主持稿中包括主持人所要說的開場白、結(jié)束語以及整個主持活動的流程。怎么寫好朗誦和主持稿?小編給大家分享一些朗誦和主持稿,方便大家學習。
一、開場白《英雄第一交響曲》
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好:
我是主持人:劉東岳
我是主持人:許豐
甲:秋天是成熟的季節(jié),秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意;
乙:那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時時蕩滌我們的心靈。
甲:十月的驕陽,如火如荼,那感激祖國的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙:十月的國旗,如日中天,那熱愛祖國的心,把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲:帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛,我們走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠,我們走進十月。
乙:帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅,我們走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望,我們走進十月。
甲:今天,讓我們走進十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”,讓我們一起在紅色的詩海里暢游,贊頌我們偉大的祖國!
乙:臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛國主義詩歌朗誦會
(合)現(xiàn)在開始
甲:參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導老師有:政教處王西峰主任、教導處陳洪巖主任、團委郁永杰主任;語文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來老師。
下面請王西峰主任講話:
乙:感謝王西峰老師的講話。
今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)。每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
二、朗誦主持詞:
1、感動總是充盈在我們回首往事的時候,仰望藍天,再次回首五四運動的那段歲月,我們不禁熱淚盈眶,下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史,走進讓我們難忘的五四,走進《感動五月》。
2、走出讓我們感動的歲月,我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國,我的母親》。
3、祖國,我親愛的祖國,我們都是炎黃子孫,都是驕傲的中國人,“黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚”,是的,《我驕傲,我是中國人》。
4、我是中國人,走在陽光路上,看旗幟飛揚,無限榮光的中國,同學們,讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋€強大的祖國》歡呼吧!
5、我們的母親,我們強大的祖國,祝福你永遠富強,下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國,你好》!
6、我們都是華夏兒女,沐浴在輝煌的歷史文明中,我們驕傲,我們自豪,下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》
7、華夏兒女也是最堅強的,我們永遠不會忘記20__年5月12日下午,一場天災(zāi),讓多少骨肉同胞失去了家園,讓多少個幸福的家庭支離破碎,但是13億人的愛心沒有讓四川到下,擦干你的淚水——《中國不哭》。
8、中國不哭,中國不會哭,我們偉大的祖國,經(jīng)歷了多少滄桑,遭受了多少磨難,但仍能一次次騰飛在世界的東方,令多少中華兒女為之歌唱,下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。
9、歌唱我們的祖國,她從雪山走來,春潮是她的風采,無論我走到哪里,永遠都不會忘記——我的母親,我的偉大的祖國。(《我的祖國》)
10、祖國啊,你博大的胸襟寬容我們的一切,母親啊,你堅強的臂膊養(yǎng)育我們的成長;我們永遠歌頌?zāi)?,永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。
11、唱響《祖國贊歌》,我們的心情無比澎湃,如同黃河之水奔涌而來,就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風采。(《黃河》)
12、聽著黃河頌歌,讓我們記憶起了那歷經(jīng)時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國,無數(shù)次的戰(zhàn)爭,災(zāi)難蹂躪過這片土地,但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭,且___越勇,___越強,下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。
13、親愛的祖國,您是我的驕傲,您是我們的自豪,您引導我們走上幸福的康莊大道,讓我們親切的問候一聲《祖國,您好》。
14、祖國您好,您好祖國,祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中,祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾,我們的祖國強有力的屹立在世界的東方,下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國,世界的東方》
15、祖國的飛躍式發(fā)展,讓她在世界的東方傲視全球,她就像一位母親,給我們生命的能量,給我們生活的力量,她給了我們太多太多,她就是我們慈祥的母親。(《祖國,我的母親》)
16、我們的祖國青春年少,我們的祖國風華正茂,我們的祖國永遠朝氣蓬勃,青春煥發(fā),下面歡迎16號選手帶來《青春中國》
17、中國是青春的,我們是年少的,“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角,曾經(jīng)是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求,讓我們團結(jié)在共青團的旗幟下,去感受那一份執(zhí)著和堅韌。(《團結(jié)在共青團的旗幟下》)
18、團結(jié)在共青團的旗幟下,我們都知道,我們的未來不是夢,我們認真的過每一分鐘,我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程,下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》
19、用夢想去點燃我們心中那份理想,用理想去建設(shè)我們的新輝煌,我愛你中華,你是我們心中不屈的力量;我愛你中華,您是我心中最美的太陽;下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》
20、中華,你富饒而又美麗,你疆域遼闊,地大物博,但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地,她的名字叫----。這是我們心中永遠的傷痛,《母親,別忘了我叫》,一句句真切的呼喚,讓我們記憶起了那個悲傷的年代。
21、即使在痛苦的年代里,我們也沒有放棄追隨她的腳步,是啊,祖國母親帶領(lǐng)我們走過了風風雨雨,她用不屈的堅強教導著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞,下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。
三、結(jié)束段《東方紅》
甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風
乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂
甲:我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月,
乙我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國,
甲在歷史的年輪中與紅詩相會,
乙:在歲月的長河里與紅詩同行
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲:一同走過耕耘的日子,走進收獲的季節(jié)
乙:一同走過昨天的坎坷,走向明天的希望
甲:朋友們,讓我們在詩歌中許下心愿,愿我們的祖國
(合)明天會更好!
男:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓
女:親愛的老師、同學們
合:大家好!
甲:為了進一步實施我校國學經(jīng)典誦讀工程,營造國學經(jīng)典文化學習氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,我校特舉辦此次國學經(jīng)典誦讀展演活動。
?。合旅妫姓垊⑿iL講話。
丙:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
丁:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
甲:古有“民為貴,君為輕”的光輝思想,
乙:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;
丙:古有“多難以固其國”的至理名言,
丁:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動人畫卷。
甲:國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙:國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
丙:國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
?。簢鴮W經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合:__小學國學經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!
男:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學們,大家合:晚上好!
男:為豐富校園文化、沉積新醫(yī)底蘊,引領(lǐng)大學生走進國學,倡導儒學為醫(yī)、醫(yī)者仁心,提升大學生文化素養(yǎng)。
(評委點評)
(評委老師下場,選手們跟著下場)
女:好的,非常感謝師的精彩點評,相信我們的選手在老師的指導下會有更大的進步
《將進酒》
古往今來,以酒入詩無以計數(shù),似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸,酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,一聲“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的吶喊,亮出的才是他的人生價值宣言。
《雨霖鈴》
陣陣寒蟬,悠悠斜陽,浩浩煙波,好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳,一彎曉月,一葉扁舟,好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
《賀新郎·讀史》
往事如煙,彈指一揮間,塵世難逢開口笑。人生易老,世間多過客,撥開歷史迷霧,已是曙色初露。
《念奴嬌·昆侖》
浩浩昆侖,涵蓋著廣袤的天地,容納著漫長的時間,沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪,經(jīng)歷過遙遠的滄海桑田。
《面朝大海,春暖花開》
朋友,你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦?這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你,其實,幸福很簡單。
《雨巷》
丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長,在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變?也許,只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么,請跟隨這首詩,走進那雨巷。
《啊,時間》
一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人,走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子,因為剩下的生命愈是短暫,愈要使之過得充實。
《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧,荷塘與月色融為了一體,沉醉其中。
乙:輕扣美文的大門,我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界。
甲:在同行中,我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴,與詩歌同行!北園小學教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。
男:各位來賓、各位朋友:
男女:大家晚上好!
女:在這黃花滿地堆積,綠樹成蔭,芳草如碧的夏日里,在這清風徐徐,海風送爽的夏夜里。
男:我們以滿腔的熱情迎來了海邊草屋的又一場盛會:人生之秋-------北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會!
女:北京詩鴿先生是深得大家衷愛的網(wǎng)絡(luò)作家之一,他的作品集詩歌、散文、隨筆、繪畫、書法、篆刻、攝影于一身。
男:他熱愛生活、感悟人生,以自己獨到的慧眼觀察生活。把自己人生的經(jīng)歷和對人生的感悟流于筆端。
女:他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現(xiàn)出生活與自然的多彩多姿、對親情、友情和愛情作了新的詮釋。
男:讀他的文章,猶如和一位因歷盡無限風光而變得和平謙遜的兄長促膝交談,聆聽他的話語,真的有如坐春風的感覺,這春風能吹得我們的心田百花盛開,姹紫嫣紅,結(jié)出晶瑩剔透、飽滿充實的心靈碩果。
女:他的作品在報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)幾個論壇中廣為傳誦,篇篇佳作,用他如詩一般的情懷打動著每一位誦讀和喜愛他作品的朋友!
