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老師們、同學(xué)們：
大家早上好。我是來自__班的__。今天我國旗下講話的題目是尊老敬老，愛老助老。
在10月__日，我們即將迎來中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。九九重陽節(jié)，是因?yàn)榕c久久同音，而且九在個位數(shù)中又是數(shù)，所以有長久長壽的含意。因此每年農(nóng)歷的九月初九，被稱為重陽節(jié)。
當(dāng)今中國已經(jīng)步入老齡社會，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊老敬老的傳統(tǒng)文化尤其顯得必要。有數(shù)據(jù)表明：中國60歲以上老年人人口已經(jīng)超過了1。3億，占全國人口的10%以上。因此，我們也更需要做到尊老，敬老，愛老，助老。但我們卻經(jīng)常會看到，一位老人蹣跚擠上公共汽車，周圍的人卻占著位置視而不顧；有時老人坐在你旁邊，你會出現(xiàn)一種討厭的表情；有時在路上見到老人也會很遠(yuǎn)地走開。
因此，我提議，每一位同學(xué)都要用實(shí)際行動向我們身邊的老人們獻(xiàn)上自己的一份心意，在日常的生活中，幫助老人解決一些生活的困難，多給老人一些心理的慰藉，給他們打個電話多問候幾句，周末抽些時間去多陪陪他們。從自己做起，從身邊做起，愿敬老成為日常，愛老成為習(xí)慣。
我們多少次把愛老敬老掛在嘴邊，但卻過著衣來伸手飯來張口的日子，只要稍有不順心就對長輩大發(fā)雷霆，一個人如果連自己的長輩都不熱愛，還能對其他的人充滿愛心嗎？
花無重開日，人無再少年。總有一天我們也會成為老人。當(dāng)我們老了，也許我們也會把菜湯灑到自己的衣服上，也許也會一遍遍重復(fù)話，你希望別人如何對待你這樣一位白發(fā)蒼蒼的老者，是得到子孫經(jīng)常的問候還是長久的無人問津，是孩子的陪伴還是時鐘滴答的孤寂。
我相信，幾十年后的我們，一定是想受到子女的關(guān)心，他人的尊敬以及關(guān)愛。所以，我希望在即將到來的重陽節(jié)，同學(xué)們能夠做到愛老，敬老，讓每一位老人都能感受到尊敬與關(guān)愛！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，大部分時間都在學(xué)校里度過的，和同學(xué)們的歡樂時光總是不夠的。每天有很長一段時間在學(xué)校上課、作業(yè)，為了活躍同學(xué)們的積極性，我校舉行了冬季奧運(yùn)會，賽場如戰(zhàn)場，都想著為班級爭光，在操場上揮灑著青春的汗水，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉壠床?，更是在為自己的青春拼搏。觀眾席的我們心不由得和正在比賽中的選手們擰在一起，激動而又緊張。一場比賽結(jié)束后，是我們歡聲笑語奏出一聲激情澎湃的青春之歌。青春，本就是放飛自我，此刻，我們讓青春放飛，不留遺憾。
綠色，是一個充滿生機(jī)、充滿希望的顏色。初春，大地漸漸回暖，走在山間，還是較為涼爽的，耳邊傳來些聲音，聽得到的是風(fēng)聲，是樹葉響，還有我走在石子路上的聲音。就這樣，低著頭無趣地走著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小小的春竹，一個個從地下冒出來，沖破泥土，向上生長著，貪婪地感受著大自然的饋贈。秋日將至，再來看時，眼前映入是一片綠色，一節(jié)一節(jié)筆直挺拔，風(fēng)吹著竹葉，更像是一群群小精靈們圍著竹竿翩翩飛著，看著是如此靈動。我站在它跟前，定神看著，看著綠色，看著堅韌，看著它的瀟灑，散發(fā)著自己特有的清香，處處都是生命的活力，我似乎感受到了青春的力量，這種力量促使著我們成長，正值青春的我們，要向竹子一樣一步一步破土而出，拼搏奮斗，蓄力沖刺，不留遺憾。我們不防想想未來，在未知的路上，我們心懷夢想，無論夢想是大是小，或者是自己成長路上的一個小目標(biāo)，一步步通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)。想要讓自己的未來更加充滿色彩，在青春之時，就應(yīng)在心中銘記理想，為了自己的人生而努力拼搏。青春不可辜負(fù)，我們要把我們自己的青春活出精彩，活出自己的精彩。我們現(xiàn)在都是青少年，青春的光芒在我們周圍閃耀，在成長路上，以自己的付出，一步一步實(shí)現(xiàn)理想。
這應(yīng)該就是青春存在的意義吧，它就想一個氣球，抓住了，那么你成功了，一不留神松了手，氣球飛上了天，就不再有后悔這一說了，它將成為你心中永遠(yuǎn)的遺憾。萬不要在拼搏之時，選擇了虛度光陰。綠色代表青春，青春永遠(yuǎn)綠色，我們要把青春的綠色鋪滿人生的征途!
