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體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表

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在計劃實施過程中,要記得跟蹤進(jìn)度,并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修正。怎樣寫體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表?這里提供體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表分享,供大家參考。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇1

一、學(xué)情分析:

我校初三共分八個教學(xué)班,我任教1---4班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初三學(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學(xué)期目標(biāo):

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

四、具體措施:

1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4.課后做到及時反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4.努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

6.加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

六、教研課題與研究措施:

課題:寓教于樂于體育教學(xué)中

措施:

1.實踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),學(xué)中玩。

2.問卷調(diào)查法:通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn)。

七、評價教育教學(xué):

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的安排:

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練。

4.認(rèn)真落實兩操一課活動。

九、教學(xué)進(jìn)度:

按教研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實際進(jìn)行。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇2

今年有幸分配到__小學(xué),并擔(dān)任一年級一班的體育教師,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:

第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

第二,在知識蘊涵量上。雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實基礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

第三,學(xué)生是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。第四,協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計劃制定的`雖然簡單了一些,但我個人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把體育教學(xué)貫穿到底。同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇3

教學(xué)計劃制定與實施管理辦法(暫行)教學(xué)計劃是組織實施教學(xué)工作的重要依據(jù)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計劃的制定和實施,特制定本管理辦法。

一、教學(xué)計劃的制定

1.教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求,通過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié),擬定《關(guān)于制定本(專)專業(yè)教學(xué)計劃的原則和意見》(以下簡稱《原則和意見》),經(jīng)校教學(xué)委員會批準(zhǔn)后,作為制定教學(xué)計劃的指導(dǎo)性文件下發(fā)各學(xué)院(系)。

2.各學(xué)院(系)應(yīng)嚴(yán)格按照《原則和意見》的要求,組織制定本系各專業(yè)的教學(xué)計劃。如有特殊情況不能按《原則和意見》要求制定的,應(yīng)寫出書面申請,經(jīng)有關(guān)院(系)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)蓋章,報教務(wù)處批準(zhǔn)后,方可制定教學(xué)計劃。

3.各學(xué)院(系)要組織專家和專業(yè)負(fù)責(zé)人對各專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行審核、修改和校對。教學(xué)計劃經(jīng)院(系)主管教學(xué)的院長(主任)審核同意,簽署意見并加蓋院(系)公章后,報教務(wù)處。

4.教務(wù)處組織專家對各學(xué)院(系)提交的教學(xué)計劃進(jìn)行評審,各學(xué)院(系)根據(jù)評審意見對教學(xué)計劃進(jìn)行修改,將最終版本提交教務(wù)處,經(jīng)主管教學(xué)校長批準(zhǔn)后實施。

5.教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)的教學(xué)計劃匯編成冊,下發(fā)各學(xué)院(系)存檔執(zhí)行。

6.各學(xué)院(系)應(yīng)將批準(zhǔn)后的教學(xué)計劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”,教務(wù)處根據(jù)“教學(xué)計劃編制”進(jìn)行審核,批準(zhǔn)后實施。

二、教學(xué)計劃的實施

1.教學(xué)計劃的實施是高度認(rèn)真的。各學(xué)院(系)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)教務(wù)處審核批準(zhǔn)、匯編成冊并錄入《教學(xué)管理系統(tǒng)》的教學(xué)計劃,不得隨意修改或變更。

2.遇有特殊情況,確需修改教學(xué)計劃的,應(yīng)按以下修改規(guī)定執(zhí)行:

(1)各學(xué)院(系)經(jīng)認(rèn)真研究,確需調(diào)整教學(xué)計劃的,必須在本學(xué)期第12周前提出調(diào)整申請,方可開始實施。如涉及課程增減等重大調(diào)整,應(yīng)附論證報告,提交教務(wù)處審議。

(2)各學(xué)院(系)通過“教務(wù)系統(tǒng)”提交教學(xué)計劃變更申請,并在系統(tǒng)中打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃變更申請表》(具體操作方法見附件)。

(3)《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃變更申請表》及相關(guān)論證報告,由相關(guān)院(系)領(lǐng)導(dǎo)審核同意并簽字蓋章后,報教務(wù)處教研室。

