乙：天下多少驚人事，莫過人間父母情!
甲：自古親情感天地，涌泉難報父母恩!
甲：千言萬語，道不盡的感激!
乙：紙短情長，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您的兒女!
甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!
乙：還有一個人，情深勝父母
甲：還有一個人，對我們倍加呵護(hù)
乙：今天，面對著家長一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些什么呢?
有請我們的班主任張老師講話
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴(yán)父融一身，
乙：蠟炬成灰無悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時光總是十分短暫，
乙：感人的場景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長會到此結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨!
合：最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見!
尊敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們薛村小學(xué)這次的家長會?？梢哉f，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請允許我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”
通過召開家長會，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
總之，“一切為了我們的學(xué)生--你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個目標(biāo)，我們這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我說一下今天的家長會的安排：總共兩大項內(nèi)容：
第一大項由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話
第二大項請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
1、下面，我們就進(jìn)入第一項，首先請張校長介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及探討孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問題。
2、請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
C：首先，我們代表一年級一班的全體師生歡迎你們的光臨！
D：感謝你們半學(xué)期以來的關(guān)心與支持！
B：歡迎你們來到我們成長的樂園！
A：我們是祖國的未來。
C：我們是你們的寶貝。
D：為了我們的成長，你們辛苦啦！
B：為了我們的成長，你們付出了！
A：有了你們的精心呵護(hù)，
C：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)，
合：才有了我們的健康成長！謝謝你們！
A：我宣布一年級一班家長會現(xiàn)在開始
D：有一個人，是“她”教會了我們怎樣寫字
B：有一個人，是“她”教會了我們怎樣讀書
D：有一個人，是“她”教會了我們怎樣做人
C：你們猜到她是誰了嗎？
A：她就是我們的語文老師“周老師”，下面掌聲有請周老師發(fā)言
B：有一個人，他教會了我們計算
C：有一個人，他教會了我們用算術(shù)解決生活中的實際問題。
A：他就是我們的數(shù)學(xué)老師虎老師
B：掌聲有請虎老師發(fā)言
D：有一個人，非常偉大
C：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們
A：無論再苦再累，她從無怨言
B：晚上的被子是她幫我蓋的
D：冬天的衣服是她幫我添的.......
合：她就是媽媽
A：掌聲有請鄧X媽媽閃亮登場
B：有一種愛像一本厚重的書，耐人尋味
C：有一種愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。
D：那就是爸爸的愛
A：掌聲有請李夢璇爸爸向大家交流經(jīng)驗
D：有一個小朋友，聲音最甜美
B：有一個小朋友，普通話說的最標(biāo)準(zhǔn)
C：她就是A小朋友
D：有請A小朋友閃亮登場
B：有一個小朋友上課注意力最集中
A：回答問題聲音最洪亮
D：他就是C小朋友
B：掌聲有請C小朋友發(fā)言
A：爸爸、媽媽，請你們放心
合：從今以后，我們會好好學(xué)習(xí)，用實際行動報答你們
C：不知不覺中，我們的小學(xué)一年級快要結(jié)束了，在這里，我們共同成長
D：是呀！在這里收獲知識的同時，還懂得了感恩；
B：在這里收獲了友誼，還懂得了珍惜
A：在此，我們要真誠的說一聲：
合：老師，你們辛苦了，謝謝你們
C：爸爸媽媽們，讓我們用實際行動去見證你們的奉獻(xiàn)！
B：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛！
A：一年級一班家長會到此結(jié)束。
合：祝你們工作順利！身體健康！
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大家上午好！