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
父親是神，守護(hù)著整個家庭。父親無時無刻不為家庭奔波。父親愛我的母親，但他更愛我。父親為了我的性命可以忍受被我咬手指乃至差點(diǎn)咬斷的疼痛，父親為了我可以做無數(shù)件微不足道，卻充滿濃濃的父愛的事情。
或許父親他們小時候就經(jīng)常這樣玩吧，那時候，他們的父母沒有多余的資本去給他們買可以供玩耍的玩具，從而尋求歡樂，就只能自己創(chuàng)作玩耍的方法。父親經(jīng)常讓我溜滑梯。所謂溜滑梯，就是父親將我放在他的大腿上，后來讓我順著他傾斜的小腿從膝蓋滑下去?，F(xiàn)在想想這個并沒有多大的樂趣，但是小時候，玩玩這個非常滿足。因?yàn)?，這是父親陪我在玩，玩的不僅僅是游戲，更是一種父愛的體現(xiàn)，父親的手將我抱上大腿，再讓我順著小腿滑下去，每一次的下滑，我的屁股和父親的小腿產(chǎn)生的摩擦，產(chǎn)生的熱量就是父愛的化身。后來，我長大了，父親老了，再也無法玩溜滑梯的游戲了。
父親擁有一顆童心，喜歡看我做任何幼稚的游戲，甚至陪我一起玩。我玩跳繩，父親也湊數(shù)來跳繩，我知道，父親只是要我們快樂。有一個下午，我和小伙伴在一個小池塘里釣龍蝦，爸爸發(fā)現(xiàn)了我們的舉動，可是我們一直釣不到，爸爸就去大街上買來一大桶龍蝦倒到小池塘里讓我們釣?？墒?，龍蝦都從銅扣逃跑了。我很沮喪，爸爸就下了個決心，星期天帶上我去釣大魚。星期天，我沒心很激動，因?yàn)槲业冗@一天已經(jīng)好長時間了。我乘在爸爸那輛鳳凰牌的自行車后面，沿途的風(fēng)景是那么的美麗，迎面的風(fēng)是那么的涼爽。在河邊，爸爸幫我弄好魚竿和魚餌，我就靜靜地坐在岸上等待著魚兒上鉤。爸爸一直指導(dǎo)我，說我的釣魚方法有問題，經(jīng)過父親溫柔的教導(dǎo)，我學(xué)會了釣魚，十分開心。那天回家，我又坐上爸爸的自行車，手上又拎著好多條大魚，開心地回家了，我能感覺到，父親比我開心十倍。父親告訴我，我的開心就是他所做一切的成功。我明白，父親為了看見我的笑容，能讓我快樂成長付出了很多很多。
小時候，ZUI討厭夏天了，一到夏天，夜晚就難以入眠，文字的嗡嗡聲簡直可以讓人整夜不眠?？墒俏业诙爝€得上學(xué)，于是父親就決定幫我一把。父親不趕蚊子，也不打蚊子，卻能使我安安靜靜地入眠。父親關(guān)掉燈，讓蚊子吸飽自己的血，后來讓蚊子飛不動而死在床上，這樣蚊子就不會叫了，從而不會影響我睡覺。但是，父親并沒有想到，這樣雖然讓我安靜睡覺，但不能讓我安心睡覺，因?yàn)樗男袨樽屛腋杏X心疼。
父親老了，我長大了，父親不再時刻守護(hù)在我身旁了，但是我依舊感受到他的愛圍繞在我身旁。或許，該我守護(hù)他了。
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《孝親敬長,勤學(xué)報國》.
