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中學生演講稿感恩的故事

| 新華

中學生演講稿感恩的故事篇1

師生們:

大家早上好!

首先,我謹代表全體師生,歡迎十年級新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活,一起學習,一起活動,一起進步!

今天我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。

站在鮮艷的國旗下,我們迎來了教師節(jié)。在這個快樂、溫暖、激動人心的日子里,我們伸出最純潔、最溫暖的心,向老師們表達我們誠摯的祝福。祝你節(jié)日快樂!

從幼兒園開始,在老師的指導下,我們讀書寫字,學習文化,學習技能,學會做事,學會做人,學會自立,學會真善美,摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠實。是老師規(guī)范我們的行為,讓我們養(yǎng)成良好的習慣.

老師可能是我們生命中除了親人,彼此相處時間最長的人,但大多數(shù)時候,他們留下的,只是一堆熱切的眼神,一個鼓勵的微笑,一句課堂上的善意話語,或者一個在臺燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師,是普通的老師造就了我們的未來。

謝謝——老師,讓我們變得自信,能夠超越自己。

謝謝——老師,讓我們知道,我們可以從失敗中學習,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

謝謝老師——,您帶領我們走過的每一個問題,每一個發(fā)現(xiàn),我們都能看到智慧在知識的海洋里閃耀。

踏遍心靈的每一個角落,踏遍心靈的每一寸,都飽含著我們對你深深的敬意。

當然,我們的祝福不應該局限于文字,而應該付諸實踐。同學們,這個星期五是一年一度的教師節(jié)。在此,我提議同學們用實際行動慶祝教師節(jié),學會感恩,感謝為我們付出努力的`老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點:上課時,堅定的眼神和輕輕的點頭,證明你全神貫注,專心聽講,這就是感恩;下課后在樓道里遇到老師,淡淡的笑容,溫柔的揮手,甜甜的“老師好”,也是感激;知錯就改,接受老師的批評教育,這也是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這還是感恩。當然是對老師努力的最好回報,對老師最大的解脫,對老師最好的禮物。

老師們,同學們,讓我們團結一致,共同努力,讓我們的心中充滿陽光,讓我們的理想托起心中永遠不會落下的太陽。最后祝各位老師節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

中學生演講稿感恩的故事篇2

今天,我有幸站在這里,和各位師友暢談如何建設幸福中國,我堅信,懷著一顆感恩的心,回報祖國,以強烈的責任感獻于祖國和人民,我們就一定能延伸幸福,建設屬于中國人民的幸福,建設一個全新的幸福中國。

古往今來,有數(shù)不盡的愛國人士都想建設祖國。聶耳,創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》,它,豪情萬丈,斗志昂揚。唱出了作者的心聲,召喚了人民群眾的心。難道,他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國,齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國嗎?

一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的赤子之心。

說到底,他們都有一個共同點——愛國。

我們是中華民族的一員,是炎黃子孫,是萬里長城的雄偉,是泰山的巍峨......每當“歌唱祖國”的旋律響起時,那些有著愛國情結的中華兒女早已心潮激蕩。

感恩祖國,創(chuàng)造幸福。五月的德化,是花的海洋,是草的青春,花香襲人,青草玉翠。當陽光毫不吝嗇地將它的光芒灑向大地,照射著一個又一個忙碌的身影,不論太陽多么炙熱,卻永遠腐蝕不了我們奮斗的激情。我們頑強拼搏,從不懈怠,一心探索于自己屬于自己的方向;我們揮汗如雨,從不抱怨,一路追求屬于自己的夢想;我們一路向前從不放棄,一起書寫屬于自己的篇章。

還有那無比敬愛的老師,用人類最崇高的感情,播種春天,播種理想,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。作為德化學子,我幸福,我驕傲。我愛我的德化,今天我以德化為榮,明天德化以我為榮。建設幸福德化,成就輝煌德化,是我最美好的理想。

建設祖國,是我此時的感受:建設祖國是時代人民的心聲。同學們,讓我們這些新時代的小雛鷹努力磨煉翅膀,在同一片藍天下展翅高飛,讓鮮艷的五星紅旗在這廣闊美麗的土地上高高地迎風飄揚。

現(xiàn)在,讓我用足以震撼世界的最強音告訴祖國:“身為中華人,我很幸福?!苯裉欤乙灿猛瑯拥淖顝娨?,面向神州大地,追問國人:“如何回報祖國母親,讓她變得更加幸福?”