(4)各院(系)提交的申請,經(jīng)教務(wù)處審核同意后,由系統(tǒng)內(nèi)教研室審批,并對各院(系)提交的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃變更申請表》進(jìn)行備案。

3.教務(wù)處會定期通知各學(xué)院(系)教學(xué)計劃的變化。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇4

一:指導(dǎo)思想

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。

二:工作目標(biāo)

1、認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2、、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。

3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作,同時每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操。

4、利用課外活動時間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學(xué)生籃球賽,實習(xí)生排球賽

5、好實習(xí)班主人工作;

a、指導(dǎo)班級日常的晨讀,早讀及晚自習(xí),搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

b、了解他們的學(xué)習(xí)成績,身體狀況,性格特點及興趣愛好等,

c、管理好兩操,加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,增進(jìn)身體健康

三、措施

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。

1、加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,在這實習(xí)期間,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目。基于這一點,對實習(xí)期間做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

3、為一位實習(xí)體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學(xué)校爭光。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇5

一、教學(xué)工作:

這學(xué)期九年級就要進(jìn)行升學(xué)考試了,為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,增加他們的訓(xùn)練度,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),形成技能,在中考中體育中,我校取得了全市第七的優(yōu)秀成績。

“快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,所以本學(xué)期開展大課間活動,在大課間活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。大課間活動檢驗了學(xué)生,也鍛煉了老師,更改變了學(xué)生,大課間活動要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,要舉行的活動也是一個接一個,如何在保證正常教學(xué)秩序的同時,又能做好各項準(zhǔn)工作,并組織學(xué)生積極、有序地參加比賽呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),又是一種考驗。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,全體老師充分發(fā)揚了團(tuán)隊的合作精神,大家齊心協(xié)力,做好了大課間活動的每一項工作。在中同學(xué)們玩的非常開心,每位同學(xué)的臉上是笑容??吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),確實讓我們老師都感到非常激動,趣味運動會是學(xué)校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點,設(shè)計好了活動方案,從場地環(huán)境的布置,每一個活動游戲的組織安排,活動成績的評判,都落實到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn)的精神,我們學(xué)校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級也都取得了很好的成績,如果再舉行一次這樣的活動,我們會做得更好,也一定會取得更好的成績!

二、訓(xùn)練工作:

我還擔(dān)任了校隊的籃球教練,雖然利用了學(xué)生的午休時間,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,他們都配合我。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇6

新的一學(xué)期開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快進(jìn)入了角色.為了能使體育課順利進(jìn)行,使學(xué)生充分發(fā)揮他們的個性特長,為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下:

一、基本情況:

1、學(xué)生情況:本學(xué)期我校3個班的學(xué)生。

2、技能情況:學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

二、教材分析:

根據(jù)義務(wù)教育對體育課的要求,培養(yǎng)的目標(biāo)。體育教材,以及我校體育器材,場地,學(xué)生的實際情況。有目的,有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中,對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的.鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求:

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、充分利用各種體育活動,提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好田徑運動員及籃球運動員訓(xùn)練工作,為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準(zhǔn)備。

3、開展好班級的體育活動,班與班進(jìn)行,籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。

4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。

不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇7

學(xué)校的體育課往往是有既定的教學(xué)計劃的',老師一般都是根據(jù)教學(xué)計劃來開展課程!

一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,實施《新課程課標(biāo)》下,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、學(xué)生情況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強(qiáng)體質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識

1、體育與健康課程解說,中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求;

2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價值

4、常用運動負(fù)荷的測量與方法運用

(二)運動技能

1、隊列與體操:原地隊列,行進(jìn)間隊列,第一套中學(xué)生廣播體操,徒手體操。

2、快速跑技能:各種跑的練習(xí),不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;

3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;

4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù):建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習(xí),助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí);

5、球類

(三)發(fā)展體能

1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進(jìn)行;

2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等;

3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運用不同形式的跳躍練習(xí);

4、力量素質(zhì):持重物的健身練習(xí);

四、教學(xué)措施

(一)教學(xué)改革

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

4、開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。

5、關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度。

6、提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

(三)課間操:

間操是學(xué)校的窗口工作,它能展示出學(xué)生的精神面貌,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。