同學(xué)們,現(xiàn)在距離期末考試已經(jīng)很近了,全校同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)著功課.除了我們自己、父母和老師也希望我們在期末考試中能夠取得一個優(yōu)異的成績,為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)和自信心.期末考試的臨近也提醒著我們,充實(shí)、愉快的一學(xué)期即將畫上圓滿的句號.
同學(xué)們,____年即將過去,____年正款款向我們走來.這一年,我們要感謝爸爸媽媽,因?yàn)樯畹拿恳惶炖?爸爸媽媽都給予我們?nèi)康膼?讓我們享受著世間的親情和幸福.所以,我們感謝我們最親的人——爸爸媽媽!
這一年,我們要感謝老師,老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解、愛護(hù)我們,老師的言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們的成長付出了心血和汗水!所以,我們感謝每一位老師!
這一年,我們還應(yīng)該感謝身邊的同學(xué),同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴,同學(xué)之間互相鼓勵,互相幫助,才能共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂!所以,我們要感謝每一天都在身邊相伴的同學(xué)!
這一年,我們也應(yīng)該感謝學(xué)校,學(xué)校為我們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,校園電視臺、科技互動空間、養(yǎng)殖區(qū)、科技自然實(shí)踐基地還有第二圖書館的建成,為我們提供了更加多元的學(xué)習(xí)實(shí)踐空間.我們應(yīng)該感謝生活老師、清潔工阿姨、保安叔叔、和食堂師傅,他們每一天都承擔(dān)著照顧、呵護(hù)我們的工作!所以,我們感謝我們的母校!
同學(xué)們,感恩是獅山少年的優(yōu)良品質(zhì),擁有感恩的心,就擁有了快樂!擁有了幸福!擁有了美好的未來!
讓我們在這辭舊迎新的時刻,訂立下我們的目標(biāo)——愛自己的爸爸媽媽,在家里孝敬父母;到學(xué)校,尊敬老師,愛護(hù)同學(xué);努力學(xué)習(xí),長大后奮發(fā)有為,報效祖國!
我的講話完畢!謝謝大家.
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是__班的張__。相信很多同學(xué)應(yīng)該認(rèn)識我，在大家眼里，我扮演更多的通常是個諧星的角色。可是大家似乎忘記了，在我這看似狂野、實(shí)則狂野的外表下，也隱藏著一顆憧憬陽光的心。所以，我站在這里，與大家分享關(guān)于學(xué)習(xí)我的看法。
我演講的主題是：青春與夢想。
話說這世間，唯有青春和夢想不可辜負(fù)。花開正好，微風(fēng)不燥，我們揚(yáng)帆，起航。
首先，青春，青春是什么顏色的?是五月的花海，燦爛無比;是海邊的浪花，永不停息;是仲夏的驕陽，激情四射;青春在衡中，是絢麗多彩的。
原來啊，我常常想，別人尊重我，是因?yàn)椋液軆?yōu)秀。可是，到了衡中才發(fā)現(xiàn)，別人尊重我，是因?yàn)?，別人很優(yōu)秀。這，是衡中學(xué)子，獨(dú)有的青春魅力。
同樣，正值青春，我們有犯錯的權(quán)利。記得第一次交改錯本，我問老師要改多少?老師說，根據(jù)個人情況，在精不在多。哦?是嗎?這可是您說的。說時遲那時快，我頓時綻放了一個耀眼的笑容。我心不在焉，草草了事，可是，改錯發(fā)下來時卻是一片萬紫千紅的樣子，上面有詳細(xì)的批注。評語是這樣的：這個改錯改得不錯，有些題改著改著就錯了。我們老師青春活潑的力量，就這樣讓學(xué)習(xí)生活妙趣橫生。
其次，是這里青春的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)你滿眼都是追求卓越的字樣時，便也沒理由落后了。連我這個，被同學(xué)們譽(yù)為：古娜拉黑暗之神的人，也早已經(jīng)在前往卓越的路上。
我喜歡，在某個課間琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數(shù)學(xué)題：小東西，真別致。
我喜歡，在天清晨頭昏腦脹時，回想剛學(xué)過的，系統(tǒng)命名法：哇，這一瞬間有一百萬個可能。
我喜歡，某天晚上躺在床上，回想曾經(jīng)背過的老子：知人者智，自知者明;勝人者有力，自勝者強(qiáng)。我好困啊……
第二，夢想。有一條路，人煙稀少寸步難行，但是，卻不得不堅持前進(jìn)。因?yàn)樗谋M頭，種著夢想。同學(xué)們，你的夢想是什么?