首先我代表全校師生對大家蒞臨我校參加高一學(xué)生家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育從來都是家庭、學(xué)校、社會等各種因素共同起作用的行為。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，首先就是在家庭教育的影響下，形成和發(fā)展起來的。因此，學(xué)校教育離不開家庭教育的配合。
各位家長同志懷著望子成龍、望女成鳳的迫切心情，將孩子送到學(xué)校來；學(xué)校充分理解家長同志的殷切愿望。學(xué)校高揚(yáng)教學(xué)質(zhì)量這桿大旗，緊緊圍繞提高課堂效率發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)這一中心任務(wù)，采取多種辦法，努力提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。我們的就是：為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，為每一位家長負(fù)責(zé)。
在今年高一新開學(xué)的第一個全體教師會上，我對老師們說了這樣兩句話，并且將這兩句話永久性的寫在高一教學(xué)區(qū)的上。這兩句話的第一句是：“一個學(xué)生是一個家庭天大的希望”；第二句話是：“學(xué)習(xí)機(jī)會是青年學(xué)生成長成才的天大機(jī)遇”！
前一句話就是提醒教師們，要精心備課、科學(xué)指導(dǎo)、細(xì)心管理、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。一個學(xué)生是班級中的五十分之一，但卻是一個家庭的全部。教師必須用自己辛勤的勞動為每一個學(xué)生提供的指導(dǎo)，為每一個家庭交一份的成績。后一句話，目的就是提醒學(xué)生珍惜時間、抓住機(jī)遇、自我加壓、努力學(xué)習(xí)、爭取的成功。
今天這個會，是近幾年來學(xué)校召開的第一次高一學(xué)生家長會。這充分說明，學(xué)校對高一教學(xué)的重視，對學(xué)生及學(xué)生家長負(fù)責(zé)任。我們的目的就是：學(xué)校與家庭攜手合作，共同為學(xué)生的成功出主意、想辦法、做貢獻(xiàn)。
今天會議的內(nèi)容有三項：一是年級主任向大家匯報高一一年復(fù)習(xí)備考的主要做法；二是請校長向大家介紹學(xué)校的基本情況和學(xué)校教育的大政方針；三是家長同志與班主任交流，并發(fā)表意見建議。
謝謝大家！
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
師：學(xué)校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學(xué)校的管理提出建設(shè)性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，你們的建議我會轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到辦公室跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五（x）班家長會圓滿結(jié)束！
合：再次感謝你們的到來，
合：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見！
（主持人全體出場）
（楊思成、方婉卿）：敬愛的老師
（趙梓茗、王嘉儀）：親愛的叔叔阿姨
（合）：大家好?。w行隊禮）
（楊思成）：經(jīng)歷了一個艷陽高照的夏天，
（方婉卿）：迎來了一個天高云淡的秋天，
（趙梓茗）：送走了輕松快樂的二年級生活，
（王嘉儀）：迎來了五彩繽紛的三年級學(xué)習(xí)。
（楊思成）：我們的年級升高了，
（方婉卿）：我們的個子長高了，
（趙梓茗）：我們的能力提高了，
（王嘉儀）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
（楊思成）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，
（方婉卿）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，
（趙梓茗）：感謝同學(xué)們的無私幫助，
（王嘉儀）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！
（楊思成）：為了我們的前途和未來，
（方婉卿）：為了父母的希望和期待，
（趙梓茗）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，
（王嘉儀）：學(xué)校安排召開這次家長會議。
（楊思成）：今天，老師和家長共座一堂，
（方婉卿）：共同探討我們成長中的話題，
（趙梓茗）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，
（王嘉儀）：共同托起明天的太陽！
（楊思成）：我叫楊思成，
（方婉卿）：我叫方婉卿，
（趙梓茗）：我叫趙梓茗，
（王嘉儀）：我叫王嘉儀，
（合）：今天的家長會，由我們共同主持！
（楊思成）：今晚會議的主題是----方法決定成績。
（方婉卿）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績。
（趙梓茗）：風(fēng)輪小學(xué)三年級1班家長會議，現(xiàn)在開始！
（王嘉儀）：第一項，請數(shù)學(xué)課王老師和各位家長交流。
（主持人退場）
-----------------
（主持人全體出場）
（楊思成）：學(xué)習(xí)成績有高就有低，
