尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
圓和直線能變成什么？有人說(shuō)滾鐵環(huán)，有人說(shuō)只是初升的太陽(yáng)，但我不這么認(rèn)為。我有個(gè)更好的主意：——個(gè)氫氣球。我很喜歡氫氣球，因?yàn)樯厦娌粌H有可愛(ài)的圖案，還有氫氣。因?yàn)闅?，普通的氣球可以飛。如果你放開(kāi)你的手，它會(huì)飛向天空去尋找自己的夢(mèng)想。
很多孩子喜歡玩氫氣球，我也不例外。每次看到賣氫氣球的，總纏著爸媽買一個(gè)回家。我非常喜歡氫氣球，因?yàn)槲艺J(rèn)為它包含了我的愿望。當(dāng)我駕駛它時(shí)，我總是想象它帶著我的希望飛向天堂，然后善良的天使會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)我最好的夢(mèng)想。
我記得我很小的時(shí)候，我父母曾經(jīng)帶我去公園玩。我看到那些氣球漂浮在空中，所以我開(kāi)始感興趣，讓我父親給我買一個(gè)。當(dāng)時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)，“林
琳，這個(gè)氣球是會(huì)飛的，所以你一定要抓住它，否則它就飛走了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，手把繩子抓得更牢了。那天，我一直緊緊的抓著繩子，連玩的時(shí)候都不敢松開(kāi)手，知道我從旋轉(zhuǎn)木馬上下來(lái)。因?yàn)橛X(jué)得很好玩，想再玩一次，手便張開(kāi)去撲向媽媽要她去買票。結(jié)果，氫氣球就這樣飛上了天，我一急，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。媽媽一看，一邊幫我擦眼淚，一邊對(duì)我說(shuō)：“琳琳乖，不哭哦！氫氣球帶著你的夢(mèng)想去找天使了，你有煩惱的時(shí)候，天使會(huì)來(lái)幫你的?！甭?tīng)了媽媽的話，我的哭聲戛然而止，然后張大那還有淚光的大眼睛，望著氣球飛向遠(yuǎn)方……從那以后，我一有煩惱，就會(huì)望著氫氣球飛往的那個(gè)方向，等待著天使的到來(lái)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也明白了很多，世界上從來(lái)就沒(méi)有什么善良的天使，那只是媽媽對(duì)我說(shuō)的一個(gè)善意的謊言，但是，我仍喜歡著氫氣球，因?yàn)槲蚁胱屗休d著我的夢(mèng)想與希望，飛向遠(yuǎn)方……
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要講的是《放飛夢(mèng)想——期望的萌動(dòng)》。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一齊放飛自己的夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講正式開(kāi)始。
請(qǐng)問(wèn)你們心中的夢(mèng)想是什么?噓，不要說(shuō)出來(lái)。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，至少，有過(guò)夢(mèng)想。無(wú)論堅(jiān)持與否，無(wú)論是否成功，他們都存在過(guò)。各位，靜下心來(lái)，用心去看，去聽(tīng)，周圍人對(duì)于夢(mèng)想，對(duì)于青春的定義是什么。對(duì)于老兵來(lái)說(shuō)，青春是一張張發(fā)黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時(shí)的大合照;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，青春夢(mèng)想是送走的，已經(jīng)步入各行各業(yè)的精英們;而對(duì)于我最熟悉的人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的那一句：“想當(dāng)年我和你那么大的時(shí)候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無(wú)限的向往。是的，他們都老了。但他們可以驕傲的說(shuō)，他們拼過(guò)。
為什么我們要趁現(xiàn)在放飛夢(mèng)想呢?想想我們小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。期待成熟，渴望長(zhǎng)大?，F(xiàn)在呢?作業(yè)多，假期少，睡不夠，起得比牛早，干得比牛還多?？释?，便是回到過(guò)去，難道一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么?