(四)開展探究索性學(xué)習(xí)。

給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

附:教學(xué)進(jìn)度

第一周至第四周:第一套中學(xué)生廣播體操

第五周:田徑——快速跑

第六周:田徑——蹲踞式起跑

第七周:田徑——跨越式跳高

第八周:足球——熟悉球性練習(xí)

第九周:足球——簡單的踢停球

第十周:足球教學(xué)比賽

十一周:籃球——胸前傳接球

十二周:籃球——原地及行進(jìn)間運球

十三周:籃球——單手肩上投籃

十四周:籃球:教學(xué)比賽

十五周:體操——技巧

十六周:體操——單杠

十七周:田徑——中長跑

十八周:期末考核項目練習(xí)

十九至二十周:期末體育測試

測試項目:400M立定跳遠(yuǎn)立位體前屈

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇8

(一)學(xué)情分析

高三學(xué)生由于面臨高考的壓力,因此,高三下半學(xué)期的體育以減輕學(xué)生壓力為主,提高了體育運的動趣味性,在枯燥的體育課中,盡量讓學(xué)生能盡情的發(fā)揮,以學(xué)生平時較為愛好的幾個項目為主要的教學(xué)內(nèi)容,如排球、羽毛球、

時間:20__年3月2日健美操等,讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué),減輕學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活的壓力,制造輕松的氛圍。針對高三年級學(xué)生面臨高考和緊張學(xué)習(xí)的實際,堅持每天進(jìn)行一小時體育鍛煉,加強(qiáng)自我管理,能比較科學(xué)地指定和安排自己的鍛煉計劃,并在一兩個運動項目方面、技術(shù)動做和戰(zhàn)術(shù)意識能有較大的提高。

(二)教學(xué)目標(biāo)

1。運動參與

①知道科學(xué)參加鍛煉的原則,積極參加各類運動并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計劃并按計劃堅持鍛煉;③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。

2。運動技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段,對國內(nèi)外重大體賽事了解,懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別,認(rèn)識體育運動對身體、心理健康和社會適應(yīng)的價值。②積極學(xué)習(xí)并運用所學(xué)知識與運動技能進(jìn)行健身活動,積極參加各種體育比賽。③了解體育運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3。身體健康①通過各類項目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解各項運動對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運動能力的作用,以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的運動習(xí)慣和健康行為。

4。心理健康

①通過參加體育活動,改善心理狀態(tài),并在體育運動中運用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo),使自己在體育運動中不斷提高運動能力,并在此過程中體驗成功。③努力克服體育運動中的心理恐懼等現(xiàn)象,體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。

5.形成健全的人格體驗到運動過程的快樂性與成就感,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心;能利用體育活動解除心理的煩悶,提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處,尊重他人,遵守比賽規(guī)則服從裁判,有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意識,體現(xiàn)良好的`團(tuán)隊精神。

(三)教學(xué)措施

1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學(xué)能力充滿自信,對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)計劃的保障。2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,理清重點、難點,根據(jù)學(xué)生的實際情況,設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。上課過程中,通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際,面向全體,盡可能切入學(xué)生實際。 3、除課堂教學(xué)外,還組織校隊的訓(xùn)練與比賽,抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為提高我校競技成績而努力。4、對體育偏差生,則幫助制定進(jìn)步計劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行。5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)教學(xué)研究的計劃

按時參加體育教研組活動,積極參與和配合體育教研組開展的課題研究,事先多做資料和數(shù)據(jù)收集,爭取在活動中能有建設(shè)性的發(fā)言,并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。多聽課,包括同教研組老師的課,也可聽聽其它科任老師的講課,并做好聽課記錄,及時作出評價。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力,同時思考,在自己的教學(xué)過程中,哪些需要改進(jìn),并盡快實踐到教學(xué)活動中。多與老教師溝通、交流,勤問勤學(xué),以提高自身的教學(xué)把握能力和教學(xué)質(zhì)量。有時間將盡可能到校外聽課,學(xué)習(xí)校外老師的經(jīng)驗,增加校際老師的友好關(guān)系,多交流,多學(xué)習(xí),多提高。爭取一周聽一至兩次的課,并把自己的想法與同仁探討交流,不斷提高自己。積極撰寫有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

