時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒(méi)有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的'過(guò)程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、目的及任務(wù)
1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周六的第六節(jié)活動(dòng)
2、活動(dòng)的地點(diǎn)：班級(jí)的教室。
五、活動(dòng)對(duì)象
一到六年級(jí)愛(ài)好象棋的學(xué)生。
校外輔導(dǎo)站是培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的特殊課堂，它既是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三結(jié)合的有效平臺(tái)，更是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。20__年暑期即將來(lái)臨，為此，我們學(xué)校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個(gè)社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好各項(xiàng)工作。
一、充分認(rèn)識(shí)，明確重要意義
校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導(dǎo)站辦在社區(qū)，是基層群眾身邊的社會(huì)教育陣地，與學(xué)校教育密切相關(guān)，互相補(bǔ)充、互相配合、互相促進(jìn)，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)教育，使孩子離校不離教，有利于學(xué)校開(kāi)門辦學(xué)，增強(qiáng)與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)教師更多地了解社會(huì)，向群眾學(xué)習(xí)。
二、高度重視，配備相應(yīng)師資
我校將“校站結(jié)合”納入學(xué)校工作的范圍，把校外教育輔導(dǎo)站作為校內(nèi)教育的有效補(bǔ)充和延伸，由教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做好學(xué)校與校外輔導(dǎo)站的組織、協(xié)調(diào)等工作。
為了增強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的活力和生機(jī)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，我校從教師隊(duì)伍中挑選了一批思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍呈現(xiàn)最優(yōu)化，從而為開(kāi)展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)保駕護(hù)航。同時(shí)要求每一位兼職校外輔導(dǎo)員要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教育方案，經(jīng)常與站點(diǎn)負(fù)責(zé)人保持溝通與聯(lián)系，經(jīng)常性地走訪輔導(dǎo)站周圍學(xué)生的家長(zhǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使之對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)和思想道德教育具備針對(duì)性。通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們正面的思想引導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系的完善。
三、明確職責(zé)，開(kāi)展多樣活動(dòng)
學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將專門對(duì)校外兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”提高青少年校外教育水平的意見(jiàn)》和區(qū)關(guān)工委、教育局相關(guān)文件精神，并要求輔導(dǎo)員利用在職教師的自身優(yōu)勢(shì)，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、大學(xué)生村官等一起共同籌劃活動(dòng)方案，利用自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展思想道德教育、興趣和技能培養(yǎng)、才藝拓展、科技教育、社會(huì)實(shí)踐和文體娛樂(lè)等活動(dòng)；給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?課業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)；充分利用社區(qū)電子閱覽室等平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，拓展知識(shí)面；針對(duì)青少年心理特點(diǎn)，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理健康問(wèn)題。
四、評(píng)價(jià)激勵(lì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校規(guī)定：把教師參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動(dòng)、輔導(dǎo)效果等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末總結(jié)時(shí)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。同時(shí)，對(duì)在校外輔導(dǎo)站工作中成績(jī)突出的在職教師，在評(píng)定職稱、評(píng)比先進(jìn)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
班主任對(duì)本班學(xué)生參加暑期校外輔導(dǎo)站活動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤了解，多途徑評(píng)價(jià)學(xué)生參與校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的效果，評(píng)價(jià)結(jié)果作為其品行評(píng)定和評(píng)比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。
五、具體時(shí)間、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人安排
社區(qū) 日期 輔導(dǎo)時(shí)間 負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話
六、課程及任課老師安排表
社區(qū) 日期 時(shí)間 課程 任課老師
校外教育活動(dòng)是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，具有獨(dú)特的價(jià)值和作用，它與學(xué)校教育起到了相輔相成的補(bǔ)充作用，校站雙方真誠(chéng)互動(dòng)，密切配合，共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)。