正如開(kāi)頭說(shuō)的，每個(gè)人都有夢(mèng)想。我也不例外。小學(xué)時(shí)，稚氣未脫，渴望但一位科學(xué)家;到了初中，以為自己成熟了，夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想很快破滅了。那時(shí)的我，和許多同齡人一樣，渴望一所好高中;到了高中，真正成熟了，夢(mèng)想便是和在座的各位一樣，一所大學(xué)，一所好大學(xué)。
每個(gè)人都有自己的專屬夢(mèng)想。是人的專屬夢(mèng)想是在吟詩(shī)獨(dú)酌時(shí)，有一片花瓣飄進(jìn)他的酒觴，引起一片詩(shī)意，做出千古絕句;游子的夢(mèng)想是有朝一日可以回到故鄉(xiāng)，看望鄉(xiāng)親父老;而士兵的夢(mèng)想，便是可以在戰(zhàn)場(chǎng)上，與百步之外取敵將首級(jí)。每個(gè)人都有自己的專屬夢(mèng)想，我也不例外。不要說(shuō)作業(yè)多，忙，沒(méi)時(shí)間。我會(huì)告訴你我在不久前剛剛實(shí)現(xiàn)了屬于自己的專屬夢(mèng)想么?是的，無(wú)論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現(xiàn)在，放飛你的夢(mèng)想吧。
青春真好，我們還有大半個(gè)人生去追夢(mèng)，去造夢(mèng)。我們的夢(mèng)可以單純，可以復(fù)雜，可以不易實(shí)現(xiàn)，甚至可以不切合實(shí)際。只要你肯努力。否則，我們的夢(mèng)真的只是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想了。青春真好，早晚有一天，時(shí)光會(huì)抹平我們的棱角。我們現(xiàn)在，可以大聲的哭，可以放肆的笑，可以對(duì)那些所謂的權(quán)威提出質(zhì)疑。
記得有一句話，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒(méi)說(shuō)過(guò)。那句話是我的父親說(shuō)的。他說(shuō)：“夢(mèng)想不要太膚淺，金錢與美女都是浮云，事業(yè)和愛(ài)情才是王道。”是的，正值青春的我們，應(yīng)該有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去尋找我們的青村夢(mèng)想吧!大聲的回答我，你們?cè)敢夥棚w自己的青春夢(mèng)想么?是的，這里就是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證，夢(mèng)想正在迎著風(fēng)飛舞。它的實(shí)現(xiàn)，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的青村夢(mèng)想吧!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每一個(gè)人，都有著迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)警察；有的人想當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出完美的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢？因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè)，能夠帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷?，多些文采。?dāng)自己辛苦寫(xiě)出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫(xiě)作感到值得，而苦盡甘來(lái)。
當(dāng)然，我們此刻都愛(ài)幻想著自己的完美未來(lái)。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到夢(mèng)想。我認(rèn)為，要為自己的夢(mèng)想而努力。我明白作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。
我明白當(dāng)作家，首先要寫(xiě)的文章有文采。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書(shū)閱報(bào)，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還明白當(dāng)作家，要“原于生活，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)本。每一天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有好處或者搞笑的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)能夠回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)時(shí)，還能夠拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年“小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就能夠在“小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的夢(mèng)想，為它而奮斗！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
問(wèn)世間什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說(shuō)：最美麗的是我們跳躍的青春！對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木,生于毫未,九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下，”這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的'理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航！
沒(méi)有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣，在剛剛綻開(kāi)的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！
此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì)給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。
高中生活應(yīng)該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識(shí)，充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì)，走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！
最后，請(qǐng)大家回答我一個(gè)問(wèn)題：我們21世紀(jì)的高中生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情，揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義立志為國(guó)進(jìn)取愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。
做一個(gè)與眾不同的青年人記得剛踏上青春門檻的時(shí)候，老師布置題目《我愛(ài)?》，很多人寫(xiě)成我愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)
校、愛(ài)自然等等，但我卻寫(xiě)成我愛(ài)廁所，還振振有詞的說(shuō)，因?yàn)橛辛藥菁{骯臟，才有了
世界的干凈。
因?yàn)槲蚁蛲鶕碛幸粋€(gè)與眾不同的青春。“年輕沒(méi)有什么不可以”!青春的世界有的是自由，有的是歡快，有的是活力。帶著這樣
的夢(mèng)想，我來(lái)到了湖師大，以青春的名義與大家相聚在一起;也因?yàn)榍啻?，我們今天慷慨?/p>
詞、激情洋溢。和大家共享青春的故事。青春是什么?難道是執(zhí)子之手，與子偕老，浪漫而溫馨的漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道
是打扮成非主流，旁若無(wú)人的招搖過(guò)市嗎?難道是大公無(wú)私般吃、喝、玩、樂(lè)去支持張公嶺
的經(jīng)濟(jì)發(fā)展嗎?