（方婉卿）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，
（趙梓茗）："好"是我們共同的心愿！
（王嘉儀）："高"是我們共同的目標(biāo)！
（楊思成）：高的還在保持，
（方婉卿）：低的正在前進(jìn)，
（趙梓茗）：好的還在繼續(xù)，
（王嘉儀）：差的正在轉(zhuǎn)變。
（楊思成）：英語學(xué)習(xí)，我們的新課程。
（方婉卿）：學(xué)好英語，新世紀(jì)對我們的新要求。
（趙梓茗）：怎樣才能把英語學(xué)得更好，
（王嘉儀）：下面請英語課楊老師和各位家長交流。
（主持人退場）
-----------------
（主持人全體出場）
（楊思成）：如何才能學(xué)得更好？
（方婉卿）：怎樣才能進(jìn)步更快？
（趙梓茗）：我們著急！家長更著急！
（王嘉儀）：老師在思考，老師在探索，老師在創(chuàng)新。
（楊思成）：學(xué)好語文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。
（方婉卿）：學(xué)好語文，是培養(yǎng)健全人格的前提。
（趙梓茗）：說話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開語文學(xué)習(xí)。
（王嘉儀）：英語數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門都離不開語文基礎(chǔ)的支撐。
（楊思成）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識要統(tǒng)一。
（方婉卿）：師生要配合，家校要聯(lián)系。
（趙梓茗）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。
（王嘉儀）：下面請班主任劉老師和各位家長交流。（主持人退場）
-----------------------
（主持人全體出場）
（楊思成）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
（方婉卿）：同時，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。
（趙梓茗）：下面進(jìn)行會議第四項，請優(yōu)秀學(xué)生家長交流家庭教育經(jīng)驗。
（王嘉儀）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請楊思成同學(xué)的媽媽上臺講話。
（主持人退場）
-------------------------
（兩個主持人出場）
（趙梓茗）：下面請第二位優(yōu)秀學(xué)生家長講話。
（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請夏銘徽同學(xué)的家長上臺講話。
（主持人退場）
……
（兩個主持人出場）
（楊思成）：下面請第三位家長講話。
（方婉卿）：讓我們用熱烈的掌聲有請李藝萱同學(xué)的媽媽上臺講話。
（主持人退場）
……
（主持人全體出場）
（楊思成）：優(yōu)秀班級的成長離不開廣大家長的大力支持與積極配合。
（方婉卿）：全體同學(xué)的健康成長離不開家委會的辛苦努力與積極工作。
（趙梓茗）：下面進(jìn)行會議第五項，請家委會領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。
（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請三年級一班家長委員會會長、x同學(xué)的爸爸上臺講話。
（主持人退場）
……
結(jié)束語（主持人全體出場）
（楊思成）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，
（方婉卿）：這是我們的天性，很快就會成為過去！
（趙梓茗）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，
（王嘉儀）：這是我們的天性，很快就會發(fā)生改變！
（楊思成）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，
（方婉卿）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，
（趙梓茗）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實！
（王嘉儀）：我們要讓媽媽的愿望最終實現(xiàn)！
（楊思成）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
（方婉卿）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
（趙梓茗）：祝愿老師萬事如意！
（王嘉儀）：鳳輪小學(xué)三年級1班家長會議
（合）：到此結(jié)束?。w行隊禮）
（主持人退場）
歐陽：尊敬的各位家長
胡：親愛的叔叔阿姨們
合：大家晚上好！
歐陽：我是歐陽方檎
胡：我是胡紫晨
歐陽：首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！
胡：請允許我們代表四（1）班所有的孩子，再次對你們說一聲——
合：謝謝?。ň瞎?/p>
歐陽：我們是祖國的未來。
胡：我們是家長的希望。
歐陽：從我們哇哇墜地發(fā)出第一聲啼哭
胡：您們就為我們辛勤付出
歐陽:為我們創(chuàng)造無憂無慮的環(huán)境
胡:有了您們的精心呵護(hù)
歐陽:有了您們的悉心培養(yǎng)
胡:才有了我們今天的健康成長
合:今天我們心懷感激,迎來的今天的家長會.
