在不斷進(jìn)步的社會中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋€題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。下面小編為大家?guī)硎澜缱x書日主題活動簡報(精選15篇)，希望對您有所幫助!
“世界讀書日”前夕，華東師范大學(xué)全體學(xué)生停課一整天，自主參與以閱讀為主題的“校園主題日”，僅閱讀分享活動就達(dá)37場。這是時隔不到一個月，全校又一次停課，繼續(xù)開展國內(nèi)高校首開的“校園主題日”。早在去年推出的該校校歷上，3·15、4·13、5·12這三個日子就已被提前設(shè)定為停課日，開展豐富的主題日活動，主題分別為科創(chuàng)、閱讀和藝術(shù)。
與“校園開放日”概念不同。
一位華師大在校學(xué)生告訴記者，記憶中以前學(xué)校只在開校運動會那天才會全校停課。校學(xué)生工作黨委書記、學(xué)生工作部部長余佳表示，成系列的校園主題日活動確實沒有先例可循，即使在國外，各大高校也往往是通過“校園開放日”來開展主題活動的，比如開放實驗室、開放圖書館等，而且“校園開放日”的概念如今甚至與自主招生掛鉤了。
在余佳眼中，“校園主題日”與“校園開放日”最大的不同在于對象的`不同：主題日面向校內(nèi)學(xué)生，重在培養(yǎng)學(xué)生；而開放日面向校外社區(qū)、社群?！艾F(xiàn)在的大學(xué)教育對第一課堂更關(guān)注，對學(xué)生第二課堂的課外體驗重視不夠。事實上，‘第一’加‘第二’才是全程全員育人。”因此，校園主題活動日被預(yù)先安排在校歷中，不減少正常教學(xué)天數(shù)，而是加了3天。
列“薦讀書目”引導(dǎo)讀經(jīng)典。
“我在復(fù)旦教康德的《純粹理性批判》不下10次了。”復(fù)旦大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師張汝倫說，“但每一次教，都像是第一次教，這是一種非常奇妙的經(jīng)歷?！痹凇靶@主題日”，張汝倫、楊國榮、駱玉明等知名教授，用他們的親身經(jīng)歷與華東師大的學(xué)子們交流其中的原因：因為這是哲學(xué)經(jīng)典。
“經(jīng)典”其實是非常耐讀的，但還需要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。此前，華東師大特意開展了學(xué)生閱讀狀況調(diào)查，采集了2200多份樣本，相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在最喜歡的作家榜上，是東野圭吾、三毛、魯迅、村上春樹、張愛玲、路遙、余華、王小波、曹雪芹、汪曾祺等名字；在最近閱讀的“焦點書籍”，《解憂雜貨店》《白夜行》《追風(fēng)箏的人》《三體》《平凡的世界》《紅樓夢》《嫌疑人X的獻(xiàn)身》《我們仨》《傲慢與偏見》《活著》等上榜。為此，學(xué)校專門邀請人文名家推薦書目，將閱讀主題從“經(jīng)典”進(jìn)一步聚焦到“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典”。
這些日子，10名薦書的導(dǎo)師在華東師大閔行校區(qū)學(xué)生共享空間逐一進(jìn)行薦讀書目導(dǎo)讀。比如歷史系教授、博士生導(dǎo)師張耕華就推薦了呂思勉所著的《中國通史》，“一冊敘文化的流變與制度的沿革，一冊敘五千年的政治變遷，具有周瞻各領(lǐng)域、通貫各時代的特點?！彼f，此書出版雖近80年，至今仍是學(xué)習(xí)中國歷史首選的入門書之一。
“天天讀”還要“年年辦”。
這輪調(diào)查還探究了在校學(xué)生有時不讀書的原因：64.84%的同學(xué)覺得時間太少無法進(jìn)行閱讀，55.24%的同學(xué)坦陳是由于自身懶惰，39.46%的同學(xué)認(rèn)為缺少環(huán)境氛圍而不經(jīng)常閱讀。
學(xué)校還測算出華東師大生均閱讀水平，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀：在4年的本科生活中，閱讀應(yīng)不少于96本書和1796個小時；在3年的碩士生生活中，閱讀不少于72本書和1840個小時；在3年的博士生生活中，閱讀不少于108本書和2540個小時。
“校園主題日”今后將形成慣例，每學(xué)期辦2次，每年共4次。其中，4月“世界讀書日”之際，計劃固定為“閱讀”主題，而每年下半年也固定一次“運動”主題日，其他主題可持續(xù)滾動或應(yīng)時應(yīng)需設(shè)定。大學(xué)培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力、有內(nèi)涵追求、有高雅品位的人，校園主題日正是對應(yīng)這些培養(yǎng)目標(biāo)。
又是一年“讀書日”，4月20日，山西省太原市勁松社區(qū)組織開展了以“我家的故事”為主題的讀書日活動。
為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步豐富社區(qū)文化生活、推動社區(qū)國學(xué)教育特色，此次活動以“我家的故事”為主題，不僅注重讀書活動的.廣泛性，還邀請社區(qū)居民、黨員、學(xué)生、志愿者以朗讀的形式與大家一起分享家的故事,并在活動過程中穿插成語接龍和你畫我猜等游戲環(huán)節(jié)，讓大家在游戲中體驗擴(kuò)充詞匯，進(jìn)一步活躍了社區(qū)居民的文化娛樂生活，借此讓不太相識的居民互相走動起來，讓大家在讀書中和睦鄰里關(guān)系，營造了文明和諧的社區(qū)氛圍。
20__年4月21日，在第__屆“世界讀書日”來臨之際，運城市理想學(xué)校舉辦以“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我成長”為主題的首屆校園讀書節(jié)活動。運城市理想學(xué)校1000余名師生及家長代表等參加此次活動。
此次活動旨在深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園及家庭文化，營造濃郁的讀書氛圍，培養(yǎng)師生審美情趣，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊，激發(fā)師生、家長讀書的興趣與熱情。讓每一位師生、家長都親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的.快樂。
讀書節(jié)活動，在小學(xué)部全體學(xué)生朗誦的《新詩》、《三字經(jīng)》、《古詩》中拉開帷幕，隨后上演了童話劇《丑小鴨》、詩歌朗誦《沒有一艘船能像一本書》、集體吟誦《沁園春·雪》、《卜算子·詠梅》等節(jié)目，豐富多彩表演形式把活動主題推向高潮。
