時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的中學(xué)工作計(jì)劃德育，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)要求的德育工作機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)校德育工作做出如下規(guī)劃。
一、德育的思路和理念
當(dāng)前，教育的改革對(duì)學(xué)校德育工作提出了新的課題，也帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，面對(duì)種種復(fù)雜的新情況和新問(wèn)題，我們必須認(rèn)真研究德育工作的新形勢(shì)，認(rèn)真研討德育對(duì)象的新特點(diǎn)，努力探索人文德育建設(shè)的新規(guī)律，做好學(xué)生德育工作。
（一）指導(dǎo)思想：學(xué)校德育要堅(jiān)持以下德育工作思路
1、確立一個(gè)宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展和健康發(fā)展奠基；
2、抓住兩個(gè)主題，即牢牢抓住學(xué)生教育與學(xué)生管理兩大主題，要做到兩手抓、兩手都要硬。
3、搞好人文德育、嚴(yán)格管理的管理模式；
4、實(shí)現(xiàn)教育與管理相結(jié)合、德育與心理健康教育相結(jié)合、嚴(yán)格管理與自主管理相結(jié)合。
5、理清五條德育理念，即以人為本是德育的精髓，人文教育是德育的主干，教育活動(dòng)是德育的載體，與時(shí)俱進(jìn)是德育的前提，道德體驗(yàn)是德育的基石；
6、要重點(diǎn)加強(qiáng)七方面的教育，即理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義集體主義教育、感恩教育、道德誠(chéng)信教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、基礎(chǔ)文明道德教育等。
（二）德育理念
1、“以人為本”的觀念。學(xué)校德育工作從根本上講是做人的工作，本質(zhì)上是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這就決定了管理的重點(diǎn)在教育、在引導(dǎo)、在激勵(lì)、在施加影響。要積極營(yíng)造一種尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的氛圍。
2、“德育為先”的觀念。學(xué)校把德育工作放在一切工作的首位，貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透在整體工作的各個(gè)方面，切實(shí)發(fā)揮其導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。
3、全員德育、全過(guò)程德育的觀念。建立管理人員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量的學(xué)校德育工作體系和德育機(jī)制，把德育工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終。
4、大課堂德育理念。樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會(huì)納于大課堂德育的疇。充分發(fā)揮課堂的主陣地和教師主力軍作用。要讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的重要陣地。
二、德育的原則與途徑
（一）德育原則
1、方向性原則。德育必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，抵制各種錯(cuò)誤思想影響。
2、整體性原則。要完善科學(xué)的德育工作體系，調(diào)動(dòng)全體教職員工的全員德育、全過(guò)程德育的育人積極性，充分發(fā)揮各種途徑和環(huán)節(jié)的德育功能，形成卓有實(shí)效的德育合力。
3、層次性原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的不同類型、不同層次和個(gè)體差異進(jìn)行教育。
4、正面教育為主的原則。要注重正面引導(dǎo)和說(shuō)服教育，堅(jiān)持灌輸與疏導(dǎo)相結(jié)合，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)克服消極因素。
5、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。要緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，既要注重理論教育，又要注重實(shí)踐教育，知行統(tǒng)一；要求真務(wù)實(shí)，提高教育實(shí)效，防止形式主義。
6、繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則。要繼承和發(fā)揚(yáng)我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校有益經(jīng)驗(yàn)和成果；轉(zhuǎn)變德育教育模式，創(chuàng)新德育教育容，更新德育手段和方法，不斷創(chuàng)新德育工作。
7、教育與管理相結(jié)合原則。管理是強(qiáng)化教育的必要手段。在各項(xiàng)管理、服務(wù)中要貫徹對(duì)學(xué)生的德育要求。全體教職員工要以敬業(yè)精神與良好作風(fēng)去影響學(xué)生，并要發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
8、嚴(yán)格管理與自主管理相結(jié)合原則。要堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，的管理模式。各班要強(qiáng)化嚴(yán)格管理，加大對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力。要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定不同的管理方法和教育容，七年級(jí)重基礎(chǔ)、重提高，八年級(jí)重轉(zhuǎn)化，九年級(jí)重定位、重升學(xué)。
9、教育與自我教育相結(jié)合的原則。要發(fā)揮教育者和受教育者的兩個(gè)積極性；教育者與受教育者要建立一種、平等、彼此尊重、相互學(xué)習(xí)的和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性，不斷提高自我教育的能力。
10、校教育與校外教育相結(jié)合。積極建立正常的聯(lián)系溝通制度，在學(xué)校、社會(huì)、家庭三者之間形成高效、快速的信息溝通渠道；努力實(shí)現(xiàn)德育資源的優(yōu)化配置，充分挖掘社會(huì)教育資源，開辟新的德育基地，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和相關(guān)部門做好法制講座、心理健康教育講座等；以社會(huì)實(shí)踐為突破口，讓學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到潛移默化的教育目的。
（二）德育途徑
1、加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè)。團(tuán)委要有計(jì)劃地開展培訓(xùn)工作。團(tuán)員推薦，要嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格培訓(xùn)、嚴(yán)格考核。
2、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)干部選拔和任用制度，嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)、綜合測(cè)評(píng)關(guān)，使之真正成為學(xué)校德育工作的生力軍。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。每學(xué)期初，班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)制定本班學(xué)期工作計(jì)劃，并積極開展工作。
4、加強(qiáng)德育實(shí)踐。學(xué)校要將主題教育和德育實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)校整體工作計(jì)劃和教育、教學(xué)計(jì)劃之中。實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，采取多種途徑和方式，做到時(shí)間、地點(diǎn)、容、圍落實(shí)，主題突出注重實(shí)效。
三、德育的容和序列
（一）德育容
針對(duì)目前學(xué)生的實(shí)際，我們要開展以下幾項(xiàng)教育：
1、理想信念教育
要深入開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；要以理想信念教育為契機(jī)，積極抓好“三向”教育（即導(dǎo)向教育、志向教育、去向教育）。要以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為龍頭，通過(guò)開展理論學(xué)習(xí)、辨析討論、典型引導(dǎo)、對(duì)照檢查、制定措施等方法，教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、基礎(chǔ)文明教育
要從學(xué)生日常行為規(guī)入手，通過(guò)嚴(yán)格的管理，狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明和社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；對(duì)于目前男生存在的打架增多、喝酒增多、抽煙增多等問(wèn)題，要采取專項(xiàng)教育、專項(xiàng)治理、專項(xiàng)管理等措施與辦法，進(jìn)一步加大管理的力度；要根據(jù)職業(yè)要求的需要，對(duì)學(xué)生實(shí)行更嚴(yán)格的管理。通過(guò)這些措施，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，凈化校園環(huán)境，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，努力打造文明校園。
3、法制安全教育
學(xué)校要把法制教育貫穿于學(xué)校德育工作各個(gè)方面，要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇有針對(duì)性的法制教育容，開展多種形式的系列教育活動(dòng)，拓寬法制教育的渠道，提高法制教育的效果，培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，做合格公民。學(xué)校要從以人為本的高度充分認(rèn)識(shí)安全教育的重要性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)、安全常識(shí)的培養(yǎng)和教育，提高學(xué)生的安全防能力，努力打造平安校園
4、心理健康教育
要加強(qiáng)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立更加高效的工作機(jī)制，并做到四個(gè)普及化。一是心理健康教育的普及化。每學(xué)期都要開展心理健康教育主題活動(dòng)，通過(guò)講座、主題班會(huì)、課外小組等活動(dòng)，開展心理健康的普及教育。二是心理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的普及化。要通過(guò)培訓(xùn)、比賽、經(jīng)驗(yàn)介紹、觀摩等方式，推廣心理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。三是心理健康測(cè)試與診治普及化。要堅(jiān)持對(duì)全校每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)集中診治和個(gè)別咨詢加以解決。四是班主任（輔導(dǎo)員）心理健康教育理論與技能培訓(xùn)的普及化。班主任（輔導(dǎo)員）都要熟練掌握心理健康教育的'基本理論和方法，努力成為心理健康教育的行家里手。學(xué)校每學(xué)期都要制定班主任（輔導(dǎo)員）心理健康教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)專職教師的講座輔導(dǎo)，使班主任人人都能分清心理與品德問(wèn)題，都能做好學(xué)生心理健康教育工作。
5、網(wǎng)絡(luò)道德教育
學(xué)校要高度重視網(wǎng)絡(luò)在德育中的作用，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育功能的研究與管理，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極功能，減少和杜絕網(wǎng)絡(luò)的消極因素對(duì)學(xué)生的影響。第一，要建立學(xué)校德育，并根據(jù)學(xué)生思想成長(zhǎng)和對(duì)信息的需要，選擇健康向上的教育容讓學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年教育的積極作用。第二，要筑起校園網(wǎng)上防火墻對(duì)網(wǎng)上多元信息流在技術(shù)上加以過(guò)濾，杜絕校園網(wǎng)上不健康信息的出現(xiàn)。第三，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確判斷、認(rèn)識(shí)并取舍。第四，要采取堵與疏相結(jié)合的方法，嚴(yán)格控制學(xué)生外出上網(wǎng)，特別是禁止到不健康的網(wǎng)吧上網(wǎng)。要積極營(yíng)造綠色網(wǎng)上空間，保證校園網(wǎng)絡(luò)文化信息傳播向健康文明的方向邁進(jìn)，努力打造“數(shù)字校園”。
6、學(xué)習(xí)教育
要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，從而減輕對(duì)管理的壓力；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)理念的引導(dǎo)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。第一，要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育。第二，要建立學(xué)習(xí)檢查機(jī)制，規(guī)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。要出臺(tái)構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)意見，大力開展創(chuàng)建特色班級(jí)和學(xué)習(xí)型班級(jí)活動(dòng)；要大旗鼓地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)典型；積極推廣各班好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
7、社會(huì)現(xiàn)代意識(shí)教育
要結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)教育。要通過(guò)教育，培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人自由和守法、個(gè)人價(jià)值與集體利益、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與功利主義的關(guān)系，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義的思潮，講誠(chéng)實(shí)、守信用，為做一個(gè)符合現(xiàn)代意識(shí)的合格公民奠定思想基礎(chǔ)。
（二）德育序列
為了有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，要構(gòu)建適合我校特色的德育序列：
七年級(jí)
1、教育容和目標(biāo)：
（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；
（2）集體主義教育；增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體；
（3）法制安全教育；培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)；
（4）學(xué)習(xí)教育；科學(xué)合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果；
（5）艱苦奮斗教育；樹立正確消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（6）心理健康教育；建立良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；
（7）學(xué)習(xí)教育；樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；
