尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:
春天來(lái)了,到了一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
我非常喜歡植物,使我每次回到學(xué)校,都感覺(jué)像是進(jìn)了花園,再加上來(lái)來(lái)往往的同學(xué),特別有朝氣蓬勃的感覺(jué)。
蘇東坡曾說(shuō)過(guò):“取之不盡用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適?!睂?duì)于我們來(lái)說(shuō),最美麗的不是榮華富貴,而且而是滿(mǎn)室的花香與綠葉。
坐在教室里,守著窗戶(hù),眺望著窗外的花兒與樹(shù)葉,看到那些綠葉對(duì)著我微笑,聞到那些花香與我微語(yǔ),我總是能夠感覺(jué)到生活的氣息和淡然的幸福。
又或許走出校園,來(lái)到鄉(xiāng)野之間,我們也會(huì)經(jīng)常去看一些香草,迷迭香,薄荷……還有各種叫不上名字的花草。這些不僅僅是視覺(jué)上的綠色,也是嗅覺(jué)上的充盈。
在這個(gè)季節(jié),紛飛的柳絮,迎面走來(lái)的姑娘,都是你感受到幸福的場(chǎng)景,一年之計(jì)在于春,趁著大好的時(shí)光,去春游,去放肆,去享受大自然給我們帶來(lái)的魅力。
看到從泛黃的土地中鉆出來(lái)的嫩綠色的小草,我總是充滿(mǎn)感動(dòng),我們一直在追尋生命的幸福,但是“幸福”只是一個(gè)空洞洞的名詞。什么是幸福?是當(dāng)你看到,聽(tīng)到,聞到,感受到某種事物而產(chǎn)生的快樂(lè)。幸福建立在簡(jiǎn)單的事物上,幸福是用心的體會(huì)。
如果我們有感受,就像是有了一顆發(fā)現(xiàn)金子的眼睛,你的世界之中,都是魔幻的,美麗的,有創(chuàng)造性的……所過(guò)之處,點(diǎn)石成金,點(diǎn)草成林,所有的事物都會(huì)像是小精靈一樣靈動(dòng)起來(lái)。
生活中最本真的,無(wú)非柴米油鹽醬醋茶,這些最簡(jiǎn)單而又本真的東西,才是陪伴我們一輩子的。陽(yáng)光,空氣,水,當(dāng)然,還有愛(ài),親情與美,也可以陪伴我們一生一世。
有的人家財(cái)萬(wàn)貫,但是每天紙醉金迷,迷失了自己,亦或者是每天盯著股票的漲幅,看紅了眼睛。而我愿意在春風(fēng)拂過(guò)柳梢的時(shí)候,靜靜的看著小孩子們嬉戲打鬧,或者是認(rèn)真的去做一件簡(jiǎn)單的事情。
愿此生懷著一顆熱愛(ài)自然的心,永遠(yuǎn)年輕,漂亮的活著。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天是一個(gè)不平凡的日子,因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié),是天下所有母親的節(jié)日。俗話說(shuō):閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽是這一個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人,是對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人。媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽。
今天下午一放學(xué),我就早早地回媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè),還跟媽媽商量:快寫(xiě)完作業(yè)可以去買(mǎi)冰棍。很快,我的作業(yè)就寫(xiě)的差不多了,剩下作文我想回家做。但是媽媽堅(jiān)持都做完了再出去。我只好無(wú)奈地又去做作業(yè)了,一會(huì),我實(shí)在憋不住了,含著淚過(guò)來(lái)說(shuō):媽媽?zhuān)也皇且X(qián)買(mǎi)冰棍,我是和同學(xué)們約好了,一起去給媽媽買(mǎi)花的,你忘記了今天是母親節(jié)!媽媽聽(tīng)著激動(dòng)得一把抱住了我,我知道她已經(jīng)感受到到了女兒愛(ài)她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心媽媽告訴我:孩子,我已經(jīng)接受了你的祝福,你這樣放學(xué)不玩、馬上回來(lái)做作業(yè)是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此,媽媽就會(huì)很開(kāi)心的,這比送多少鮮花都讓媽媽都高興在這母親節(jié)里,我和媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè)隨后,媽媽陪我買(mǎi)了一束鮮艷的康乃馨,并把這份祝福送給了媽媽的母親我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里,媽媽說(shuō),是我給我們這母女三人帶來(lái)了好心情!
