我的家鄉(xiāng)是具有東方小巴黎之稱的哈爾濱。她還有一個很特別的名字叫冰城，因為她從11月到來年的3月都被冰雪覆蓋著，這里充滿了童話氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對雪就產(chǎn)生了不可分開的感情，因為雪也就更愛美麗的家鄉(xiāng)哈爾濱。
“啊！下雪了”我興奮地喊了起來。窗外的雪花紛紛揚揚地飄落下來，似一個個身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒著、涌著。
我跑到屋外，貪婪地呼吸著皚皚白雪所帶來的新鮮空氣。我張開雙臂，擁抱著可愛的雪姑娘。讓她軟軟的，輕輕地拍打在我的身上……
這時，一陣陣歡聲笑語闖進我的耳畔，原來是同伴們在雪中嬉戲，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩著，歡呼著與雪姑娘融成一片。
我愛家鄉(xiāng)哈爾濱，更愛能給我們帶來快樂的的雪！
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!
首先祝各位老師節(jié)日快樂!
很榮幸作為班主任代表在這里向各位領導、老師們匯報自己班主任工作的一些心得與體會，此時心里更多的是緊張和忐忑，因為我還是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學習和探索的。過去的一年，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，班級的整體成績穩(wěn)步上升，各項活動也都表現(xiàn)突出。下面我從五個方面談談對班級管理的一些感受和自己淺薄的認識。
一、以身作則，起到表率作用
去年一畢業(yè)我接了七年級(一班)的班主任，當時沒有信心，也沒有管理思路，在教學上我是一個不成熟的新手。后來在領導的關懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與班級的學生接觸越來越多的情況下，我深深的感受到，班主任就是學生活生生的例子：班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。我會主動撿起地上的垃圾，不管刮風下雨，我也不會遲到和他們一起早讀，時間長了就發(fā)現(xiàn)地上很少會有垃圾，早讀也從來沒有遲到的現(xiàn)象,其中印象最深的一件事情就是：剛剛當班主任的時候，班里有一個癲癇病的學生突然病情發(fā)作，情況很嚴重，當時班級里的學生一下子全跑出教室，大家都知道，如果沒有人及時幫助的話，后果可能會很嚴重，我是第一次遇到這種情況，也是害怕的不得了，記得當時由于放學期間又是晚自習沒有幾個老師，沒辦法只好硬著頭皮，幫那個孩子按摩四肢，其他孩子看見班主任都不害怕，也都主動的幫助我救那個孩子，那天晚上我一直沒睡著覺，是害怕，也是在思考自己的行為，思考學生的行為。后來那位學生的病情又發(fā)作過一次，而且更厲害了，但是沒有一個學生跑出教室，都是主動，輪流給那個學生按摩，活動四肢，最后還幫著家長把他背到車上，我為這件事情哭了，更為我的學生那么的懂事哭了，自此我明白了，想要感動學生，就要先作出榜樣，我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學生，所以我在要求學生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識和認真的工作的態(tài)度去影響學生、感染學生。對待工作認認真真，對待學生充滿愛心，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態(tài)度。
各位老師，各位共事：
“白馬盤旋乘風去，銀羊奮蹄踏春來?！盻年的鐘聲行將敲響，值此新年佳節(jié)之際，我謹代表校黨委、校引導班子，向全校教人員工拜個早年，祝賀大家在新的一年里身材健康、合家歡喜、財源廣進、萬事如意!
