期時間，走進學生生活，了解熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。要特別重視經(jīng)濟困難家庭子女、單親家庭子女的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理咨詢和義務輔導等，要求班主任要至少走訪10家，任課教師至少走訪5家，開學后，學校要對教師家訪情況進行了解。
7.教師利用暑假時間，認真學習有關教育教學理論，按照書友會的布置，閱讀有關書籍，提高自己的理論素養(yǎng)。
新學期開學后我校承擔的重大課題都要進行階段性總結：《構建青島育才中學促進教師專業(yè)發(fā)展評價體系的研究》、《以生活化閱讀、個性閱讀促進教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》、《覺知與體驗-品德課課堂教學研究》、《走進生活寫出真性情--關于校本作文寫作教學的研究》等，希望教師在假期中，靜下心來整理收集資料，寫好階段性總結，為開學后的課題階段性總結大會做好準備。
8、為慶祝中華人民共和國建國六十周年，學校將組織教職工參加教育局歌詠比賽和攝影比賽。請全體教工積極參與——歌譜由工會組長發(fā)至教工個人；攝影比賽規(guī)定要求詳情請上校園網(wǎng)查閱。
9、為迎接新中國成立60周年，大力宣傳青島享譽全國的公益品牌“微塵”的高尚精神，根據(jù)市教育局文件要求，全體教工觀看公益電影《尋找微塵》（工會組長負責發(fā)放電影票）。通過觀看影片，學習“微塵”高尚思想品德。
10、各工會組認真構思慶祝第二十五個教師節(jié)活動節(jié)目。
三、開學前工作要求
1.各班要認真做好假期學生活動的評價記錄工作（包括數(shù)據(jù)、文字和圖片），做好暑假工作總結的準備。各部門和班級的暑假工作總結于9月2日(星期三)放學前報學校學生管理處。
2.教師要利用暑假時間認真反思自己的教學行為，認真分析整冊教材，提前備好兩周的課程(特別是備好開學起始課的內(nèi)容),報到時上交。各有關負責人和班主任要認真考慮下學期工作計劃。
為促進學生加強團隊意識，使他們在實踐中正視自我，發(fā)掘長處，提升自身價值，增強團隊協(xié)作與組織能力，信息學院將于今年暑假舉辦20__年暑期社會實踐活動。
今年的實踐項目分為校級項目和院級項目。有關的主題設置如下:
一、活動主題
1專業(yè)研學實踐項目
主要面向班級團支部、學生社團支部(鼓勵跨專業(yè)組隊申報)開展研學實踐，引導學生在實踐中了解專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)與就業(yè)?？梢劳袑I(yè)特色或發(fā)展方向前往相關企事業(yè)單位、工廠、林場等一線，進行研究、學習與實踐。學生社團團支部發(fā)揮特色和優(yōu)勢，開展符合自身社團化，弘揚社會主旋律的社會實踐項目。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目
主要面向大學生創(chuàng)業(yè)團隊立項，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐項目，通過活動提升大學生創(chuàng)業(yè)團隊的社會調(diào)查能力、市場調(diào)研能力、綜合實踐能力，為大學生創(chuàng)業(yè)團隊提供基于本團隊創(chuàng)業(yè)項目的社會調(diào)查、市場調(diào)研平臺、實踐平臺和研究平臺。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
3“復興之路，輝煌四十年”實踐項目
聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗，深入改革開放40年發(fā)展歷程中具有標志意義和重要影響的地區(qū)開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動，引領廣大青年學生牢固樹立“四個意識”、強化“四個自信”，擔負起推進_偉大事業(yè)、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代使命。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
(開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動。強調(diào)“聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗”，該主題的實踐成果強調(diào)論、調(diào)查報告等有關調(diào)查結論的方面。)
4“認知清潔能·助力綠色冬奧”實踐項目
重點圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，尋訪京津冀可再生清潔能使用狀況，展示冬奧新建基礎設施的綠色環(huán)保理念，普及“綠色奧運”知識和可再生清潔能知識，宣傳以冬奧為契機進行生態(tài)建設的成果，撰寫清潔能使用案例。向社會公眾傳遞生態(tài)環(huán)保理念，引導社會公眾從身邊的一點一滴做起，將環(huán)保意識納入日常生活，共同為“綠色冬奧”做貢獻。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
(圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，調(diào)研可再生清潔能使用狀況。這個主題注重于執(zhí)行、調(diào)查等方面，后期會有學校的老師領導統(tǒng)一發(fā)布調(diào)查問卷可供參考。)
5“鄉(xiāng)村振興，青年作為”實踐項目
深入北京鄉(xiāng)村基地，特別是低收入村，通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結合的模式，針對“五個振興”(產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、化振興、生態(tài)振興、組織振興)選題進行項目設計，進一步促進鄉(xiāng)村振興和首都美麗鄉(xiāng)村建設，助力打好“三大攻堅戰(zhàn)”，推動北京率先全面建成小康社會。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
(通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結合的模式，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、化、生態(tài)、組織振興。選擇該主題的團隊更有可能被學校列入校級團隊中。實踐地查看：__)
6環(huán)?？破张c志愿公益實踐項目
聚焦京津冀生態(tài)環(huán)境保護和關注民生公益兩個重點突破領域，深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞節(jié)能減排、環(huán)境污染、水資保護、垃圾處理、氣候變化、資開發(fā)、自然災害預防等內(nèi)容，結合社會救助機制、社區(qū)居家養(yǎng)老、特殊群體幫扶等民生熱點，以“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”活動為載體，組建團隊開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策、志愿公益實踐等活動。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