時(shí)光飛逝,如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我的世界里,沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾,擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的女孩,因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài),這份親如媽媽般的愛(ài),不僅是我的親人所給予我的這份疼愛(ài),從中還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài),大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài),售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)我將會(huì)在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng),也將會(huì)把這份愛(ài),傳遞給生活在同一藍(lán)天下的,仍然承受著痛苦的小姐妹們,讓她們同我一起,像一只小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔。永遠(yuǎn)祝福你,我敬愛(ài)的母親。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
隨著時(shí)間的推移,歲月的流逝,我們告別了天真爛漫的童年,來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月——青春。
李大釗說(shuō):青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間,是最繁忙的季節(jié),土壤肥沃,溫度適宜,使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽;在拼搏的青春路上,我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予我們的希望,這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒,怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香?在青春路上,遇到風(fēng)浪,要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了,就要越挫越勇,更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持,當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄,若放棄了,就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心,他身為一個(gè)音樂(lè)家,卻雙目失明、兩耳失聰,用自己的雙手敲打著黑白琴鍵,彈奏出生命的悲壯樂(lè)章,訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō):“不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的是無(wú)悔,總有一天,你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的,是貴的。席慕蓉說(shuō):青春的美與貴,就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇,在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié),多姿多彩;青春是詩(shī)一樣的韻律,瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把,怎樣對(duì)得起這燦爛的青春!
同學(xué)們,不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春,不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材,不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次,要把握青春,把握當(dāng)下,在這金黃的歲月里,拼搏吧!
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生,無(wú)悔青春!
常言道,”一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲?!本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是“文明伴我行”。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的真摯關(guān)懷,是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“您好”是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾筒的舉動(dòng),文明是一種舉動(dòng),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊重并且被大家廣泛推崇的行為。
然而,我們很多同學(xué),把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在了首位,往往忽略了社會(huì)公德文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人思想品質(zhì)。
事實(shí)上良好的行為習(xí)慣是保障我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),在學(xué)校如果說(shuō)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,那么就會(huì)擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的有序的,我們知道一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備了良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī),現(xiàn)在我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好的道德品質(zhì)的形成,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有豐富的文化知識(shí),于人于已于社會(huì),又有何用呢?
所以我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,文明就是我們素質(zhì)前沿,擁有文明,那么我們就擁有世界上最為寶貴的精神,千萬(wàn)不要以為文明是小事,因?yàn)槊總€(gè)人舉手投足之間,都傳遞著文明信息,我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們一定能營(yíng)造成出一個(gè)更為寧?kù)o,有序,有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“在幸福中感恩”。
樹(shù)木感恩于大地,用落葉來(lái)肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人,將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛(ài),以反哺來(lái)回報(bào)親情;羊兒感恩于母乳,以跪乳來(lái)表達(dá)敬意……而我們呢?作為人的我們呢?我們應(yīng)該感恩什么呢?
快樂(lè)地長(zhǎng)成瀟灑青少年,我們是否該感恩于父母師長(zhǎng)?父母每天工作朝出晚歸,還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑,吃飯時(shí),好吃的菜總在我們眼前,穿衣方面,一定要把我們打扮的漂漂亮亮。
老師們,課堂上耐心細(xì)致、循循善誘,課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),假期中自修自學(xué),絲毫不放……無(wú)論他們有多累,都聽(tīng)不見(jiàn)一聲抱怨;無(wú)論我們有多淘氣,都看不到他們的愛(ài)有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎?
走在車(chē)水馬龍、寬敞潔凈的公路上,我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警?使他們頂著烈日,冒著霜寒,為我們提供了安全保障;我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工,是他們叩破黎明,掃凈塵土,為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽。
一場(chǎng)病后痊愈的你,是否該感恩于那些耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士?檢查、診斷、配藥、輸液,里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符,如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家們,也應(yīng)該是你要感恩的啊,如果沒(méi)有他們的精心研究與配制,哪里會(huì)有那些靈丹妙藥,使你早日擺脫病魔的糾纏?
使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品,我們是否該感恩于那些聰慧無(wú)比的科學(xué)家?如果沒(méi)有他們,我們的世界哪會(huì)如此精彩,我們的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投,那里有好戲連臺(tái),那里有精彩無(wú)限;你再看那一點(diǎn)便知天下事,再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦,竟裝進(jìn)了整個(gè)世界,甚至是整個(gè)宇宙……
生活如此幸??鞓?lè),我們需要感恩的人太多,但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會(huì)做太多貢獻(xiàn),就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,將來(lái)用智慧去回報(bào)生命,回報(bào)社會(huì)!