建設幸福中國,是你我共同的擔當。

中學生演講稿感恩的故事篇3

各位老師,同學:

大家好!

感恩是我們生活中常常出現(xiàn)的話題,也是我們一生中都應該去追尋的原則。我們的成長中,會遇到很多人,也會經歷很多的事情。這個途中,會有人傷害我們,也會有人幫助我們。對于這一切,我們都可以選擇感謝!也許是時光飛逝的太快,我們總會忘記一種默默守護的愛,那就是我們父母的陪伴,他們不動聲色的保護著我們,不管路有多長,他們都會一直在我們的身邊,當我們猶豫不決或者落入低谷時,跑出來告訴我們,“孩子不要怕,我們在你身邊!”父母是我們一生中的起源,也是我們人生中拉長的風景。他們默默地陪伴,細心的&39;關愛,給予我們溫暖、鼓勵和愛。而今天,我想帶大家一起,對我們的爸爸媽媽說一聲謝謝!

前幾天,高曉松在他50歲生日時說了這樣一句話,“可感恩的很多,可原諒的很少”。他一生的經歷跌宕起伏,但他一直銘記的是感恩,因為感恩能夠帶給一個人的,是心靈上的救贖,這是原諒可不能比較的。對于我們初中生而言,感恩到底代表了什么?現(xiàn)在的我們剛剛進入一個懂事的時期,而我們人生觀、世界觀、價值觀尚且不完善,這時候我們正是培養(yǎng)自己良好品質的時候。而感恩作為品質中的精品,更是需要我們加倍關注和培養(yǎng)的。

我們身邊可以感謝的很多,老師、朋友、長輩,但是我們不要忘記,最應該感謝的是我們的父母。是他們養(yǎng)育我們長大,是他們一步步將我們送進一個幸福的家園,是他們讓我們有一個溫暖的家,是他們,頂著重大的壓力,努力的前行,只為了給予我們多一點幸福。爸爸媽媽,兩個親切的稱呼,在今天就要成為我們心上的感恩之源,我希望大家可以認真的對父母表達感激,因為當我們付出了一些之后,我們會發(fā)現(xiàn),原來爸爸媽媽聽到一句“我愛你”時會感動,會微笑,也許也會流淚。我們也可能會發(fā)現(xiàn),媽媽的眼角也許已經有了皺紋,爸爸的雙肩也已經彎曲了一些。他們用身體的勞作換來了對我們冗長而深遠的關愛。這一份情,是我們無法一時便報答完的,它需要我們慢慢的、慢慢的回饋回去。

這個路程中,也許我們只要多陪伴他們一些,多和他們表達我們的感情,他們就會變得更加開心,這種感恩,是最容易的,也是最需要堅持的。因為對于父母的愛,我們從來不會遺忘,但我們也總會忽視。所以在每天里,我們都要提醒自己,多多觀察爸爸媽媽,其實他們也在等待著我們的愛!

中學生演講稿感恩的故事篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩,其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝爸媽給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學校給予的這次機會……

有些人對感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事:1976年唐山大地震,幾十萬活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來保護小生命,想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位,因為愛孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的爸媽在遇到這種情況時,也會這樣做的,因為我們是他們的孩子,他們關心我們勝過關心自己。

可是同學們,你們又有多少人是把爸媽放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的爸媽這樣不好,那樣不對,對爸媽的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與爸媽頂撞!你們知道自己爸媽身體的健康狀況嗎?你們記得自己爸媽的生日嗎?有的連自己爸媽的工作單位在哪都不知道,想想看,爸媽為你們付出那么多精力和心血,你關心過他們嗎?你為你們的爸媽做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責你們的爸媽呢?對待自己的爸媽尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應該用我們實際的行動來關愛我們的爸媽!同學們,我想說,假如今天是我生命中的`最后一天,首先我們應該懷著感恩的心,感謝爸媽對我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心,我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,少一份挑剔。

當每天早晨睜開雙眼,你應該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”同學們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

努力吧,同學們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

中學生演講稿感恩的故事篇5

尊敬的各位領導,親愛的同學們:

大家好!