（8）網(wǎng)絡(luò)道德教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)；
（9）基礎(chǔ)文明教育；鞏固良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，樹立良好的文明禮儀形象；
2、大課堂德育
（1）正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
（2）各科教學(xué)中的德育（各科任課教師）；
（3）組織好廣播操比賽；
（4）請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生作報(bào)告；
（5）觀看文明禮儀錄像；
（6）文明班級(jí)評(píng)選；
（7）討論會(huì)：怎樣正確消費(fèi)；
（8）青春期講座（男生：讓身體與品行一起成長(zhǎng)；女生：讓青春之花綻放美麗）。
（9）世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
（10）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本概念和理論知識(shí)及建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育（政治課及其他各科教師）；
（11）“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)；
（12）“愛(ài)學(xué)”和“厭學(xué)”大討論；
（13）網(wǎng)絡(luò)、道德、文明大討論。
八年級(jí)
1、教育容和目標(biāo)
（1）愛(ài)國(guó)主義教育；增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，樹立為國(guó)而學(xué)的理想信念；
（2）集體主義教育；使學(xué)生熱愛(ài)新的班集體，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（3）社會(huì)現(xiàn)代意識(shí)教育；培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
（4）學(xué)習(xí)教育；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理能力；
（5）心理健康教育；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)平；
（6）基礎(chǔ)文明教育；側(cè)重于誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格。
2、大課堂德育
（1）政治理論和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
（2）樹立正確的職業(yè)道德觀（各科教師）；
（3）“我的承諾”宣誓，樹立學(xué)生自主管理的意識(shí)；
（4）青春期心理教育：側(cè)重于性心理教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)；
（5）舉辦“安全我行”法制教育宣傳周活動(dòng)；
九年級(jí)
1、教育容和目標(biāo)
（1）理想信念教育；堅(jiān)定正確的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)學(xué)習(xí)；
（2）學(xué)習(xí)教育；增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)、不斷求知的意識(shí)；
（3）講究社會(huì)公德、學(xué)校道德、家庭美德，樹立高尚的道德情操；
（4）升學(xué)與就業(yè)教育；幫助學(xué)生樹立正確的升學(xué)和就業(yè)觀；
（5）社會(huì)現(xiàn)代意識(shí)教育；培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
（6）誠(chéng)信教育；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)信公民。
2、大課堂德育
（1）世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
（2）“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)教育（政治課教師）
（3）學(xué)生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)；
四、德育機(jī)制與措施
（一）建立德育工作體制
1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。黨委要充分發(fā)揮政治核心作用，要把德育工作列入議事日程，進(jìn)行專題研究，每年研究部署工作不少于兩次，每學(xué)期至少聽取一次德育工作匯報(bào)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度。每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部要與1—2個(gè)班級(jí)建立聯(lián)系，定期深入班級(jí)開展調(diào)查研究，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
3、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，主要職能部門負(fù)責(zé)人任成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開一次專題會(huì)，對(duì)學(xué)生的思想狀況進(jìn)行分析研究。
4、完善德育工作機(jī)制。建立和完善校長(zhǎng)及主要職能部門為主的德育工作體制。校長(zhǎng)親自抓德育建設(shè)，學(xué)年總結(jié)中把德育工作作為一項(xiàng)重要容，落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)各環(huán)節(jié)。
5、加強(qiáng)德育工作計(jì)劃性。學(xué)校制定德育規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期計(jì)劃，要符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，目標(biāo)明確容具體、主題突出、措施得力，體現(xiàn)實(shí)效性。德育工作要體現(xiàn)研究、規(guī)劃、落實(shí)、總結(jié)、交流五個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
牢固樹立“以人為本”、“德育為先”和全員德育、全過(guò)程德育的觀念，把德育工作放在一切工作的首位，并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終，全體教職員工都要做到教書育人、管理育人和服務(wù)育人，人人育德，德育人人。要進(jìn)一步發(fā)揮校黨支部的政治核心作用、班主任（輔導(dǎo)員）的骨干作用、教師的指導(dǎo)作用，建立健全全體教職員工都參與的全員德育、全過(guò)程德育的運(yùn)行機(jī)制；極力打造一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。
1、堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)例會(huì)制；
2、堅(jiān)持班主任工作到位的德育管理制度；
3、堅(jiān)持班主任工作的德育理念培訓(xùn)制度；
4、堅(jiān)持班主任工作的心理健康教育輔導(dǎo)制度；
5、堅(jiān)持每學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度；
6、堅(jiān)持每學(xué)年舉行德育工作研討會(huì)制度；
（三）構(gòu)建大課堂德育
要樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會(huì)納于大課堂德育的疇。第一，在大課堂德育體系中，課堂是主陣地，教師是主力軍。因此，要更加關(guān)注課堂中德育的過(guò)程，而不僅僅是德育滲透。要讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的重要陣地；教師要根據(jù)教材容和學(xué)生的思想實(shí)際，有計(jì)劃、有目的、有順序地穿插教育容，做到備知識(shí)、備教材、備學(xué)生；學(xué)校要制定教師課堂德育規(guī)，賦于教師明確的教育職責(zé)，規(guī)教師的教學(xué)及教育行為，把教師的課堂德育過(guò)程納于到教師工作質(zhì)量考核評(píng)估之中。第二，要按照課程設(shè)置的要求，精心組織和布局校園文化，讓校園的每一磚每一瓦都蘊(yùn)含教育功能；要加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德教育人人、事事、時(shí)時(shí)、處處為學(xué)生做出表率，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。第三，要十分重視家庭在學(xué)校德育中的教育功能，通過(guò)建立家長(zhǎng)學(xué)校，建立網(wǎng)上及通信聯(lián)系機(jī)制讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生工作。第四，要通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)見習(xí)、假期活動(dòng)、雙休日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多的進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)德育的感性認(rèn)識(shí)。
（四）加強(qiáng)德育科研工作
要緊密結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，定期研究德育工作的重大問(wèn)題，并根據(jù)教育環(huán)境的變化和管理對(duì)象的變化以及德育工作面臨的挑戰(zhàn)，主動(dòng)探索德育工作的新思路、新方法、新途徑；
1、擬定德育課題，開展德育研究；
2、建立德育課題的申請(qǐng)、立項(xiàng)、研究制度；
3、建立德育科研成果的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
4、完善省級(jí)一般資助課題《整體提高農(nóng)村中學(xué)生德育素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作。
（五）健全規(guī)章制度
1、建立目標(biāo)管理機(jī)制。為使學(xué)生管理工作更加規(guī)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，要修改和完善班級(jí)、學(xué)生個(gè)人目標(biāo)管理評(píng)價(jià)體系，運(yùn)用德、智、體等綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)班級(jí)、學(xué)生，建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
2、健全考核激勵(lì)機(jī)制。建立管理人員工作規(guī)程和追責(zé)制，進(jìn)一步明確學(xué)生管理人員的責(zé)、權(quán)、利，使管理工作落到實(shí)處。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。要嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理制度，要進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生健康成才的意識(shí)。
4、嚴(yán)格貧困生的救助制度。
5、嚴(yán)格宿舍管理制度。學(xué)生公寓樓、食堂要建立健全學(xué)生宿舍節(jié)約水電制度、治安管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、管理人員崗位考評(píng)制度、宿舍樓值班制度、食品衛(wèi)生制度。要吸收學(xué)生參與宿舍的管理工作，成立有學(xué)生參加的宿舍管理小組。要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生管理人員進(jìn)駐學(xué)生宿舍制度，堅(jiān)持管理人員每天深入學(xué)生宿舍樓檢查指導(dǎo)工作制度，堅(jiān)持班主任、輔導(dǎo)員每周至少兩次深入學(xué)生宿舍制度，以便了解學(xué)生情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
6、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
（1）堅(jiān)持新生入學(xué)教育制度；
（2）堅(jiān)持新生入學(xué)簽訂管理協(xié)議書制度；
（3）堅(jiān)持每周升旗制度；
（4）堅(jiān)持每周班級(jí)管理量化積分評(píng)比制度；
（5）堅(jiān)持日常行為的監(jiān)督檢查制度；
（6）堅(jiān)持每周一次的主題班會(huì)制度；
（7）堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)典禮制度；
（8）堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)先、選優(yōu)制度等。
（六）打造人文環(huán)境
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)文化
構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園是提升學(xué)校綜合實(shí)力的有效途徑，是良好校風(fēng)形成的有效抓手。要切實(shí)抓好“三風(fēng)建設(shè)”，要以良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)優(yōu)秀的校風(fēng)，努力營(yíng)造文明、有序、健康、向上的人文校園環(huán)境。
（1）開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)。結(jié)合素質(zhì)教育的要求，優(yōu)化“學(xué)習(xí)型班級(jí)”、“三好學(xué)生”等評(píng)比指標(biāo)，通過(guò)運(yùn)用評(píng)優(yōu)等多種激勵(lì)措施，樹立先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（2）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。加大早自習(xí)、晚自習(xí)和下午課外活動(dòng)等時(shí)段的管理力度，深入開展自習(xí)紀(jì)律大評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造健康濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要加強(qiáng)圖書館和閱覽室的管理，自習(xí)室不能從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不出現(xiàn)與學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生；
（4）嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)銷假制度，學(xué)生請(qǐng)假做到班班有記錄，政教處有備案，并將考勤情況與期未班級(jí)和個(gè)人評(píng)比掛鉤。
（5）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上爭(zhēng)取做到兩個(gè)提高、兩個(gè)下降。兩個(gè)提高：一是學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)能力的提高；二是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性的提高；兩個(gè)下降：一是學(xué)生違紀(jì)率下降；二是學(xué)生不及格率下降。
2、打造人文校園，構(gòu)建環(huán)境文化。要積極營(yíng)造育人氛圍，育人于無(wú)痕之處。鼓勵(lì)各班設(shè)立形式多樣、獨(dú)具特色的黑板報(bào)，容涵蓋學(xué)校安全、心理健康、學(xué)科教育等各個(gè)方面。
3、挖掘文化資源，形成校本文化。積極舉辦體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和文化特色的豐富多彩、感染力強(qiáng)的科技、藝術(shù)體育等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生良好道德形成的氛圍。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，一名優(yōu)秀的學(xué)生除了應(yīng)有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的毅力，還應(yīng)該具備高尚的情操，講仁義、講道德，講文明，只有這樣，才能成為國(guó)家的棟梁。因此，學(xué)校的德育教育更為重要，為了使青少年能在學(xué)校受到最良好的教育，特制訂了德育教育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