男:他受過話劇、電影專業(yè)學習,在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔任主角,參加過電影的拍攝及配音。還參加過演講比賽并多次獲獎。
女:北京詩鴿事業(yè)心強、責任心強、原則性強、為人坦蕩、真誠、熱情。下面就請我們的主賓北京詩鴿為朋友們講話。
男:北京詩鴿是用心在丈量世界,用情在傾訴生命,用詩句純潔著人們的心靈,用一生的人格與我們進行交流,今夜讓我們走進詩鴿與他進行心靈對話,讓我們用真情與詩鴿進行訴說,進行溝通。
女:下來請朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會!
女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開心窗,把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月,就這樣靜靜地把你想起。
下面請欣賞歌曲:《明月千里寄相思》演唱者:東方の紅葉
(一)
男:沐浴在自然的靈光里,綠色款款走進眼簾,小河靜靜流過身邊,風兒悄悄吹過長發(fā),小鳥輕輕停駐肩頭,在大自然的懷抱里遐想,是多么愜意多么清爽的事??!
下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《遐想》朗誦者:凝哞深秋
(二)
女:只要擁有時間、知識、友誼、愛情,就有如擁有藍天般的纖塵不染,陽光般的透明無礙,就會將短暫的人生釀成一杯香醇濃郁的酒。
接下來請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《別無它求》朗誦者:海屋之韻
(三)
男:當苦難與非難,真理與謬誤,如密集的流星雨從天而降,我們也許不知所措,也許無力躲避,無從超越,但是請相信未來,熱愛生命,只要心不迷惘,定會穿越政治,穿越紛繁。下面讓我們一起走進將軍腿——乞丐王的內(nèi)心世界,聆聽北京詩鴿心的吶喊。
朗誦者:曠野之樹
(四)
女:親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落,直至我們潸然淚下,在不經(jīng)意中,這些美麗的方塊字,把平凡中深含的情感,刻在了我們的記憶中。
下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《珍藏40年的“賣身契”》朗誦者:主賓:北京詩鴿
(五)
男:每一縷記憶的游絲都和一段故事,一段心緒連在一起,記憶中那些如風的畫面,牽扯出一段心靈深處對母親的摯愛,感謝母親再造了我們的思想和情感。
下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《秋憶》朗誦者:陶然聽
(六)
女:歲月如梭,韶華易逝,帶著理想和信念,帶著夢想和追求,穿過風雨,越過高山,鴿子啊,在藍天上盡情的展翅翱翔吧!
下面請欣賞歌曲:《飛吧鴿子》演唱者:潮起潮涌
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男:尊敬的各位領(lǐng)導,
女:敬愛的各位來賓,
合:大家好!
男:今天,我們的學校,高朋滿座,群賢畢至,共商教研大計;
女:今天,我們的校園,書香彌漫,靈氣流溢,再譜閱讀新篇。
男:近年來,我們在老師的精心指導下,開展了中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,以繼承古代文化。
女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來展示同學們的學習成果。
男:我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分,臺上,我們精心準備了一些文藝節(jié)目,為大家誦古詩、唱古詩、演古詩……
女:臺下,我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩、書古詩、畫古詩……
合:我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。
男:江—山—如—此—多—嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
女:風景這邊獨好,數(shù)風流人物,還看今朝。
男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激—情,深邃的思想。
女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們走近中華經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男:“學而時習之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地。