(五)繼續(xù)教育的計劃

繼教教育是提高自身素質(zhì)的重要途徑,在平時要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文,從多方面充實自己,多借助網(wǎng)絡(luò)平臺到一些相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站、論壇去瀏覽、學(xué)習(xí)及交流,并及時的進(jìn)行自我反思與實踐,提高自己的體育教學(xué)能力。只要有組織培訓(xùn),我一定積極參加,并認(rèn)真學(xué)習(xí),盡可能的提高和充實自己。爭取能不斷地進(jìn)步和發(fā)展,盡職盡責(zé)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(六)體育高考特長生訓(xùn)練

在離20__年體育聯(lián)考僅剩的一個多月的時間里,以大強(qiáng)度,中、小運動量任務(wù)為指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生的專項成績、100米成績,提高輔項技術(shù)動作的穩(wěn)定性,力爭在20__年的湖南省體育聯(lián)考中取得優(yōu)異成績。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇9

一、學(xué)情分析

本班共26人,其中女生12人,男生14人。大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。小學(xué)一年級的學(xué)生的動作模仿能力很強(qiáng),對于各種體育

活動充滿了好奇與興趣,具有強(qiáng)烈的運動學(xué)習(xí)動機(jī),是學(xué)習(xí)運動技術(shù)的大好時機(jī),我們要抓住這一時機(jī),使他們具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。小學(xué)一年級的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動的過程中,有成功與進(jìn)步的喜悅,也有失敗與退步的痛楚,他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學(xué)生通過體育運動的直接體驗,逐漸認(rèn)識體育運動中成敗得失與情緒的關(guān)系,體驗到體育運動中情緒體驗的深刻性、易變性、兩極性,知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,使學(xué)生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。

二、教材分析

依據(jù)新課程教學(xué)內(nèi)容以及本校實際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

第一學(xué)期體育教學(xué)計劃進(jìn)度表

課次

教學(xué)內(nèi)容

1

閱讀性內(nèi)容——體育常識:課堂常規(guī)

2

運動參與——游戲:快快集合

3

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

4

運動參與——游戲:老鷹和小雞

5

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

6

延伸性內(nèi)容——韻律活動:基本舞步

7

體驗性內(nèi)容——走和跑:自然走、直線走、對準(zhǔn)目標(biāo)走

8

體驗性內(nèi)容——走和跑:各種姿勢的走

9

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

10

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

11

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

12

運動參與——游戲:老鷹和小雞

13

體驗性內(nèi)容——跳躍:單腳和雙腳連續(xù)跳

14

體驗性內(nèi)容——投擲:擲輕物

15

運動參與——游戲:換物賽跑

16

運動參與——游戲:拍球比多

17

體驗性內(nèi)容——走和跑:聽各種信號跑

18

體驗性內(nèi)容——走和跑:自然快跑

19

體驗性內(nèi)容——基本體操:墊上活動

20

運動參與——游戲:單腳跳接力

21

體驗性內(nèi)容——投擲:投準(zhǔn)

22

體驗性內(nèi)容——跳躍:兔跳、青蛙跳

23

運動參與——游戲:鉆“山洞”

24

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

25

體驗性內(nèi)容——走和跑:30米跑

26

延伸性內(nèi)容——韻律活動:基本舞步

27

體驗性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠(yuǎn)

28

運動參與——游戲:換物賽跑

29

體驗性內(nèi)容——投擲:各種方法的投擲

30

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

31

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

32

延伸性內(nèi)容——韻律活動:律動組合

33

體驗性內(nèi)容——跳繩:跳短繩

34

體驗性內(nèi)容——走和跑:30米快速跑測評

35

運動參與——游戲:看誰投得準(zhǔn)

36

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

37

體驗性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠(yuǎn)測評

38

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

39

體驗性內(nèi)容——投擲:輕物擲遠(yuǎn)

40

體驗性內(nèi)容——跳繩:跳短繩

41

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

42

體驗性內(nèi)容——跳繩:跳短繩

43

運動參與——游戲:鉆“山洞”