三、各年級(jí)德育工作目標(biāo)
初一：勤奮自信
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
初二：求實(shí)向上
1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
初三：拼搏沖刺
1、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、兩月舉行1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班主任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。
①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；
②規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
③有的.放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，做好跟蹤教育記錄，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。
3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造年級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)?！?jí)長(zhǎng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明寢室”，及時(shí)彰先勵(lì)后。
5、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》（1、監(jiān)督；2、自查；3、自律；4、自愛(ài)。深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。）
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
7、加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。
（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1—2次較大影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定4月、5月各召開一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。
2、加強(qiáng)警校共建文明校園活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校法制專題教育”各項(xiàng)工作，并組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（四）注重學(xué)生心理健康健康教育。
本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。
一、目標(biāo)和任務(wù)
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。
2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)“養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、體育會(huì)課、課間操觀摩研討等活動(dòng)，不斷提高人員素質(zhì)，增強(qiáng)德育、體育工作者的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)。
4、加強(qiáng)德育和體育工作的評(píng)價(jià)。按照《中小學(xué)德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步增強(qiáng)德育、體育工作的實(shí)效性。
5、組織開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)：開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
6、結(jié)合各類活動(dòng)實(shí)踐，繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng)，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的`有效性。
7、繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)。
（1）掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作計(jì)劃。
（2）組織“學(xué)校大課間活動(dòng)”評(píng)比，進(jìn)一步改進(jìn)大課間活動(dòng)的組織形式，進(jìn)一步提高學(xué)生鍛煉實(shí)效。
（3）組織優(yōu)秀體育教師，對(duì)體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)、研究、交流，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動(dòng)質(zhì)量。
（4）指導(dǎo)各校開好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。各校組織校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合，努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。
二、具體安排
1、德育工作
（1）3月中旬旬各校完成總結(jié)計(jì)劃、完成校務(wù)公開和家長(zhǎng)開放日工作。
（2）4月中小學(xué)德育工作評(píng)估。
（3）2—7月份：以“”為主題組織開展讀書等系列活動(dòng)。
通過(guò)主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演等形式，引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國(guó)發(fā)展史，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神，樹立高遠(yuǎn)的理想信念，構(gòu)筑個(gè)人人生夢(mèng)想；引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始，從勤奮學(xué)習(xí)開始，從強(qiáng)健身體開始，嚴(yán)格律己，在一步步實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
（4）7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。
（5）9月份“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)。
（6）10月上旬班主任素質(zhì)大賽。
（7）12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報(bào)會(huì)。
2、體育工作
（1）3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會(huì)。
（2）大課間操活動(dòng)總結(jié)。
（3）3月體育教師評(píng)優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評(píng)優(yōu)課。
（4）4月上旬舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（5）10月8日—15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
（6）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。
德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德、樹立正確價(jià)值觀、形成健康人格的重要途徑。為了全面提升我校德育工作水平，更好地滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，特制定本德育工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1. 樹立正確的德育觀念，強(qiáng)化德育工作的責(zé)任感和使命感。
2. 加強(qiáng)德育課程建設(shè)，豐富德育內(nèi)容，提高德育實(shí)效。
3. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的德育素質(zhì)和能力。
4. 深化德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的德育體驗(yàn)和感悟。
5. 加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)，科學(xué)評(píng)估德育成果，促進(jìn)德育工作的持續(xù)改進(jìn)。
二、工作措施
1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
（1）定期組織德育教師培訓(xùn)，提高德育理論水平和實(shí)踐能力。
（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。
（3）鼓勵(lì)教師積極參與德育研究，形成德育工作的良好氛圍。
2. 優(yōu)化德育課程體系
（1）根據(jù)國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善德育課程體系。
（2）加強(qiáng)德育課程與其他課程的融合，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的全面滲透。
（3）創(chuàng)新德育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，提高德育效果。
3. 深化德育實(shí)踐活動(dòng)
（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，開展主題鮮明的德育實(shí)踐活動(dòng)。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
（3）加強(qiáng)家校合作，共同推進(jìn)德育工作的深入開展。
4. 完善德育評(píng)價(jià)體系
（1）建立科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系，全面、客觀地評(píng)估學(xué)生的德育表現(xiàn)。
（2）將德育評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，作為學(xué)生發(fā)展的重要參考。
（3）定期對(duì)德育工作進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷優(yōu)化德育評(píng)價(jià)體系。
三、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作的順利實(shí)施。
2. 加大投入力度，保障德育工作的順利開展。
3. 加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保德育工作的質(zhì)量和效果。
一、工作現(xiàn)狀分析
在工作中，班主任老師對(duì)德育工作沒(méi)有給予充分的認(rèn)識(shí)、高度的重視，并沒(méi)有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實(shí)質(zhì)性工作效果不明顯。
二、工作任務(wù)
1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任老師評(píng)選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任老師評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教育活動(dòng)。
5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。
6、普九材料歸檔。
7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處
8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好實(shí)施方案》，加強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制的落實(shí)、實(shí)施。
9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。
11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。
三、工作思路
本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任老師評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。
四、工作目標(biāo)
1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。
4、參加教育局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽取得前三名。
5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
6、通過(guò)開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。
五、工作措施及工作安排
（一）、加強(qiáng)安全意識(shí)
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、校會(huì)，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任老師要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊(cè)上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為0。
4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。
（二）做好對(duì)班主任老師的'培訓(xùn)工作
1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任老師進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。
2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任老師的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)范》、兩個(gè)《規(guī)定》。
3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細(xì)則。
4、樹立典型班主任老師教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)則》，評(píng)比內(nèi)容包括（晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任老師的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊(cè)完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表?yè)P(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競(jìng)賽情況；大課間評(píng)比情況）。在評(píng)比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級(jí)”的班主任老師中評(píng)選出40%的優(yōu)秀班主任老師，進(jìn)行表彰。
6、學(xué)年末在全校班主任老師中評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀班主任老師進(jìn)行表彰。
本學(xué)年，我們德育工作在校長(zhǎng)室、黨支部和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力，在原有工作的基礎(chǔ)上，著重做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)――班主任是學(xué)校德育工作的主力軍
加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)師生獲得知識(shí)，遵守基本道德準(zhǔn)則，努力實(shí)踐，不斷拼搏，用心探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效；進(jìn)一步推進(jìn)“以扎實(shí)的德育管理推進(jìn)學(xué)風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變，從而到達(dá)教學(xué)質(zhì)量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍也如此。所以計(jì)劃：