據(jù)悉，此次讀書節(jié)理想學(xué)校以“經(jīng)典”為主題，按照“教師帶頭，學(xué)生主體，全員參與，家校共勉”的活動思路和“內(nèi)容充實，形式多樣，發(fā)展評價，提升品味”的活動要求，全面鋪開。學(xué)校針對各年齡段學(xué)生的實際情況，制定了各年級必讀書目和推薦書目，強(qiáng)調(diào)以古詩詞、經(jīng)典美文、童話、寓言、科普讀物、歷史作品等書籍為主，并要求各班都制定相應(yīng)的讀書計劃，確保孩子們真正做到“實讀書，讀實書”！
近日，文縣圖書館舉行第__個“世界讀書日”宣傳活動，大力推動全民閱讀，弘揚主旋律，傳播正能量。
近年來，文縣圖書館通過向上大力爭取，新增圖書3萬多冊，以思想教育、市場經(jīng)濟(jì)、法律知識、科普知識、農(nóng)業(yè)科學(xué)及實用技術(shù)、醫(yī)藥保健、文學(xué)藝術(shù)等類目為主的圖書，能滿足各類讀者的需求。同時，圖書館新訂報刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫(yī)藥等，再加上藏有歷年的報紙、期刊多種，方便讀者查閱。
文縣圖書館館長羅愚頻說：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動全民閱讀’的目標(biāo)，大力推動主題閱讀活動、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設(shè)施建設(shè)、社會力量參與、閱讀宣傳推廣等八個重點內(nèi)容的.全民閱讀工作，并繼續(xù)做好送圖書和書畫下鄉(xiāng)、進(jìn)貧困村、進(jìn)社區(qū)等系列活動?！?/p>
羅愚頻介紹，今年，文縣圖書館新館將正式啟用，館舍面積達(dá)2300平方米，創(chuàng)辦有圖書開架借閱室、報刊借閱室、地方文獻(xiàn)室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農(nóng)民工之家電子閱覽室、視聽室等。4月25日，縣圖書館將把6萬多冊館藏圖書全部免費對外開放。圖書館工作人員也將以更加飽滿的熱情、良好的服務(wù)，面向社會，服務(wù)大眾。
在“世界讀書日”宣傳活動中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來閱覽圖書，圖書館工作人員在現(xiàn)場為讀者辦理借書證、發(fā)放宣傳資料等。
為使全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中找到快樂，享受閱讀、享受生活。4月17日，開高附小又迎來了一年一度的特色節(jié)日——讀書節(jié)。今年讀書節(jié)的活動主題是：經(jīng)典照亮人生——悅讀書、悅成長。
活動啟動儀式在杜校長的致辭中拉開帷幕。杜校長希望在4月讀書月活動中，全校師生都能像學(xué)校校風(fēng)說的.那樣“與書為友，與樂同行”,讓讀書成為師生生活的一部分，讓所有人都來享受讀書的快樂。接著大隊輔導(dǎo)員對讀書月活動做了重點部署：一是每位同學(xué)最少和家長共讀一本好書，并和父母交流讀書的收獲。二是每人制作一本《美文集粹》，記錄每天從書中看到的優(yōu)美詞句，精典故事及個人的感悟等等。并把他們記下來。三是每人帶一本好書，貼上標(biāo)簽，充實班級書架。最后啟動儀式在隊員們精彩的朗讀中落下帷幕。
為配合校園讀書月活動更好的開展，學(xué)校還為全校師生提供了有力保障，在樹蔭下配置了最新讀書椅，書吧更換了圖書，圖書室全天開放等。同學(xué)們紛紛表示，要以此次“讀書節(jié)”活動為契機(jī)，在讀書月活動中，利用好自己的課余時間，多讀書，讀好書，以書為媒，以閱讀為紐帶，和同學(xué)、和老師、和父母共同分享閱讀的快樂，積極行動起來：悅讀書、悅成長。
今年4月23日，是第__個“世界讀書日”。為深入推進(jìn)全民閱讀活動開展，促成文化陣地功能、輿論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮，x市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動。
一是深入開展“青年讀書會進(jìn)軍營”活動。為豐富第5期支部主題黨日活動，結(jié)合“五/四”青年節(jié)，x市民政局?jǐn)M于5月上旬與武警x市支隊聯(lián)合舉辦“青年讀書會進(jìn)軍營”活動，活動圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對話革命先輩”主題，以誦讀的方式，重溫老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典作品，包括散文、詩詞、書信等紅色經(jīng)典，著力提升廣大青年干部、軍人文化素養(yǎng)和綜合能力。
二是用好“支部主題黨日”平臺。鼓勵黨員干部推薦經(jīng)典書籍與段落詞句，在“支部主題黨日”活動上進(jìn)行交流，調(diào)動黨支部成員參與閱讀活動積極性，匯聚文化交流、凝聚文化力量。
三是印發(fā)了《全民閱讀進(jìn)村（社區(qū)）活動實施方案》。以鼓勵和引導(dǎo)村（社區(qū)）村（居）民積極參與讀書活動為基點，__市全民閱讀進(jìn)村（社區(qū)）活動做到了明確平臺搭建、明確輿論引導(dǎo)作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動目的'、明確要求形成長效機(jī)制等“五個明確”。
四是堅持每季度向全體干部職工推薦一本好書。倡導(dǎo)全體干部職工一月讀一部經(jīng)典，一周寫一篇體會，同時增加對哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的閱讀，不斷豐富和擴(kuò)展讀書的內(nèi)容和形式，傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)，促進(jìn)多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。
根據(jù)平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃的安排，以4月23日世界讀書日為契機(jī)，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部舉行持續(xù)一個月以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的世界讀書日系列活動。