附：各校外教育輔導(dǎo)站學(xué)生名單
一、指導(dǎo)思想：
以黨的會(huì)議有關(guān)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》，切實(shí)開(kāi)展幼兒園藝術(shù)教育改革活動(dòng)，以美術(shù)教育研究為突破點(diǎn)，通過(guò)教材改革與修訂、教師教育觀念的更新，加快江東區(qū)美術(shù)教育改革的步伐，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步更新觀念，樹(shù)立正確的美術(shù)教育觀、兒童觀、評(píng)價(jià)觀。
2、爭(zhēng)取通過(guò)1—2年時(shí)間，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
每次學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排若干美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀、兒童觀和評(píng)價(jià)觀。充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題與弊端，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代化社會(huì)中對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的目的，充分認(rèn)識(shí)美術(shù)教育在開(kāi)發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能與地位，學(xué)習(xí)用新的教育方法對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。逐步改變教師重創(chuàng)造而忽視技能的極端做法，能在活動(dòng)中兩者兼顧，提高教師適時(shí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的能力。
2、進(jìn)行教材的修訂與改革
針對(duì)當(dāng)前美術(shù)教材比較混亂，小、中、大班連貫性不強(qiáng)等弊病，對(duì)目前的教材進(jìn)行修訂，通過(guò)1—2年的美術(shù)組教研>活動(dòng)，改革目前不適合教育現(xiàn)代化發(fā)展的幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容和方法，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性教育，強(qiáng)化活動(dòng)性美術(shù)教育，活化滲透美術(shù)教育，開(kāi)發(fā)環(huán)境性藝術(shù)教育，逐步構(gòu)建幼兒美術(shù)教育的框架體系。從手工、名畫(huà)欣賞、繪畫(huà)三個(gè)方面出發(fā)，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。
3、發(fā)揮區(qū)骨干教師的作用，開(kāi)展好美術(shù)組的教研活動(dòng)
針對(duì)本組內(nèi)區(qū)級(jí)骨干教師比較多的有利條件，進(jìn)行百家爭(zhēng)鳴式的.教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)請(qǐng)一至兩位教師主持，開(kāi)展教材匯編、教育理念思辯等活動(dòng)，豐富區(qū)活動(dòng)小組的活動(dòng)形式，使大家通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)能接收到新信息、同步獲得發(fā)展與提高。
四、具體安排：
五月份：研討美術(shù)組活動(dòng)的重點(diǎn)
六月份：進(jìn)行美術(shù)教材的第一次收集與整理活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)
七、八月份：自學(xué)活動(dòng)——思考如何進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)制定與有效的教材收集
九月份：教材收集的途徑、第二次美術(shù)教材的收集與整理
十月份：第三次美術(shù)教材的收集與整理及理論學(xué)習(xí)
十一月份：第四次美術(shù)教材的收集與整理
十二月份：對(duì)已收集的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析
20__年9月13日
一、級(jí)基本情況和目標(biāo)
我班共有57位學(xué)生，其中男生32人，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來(lái)時(shí)成績(jī)都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施
1、班級(jí)常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好。
7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、班主任自我要求
1、愛(ài)每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。
4、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。
為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司關(guān)于在農(nóng)電系統(tǒng)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的整體部署和具體要求，實(shí)現(xiàn)“保證員工人身安全、保證電網(wǎng)運(yùn)行安全、保證電網(wǎng)設(shè)備安全”的總體目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，特制定了實(shí)施方案，全面啟動(dòng)了“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)。
成立了以公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞“遵章守紀(jì)、構(gòu)建和諧”的主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)“體系化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，以“安全發(fā)展”的理念統(tǒng)領(lǐng)全年安全工作。將“安全生產(chǎn)怎么抓也不過(guò)分，誰(shuí)抓也不越權(quán)”與公司的“強(qiáng)化超前防范，嚴(yán)格過(guò)程管理”的理念相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法規(guī)、條例和標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)，不斷規(guī)范安全生產(chǎn)工作。堅(jiān)持以人為本，通過(guò)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“四不放過(guò)”等措施，深化無(wú)違章創(chuàng)建和隱患排查治理工作，把確保人身和設(shè)備安全擺在更加突出的位置。進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)，建立隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制，提高了員工的安全意識(shí)和安全保障能力，遏制了各類事故的發(fā)生。