女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。
男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
(《游子吟》)
男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;
女:涓涓細流,濁浪排空,這就是水;
男:潔白無瑕,玲瓏剔透,這就是月;
女:山,站成一個參天的嘆號,抒寫著一段青色的情感;
男:水,流淌成一個前行的逗號,描述著古往今來的顫動;
女:月,懸掛成一個無休無止的省略號,訴說著古今中外多少個動人的傳奇神話;
男:今天,讓我們走進山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:今天,讓我們漫步于月的國度里,去感受“乘風歸去”、“青天攬月”的豪情壯志。
(《明月幾時有》)
男:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
(《幾多愁》)
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:“古詩文誦讀”匯報演出到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導、來賓的光臨。
主持人:首屆朗誦樂園鬧鬧作品朗誦晚會現(xiàn)在開始
開場曲:歌曲:[迎賓曲]演唱者:漣漪
女主持:親愛的朋友們、尊敬的來賓大家晚上好!在節(jié)日的歡快喜悅的今夜,來自天南地北的新朋老友再次歡聚在《朗誦樂園》。今晚,我們這里是高朋滿座,燈火輝煌。今夜這里凝結(jié)了太多的激情和精彩。今晚我們將借助網(wǎng)絡(luò)這個大舞臺,再次舉辦一場別開生面的鬧鬧哥哥個人作品朗誦晚會。
男主持:鬧鬧的作品曾經(jīng)讓我們歡笑,讓我們感動,讓我們流淚,讓我們祈禱,現(xiàn)在讓我們衷心的祝賀他吧。讓我們再次感謝他。讓我們借此機會剪一段相思的線/系一個相思的結(jié)/說一段心靈故事/唱一首心靈的歌。預(yù)祝晚會圓滿成功。
女主持:今夜我們將穿越時空,歡聚在朗誦樂園,在電波的傳遞中,在五彩熒屏的閃爍中,分享鬧鬧作品的精湛,同時用我們真誠的微笑、鮮花、掌聲共同構(gòu)筑一道心靈的友誼橋梁。祝晚會圓滿成功!
男主持:下面請朗誦樂園的室主隨緣作祝詞
遞麥給隨緣
女主持:感謝室主隨緣的祝福,同時更應(yīng)感謝隨緣室主為我們大家創(chuàng)建了這么一個傾訴心聲,展示才藝的網(wǎng)絡(luò)舞臺.下面請今夜的特約嘉賓,我們今晚晚會的主角鬧鬧哥哥致答謝詞
遞麥給鬧鬧
男主持:首屆朗誦樂園鬧鬧作品朗誦晚會現(xiàn)在開始
1.女主持::"我就這樣失去了你",一曲別離的笙歌刺痛了我的心,當時間的腳步慢慢走遠時,我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的珍貴,才明白我是那樣的依戀你溫暖的臂彎!
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<好想找個人牽掛一生>朗誦者:紫夢
男主持:默默的雙眸只能訴一千個思念道一萬聲祝福---給你,我親愛的朋友。再見,無法避免,除了再見,說什么也是雨中的淚水。我心疼的目光再也追不上你匆匆的腳步.
請聽歌曲......
2.女主持:如果愛的終點就是分離,那么請不要給我承諾,沒有真情的酒杯是不盛載幸福的.如果愛似流星,就讓我遠遠的觀望,將愛的美麗深藏心底.
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<愛似流星>朗誦者跑調(diào)老頭
男主持:情為何物.問了千古.依然沒有答案.在水一方.是為她譜就的千年絕唱.長夜未眠.是為她望穿秋水的眼淚.清揚婉兮.是為她淺吟的繾綣深情。
請欣賞歌曲.....
3.女主持:仿佛又聽到那秦淮河畔的清音,那月光般哀婉的情懷,那踏著夜風款款走來的夢一般的似水伊人.
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<夢里飛花逐水流>
朗誦者:心雨
男主持:偶爾身邊吹過絲絲的涼風,是從哪里來,又將吹向何方?我不知道!只想讓它帶給他一縷相思的甜蜜,讓記憶慢慢地走過曾經(jīng)相擁相隨的方,讓思念停留在每一個角落。閃爍的星星不停的撩撥我,于是相思飛滿了天空,于是淚珠也晶瑩飄舞.
請欣賞歌曲.....
4.女主持:我們的相識來自與距離,我們的靠近不能改變遙遠的現(xiàn)實,我們的愛情或許從開始就是一個美麗的錯誤.
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<我試著忘記你>
朗誦者:聆聽
男主持:遠遠的凝視著你,不管緣分怎樣注定,我都會用自己的生命去呵護,為了你的幸福,我愿意悄悄的將你忘記。當白發(fā)皓首生死兩忘,記得這曲字字血聲聲淚的絕唱,用一拘黃土掩埋了生的蒼涼!你-還會記得我嗎?
請欣賞歌曲.....