歐陽:下面有請我們的老師講話
歐陽：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
胡：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
歐陽：家長會是我們老師和家長溝通的橋梁。
胡：是啊，家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，
歐陽：家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解。
胡：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
歐陽：我們會沿著您期待的目光展翅高翔！
胡：請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！
合：家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
第一環(huán)節(jié)：
A：尊敬的各位家長。
B：親愛的各位同學(xué)。
合：大家上午好！
A：當(dāng)春風(fēng)拂過校園，蕩起陣陣春意。
B：剛考試的戰(zhàn)鼓停息，引起點(diǎn)點(diǎn)輕快。
A：家長會如期而至！
B：在這里，家長與學(xué)生歡聚一堂，共同傾訴心靈。
A：在這里，學(xué)子與老師、父母共同談?wù)撔穆暋?/p>
B：現(xiàn)在讓我們正襟危坐，共同舉辦這心靈的傾訴——家長會！
合：現(xiàn)在我們宣布：六年級十二班家長會現(xiàn)在開始！
A：教育，乃國之根本。
B：育人，乃家校之責(zé)任。
A：好的成績離不開老師的諄諄教導(dǎo)。
B：是老師用汗水培育著我們，鑄就著我們的未來。
A：現(xiàn)在有請班主任蔡老師為我們講述育生育人之方法，匯報這段時間的學(xué)習(xí)情況以及工作。
第二環(huán)節(jié)：
B：感恩的心，感謝命運(yùn)，更應(yīng)該感謝養(yǎng)育自己的父母。
A：是父母辛勤的養(yǎng)育我們，滴水之恩，應(yīng)涌泉相報。
B：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
A：現(xiàn)在請全體學(xué)生與家長起立，請學(xué)生面對自己的父母。有請蔡老師主持這次活動。（感恩的心音樂）
唱歌時：
是誰當(dāng)你生病時不顧自己多忙也要帶你去看病？
是誰當(dāng)你成績不好時不斷鼓勵你？叮囑你別灰心。
是誰在分別時投下依戀的目光？
是誰深夜為你縫補(bǔ)衣裳，只為你能穿暖？
是誰教會你走路？有事誰交你勇敢面對挫折？不要退縮。
是誰教給你生活常識？又是誰不顧自己疲倦而是幫你復(fù)習(xí)功課？
是誰在外辛勤工作？只為了讓你吃飽穿暖。
是誰在考場外焦急等待？給你遞上一瓶水。
是我們可敬可親的父母??！
同學(xué)們，請告訴我，如果現(xiàn)在要你離別父母，自己背井離鄉(xiāng)獨(dú)立生活，你愿意嗎？
請看一下養(yǎng)育你的父母吧！白發(fā)是否增添？皺紋是否加多？父母的那雙為你洗衣縫衣的手還是那么光滑無瑕嗎？
父母為我們付出了歲月，付出了所有，我們應(yīng)竭盡全力報答父母！現(xiàn)在請同學(xué)們坐下。
第三環(huán)節(jié)：
A：期中考試已經(jīng)過去，這一段時間學(xué)習(xí)情況都反映在這次考試上面。
B：這段時間，班級里涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)楷模，下面有請蔡老師宣讀獲獎名單并頒發(fā)獎狀。
第四環(huán)節(jié)：
A：光輝的成績離不開同學(xué)們的互幫互助，下面有請學(xué)生代表發(fā)言。
第五環(huán)節(jié)：
B：班級如果想要強(qiáng)大就離不開同學(xué)們的多才多藝。
A：我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且同學(xué)們能歌善舞，讓我們掌聲有請……
第六環(huán)節(jié)：
B：父母與老師如同陽光一般滋潤培育我們。
A：他們是大愛無疆，他們是你最應(yīng)感激的人。
B：誰言寸草心，報得三春暉；自古以來就留下了許多歌頌父母與老師的佳作，下面請聆聽一首歌曲：《厚德載物》
A：家長會已接近尾聲，下面有請蔡老師做總結(jié)性發(fā)言。
第七環(huán)節(jié)：
A：歡樂的時光總是短暫的。
B：這次心靈的傾訴——家長會已進(jìn)入尾聲。
A：讓我們銘記這次家長會，共同創(chuàng)造美好明天。
合：我們宣布，六年級十二班家長會到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）
甲：我是（__）
乙：我是（__）
甲：首先，我代表x年級x班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎大家來到__小學(xué)
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
甲：才有了我們的健康成長！
合：x年x班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語舞蹈“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝（請表演者就位）
【第一項：節(jié)目表演】
手語舞蹈：“感恩的心”
【第二項發(fā)獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：__
首先我們有請本學(xué)期期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)：有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
乙：一個好的班集體都有一個好的班委會，我們班委會同學(xué)是老師的好幫手，是學(xué)生的好榜樣，今天我們?nèi)w師生評選出三名優(yōu)秀班干部，他們是__，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。
乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露
甲：她就是我們的班主任x老師
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎x老師講話。
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請__同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項征求家長意見和建議】
甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學(xué)實效，
甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議！
【第六項家長與老師交流】
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧！
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成x（x）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?/p>