1.抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學(xué)習(xí)、沙龍活動(dòng)、研討交流以及各類班主任基本功競(jìng)賽。
2.繼續(xù)抓好新老班主任結(jié)對(duì)工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領(lǐng)輻射作用。
3.在班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、班主任工作手冊(cè)的規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，特別是落實(shí)并發(fā)揮好日常班會(huì)課的功效。
4.安排好見習(xí)班主任工作，著力建設(shè)儲(chǔ)備一批班主任后備隊(duì)伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期將借助于校園電視臺(tái)開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動(dòng)，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
5.結(jié)合本次學(xué)?？?jī)效考核的修改，進(jìn)一步完善班主任工作的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，提高班主任工作積極性。
二、抓好學(xué)生管理工作
要在校園里、學(xué)生中大力宣傳“尊重知識(shí)”、“努力讀書”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀(jì)律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風(fēng)邪氣；注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都要制定適切的發(fā)展目標(biāo)并輔以過(guò)程管理細(xì)則及時(shí)達(dá)成考核標(biāo)準(zhǔn)；要經(jīng)常性地在學(xué)生中開展禮貌禮儀教育、勵(lì)志教育、心理疏導(dǎo)等，幫忙學(xué)生克服困難，為學(xué)生排憂解難；繼續(xù)嘗試小組文化引領(lǐng)下的班級(jí)自主管理，要讓班主任重視起來(lái)，任課教師重視起來(lái)，學(xué)生重視起來(lái)，同時(shí)在推進(jìn)、評(píng)估與考核過(guò)程中求創(chuàng)新、求實(shí)效；繼續(xù)推進(jìn)班干部競(jìng)選制，發(fā)揮并提高班干部管理班級(jí)潛力；我們還需努力，要全程育人，全員育人。
1.全程育人。
從學(xué)生一進(jìn)入我校到初三畢業(yè)，我校利用好每個(gè)育人的時(shí)機(jī)，不要等到學(xué)生問(wèn)題重了才予以關(guān)注教育。如為了更充分的實(shí)施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長(zhǎng)會(huì)提前到7月初進(jìn)行，讓家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)進(jìn)入初中的主角，充分準(zhǔn)備；確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”，強(qiáng)化常規(guī)紀(jì)律、規(guī)章制度、禮貌禮儀專題教育。初一新生將進(jìn)行為期一周的入學(xué)教育，包含軍訓(xùn)，讓他們盡快了解、熟悉和適應(yīng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活；平時(shí)關(guān)注常規(guī)細(xì)節(jié)管理，對(duì)進(jìn)校、升旗、請(qǐng)假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會(huì)、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求，進(jìn)一步完善班級(jí)德育量化考核，并在初一年級(jí)實(shí)行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細(xì)化。
2.全員育人。
由于生源的顯著改變，迫使我們要更充分的全員育人，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學(xué)生的教育管理上面；對(duì)于部分的特殊學(xué)生，我們將繼續(xù)予以重點(diǎn)關(guān)注，繼續(xù)強(qiáng)化和改善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，進(jìn)一步探索成長(zhǎng)導(dǎo)師制的有效方法，在此對(duì)以往辛勤奉獻(xiàn)的導(dǎo)師們表示衷心感謝，也真誠(chéng)的期望接下來(lái)一如既往群策群力做好這塊工作，還是重方法重實(shí)效，具體以后再通知麻煩各位；充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生干部的影響。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)委的選拔機(jī)制，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的入團(tuán)審核程序以及細(xì)化對(duì)學(xué)生干部的分類分層培訓(xùn)，來(lái)不斷提高他們的自主管理潛力，擴(kuò)大他們?cè)趯W(xué)生中的良好示范作用；加強(qiáng)值班管理。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，維護(hù)紀(jì)律，保障安全，提升質(zhì)效。
三、深入開展主題活動(dòng)
本學(xué)期，繼續(xù)以“禮貌禮儀，做一個(gè)有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動(dòng)。
1.開展“知善懂禮儀”活動(dòng)。通過(guò)開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成自理自立的生活潛力、禮貌禮貌的行為習(xí)慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報(bào)、征文、攝影等形式在學(xué)生中傳誦“善”的理念。
2.開展“行善獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。結(jié)合重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)假日，組織學(xué)生走進(jìn)敬老院，為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心。動(dòng)員學(xué)生利用課余時(shí)間，參與維護(hù)公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹護(hù)綠等公益活動(dòng)，爭(zhēng)做小小志愿者。
3.開展“揚(yáng)善頌美德”活動(dòng)。結(jié)合美德少年評(píng)選，以禮貌小博客、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)作為“日行一善、月習(xí)一德”的展示交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高，努力使日行一善、月習(xí)一德成為校園新風(fēng)尚。
4.開展“樂(lè)善知感恩”活動(dòng)。結(jié)合德育親情課題，引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬師長(zhǎng)，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母身體健康，理解父母、感謝父母，學(xué)會(huì)感恩。
5.開展“道德講堂”活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)道德講堂和學(xué)校道德講堂兩種模式相結(jié)合，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛(ài)、崇儉”的道德規(guī)范，把道德講堂建設(shè)為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。
四、推進(jìn)“一校一品”，德育工作特色化、品牌化
以成語(yǔ)文化建設(shè)整合學(xué)校已有的德育品牌亮點(diǎn)，在成語(yǔ)文化的環(huán)境布置過(guò)程中，要有意識(shí)地融進(jìn)學(xué)校的“愛(ài)心教育”、“公平教育”內(nèi)涵，使成語(yǔ)文化與“愛(ài)心教育”、“公平教育”有機(jī)融合，并以校園電視臺(tái)為載體，使成語(yǔ)文化的呈現(xiàn)多元化。
根據(jù)學(xué)校自身特色，找準(zhǔn)學(xué)校定位，打造學(xué)校德育特色項(xiàng)目，進(jìn)一步深化學(xué)校德育“3+1”工程。以校園電視臺(tái)為載體，打造學(xué)校特色品牌，利用校園電視臺(tái)探索學(xué)生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺(tái)品牌建設(shè)力度，對(duì)行政樓五樓進(jìn)行整體文化環(huán)境布置，改造“蒲公英電視臺(tái)”演播室，添置錄像器材、文字提示器等設(shè)備。成立以學(xué)生為主體的電視臺(tái)創(chuàng)作隊(duì)伍，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺(tái)成員，不斷豐富節(jié)目資料，用心推進(jìn)成語(yǔ)文化建設(shè)，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語(yǔ)節(jié)目；要依托校園電視臺(tái)，不斷凈化德育環(huán)境，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實(shí)效；同時(shí)要通過(guò)校園電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等形式，大力宣傳、報(bào)導(dǎo)我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績(jī)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，大力宣傳學(xué)校正能量。
五、加強(qiáng)法制安全教育
安全無(wú)小事，職責(zé)重泰山。通過(guò)政治課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)以及法制教育活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)法、知法和守法教育；同時(shí)大力加強(qiáng)安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全制度與措施，按照校園安全要求進(jìn)行防災(zāi)抗災(zāi)安全演練，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救、自護(hù)潛力。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)制和職責(zé)追究制。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，對(duì)食堂、課余活動(dòng)以及大型活動(dòng)的組織等重點(diǎn)安全工作，細(xì)致排查安全隱患，制定應(yīng)急預(yù)案，杜絕重大事故的發(fā)生，切實(shí)打造平安校園。
六、重視心理健康教育
心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要途徑。所以本學(xué)期，我們將進(jìn)一步重視開展好學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話、專家講座等多種形式做好學(xué)生心理健康知識(shí)的普及工作。班主任要對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)題高度關(guān)注，細(xì)致觀察學(xué)生有無(wú)重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn)，特別要對(duì)家庭離異、有厭學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生傾注更多的關(guān)懷與關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，及時(shí)幫忙。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對(duì)有心理困擾的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和幫忙。組織好心理健康教師定期參加進(jìn)階培訓(xùn)。任課教師也要用心創(chuàng)設(shè)良好的.課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展，那里也推薦我們老師掌握一點(diǎn)點(diǎn)基本的心理常識(shí)，對(duì)正常學(xué)生的教育教學(xué)也有幫忙，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生能夠區(qū)別對(duì)待，而不是簡(jiǎn)單的從思想品德的角度。本學(xué)期將進(jìn)一步完善初一年級(jí)心理健康課的資料，做到有計(jì)劃、有資料、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材。
七、重視家校聯(lián)系，構(gòu)建三位一體德育網(wǎng)絡(luò)
以五星家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課資料及活動(dòng)形式，努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，加強(qiáng)授課資料的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，使廣大家長(zhǎng)不斷了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的好處、作用，樹立科學(xué)的育兒觀念，掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。其次通過(guò)家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長(zhǎng)書等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系和溝通，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，努力使學(xué)校教育與家庭教育構(gòu)成合力，讓每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長(zhǎng)之星”的評(píng)選，讓家校聯(lián)系更加緊密，發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣示范作用。
深入探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的最優(yōu)模式，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系與溝通，依靠相關(guān)社區(qū)管理人員、教師、志愿者等，在課余時(shí)間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能得到良好的關(guān)心與教育。
八、深入開展德育科研
深入推進(jìn)江蘇省教育學(xué)會(huì)十二五德育課題《利用校園電視臺(tái)構(gòu)建學(xué)生自主德育機(jī)制的實(shí)踐研究》的研究，鼓勵(lì)每位教師認(rèn)真研究當(dāng)前德育工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，用心探索特殊學(xué)生群體的教育藝術(shù)，在平時(shí)的德育工作中做一個(gè)有心人，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，通過(guò)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作案例評(píng)選等活動(dòng)，推動(dòng)我校德育科研的發(fā)展，力爭(zhēng)有更多的德育論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
九、做好體衛(wèi)藝工作
