幼兒園作為小朋友生活學習的重要場所，應為幼兒提供健康向上以及豐富多彩的生活和舒適學習的環(huán)境條件。而幼兒園中班時期對小孩的影響也是比較大的，那么我們應該要如何做好中班的教育教學計劃呢?下面小編為大家整理幼兒園周工作計劃，僅供大家參考!
工作要求
⒈開展新主題《甜甜蜜蜜》，引導幼兒能從顏色、形狀、大小等方面認識糖果，了解糖果種類繁多。與同伴一起愉快歌唱，積極用肢體表現。
⒉情緒愉快，開始適應集體生活，感受和同伴、老師共同學習生活的快感。主動問好，樂意做個有禮貌的好寶寶。引導幼兒能將個人物品擺放在相應的位置。
⒊每周安全一話：午睡時的安全。
晨間活動
來園
⒈來園接待：熱情接待幼兒，引導幼兒與老師和小朋友相互打招呼，提醒幼兒主動和老師們說“老師早”;和家長說“再見”。
⒉區(qū)域游戲：組織幼兒進行區(qū)域游戲，提醒安靜參與活動，引導幼兒知道游戲材料要和同伴一起玩。
⒊其它：檢查幼兒口袋及書包，及時排除安全隱患。
⒋晨談：自己是什么組?家里有哪些人?你喜歡吃糖果嗎?什么糖果?你覺得糖果能多吃嗎?等……
戶外鍛煉
⒈隊列練習：愿意排隊有序走到自己的點子上。
⒉操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，帶領孩子們到戶外場地上，聽音樂有節(jié)奏做動作。
分散活動：幼兒選擇喜歡的玩具自主地玩，引導幼兒學會在活動中合作分享;結束開始整理玩具，送回原位。
重點指導：幼兒自主選擇，不爭搶;能整理并分類。
學習
活動
語言：甜嘴巴
藝美：糖果爸爸
健康：咕嚕嚕
科學：超級糖果屋
藝音：我是棉花糖
慶國慶半日活動
戶外
活動
開火車
小動物找家
紅綠燈
木頭人
高人矮人走
自由
活動
有序喝水、盥洗;安靜看圖書、玩玩具等。
創(chuàng)造性游戲周二、三、四、五、六、日開展角色游戲。重點指導：和幼兒討論娃娃家可以怎么玩?娃娃家有哪些角色?怎樣照顧寶寶?
周二、三、四、五、六、日開展區(qū)域活動：語言區(qū)：看圖書、聽故事;建筑區(qū)：好玩的積木、疊疊高、糖果屋;生活區(qū)：穿項鏈、編辮子、晾衣服;益智區(qū)：裝薯條、小熊拼圖;美工區(qū)：做糖果、涂色糖果、撕面條
戶外活動
集體游戲：棒棒糖集合令
目標：按教師的口令互相擁抱或手拉手轉成圓圈。
集體游戲：玩皮球
目標：能用多種方式玩球，嘗試合作游戲
集體游戲：小雞捉蟲
目標：聽信號向指定方向跑的技能，在跑的過程中不與他人碰撞，體驗游戲的快樂。
集體游戲：大型玩具
目標：能一個跟著一個爬上去再滑下來，不急不擠。
集體游戲：爬墊子
目標：能比較靈活地爬過墊子，喜歡在墊子上游戲
集體游戲：好玩的圈圈
目標：嘗試圈圈的不同玩法。
游戲活動
音樂游戲：五官歌
智力游戲：糖果屋
智力游戲：糖果屋圖書室：繪本《跟我一起跳》
重點推介：熟悉故事嘗試進行簡單對話
生活室：穿珠子
重點推介：嘗試穿珠子的正確方法，體驗動手操作的樂趣。
建構室：幼兒園
認識房屋建筑的外形特征，運用幾何形組合，堆疊出各種簡單的房屋平面造型。
智力游戲：跳跳拍拍
日常生活
⒈和小朋友一起看看糖果的照片，說說他們有什么不同(顏色、形狀、大小等)。
⒉進行禮儀教育，引導幼兒主動向老師問好。
⒊提醒幼兒洗手、喝水的時候要珍惜水，不玩水。
家長工作
⒈家長和孩子一同收集糖果，讓孩子在進行游戲活動時能夠自己帶來，能將收集的過程畫下來，一起分享。
⒉鼓勵幼兒自己入園，主動和家人道別，愉快進園。
⒊培養(yǎng)孩子節(jié)約水的意識，不玩水。
環(huán)境創(chuàng)設
⒈鼓勵幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，并用各種糖果紙來裝飾班級。
⒉拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，讓幼兒找到自己并和同伴說說自己在做什么。
⒊豐富自然角，引導幼兒觀察小動物、發(fā)芽的小植物。
1、檢查性聽課。(大班年段)
2、幼兒一日活動常規(guī)檢查。
3、大班主題活動“重陽節(jié)”。
4、檢查幼兒午睡情況。
5、班級環(huán)境創(chuàng)設評比。
6、繼續(xù)開展新聘教師的考核工作。
7、 “關愛每一個學生”演講撰稿階段。
8、各班教師給幼兒測量身高、體重。
1、整理園容園貌。
2、值班安排、人事安排。
3、教師提前備兩周教案。
4、教師學習新操。
5、各班級環(huán)境布置。
6、做好新生入園的安排工作，安定新生情緒。做好老生接待工作。
7、各班幼兒生活用品、玩具消毒工作。
8、組織專干檢查戶外大型活動器械。
9、學習園務工作計劃。
10、制定各種計劃。
11、落實科研課題計劃。
一、指導思想：