自安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”和安全性評(píng)價(jià)、季節(jié)性專項(xiàng)檢查整治等工作開(kāi)展以來(lái)，按照公司的有關(guān)文件和會(huì)議精神，各部門精心組織、周密部署，迅速開(kāi)展了高密度、多層次、全方位的自查自糾和督查活動(dòng)，切實(shí)消除了一大批安全隱患問(wèn)題，有力地促進(jìn)了公司安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)將公司“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全指示精神，重點(diǎn)落實(shí)了“狠抓管理、堵塞漏洞、消除隱患”的工作要求，建立健全了安全保障體系。繼續(xù)抓好了最基本的安全管理規(guī)定制度的建立和貫徹落實(shí)，嚴(yán)格按照“三級(jí)控制”的要求，認(rèn)真制訂了年度安全奮斗目標(biāo)及其保證措施，把安全目標(biāo)管理當(dāng)作大事來(lái)抓。同時(shí)將安全指標(biāo)層層分解到專業(yè)、班組、個(gè)人，加強(qiáng)保證措施的落實(shí)，嚴(yán)格安全目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)的考核，保證了安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、為了不斷提高職工的安全意識(shí)和綜合業(yè)務(wù)技能，組織全體職工進(jìn)行了政治業(yè)務(wù)和安規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。針對(duì)公司當(dāng)前安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，結(jié)合“百問(wèn)百查”活動(dòng)，有針對(duì)性的開(kāi)展各崗位專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。使員工熟練掌握本崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的專業(yè)知識(shí)和技能，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，突出實(shí)際培訓(xùn)效果。于11月26日-12月9日共分四期進(jìn)行新《安規(guī)》宣貫培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并作為當(dāng)前安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓, 切實(shí)做到:安規(guī)學(xué)習(xí)百分之百參加，安規(guī)考試百分之百合格，安規(guī)要求百分之百執(zhí)行。
三、結(jié)合春秋查工作認(rèn)真開(kāi)展“安全性評(píng)價(jià)”自查活動(dòng)，以確保不發(fā)生電網(wǎng)大面積停電為首要任務(wù)，以確保員工人身和設(shè)備的安全為基礎(chǔ)。工作的重點(diǎn)以設(shè)備外查消缺為主，內(nèi)查安全管理為輔，徹底消除各種事故隱患。對(duì)電網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真的檢查和消缺工作,共有24個(gè)班組(所)參加春秋查工作,共投入人力113人,動(dòng)用車輛630臺(tái)次,投入維護(hù)資金48.86萬(wàn)元。在春秋查中共發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷1208項(xiàng),其中重大缺陷74項(xiàng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的缺陷已全部進(jìn)行了處理。在春秋查中各級(jí)安全員認(rèn)真負(fù)責(zé),安監(jiān)部派專人深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全監(jiān)督檢查工作,要求各部門嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,堅(jiān)決杜絕“三違”操作，通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的開(kāi)展工作，為輸變配電設(shè)備安全運(yùn)行提供了保證，為全公司的安全生產(chǎn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、為了更好地開(kāi)展安全生產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮安全監(jiān)督體系的職能作用，使公司安全管理工作向著規(guī)范化管理、科學(xué)化管理邁進(jìn)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)五原電力公司“4.6”人身死亡事故和鄂爾多斯電業(yè)局“9.14”農(nóng)電派遣工人身觸電事故通報(bào), 并結(jié)合典型責(zé)任事故案例和以往農(nóng)電系統(tǒng)九起人身事故案例的深刻教訓(xùn)，深入落實(shí)各級(jí)各類人員的安全責(zé)任制，形成層層抓安全責(zé)任落實(shí)，人人有安全指標(biāo)任務(wù)的安全保障格局。
五、開(kāi)展“安全月”活動(dòng)，在全公司范圍內(nèi)營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”的輿論氛圍。成立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“安全月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在綜合辦公樓和各供電營(yíng)業(yè)所懸掛安全旗和“安全月”主題標(biāo)語(yǔ)。組織召開(kāi)了全體職工參加的安全生產(chǎn)大會(huì)，學(xué)習(xí)討論電力系統(tǒng)發(fā)生的事故通報(bào)，結(jié)合本單位的安全隱患和實(shí)際情況，舉一反三認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，并參加了旗安委會(huì)組織的安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。不僅提高了職工的安全意識(shí)，而且有效地杜絕了麻痹大意的僥幸心理，把我公司安全生產(chǎn)工作真正落實(shí)到了實(shí)處，切實(shí)保證了我公司安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
六、嚴(yán)格履行烏農(nóng)電[20__]45號(hào)《關(guān)于下發(fā)10kV及以下電力設(shè)施搶修、維護(hù)安全管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》和《農(nóng)電系統(tǒng)小型作業(yè)安全管理辦法》要求，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)“作業(yè)小組”和“工作任務(wù)作業(yè)單”以及“工作任務(wù)派遣單”的監(jiān)督管理。針對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全防范弱點(diǎn)問(wèn)題，采取強(qiáng)有力的措施，嚴(yán)明紀(jì)律執(zhí)行力度，嚴(yán)肅制度貫徹落實(shí)，規(guī)范作業(yè)人員行為，保證員工生命安全，保障電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行。