今年是原__、__、__三校合并的第一年，也是新成立的__開局之年，它標記著學校的建設與發(fā)展進入了一個新紀元。經(jīng)由半年時間，原三校終于實現(xiàn)了真正意思上的大融會、大交換、大團結的可喜局勢。本次聯(lián)誼會就是我校邁上新臺階的發(fā)動會和進軍號，它將奏響我校向更高層次發(fā)展的華采樂章，今天必將成為我校發(fā)展史上輝煌的一天。
應當說，我校合并之后總體工作進展是順利的。自__年_月三校合并組建的__正式成破以來，我校在范圍、實力、教學、科研等各方面得到了很大的發(fā)展，社會著名度進一步提升，為學校的下一步發(fā)展供給了新的機遇跟空間。我們?nèi)I(yè)的互補性很強。通過薈萃三校的優(yōu)秀教導教學資源并一直加工整合，真正做到資源共享，優(yōu)勢互補，互動配合，獨特提高。把整合后的優(yōu)良資源反饋到學校詳細工作中，使學校教育教養(yǎng)工作、科研工作、治理工作、服務工作上檔次、上程度、上品質、上效益，為學校整體實力的晉升打下堅實的基本。合并之舉，是三所學校生存發(fā)展的需要，是學校人壽年豐的須要。從市場競爭策略的角度來看，整合是盤活教育資源、擴大市場占領率及進步競爭才能的最疾速的方式。面對機會與挑釁，通過整合資源，上風互補，凸起了本身的中心競爭力，打消制約發(fā)展的因素，咱們將終極獲得1+1+1大于3的良好后果。
家和萬事興，這是學校改革和發(fā)展的條件。在多少十年的辦學過程中，三校構成了很多值得發(fā)揮的精良傳統(tǒng)和風格。我們曾長期身處窘境，恰是依附全部教職工積極投身于學校建設，忘我貢獻，發(fā)奮圖強，才使得學校不斷的發(fā)展，不斷翻新，從而實現(xiàn)了今天的歷史性跨越。這種自強不息的精神，不僅是我們昔日創(chuàng)業(yè)的氣力源泉，而且也將成為我們再創(chuàng)輝煌的精神能源。對我們來說，團結只有動力，不阻力。盼望寬大教職員工積極施展主人翁作用，為學校的改造建設獻計獻策，愛崗敬業(yè)，艱難奮斗，站在學校整體的高度來斟酌和處置問題，講大局，講政治，講穩(wěn)固，講團結，講紀律，自動參加和投身到學校的建設中?！叭诵凝R，泰山移?！蔽覀儜帧霸賱?chuàng)業(yè)”精神，對內(nèi)增強凝集力，增進本質性融合;對外擴大學校影響，建立__新形象，實現(xiàn)學校逾越式和連續(xù)性的發(fā)展。
發(fā)展是學校當前第一要務。“逆水行舟，逆水行舟”，發(fā)展就是要突出一個“進”字，只有學校各個層面的工作向前推動了，全部學校才干有一個較大的發(fā)展?！肮廨x凝眾志，重擔催奮進。”只有我們抓住機遇，群策群力，以求實、開拓的精力發(fā)明性地工作，盤活教育資源，集中優(yōu)勢力氣，進一步擴展職業(yè)教育規(guī)模，加強職業(yè)教育的辦學活氣，提高教育質量和辦學效益，我們的奮斗目的就一定可能實現(xiàn)。
虔誠黨的教育事業(yè)是學校做好任何事的基本起點和舉動指南。市政府和市教育局對我們寄托了厚望，我們必定要以此為契機，同心同力、開辟進取、捉住機遇、加快發(fā)展，為把一個學科更加齊全，構造更加優(yōu)化、質量效益更好、綜合實力更強盛的__辦成名牌學校而盡力斗爭，為建設新世紀更加美妙的__做出踴躍奉獻!
各位領導、各位老師：
大家好！我演講的題目是《怎樣做一名學生最喜歡的老師》。
教師是人類靈魂的工程師，小時候曾有人問:我你崇拜的人是誰？我毫不猶豫地回答:是老師，不錯在我幼小的心靈里我就喜歡老師最怕的也是老師。能得到老師的一個表揚我就會高興激動好幾天，可惜在上學的時候由于家里的人的原因我沒有考試師范學校，而選擇了學醫(yī)，但在畢業(yè)后沒有找到合適的工作到本村小學應聘上了小學語文教師。在黨的領導下，我也成了一名光榮的人民教師。
對教室有更深刻的理解，每當站在講臺上，面對幾十雙渴望，渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到老師這兩個字眼的份量，教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生，因此，我深深懂得什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷用新的知識充實自己，讓自己的知識更豐富。努力做好自己的工作。我們要尊重學生的人格、意愿、隱私采用一切的方式肯定學生，賞識學生。做學生的朋友走進孩子內(nèi)心，真誠關心和愛護學生，不僅在思想上，學習上，生活上給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實踐行動上，讓老師更深入的了解自己的學習，生活和想法，使得學生不能感受到教師的親切，似讓學生當主人支持，最終要靠自己學生自己去掌握，做人最終要學生自己去做，這就決定了學生的主題地位，因此，應該讓學生主動參與實踐，學會自我教育，自我管理，自我成才，才能使學生的個性得到全面發(fā)展，無改變自己，構建良好的師生關系，結合自身的工作，轉變觀念，加強自身素養(yǎng)，提高師德素質。
總之以后。為他的人格所折服，在今后的教育工作中，我會不斷的提醒自己，更熱愛學生，尊重學生，給學生更多的關愛！
【教師的師德師風演講稿（通用15篇）】相關文章：
您好!我是__化學學院__年應屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。
在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優(yōu)良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務員，深入社會，感受頗多;大三的時候，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學聯(lián)系家教工作，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。
做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!