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。【全體同學(xué)請起立】
一、節(jié)目表演
手語表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺坐好）
二、班主任發(fā)言
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切。
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言
三、數(shù)學(xué)老師發(fā)言
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言
四、發(fā)獎
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請本學(xué)期期中考試單科x名的同學(xué)：語文：劉晨曦；數(shù)學(xué)：張佳偉、王佳森；英語：。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
乙：下面有請本學(xué)期期中考試語數(shù)總分前五名同學(xué)：；
期中考試四科總分前五名：。
有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：，上臺領(lǐng)獎。請老師為他們頒獎。（為他們鼓掌）
五、學(xué)生代表發(fā)言
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請__同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
六、學(xué)生家長發(fā)言
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們x有發(fā)言權(quán)，
乙：接下來，我們有請張佳偉的家長發(fā)言。
七、親子游戲——心有靈犀
甲：聽完媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：
1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；
2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；
3、時間計時一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對的可計入總數(shù)；
3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學(xué)生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準(zhǔn)備，下面請評委和計時人準(zhǔn)備。
乙：1號家庭說對X個，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行（根據(jù)報名的家庭來說）。
后評出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
八、學(xué)生才藝展示
甲：人們都說：童年是人生中美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺獻(xiàn)藝！
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們x大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和陪伴中成長。
甲：尊敬的叔叔阿姨老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。
乙：當(dāng)我們第一次含著淚水來到外校，就呼喚著哺育我們成長的辛勤園丁
甲：此時正是收獲的季節(jié)，讓我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績給您。
乙：給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您！
甲：本學(xué)期，我們開展了“雷鋒精神助我行”的活動。
乙：我們要學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善。
甲：瞧，暴雨下的李人杰幫助33個小同學(xué)回課室。
乙：看，田家煜同學(xué)主動撿起飯?zhí)玫厣系牟途摺?/p>
甲：鄭舒允同學(xué)主動承擔(dān)起家中清潔阿姨的任務(wù)。
乙：楊子潼同學(xué)的演講在廣州市取得了優(yōu)異成績
甲：爸爸媽媽，你們看，我們的表現(xiàn)多棒啊！
乙：我們都是一個個小雷鋒?。?/p>
合：爸爸、媽媽：
甲：我們深知我們的表現(xiàn)還很一般很一般。
乙：但在您看來卻很精彩很精彩。
甲：下面請劉千瑜同學(xué)用自己的話來表達(dá)對父母的感恩之情，請聽劉千瑜同學(xué)的深情表白。
乙：是啊，如果沒有父母最博大無私的愛，又怎能有我們的今天！
甲：古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眮肀扔骼蠋?。
乙：老師像園丁，像春蠶，還像修橋筑路的工人。
甲：而我們，就是含苞待放的花朵，是祖國未來的橋梁。
乙：在這里，讓我們表達(dá)對他們的敬意。請李嘉穎同學(xué)代表我們39顆心表達(dá)對老師的敬意。
甲：李嘉穎同學(xué)講得真好！
乙：我們要心存感激之心，永遠(yuǎn)牢記老師對我們的恩惠與諄諄教誨。
甲：我們羽翔班在本學(xué)期取得了驕人的成績，一日常規(guī)取得了年級第一名，校內(nèi)活動比賽獲得年級第一名，考試成績向前在跨越，許多老師對我們班級都絕口稱贊，這和全體同學(xué)的努力以及班級干部得管理是分不開的。下面請班長田家煜同學(xué)給大家介紹管理班級的經(jīng)驗。
乙：這個學(xué)期，許多同學(xué)有了很大的成功，請江梓杰同學(xué)介紹他成功的體驗。
合：爸爸、媽媽
甲：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的'眼神，我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
甲：孟婷同學(xué)在本學(xué)期的進(jìn)步讓大家驚訝。上課更認(rèn)真，下課更主動了，還經(jīng)常向老師請教問題呢！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表孟婷同學(xué)的爸爸為我們講話。
甲：孫曉北同學(xué)在本學(xué)期的口算比賽中榮獲一等獎，各科成績都有明顯的進(jìn)步。
乙：再讓我們聽聽孫曉北媽媽給孫曉北同學(xué)的心里話。
甲：家長和老師對我們寄予的希望，指引我們朝著目標(biāo)不斷努力，絲毫不松懈。
乙：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
甲：還記得胡老師為我們講課嗓子都啞了。
乙：還記得我們請曾老師上課，老師說她的心都沸騰了。
甲：我們的成功離不開各科老師。
乙：下面有請__老師為我們講話。