5.女主持:父母用無私的愛伴隨孩子成長,和孩子在一起的點點滴滴總帶著溫情和欣喜.有一天,父母也會老去,心愛的孩子呀,你是否會象父母當年對你樣,讓他們無奈的晚年得到孩子的一些耐心和溫柔呢?下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<有一天我們都會老,想想你我的責任!>
朗誦者:
男主持:鬧鬧的筆尖上流淌著心靈的呼喚,鬧鬧的心靈中探索著真善美的共鳴。他每一篇文字都渲染了一次真情的述說,他的選才無一不震撼著人們的心靈.真是:半頁天書讀盡千般風情,一壺清茶沏出百味人生!這其中凝結(jié)你太多的心血,太多的.深情......
請欣賞歌曲.....
6.女主持:讓我守侯在你的身邊,直到永遠永遠,如果這個愿望不能實現(xiàn),就讓我記住這個風起的這個永恒的瞬間.
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--守候在思念的另一邊
朗誦者:紫雨蝶舞
男主持:北山的風,吹走曾有的夢,無數(shù)個思念,真不知何去何從。夢兒掛上樹梢,夢中將你擁抱,真情是我的祝福,思念永遠不老。
請欣賞歌曲.....
7.女主持:兩個落寞的世界的一次偶然邂逅,注定要成就一段未了的情緣,那相逢的一剎那,我笑了,你也笑了!可當愛情的肥皂泡破碎,只留下回憶的我,在這寂靜的午夜.
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<往事如煙情如潮>
男主持:你送我一份情,我送你一份愛,長夜悠悠愛也悠悠,心不再寂寞。你給我一段回憶,我給你一片思念,往事如煙情如潮,相思隨風飄搖。
請欣賞歌曲:[再回首]演唱者:Ξ雲(yún)Θ遊Ξ
8.女主持:人生的許多邂逅都是一道美麗的風景,人生的許多驛站都是一曲伴隨著淚水的回味。風雨中的坎坷痛苦有多少?風花雪月里歡樂有幾多?卿卿我我中幸福知幾許?跌跌撞撞里失落誰人知?只要你愿意......
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<如果你愿意>
朗誦者:亨利
男主持:我是吹拂過你唇角的一縷纏綿的風,是為你點亮黑夜的一滴纏綿的露珠,是蠟燭,是閃電,為你帶來溫馨,帶來夏夜一段美麗的情緣.
請欣賞歌曲.....
9.女主持:這是一首寫給母親的詩,它承載著作者對母親濃濃的愛,承載著作者在遙遠的地方對家鄉(xiāng)母親深深的思念.下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--母親
朗誦者:玉蝴蝶
男主持:生活中誰沒有得到過母親的寬容?生活中誰沒有得到過母親的理解?生活中誰沒有享受過母親的關(guān)懷?生活中誰沒有接受過母親的愛?游子身上衣,慈母手中線,謳歌母親,正是世界文明永恒的再現(xiàn)!
請欣賞歌曲.....
10.女主持:為所愛的人,我可以勇敢的穿越時空,爬上戈壁,可以長成一棵蔥郁的樹,為她遮風擋雨,化為一條不息的泉,為她帶來甘甜和慰籍.
下面請欣賞鬧鬧的原創(chuàng)作品--<愛了卻不能真正的擁有>
朗誦者:純子
男主持:我愛你,可我卻只能深深長長的緘默著,一任滾滾的熱淚在我無言的胸中奔涌。我無法口,我不能想象用什么樣的語言來表達我對你的愛戀與膜拜。然而,愛人啊,假若為了更多人的安寧與幸福,我必須離開你,我會學會放棄。
請欣賞歌曲.....