相信，很多人的回答都會是清北這樣的頂尖名校。我們選擇它們不僅僅因?yàn)樗鼈兪敲＃€因?yàn)樗鼈冏涞某鞘?，它們美麗的傳說。對于癡迷于地理學(xué)科的我來說，外面的世界，外面的城市就是我的夢想。
這里，廣東，對外開放的前沿，我把它做成卡貼隨身攜帶;這里，上海，全中國最大的城市，我把它拍成照片貼在課桌上;這里，西安，大唐不夜城，我做夢都會想起它。看完這些，不知道同學(xué)們心里有什么感觸。此刻，你的心里是否充滿了對未來的渴望?
我問同學(xué)們一個問題，請大家伸出右手。看，它像什么?請大家五指并攏，放在腰間，慢慢高舉，舉過頭頂，張開。成功了嗎?那恭喜你，你給自己，放了個煙花。
可是，煙花雖美，轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在，請同學(xué)們伸出你的煙花，把它攥成拳。大家看，它又像什么?請大家把你的右拳置于你的耳邊，如果你能清楚地聽到脈搏的律動，那么我告訴你，這，是生命。
我們的夢想很美，很遠(yuǎn)大;但只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。
同學(xué)們，你有沒有感到一種震撼?相信很多人都會跟我一樣，因?yàn)檫@是一種念想。一種發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的對城市和未來的渴望。
少年們早已不想拘泥于這里，只能在所謂抖音和電影里去觀望別人的生活?？墒?，為什么我們就只能做那個躲在陰暗的角落里，新鮮的舞臺之上，光鮮亮麗的別人的那個卑微的人。這樣不行，一點(diǎn)都不好玩。
我們會走出去，順境也好逆境也好，人生本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。
我曾把自己向往的大學(xué)熱愛的城市拍成照片貼在課桌上。每當(dāng)我精疲力竭時，都要看一下它，然后質(zhì)問自己：就這樣啦，你就這點(diǎn)東西?你真的真的到了最后歇斯底里不能堅持的地步了嗎?你的理想是詩理想是夢，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行!但現(xiàn)在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)。你只有付出，付出你的時間，堵上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，你的everything!
當(dāng)別人打游戲時你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡懶覺時你在學(xué)習(xí)，你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑!
沒有人，在年少時想成為一個普通人。盡管生活，它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下遍體鱗傷，但你怎能倒下。你的身后，是摯愛的人。那些受過的傷都將成為你的勛章，都是你送給未來的自己最好的禮物!我，也有夢想啊。
我告訴自己，總有一天，我會站在金色的舞臺上，聚光燈打向我，攝像機(jī)對準(zhǔn)我，所有人的目光注視著我，我能站在臺上侃侃而談。此刻，世界只有我一人。
我要讓平日里輕蔑我的對手知道，我要讓他們親口說出那三個字：你贏了!
