計劃的實質是確定目標以及規(guī)定達到目標的途徑和方法。怎么寫出優(yōu)秀的五年級學習計劃簡單？這里給大家分享五年級學習計劃簡單，方便大家學習。
終于考完試了，沒想到時間過得這么快，一轉眼一年就要過去了，真是光陰似箭，歲月如梭??！就要升初二了，一想起自己又要踏入一個新的階段了，心中不說話有時還會語無倫次，而且面對老師有一種說不出來的緊張感，就算是想破了腦袋也不敢去請教老師。這個毛病呀！可真得改改了！
3`要改掉抄作業(yè)的習慣，不瞞你們說，好學生也要抄作業(yè)！有些同學抄作業(yè)，是因為偷懶，不想做，而我不是：還是因為我膽小這個問題，每當遇到難題絞盡腦汁也做不出來時，我去請教別的同學，可同學也是抄的，我沒法，只好抄。我想：到上課時好好聽就行了！但是這個毛病還是要改掉??！
雖然我定下了這份學習計劃，不知道我是否有恒心一直做下去。因為我每次做事本來下定了決心，可總是半途而廢！但畢竟我已經不小了，一定要堅持下去啊！加油！加油！加油！加油！
上個學期成績不怎么樣，語文70多，數學60多，英語100分。拿著期末考試的試卷，我都有點不敢回家，不知道怎么向父母交代。真想大哭一場啊，我怎么會那么差勁呢？拖著沉重的腳步，我還是回到了家里，且不說爸爸媽媽對我失望，就是我自己也對自己很失望。
我沉重地分析了失敗的原因：語文基礎知識不牢固，該背的背不出，該默寫的默寫不出，錯別字又多，課文填空就丟掉了很多分。作文沒寫具體事例，也丟掉了很多分。數學應用題尤其薄弱。就是英語還行，考了100分。
痛定思痛，我決定這學期拿出實際行動迎頭趕上，特制訂如下學習計劃：
1.課前預習，把不懂的問題記下來，認真思考、刻苦鉆研。
2.課堂上認真聽，做好筆記，回家按時完成作業(yè)。把平時做錯的題目修改過來。
3.語文還要多背誦優(yōu)美的詞句、段落、課文。尤其是描寫、抒情方面的文章，更要多背。
4.數學要多鉆研應用題，再也不能偷懶了，要拿出雷鋒的釘子精神努力鉆進去，我相信沒有攻克不了的。
5.英語繼續(xù)堅持每天背誦單詞的好習慣。
6.課余要多看課外書，多增長見識，提高作文水平。爭取多發(fā)表幾篇文章，盡量贏來同學們羨慕的眼球，成為一個優(yōu)秀中華小作家。
7.搞好學習的同時也要加強體育鍛煉，再不鍛煉，我就由小胖子變成大胖子了，不能讓同學們看笑話。()
8.要尊敬老師、團結同學、講禮貌，拿出小記者的外交風度來，多采訪一下周圍的同學、老師，寫出他們的心里話和他們的快樂、苦衷。
榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往有汗水鋪通。相信經過我的努力我一定會成為一名優(yōu)秀的小學生。
馬上就要五年級了，我有關國家認真的對待學習了。其中有一個很重要的原因就是我有一起奮斗的同伴。所以，對我而言，有一個競爭同伴是相當重要。而我平時休息的時候我是一個不懂珍惜時間的人，把大把大把的時間荒廢。我的自我控制能力很差，不能很好，把握時間常常一拖再拖，最后事情也沒有做好。
在前一段時間，我嘗試著逼自己一把，看自己究竟有多大的能力去控制自己。最后的結果讓我很意外：我竟然連續(xù)寫了一個小時作業(yè)都做不到，我就不由得讓我恐慌，不知所措。
對于五年級，我是這么覺得：作業(yè)寫不完，但每個人都在爭分奪秒的努力，只要松一口氣，都有可能被別人給超越。對于五年級的學習方式，我是這樣想的：首先找到一個要趕超的目標或一個實力相當的學問。將平時花費在游戲上的時間分配到學習或者運動上。之后是每天要回顧之前所學的東西努力填補其缺點，調整好自己心態(tài)與同學建立好關系。最后是一定要常去發(fā)問，無論是同學還是老師，不要在乎別人的眼光和想法。
出去學習之外，還有日程安排。
最近申請的課程很多。但是漸漸的，感覺沒有以前那么強烈了。
或許，這就是感動你的所謂低效率的勤奮吧。
申請課程的時間限制從一個月到另一個月不等，從一周到三四個月不等。
但是，我發(fā)現現在的我好像很認真的完成了講課，認真的完成了作業(yè)，積極的參與到課程互動中，但是當課程結束的時候，一切似乎又回到了原點。手機上的那些課程，表格上的那些作業(yè)，群里的那些互動文字，仿佛根本就不存在，顯然是對我沒有任何進步和改變的嘲諷。
想想我報這門課的時候的動力，想想當時的初衷，但是當我真正理解的時候，因為一點點的困難，我竟然悄悄打退了鼓。
這就是所謂的半途而廢。如果總是對待自己的學習，對待自己感興趣的新事物，我覺得只會越來越迷茫，沒有目的感。
雖然在群體互動中可以看到很多和自己相似的人，有些人的現狀、工作、待遇、生活氛圍都非常好，但是每個人都有自己的焦慮，每個人都想改變。
同時，我們也可以在群體中看到很多真正具有很強執(zhí)行能力的人，因為在課程結束之前，就有人因為學習這種新技能而跳槽或者增加副業(yè)，這樣高效的行為往往得到大家的稱贊。
然而，與其花時間看別人的成就，我們仍然沒有對真正適合自己的東西做出很好的選擇。
兩個月的暑假很快就過去了，我們迎來了當六年級的大哥哥和大姐姐的時光。
我們班上的許多同學都早早地到新的班級來報名了，只見地上、桌子上、文化墻上，都被打掃得干干凈凈，可真是辛苦了我們班上的班干部呢。已經有兩個月沒有見面的同學們再見時，有的激動得跳了起來；有的正在聊天談話；還有的早已在互相擁抱了……不一會兒，左老師來了，同學們都安靜地坐在了座位上。左老師提出了一個計劃——讓我們和自己的好朋友一起坐。我們迅速組成了一個個學習小組，我和我的小組同學給我們的小組取名為若渴小組，意思是希望我們探求知識就像口渴想要喝水一樣急切。