(聚焦生態(tài)環(huán)境保護和關注民生公益兩個領域，傳播社會正能量)
7其他
脫離前六個主題的實踐活動。學院將在這類項目申報中，根據(jù)立項表內(nèi)容，擇優(yōu)推選優(yōu)秀的社會實踐項目參評校級一批支持項目。推優(yōu)團隊將在實踐活動結束后參加學校的評優(yōu)活動，獲評獎項即有豐厚獎金。
注：申報校級的團隊需以1-6點中任意一點申報并開展實踐活動，院級團隊無主題限制。想以第7點作為實踐主題并上升為校級項目的團隊，其相關報名資料的填寫和上傳要求同校級的團隊。
二、活動安排
1.暑期社會實踐報名：月26日——6月6日晚上12點，結合實際情況，進行個人、團隊的報名。
2.介紹去年優(yōu)秀的實踐團隊：月27日——月0日，在北林信息人微信平臺陸續(xù)推出去年優(yōu)秀實踐團隊介紹。
3.動員大會：月0日下午六點十五二教扇報，邀請去年的優(yōu)秀團體分享暑期實踐的經(jīng)驗和心得。
4.雙選會組隊沙龍：6月9日西配10，舉辦雙選會組隊沙龍，個人報名的同學尋找團隊，有意愿的團隊招募隊員。
5.立項答辯：6月22日舉辦立項答辯會，根據(jù)答辯內(nèi)容給出指導意見并確定院級及院級重點團隊。
6.項目實施：6月2日-9月1日，各團隊組織開展暑期社會實踐。
(1)各團隊創(chuàng)建活動微博賬號，微信等社交平臺用作社會實踐分享。
(2)活動在外開展期間每日與工作人員匯報團隊成員安全狀況;
(3)定期與工作人員匯報活動進展、突發(fā)狀況、取得的成果。
7.總結表彰：9月9日-9月末，各團隊進行匯報總結，學院根據(jù)暑期社會實踐成果答辯結果進行評優(yōu)表彰。
(如遇特殊情況需要改動時間地點將另行通知)
三、報名形式：
1團隊報名：
團隊報名需填寫組隊信息登記表和團隊立項表。
2個人報名：
(1)個人有活動的實施方案，希望以團隊的形式開展，但未能找到足夠的隊友。
(2)個人有參與暑期社會實踐的意向，也想要為之努力，但是還沒有確定活動主題，想要加入其他團隊。
學院將舉辦組隊沙龍(即雙選會)為個人報名的同學尋找團隊以及為有意愿的團隊招募隊員。
四、申報立項與評審
團隊：根據(jù)團隊實際情況填寫《信息學院20__年暑期社會實踐組隊信息登記表》(附一)，《實踐立項登記表》(附三)，并請有意愿參加雙選會的團隊填寫《信息學院20__年暑期社會實踐組隊沙龍報名表》(附四)。特別地，關于想申報校級項目的團隊：根據(jù)組隊情況、立項主題及工作方案，各團隊可以登錄__閱讀有關校級實踐開展安排。并將所有材料一并打包命名為“校級團隊報名”于6月日晚12：00之前上交至__無意向申報校級的團隊請將報名材料打包命名為“院級團隊報名”于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱__
個人：個人報名的同學填寫《信息學院20__年暑期社會實踐個人報名表》(附二)，請將報名表打包并于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱__學院團委(總支)審核同意后報送學校團委并存檔備案?？鐚W院組建的團隊須申報至團隊負責人所在學院團委進行審核。
五、獎項設置
院級優(yōu)秀社會實踐團隊一、二、三等獎各一、二、三名
院級優(yōu)秀成果、優(yōu)秀論、優(yōu)秀實踐報告各三個
校級優(yōu)秀社會實踐團隊，優(yōu)秀成果，優(yōu)秀實踐報告及結論
六、總體要求
1明確接收單位：為確保活動穩(wěn)定有序的開展，各實踐隊務必取得實踐地的接收證明(原或傳真)。
2確定指導老師。實踐隊指導老師可以為任老師或團委老師;指導老師必須對所負責活動充滿熱情，主動與學生一同參加實踐活動或積極參與相關活動，并在前期立項和后期總結中給予充分指導。
3團隊組建。參加暑期社會實踐的每個團隊由4到20人組成，鼓勵跨班級、跨專業(yè)、跨年級組隊，也可由學生組織、社團、班級、黨支部、團支部或宿舍等為單位組隊。
4強化網(wǎng)絡宣傳。活動期間充分利用網(wǎng)絡、多媒體等媒介，實時更新活動信息，吸引外界關注實踐項目，增強交流與溝通。
5注重活動成果以及持續(xù)性。深化活動內(nèi)涵，注重活動效果。將活動精髓做成視頻、調(diào)研報告、論、作品集等，向全校、全社會傳遞自我院學生的正能量。
6以人為本，確保安全。始終將安全工作置于首位，提高自身加強安全意識，并制定相關應急預案，確保人身安全。
今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關鍵之年。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真學習實踐，深入了解國情民情，積極參與社會服務，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責任感，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農(nóng)、義務診療、社會調(diào)查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農(nóng)村建設作出應有的貢獻。現(xiàn)對我院__年暑期學生社會實踐活動安排如下：
一、指導思想
堅持以貫徹落實為指導，突出“一個中心，四個服務”的重點，即以構建和諧社會為中心，服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務區(qū)域經(jīng)濟建設，服務校園文化建設，服務學院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學生奉獻才智的熱情，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與學院齊成長。
二、活動內(nèi)容：
1、歡慶世博盛會，感受魅力中華
百年期盼，八年籌辦，__年上海世博會的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經(jīng)濟影響力。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結合，通過瀏覽世博信息、關注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的本領為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。
2、積極參與大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動
要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調(diào)查和科技創(chuàng)新活動，著力引導廣大學生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動，踴躍參與社會調(diào)查，形成高質量的社會調(diào)查報告，進一步增強大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