1.體育方面：抓好廣播操、陽(yáng)光長(zhǎng)跑、眼保健操、課外活動(dòng)日常常規(guī)工作，落實(shí)好花樣跳繩項(xiàng)目的開展和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作；組織開展好校運(yùn)動(dòng)會(huì)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；抓好校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，用心組隊(duì)參加各項(xiàng)比賽；做好傳幫帶工作，使青年教師盡快成長(zhǎng)，成為我校的中堅(jiān)力量。
2.衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生自我預(yù)防疾病的潛力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級(jí)中進(jìn)行心理健康教育；繼續(xù)做好初一初二學(xué)生體檢工作；繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫；認(rèn)真做好學(xué)生體檢收集匯總工作，及時(shí)上報(bào)資料；做好有關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。
3.藝術(shù)方面：組織合唱隊(duì)有序編排，迎接各類大合唱比賽；做好學(xué)校秋季“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)的組織籌備工作；用心組織參加市各項(xiàng)比賽；積極配合學(xué)校團(tuán)委、德育部門，開展藝術(shù)指導(dǎo)工作；積極參加各級(jí)各類的藝術(shù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力；每周一次的藝術(shù)興趣活動(dòng)，組織學(xué)生參加大市級(jí)以上的書畫類比賽。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，為__教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出積極的努力。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，我們將進(jìn)一步鞏固學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。
二、工作原則
1.學(xué)生為本。尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)，全面而有個(gè)性的發(fā)展。
2.師德為先。熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染中學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
3.能力為重。把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究中學(xué)生，遵循初中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
4.終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外中學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。
三、主要任務(wù)
一是規(guī)范常規(guī)管理。抓好德育制度建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)、德育課程建設(shè)和德育機(jī)制建設(shè)。
二是深化主題教育。緊扣“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育，抓好民族精神教育、法制安全教育、文明禮儀教育、心理健康教育、廉潔誠(chéng)信教育等專題教育活動(dòng)。
三是推動(dòng)德育創(chuàng)新。了解教育發(fā)展趨勢(shì)，更新德育理念。創(chuàng)新德育方法，加強(qiáng)德育科研，推動(dòng)德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
四、工作目標(biāo)
1.深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自主管理能力。
2.豐富各類教育活動(dòng)，依照“價(jià)值引領(lǐng)、自主發(fā)展、同伴互助、師長(zhǎng)陪伴”的成長(zhǎng)路徑，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
3.構(gòu)建“融合、契合、整合”德育工作體系，促進(jìn)二中德育人的專業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展?？偨Y(jié)、提煉二中德育工作經(jīng)驗(yàn)，在目標(biāo)、理念、理論、實(shí)踐、成效等方面凝練兼具地域特征、校本特色、德育特質(zhì)的二中德育，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
五、工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1.營(yíng)造德育育人環(huán)境。努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。在日常管理和課堂教學(xué)中滲透德育、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，實(shí)施全員育人。實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周班的檢查，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成齊抓共管的合力和特色的二中管理模式。
2.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，樹立責(zé)任意識(shí)。針對(duì)我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平，保證學(xué)校德育工作扎實(shí)有效地開展。對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。促進(jìn)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
措施：結(jié)合每月的班主任例會(huì)，定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，做到輪流發(fā)言，切合本班、學(xué)校實(shí)際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。
3.完善志愿者隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)以學(xué)生的自主管理模式的方法，在德育辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的引領(lǐng)作用，配合學(xué)校做好常規(guī)管理工作。鼓勵(lì)更多的二中學(xué)生加入到自主互動(dòng)德育的管理隊(duì)伍中來(lái)，讓他們帶動(dòng)更多的同學(xué)參與管理，提升能力。
(二)重視養(yǎng)成教育
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江蘇省中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《__市第二中學(xué)一日常規(guī)》、《__市第二中學(xué)十不準(zhǔn)》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，堅(jiān)持開展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，制定班級(jí)公約，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
2.推行志愿者值周工作制度，志愿者值周學(xué)生對(duì)各班的衛(wèi)生、自行車、紀(jì)律、兩操、文明禮儀等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)。通過(guò)此活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的習(xí)慣，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，從而促進(jìn)良好校風(fēng)、優(yōu)秀班集體的形成。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)
1.結(jié)合市局的“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，積極開展校園主題教育活動(dòng)，九月份開展好學(xué)生行為規(guī)范教育、集體主義教育；十月份開展校園藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)活動(dòng)，同時(shí)開展愛(ài)國(guó)教育、勞動(dòng)教育；十一月份結(jié)合全國(guó)消防日開展疏散演練等活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)和學(xué)校與家庭聯(lián)動(dòng)教育；十二月份開展平安法制教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育；一月份開展感恩教育和假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
2.搭建平臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生展示風(fēng)采，享受成功和快樂(lè)。充分利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園廣播站、網(wǎng)站等欄目，組織開展好各類受學(xué)生歡迎的'文藝、體育、娛樂(lè)等活動(dòng)的組織宣傳和表彰活動(dòng)，營(yíng)造良好的德育氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.組織開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然，走入社區(qū)和企業(yè)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重，陶冶情操，有益身心。開展遠(yuǎn)足、參觀、調(diào)查、通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等多種形式豐富校園生活，品味生活樂(lè)趣。
4.加強(qiáng)心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。充分利用學(xué)校的心理咨詢室，安排心理教師每天值班制度，全天候的對(duì)學(xué)生開放解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。
5.加強(qiáng)法制教育。開發(fā)、利用法治文化教育課程資源，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、學(xué)校宣傳欄等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育；聘請(qǐng)社區(qū)民警、法制副校長(zhǎng)來(lái)我校上法制教育課，宣傳各種法律法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)與派出所等執(zhí)法部門的聯(lián)系，將學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象控制在零。
6.抓好學(xué)生安全教育
大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育。組織開展全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。寒暑假、節(jié)假日等定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。
7.重視家、校、社“三結(jié)合”教育
（1）推進(jìn)蘇州市家庭教育課程化項(xiàng)目學(xué)校工作。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
（2）協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)章程，積極營(yíng)造良好家校共建氛圍，處理好學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展群策群力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)務(wù)員會(huì)行使權(quán)力，履行職責(zé)。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)代表大會(huì)與工作會(huì)議，針對(duì)學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展實(shí)際共謀大計(jì)，形成合力，解決制約學(xué)生、學(xué)校發(fā)展瓶頸，建設(shè)和諧校園。
8.加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育（體衛(wèi)藝工作計(jì)劃另行制定）。
（四）優(yōu)化德育科研，打造德育品牌建設(shè)
繼承、借鑒、創(chuàng)新德育校本課程，把德育校本課程作為德育創(chuàng)新的載體和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的陣地。結(jié)合實(shí)際，大力挖掘和整合教育資源，發(fā)揮學(xué)生主體性，凸顯課程實(shí)踐性，逐步開發(fā)出獨(dú)具特色的德育校本課程。在全市組織開展德育創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比展示、學(xué)校德育特色評(píng)比展示活動(dòng)中獲得佳績(jī)。積極開展德育立項(xiàng)課題研究，促進(jìn)德育向科研要質(zhì)量的意識(shí)形成和行為落實(shí)。在總結(jié)我校德育工作基礎(chǔ)上，在目標(biāo)、理念、理論、實(shí)踐、成效等方面積淀起具有地域特征、校本特色、德育特質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
為了深入貫徹落實(shí)《舒蘭市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施意見》、《教育部中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《舒蘭市教育局20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校德育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，堅(jiān)持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，以實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以書香校園建設(shè)為補(bǔ)充，以心理健康教育為保障，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境；在教育教學(xué)的管理中，注重管理過(guò)程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性；加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理，努力創(chuàng)建法制和諧校園、陽(yáng)光幸福校園、平安健康校園、信息智慧校園和優(yōu)質(zhì)特色校園。
二、工作目標(biāo)
1．一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生幸福和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。
2．兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作積極性主動(dòng)性，全力推進(jìn)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。
3．三個(gè)階段目標(biāo)：初一年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培養(yǎng)合格的初中生; 初二年級(jí)以學(xué)生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培養(yǎng)成熟的初中生; 初三年級(jí)以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生
三、主要工作任務(wù)
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系
