只要我們堅持綠色低碳發(fā)展，把綠色低碳教育建設好，未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。今天小編整理了綠色低碳教育工作計劃方案供大家參考，一起來看看吧!
一、活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。
二、活動目的：
此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
三、活動內(nèi)容：
關于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示
四、活動主題：
綠色校園，宣傳環(huán)保
五、活動時間：
11月10~30日
六、活動地點：
科大世紀大坑
七、活動對象：
全校師生
八、活動流程：
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3.宣傳報設計制作。
4.活動開展通告書設計制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1.11月10號作品收集。
2.活動期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:
1.11月30日，晚上8點結(jié)束活動。
2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學生會。
4.寫活動總結(jié)
九、活動所需物資：
1.宣傳板十張
2.宣傳畫紙20張
3.打印通告書20張
十、活動預期效果：
1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子
2、通過展覽等形式，部分同學認識到自身節(jié)能減排上反應的優(yōu)點及問題，便于后續(xù)進展時改進
3、絕大多數(shù)學生了解并學習到節(jié)能減排的知識，較強的消化并吸收相關知識，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊
在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養(yǎng)了愛校情感，進一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學的可持續(xù)發(fā)展觀，學會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
一、指導思想：
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應#州20__開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。
為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活。
二、活動目的：
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。
三、活動主題：
崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會
四、活動時間：
20__年__月__日
五、領導小組及參加人員：
組長：__
成員：__、__、__
參加人員：全體師生
六、時間安排：
1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動。
2、7月—8月，開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集活動。并于7月上旬上報5篇小作品，教育局將擇優(yōu)推薦到市、省參賽。
3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。
七、活動內(nèi)容：
1、學校充分利用網(wǎng)絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。
2、各中隊師生根據(jù)各中隊實際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個“低碳生活”好習慣活動。
3、在培養(yǎng)“低碳生活”好習慣的同時中隊輔導員組織隊員做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時”、“我來計算低碳生活”、“我為地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的認識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。
4、結(jié)合學校“流動紅旗”的評比，少先隊將從6月份開始在每周校會上進行“低碳達人”推選活動，并為其做專欄宣傳。
5、組織開展“今天，你低碳了嗎?”國旗下講話征稿、演講比賽。
6、在暑假中倡導學生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。
7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節(jié)能減排的足跡。
八、活動要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全。看完了電視，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢!
2、科學用電腦。節(jié)電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定;當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。
3、巧用電冰箱，省電效果強。即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜;盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)節(jié)約用電約10%。
5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳;洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
10、減少住宿賓館時的床單換洗次數(shù)。床單，被罩等的'洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0。03度，水13升，洗衣粉22。5克，相應減排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節(jié)能約1。4千克標準煤，相應減排二氧化碳3。6千克。
12、減少糧食浪費。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費糧食的現(xiàn)象仍比較嚴重。而少浪費0。5千克糧食(以水稻為例)，可節(jié)能約0。18千克標準煤，相應減排二氧化碳0。47千克。
13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2。5千克標準煤，相應減排二氧化碳6。4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節(jié)能約6。25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。
14、減少一次性塑料袋使用。盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0。04克標準煤，相應減排二氧化碳0。1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1。2萬噸標準煤，減排二氧化碳3。1萬噸。
15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當于減少二氧化碳排放約10。3萬噸。
16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可減少10%的電梯用電。
17、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。夏天空調(diào)溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力。只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內(nèi)外溫差，也減少了患感冒的幾率。
18、點亮節(jié)能燈，省電看得清。一只11w節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%。
19、屏幕暗一點，節(jié)能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調(diào)成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。
20、多植樹，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。
九、定期舉辦資源共享(物品交換或捐贈)活動：
與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。為引導同學們以實際行動參與低碳節(jié)約校園建設，學校決定長期實施“低碳節(jié)約行動計劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享(物品交換或捐贈)活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最后一個周五的下午定期舉辦(遇雨順延)!