七、重視加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，認(rèn)真落實(shí)防止人身事故的各項(xiàng)措施，積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。充分發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督體系的作用，確保安全的組織措施和技術(shù)措施得到正確實(shí)施。特別是對(duì)重點(diǎn)施工項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程安全監(jiān)督，通過(guò)開(kāi)展班前、班后會(huì)；施工“三措”的編制、執(zhí)行；做到班前交底，班后總結(jié)，把班前、班后會(huì)同執(zhí)行“兩票”、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)多、面廣、人員分散、容易失控、引發(fā)人身事故等問(wèn)題，分管領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)人員始終如一，堅(jiān)持經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，認(rèn)真梳理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。深化細(xì)化到具體操作中的'每一個(gè)步驟和環(huán)節(jié)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生，杜絕人為事故的發(fā)生。
八、為了全面做好防洪防汛工作,確保設(shè)備安全、穩(wěn)定運(yùn)行。各部門高度重視防汛工作，充分認(rèn)識(shí)到做好汛期電力安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，克服麻痹思想和僥幸心理，貫徹落實(shí)“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的工作方針，責(zé)任落實(shí)到人，保證電力設(shè)施安全度汛。根據(jù)迎峰度夏工作計(jì)劃，公司召集了由生產(chǎn)、技術(shù)及安全監(jiān)督等相關(guān)部門參加的迎峰度夏專題會(huì)議，針對(duì)夏季高溫設(shè)備易發(fā)事故的特點(diǎn)，全面排查可能影響設(shè)備安全運(yùn)行的隱患，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任、落實(shí)措施，確保電網(wǎng)設(shè)備夏季安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
九、樹(shù)立大局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把保證六十大慶期間安全可靠供電作為首要任務(wù)來(lái)抓。成立了以公司黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的保電領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急搶修小組，加強(qiáng)組織、統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)配合、明確責(zé)任，形成了全員參與良好的安全氛圍和有效的保電局面。并按照事故預(yù)想完善事故應(yīng)急處理預(yù)案，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保證每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每位員工無(wú)違章、無(wú)疏漏、責(zé)任明確、盡職盡責(zé)。在大慶保電期間，按照組織分工堅(jiān)守崗位，保障安全生產(chǎn)指揮系統(tǒng)政令暢通，圓滿完成建國(guó)六十周年保電任務(wù)。
十、為了將社會(huì)治安綜合治理工作抓出成效，公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全面執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層分解，責(zé)任到人，并作為目標(biāo)管理考核內(nèi)容，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，結(jié)合職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)全公司職工的法制教育，有力提高了職工的安全意識(shí)和保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，為綜合治理工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
十一、為確保冬季施工安全，堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，切實(shí)提高對(duì)冬季安全生產(chǎn)工作的重視程度，全面開(kāi)展了冬季安全大檢查專項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合冬季施工特點(diǎn)，認(rèn)真分析冬季施工易發(fā)事故類型、原因，辯識(shí)查找各類事故隱患及安全生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)。進(jìn)行冬季施工安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳教育和培訓(xùn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的冬季施工措施，加強(qiáng)對(duì)安全責(zé)任落實(shí)情況的檢查，對(duì)事故危險(xiǎn)源真正做到心中有數(shù)并進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管。
十二、全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，強(qiáng)化消防安全工作的管理，加大宣傳力度，積極參加消防安全培訓(xùn)，提高管理人員的消防意識(shí)，明確消防管理責(zé)任，使公司的消防安全工作落到了實(shí)處。加強(qiáng)交通安全管理，預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生，今年公司將交通安全工作列為重要議事日程來(lái)抓，做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)駕駛、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在年初制定了交通安全工作要點(diǎn)，與車輛所屬部門和每位駕駛員簽訂了《交通安全責(zé)任狀》，提出安全文明行車要求，進(jìn)一步明確了交通安全責(zé)任制。真正做到了安全教育制度化、規(guī)范化，保證了安全教育的時(shí)間、內(nèi)容和人員三落實(shí)，引導(dǎo)全體職工自覺(jué)遵守交通法規(guī)，使交通安全意識(shí)深入人心，做到了單位全年無(wú)責(zé)任事故。
十三、為繼續(xù)保持安全生產(chǎn)的良好局面，實(shí)現(xiàn)“平安20__”的目標(biāo)，從11月12日—12月31日，開(kāi)展了“平安50天”安全生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽。活動(dòng)期間，公司領(lǐng)導(dǎo)與各生產(chǎn)部門簽訂了責(zé)任狀，保證活動(dòng)獎(jiǎng)罰分明；通過(guò)大力宣傳貫徹新《安規(guī)》，扎實(shí)做好“無(wú)違章班組”和“無(wú)違章個(gè)人”創(chuàng)建活動(dòng)。深入生產(chǎn)、施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)督查，嚴(yán)防人身事故和人員責(zé)任事故的發(fā)生；全力做好設(shè)備防寒、防凍和防污閃工作，確保設(shè)備安全度冬；認(rèn)真排查安全管理各個(gè)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，加大安全性評(píng)價(jià)整改力度。