1．加強(qiáng)政教處、團(tuán)委的內(nèi)部建設(shè)，首先力爭(zhēng)壯大政教處力量，增加政教人員，明確分工，嚴(yán)明工作紀(jì)律和要求，讓政教處成為全校德育工作的典范。
2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
（1）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
（2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到
“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
（3）繼續(xù)做好星級(jí)班主任考核評(píng)比工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。
3．充分發(fā)揮年級(jí)組的德育功能，加大對(duì)年級(jí)組的德育督導(dǎo)和考核。通過(guò)聽、查、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級(jí)組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。
4．進(jìn)一步規(guī)范值周教師的崗位職責(zé)。讓值周教師必須真正參與到學(xué)生的管理之中。
5．成立“家長(zhǎng)學(xué)?！保⒊浞职l(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的作用，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理之中，特別是對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生的管理、教育，要求每個(gè)班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)班上的德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同研究處罰措施。
6．加大雙包保雙巡查的'考核、管理力度，保證雙包保雙巡查能真正的發(fā)揮作用。
7．建設(shè)并合理利用學(xué)校心理咨詢室功能，進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢室的制度和咨詢環(huán)境，努力做好學(xué)生的心理教育工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成
1．貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《教育部中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和《吉林省中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》，深入實(shí)施“明德知禮工程”，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育，以此加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。堅(jiān)持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國(guó)旗制度、每日大課間制度、每月文明班級(jí)、每年兩次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時(shí)效性和針對(duì)性。
2．加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，定期開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
3．堅(jiān)持不定期與問(wèn)題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時(shí)化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架事件發(fā)生。
4．加大《舒蘭市第十六中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》的執(zhí)行力度，特別是嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理力度。
5．充分發(fā)揮班級(jí)之星評(píng)選的示范帶頭作用，給予班主任充分的評(píng)選權(quán)，由班主任根據(jù)班級(jí)情況自行確定班級(jí)之星的星別名目，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生不斷進(jìn)取。
(三)加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，優(yōu)化主題實(shí)踐活動(dòng)
深入開展《吉林向尚》系列主題教育活動(dòng)，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
1．抓住開展“新學(xué)期、新守則、新三好”道德實(shí)踐活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、心里健康教育等主題教育及重大節(jié)日、紀(jì)念日教育，讓學(xué)生養(yǎng)成教育工作以各種形式走進(jìn)學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠(chéng)信、敢負(fù)責(zé)、會(huì)欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。
2．加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，推進(jìn)志愿服務(wù)，利用清明節(jié)祭掃、全國(guó)敬老愛(ài)老月、助殘日和環(huán)境保護(hù)日等節(jié)日讓學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)。
3．在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、各種板報(bào)等多種宣傳陣地，以感恩、誠(chéng)信、安全為重點(diǎn)，開展豐富的主題教育活動(dòng)，利用電子屏、移動(dòng)板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生制作的手抄報(bào)等作品進(jìn)行展示，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。
4．組織并指導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)、演講比賽、體育比賽等文體活動(dòng)，鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
5．開好主題班會(huì)，真正發(fā)揮其育人功能。
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校行政和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，教育處本學(xué)期的工作堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程。要求全員參與德育教育，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)。以“誠(chéng)實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)各種有效的教育途徑，進(jìn)行前途理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，教育處總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升工作效率，加大工作力度，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依照《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《20__年工作計(jì)劃》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，牢牢抓住“學(xué)生思想教育”和“班級(jí)常規(guī)管理”兩根主線不放松，著重抓好學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范教育，堅(jiān)持正面教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，實(shí)現(xiàn)校園和諧平安，教育持續(xù)健康發(fā)展。
二、德育目標(biāo)
以校園文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制和安全教育、心理健康教育。營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。
具體目標(biāo)：
1、全體學(xué)生要求能背誦《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，力求做到知行統(tǒng)一。
2、組織一次健康教育和衛(wèi)生知識(shí)講座、法制教育講座、應(yīng)急蔬散演練活動(dòng)，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，無(wú)安全責(zé)任事故。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開展以“為自己添彩，為班級(jí)爭(zhēng)輝，為學(xué)校爭(zhēng)光”為主題的教育活動(dòng)，全力打造特色班級(jí)。
三、具體工作
本學(xué)期班主任工作，教育處提出進(jìn)一步要求：全體班主任要以“嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作的'指導(dǎo)思想，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)存心中。要求常懷四心（責(zé)任心、愛(ài)心、童心、耐心）；堅(jiān)持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思），加強(qiáng)工作責(zé)任感，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤”的要求。
（一）德育工作
1、道德禮儀教育為主線，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
大力加強(qiáng)文明禮儀教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
2、狠抓文明建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校德育環(huán)境。
深入開展創(chuàng)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”等活動(dòng)。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），通過(guò)開展班級(jí)競(jìng)賽，力求做到人人深刻領(lǐng)會(huì)，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
通過(guò)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中提供鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，鍛煉班干部，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
（二）班主任工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度，對(duì)班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，做好引領(lǐng)工作。對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
①、抓主題班會(huì)，堅(jiān)持正面教育，突出我校道德禮儀文化學(xué)習(xí)的主體地位。
②、加大力度注重日常班級(jí)管理。
③、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)（抓二頭促中間）。
④、溝通家庭、社會(huì)教育，確保大德育教育網(wǎng)絡(luò)形成。
⑤、突發(fā)事件及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報(bào)告。
2、強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。形成一個(gè)以年部長(zhǎng)為指導(dǎo)，班主任為核心，任課教師為輔助的政級(jí)管理機(jī)制。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。
3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。
（三）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實(shí)行教育處主管，學(xué)生會(huì)輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí)，每周一各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無(wú)垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)值周流動(dòng)紅旗，把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核和優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。
3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）其它常規(guī)管理
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。班主任要以學(xué)生的安全為重中之重，學(xué)生工作要有一定的預(yù)見性，要居安思危，防患于未然，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。門衛(wèi)室要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度。
2、強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強(qiáng)課間秩序。
3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
4、本學(xué)期在各年級(jí)、各班級(jí)實(shí)行“特色年級(jí)組”“特色班級(jí)”申報(bào)、評(píng)比活動(dòng)。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現(xiàn)的，對(duì)整體工作（或者是某個(gè)方面的工作）有促進(jìn)的，可以提出來(lái)，向教育處申報(bào)，教育處將依據(jù)申報(bào)的實(shí)施辦法進(jìn)行階段檢查、評(píng)定工作，在班級(jí)懸掛獎(jiǎng)牌。（例如行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、板報(bào)宣傳、體育鍛煉、文藝特色等）一個(gè)班級(jí)可同時(shí)申報(bào)多個(gè)特色。
（五）、幾項(xiàng)具體要求：對(duì)全體而言（正副班主任）
1、在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴，做到為人師表。
2、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，逐漸形成實(shí)效性強(qiáng)，個(gè)性化鮮明的工作套路。
3、根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。
4、班主任對(duì)學(xué)生的思想教育、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變，決不允許違反輔導(dǎo)原則。
5、正副班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契，要更具有凝聚力，要形成一股合力，共同把班級(jí)管理抓好，抓實(shí)。
6、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
7、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”。 對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)差的同學(xué)，實(shí)行兩個(gè)包保，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。以年級(jí)部為核心，以班級(jí)為單位，把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年級(jí)部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對(duì)象，班主任交計(jì)劃時(shí)一并交上。