3、倡導低碳減排，引領綠色生活
大力宣傳，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導健康、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風氣，組織廣大學生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創(chuàng)建美好家園。
4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展實踐服務活動
根據(jù)自己所學專業(yè)，結合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點話題，如：農(nóng)村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農(nóng)問題”、農(nóng)民的生活保障、城市社區(qū)文明建設等多方面問題進行專題調(diào)研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農(nóng)、義務診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內(nèi)容豐富的志愿服務活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學以致用，服務社會。
三、組織形式
今年暑假的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導學生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經(jīng)系團總支審批備案后開展活動。
四、活動要求
1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。
2、參加社會實踐的團隊和個人，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐、認真總結。在實踐過程中，要注意所學專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運用，同時要把安全放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學生的精神風采。
3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊，提供必要的經(jīng)費，指派專門教師到實踐地進行指導。
4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集、整理和總結。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動。
5、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于__字，一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范，內(nèi)容真實，不得抄襲。
五、總結評比
各系部于下學期開學兩周內(nèi)進行本系部暑假社會實踐活動總結評比，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3-5人、優(yōu)秀社會實踐報告3-5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1-2名，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵。
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導教師；
C制定活動方案；
D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；
E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
G撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式，創(chuàng)業(yè)實習。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
四、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區(qū)道路狀況及改進意見
7）旅游資源狀況調(diào)查
8）小學生的休閑生活調(diào)查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
10）小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）小學生學習習慣的調(diào)查與研究
12）我市中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
五、社會實踐活動具體安排
20__年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20__年7月5日——7月9日
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20__年7月10日—8月23日開展社會實踐活動
20__年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：<BR>1、社會實踐活動記錄表；
2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20__年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
一、指導思想
綜合實踐活動課程是一門學生探究生活的課程，其核心理念就是突出學生的主體性，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，以學生興趣和內(nèi)在需要為基礎，以主動探索為特征，真正體現(xiàn)了兒童的自然天性。部分學生聰明好學，上進心強，對生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏方法的指導。所以我創(chuàng)設良好的學習情境，將方法導航與豐富多彩的教學實踐活動相結合，來提高孩子們的學習興趣，培養(yǎng)綜合實踐能力。
二、活動目標
總目標：以開展活動為載體，帶領學生走進生活，走進社會、走進自然，在活動中不斷學習、掌握科研方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，體驗科研的艱辛和快樂。
三、參加人員
六年級學生(自愿原則)
四、教學方法及措施
1、全面把握活動目標，按計劃實施教學活動。
2、根據(jù)學生實際，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。
3、有效激勵機制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)自己的能力.