十、總結(jié)表彰階段：
1、每月末各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向?qū)W校推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。
2、學校根據(jù)各中隊活動的開展、同學參與活動及活動總結(jié)材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。
活動目的：
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備：
多媒體播放相關圖片；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念
1、圖片《地球，你好嗎？》
我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。
2、什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢？（出示幻燈）
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟；發(fā)展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好?。úシ乓曨l音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
一、活動目的：
目前，環(huán)境污染問題已經(jīng)受到全世界人民的關注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過了環(huán)境的自凈能力，地球受污染嚴重。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛(wèi)生，造成環(huán)境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計價值250億元。
垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可參與的環(huán)?；顒?。根據(jù)吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為。并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，讓環(huán)保知識深入人心，讓全社會都能關注環(huán)境，保護環(huán)境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。
二、活動主題：
低碳減排·綠色生活
三、活動時間：
6月1日～6月15日
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（6月1日～6月6日）
1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的來歷，要求大家關注環(huán)境，保護環(huán)境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。
2.少先隊大隊部向全校師生發(fā)出《垃圾分類，低碳生活》的倡議。
3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。
4.各任課老師在學科教學中，要滲透環(huán)保教育，上好一至兩節(jié)環(huán)保教育滲透課。
4.四年級一個班的學生利用雙休日時間，分小組開展關于社區(qū)居民對垃圾分類回收看法的調(diào)查，并做好統(tǒng)計分析工作，向全校學生公布調(diào)查報告。
5.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進行評比。
第二階段：實踐活動階段（6月7日～6月15日）
1.一、二年級學生學習環(huán)保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。
2.三年級學生與教師、或者學生與家長，共同設計垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語，要求內(nèi)容必須是原創(chuàng)，言簡意賅，朗朗上口。每班在認真評選的基礎上精選四條，參加校級評比，獲獎作品將公布校園網(wǎng)。
3.四年級學生圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環(huán)利用的東西，讓學生在親自改造垃圾的活動中發(fā)揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養(yǎng)學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環(huán)保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。
4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對生活的觀察、思考、創(chuàng)意繪制成圖片，宣傳環(huán)保，創(chuàng)導綠色生活。各班推薦兩～三幅圖參加校級評比。
4.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。
5.各班評選出兩名“環(huán)保之星”，把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。
6.少先隊大隊部環(huán)保志愿者進社區(qū)宣傳“低碳減排·綠色生活”，向居民發(fā)放倡議書、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語，并把宣傳漫畫和創(chuàng)意設計向居民進行宣傳展示。
活動主題：低碳行動
一、教學課題
《全球氣候變暖》
二、活動背景
教師引導學生閱讀相關全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學生分組討論，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。
三、活動目的
1.提升學生對人地關系的認識，樹立責任意識和全球觀;
2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;
3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動;
4.培養(yǎng)學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力;
四、活動要求
課堂學習活動一：
全班同學根據(jù)材料計算，得出相應結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應減排CO26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排CO216萬噸。
如果你1年“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標準煤，相應減排CO20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬噸標準煤，減排CO261.2萬噸。
如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標準煤，相應減排CO2千克。與此對應，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準煤，減排CO2萬噸。
學生在計算的過程中，體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關系，感受整體效應。
課堂學習活動二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災威脅加重;島國命運堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。
請根據(jù)以上材料和本課所學知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：
主題：“低碳”的創(chuàng)新行動
我們的具體行動1x2點：
組長負責布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學生認同感要高。
五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表
第組，組長記錄人
行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性
創(chuàng)新行動一：
創(chuàng)新行動二：
“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表
第組，組長，發(fā)言人
行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性
創(chuàng)新行動
六、活動說明
1，整體設計
(1)根據(jù)教學目標設計活動主題：“低碳”行動
(2)整體任務和小組任務明確分工，責任到組，責任到人。
2.活動素材
(1)每人一張“低碳”行動活動任務單。
(2)每個組長一張創(chuàng)新任務匯總推薦發(fā)言表。
3.細節(jié)把握
為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。
(1)設計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學習情況;
(2)設計“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點;
(3)設計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強;
(4)我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點評
通過每個學生的積極活動，明確碳的來源，知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放，要靠大家齊心協(xié)力，還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……
七、活動的延續(xù)
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學生論壇等活動。
2、《低碳行動計劃書》。
1)尋找上海近郊使用煤炭和木材的農(nóng)村，作為宣傳低碳，推廣太陽能的第一站，擬定計劃，前往實地考察;
2)了解當?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?