8、全校以班級(jí)為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”重新學(xué)習(xí)，逐條學(xué)，重點(diǎn)學(xué)，教室、樓內(nèi)、操場(chǎng)，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做？坐立行走，怎么個(gè)規(guī)范？待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處；要開展“秩序與文明”大討論，班級(jí)里可以通過(guò)上網(wǎng)，查資料等形式，從內(nèi)心促動(dòng)學(xué)生。
9、加大常規(guī)檢查力度，提高紀(jì)律分的含金量。以教育為目的，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，有效又不違反教育原則。充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、班會(huì)等宣傳教育陣地的作用，做好批評(píng)與自我批評(píng)及表?yè)P(yáng)的輿論宣傳。教育處在月末召開全校廣播會(huì)，總結(jié)一個(gè)月的樓內(nèi)秩序情況，表?yè)P(yáng)典型。
10、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作。
①、班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持班主任例會(huì)制度與民主反饋制度。班主任例會(huì)制度：雙周一中午12：30，采取討論、講座等形式，進(jìn)行以下幾個(gè)專題的研究：一如何處理好班級(jí)學(xué)生內(nèi)部矛盾；二如何指導(dǎo)班干部工作；三關(guān)于創(chuàng)建班級(jí)特色；四班主任階段工作總結(jié)，突出現(xiàn)象研討，征取老師意見等。
②、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)委會(huì)要密切配合，抓好抓實(shí)學(xué)生會(huì)工作。給他們構(gòu)筑開展工作的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用，逐漸向自我管理，自我教育，自我成長(zhǎng)這個(gè)目標(biāo)靠近，要盡快培養(yǎng)一支有思想，有作法，有開拓進(jìn)取意識(shí)，為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊(duì)伍。教育處單周五召開學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)工作總結(jié)安排會(huì)。
11、強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部建設(shè)，注重常規(guī)管理，做好學(xué)生的思想教育工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位，這個(gè)單位是否健康上進(jìn)，直接影響整體的教育。班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來(lái)，在班級(jí)文化建設(shè)，物品擺放，公物保護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，言行舉止，舍物管理，關(guān)鍵人物（有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的）要經(jīng)常談，要摸脈（要有談話記錄），強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級(jí)盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級(jí)。
12、讓活動(dòng)成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們?cè)谶@塊土地中吸取養(yǎng)分，獲取成長(zhǎng)，成功的快樂(lè)。
開展樹典型系列評(píng)比活動(dòng)（集體和個(gè)人），這項(xiàng)活動(dòng)要成為學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)傳統(tǒng)，重點(diǎn)抓實(shí)效，抓育人效果。
本學(xué)期協(xié)同體藝組開展籃球、拔河等體育活動(dòng)，舉辦一次全校的藝術(shù)節(jié)。同時(shí)要大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
13、早校會(huì)的完善和充實(shí)，成立校升旗儀仗隊(duì)等。
新學(xué)期的工作繁多而沉重，但是指導(dǎo)思想明確，工作思路清晰，希望每一位老師：工作著，快樂(lè)著；同時(shí)快樂(lè)著，工作著。
本學(xué)期，適逢上海世博會(huì)的召開，結(jié)合學(xué)校的育人目標(biāo)，學(xué)校政教處向全體學(xué)生提出——積極行動(dòng)，參與世博，規(guī)范行為，做一名講文明、講禮儀、講規(guī)范的好學(xué)生。具體工作規(guī)劃如下：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升班級(jí)管理的實(shí)效性
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理
（1）注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
行為規(guī)范體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會(huì)，更要求我們每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此，要求從細(xì)節(jié)抓起，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止。
（2）班干部的培訓(xùn)管理工作
根據(jù)工作常規(guī)，做好班干部的培訓(xùn)管理工作。其中包括定期的班級(jí)干部培訓(xùn)、值日班長(zhǎng)的培訓(xùn)、自主管理委員會(huì)干部的培訓(xùn)以及各級(jí)干部考核管理工作。
（3）做好與家長(zhǎng)的溝通工作
根據(jù)區(qū)教育局要求，我校從本學(xué)期起，將每月對(duì)家長(zhǎng)開放一次。這項(xiàng)工作將更好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。為此，我校特別制訂了詳細(xì)的.工作方案，并制定措施，切實(shí)保障工作的落實(shí)。
2、學(xué)習(xí)、時(shí)間、反思，做“智慧型”班主任
（1）繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)
為了幫助班主任提高理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期將繼續(xù)采用外請(qǐng)報(bào)告、內(nèi)設(shè)講座、同伴互助、資料學(xué)習(xí)、課題研究等形式，力求內(nèi)容有規(guī)劃、時(shí)間有保障、效果有反饋。
（2）鼓勵(lì)班主任參與學(xué)校的德育課題研究
班主任開展課題研究，有利于班主任對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)反思，提高工作的實(shí)效性。為此，本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫案例分析，同時(shí)鼓勵(lì)班主任參與學(xué)校德育科研課題的研究。
（3）開好主題教育課
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期將開展主題教育課展評(píng)。這是對(duì)教師育德水平的促進(jìn)，也是對(duì)班級(jí)文化建設(shè)情況的檢驗(yàn)。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年，在“參與世博”，創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下，將進(jìn)一步要求教師站在校園文化建設(shè)的高度，結(jié)合班級(jí)特色開展主題教育，謀求更好的教育效果。
3、鼓勵(lì)創(chuàng)新，“溫馨教室”創(chuàng)建重特色
創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)近幾年的不斷努力，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個(gè)班級(jí)也逐漸形成自身的班級(jí)文化。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步提出要求，鼓勵(lì)創(chuàng)新，力求突出班級(jí)自身的特色。
二、優(yōu)化學(xué)生文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1，“升旗儀式”、“家長(zhǎng)教師班級(jí)日志”
在我校德育工作中，“升旗儀式”、“家長(zhǎng)教師班級(jí)日志”是我們的特色工作。上一學(xué)期，我校就“家長(zhǎng)教師班級(jí)日志”活動(dòng)的開展申報(bào)了區(qū)級(jí)課題。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步大力推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，并著力總結(jié)反思，以科研促發(fā)展，將這項(xiàng)特色工作引向深入，充分挖掘其教育價(jià)值。
2，第四屆“西延安之星”評(píng)選活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入第四屆，“西延安之星”在校園中得到了高度的認(rèn)可。因此，每一屆的評(píng)選活動(dòng)，都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評(píng)選活動(dòng)在上學(xué)期期末已經(jīng)展開，候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會(huì)考查任務(wù)。本學(xué)期，評(píng)選工作將進(jìn)入后期，即面試和票選。相信在各方面的努力下，本次評(píng)選工作將圓滿成功。
3，參與世博
世博會(huì)的召開已經(jīng)近在眼前，現(xiàn)在需要我們以更大的熱情投身其中。因此，本學(xué)期，除了在行為規(guī)范、文明禮儀等方面對(duì)學(xué)生提出更高要求外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與世博，為世博會(huì)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
4，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
本學(xué)期，我校將根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，舉行校園“藝術(shù)節(jié)”。這是一次彰顯學(xué)校文化、突出藝術(shù)教育成就、展示師生風(fēng)采的重要藝術(shù)活動(dòng)。為此，學(xué)校將充分動(dòng)員，力求計(jì)劃周密、運(yùn)作順暢、準(zhǔn)備充分、節(jié)目精彩，向全體師生和家長(zhǎng)以及社會(huì)各界交出一份令人滿意的答卷。
三、大致日程安排
二月：
1、行為規(guī)范教育（第一周為班長(zhǎng)示范執(zhí)勤周）。
2、召開全校大會(huì)，小結(jié)寒假工作，布置新學(xué)期工作。
3、升旗儀式的申報(bào)認(rèn)領(lǐng)
4、結(jié)合“創(chuàng)建溫馨教室”制訂新學(xué)期工作計(jì)劃。
三月：
1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評(píng)。
2、組織學(xué)生參加時(shí)政比賽。
3、區(qū)優(yōu)秀集體、個(gè)人申報(bào)的評(píng)選
4、校主題教育課的展評(píng)。
5、分年級(jí)開展家庭教育培訓(xùn)。
6、藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)。
7、3月17日 初二、初三年級(jí)“家長(zhǎng)開放日”。
四月：
1、“溫馨教室”創(chuàng)建中期評(píng)估。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、迎世博系列活動(dòng)。
4、評(píng)選第三屆“西延安之星”。
5、校主題教育課的展評(píng)。
6、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備階段。
7、4月7日 初一年級(jí)“家長(zhǎng)開放日”。
五月：
1、藝術(shù)月
2、紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)。
3、迎世博系列活動(dòng)。
4、心理健康輔導(dǎo)。
5、交通安全宣傳工作。
6、5月12日，全校家長(zhǎng)一日活動(dòng)，開展各年級(jí)家委會(huì)活動(dòng)。
六月：
1、禁毒教育。
2、6月1日 全校師生參觀世博會(huì)
3、6月9日 預(yù)備年級(jí)“家長(zhǎng)開放日”。
4、三好學(xué)生、三好積極分子、單項(xiàng)先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選。
5、組織學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，布置暑期工作
6、家庭教育培訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)。
7、學(xué)期結(jié)束工作。
一、指導(dǎo)思想 ：
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求，全面學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持 “育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想和信念、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅(jiān)持以法制教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。抓住我校被評(píng)選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎(chǔ)教育改革未成年思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(全區(qū)僅兩間中學(xué))這個(gè)契機(jī)，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二、主要工作：
1、整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法。 以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的若干意見》和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以"三個(gè)主義"(愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義)教育為主線，以社會(huì)公德育教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)與制度的建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育空間，構(gòu)建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重視校園文化建設(shè)。要大力開展學(xué)生喜聞樂(lè)見的、豐富多彩的、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，建設(shè)以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動(dòng)的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。