44

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識:坐、立、行

45

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育常識:做操好處多

46

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識:個人衛(wèi)生

47

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——安全常識:行路安全

48

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育欣賞:奧運會集錦

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇10

一,教學(xué)目的要求

體育與健康課程的模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇。本學(xué)期的課堂教學(xué)試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到體育參與的目的,提高學(xué)生在科學(xué)鍛煉中的主動性、自覺性和主動性。通過一種中國傳統(tǒng)太極拳(太極拳)模塊和田徑模塊的教學(xué),學(xué)生可以進(jìn)一步掌握24式一種中國傳統(tǒng)太極拳(太極拳)和田徑運動的基本技術(shù)和技能,增強(qiáng)體質(zhì)。同時,可以培養(yǎng)學(xué)生在體育運動中的毅力和團(tuán)隊精神,學(xué)會自主學(xué)習(xí),合作探索學(xué)習(xí),形成體育特長和技能,為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,課堂學(xué)生分析

高一新生具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、初步解決問題的能力。生理上,大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰期,身體素質(zhì)有了明顯的提高,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;心理上,高一學(xué)生剛從初中進(jìn)來,心理還不成熟,情緒控制能力弱,心理極不穩(wěn)定;此外,雖然他們對高中體育有很強(qiáng)的好奇心和新鮮感,但合作意識和團(tuán)隊觀念較弱。

三、具體教學(xué)措施:

1、運用室內(nèi)理論課程,運用多媒體教學(xué)技術(shù),讓學(xué)生掌握基本理論知識、行動技能。

2、利用實踐課,學(xué)生可以進(jìn)一步掌握運動技術(shù)的要點,形成運動專長,培養(yǎng)終身體育知識。

3、采用小組教學(xué)法培養(yǎng)體育骨干。

4、加強(qiáng)思想道德教育,在課堂教學(xué)中滲透德育。

5、積極開展豐富多彩的課外體育活動,提高學(xué)生參與體育活動的積極性。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇11

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)精神,根據(jù)我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)

1、集體備課怎樣開展:體育組按照個人初備-集體研討-修正-重點跟蹤-課后交流的程序進(jìn)行。首先,備課組長確定好集體備課計劃表,主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材,自我初備,下次集體備課時集體交流,集體交流后形成集體備課教案,

個人初備時,一定要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、抓住教學(xué)重點、難點、寫出備課提綱。集體交流,由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù),主持人組織大家就備課時的困惑或教學(xué)實踐的反思等選擇一到兩個話題,組織大家討論交流。修正教案,在集體備課中,中心發(fā)言人說課,老師們共同探討、相互補(bǔ)充,使得教案內(nèi)容更加充實、完善。形成教案。集體交流之后,由主備人綜合團(tuán)體的意見和智慧,在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美,力求體現(xiàn)新的課改精神。課后交流,備課組教師在集體備課情況下授課,要進(jìn)行交流,對教學(xué)進(jìn)行反思,肯定優(yōu)點,指出不足,以揚長避短,促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開展。

2、開展好教研活動:

根據(jù)課程改革精神,認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),全面了解領(lǐng)悟課改精神,實行新課程標(biāo)準(zhǔn),組織上好體育課。

積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性,并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動,讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練,促進(jìn)校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開展,抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊列隊形,加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識態(tài)度。

繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,增強(qiáng)學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識。

組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。

充分做好各項運動隊工作,制定訓(xùn)練計劃,抓好訓(xùn)練,作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標(biāo),在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。

體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。

主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平,提高二課堂活動效果。

研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。

開展好網(wǎng)上教研活動,成立網(wǎng)上教研小組,定期登陸教師論壇平臺,提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。

四、具體工作安排

1、九月份完成訓(xùn)練隊的選拔和組建工作(乒乓球隊和速滑隊),制定好各項體育計劃。

2、十月份協(xié)助政教處和大隊部開展校“園吉尼斯”活動。

3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動,組內(nèi)互相聽課。冰場澆制工作。

4、十二月份加強(qiáng)速滑隊訓(xùn)練工作,準(zhǔn)備參加分局冰上運動會。

5、學(xué)生期末測試,年終總結(jié)。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇12

1、體育鍛煉對增強(qiáng)體質(zhì)的作用

2、籃球;熟悉球性練習(xí),運球練習(xí),素質(zhì);速度

3、籃球;變方向的跨步轉(zhuǎn)身,變方向運球,素質(zhì);上肢力量

4、籃球;變向的跨步轉(zhuǎn)身素質(zhì);彈跳

5、籃球;變向滑步,變向運球素質(zhì);上肢力量

6、籃球;原地雙手低手傳接球,原地單手肩上投籃素質(zhì);彈跳

7、籃;原地雙手低手傳接球,原地單手肩上投籃素質(zhì);速度

8、蹲踞式跳遠(yuǎn);助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)