一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河;黑眼睛、黃皮膚,提醒你,也提醒我,我們擁有一個共同的名字那就是中國!每當聽到這首歌,一股強烈的情感從我的心底油然而生:我驕傲,我是黑眼睛、黃皮膚!我自豪,我是中國人!

祖國有多美,我說不清楚。但我知道桂林山水如詩如畫;萬里長城氣勢磅礴;長江黃河波瀾壯闊;還有那充滿東方神秘色彩的北京故宮……

祖國的歷史有多悠久,我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術;明朝就有了最先進的造船技術;我們的祖先成吉思汗,曾率軍打到歐洲,世界向我們稱臣……

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟……我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上,我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復殘缺的歲月,用野菜和稀飯喂養(yǎng)饑餓的生活。

今天,當神舟7號載人飛船成功往返與太空的時候;當香港、澳門回到祖國懷抱的時候;當2008年北京奧運會成功舉辦的時候;大地在我們的腳下,世界聽到了我們的聲音!

我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的朝陽,用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師,用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國,感謝給我智慧與膽略的祖國。盡管在農村,還有綴學孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),還有下崗女工無奈的訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,必將迎來新世紀磅礴的日出!

讓我們共同努力,盡展青春活力,爭做有志青年。用青春和智慧的音符唱響祖國更加激昂的旋律!

中學生演講稿感恩的故事篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

感恩,讓我們在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進而獲取前進的動力。有了感恩的心,我們就可以認真、務實地從最細小的一件事做起;有了感恩的心,我們才能自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人;有了感恩的心,我們將不會感到自己的孤獨……

老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),我覺得我最應該感恩的人就是我的老師?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!鼻О倌陙?,人們把老師比作蠟燭、園丁、橡皮擦等……這一點都不夸張,在老師們那無私的奉獻中,無數(shù)祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!可誰又注意過,老師們付出的心血早就聚集到了他們那絲絲白發(fā)中。

回想這近兩年中件件往事,酸甜苦辣各種滋味涌上心頭……是的,老師的愛是看不見、摸不著的,她的愛就像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。記得有一段迷惘的日子,我徘徊在心靈的十字路口,連續(xù)兩次考試失敗,我開始懷疑自己的能力,失去了信心。雖然父母也批評了我,但從他們眼中我仍然看到了期待,我茫然地坐在了校車上,帶著一顆無助的心回到了學校。就在那天的晚自習下課后,老師將我叫到辦公室,給我講了人生的信念和執(zhí)著的可貴,給予了我鼓勵,告訴我要相信自己有這個能力。也給我提出了很多建議,讓我在黑夜中找到一盞屬于自己的指路明燈,向著它努力奮斗。走在回寢室的路上,一陣晚風吹來,我竟感到了前所未有的舒暢,所有的不快都已煙消云散,我又找回了自信與理想。老師,是您點亮了我的心燈!

當然,老師不只關心我們的&39;成績,同樣也很關心我們的身體健康。在吃飯的時侯,老師總是讓我們不要講話,因為這樣會影響消化。他還會給我們講一些關于營養(yǎng)的小知識,讓我們知道,哪些東西不能亂吃,同時也豐富了我們的生活知識。在我們午睡或晚睡前,老師還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律,看看有沒有哪個同學踢被子。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點的時間和空間,您為我們付出的太多太多,您為教育事業(yè)付出的太多太多……我怎能不擁有一顆對您感恩的心呢?

老師感謝您,由衷地感謝您近兩年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們。對老師我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我想我能夠為他們做些什么呢?感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學習成績去回報他們,絕不辜負他們對我們的殷切期望!

中學生演講稿感恩的故事篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我今天講話的題目的是“心存感恩,做感恩少年”。

感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長,是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候,一束鮮花,一個擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表達心意。我們只有學會感恩,才能以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,我們便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧和美麗!

所以,我們要感恩時代,同過去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會的饋贈,學會熱愛自然,回報社會。我們要感恩團隊,感恩集體的每一個人給予自己的關心,幫助和支持,感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻社會。我們還要感恩對手,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力,用感恩的心做人做事。

同學們,如果你心存感恩,當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學時哪怕肚子再餓,也不在校外逗留,要按時回家,因為你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩,當同學間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來幫忙攪混水,因為你知道,同學不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽要靠每個成員來維護。親愛的同學們,讓我們一起大聲的說:“我們心存感恩,做感恩少年!”

我的演講完畢,謝謝大家!

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