4月19日上午8：30分，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部隆重舉行了世界讀書日活動啟動儀式。在啟動儀式上，教導(dǎo)處公布了這次活動的安排；陳錦雄副校長詳細(xì)介紹了讀書的好處，激勵同學(xué)們熱愛讀書；岑熾遠(yuǎn)校長作了動員講話，并宣布讀書日活動正式開始。
這次活動安排的內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書”、我為班級捐圖書、“圖書漂流”、誦讀經(jīng)典、開放閱覽室、展示讀書卡、寫讀后感、各年級專題作文比賽、閱讀之星評比等等?；顒赢?dāng)天，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里書聲瑯瑯，學(xué)生們興高采烈地參加各項活動，處處可見孩子們捧起書本快樂地閱讀，整個校園洋溢著濃濃的讀書氣氛。
此次讀書活動的開展，提高了學(xué)生的'閱讀興趣以及寫作能力，陶冶了學(xué)生的情操，營造了學(xué)校良好的讀書氛圍，進(jìn)一步推動學(xué)校創(chuàng)建“書香校園、平和教育”特色教育工作。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的首屆讀書節(jié)活動。
每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動的.動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展
為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航
學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
(一)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
(二)征文比賽。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本，積極開展以“情誼伴我成長”為主題的讀書征文活動。共收到優(yōu)秀征文28篇，值得一提的是本次征文考慮到學(xué)生年齡和讀本沒有人手一冊的客觀原因，但可喜的是同學(xué)們的積極性很高。
(四)“書香班級”與“讀書小明星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了1名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚。同時，從各班捐贈圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。
(五)板報評比。為烘托讀書氛圍，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動。
(六)各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報;開展了課外閱讀指導(dǎo)活動，通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書節(jié)活動的腳印;開展“經(jīng)典誦讀考級”活動，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了，在活動中，班級中有百分之九十六的學(xué)生考級過關(guān)。
本次讀書節(jié)的活動雖然項目多，但獲得了預(yù)期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的'橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時也讓我們的學(xué)生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
讀萬卷書，行萬里路。4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)幼兒讀書的興趣，培養(yǎng)孩子們從小愛讀書、多讀書、讀好書的良好的閱讀習(xí)慣。4月22日，__幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的主題活動。
活動中，教師為幼兒講解了世界讀書日的時間、節(jié)日意義、設(shè)立宗旨、讀書格言等活動。孩子們聽了《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀》的故事，并被魯迅先生動人的事跡所感動，表示要珍惜現(xiàn)在美好的生活，并用心讀書，珍惜讀書，愛惜圖書。
接著，孩子們拿起了手中的折紙，折書簽。他們手拿折紙，一步一步跟著老師的步驟，折出了各種各樣的漂亮?xí)?。有的小朋友折出了可愛的小傘書簽；有的小朋友折出了可愛的鱷魚書簽；有的小朋友折出了綠色的小青蛙書簽；有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結(jié)書簽；有的小朋友折出了綠色的圣誕樹書簽；有的小朋友折出了可愛的比卡丘書簽；有的小朋友折出了粉色的小兔子書簽。孩子們折出了五彩的書簽，在美好的春日里體驗折書簽的樂趣。
看了那么多的繪本，孩子們也想自己做一本試試。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作，制作出一本本主題為《春天的小書》的書籍。孩子們和家長共同商量圖書的內(nèi)容，商量好后，孩子們負(fù)責(zé)給圖書畫畫、涂色，家長們負(fù)責(zé)給書籍配文字。最后，家長們把圖書裝訂起來。第二天，孩子們將自己做好的圖書，拿到幼兒園和小朋友們分享，在美好的春日里感受制作圖書、分享圖書的`快樂。
孩子們來到幼兒園的圖書區(qū)，挑選自己喜歡的繪本，坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本；有的孩子圍著老師，席地而坐，老師給孩子們講起了好聽的繪本，孩子們聽的非常認(rèn)真，生怕錯過故事的任何一個情節(jié)。最后，孩子們和家長共同攜手完成了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的手抄報，使更多的幼兒和家長了解世界讀書日的知識與意義。
通過這次活動，孩子們了解了世界讀書日的知識。不僅讓幼兒體驗了與同伴分享閱讀的快樂，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒讀書的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。同時，增進(jìn)了家長與孩子的親子關(guān)系。