接下來就是檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)了。我們決定好了工作以后就開始檢查啦。我們認真地查看了小組同學假期的各項作業(yè)，一起討論了暑假作業(yè)的完成情況和書寫態(tài)度并撰寫了一份作業(yè)檢查報告，還商討了小組這周末的作業(yè)。做完這一切，老師又發(fā)下了一本本新書。我看到了這些書籍，仿佛看見了我們認真努力刻苦勤奮的樣子。手握著一本本嶄新的課本，我的心里充滿了驕傲也充滿著自豪。
老師也告訴我們：她以前的學生們這樣做了之后，她布置的作業(yè)和任務，哥哥姐姐們都超標完成了。我們也不能因為和自己的好朋友坐在一起，就上課講話，甚至偏袒他。所以我們小組也下定決心：要幫助小伙伴提高成績，也要學會給自己定下目標并為之努力，共同進步。
小學的生活已經結束了，轉眼間我就要邁入中學的大門，成為一名七年級新生。
與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇與有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。來到這個新的校園，即將開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，曾擁有過坎坷。這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將他封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。看呀？新的學期正在向我們招手。我們都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)。
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。
在這個學期，我有一個新的目標——在學習中想要有更好的成績，就要不斷地取努力。只有付出努力才會換取一份收獲。學習不但一種樂趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情。學習中負擔是必不可少的。倘若學習沒有苦、沒有累的過程，就不會有進步與提升。我還要把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力與動力，就會因此不斷克服重重困難，度過重重關卡，一直到達勝利的彼岸，取得新進步。在這個學期中，我還會努力地爭取一切機遇。當我遇到問題搞不懂的時候，我就會把自己當成“傻瓜”，不懂就問，這樣我才能夠學到更多。在這個新學期，我還要把我的缺點——馬虎改掉。這個缺點已經伴隨了我六年了，我很想改掉他?？墒?，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我相信，在這個學期里我一定能將自己的馬虎拋之于千里之外的。成功是我的喜悅，成功的背后是我辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。所以，為了更輝煌的明天，我一定要加油。把自己的夢想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿Γ?/p>
新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。
一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。
二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，因此略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內容做到透徹理解。因此，學會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對于預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
以上就是就是我學習計劃中的其中三項，假如你們還有興趣知道其它的，到時候也可以來“采訪采訪”我，是免費的哦！
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合一的學習規(guī)劃。
我的規(guī)劃：
①五年級到了，我們應該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
②從現在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數相差很大，所以我從現在就要開始努力。
③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮斗。
這學期的到來，我要進行的第一個是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導中，我們開始明白中考時決定人生的重要關卡。
在五年級來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰(zhàn)中考。
現在這個時候，我還在家里奮發(fā)圖強，希望成績能夠好轉。
愉快的暑假結束了，迎接我的是五年級的新學期?；仡欉^去，我雖然取得了一些進步，但也認識到存在的不足。在新的學期里，我要克服缺點，發(fā)揚長處，不斷取得新的進步。