其實(shí)，靜下心來(lái)想，我們就會(huì)恍然明白：除了父母給的，我們什么也沒(méi)有?在別人面前，
我們什么都不是，在社會(huì)中，我們連根草都不是。這很現(xiàn)實(shí)!所以，在我看來(lái)，與眾不同的青春應(yīng)該是因?yàn)閮?yōu)秀、因?yàn)楠?dú)到、因?yàn)樯羁?、因?yàn)樽吭蕉?/p>
成為人群的焦點(diǎn)，乃至成為未來(lái)影響中國(guó)，影響世界的人，否則，那只能是嘩眾取寵、莫名
其妙的另類。
也因此，我想以青春的名義和大家共享四點(diǎn)感悟：第一，志存高遠(yuǎn)。一個(gè)人只有擁有了執(zhí)著的目標(biāo)追求，才會(huì)有強(qiáng)大的內(nèi)心世界，因?yàn)閮?nèi)
心無(wú)比的強(qiáng)大和勇敢，才使我們與其他人區(qū)別開(kāi)來(lái)。第二，自我管理。成長(zhǎng)的最高境界是能夠自我管理，自我約束，自己把事情做對(duì)、做好、
做完美;成長(zhǎng)的一般境界是在別人的管理下把事情做對(duì)、做好;成長(zhǎng)的最差境界是在別人的
幫助下也做不好。
第三，敬畏規(guī)則，從最基本的不亂扔垃圾紙屑、遵守班級(jí)公約做起，這些是敬畏規(guī)則最
基本的表現(xiàn)，如果連這些都做不到，就一定成不了一個(gè)與眾不同的人。第四，學(xué)會(huì)尊重。有人存在的地方就會(huì)有矛盾。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活在這個(gè)世界上，
首先就要學(xué)會(huì)如何化解矛盾，而解決矛盾的最佳方式，就是學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)包容。不要覺(jué)得
自己很重要，別人不重要，在生活中你是一撇，別人是一捺，沒(méi)有別人的支撐，永遠(yuǎn)沒(méi)有個(gè)
人的成功。要有同理心，站在別人的角度看問(wèn)題，多考慮別人的感受。永遠(yuǎn)用微笑面對(duì)別人，
永遠(yuǎn)說(shuō)贊美別人的話。尊重老師，包括默默無(wú)聞、不辭辛苦的衛(wèi)生保潔老師。如此，我們一定會(huì)成為一個(gè)卓越的與眾不同的青年人。即使沒(méi)有鮮花綻放，即使沒(méi)有眾
人鼓掌，額上的汗水，跋涉的足跡，也將會(huì)是最豪邁的歌唱!