如果說，青春是足跡，
那夢想一定叫做遠(yuǎn)方。
請同學(xué)們相信：
生活明朗，萬物可愛;
人間值得，未來可期。
曾親見有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應(yīng)當(dāng)是人生中最濃艷的一筆吧!
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。
人生可是一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生!
突然覺著自我長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，學(xué)校里的明爭
暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞!青春，一些漫漶。
青春，應(yīng)當(dāng)是最圓滿的吧，有中、高考。因?yàn)樵腥苏f過不經(jīng)歷高考的人生是不完美的'?；蛟S真是這樣的!
“鏡花水月幾年間多少春逝過……”
也許，再回首時，我會發(fā)現(xiàn)原先風(fēng)雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時光就這樣浪費(fèi)了!"我想說："你看天多自在，能夠隨心所欲，能夠哭，能夠笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。
青春的我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自我的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自我的夢想飛翔!
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
事實(shí)上，當(dāng)班長是很不好玩的，這么不好玩的事，你們還是不要做，等我來做算了。大家知道，我身上有許多缺點(diǎn)，我可以趁機(jī)改掉身上的缺點(diǎn)，又可以為班上做貢獻(xiàn)，同學(xué)們，你們還是趕快投我一票吧，選了我，絕對沒錯。余媛璐：
同學(xué)們，為了此時的決定，我已問過許多同學(xué)的意見，我是否可以當(dāng)班長？他們的答案幾乎是一致的，那就是：我不行。理由也是很簡單的，因?yàn)槲沂菑某鞘衼淼膶W(xué)生，太嬌氣了，吃不了苦，所以我不能當(dāng)班長。
我真得吃不了苦嗎？我為停地自問。既然大家都否定了我，那就算了吧？我想到了放棄，但就在真的決定放棄時，姚歡同學(xué)的一句話點(diǎn)醒了我。她說：一個對自己都沒有信心的人，還期望別人對她有信心嗎？只要你對自己充滿自信，你就一定能行，我們會支持你的。所以，我又重新鼓志勇氣，站上了這個竟選平臺。
同學(xué)們，如果我能當(dāng)上班長，我一定會歇盡全力為班上著想，為全班同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我有很多好朋友都在別班當(dāng)班干，我一定會虛心向她們學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)別班的好的管理經(jīng)念，我還會向我的媽媽請教，因?yàn)樗苍?jīng)當(dāng)過老師，她現(xiàn)在還有許多朋友也地城里當(dāng)老師，我也會托她幫我打聽一些信息，幫我出出主意。
同學(xué)們，我希望你們投我一票，請你們相信我，我不會讓你們失望的。
我的演講完畢，謝謝大家！
同學(xué)們：
大家上午好！今天我要演講的主題是“勞動”！勞動從我們?nèi)祟愡€是猿猴時起一直到現(xiàn)在，從未間斷過，在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關(guān)鍵性的作用，你們說勞動重不重要?
說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動！大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同！但是請問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎?現(xiàn)實(shí)生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學(xué)大有人在，甚至有些同學(xué)看不起勞動人民！這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因！當(dāng)然，社會科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠(yuǎn)地跑那么遠(yuǎn)去接受勞動再教育，只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起;尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的！
俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙，勞動太占時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法。學(xué)校分配了什么勞動給自己的孩子，立馬沖去學(xué)校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的書本作業(yè)在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府，他們除了學(xué)習(xí)，還能做什么?這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè)，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什么?所以從現(xiàn)在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才！
還有一部分同學(xué)認(rèn)為，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎?我們讀書可以發(fā)明更多的人工智能，讓體力勞動者更有尊嚴(yán)地勞動，勞動那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理，容易誤導(dǎo)其他同學(xué)！只要我們稍微深入地分析一下，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在！如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道，不去真切地體驗(yàn)體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的“讀書機(jī)器人”和“應(yīng)試機(jī)器人”，很難培養(yǎng)出一個有血有肉、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才！
__中學(xué)的同學(xué)們，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來！謝謝大家！