3)了解當?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?
4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;
5)準備資料，進行宣傳;
6)在宣傳太陽能的同時，倡導減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
八、總結(jié)
活動設計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。
一、活動目的：
為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務的意識。
二、活動時間：
20__.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活動地點：
吳家燕兒河水庫
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動組織:
大大班組家委會
六、活動準備：
1、家長動員會
2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關常識。
3、植樹節(jié)倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。
5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
七、活動程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。（9:00）
3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。
4、植樹，懸掛標記牌，倡議書簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）
6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）
７、下午１4:00集中，統(tǒng)一返回。
八、活動要求：
1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。
5、活動結(jié)束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預防措施：
1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；
2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作；
3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；
4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理；
十、活動總結(jié)
1、家長幼兒植樹圖片展
2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。
一、組織協(xié)調(diào)
__縣節(jié)能宣傳周和低碳日活動由縣節(jié)能降耗工作領導組組織，縣經(jīng)濟和商務糧食局、縣發(fā)改局、縣委宣傳部、縣教育科技局、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通局、縣農(nóng)業(yè)局、縣廣電局、縣機關事務管理局、縣總工會和團縣委等12家單位及相關企業(yè)聯(lián)合主辦?？h節(jié)能降耗工作領導組辦公室負責活動具體實施，各主辦單位按照各自職能，明確分工，在各自領域做好節(jié)能宣傳周和低碳日的各項工作。節(jié)能宣傳周活動由縣經(jīng)濟和商務糧食局牽頭，低碳日活動由發(fā)改局牽頭，其他有關部門、單位協(xié)同配合。
二、時間安排
時間：20__年6月11日至17日節(jié)能宣傳周
6月13日為低碳日主題宣傳
三、主要活動
（一）電視媒體宣傳
在__電視臺等媒體重要時段播放節(jié)能降耗公益廣告，在節(jié)能宣傳周和低碳日活動期間推出節(jié)能低碳宣傳專欄節(jié)目，進行節(jié)能降耗系列專題報道。
（二）報紙媒體宣傳
在《__報》開辟節(jié)能降耗專版，重點宣傳節(jié)能降耗政策法規(guī)、節(jié)能降耗先進事跡、日常節(jié)能降耗知識等。
（三）發(fā)送公益短信
中國移動晉中分公司、中國聯(lián)通晉中分公司和中國電信__分公司，向全縣手機用戶發(fā)送節(jié)能降耗宣傳公益短信。在公共交通工具的LED顯示屏上滾動播出節(jié)能宣傳周主題口號。
（四）低碳日活動
6月13日“全國低碳日”當天，定點布設節(jié)能低碳宣傳展板，發(fā)放低碳宣傳科普讀物。倡導社會各界開展“低碳體驗日”活動，踐行低碳辦公、綠色出行等低碳工作和生活方式。
四、宣傳重點
節(jié)能和應對氣候變化主管部門要通過宣傳展示、表彰獎勵、技術交流、互動體驗等方式，弘揚人與自然相互依存、相互促進、共存共榮的生態(tài)文明理念，宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀和節(jié)能、節(jié)水、能源消費總量控制、循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、國內(nèi)外應對氣候變化行動、全國碳排放權(quán)交易市場建設、企業(yè)溫室氣體報告制度建設等新舉措，普及節(jié)能低碳知識，表彰節(jié)能降耗先進典型，推廣高效節(jié)能降耗技術和產(chǎn)品，倡導勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣。
20__年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動各單位要根據(jù)節(jié)能宣傳周和低碳日主題，牽頭部門要切實發(fā)揮牽頭作用，加強溝通協(xié)作，會同聯(lián)合主辦活部門做好本縣節(jié)能宣傳周的組織工作；聯(lián)合有關部門圍繞宣傳重點開展各類宣傳活動。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節(jié)儉辦活動。