9、籃球;原地單手肩上投籃,變方向運球素質(zhì);彈跳

10、蹲踞式跳遠(yuǎn);騰空落地技術(shù)

11、籃球;原地雙手低手傳接球,變方向運球素質(zhì);彈跳

12、蹲踞式跳遠(yuǎn);完整技術(shù)

13、籃球;綜合練習(xí)素質(zhì);上肢力量

14、跳遠(yuǎn)考核

15、籃球;運球考核

16、足球;熟悉球性,腳內(nèi)側(cè)踢球素質(zhì);彈跳

17、耐久跑;男生5分鐘素質(zhì);上肢力量

18、足球;腳內(nèi)側(cè)接球,腳內(nèi)側(cè)踢球素質(zhì);彈跳

19、足球;腳內(nèi)側(cè)踢球素質(zhì);力量

20、耐久跑;彎道跑素質(zhì);上肢力量

21、支撐跳躍;跳上,兩臂側(cè)舉,挺身跳下素質(zhì);彈跳

22、足球;腳背正面運球,腳內(nèi)側(cè)踢球素質(zhì);彈跳

23、耐久跑;男生1000m素質(zhì);上肢力量

24、支撐跳躍;分腿騰越素質(zhì);上肢力量

25、耐久跑;考核

26、支撐跳躍;復(fù)習(xí)分腿騰越素質(zhì);力量

27、足球;腳內(nèi)側(cè)踢球素質(zhì);彈跳

28、支撐跳躍;考核

29、足球;腳內(nèi)側(cè)踢球考核

30、青春期與心理健康。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇13

我和備課組老師在工作時是互相合作。比如每次出測試卷或者月考卷時都會經(jīng)過這樣一個程序:先討論測試目的、出題范圍、測試時間,再分工負(fù)責(zé):編題、上網(wǎng)查詢資料、畫圖、打印互相幫助。新教材中有很多需要借助教具的地方,我和他們也是共同精心準(zhǔn)備,然后再資源共享。在教學(xué)中也有很棘手的地方,我和老師們就互相研究問題、探求對策。盡管我們在想方設(shè)法地讓學(xué)生喜歡歷史、主動學(xué)習(xí)歷史,但仍有個別學(xué)生有些厭學(xué),而且由于他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也比較差,歷史學(xué)科是新增學(xué)科,以前知識接觸不多,現(xiàn)在的知識點他們就理解不了。而且學(xué)生間的層次拉得很大,一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個難點。怎樣縮小差距,讓每個學(xué)生都學(xué)到有價值的歷史知識,不同的學(xué)生在教學(xué)上得到不同的發(fā)展,這些都成為我工作中努力的方向。

因此,我要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,保持開放的心態(tài),把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,學(xué)校即研究中心,教室即研究室,教師即研究者。充分利用本校資源,發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,在實踐中學(xué)習(xí),不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組,才能不斷適應(yīng)新的課改。這是我們身為教師工作者生存和發(fā)展的需要,同時也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。

三、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教多節(jié)公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇14

一、指導(dǎo)思想:

堅持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,關(guān)注體育運動技能教學(xué)認(rèn)識的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)對體育教學(xué)評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處。

二、目標(biāo)策略:

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,體育教師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運動技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評價的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng)。

4、重視個人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自身的教育教學(xué)能力,形成自身獨特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)任務(wù):

1、扎實推進(jìn)體育課改工作,促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,力爭取得優(yōu)異成績。

四、主要工作:

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?;@球隊并實施訓(xùn)練。

5、認(rèn)真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作。

體育教學(xué)活動內(nèi)容計劃表篇15

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會知識的目的。

教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

運動參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。

運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。

社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

糾正眼保健操、學(xué)習(xí)廣播體操

30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任?、几侮成葥腭渡取的教学灶R⒔萄Х椒ǎ櫓朧┑取

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。

4.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5.教學(xué)原則,教學(xué)方法的運用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)的安排好,密度和運動量。

6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的.考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

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