針對我園剛成立的特點，我們將認真貫徹市、區(qū)教育局關于人事制度改革精神，緊緊圍繞幼兒園本學年的工作思路和要點，進一步完善幼兒園的師資籌措、崗位聘用等管理機制，認真履行行政職能，提高服務水平，發(fā)揮好核心和紐帶作用。
二、工作目標：
1、更新思想觀念，調整工作思路，改進工作方法，努力實現由傳統(tǒng)人事工作向現代人事工作的轉變，由行政職能向服務職能轉變。
2、發(fā)揮工作主動性、創(chuàng)造性，做好本學年教師聘用、工資管理、教師籌措、檔案管理、教師考核等工作，力求工作無差錯，高效率。
三、主要工作
本學期的主要工作和實施措施如下：
一、完成師資引進、招聘的工作：本學期我園共招聘和調入9位教師，我們將認真完成各項手續(xù)，開學初到人才服務中心辦理5位居住證人員的居住證辦理材料及相關手續(xù)，之后將辦理錄用手續(xù)及工資的審批和公積金、養(yǎng)老金的繳納等手續(xù)。對于4位社會招聘人員，我們在認真辦理錄用手續(xù)后，將仔細地核算他們的工齡和教齡，在此基礎上審批工資，辦理三金的手續(xù)。
二、完成教師職務評聘工作：我園今年將有1位教師由二級擬聘幼兒園一級教師職稱，有5位教師由見習期轉正，所以在工作中必須耐心、細致，一一核對相關資料，并做好相關的聘任工作。
三、協(xié)助各條線做好資料查詢和歸檔工作：由于我園是一所新辦園，檔案工作人員又是一名新手，在檔案工作管理等方面，還缺乏經驗，因此我們將認真學習有關知識，積極配合各部門組織和裝訂材料，做好材料的借與歸檔，最終完成任務，為我園的順利發(fā)展出一份力。
四、其它常規(guī)工作：
1、完成20__學年度托幼辦布置的入園入托等相關統(tǒng)計表。
2、完成20__學年度的計財科布置的基礎教育統(tǒng)計工作。
3、完成20__學年度教職工花名冊。
4、完成相關教師的聘任、簽約、備案工作。
5、年終完成部分教師的工齡、教齡、崗位津貼的調整。
6、按時完成人事科下發(fā)的各種調查，統(tǒng)計表。
7、協(xié)助校長完成20__年度的考核工作。
8、12月底完成工資年報。
9、做好人事變動的相關工作，做好人事檔案的整理、歸檔工作。
新的學年，我們愿盡自己最大的努力去為廣大教職員工服務，讓每一位教職員工滿意。
1、繼續(xù)做好新生入園的接待工作，督促個別未返校的老生返校。
2、對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。
3、主題活動“我愛我的幼兒園”、“我是小主人”、“開學了”。
4、學習新操。
5、做好家訪工作。
6、協(xié)助醫(yī)務室做好幼兒的體檢工作。
7、新聘教職員工考核工作開始。
8、國慶文藝演出各班節(jié)目籌備。
9、全園英文日常用語學習。
主題目標
1.完成從中班到大班的角色轉變，盡快融入新的班級環(huán)境
2.喜歡新的班級環(huán)境，關心班級事務，增強孩子的小主人意識;
3.熱愛老師，關注周圍的生活，體驗成長，建立初級的責任感和歸屬感。
區(qū)域活動的組織和指導
藝術區(qū)：以繪畫的形式表達你的過去、現在和未來的樣子，并依次張貼和講述
謎題區(qū)：理解和區(qū)分10以內的奇數和偶數，感知10以內的奇數和偶數的排序規(guī)則。能夠正確衡量和感受自己和同齡人的成長和變化。
閱讀區(qū)：閱讀關于愛牙的書籍《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》 《牙齒大街的新鮮事》 《小熊不刷牙》
角色區(qū)域：小醫(yī)院——看牙醫(yī)
建筑領域：我的奇思妙想，發(fā)明各種生活小玩意，用積木把它們擺出來
生活活動
1.鼓勵孩子在日常生活中主動做自己的事。自己穿衣寫字，自己鋪床疊被子。
2.與同伴班開展“大小”活動。給小班小朋友唱歌講故事，幫小班小朋友整理衣服。有序的分發(fā)碗碟，幫忙洗杯子，自己洗毛巾
教學活動
社會：我從哪里來
數學：10以內的偶數和奇數
音樂：快樂椅舞
語言：我是哥哥姐姐
科學：清潔的好幫手
側重于區(qū)域活動
藝術區(qū)：我的改變
拼圖區(qū)：單個和兩個數字
角色區(qū)域：愛小醫(yī)院
圖書館區(qū)：讀愛牙書
建筑面積：建幼兒園
戶外運動或游戲
回顧隊列的形成
跳繩和彈跳球
戶外游戲：運送小豬
跳繩和彈跳球
體育游戲：跳竹竿
環(huán)境創(chuàng)造
1.設置“我長大了”的主題墻，內容包括：我的出生照，我是兄妹，我真的很有能力。
2.在區(qū)域活動中放入不同的材料。比如測量孩子身高的工具放在拼圖區(qū);扔筷子和抹布讓孩子自由探索
家庭男女同校
1.母親給孩子講懷孕和童年的故事，收集孩子從小到大成長的照片，收集孩子小時候穿過的衣服，帶到幼兒園。
2.完成一家三口的指紋和腳印。
3.引導父母讓孩子在家盡可能的做自己的事。
4.鼓勵幼兒帶領親屬和鄰居的弟弟妹妹在家里開展活動。