我已經是高年級的.大姐姐了，所以我必須對自己負責，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點：
一、遵守紀律。
要戴紅領巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時認真聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，下課時不追逐打鬧。
二、同學之間也要互相幫助。
同學有難題時要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時，一定要靜下心來，想想自己的不足，并主動向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與老師同學溝通，并且要主動、大膽一些。
三、當然，我還要加強鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個良好基礎。
下課要多走動，多看看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動活動，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學習效率，改進學習方法。
上課時認真聽講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開，盡可能將課堂內容當場消化。課后及時溫習當天的功課，特別是基本概念要理解準確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預習一下明天的上課內容。
五、我定了個目標，那就是語文95分，數學96分，英語97分以上。
今年暑假，我去參觀了復旦大學，復旦大學是中國有名的高等學府。于是，我暗下決心，將復旦大學當做目標，爭取考上這所名牌大學。
以上是我新學年的打算，我要爭取做到，希望老師、同學們與爸爸媽媽督促我。
2.在復習課的過程中尊重學生。讓學生感受到愛、進步和成功，會給他們更多復習的動力?？突f:“讓一個人充分發(fā)揮能力的方法，就是表揚和鼓勵。”
3.復習課內容要創(chuàng)新，形式要多樣。拓寬學生參與渠道，調動學生復習主動性，激發(fā)學生復習興趣。
4.復習課的主動權應該給學生。師生之間、生生之間的合作要更緊密，探究的程度要更深。
1.新單詞:掌握本卷要求學生學習的150個新單詞。讀讀音，認字體，在語言環(huán)境中理解意思，正確書寫。
2.單詞:理解常用詞并學會使用，積極積累課文中出現的四字詞語和成語，確認閱讀，正確書寫，大致理解意思，理解常用詞并學會使用。
3.復音詞:結合閱讀課文，讀準復音詞。重點復習課文中的復音詞。
5.閱讀和背誦:能夠背誦要求的課文、段落和古詩。熟記申請中要求背讀的單詞、名言、諺語、歇后語、古詩。
1、有一定的語速，每分鐘不少于300字。
2.能夠閱讀適當程度的文章。
3、能聯(lián)系上下文和實際生活，試著揣摩詞語的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
5、能理解和掌握文章的主要內容。
6、能聯(lián)系上下文、生活現實、背景信息理解深刻的句子。
7.能夠結合閱讀材料和實際生活獨立思考，勇于表達自己的觀點。
8、在理解課文的過程中，體會停頓和逗號、分號和空格的不同用法。
9.擴大你的閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬字。
練習部分:
1.能夠寫出簡單的書面和想象的作文，內容具體，感情真實。
2、可以按照一定的順序書寫，根據表達的需要分段敘述。
3.句子流利，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4.寫作標準。
5.養(yǎng)成寫前思路清晰，寫后認真修改的習慣。
三、審查措施:
新概念:減少線索，加強綜合，引導學生積累語言、領悟語言、運用語言，注重培養(yǎng)學生的語言要素；
新內容:根據教材的重大修訂，適當考慮課外發(fā)展，以知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀為經典，以素養(yǎng)、閱讀、寫作、口語交際、語文實踐為緯度組織復習內容。
新的教學方法:從學生已有的知識庫出發(fā)，從課文出發(fā)，引導學生積極復習，多讀書，多積累，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復習方法:
分為聽寫訓練、基礎知識、積累與應用、閱讀與寫作五個部分。
1、聽寫訓練，基礎知識穿插在每節(jié)課進行復習。
3.閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內容或者文章的表達方式來劃分。
4.作文的分類有很多種，可以分為人、筆記、場景、應用，也可以分為命題。
1、突出重點。從學生的角度來說，我們應該特別關注貧困學生，多幫助他們，從而提高通過率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復習中，單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復習中，重點是如何流暢地寫單詞，如何把原因、過程和結果寫清楚。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。問你需要知道的問題是探究學習的關鍵。