合：敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
甲：讓我們的心與心相連，
乙：讓我們的手與手相牽。
甲：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，
合：愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長！
合：螺絲釘精神永遠(yuǎn)綻放著光彩奪目的光芒！
乙：最后讓我們以熱烈的掌聲有請班主任陳老師講話。
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)阿心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
家長同志們：
下午好。
今天我們在這里召開初三前100名學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師和在座的您共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。
中考意味著孩子們的希望，孩子們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來。中考在每年的六月20-22日，從今天開始算，我們只有不足天的時間，扣除星期天、公休日、模擬考和寒假，我們實際只有天左右的授課時間，時間實在太緊，實在太短，但這有限的時間會因為孩子的扎實和勤奮而變長，也會因為孩子的懶散甚至盡情地玩耍而變得更短!所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
上午好！
在這流金的五月，我校六年級學(xué)生期中總結(jié)表彰及家長會如期召開。首先，感謝在百忙之中前來參加家長會的家長朋友們。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會場內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，深表歉意。今天的家長會分為以下幾個階段進(jìn)行：
一、六年級的班主任與任課教師和各位家長見面
二、宣讀表彰名單
三、年級主任講話
四、教師代表發(fā)言
五、家長代表發(fā)言
六、學(xué)生代表發(fā)言
七、齊校長講話
八、科任老師到班與家長見面交流
孩子的健康成長，離不開學(xué)校教育，更離不開一個好的班級，一個好的班主任。六年級5個班主任是絕好的老中青搭檔，他們責(zé)任心強(qiáng)、時刻關(guān)注著學(xué)生的點(diǎn)滴成長，下面請聽六年級全體班主任老師的肺腑之言
（有請六年級全體班主任老師）
老師是辛勤的園丁，是孩子們學(xué)習(xí)上的明燈，生活上的益友，再讓我們聽聽六年級課任老師的心聲吧
（有請六年級課任老師）
老師的教誨終生難忘。在這次期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，下面有請__小學(xué)副校長易文華同志宣讀學(xué)校表彰決定。
讓我們再次用熱烈的掌聲向以上取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示衷心的祝賀！
下面有請六年級年級主任x老師講話
下面有請六年級班主任代表x老師講話
父母的教誨時刻響在耳邊，他們用自己的理念教育著自己的孩子，讓我們來聽聽他們的經(jīng)驗吧，掌聲歡迎六年一班品學(xué)兼優(yōu)的__的家長做經(jīng)驗介紹。
感謝家長同志的精彩講話，他的講話既介紹了他寶貴的教育經(jīng)驗，也體現(xiàn)了家長同志們對我們工作的理解與支持，這將化為我們?nèi)w教師的動力。
下面有請本次期中考試取得優(yōu)異成績的彭慧璇同學(xué)代表全體六年級學(xué)生發(fā)言，大家掌聲歡迎。
感謝__同學(xué)的精彩發(fā)言，她的發(fā)言道出了我們近300名莘莘學(xué)子的共同心聲。
下面有請__小學(xué)校長齊方同志講話，大家掌聲歡迎。
齊校長的講話高屋建瓴，言近旨遠(yuǎn)，既有對如何培育孩子的科學(xué)論述，又有對各位家長朋友的誠懇建議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝齊校長的精彩講話、
各位家長朋友們，今天我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。
所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
再一次感謝家長朋友們對我們學(xué)校工作的支持。今天的家長會到此結(jié)束，如需要個別交談的可以單獨(dú)和各班科任教師交流。
小學(xué)生期中考試家長會主持詞3
各位家長：
大家好！
一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合三方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊?，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多。
數(shù)學(xué)、語文試卷相對于平時練習(xí)的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
數(shù)學(xué)平均分93.18，其中彭x、 、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學(xué)生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導(dǎo)。
語文平均分95.70，其中周__、范x、馬x、馬牧祺、 、李x一6人滿分。 和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。
語文的問題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級獨(dú)立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。
我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學(xué)習(xí)，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學(xué)生表現(xiàn)情況。
通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：
（1）識字量明顯增加了。
以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認(rèn)字的學(xué)生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學(xué)生不認(rèn)字。
（2）學(xué)習(xí)自覺性高。
首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時完成，這都是依靠家長督促，當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。