我的演講完畢,謝謝大家!
同學(xué)們:
大家好!
看看身邊,想想自己,我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時(shí)起,考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!
高考,在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的,可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考替考案、四川德陽(yáng)舞弊案等等,這一幕幕,讓我們覺(jué)得誠(chéng)信正在一步步遠(yuǎn)離我們。
回過(guò)頭來(lái)想想我們自己,有很多人也的確如此:面對(duì)一次次階段性考試,面對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信承諾書(shū),居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信,最終,一部分人選擇了作弊。
我的學(xué)長(zhǎng)們,我的同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué),投入時(shí)間和精力,你一樣能做得很好,根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是,為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn),而背叛自己的誠(chéng)信呢?也許面對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑,有人會(huì)認(rèn)為:誠(chéng)信值幾個(gè)錢(qián)?別人都不要誠(chéng)信了,我還要誠(chéng)信干嘛?于是,大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。考試誠(chéng)信承諾書(shū)簽了給誰(shuí)看?簽了又有什么用?雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí),誠(chéng)信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己,告誡自己,時(shí)刻注意自己的一言一行,堅(jiān)守住那份誠(chéng)信,相信我們一定會(huì)收獲到令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
我們真的不想人們?cè)僬f(shuō)起“誠(chéng)信”時(shí),留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們,希望大家在以后漫長(zhǎng)的人生之路將誠(chéng)信作為做人的根本。同學(xué)們,讓我們用心期待誠(chéng)信,在誠(chéng)信里感受溫暖,在誠(chéng)信中憧憬明天。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
是誰(shuí),讓我們穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰(shuí),讓我們從懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)為博學(xué)多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。勞動(dòng)是光榮的,熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德,勞動(dòng)者是最值得崇敬的。
“五、一”這個(gè)特殊的日子,是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類(lèi),創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。
作為一名小學(xué)生,我們要記住下面幾點(diǎn):
一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),我們要時(shí)刻銘記:一分耕耘,一分收獲。
二、我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書(shū)包自己理。在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持整潔。
三、我們要尊重每個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是農(nóng)民工,清潔工還是教師,他們都是光榮的勞動(dòng)者。都應(yīng)該得到我們的尊重。
在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾,是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為:有的同學(xué)在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈,有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng),不認(rèn)真完成作業(yè)等等,這些不熱愛(ài)勞動(dòng) ,不尊重別人勞動(dòng)的行為是非??蓯u的。
同學(xué)們,我們要尊重別人的勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園、校園吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天,我很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班長(zhǎng)職位。我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和__班這個(gè)集體共同努力進(jìn)步。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。學(xué)習(xí)鍛煉了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急?!?我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心,彈劾我,不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會(huì)死賴(lài)不走。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還在猶豫什么嗎?快來(lái)投上你那寶貴的一票吧!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是美好的,它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期,在這個(gè)階段中,我們奮力拼搏,揮灑無(wú)數(shù)辛勤的汗水,只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出,它使我們的生活更加充實(shí),它使我們的未來(lái)更加燦爛,美好!
步入高中,我們的功課增多,但我們的心智也在逐漸成熟。
那是在一次期中考的前一天,我剛從宿舍里走出來(lái),門(mén)外皎潔的月光,撒在我惺松的臉上,空氣還是那么靜謐,使我不敢大聲呼吸,生怕吵醒那正在熟睡的生靈!我小心地踮起腳尖,走到一樓。突然,我不經(jīng)意間,看到一盞燈,它明亮,潔白,它佇立在伸手不見(jiàn)五指的黑暗環(huán)境中,啊!那是我們教室的燈啊!我的心頓時(shí)像翻騰的大海,一刻也停不下來(lái),深感慚愧,于是我趕緊準(zhǔn)備好,就背上書(shū)包,疾步走到教室。
一陣陣?yán)首x聲在校園響起,回蕩在同學(xué)們身邊,在同學(xué)們的心河蕩漾起一波波漣漪。燈光下,十幾個(gè)同學(xué)在捧書(shū)朗讀,這朗朗書(shū)聲,一遍一遍地圍繞在我的身旁,敲擊著我的耳膜,我的心開(kāi)始焦急起來(lái),越來(lái)越感覺(jué)到,競(jìng)爭(zhēng)已持續(xù)上升,到達(dá)了頂峰。于是我趕緊復(fù)習(xí)要考的科目,我從抽屜里搬出幾本書(shū)來(lái)看,不知不覺(jué),書(shū)上緊湊的字里行間出現(xiàn)了紅色的墨跡,張牙舞爪地顯現(xiàn)出各式各樣的排名,這些數(shù)字像楔子一樣釘在我的腦海,我想把一切數(shù)字都變成“1”,這樣心里就會(huì)舒坦些,我偏頭看了看外面的天空,天空已不覺(jué)染上一抹嫣紅!