各位：
踏著黎明，我們出發(fā)。此次是六十華里的徒步遠(yuǎn)程。也許是未感到它的恐懼，每個(gè)人的笑聲清晰可聞，每個(gè)人的行李豐富多彩，可是路途的遙遠(yuǎn)誰(shuí)又曾想到?就這樣任憑從原本第一個(gè)出發(fā)的隊(duì)伍成為最后一個(gè)我們的笑容仍不消逝;我們的歌聲傳遍四方，彌散在我們青春之路上，無(wú)論走到哪里“TOBENO.1”的旗幟一直飄在我們的前方不倒，我們的目的不是第一而是永超卓越。就在我們走過(guò)的腳下路程，也播種下了我們的夢(mèng)想，我們的青春，我們的人生。
然而，我們的隊(duì)伍也是這段旅程中一道美麗的風(fēng)景線，同學(xué)們互相鼓勵(lì)互相攙扶，班主任不離不棄地陪我們走完這段漫長(zhǎng)的`路途，女生的包出現(xiàn)在男生的肩上。我們覺(jué)得前面有一道絢爛的彩虹，渲染鑲嵌在天邊，雖然我們未能看到，但我們感受到了它所散發(fā)的光芒正照射在我們身上。天空再高也離不開(kāi)藍(lán)色，大地再遠(yuǎn)也離不開(kāi)綠色，隊(duì)伍再長(zhǎng)，也少不了紅色……二十三班，不能少了六十四個(gè)人中的任何一員。
到達(dá)目的地的我們終于明白，人之路，路之際，青春之路沒(méi)有終點(diǎn)，哪里都會(huì)是終點(diǎn)也哪里都可以成為起點(diǎn)。我們只有選擇能否走完此刻的每一小步。返程多少次想要放棄，多少次想要哭泣，多少次想要逃走，可是我們真的可以選擇嗎?同學(xué)們的互相鼓勵(lì)，彼此拼命擠出的一絲笑意，班主任依舊穿著皮鞋跟在我們身旁，前面排頭的四面大旗沒(méi)倒，“TOBENO.1”的旗幟還在空中飛舞，映著燦爛的紅色……我們還有什么理由選擇放棄選擇低頭?
即便隊(duì)伍開(kāi)始散亂，原本兩人一排的隊(duì)伍成了一小團(tuán)一小團(tuán)地前進(jìn)，當(dāng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望到校園時(shí)喜悅自心底萌生，選擇你的方向努力向前飛，黑夜過(guò)后的光芒，你能看到。
當(dāng)走到校園時(shí)，身邊多少人流下了眼淚，多少人哭地撕心裂肺，這種淚水對(duì)我們的選擇是一種默認(rèn)是一種鼓勵(lì)是一種堅(jiān)韌，它們是成功的淚水。選擇了道路就不會(huì)后悔，再苦再累也會(huì)向前。
每個(gè)人當(dāng)站在戰(zhàn)場(chǎng)上就代表著成功，能不能成為勇士只能看自己的選擇能否堅(jiān)持。明天，也許我們會(huì)失去知覺(jué)也許我們會(huì)疼痛地站不起來(lái)，但這些都已經(jīng)不再重要，因?yàn)槲覀冞x擇了勇敢的向前。
青春之路亦是如此，青春之路不能放棄。
放飛青春!
各位：
如果有人問(wèn)我，最喜歡做的事情是什么，我的回答是讀書(shū)；鋼琴比賽獲獎(jiǎng)后，媽媽問(wèn)我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我的選擇也是書(shū)；過(guò)生日時(shí)，奶奶問(wèn)我想要什么禮物，我的答案還是書(shū)……
書(shū)，是人類共同的財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是哺育心靈的`母乳，是啟迪智慧的鑰匙。莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；愛(ài)迪生說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”；托爾斯泰說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”……
我最愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了尊長(zhǎng)愛(ài)幼、知書(shū)達(dá)理、自強(qiáng)自立；我最愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我遨游了浩瀚的太空，探索了恐龍的世界，潛入了神秘的海洋；我最愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，見(jiàn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，知道了義薄云天的梁山好漢；我最愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，寬廣了胸懷……
我們不僅要愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，還要讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)不是突擊作業(yè)，而是細(xì)水長(zhǎng)流；讀書(shū)不是走馬觀花，而是細(xì)細(xì)品味；讀書(shū)不是看看熱鬧，而是多多思考……
同學(xué)們，我們一起讀書(shū)吧，讓我們插上知識(shí)的翅膀，展翅高飛，奔向理想的彼岸！