3、要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，深入開展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學(xué)生”活動(dòng)。要改進(jìn)“文明班”和 “三好學(xué)生”的評(píng)選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報(bào)、檢查、審批制度。(三月份打算召開“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”表彰大會(huì)，表彰上學(xué)期的三好學(xué)生等，并請(qǐng) 3-4個(gè)同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。每個(gè)級(jí)組推選一個(gè)，高中找個(gè)“如何合理利用時(shí)間”的，三個(gè)級(jí)組各找個(gè)單科的。表達(dá)能力要好，任教的語(yǔ)文老師要幫忙修改好學(xué)生的發(fā)言稿。)這項(xiàng)工作由李主任具體負(fù)責(zé)。
4、 學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密切合作，使三方面的教育互為補(bǔ)充、形成合力。要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識(shí)，吸收家長(zhǎng)參加德育過(guò)程。建立校外教育網(wǎng)點(diǎn)，使學(xué)校德育向校外延伸。要依靠關(guān)心下一代委員會(huì)、社區(qū)、校外德育輔導(dǎo)員等各種社會(huì)性的青少年教育組織和其他社會(huì)團(tuán)體，動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量支持學(xué)校做好德育工作。學(xué)校會(huì)不定期召開全校性的家教知識(shí)講座，但這項(xiàng)工作主要依靠級(jí)組來(lái)完成。
(1)家長(zhǎng)會(huì)的召開要及時(shí)，準(zhǔn)備要充分，家長(zhǎng)會(huì)一定要寫歡迎的標(biāo)語(yǔ)，搞好教室的衛(wèi)生，出好黑板報(bào)，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體。
(2)家長(zhǎng)會(huì)不要變成單純的成績(jī)宣讀大會(huì)，請(qǐng)參閱其他學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)課件，希望對(duì)我們有啟發(fā)。
(3)《家長(zhǎng)通訊》要堅(jiān)持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。
(4)要堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，可以在級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行表彰，所發(fā)獎(jiǎng)狀等學(xué)?？梢蕴峁?。
(5)希望在自己級(jí)組的櫥窗不定期(特別是家長(zhǎng)會(huì)前)進(jìn)行家長(zhǎng)“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。
(6)家訪制度一定要堅(jiān)持。特別是兩頭的學(xué)生。重點(diǎn)的學(xué)生可以聯(lián)絡(luò)科任老師、級(jí)組長(zhǎng)一起去，主任、校長(zhǎng)對(duì)一些很特殊的學(xué)生也要進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
(7)學(xué)校級(jí)的 “優(yōu)秀家長(zhǎng)”，每年表彰一次，今年在三月的“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”大會(huì)一起表彰，每班一人，重點(diǎn)班2人。
這項(xiàng)工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。要優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍。不斷補(bǔ)充新生力量。積極開展各種培訓(xùn)工作，提高隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)健全表彰制度，增強(qiáng)德育隊(duì)伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進(jìn)修提高。
(1)要加強(qiáng)對(duì)中青年骨干的培養(yǎng)，多給他們給機(jī)會(huì)，壓擔(dān)子。對(duì)于處于成熟期的，要多鼓勵(lì)，多支持，多協(xié)助，少指責(zé)、挖苦。
(2)多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結(jié)合，參觀后要進(jìn)行必要的反思，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的班級(jí)管理水平。
(3)多組織自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課觀摩，專家講座等，通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，提高班主任工作水平。
(4)要關(guān)心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動(dòng)，定期組織茶話會(huì)等，舒緩班主任的精神壓力。
(5)定期組織評(píng)優(yōu)評(píng)先及班主任工作問(wèn)卷調(diào)查工作。
這項(xiàng)工作由程主任具體負(fù)責(zé)。
6、充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織的作用。共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)，開展健康有益的教育活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引到自己周圍，成為黨聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育青少年一代的重要紐帶。團(tuán)組織應(yīng)根據(jù)青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和要求，舉辦業(yè)余團(tuán)校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生骨干入團(tuán)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)的作用，組織指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日、社會(huì)事件開展各種健康向上的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，活躍課余生活，豐富校園文化，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)
(1)本學(xué)期要以愛(ài)校、愛(ài)父母、尊師、愛(ài)惜自己為重點(diǎn)教育內(nèi)容，每個(gè)月要舉行一次大型的主題活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)一些有十中特色的活動(dòng)。
(2)團(tuán)委要堅(jiān)持舉辦業(yè)余團(tuán)校，做好團(tuán)員的發(fā)展工作。要強(qiáng)調(diào)團(tuán)員的模范帶頭作用，各團(tuán)支部的組織生活要堅(jiān)持，要健全。
(3)團(tuán)委的青年志愿者活動(dòng)要定期進(jìn)行，要保持一些特色項(xiàng)目。
(4)要抓好團(tuán)隊(duì)的宣傳陣地。根據(jù)各月主題及上級(jí)要求，組織各班出好墻報(bào)，并組織好評(píng)選，注意拍照保存。飯?zhí)脗?cè)的櫥窗歸團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，每個(gè)月第一個(gè)星期要出好。
學(xué)生會(huì)工作要點(diǎn)：
(1)升旗儀式由學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)助，要發(fā)揮值周班作用。團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)至少半個(gè)學(xué)期就應(yīng)該向同學(xué)們匯報(bào)一次自己的工作，要讓同學(xué)們感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生會(huì)的存在。
(2)學(xué)生會(huì)要定期組織學(xué)生干部的培訓(xùn)。可以設(shè)計(jì)2-3個(gè)課程，那么每年都在固定的時(shí)間對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)?？己撕细竦陌l(fā)給結(jié)業(yè)證書。
(3)要加強(qiáng)對(duì)值周班的'監(jiān)督和管理，要明確他們的職責(zé)，每周的情況總結(jié)由值周班負(fù)責(zé)。
(4)“名師名家助我學(xué)”系列講座。每個(gè)月一次。
這項(xiàng)工作由陳卓穎、何燕紅具體負(fù)責(zé)。
7、加強(qiáng)心理健康教育，設(shè)置心理健康咨詢室，經(jīng)常開展心理知識(shí)講座，研究掌握學(xué)生的個(gè)性心理特征，及時(shí)排除學(xué)生，創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力和堅(jiān)韌不撥的意志，為學(xué)生身心健康發(fā)展服務(wù)。通過(guò)佛山市心理健康教育等級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收，使學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)新的臺(tái)階。
(1)2月23日心理健康教育等級(jí)學(xué)校的資料準(zhǔn)備。
(2)開設(shè)針對(duì)教師和學(xué)生的心理講座。
(3)對(duì)初三、高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。
(4)針對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行小組輔導(dǎo)。
(5)堅(jiān)持開展心理咨詢，繼續(xù)開通心理，開放心理健康咨詢信箱。辦好心理衛(wèi)生櫥窗。
(6)開展心理健康教育課題的研究。
這項(xiàng)工作具體由程主任負(fù)責(zé)，胡醫(yī)生協(xié)助。
8、 深入開展法制教育和安全常識(shí)教育以及自護(hù)自救教育，強(qiáng)化責(zé)任感、法制觀念和安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，確保學(xué)生的安全。通過(guò)廣東省法制教育課題的開題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學(xué)校的德育工作特色。(這項(xiàng)工作由馮校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。)
繼續(xù)開展“陽(yáng)光少年自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。
附：佛山十中學(xué)法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)計(jì)劃
一、 訓(xùn)練營(yíng)的目的：
為了加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高青少年自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，有效預(yù)防各種意外事故的傷害，提高青少年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，依法保護(hù)青少年的合法權(quán)益。發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)自我;拓展心靈視野，建立群體空間;幫助你認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)、發(fā)揮內(nèi)在品質(zhì);建立你的應(yīng)變能力，靈活運(yùn)用知識(shí)、資源，迎接各種挑戰(zhàn);使你成為一個(gè)自信、勇敢、有責(zé)任感的新時(shí)代青年。
二、陽(yáng)光少年學(xué)法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)的口號(hào)和活動(dòng)主旨：
我們的口號(hào)：認(rèn)識(shí)社會(huì) 拒絕誘惑 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 防范侵害
活動(dòng)的主旨：關(guān)注青春，珍惜生命
三、參加人員：佛山十中初一、初二全體同學(xué)。
四、主要課程：
項(xiàng) 目形 式內(nèi)容
開營(yíng)
儀式 領(lǐng)導(dǎo)講話、宣布活動(dòng)計(jì)劃、照相等。
交通
安全走路誰(shuí)都會(huì)，可生活中的你對(duì)交通法規(guī)又了解多少呢?了解相應(yīng)交通法規(guī)，進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答等。
法官
講法邀請(qǐng)法官進(jìn)班級(jí)進(jìn)行法制講座，或者到禪城區(qū)法院聽審，或者到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審判(宣判)大會(huì)等。以實(shí)際的案例讓同學(xué)們明白“法”就在我們身邊，和我們的生活息息相關(guān)，明白違法所要付出的代價(jià)，明白只有遵紀(jì)守法，才能讓我們的生活真正精彩。
被害
預(yù)防生活中的很多突發(fā)事件不由我們控制，但不同的反應(yīng)會(huì)引發(fā)出不同的結(jié)果——自我保護(hù)的最佳方法：把損失降到最低。通過(guò)學(xué)生自己排演的情景模擬劇，教育學(xué)生在遇到盜竊、搶劫、校園暴力時(shí)采取正確的方法保護(hù)自己的生命安全。學(xué)會(huì)呼救、學(xué)會(huì)報(bào)警。
新天
新地
心接觸進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境、一個(gè)新天地，你的生活將有嶄新的改變——心靈的問(wèn)候!
通過(guò)各種心理游戲，使我們更加了解自我，堅(jiān)定自我。
危情
時(shí)刻面對(duì)危險(xiǎn)，你不僅要有過(guò)人的勇氣，還要知道逃離的技巧，經(jīng)過(guò)自然災(zāi)害逃生的現(xiàn)場(chǎng)模擬，你才會(huì)坦然面對(duì)這一切。逃生體驗(yàn)、滅火器的使用、正確撥打報(bào)警電話，并觀看消防錄象，了解必要的消防法規(guī)知識(shí)等。
自救與
互救任何時(shí)刻都有可能發(fā)生危險(xiǎn)，當(dāng)你面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，你不僅要救自己，還能再救別人嗎?(搬運(yùn)、包扎、止血等)訓(xùn)練及突發(fā)病救護(hù)技能培訓(xùn)。
消費(fèi)者
權(quán)益保護(hù)每個(gè)學(xué)生，其實(shí)都是消費(fèi)者，消費(fèi)權(quán)益與我們的日常生活密不可分，在消費(fèi)過(guò)程中，你知道要注意些什么問(wèn)題嗎?學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)，及消費(fèi)過(guò)程中如何保障自己的權(quán)益不受侵害，以及權(quán)益受侵害后，我們?cè)撛趺醋觥?/p>
閉營(yíng)
儀式 總結(jié)、表彰
9、 要特別注重探索“后進(jìn)生”的教育和轉(zhuǎn)化途徑。學(xué)校要把轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生放在與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要的地位，努力探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的有效辦法。除實(shí)踐分流教育、興趣教育、特長(zhǎng)教育外，在思想教育方面，要繼續(xù)探討“以愛(ài)感化，齊抓共管，自育自理”等機(jī)制。繼續(xù)切實(shí)推行班級(jí)德育導(dǎo)師制，德育導(dǎo)師要深入到學(xué)生中去，通過(guò)交談、咨詢等活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問(wèn)題。(德育導(dǎo)師制由李主任負(fù)責(zé)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化由兩位主任負(fù)責(zé)，張全偉、莫忠協(xié)助。)
10、 要加強(qiáng)管理，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力。本學(xué)期重點(diǎn)要抓好學(xué)生的儀容、儀表。(具體由程主任負(fù)責(zé))
11、做好學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作。校園網(wǎng)、區(qū)教育信息網(wǎng)、省市各大媒體消息的發(fā)布。校報(bào)的出版等。(具體李健儀老師負(fù)責(zé)。)