結(jié)束詞
女主持:親愛的朋友們,此時此刻,我們凝視著小小的銀屏詩情畫意的美麗早已溶入在我們的心田,通過這臺特別的晚會我們馳騁在網(wǎng)絡(luò)的高速公路上,帶著書香的清雅,飛越我們的激情,用溫色的光環(huán),送給您心靈的享受,靈魂的沐浴,軀體的放松,思想的升華。朋友們,用你的熱情去擁抱美好的生活吧。
男主持:此時,你也許已經(jīng)睡意全無,在咫尺閃爍的熒光屏前,如同憑窗賞月。那皎潔的月光是那么溫馨的包裹了你,剪出窗簾上你快樂的身影。相逢是今天的歌,相知是明天的緣,電波傳情是你我心靈的風帆,友誼的紐帶是朋友永遠的情結(jié),讓今夜晚會的歡樂放飛你的情思,讓朋友的祝福伴你入夢。
首屆朗誦樂園《鬧鬧個人作品朗誦晚會》到此圓滿結(jié)束。再一次感謝新老朋友的踴躍參與。
朋友,無論您走到天涯海角,[朗誦樂園]永遠歡迎您!永遠等候您!永遠陪伴著您?。?!永遠恭候您的到來!
遞麥給漣漪,歌曲[今宵情]
晚會結(jié)束
本串詞感謝風笛.藍風衣二位先生的大力支持.
再次向二位表示衷心的感謝!
跑調(diào)老頭改編與編輯,如有不妥還望二位見
作品朗誦晚會主持串詞
尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們:
大家上午好!這是充滿生機、春意盎然的四月。在這樣一個富有詩意的季節(jié),我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽,春風送爽萬象新,瑞氣盈臨千山翠,在這春滿人間,百花爭艷的時節(jié),我們在這里相聚,今天我們要進行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽,在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績!下面我非常榮幸的向大家介紹,擔任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們!歡迎你們!
小朋友你們喜歡故事嗎?喜歡!
是啊,故事對我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識;是故事發(fā)揮了我們的想象;是故事豐富了我們的情感。相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了!下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事!
故事像陽光雨露,滋潤著我們初長的夢想,在童年的夢里,故事像一葉小舟,會帶著我們穿過開滿野花的山坡,到大江大海里去,到很遠很美麗的地方去。下面我們來看看他會把我們帶到什么地方去!有請2號寶寶
寶寶們有沒有好朋友呢?是啊!每個人都需要朋友!下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》
其實,故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴,現(xiàn)在,就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的!
細想來,我覺得我們的每個孩子本身就是一個故事,他們渴望被讀全,被讀懂,讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?,讀出一份真情,一份感動。讓我們?yōu)橥昝烂總€故事去努力吧!
中央豪門幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束,敬愛的家長們,親愛的寶寶們,期待我們的決賽吧!相信我們的決賽會更加精彩,加油!
女:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,
男:親愛的同學們,
合:大家下午好!
女:中華文化源遠流長
男:中華詩文浩浩湯湯
女:我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男:我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女:這里有浪漫灑脫的李白
男:這里有憂國憂民的杜甫
女:這里有江南的鐘靈毓秀
男:這里有塞北的廣袤蒼涼
女:這里有牧童村娃的天真爛漫
男:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,對話圣賢,我們感受千年文字的力量
女:上下五千年縱橫九萬里
男:巍巍大中華浩浩民族風
男:泌陽中學“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
開場白:
甲:金秋送爽,萬里山河披錦繡。
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
甲:各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達》詩歌朗誦會現(xiàn)場。我是__X
乙:我是__X。合:下午好!
甲:歡迎參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周的第六個活動:愛與表達詩歌朗誦會。
甲:這次活動的主題詞是:老成都、新琴臺、國際范!
乙:時值中秋佳節(jié),請在琴臺路用詩歌朗誦的&39;方式,來一次“愛與表達”。
甲:中秋節(jié),是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠,幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時也彰顯著鮮明的時代特色。
乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。
甲:中秋節(jié)是我們中國人的團圓節(jié),每到這一天,許多遠離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺路上古往今來,有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊,精心準備一臺名家名作,專業(yè)朗誦節(jié)目。
甲:今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動的領(lǐng)導有
乙:__X、__X、
合:歡迎您的到來
甲:我們的詩歌朗誦會將以中國風古典魔術(shù)開場,這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進一步創(chuàng)新。
乙:中國魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作,用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產(chǎn)生奇幻。
甲:如果把魔術(shù)的魔字拆開,你看,上面是一個麻痹的麻,下面是一個鬼。
乙:你的意思是說,觀眾們千萬麻痹大意,不然,魔術(shù)師就會在我們眼前搗鬼?
甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國風古典魔術(shù)表演大師上場。
乙:有請
甲:下面朗誦的第一篇作品,是國家一級作家、《四川文學》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀》里的書簽,讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心,發(fā)酵成琴臺當廬里的老酒,從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子,請欣賞:蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》
乙:中秋是團員的日子,月亮,在中國可作為愛的路標代表,嬋娟,可代表了愛人,圓月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用寬容做個路標,用浪漫做彎月亮,用甜蜜做條河流,用真心做個光環(huán),溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標》朗誦:蜀人吟嘆詩社:段英
甲:詩人的筆,能筆下生花,像一個魔法師,讓高懸的月亮向人間揮灑溫情,讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋,詩境如海市蜃樓,彈指即逝;詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫,任一粒淚落在桌上,讓月色占領(lǐng)秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民
乙:凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人,他的詩,以與浮泛文學對抗的方式,演繹著自己的美學關(guān)注、詩學立場,他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中,陳句和鮮詞不停地流下來,酒、桂花、驪歌、祖國,濃濃的情意盈滿一汪大海,成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事,或刀鋒下的中秋》朗誦:蜀人吟嘆詩社:謝琪
甲:一方水土養(yǎng)一方人,蔣雪峰是江油的詩人,他以獨特的人格魅力和精致的詩歌,成為被人仰望的一道風景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂,用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng),把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌,傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦:蜀人吟嘆詩社:蜀人吟嘆詩社:仝妍
乙:古往今來,寫月亮的詩很多,下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達的情感很有價值,情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉,有“落葉詩人”之稱,請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏
甲:詩歌是憂傷的美,蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人,對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠是詩人的出發(fā)點,使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律,難怪,日復(fù)一日,月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏仝妍
乙:趙劍鋒的詩歌充滿一種動感,雄性的&39;壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足,讀來很過癮。他筆下的,桂花開在動情的呼喚里,八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高,鋪天蓋地而來。請欣賞趙劍鋒的詩歌:《如果桂花開了,請讓明月知道》朗誦:蜀人吟嘆詩社:康濤
甲:首屆魯獎獲得者張新泉老師,他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作,有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質(zhì)樸,態(tài)度豁達,字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意,智慧洞見,火花頻現(xiàn)。他的詩歌光芒有目共睹。是當之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品:《為親切塑像》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉
乙:詩人印子君的作品,有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌,由于長年漂在異地,對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望,而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔,于是,他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個平衡點,所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠的回聲。朗誦:蜀人吟嘆詩社:文佳薇
甲:趙曉夢的詩,如同他本人一樣,真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡,所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親,幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核,而這些,便是實實在在的自我抵達。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民康濤
乙:中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,在民間發(fā)展形成。中秋時節(jié),人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜,吃著月餅寄托情懷,攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,月光照在李白的窗前,故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編__國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉
結(jié)束語
甲:中天懸明月,長河落日圓。
乙:大江流日夜,明月照古今。
甲:琴臺月是牽掛,琴臺月是期盼。
乙:琴臺月是思念,琴臺月是圓滿。
甲:不管你住長江頭,還是長江尾,不管你在海峽西還是海峽東。
乙:莫辜負山間朗月,江上清風,莫忘真摯的朋友和遠方的親人。
甲:各位來賓、各位朋友、琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達》詩歌朗誦會,到此完美謝幕!
乙:讓我們一起,誠心邀明月,千里共嬋娟!
合:朋友們:祝大家中秋節(jié)快樂!再見!
大家下午好!
(開場)春華秋實,萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!……x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學,因此,我們也特意邀請了幾位老師擔任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望能為今天的比賽開一個好頭,請-x作準備。
(當二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手得分,去掉一個最高分……,去掉一個最低分……,最后得分是……
至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;
獲得第四名的是。請為他頒獎?!?/p>
獲得第一名的是。請-x為獲得一等獎的同志頒獎。
(頒獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學,你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風以清爽走進秋的夢里,我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學也不要難過,其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師,各位同學,今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!
男:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓,
女:敬愛的老師、親愛的同學們:
合:大家下午好。
男:聆聽深秋的訊息,陽光灑滿大地;
女:走進深秋的校園,我們充滿活力!