這里我要以__這三個孩子為例展開說說，這三個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學(xué)期明顯感覺到陳笑陽平時練習(xí)題出錯少了，成績也提高不少。甄倞研和高昇基礎(chǔ)比較差，但是因為平時抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了。
其次是學(xué)生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學(xué)校，這說明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學(xué)生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習(xí)慣，真的令我十分欣慰。
（3）同學(xué)之間關(guān)系融洽。
一年級時班里有打架、欺負(fù)人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾；有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風(fēng)很正。
（4）朗讀、書寫都有所進(jìn)步。
上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。
在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有三分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進(jìn)步特別大，比如說__，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整、美觀了不少。
三、需要家長配合的工作
1、作息時間。
本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，應(yīng)學(xué)校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7：50到校。8：00早讀，8：10準(zhǔn)時上課。
因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學(xué)、語文習(xí)題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學(xué)知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學(xué)校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學(xué)，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。
隨著三年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。所以到了二年級下學(xué)期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會交給學(xué)生。同時也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。
這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時要在書中標(biāo)出自然段，畫出詞語；生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁；二類字預(yù)習(xí)要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時間，直到他們學(xué)會為止。
這學(xué)期區(qū)里主抓了國學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會上國學(xué)課，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時間就讓學(xué)生讀通順弟子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請家長幫忙輔導(dǎo)，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費(fèi)。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費(fèi)方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚(yáng)或者批評孩子?？傊?，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個缺點(diǎn)。
5、習(xí)慣養(yǎng)成、榜樣作用。
咱們是個兩極分化特別嚴(yán)重的，我們老師最怕接手這樣的班。帶咱們班是我工作14年來最費(fèi)勁的一個班，待進(jìn)生大約有6、7個，天天得盯著改錯，做題，精力都放在他們身上，我感覺對班中那些優(yōu)秀學(xué)生有些愧疚，不能給予他們更高要求，所以請家長們在家多讓孩子做些有難度、靈活性較強(qiáng)的題。
在這一年多的時間里我深深的感受到了家長對孩子潛移默化的影響，在此舉兩個例子：周一語文考試中孩子成績是80多分，家長詳細(xì)分析了孩子失分的原因，列出3條原因，在寫二類字作業(yè)時家長發(fā)現(xiàn)我謎語這個詞組錯了，就讓__第二天轉(zhuǎn)告我。
由此我可以知道__的家長一定時檢查孩子的二類字作業(yè)，否則他不可能注意到這個細(xì)節(jié)。還有郭瓏忻的媽媽，也是這次語文考試，孩子考了93分，家長馬上給我打電話，詢問班中考試情況和他兒子的狀況，讓我感受到了這位母親的細(xì)致之處，正是因為有了這樣的家長，所以__才能在班中有出色表現(xiàn)，是班中細(xì)心、效率高、成績優(yōu)的好榜樣！當(dāng)然我在檢查作業(yè)時也會發(fā)現(xiàn)一些比較令人氣憤的事，一張卷子孩子有4、5個錯，拿回家改錯后，還有2、3個錯沒改對；或者是回家做一份報紙孩子竟然不及格。
這樣的孩子在班中成績自然不好，因為你家長忽視了自己的榜樣作用。所以請家長在低年級時一定要多關(guān)注孩子的作業(yè)，一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)對孩子的成長有著極大地作用。
以前我一直以為只要老師在學(xué)校教好就行了，一般情況下我不會去向家長告狀，可是我做了家長后才發(fā)現(xiàn)，這種一對一的關(guān)注，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師對學(xué)生的影響，所以再次懇請家長多關(guān)注您的孩子，千萬不要做甩手掌柜。你對孩子的態(tài)度決定了我對孩子的態(tài)度！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位家長朋友
甲：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：在這喜慶的時刻
乙：一中八四班迎來了首次家長會的隆重召開。由于您的孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。