通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，強(qiáng)化了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，進(jìn)一步明確了每個(gè)人的安全責(zé)任，使職工在思想上高度重視，行動(dòng)上高度統(tǒng)一，責(zé)任上層層落實(shí)，增強(qiáng)了“安全生產(chǎn)大于天，安全責(zé)任重于山”的思想意識(shí)。將“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)融進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理、安全應(yīng)急管理、反違章活動(dòng)的全過(guò)程中，使全公司的安全生產(chǎn)真正在能控、在控、可控之中，為創(chuàng)造安全、和諧的電力環(huán)境發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。
一指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的必修課程。
旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二課程目標(biāo)：使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的積極態(tài)度。
1、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生本文來(lái)源：的樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三課程內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)
主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中，研究性學(xué)習(xí)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式，這一方式滲透于活動(dòng)的`全部?jī)?nèi)容之中。四個(gè)方面的內(nèi)容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的。因此，我將依據(jù)學(xué)校特色活動(dòng)，地方特色，以及時(shí)令，季節(jié)等，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四教學(xué)措施重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。
強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程化，重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度，以及過(guò)程中的探索、思考、創(chuàng)意等；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)日常觀察過(guò)程，強(qiáng)化專題性探究過(guò)程，建立成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施階段性評(píng)價(jià)。
開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì)，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)該課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。
重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于全面實(shí)施教育十大項(xiàng)目工程的通知精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（__版），圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和’提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)。
1.加強(qiáng)有效的研究與指導(dǎo)，推行初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（__版），指導(dǎo)語(yǔ)文組教師準(zhǔn)確理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．開(kāi)展基地評(píng)審活動(dòng)，加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)和自身修煉，提高對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)研究能力。強(qiáng)化教研問(wèn)題意識(shí)，注重教研活動(dòng)有效的策劃，提升教研品質(zhì)。
3．加強(qiáng)作業(yè)和評(píng)價(jià)研究，提高評(píng)價(jià)檢測(cè)反饋功能
指導(dǎo)本組教師研究作業(yè)，研究習(xí)題，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)初三老師做好對(duì)上半年學(xué)業(yè)考試的質(zhì)量分析工作；做好八年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格驗(yàn)測(cè)的準(zhǔn)備工作。關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、個(gè)別訪談和專題研討等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又開(kāi)始了，我將和四年級(jí)的孩子們共同探究、學(xué)習(xí)“綜合實(shí)踐”這門學(xué)科。為了教學(xué)工作順利進(jìn)行，計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”是為了改革中國(guó)教育弊端而提出的一種新型課程。其目標(biāo)在于通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感；形成從自己的周圍生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的.個(gè)性品質(zhì)。結(jié)合本校的實(shí)際，使學(xué)生在實(shí)踐中能夠動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)種植各種多肉植物。
二、具體要求
1.讓學(xué)生從課堂走向社會(huì),從課本走向?qū)嵺`在實(shí)踐中逐步養(yǎng)成具有基本的生活能力。
2.在實(shí)踐勞動(dòng)中養(yǎng)成勞動(dòng)的能力及辨賞的能力。
3 激發(fā)學(xué)生的種植和實(shí)踐能力，養(yǎng)成探究活動(dòng)的正確態(tài)度和方法。
4.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)同學(xué)之間的互相協(xié)作,交往及探究能力。
5.幫助學(xué)生逐步培養(yǎng)觀察,分析,搜集資料的能力.