2.講練結合。在整個復習階段，指導和歸納是主要練習。在課堂上，學生應該進行口頭練習和書面訓練。
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開學了！我們迎來了新的改變！成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級！現在可不是說這個的時候，該要訂個全方位計劃了！
在沒有關于學習上的思路時，朋友給我講了一個他們同學給她講的故事，她說，至今還讓她印象深刻。故事的內容是這樣的——世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端，第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢想的路上暢通無阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會選擇蝸牛，因為，雄鷹最后的到手的只有夢想的實現，但是蝸牛在尋求夢想的路上，得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實實的向著夢想前進。
我面臨著現在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢？就因為這個，現在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開始苦練。我一直在想，要是給我一個重來的機會，我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄圍棋，我那個年齡本來可以說是從小開始練，但是就是剛過了二級后，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關系！我現在真想把自己塞進媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次！但是我現在突然發(fā)現，要是從現在學起，就不會造成以后，我會說：“要是我在已經醒悟的年紀開始練就好了?！倍蠡谀傲恕Ｒ怯锌?，并且不擔心成績的時候，我一定會學的，一定！
我的幸福假期結束了。我的天！開學了！聽媽媽說，我們的老師都要換了。我心想，我們班的新老師會不會很兇？會不會很丑？會不會很老，很嚴肅呢？
走進校園，我看到了同學們聚在一起，熱火朝天地談論著假期里發(fā)生的趣事。走進教室，我看到我討厭的同學，見到了我的閨蜜秋燕。一見面，我們倆就熱火朝天地聊了起來。一位年輕的男老師走進了教室，我推測這是我們的數學老師。果不其然，他在自我介紹中，說了是我們的數學老師。
我最期待的語文老師走進了教室，我感覺這個語文老師應該不像我想象中的那么兇吧。老師告訴大家她姓賀。嗯，這個老師很有趣，很溫柔，一點都不像我想象中兇巴巴的老師。老師長得還可以，就是有一點兒“老”。
“叮鈴鈴”，上課了！這節(jié)是語文課。賀老師不像其他老師直接上課，而是給我們講了一個生動有趣的故事。哇！這個老師太好了！上了她的課，我覺得老師幽默風趣，和藹可親。學習不再困難，令我討厭了。
開學第一天發(fā)生的趣事可多了，在這兒我就不一一告訴你們啦！
愉快的暑假結束了，迎接我的是五年級的新學期?；仡欉^去，我雖然取得了一些提高，但也認識到存在的不足。在新的學期里，我要克服缺點，發(fā)揚長處，不斷取得新的提高。
我已經是高年級的大姐姐了，所以我必須對自我負責，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點：
一、遵守紀律。要戴紅領巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時認真聽講，不交頭接耳，不搞小動作，進取舉手發(fā)言，下課時不追逐打鬧。
二、同學之間也要互相幫忙。同學有難題時要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時，必須要靜下心來，想想自我的不足，并主動向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與教師同學溝通，并且要主動、大膽一些。
三、當然，我還要加強鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個良好基礎。下課要多走動，多看看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動活動，然后繼續(xù)完成教師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學習效率，改善學習方法。上課時認真聽講，思路跟隨講課教師的意圖進取展開，盡可能把課堂資料當場消化。課后及時溫習當天的功課，異常是基本概念要理解準確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預習一下明天的上課資料。
五、我定了個目標，那就是語文95分，數學96分，英語97分以上。今年暑假，我去參觀了復旦大學，復旦大學是中國有名的高等學府。于是，我暗下決心，把復旦大學當做目標，爭取考上這所名牌大學。
以上是我新學年的打算，我要爭取做到，期望教師、同學們和爸爸媽媽督促我。