親愛的老師，同學們：
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。同學們，在這第三十六個教師節(jié)來臨之際，請讓我向你們的老師，我親愛的同事們說一聲：“老師，您辛苦了！”
每個人的成長過程都離不開老師—我們每個人從走進幼兒園起就在老師的呵護與關愛中學習成長。老師的愛使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖；老師的愛激發(fā)了我們對知識的渴求，讓我們在知識的海洋上揚帆起航；老師的愛深深植入我們每個人心里，使我們懂得愛祖國，愛社會，愛父母，愛學習。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。她們當中有一些老教師如校衛(wèi)生室的朱老師、呂老師，他們本來身體就不好，不僅要給同學們上課，還負責分發(fā)圖書、作業(yè)本，入保險，替有些同學檢查身體，還查中午的小食堂，為同學們的健康成長而辛勞；有許多年青的老師，他們自己的孩子還很小，但是為了他的學生們，他們沒有時間照顧自己的孩子，每天上班狠心地掰開自己孩子的小手，那是對我們同學們怎樣的一種愛；還有很多老師住在市里，當你們還在睡夢中時，他們就要起身趕車，當你們放學回家吃上熱騰騰的飯菜時，他們才拖著疲憊的步伐回到家里；更有一群這樣的老師，她們挺著大肚子卻仍穿梭于每間教室，每個孩子中間，沒有顧及到自己的辛苦，他們都是我們最可愛的老師！
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。今天走進校園我們也感受到了你們對老師深深的愛：低年級的小朋友們用稚嫩的小手給老師們送上了自己畫的畫，高年級的同學們也親手制作了賀卡，有的還加上一行深情的問候與祝福，更有彌漫在全校的醉人的花香讓老師們感受到了濃濃的幸福與感動！
其實作為老師，我們正在從事著最美好的工作，就是和可愛的你們一起快樂成長。你們的健康快樂、成長進步就是送給我們最好的禮物。老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了一年新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天，今天在這鮮艷的紅旗下，讓我再一次代表同學們向你們的老師送上最真摯的祝福，祝所有的老師身體健康，平安幸福。
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢?因為這個教師節(jié)是我在六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。
所以在這個教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學認為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學們能考上一個重點初中，理想的大學，有一個好出路，將來有出息建設祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。
只要我們每個同學都非常的聽話，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學生，老師就會很高興，甚至會引以為榮，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的教師節(jié)。
每個老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔;小學老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設祖國，建設社會，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個老師都有高度的素質，品質，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!!
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我是七年級一班的__同學，明天就是教師節(jié)了，首先我代表七年級的全體同學向全體老師表示節(jié)日的祝賀，祝老師們，節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!
經(jīng)過一個暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學期，又回到了熟悉而美麗的校園。新學期里養(yǎng)成好的習慣是取的好成績的'保證，在此我向同學們發(fā)出以下倡議：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
緊張的學習已經(jīng)來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
三、要樹立安全意識。
珍愛生命，要求上下樓道不要擁擠，要靠右行，放學必須推著自行車出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課下不到高樓、建筑工地、水庫、河邊玩，放學按時回家，節(jié)、假日不隨便外出。
四、要樹立衛(wèi)生意識
既要搞好個人衛(wèi)生，防止秋季傳染疾病，更要關注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間請相互監(jiān)督。
五、要樹立環(huán)境保護意識
要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不損壞公物，不亂刻亂涂，亂寫亂畫，不在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命!
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成好的習慣，相信只要我們努力，在新的學期里我們一定能取得優(yōu)異成績。
謝謝大家!