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和措施
1.多學(xué)理論，用理論充實(shí)自己，指導(dǎo)自己的教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，使教學(xué)更具科學(xué)性，提高課堂教學(xué)效率。
2.認(rèn)真鉆研教材，多研究學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，備好每一節(jié)課，使教學(xué)能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使每節(jié)課學(xué)生能感興趣，學(xué)習(xí)有興趣。
3.教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流，在獲取知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的能力。
各中心學(xué)校，鎮(zhèn)辦中小學(xué)，市直各單位（學(xué)校），各民辦學(xué)校：
經(jīng)研究決定，現(xiàn)將20__年春季學(xué)期期末工作和暑假活動(dòng)安排通知如下，望各地各校遵照?qǐng)?zhí)行。
一、期末考試時(shí)間安排
（具體安排見(jiàn)市教科院《關(guān)于舉行20__年春季學(xué)期小學(xué)、初中期末考試的通知》）
小學(xué)：20__年6月27日至6月0日。
初中：20__年6月27日至6月29日。
高中：20__年6月27日至6月0日。
二、暑假、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
1放暑假時(shí)間：各義務(wù)教育階段學(xué)校在20__年7月2日舉行散學(xué)典禮后學(xué)生離校。高中學(xué)?；A(chǔ)年級(jí)放假時(shí)間不得晚于20__年7月2日。各階段學(xué)校教師離校時(shí)間不得早于7月日。
2開(kāi)學(xué)時(shí)間：初中、小學(xué)學(xué)生20__年9月1日?qǐng)?bào)名并正式上；高中學(xué)生20__年8月0、1日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上；各階段學(xué)校教師集訓(xùn)和上班時(shí)間由學(xué)校根據(jù)教育局相關(guān)要求確定。
3中職學(xué)校、幼兒園、特校參照?qǐng)?zhí)行。
三、期末工作和暑假活動(dòng)安排
1扎實(shí)做好防流控輟工作。各地各校要積極爭(zhēng)取地方政府和村組干部支持，層層強(qiáng)化控流措施與責(zé)任。各學(xué)校要在放假前召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)防輟動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員學(xué)生盡量就近入學(xué)。對(duì)特殊學(xué)生，學(xué)校要責(zé)任到人，控制學(xué)生流失。
2加強(qiáng)期末教育教學(xué)常規(guī)管理。各中小學(xué)要安排好期末教育教學(xué)活動(dòng)，順利完成各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。小學(xué)全員大比武活動(dòng)要扎實(shí)收尾。做好期末考試試卷保管、考試組織、閱卷、評(píng)價(jià)和質(zhì)量分析等各環(huán)節(jié)的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。學(xué)校要組織教師認(rèn)真做好學(xué)生期末評(píng)價(jià)鑒定工作，一定要將學(xué)生表現(xiàn)以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)形式呈現(xiàn)給家長(zhǎng)。學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)期各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)定工作，各普通高中學(xué)校要搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
3加強(qiáng)家校聯(lián)系。各校在放假時(shí)向每一位學(xué)生發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”。組織教師繼續(xù)開(kāi)展家訪，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)政策，盡可能讓留守兒童父母回仙務(wù)工，更好的關(guān)心孩子的教育和成長(zhǎng)。
4認(rèn)真做好20__年上半年工作總結(jié)和上半年教師績(jī)效考核工作,認(rèn)真做好學(xué)年度優(yōu)秀教師評(píng)選工作，制訂20__年秋季學(xué)期各類工作計(jì)劃。按教育局相關(guān)精神認(rèn)真做好暑期教師集訓(xùn)工作。要求教師利用假期備好一周以上的，確保新學(xué)期順利開(kāi)學(xué)。
5嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”和“禁補(bǔ)”政策。落實(shí)教育部、省教育廳和市教育局關(guān)于“減負(fù)”和“禁補(bǔ)”工作的有關(guān)要求，嚴(yán)格按規(guī)定的`時(shí)間放假和開(kāi)學(xué)；各中小學(xué)要適量安排假期作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，高中學(xué)生要利用假期開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假期間，嚴(yán)禁義務(wù)教育段學(xué)校和高中非畢業(yè)年級(jí)組織補(bǔ)，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師以任何形式組織或參與有償補(bǔ)或有償作業(yè)輔導(dǎo)。市教育局在暑假期間將組織專項(xiàng)檢查，對(duì)頂風(fēng)違規(guī)的教師和單位嚴(yán)查重處。