為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號召，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的.籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動?；顒游税俣嘤嗝议L和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧?；顒蝇F(xiàn)場，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。
為豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機(jī)，積極的'開展農(nóng)家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續(xù)三天，從23日世界讀書日當(dāng)天開始持續(xù)到x月__日，其中每天每村根據(jù)自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。
4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識需要。
此次活動，特別是“農(nóng)技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應(yīng)，活動現(xiàn)場氣氛熱烈?；顒悠陂g，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實用性強(qiáng)的活動，幫助他們通過書本學(xué)到了一點技能，找到更多致富門路。
根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，普洱市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動普洱的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求。
這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時，還以活動為契機(jī)，為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對普洱市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解，擴(kuò)大了普洱市圖書館在社會上的'知名度、影響力。
這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。
總之，普洱市圖書館學(xué)會開展這次20__年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱，打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20__年4月27日下午兩點，在大學(xué)生服務(wù)隊總隊的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學(xué)生服務(wù)隊隊長曹鴻、服務(wù)隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講?？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的'讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20__年4月23日第__個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
為營造良好校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，x月__日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的一個美麗的傳遞――圖書漂流活動。
圖書漂流活動
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20__年4月23日第__個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
圖書館舉辦“數(shù)字資源檢索”講座
為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的作用。于20__年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院20__級學(xué)生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學(xué)術(shù)搜索、cnki數(shù)據(jù)庫和萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫檢索學(xué)術(shù)論文的相關(guān)知識。并制作數(shù)字資源宣傳手冊發(fā)放給廣大讀者。
歌德電子借閱機(jī)投入使用
歌德電子借閱機(jī)是在國內(nèi)首次提出“電子書借閱”概念，獨創(chuàng)的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機(jī)，離線閱讀。開啟圖書借閱新時代，更好的服務(wù)于全校讀者閱讀。
舉辦“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”簽名活動
__月__日中午，圖書館與大學(xué)生讀者協(xié)會合作，在校園大道上舉行簽名活動，并向簽名的同學(xué)贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的.同學(xué)了解“世界讀書日”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學(xué)們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)?，F(xiàn)場吸引了不少同學(xué)前來圍觀，老師、同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名。
在活動現(xiàn)場還邀請廣大師生進(jìn)行書籍推薦，得到了師生的支持，不一會兒，在書籍推薦板上就布滿了推薦書名。
“世界讀書日”書展
x月__—x月__日圖書館在學(xué)院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。