期中考終于來(lái)臨,我一路無(wú)所顧及地向前沖去,我想:“這次,我一定得成功!”
最終,在那次期中考時(shí),我拿到了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。天空中高掛的太陽(yáng),發(fā)出了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,伴隨著這抹陽(yáng)光,我興奮地回到家。
是的,我已經(jīng)努力了,我?jiàn)^力拼搏著,不論是成功還是失敗,我都不后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!
在這個(gè)生命中最美的年紀(jì),我們必須奮力拼搏,雖然要我們付出很大的努力,但它卻讓人感到充實(shí),只有這樣,我們才不會(huì)虛度年華,在以后的生活中感到無(wú)怨無(wú)悔!
我的演講完畢。謝謝大家!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了,每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣,心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí),心中對(duì)高中充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬,然而,也就是因?yàn)檫@樣,才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門(mén)。
不明白是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷,其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí),總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人,我對(duì)生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年,里面擁有樂(lè)趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì),我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我期望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,可是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束,可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無(wú)奈,或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自我在辛苦三年,堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許,應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活,多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑,能夠再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及教師們的良苦用心,我要加油,我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的,同學(xué)們,加油吧!讓我們感受高中的樂(lè)趣。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自高二(8)中隊(duì)的王思嘉。很榮幸我能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四部分:預(yù)習(xí),聽(tīng)課,復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先,我先講講預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們聽(tīng)課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)工作到位了,課上的內(nèi)容你就聽(tīng)懂了,可如果不預(yù)習(xí)的話,你就得相當(dāng)于接受課上的所有內(nèi)容。這樣,效率就下降了,所以,預(yù)習(xí)是很重要的。
其次便是聽(tīng)課:聽(tīng)課要聽(tīng)要點(diǎn)。當(dāng)然,細(xì)節(jié)部分我們也要掌握。美國(guó)有研究人員做過(guò)實(shí)驗(yàn)。他們把180個(gè)人分為A,B,C三組并讓他們聽(tīng)一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來(lái),讓B組的人什么都不用記,只管聽(tīng),讓C組的人只記要點(diǎn)。結(jié)果顯示,A,B兩組只記住了全部?jī)?nèi)容的37%,而C組的人卻記住了全部?jī)?nèi)容的58%??梢?jiàn),聽(tīng)要點(diǎn),記要點(diǎn)是何其重要!
再者是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單,用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用魏書(shū)生老師的一句話大家就明白了——“記一接記二,記二復(fù)習(xí)一和二,記三復(fù)習(xí)一和三,記四復(fù)習(xí)一和四,記五復(fù)習(xí)四和五,記完復(fù)習(xí)一和五,最后復(fù)習(xí)一至五。”這樣就可以達(dá)到自己所期望的效果。
最后就是作業(yè)了,做作業(yè)要時(shí)刻牢記四小點(diǎn):用心復(fù)習(xí),仔細(xì)審題,嚴(yán)謹(jǐn)答題和認(rèn)真檢查。這些我相信大家都深有體會(huì)。要記住,作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一組程序,你必須拿出自己的態(tài)度來(lái)。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,但學(xué)習(xí)有方法。有了方法,學(xué)習(xí)又有什么可怕?
以前我沒(méi)有考到過(guò)年級(jí)前二十名,但是這一次卻考到了年級(jí)第十三名,而且語(yǔ)文拿到了九十分是和這種學(xué)習(xí)方法分不開(kāi)的。我們本次期中考試的作文題目叫“奇跡就這樣發(fā)生了”我想我這次優(yōu)異成績(jī)的取得就是一種奇跡,這種奇跡的別名就叫努力,就叫堅(jiān)持,只要你努力了,奇跡就會(huì)發(fā)生,一切皆有可能。
有一句話說(shuō)得好,努力了你不一定會(huì)成功,但你不努力,就一定不會(huì)成功。加油吧,同學(xué)們,讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的奇跡
最后,我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M責(zé)的教導(dǎo)我,才讓我有了如此的好成績(jī)。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家!