五、活動內(nèi)容安排
活動一：走進綜合實踐活動
活動二：設計綜合實踐活動方案
活動三：學會提問題
活動四：制作檔案袋
活動五:學會查資料
活動六：訪問專家
活動七：學會做實驗
活動八：學會調(diào)查方法
活動九：學會展示、交流、匯報
活動十：遨游因特網(wǎng)
活動十一：利用搜索引擎搜集資料
活動十二：制作小報
活動十三：制作電子文稿
活動十四：制作統(tǒng)計圖
一、活動目的
暑假期間，組織我院在校大學生回原高中就讀學校，向母校領導、老師匯報進入大學后的學習、生活情況，走訪母校優(yōu)秀黨員教師，與母校的學弟學妹交流、分享精彩的大學生活，介紹我院20__年專業(yè)設置、人才培養(yǎng)特色，廣泛搜集意見建議，有效促進我院發(fā)展。
二、活動時間
20__年7月1日至8月20日
三、團隊介紹
(一)團隊名稱：睿豪團隊
隊長：張海洋
成員：王蒙、程仁花、祖龍、陳晶晶、謝小敏、趙敏、張松亭、韓珠婉、楊菊花、董瑩
(二)成員的優(yōu)勢
1.我們團隊具備參加實踐活動的經(jīng)驗，對實踐活動的組織有著一定的了解;
2.團隊中有我院學生會的干部、班長、優(yōu)秀學生;
3.成員都是宿遷本地人，有著較好的人脈資源，對宿遷具有一定的了解。
四、活動形式與內(nèi)容
1.感恩與匯報
回到母校，向母校的領導、班主任、任課老師匯報考入泰州師專商學院后的思想、學習、工作、生活情況和取得的成績，表達對母校多年培養(yǎng)的感恩之情。
2.調(diào)查與訪談
調(diào)查母校近幾年辦學成果、辦學特色和今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系母校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員教師代表，與他們面對面交談，領略優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的風采，學習他們的先進事跡，進一步明確自己的成長目標。
3.交流與介紹
向母校的學弟學妹們介紹精彩的大學生活，發(fā)放我院的招生宣傳材料，介紹我院的發(fā)展情況、專業(yè)設置、辦學條件、特色優(yōu)勢、獎助學金及學習氛圍等等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我院。
五、活動要求
1.聽從實踐隊長的安排，禁止單獨行動;
2.實踐前，預先與原高中學校取得聯(lián)系，并確定行程安排;
3.實踐期間，提前閱讀出行安全知識。注意人身、財產(chǎn)、交通安全、注意個人形象;
4.在出現(xiàn)緊急情況時聯(lián)系老師和警方進行處理，不擅自解決;
5.實踐結束后,每人完成信息反饋表(2份)、心得體會或人物通訊一篇，由隊長統(tǒng)一收齊后交李璟老師。
六、預期實踐成果
1.信息反饋表2份;
2.活動照片至少5張;
3.人物通訊1篇;
4.工作小結1份。
七、表彰獎勵
參與本次實踐活動的學生在下學期開學返校后，須提交相應的信息反饋表、活動照片、工作小結等。根據(jù)提交的活動材料參與評選社會實踐先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告(心得體會)等。