男:飛向秋天,秋潮澎湃江服美
女:飛向秋天,秋風浩蕩江服樂
男:下面介紹一下今天到場的嘉賓(、)
女:今天到場的評委有(、)
宣布比賽規(guī)則
男:讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;
男:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
合:第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導、老師!
乙:親愛的同學們!
合:大家下午好!
甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,小學課文朗誦比賽主持詞。
乙:此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風采!
甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙:現(xiàn)在我宣布:201年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲:陣陣春風,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準備。
乙:盼望著、盼望著,春天來了,大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想,向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。
甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時候要注意什么呢?接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》,一二班孟雯做準備。
乙:秋天來了,樹葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什么?讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。
合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!
蓉:伴隨著夏天的燦爛陽光,我們迎來了20__年春季學期“誦經(jīng)典詩文,書香溢校園”詩文朗誦會!
寇:今天,我們相聚在這里,享受詩歌美文帶給我們的歡樂,享受這美好時光!
蓉:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中!
寇:今天,我們相聚在這里,請敞開你的心扉,釋放你的激情!
蓉:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌美文的海洋,讓快樂響徹云霄!
合:我們宣布:詩文朗誦會現(xiàn)在開始!
蓉:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領(lǐng)導和各位老師。
寇:讓我們再用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學們在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
蓉:歡樂的時光,大家總是春風滿面,春意蕩漾在每個同學心頭。首先請欣賞二年級同學為大家?guī)淼脑姼枥收b:《春天在哪里》。下個節(jié)目六年級小組朗誦請做好準備。
劉:敬愛的老師,
趙:親愛的同學們,
合:大家早上好!
劉:時光飛逝,日月如梭。
趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年劉:每日里,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!趙:悠悠歲月
劉:漫漫長河
趙:中華文明傳承了上下五千年
劉:燦爛的民族文化彌久恒遠
趙:誦讀中華經(jīng)典,
劉:營造書香校園,
趙:繼承中華文化,
劉:傳承華夏文明。
趙:唐詩宋詞帶我們穿越時空,
劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人
趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始!
羅:尊敬的各位領(lǐng)導、老師,
溫:親愛的同學們
合:大家好!
溫;龍頸鎮(zhèn)小學第三屆國學經(jīng)典美文誦讀比賽,在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
羅:在這里我們希望每個參賽同學都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
溫:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
羅:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
溫:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
羅:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,
溫:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
羅:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
溫:誦讀國學經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
羅:誦讀國學經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
溫:今天,我們相聚在這里,誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,
羅:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
羅:首先,請允許我先來介紹本次評委:_x老師_x老師_x老師
溫:_x老師_x老師_x老師
羅:我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
溫:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
合:龍頸鎮(zhèn)小學第三屆國學經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
一個人什么都沒有,并不意味著窮,只要擁有了尊嚴,他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑馈罚蠹覛g迎……
維護和平,制止戰(zhàn)爭,是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》,朗誦者:掌聲歡迎……
四月的宜賓,花紅柳綠、山清水秀、春意盎然,下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》,大家歡迎……
每個人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活與生命,就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天,請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》,大家歡迎……
最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸T肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!女學街小學四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學們的積極參與。【篇2】
乙:聽了___的朗誦,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學科的學習,比如數(shù)學的解題如果有了大聲讀,效果一定更好,需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀,學習效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦《》。
丙:聽了___的朗誦,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦《》。
下面有請任老師對本次活動進行小結(jié)。
孩子們,今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們!
語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“吟詠的時候,對于探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會,不知不覺之間,內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感,背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語感積淀下來。大聲誦讀的結(jié)果就會使同學們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
健康學家們認為:朗誦有如歌唱,有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者,體悟世間美好的人和事物好,帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”,它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。
孩子們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
男:尊敬的各位領(lǐng)導。
女:敬愛的各位老師。
合:親愛的同學們,大家下午好!
男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:20____年,我處鳳凰小學參加了山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的研究。20____年6月9日,泰安市在鳳凰小學召開省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。鳳凰小學取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。
女:20____年1月北店子小學、趙莊小學加入課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的第二輪研究。
男:現(xiàn)在我處各小學閱讀經(jīng)典蔚然成風,可謂是:書聲瑯瑯,書墨飄香。
女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
男:金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明。
女:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:雅言傳承文明。
女:經(jīng)典浸潤人生。
合:高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始。