甲：你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
乙：家長朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！白寣W(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨，“為家鄉(xiāng)的教育多做一些工作，為家鄉(xiāng)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。
主持人宣布家長會開始
甲乙:沙河市第二小學(xué)三(1)班愛與責(zé)任家長會現(xiàn)在開始.
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會!希望您能借此機(jī)會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲:首先歡迎我們的班主任老師講話.
乙:有請我們的數(shù)學(xué)張老師講話.
甲:千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常紫騰同學(xué)，下面又請他發(fā)言.大家歡迎.
乙:常紫騰同學(xué)的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態(tài)大方.下面我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言(靳明陽)，請你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法，來有請.(靳明陽發(fā)言)
甲:沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生戴冠陽的媽媽為我們講話，大家歡迎.
甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天感恩。
甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。
乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。
家長欣賞自己孩子的禮物。
二、兩位主持人再次登場，進(jìn)入才藝展示
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》
乙：父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請.
甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.
乙:劉玉章的故事講得多么動聽，下面請欣賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張恩陽同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.
乙:我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達(dá)我們對第二個家長的深深感激!請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個小家進(jìn)入了這個大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).
三:班主任做總結(jié)
四:小主持人致結(jié)束語.
甲：感謝父母
乙:感謝老師
甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會
甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會長成參天大樹!
甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天!家長會到此結(jié)束。
下面，會議進(jìn)行第一項：請段校長介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級師資的配備。
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下面，會議進(jìn)行第二項：請教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;
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下面，會議進(jìn)行第三項：德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求。
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各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會共同努力、互相配合、形成合力。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點(diǎn)，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!
下面，會議進(jìn)行第四項：回到各班與班主任進(jìn)行溝通。
小學(xué)生家長會主持詞三年級班家長會主持詞
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表三年級班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎大家來到陜玻小學(xué)
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長!三(1)班家長會現(xiàn)在開始!
【第一項：班主任發(fā)言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言
【第二項數(shù)學(xué)老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數(shù)學(xué)劉老師發(fā)言，掌聲有請!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言
【第三項英語老師發(fā)言】
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂
乙：是老師教我們展翅飛翔
甲：我的缺點(diǎn)錯誤少了，老師的心操碎了
乙：下面有請邊老師發(fā)言
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項學(xué)生才藝展示】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!
甲：下面請欣賞，美文朗誦
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》
【第六項結(jié)束語】
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長!五(1)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家!