國務院決定，今年全國節(jié)能宣傳周活動時間為6月12日至18日，自20__年起設立“全國低碳日”，時間為每年全國節(jié)能宣傳周第3天，20__年6月14日是第3個全國低碳日。各地要高度重視全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排，在全區(qū)廣泛開展農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳主題活動。
一、指導思想
20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”。節(jié)能宣傳周期間，以推進生態(tài)文明建設為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減排為重點，普及節(jié)能低碳知識，樹立勤儉節(jié)約理念。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能減排。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用微博、網(wǎng)絡、手機等新興媒體加大宣傳力度。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節(jié)儉辦活動。
二、宣傳內(nèi)容
主要圍繞農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設、農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術、農(nóng)業(yè)面源污染防治和土壤污染治理修復技術等四個方面深入開展宣傳工作。各地可根據(jù)實際情況，選擇具有區(qū)域代表性的內(nèi)容開展宣傳工作。
(一)農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設宣傳
從節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟的角度宣傳報道開展農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設是應對氣候變化最有效、最普遍的行動之一。從轉(zhuǎn)變農(nóng)牧業(yè)發(fā)展方式的角度宣傳報道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設對促進農(nóng)村牧區(qū)能源資源循環(huán)利用和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的積極影響。從改善生態(tài)環(huán)境的角度宣傳報道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設具有顯著的生態(tài)、社會效益。通過大力推廣秸稈沼氣，畜禽養(yǎng)殖場沼氣集中供氣工程宣傳報道加快秸稈資源轉(zhuǎn)化利用，發(fā)展沼氣為民謀利的建設初衷。
(二)農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術宣傳
積極開展秸稈綜合利用技術宣傳(包括秸稈生物反應堆技術、秸稈氣化爐介紹、秸稈還田技術、秸稈種植食用菌技術介紹等)，畜禽糞便資源化利用技術宣傳(包括畜禽糞便厭氧發(fā)酵沼氣、無害化堆漚還田、加工有機肥料等技術介紹)。
(三)農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳
積極開展化肥、農(nóng)藥科學施用技術宣傳(包括測土配方施肥技術、病蟲害綜合防治技術、有機肥施用技術介紹等)，農(nóng)田地膜回收綜合利用技術宣傳(包括推廣使用0.008毫米以上厚度地膜優(yōu)點、地膜二次利用技術、地膜回收加工技術介紹等)。
(四)土壤污染治理修復技術宣傳
積極開展農(nóng)田土壤污染途徑宣傳，使廣大農(nóng)牧民了解土壤污染的成因，充分調(diào)動廣大群眾的監(jiān)督作用;宣傳介紹農(nóng)田土壤污染修復技術。
三、宣傳方式
(一)媒體宣傳
通過報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡傳媒等載體，及時、全面、深入報道宣傳周與低碳日活動
(二)活動宣傳
借助“三下鄉(xiāng)”等活動為載體，編印技術掛圖、技術手冊、技術畫冊、明白紙等進行現(xiàn)場發(fā)放和宣傳。
(三)環(huán)境宣傳
懸掛宣傳橫幅，粉刷宣傳標語等，營造宣傳周和低碳日活動氛圍。
四、組織措施
(一)提高認識，加強領導
提高對全區(qū)農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳周和低碳日活動的認識，充分發(fā)揮宣傳的輿論導向作用，加大宣傳力度，加強對宣傳工作的領導。各盟市農(nóng)牧業(yè)局要成立活動宣傳領導小組，負責組織開展相關工作。
(二)加強宣傳工作經(jīng)費保障
各級農(nóng)牧業(yè)部門要積極主動爭取上級領導和有關部門對宣傳工作的關注和重視，為宣傳工作提供經(jīng)費保障。各級農(nóng)牧業(yè)部門要增強做好宣傳工作的責任感，提高宣傳工作的質(zhì)量和水平，積極做好典型的宣傳報道，以身邊的現(xiàn)實典型激勵廣大農(nóng)牧民保護農(nóng)村牧區(qū)生態(tài)環(huán)境，選擇綠色低碳的生活方式。
(三)健全制度，規(guī)范管理
各盟市農(nóng)牧業(yè)部門要結(jié)合實際，科學制定本地區(qū)農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳周和低碳日活動工作計劃，明確目標、任務和措施?；顒咏Y(jié)束后，盟市級農(nóng)牧業(yè)部門要對本地區(qū)節(jié)能宣傳周和低碳日活動情況進行總結(jié)，并于7月10日前將書面總結(jié)材料報送自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳。