方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。這里給大家分享學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃表，方便大家寫學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃表時(shí)參考。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能夠?qū)Υ龑W(xué)習(xí)更認(rèn)真，更耐心。
要怎么學(xué)呢？
先分析下自己的基礎(chǔ)，根底。我覺得我個(gè)人的基礎(chǔ)就是英語差了點(diǎn)（一塌糊涂），計(jì)算機(jī)方面還可以（針對(duì)于辦公方面的，因?yàn)槠綍r(shí)上班時(shí)經(jīng)常用到），其他的都還將就，感覺良好，以后的課程基本都是英文占多，所以一定要把英語抓起來，是差了點(diǎn)但只要自己用良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想一定能成功的。所以以后在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。自己在利用空閑時(shí)間補(bǔ)充自己不足的地方。作好計(jì)劃，好的開始是成功的一半。我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。有了目標(biāo)才有方向，往著那個(gè)方向踏近。
然后又要怎么做呢？
上課要做好筆記，不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí)，對(duì)于考前的總復(fù)習(xí)，也將非常有效，在全部課程聽完后的最后時(shí)間里，根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍，并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，以利于查漏補(bǔ)缺。不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。謙虛謹(jǐn)慎的去對(duì)待身邊的每一件事，凡事都多動(dòng)手，動(dòng)腦。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。全身心的投入學(xué)習(xí)之中。為了自己的夢想而不斷努力！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要把握每分每秒，刻苦學(xué)習(xí)，不管過去如何，那都只能代表過去，而不能代表現(xiàn)在和將來。
任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。為了自己的未來，加油！
高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：
樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
當(dāng)新年的鞭炮聲猶仍未響徹；當(dāng)成績報(bào)告單似還未握緊；當(dāng)良好的成績猶仍未看夠，新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。
期末考試的成績不能否定我的進(jìn)步，但短暫寒假的洗禮卻無法驗(yàn)證我有無退步。過去的都過去了，即使上次成績?cè)俸?，這個(gè)學(xué)期也不能總以上學(xué)期期末考試的成績好而沾沾自喜。那么這個(gè)學(xué)期我有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我目前最能感覺到什么呢？從前看來，這一切都是未知數(shù)，但今天我會(huì)對(duì)它們熟記于心。
老師也說了，這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間比上學(xué)期少了很多，但是要學(xué)的知識(shí)以及知識(shí)的重要性，是我們上學(xué)期可望不可即的。知識(shí)的重要性在一定程度上決定了學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易。上學(xué)期從第一次考試開始，以后每次我的考試成績都在大幅下降，眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關(guān)頭努力復(fù)習(xí)了一把。但這學(xué)期卻截然不同，如果現(xiàn)在囫圇吞棗的，往后越來越難的知識(shí)根本看不懂。所以說，為自己制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃是異常重要的。
在對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排上，我是一貫?zāi)媚蟛粶?zhǔn)的，不過因?yàn)橛辛松蠈W(xué)期一學(xué)期的觀察適應(yīng)，我制定本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、上課專心聽講。即使在預(yù)習(xí)課文時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)自學(xué)的很好，上課時(shí)仍然要認(rèn)真聽講。在自學(xué)時(shí)或多或少有不懂的地方可以在老師講課時(shí)自行解決。
2、積極舉手發(fā)言。我不是一個(gè)完美的人，所答的問題也有漏洞，即使答案是家常便飯的錯(cuò)，也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯(cuò)誤到正確、從不理解到理解呢？知道老師提出問題的答案后就積極舉手發(fā)言，不僅能夠使自己更近一步對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入的理解，也能夠帶動(dòng)周圍的同學(xué)，讓他們從舉手中獲益。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。課后作業(yè)內(nèi)容基本都是課上老師講過的，可能有題目牽扯其他知識(shí)或課外知識(shí)，這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。
4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。腦里回顧老師上課所講重點(diǎn)、難點(diǎn)，利用少量休息時(shí)間用于復(fù)習(xí)，要有這樣一種意識(shí)：別人玩說明別人理解了，可我是我，我沒有理解，任何人無法影響我。雖然比別人累，但是值得的，是踏實(shí)的！
5、早起復(fù)習(xí)科目。堅(jiān)持每天早晨五點(diǎn)起床，安排十分鐘復(fù)習(xí)語文，十分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，十分鐘復(fù)習(xí)英語，三十分鐘復(fù)習(xí)其余副科。在復(fù)習(xí)時(shí)，杜絕外界一切干擾。把這當(dāng)成任務(wù)。
6、晚睡預(yù)習(xí)新課。堅(jiān)持每天晚上十點(diǎn)之前完成作業(yè)，對(duì)課文的預(yù)習(xí)能夠使預(yù)習(xí)課文主旨了如于心，也能夠從預(yù)習(xí)情況反應(yīng)你對(duì)本文的理解能力，認(rèn)真記、背所要接觸的知識(shí)點(diǎn)。
加油吧！想著自己預(yù)定的目標(biāo)去努力！去拼搏！
一、班況分析：
本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛；部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差；個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。
二、總目標(biāo)：
本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角；合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心；對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
堅(jiān)持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系；培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識(shí)；根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒
2、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
4、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”。
（二）、語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
（三）、社會(huì)領(lǐng)域：
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（四）、科學(xué)領(lǐng)域：
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。
3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏，
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
四、完成計(jì)劃的措施：
1、認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、重視個(gè)別教育，晨間活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，周計(jì)劃討論中確定個(gè)別教育的對(duì)象、內(nèi)容和方法。
3、逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，鼓勵(lì)幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。
4、開設(shè)區(qū)角活動(dòng)，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時(shí)間，提高幼兒的自主性、獨(dú)立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動(dòng)參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。
5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。
6、針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，發(fā)揮長處，增強(qiáng)他們的自信心。
7、班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對(duì)策；不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。
8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。
9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
10、家長工作：
1）召開家長會(huì)。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。
2）做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學(xué)計(jì)劃，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗(yàn)。
4）提醒家長及時(shí)為幼兒換洗棉被。
健康領(lǐng)域：
1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
保教工作：
1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。
家長工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
教研工作：
1、及時(shí)撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。
日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報(bào)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，如請(qǐng)假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。
新的一學(xué)期又開始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況：
我班有學(xué)生32人，男生20人，女生12人。大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng)，自我約束能力差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)配合落實(shí)市教委和學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作布署，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、“堅(jiān)持是最好的創(chuàng)造”
1、本學(xué)期將繼續(xù)開展“熱愛讀書”活動(dòng)，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學(xué)讀書時(shí)，要養(yǎng)成一邊讀一邊想的習(xí)慣，留下讀書的記號(hào)（只要是自己的書），遇到生字查字典，凡好的詞語、認(rèn)為寫得精彩處、重要處，劃上波浪線，在旁邊寫上自己的感想（即簡單批注），把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認(rèn)為孩子讀得很認(rèn)真，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的周二予以獎(jiǎng)勵(lì)。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚(yáng)信。最后在期末家長會(huì)上將對(duì)全班同學(xué)的.讀書情況進(jìn)行總結(jié)。
2、本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行“朗讀小明星”的評(píng)比。要求先把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出拼音，畫出生字新詞，再標(biāo)出平翹舌，畫出自然段，多次練習(xí)達(dá)到流利后再錄音，如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績?yōu)?8分以上（包括98分）的錄音檢查表，即可換“朗讀小明星”表揚(yáng)信。
3、本學(xué)期將繼續(xù)開展“家庭表現(xiàn)反饋活動(dòng)”，內(nèi)容包括：尊重孝敬幫助長輩，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做，自主學(xué)習(xí)、課外閱讀，每天看電視不超過半小時(shí)等方面。
四、各月具體工作安排：
二月份：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃；
2、進(jìn)行常規(guī)教育；
3、做好收舊利廢工作。
三月份：
1、開展文明禮貌月活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）
3、舉行朗讀比賽。
4、組織“班級(jí)文化月”的活動(dòng)
四月份：
1、組織春游；
2、開展"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)；
3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動(dòng)；故事會(huì)。
4、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
五月份：
1、舉行鋼筆字比賽。
2、為慶六一排練節(jié)目。
六月份：
1、慶六一（才藝展示）
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會(huì)。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）
3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
五、其它：
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
4、堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)，保證學(xué)生安全。
5、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
6、每月辦好一期黑板報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，音體美組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
（一）教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的'弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。
三、積極推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)課堂變革”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，注重“學(xué)為中心”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)有效教學(xué)和校本教研的研究指導(dǎo)。
（二）常規(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對(duì)其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文97分以上，保持作文不扣分。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會(huì)一直努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
我對(duì)未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里不會(huì)辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì)考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
寒假已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們是九年級(jí)的學(xué)生，不久就要高考了，面臨著緊張的復(fù)習(xí)，為了快速提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績可以為自己制定一個(gè)計(jì)劃。
1、上課認(rèn)真聽講;上課認(rèn)真聽講是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的方法之一，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行總復(fù)習(xí)，只有上課認(rèn)真聽講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊(duì)，上課認(rèn)真聽也是一種負(fù)責(zé)任的.行為。
2、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí);預(yù)習(xí)：在上課前，先預(yù)習(xí)一下今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大概了解一下，為上課做準(zhǔn)備，以便于上課時(shí)更容易理解書中的內(nèi)容，更容易跟上老師的步伐。復(fù)習(xí)：在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，加強(qiáng)記憶，把那些內(nèi)容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來。
3、錯(cuò)的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯(cuò)題是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。和老師同學(xué)一起改正錯(cuò)題不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固，相當(dāng)于給自己復(fù)習(xí)了一遍，更可以促進(jìn)師生間的情誼，使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。
4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習(xí)從心底當(dāng)成是一個(gè)樂趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當(dāng)做磨礪自己的器具，打敗挫折，贏得勝利。在失敗后不要使自己頹廢，而是自信的證明自己能行，堅(jiān)持到底，一定會(huì)成功。
有志者事竟成!
今年，我又成為一名一年級(jí)班主任，為了更好的做好低年級(jí)班主任角色，以學(xué)校培養(yǎng)”完美人格”為宗旨，以教育局六項(xiàng)技術(shù)為教育教學(xué)指導(dǎo)方法，我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
本班共有15名學(xué)生，其中有男生9人，女生6人。學(xué)生年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的'積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用板報(bào)抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神，按照《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》開展工作，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，充分發(fā)揮學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，體質(zhì)健康水平、藝術(shù)修養(yǎng)水平不斷提高。
二、主要工作
(一)體育工作
1.切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，開足開齊開好體育課，不以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間;不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，認(rèn)真上好體育課，積極組織體育等學(xué)科教師進(jìn)行集體備課、磨課等活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，采用師徒結(jié)隊(duì)、外出聽課、一日調(diào)研、隨堂課的方式，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。
2.認(rèn)真抓好兩課、兩操(兩課，即：體育課、活動(dòng)課;兩操，即：廣播體操、眼保健操)，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，體育教師要充分利用體育課糾正、規(guī)范學(xué)生做操的動(dòng)作，德育處將不定期地對(duì)“兩課、兩操”情況進(jìn)行檢查，作為檢測教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)方面?；顒?dòng)課教師要培養(yǎng)學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)多種形式的鍛煉方法，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。
3.開學(xué)后，繼續(xù)組織以班級(jí)為單位的長跑活動(dòng)，做好長跑里程的統(tǒng)計(jì)和匯總，四月份，我們將表彰一部分長跑活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué)，更好的激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情。
4.加強(qiáng)體育安全管理。體育課上，要求教師注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)，活動(dòng)量適合，經(jīng)常提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)或游戲安全，確保無安全責(zé)任事故。對(duì)于學(xué)校體育器材、場地，經(jīng)常進(jìn)行檢查、維護(hù)，保障安全運(yùn)行。
(二)衛(wèi)生工作
1.加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強(qiáng)、規(guī)范學(xué)校師生飲用水的管理，落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，杜絕學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。食堂員工定期召開安全會(huì)議，有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。
2.加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，做好常見病和傳染病的防控工作，降低發(fā)病率。把有關(guān)甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的防控知識(shí)的健康教育作為開學(xué)后的第一堂課，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力，要求學(xué)生和家長積極配合學(xué)校防控措施落實(shí)。平時(shí)注意宣傳力度，出好專題黑板報(bào)和告家長書，特別要教育學(xué)生盡量避免到校內(nèi)、外人群聚集性場所，注意日常個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;一旦出現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任。
3.繼續(xù)把健康教育納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)課時(shí)和師資，確保開課率達(dá)到100%。每學(xué)期舉行一次健康教育知識(shí)講座，每月上好兩節(jié)健康教育課。利用晨會(huì)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和保健知識(shí)教育。平時(shí)，開展各種形式的視力保護(hù)、口腔保健、傳染病預(yù)防、青春期健康教育、心理健康教育等活動(dòng)。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保健教師對(duì)個(gè)人衛(wèi)生狀況進(jìn)行抽查，及時(shí)反饋，引起廣大師生的重視。每班安排好值日生，對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行全天保持，保證地面、樓道、瓷磚、窗臺(tái)等的清潔。室外衛(wèi)生更要注意保持干凈，花壇、過道、樓梯等處有專人監(jiān)管，做到時(shí)時(shí)干凈，處處整潔，不留死角。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，從身邊小事做起，不自身做起，創(chuàng)造一個(gè)干凈、美麗的校園環(huán)境。
5.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理。完善學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，制定各種應(yīng)急預(yù)案;保健教師密切注意學(xué)生傳染病，多發(fā)病的新動(dòng)向及時(shí)加強(qiáng)預(yù)防工作;按要求及時(shí)填寫好學(xué)生缺勤記錄，及時(shí)向家長問明原因。組織人員對(duì)教室、專用教室進(jìn)行定期消毒，每個(gè)教室要做好通風(fēng)工作，以保證教室空氣清新，防止病菌傳播，課間盡量讓學(xué)生到室外活動(dòng)。保證師生身體健康。
(三)藝術(shù)工作
1.認(rèn)真上好藝術(shù)課，提高教師的教學(xué)和管理素質(zhì)，抓好音、體、美學(xué)科的教學(xué)及教研活動(dòng)。
2.組織書畫興趣小組，保證學(xué)生的參與率和出勤率，精心輔導(dǎo)，爭取在各級(jí)各類比賽中多出成績。
3.開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)。依托讀書節(jié)，開展經(jīng)典文本誦讀比賽，“六一”節(jié)邀請(qǐng)家長一起參與。
4.積極參加上級(jí)部門舉辦的各類藝術(shù)比賽和匯演活動(dòng)。
一、教學(xué)質(zhì)量提升
1.認(rèn)真研究《學(xué)科指導(dǎo)意見》、《教學(xué)大綱》和各地各年份的高考試卷，摸索命題規(guī)律。
2.認(rèn)真做好選修模塊的教學(xué)，并通過年級(jí)段安排的練習(xí)考試，加強(qiáng)對(duì)模塊內(nèi)容的記憶、理解和掌握。
3.踏踏實(shí)實(shí)做好生物第一輪復(fù)習(xí)工作，對(duì)《必修》、《選修》的知識(shí)加強(qiáng)梳理整合，通過構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把書讀薄;通過重難點(diǎn)分析挖掘，把書讀厚;通過考題回放，明白高考的要求。
4.初步商定每周做一份生物綜合卷，通過滾動(dòng)練習(xí)，減少知識(shí)的遺忘。
5.認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。
各年級(jí)認(rèn)真出好月考、期中考試卷，考后認(rèn)真做好試卷分析講評(píng)工作，查找原因，調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度。
二、校本研修
校本研修是以解決實(shí)際問題，提高教師教育教學(xué)能力，全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，針對(duì)學(xué)校和教師實(shí)際，自主確立研修目標(biāo)、內(nèi)容、方式。是以學(xué)校為主體，進(jìn)行管理和組織，在“想當(dāng)前教師所想，急當(dāng)前教師所急”解決教學(xué)上的實(shí)際問題，有助于學(xué)用結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展。
(一)校本教研
1.每位老師開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課，要求圍繞某一主題：如課堂教學(xué)中如何發(fā)揮小組合作的作用?如何體現(xiàn)學(xué)生的自主性?如何上好實(shí)驗(yàn)課?青年教師同上一節(jié)課活動(dòng)等，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題。課后要認(rèn)真組織討論，各抒見解，不僅使開課者提高，還要使聽課者也受益，及時(shí)做好記錄，上傳到校園網(wǎng)。
2.除組內(nèi)公開課外，每周進(jìn)行一次定主題、定人員、定時(shí)間的集體備課，做好記錄;平時(shí)則要經(jīng)常性地討論，交談教學(xué)得失。
3.每位老師要努力改變陳舊的教學(xué)方式，積極投入到以生為本的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
4.積極參加校組織的生本學(xué)習(xí)實(shí)踐觀摩課
(二)進(jìn)修提高
1.積極參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)等學(xué)習(xí)會(huì)，努力使自身具有良好的道德修養(yǎng)，身正為范，做學(xué)生的.表率。
2.教師外出學(xué)習(xí)后不僅要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要談自己的學(xué)習(xí)感受，提出建設(shè)性的意見。
3.積極參加學(xué)校組織的“以學(xué)定教”讀書研討會(huì)。
三、教師培養(yǎng)
1.積極參加區(qū)市組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
2.積極參加市教研室組織的解題析題比賽。
3.本學(xué)期，要求每位老師教師潛心閱讀一本教育理論書籍，上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)區(qū)級(jí)展示課，撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件，認(rèn)真撰寫一篇好文章(教學(xué)論文、案例分析、反思隨筆)。
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一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以__大和__屆四中、五中全會(huì)精神為指針，堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、和“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，培育特色，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，以推進(jìn)課改、培育特色為突破口，全面落實(shí)各項(xiàng)教育工作，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
（一）總目標(biāo)：
圍繞“管理”“質(zhì)量”“特色”三個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提升教職工自主發(fā)展的熱情；堅(jiān)持不懈地認(rèn)真抓好教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)綜合質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)德育和常規(guī)管理，切實(shí)提高班主任工作的水平和實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的身心；加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，彰顯科普特色。
（二）具體目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)內(nèi)化學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，建立共同愿景，分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)型教師群體，對(duì)教師第一學(xué)年度發(fā)展計(jì)劃的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核。學(xué)生、家長對(duì)教師的滿意度達(dá)90%。
3、制訂教研組、人才培養(yǎng)、科普教育、班隊(duì)建設(shè)等重點(diǎn)工作活動(dòng)方案，完成第一學(xué)年度工作。
4、著手班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，落實(shí)和完善“特色中隊(duì)”“星級(jí)班隊(duì)”和“信得過中隊(duì)”評(píng)比，爭取“星級(jí)班隊(duì)”達(dá)60%，“特色中隊(duì)”和“信得過中隊(duì)”均達(dá)20%。
5、學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，各年級(jí)學(xué)科成績各項(xiàng)指標(biāo)力爭達(dá)區(qū)平均線；畢業(yè)考試全科合格率達(dá)96%、優(yōu)秀率達(dá)30%，力爭在本學(xué)年的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中獲獎(jiǎng)；爭取30%的學(xué)生在某方面（寫作、數(shù)棋、鼓號(hào)、科技種植、機(jī)器人制作、排球、器樂等）有所特長，學(xué)生參加各種競賽的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上。在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭取獲團(tuán)體總分第三名。
6、學(xué)校主課題爭取在中期評(píng)估中取得優(yōu)良成績；深入推進(jìn)科學(xué)“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到提升；語文和管理課題組爭取有多篇論文、案例在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。建立完善課題網(wǎng)絡(luò)管理制度。
7、進(jìn)一步健全家長教育委員會(huì)和社區(qū)教育委員會(huì)，家長學(xué)校活動(dòng)、一日開放活動(dòng)有成效，形成教育合力。
8、建好警務(wù)室，更新學(xué)生課桌，“四項(xiàng)配套工程”達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。
9、初步建設(shè)專家?guī)?，定期開展活動(dòng)；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。建設(shè)數(shù)字化平臺(tái)，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)資源庫。
10、啟動(dòng)“新基礎(chǔ)教育”課題研究。
三、工作措施
（一）堅(jiān)持發(fā)展為本，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、務(wù)實(shí)開展校本培訓(xùn)
一是以“愛生”為核心，全力落實(shí)好師德教風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹市教育局“八要十不”規(guī)定，通過模范引領(lǐng)和師德教育，深入開展“讓教育充滿愛”等主題教育活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“三萬工程”，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高教師的思想政治素質(zhì)，使之在道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范上為人師表，提高服務(wù)學(xué)生的水平。
二是以“質(zhì)量”為核心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好學(xué)科專業(yè)知識(shí)、研讀文本、教學(xué)設(shè)計(jì)、出卷（練習(xí)設(shè)計(jì)）、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合、課題研究等方面的培訓(xùn)。
三是繼續(xù)抓好“六個(gè)一”工程，即：每位教師每學(xué)期開一堂公開課，提供一個(gè)典型案例，摘寫一萬字的，完成一篇教學(xué)心得或案例，撰寫一篇教科研論文或教育故事，卓有成效地幫助一名學(xué)困生。
四是加強(qiáng)校內(nèi)外的學(xué)術(shù)溝通。繼續(xù)加大“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的力度，開展校際之間的學(xué)術(shù)交流；定期邀請(qǐng)專家學(xué)者來校講學(xué)和指導(dǎo)，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、科學(xué)落實(shí)績效考核的
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善行政分工，對(duì)行政人員初步嘗試“3+1”的考核，即從行政管理、分管學(xué)科、任教學(xué)科及教師測評(píng)等方面對(duì)行政人員進(jìn)行考核，引導(dǎo)行政人員進(jìn)一步理清工作思路，抓好重點(diǎn)工作。
引導(dǎo)教師制訂好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，積極地、創(chuàng)造性地、反思性地實(shí)施計(jì)劃。完善教師績效考核。
3、加快優(yōu)質(zhì)資源的培育步伐
積極啟動(dòng)“人才培養(yǎng)三年規(guī)劃”，舉辦教師說課、上課等基本功大賽，努力創(chuàng)設(shè)讓優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)會(huì)和環(huán)境，努力造就一批在區(qū)內(nèi)有影響的教師，形成一批有一定教學(xué)功底和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。扎扎實(shí)實(shí)地做好“師徒結(jié)對(duì)”工作，加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)他們的快速成長。
4、不斷深化制度改革
逐步完善教師聘任、考核獎(jiǎng)懲、校本培訓(xùn)、專業(yè)成長記錄袋等制度，激發(fā)教師成長的原動(dòng)力。
5、為教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
務(wù)實(shí)地開展好“學(xué)校發(fā)展教師”的課題研究，為教師的發(fā)展搭建好平臺(tái)。開展先進(jìn)集體的評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)做好新一輪校級(jí)骨干教師、特長教師和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評(píng)選工作，客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師，讓每一位教師享受成功。
（二）堅(jiān)持質(zhì)量第一，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理
堅(jiān)持質(zhì)量立教，全面提升教育質(zhì)量。進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育質(zhì)量管理，建立教學(xué)工作定期研討制度。進(jìn)一步提高教科研水平，切實(shí)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，深入推進(jìn)校本教研，努力提高教師學(xué)科素養(yǎng)，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、加強(qiáng)教研組與備課組的建設(shè)
重組學(xué)科教研組，落實(shí)教研組長和備課組長的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)教研組長和備課組長的培養(yǎng)和培訓(xùn)；積極務(wù)實(shí)地開展好兩周一次的教研組與備課組的活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效。打造學(xué)校的品牌教研組，重點(diǎn)學(xué)科推出一些品牌教師。積極參加區(qū)先進(jìn)教研組的評(píng)選。
2、深入推進(jìn)校本教研
各年級(jí)組、教研組、班級(jí)和學(xué)科，根據(jù)“跳一跳，摘得到”的原則，分別制訂新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。定期組織以教研組、備課組、班級(jí)為單位的教學(xué)調(diào)研，尤其加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班的教學(xué)調(diào)研，引導(dǎo)教師及時(shí)進(jìn)行自學(xué)梳理、反饋、總結(jié)與整改。進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新教學(xué)管理制度，定期組織沙龍、培訓(xùn)、交流活動(dòng)，提高校本教研的能力。
3、狠抓課堂教學(xué)效率
以公開課、示范課、評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、隨堂課、復(fù)習(xí)課等為抓手，圍繞“清晰的課堂教學(xué)”和“抓好練習(xí)環(huán)節(jié)”兩個(gè)主題，開展學(xué)科研討活動(dòng)。構(gòu)建清晰、有效、充滿生命活力的課堂。進(jìn)一步重視學(xué)生計(jì)算能力和寫作水平的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。
4、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)教育資源建設(shè)，不斷充實(shí)更新資源庫內(nèi)容，構(gòu)建和完善教育資源共享及教學(xué)成果交流平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合，加強(qiáng)課題研究，組織有關(guān)教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。進(jìn)一步強(qiáng)化校園網(wǎng)和校園電視臺(tái)的建設(shè)、管理和應(yīng)用，不斷提升服務(wù)功能，確保網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息技術(shù)研究與應(yīng)用達(dá)到全區(qū)中上游水平。
5、完善課題網(wǎng)絡(luò)化管理
加強(qiáng)各級(jí)各項(xiàng)課題的研究，不斷完善學(xué)校課題網(wǎng)的建設(shè)，對(duì)各項(xiàng)課題實(shí)施動(dòng)態(tài)管理；加強(qiáng)對(duì)課題的考核評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮課題研究對(duì)教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。做好第二輪課題的申報(bào)工作。
（三）堅(jiān)持立德樹人，切實(shí)加強(qiáng)德育工作
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
針對(duì)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好班主任工作月例會(huì)制度，加強(qiáng)班隊(duì)工作的研討，增強(qiáng)班隊(duì)管理工作的活力和創(chuàng)造力，著力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)德育特色的研究
堅(jiān)持以立德樹人為學(xué)校德育工作的根本宗旨，在認(rèn)真做好愛國主義和集體主義教育、養(yǎng)成教育和誠信教育等常規(guī)德育工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓好國防教育。圍繞少年軍校和紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)啟蒙教育兩大重點(diǎn)，積極開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，加快形成德育特色品牌，探索開展生命教育的研究。
的
3、加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)
落實(shí)和完善“特色中隊(duì)”“星級(jí)班隊(duì)”和“信得過中隊(duì)”評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
4、加強(qiáng)法制教育
通過舉辦講座、觀看展板、模擬法庭等形式，在學(xué)生中積極開展法制教育、紀(jì)律教育、禁毒教育和安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平。發(fā)揮關(guān)工委等群團(tuán)組織和德育基地的作用，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步重視對(duì)家長的培訓(xùn)，形成德育合力，提高德育實(shí)效。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幫困助學(xué)工作
深入開展“嘉祥清寒獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選等活動(dòng)，進(jìn)一步做好社會(huì)性幫困助學(xué)的組織和協(xié)調(diào)工作，讓貧困生也能在同一片藍(lán)天下健康成長。
（四）堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)特色建設(shè)
1、努力打造主動(dòng)發(fā)展特色項(xiàng)目
圍繞新一輪學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校主課題的研究，重點(diǎn)落實(shí)“科普特色”“人才培養(yǎng)”“課程與教學(xué)”“信得過中隊(duì)”等項(xiàng)目的實(shí)施方案。加強(qiáng)“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和校本課程的研究，加強(qiáng)“科技種植”“機(jī)器人興趣小組”“國際數(shù)棋”等特色項(xiàng)目的建設(shè)，走好特色興校之路。
2、積極啟動(dòng)“新基礎(chǔ)教育”課題的研究，從課堂、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面入手，構(gòu)建平臺(tái)，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。
3、大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校觀念文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化等建設(shè)，開展豐富多彩的主題節(jié)等校園文化活動(dòng)，努力形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力形成清新的校園文明風(fēng)尚，讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶。
（五）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理
堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行“兩條一規(guī)”，全面落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”要求。積極開展各類體育及藝術(shù)競賽活動(dòng)，務(wù)實(shí)有效地抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭取在各項(xiàng)比賽中取得好成績。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生教育，認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，控制近視率和新發(fā)病率，確保學(xué)校的教育衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，積極參與省、市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。積極推進(jìn)書法教育，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育工作成效。
堅(jiān)持依法治校，積極貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)公示制和“一費(fèi)制”政策。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理和使用，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。
高度重視學(xué)校安全工作。嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，重點(diǎn)抓好消防、學(xué)生車安全管理、食堂衛(wèi)生管理、校園周邊綜合治理、大型活動(dòng)安全管理等工作，確保中小學(xué)生生命安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。
進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。改建警務(wù)室，更新學(xué)生課桌，“四項(xiàng)配套工程”達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。加大校產(chǎn)管理力度，加強(qiáng)電教設(shè)備、課桌和專用室等的管理，提高利用率和完好率，發(fā)揮其最佳效能。做好校園綠化、果樹林及景點(diǎn)的保養(yǎng)工作，為打造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境提供可靠的物質(zhì)保障。
進(jìn)一步加強(qiáng)圖書管理工作，提高圖書流通率，為營造書香校園創(chuàng)設(shè)良好條件；進(jìn)一步做好檔案管理工作，提高案卷質(zhì)量。
切實(shí)加強(qiáng)民主管理，組織好工會(huì)換屆選舉工作。加強(qiáng)民主管理，提高實(shí)施民主集中制的水平。
附：每月主要工作
3月份：
1.學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作計(jì)劃（見“計(jì)劃”匯編），教師制訂學(xué)期工作目標(biāo)。（第一周）
2.各年級(jí)組、教研組、各班制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。（第一周）
3.畢業(yè)班教師會(huì)、家長會(huì)。（第二周）
4.部署興趣小組活動(dòng)。（第二周）
5.教師教學(xué)基本功競賽（說課、評(píng)課、出卷評(píng)比）。（第三～五周）
6.環(huán)保節(jié)、植樹節(jié)活動(dòng)。（第三～四周）
的
7.課題組組長會(huì)議，部署課題研究工作。（第三周）
8.參加市機(jī)器人比賽。（第五周）
9.黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。（第五周）
10.部分年級(jí)教學(xué)抽測（3月中旬）；五、六年級(jí)月檢測。（3月下旬）
11.示范課活動(dòng)。（3月中、下旬）
4月份：
1.期中質(zhì)量調(diào)研。
2.單項(xiàng)競賽。（計(jì)算能力、讀書演講、寫字）
3.二、四年級(jí)“一日開放”活動(dòng)。
4.邀請(qǐng)專家作家教講座。（全體家長參加）
5.畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討。
6.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（第八或九周）
7.體育節(jié)活動(dòng)。（第六—九周）
8.組織準(zhǔn)備參加青少年科技創(chuàng)新大賽的科技實(shí)踐活動(dòng)。
9.校級(jí)課題申報(bào)。（第六周）
10.組織清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
5月份：
1.部分年級(jí)單項(xiàng)競賽。（聽力）
2.教學(xué)基本功競賽。（評(píng)優(yōu)課、出卷評(píng)比）
3.畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討。（5月中旬）
4.語文教研組作文研究課。（5月中旬）
5.藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。（第十一—十四周）
6.“嘉祥清寒獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選。（第十三周）
6月份：
1.慶祝六一兒童節(jié)。
2.部分年級(jí)單項(xiàng)競賽。（英語）
3.畢業(yè)考試，期末考試。
4.1-6年級(jí)作文過關(guān)測試（6月中旬）；參加區(qū)“六一”作文競賽。
5.興趣活動(dòng)考核。（第十八周）
6.各教師、教研組、各班對(duì)完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)情況作總結(jié)。（第十八周）
7～8月份：
1.黨員民主生活會(huì)。（7月上旬）
2.教師年度考核。（7月上旬）
3.骨干教師、特長教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等評(píng)比。（7月上旬）
4.完成改建警務(wù)室、更新課桌等項(xiàng)目的建設(shè)和添置。（7——8月）
5.校田徑隊(duì)集訓(xùn)。（7——8月）
6.讀書心得、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。（7月上旬）
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有50人，其中男生39人，女生11人。經(jīng)過去年一年的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。
三、主要工作及目標(biāo)：
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
四、具體工作措施
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的'發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
（一）課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。
（二）衛(wèi)生方面：
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
三、具體活動(dòng)安排：
三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。
四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。（組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好新疆文化月）
五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。
六月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育?？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)人
五、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。
一、備課組工作目標(biāo)
數(shù)學(xué)學(xué)科備課組全體教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，充實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，及時(shí)掌握課改動(dòng)態(tài)，不斷更新教育觀念，為新課程改革實(shí)驗(yàn)在我校落地開花貢獻(xiàn)我們的一份力量。
二.本學(xué)期工作措施
1.準(zhǔn)確了解、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平
高一年級(jí)共14個(gè)班，(5)(6)班為重點(diǎn)A班，(7)—(10)班是B類班級(jí)，其余為C類平行班，教師應(yīng)通過摸底考試和平時(shí)教學(xué)盡快了解、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。
2.凝聚備課組集體智慧，形成個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)
為了把集體備課落到實(shí)處，將集體備課時(shí)間定為每周四上午第三節(jié)課，由備課組長主持，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，備課組長評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。
我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時(shí)解決以下問題：明確教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)重點(diǎn)的把握，教學(xué)難點(diǎn)的突破，課上例題的選擇，另外在集體備課時(shí)還應(yīng)備教法的實(shí)施和學(xué)法的指導(dǎo)，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識(shí)水平，更好地堅(jiān)持因材施教的原則。對(duì)于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用，實(shí)現(xiàn)部分資源共享。在備課組集體備課達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的`教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課。
具體集體備課時(shí)一般流程如下：
(1)備課組所有成員簡述各自在上周對(duì)于教學(xué)任務(wù)的完成情況，多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容交流解決措施;
(2)合類班級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;
(3)由主發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí)。
(4)制定下次練習(xí)題目及出題老師，并請(qǐng)上次練習(xí)的命題老師分發(fā)每人一份練習(xí)的初稿，請(qǐng)備課組全體成員認(rèn)真閱讀，并討論相關(guān)題目的取舍，以確保練習(xí)質(zhì)量。完成相關(guān)試題任務(wù)分配。
3.致力教學(xué)研究，提高備課組整體施教水平
(1)研究如何備課，怎樣上課
統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，主張進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)：針對(duì)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，形式不要求統(tǒng)一，但要努力提高教學(xué)有效性，花大力氣在精選例題、習(xí)題上，花精力在對(duì)學(xué)生的分層輔導(dǎo)、留作業(yè)上。
(2)研究怎樣聽課，怎樣評(píng)課，如何提高教學(xué)能力
首先，鼓勵(lì)備課組教師互相聽課，爭取走出去，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
第二，聽課不僅要聽知識(shí)，還要聽方法、聽?wèi)B(tài)度。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習(xí)和解法，但實(shí)際上聽課時(shí)還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)精神和教學(xué)方法。
第三，聽課后的反思與評(píng)價(jià)是重要的一環(huán)，聽課后做一個(gè)整體回顧，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行，有什么優(yōu)勢與不足。而教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行，在聽課中取人之長、補(bǔ)己之短，成為個(gè)人教學(xué)水平提升的助力。
4.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期授課時(shí)間約為21周，約80課時(shí)，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修4)和數(shù)學(xué)(必修5)，每個(gè)模塊30課時(shí)，，并于4.11-17日完成數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)具體計(jì)劃見【附表】。
要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程，教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時(shí)是正常的，但不能超過以上計(jì)劃所定課時(shí)。
5.提高課堂效率，分層布置作業(yè)
課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。講授概念、公式、定理時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時(shí)候，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié)，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生從知識(shí)、能力上都有所收獲。
因?yàn)橐粋€(gè)班上的學(xué)生知識(shí)水平和能力上差異較大，提倡分層留作業(yè)，可以將班上數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生5～7名組成A組，布置難度較大的題目，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生組成C組，主要給他們布置課本習(xí)題或優(yōu)化方案《課時(shí)作業(yè)》中的基礎(chǔ)題目，其他同學(xué)組成B組，完成中等難度習(xí)題。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實(shí)際情況的，效果將會(huì)很好，但教師的工作量較大，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式，但必須保證效果。
新學(xué)年已經(jīng)開始，為了有目的的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行英語教學(xué)，以達(dá)到使學(xué)生掌握一定的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立初步的語言環(huán)境，獲取起步運(yùn)用語言的能力，為真正交際打下基礎(chǔ)，特訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
1.把課程改革作為中心工作，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，尋找解決問題的對(duì)策，總結(jié)課改工作中的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)英語教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量，為明年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性。
二、學(xué)生基本情況分析
1、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。
2、學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的'學(xué)風(fēng)比較缺乏，本屆學(xué)生兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。
3、本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。
三、教材分析
教學(xué)目的：
1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。
具體目標(biāo)：
1.語言技能：
聽：1、能聽懂課文大致內(nèi)容；2、能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)。
說：1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。
讀：1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；2、能識(shí)別不同文體的特征；3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。
寫：1、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子；2、能默寫課文。
3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。
2.語言知識(shí)：
語音：1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞匯：1、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等；2、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。
語法：1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式。
2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式。
3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等。