放寒假了，作為一名小學四年級的學生，隨著小學課程的增多，我逐漸認為自己的知識豐富了，但是有一件事使我看到了自己的愚昧與無知。
放假第二天，爸爸買回來了一只大龍蝦。它紅彤彤的身軀可愛地蠕動著，十分惹人喜愛，于是我沒事就把精力集中在它身上。做完作業(yè)就去喂食或逗它玩，把一只木棍放在水中擺動，它就夾來夾去 ，那笨拙的模樣常使我忍俊不禁……
突然有一天我像往常那樣給它喂食，卻見它一動不動地趴在缸底，挑逗它也沒反應。難道它死了？當“證實”了這一點后，我把它放在木盒里含淚埋了它。那天晚上我一夜沒睡好。
過了幾天，我寫完作業(yè)悶得慌，找出了爸爸束之高閣的一本課外書《人與自然》。忽然我發(fā)現一篇文章“龍蝦的休眠”，上面清楚地寫著：“龍蝦在冬季中遇冷就會進行休眠，在休眠中它不吃不喝 ，外界的任何情況都吵不醒它……”看著這信息，如同晴天霹靂把我劈昏了，大龍蝦還沒死！我不顧一切跑現家門，奔到我埋大龍蝦的地方。我扒開土，小心翼翼地拿出木盒，一股臭味撲鼻而來，這回 它真的死了，由于我的無知而被活埋的！西北風呼呼地咆哮著，好像在嘲笑我的愚昧，又仿佛在為大龍蝦的冤死而抱不平……
我雙手捧著盒子嗚嗚地痛哭，哭大龍蝦的慘死，哭自己的無知……
這件事已過去了很久，但在我的記憶中抹不去擦不掉。它使我懂得“無知是世界上最可怕的東西”，覺得知識的滿足是最無知的表現。勇往直前，去如饑似渴地汲取書籍中的營養(yǎng)，去掌握豐富的知 識，這，也許是對大龍蝦的補償！
今天，老師在教室里舉行了一次書簽大展覽，同學們個個很高興。我收到的書簽是王瑾同學做的。她在書簽里寫的名言是李大釗的：”最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天?！拔矣X得她這個書簽寫得很有道理。這書簽告訴我們要珍惜時間，善良地對待每一個人。
我做書簽的名言是詹姆斯的名言，他說道：”我熱愛籃球就像珍惜生命一樣?！拔覍戇@句名言的目的就是想讓大家知道一個道理：人活在世上，要實現理想，必須有拼搏精神。就像詹姆斯拼搏在籃球賽場一樣。
通過做書簽這事，我覺得新時代的我們應該珍惜美好時光好好學習。在日常生活學習中，不能遇到困難就退卻，只有拼搏才能創(chuàng)造奇跡。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金寫道：人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的生命應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……
放寒假了，作為一名中學生，隨著中學課程的增多，我逐漸認為自己的知識豐富了，但是有一件事使我看到了自己的愚昧與無知。
放假第二天，爸爸買回來了一只大龍蝦。它紅彤彤的身軀可愛地蠕動著，十分惹人喜愛，于是我沒事就把精力集中在它身上。做完作業(yè)就去喂食或逗它玩，把一只木棍放在水中擺動，它就夾來夾去，那笨拙的模樣常使我忍俊不禁……
突然有一天我像往常那樣給它喂食，卻見它一動不動地趴在缸底，挑逗它也沒反應。難道它死了？當“證實”了這一點后，我把它放在木盒里含淚埋了它。那天晚上我一夜沒睡好。
過了幾天，我寫完作業(yè)悶得慌，找出了爸爸束之高閣的一本課外書《人與自然》。忽然我發(fā)現一篇文章“龍蝦的休眠”，上面清楚地寫著：“龍蝦在冬季中遇冷就會進行休眠，在休眠中它不吃不喝，外界的任何情況都吵不醒它……”看著這信息，如同晴天霹靂把我劈昏了，大龍蝦還沒死！我不顧一切跑現家門，奔到我埋大龍蝦的地方。我扒開土，小心翼翼地拿出木盒，一股臭味撲鼻而來，這回它真的死了，由于我的無知而被活埋的！西北風呼呼地咆哮著，好像在嘲笑我的愚昧，又仿佛在為大龍蝦的冤死而抱不平……我雙手捧著盒子嗚嗚地痛哭，哭大龍蝦的慘死，哭自己的無知……
這件事已過去了很久，但在我的記憶中抹不去擦不掉。它使我懂得“無知是世界上最可怕的東西”，覺得知識的滿足是最無知的表現。勇往直前，去如饑似渴地汲取書籍中的營養(yǎng)，去掌握豐富的知識，這，也許是對大龍蝦最好的補償！
伴著冬日的陽光，歡樂的鑼鼓，側耳傾聽，新年的腳步聲近了?；赝?0__，我奮斗過，進取過，失敗過，也成功過，但那卻會成為我最永恒的回憶。
昨天是我的生日，同時也是我們全校師生共同的節(jié)日，我們將在這一天揮手20__，祝福20__?？?，活動正在如火如荼的展開著。
“開始?！彪S著老師一聲令下，一場激烈的拔河比賽開始了?！凹佑?，加油，”啦啦隊嘶聲裂肺的喊著，隊員們也在拼盡全力進行較量，耶，我班取得了第二的好成績。隨著哨聲的吹響，一場比賽又掀開了，“一二，一二”聲音驚天動地，多人多足是最考驗團隊的凝聚力的，我班還不錯，居于季軍。哨聲的再一次吹響，已又是一輪競賽。“搭橋過河”我班不幸落敗了，輸在了步伐上。最使我記憶深刻的，是昨天下午的朗誦。
哇，場下聲音一片，但更多的是驚訝，臺上同學個個精神洋溢，使臺下觀眾目瞪口呆，“182班準備?！陛喌轿覀儼嗔?，朗誦前老師千叮嚀，萬囑咐，“一定要微笑面對臺下觀眾，要自信，有激情?！卑Γ还掷蠋熑绱司o張，且不說實力好壞，但“臺上一分鐘，臺下十年功，”我們可是奔著冠軍來的?！敖酉聛碚埿蕾p82學子朗誦的‘展翅逐夢，青春無悔’?！币粓鼍实睦收b開始了，同學們立即“亢奮”起來，這次的表演非常成功，得到了校長的好評。接下來我們宣布比賽結果，“優(yōu)勝獎獲得者------一等獎獲得者182班?！蔽覀兊呐K于沒有白費。
20__有太多的歡欣，也有太多的失落，但那會成為我一生中最亮的珍珠。
大年初七那天下午，爸爸、我和媽媽去門口放炮。
我先拿出了新買的炮：“深海魚雷”。它穿著一個紅白相間的硬外套，有一個綠色的短尾巴，就像小白兔的尾巴一樣：短的不能再短了！它的身高應該有10厘米，腰圍有兩厘米寬，活脫脫一個袖珍型 導彈。
我把它筆直的放在地上，準備讓它一飛沖天，在空中好好表演一下。帶著這個想法，我把它的線點著了，然后迅速后退，以防不測。它的線越燒越短，很快燒到了硬殼里面，我馬上看見它的底部在噴 火，可惜啊，體重太大，沖力太小，“深海魚雷”只能無奈的在原地爆炸。
沒辦法，只能遵循規(guī)矩了。點燃后，我只好把“深海魚雷”扔在水里，果然，“深海魚雷”在水里真是威力驚人！在發(fā)出了“咚咚咚咚”響聲的同時，還將它周圍的水激起了巨大的水柱，就像人在擊 鼓一樣。我高興的又蹦又跳，嘴里還喊著：“深海魚雷真厲害！”
隨后，我又迫不及待地拿出了另一個炮：“躥天鼠”?！败f天鼠”的樣子就像一個小型坦克，是正方體的，邊長有10厘米左右，上方有許多像子彈一樣的東西。當然，在它的側面，還有一根長長的點 火線。
我小心翼翼地把它放到空地上，然后點著，迅速撤離。只見：“躥天鼠”的“子彈”一顆顆的往天上飛去，還發(fā)出巨大的響聲，飛到了兩三米高的時候，才落下來。我和伙伴們高興極了，一個個冒著 “槍林彈雨”的危險撿著“彈殼”，害的爸爸一直喊著：“快回來，快回來，注意安全！”我急忙撤離。
之后，我們又放了很多炮，比如：彩燈報喜、禮花彈、五響炮、三響炮等等，我們玩的都非常開心！
這次放炮，我們不光放掉了炮，還收獲了快樂。
今天，我和花花姐姐、朵朵姐姐、飛飛哥哥和我們的爸爸媽媽們一起吃飯。一見面，花花姐姐就給我們每人一本書，說這是她送給我們的春節(jié)禮物。
我一看，高興極了，連忙說：”謝謝姐姐!“她送給我們的書是：《我是皮皮魯》、《我是魯西西》、《我是舒克貝塔》、《我是大灰狼羅克》。姐姐讓我先挑，因為我最小。我一想，我昨天買的書里也有《皮皮魯外傳》和《魯西西外傳》，所以我就挑了一本《我是舒克貝塔》。
這是姐姐送給我的禮物，我一定好好讀。而且，我覺得和那些吃的東西、玩具和衣服相比，吃的東西一吃就沒有了，衣服長大就穿不上了，玩具長大誰會再玩呀，可是，書是我們一生都可以看的(媽媽說她現在還愛看鄭淵潔童話呢)，所以，書是多么珍貴的禮物啊!
今年正月初三，我們去廣西玉林外婆家拜年。我們早上出發(fā)，傍晚到達，當天一路天氣晴朗，沒有特別的變化。等我們初十那天回來時，我卻有了不少新的發(fā)現。
在回途中，我有些無聊，就目不轉睛盯著車上的溫度表看，我們剛從外婆家出發(fā)時，天氣是多云轉晴，溫度13度，一路經過梧州、賀州，我發(fā)現溫度只是下降了2——3度，可是一到了湖南永州境內，溫度馬上降到3——4度了。等我們到了山上，樹搖身一變，換上了銀裝，溫度表上顯示出——1度！到了山腰，我們禁不住窗外美景的誘惑，下車拍了一陣照，我掰下凍在枝葉上的冰，看一看有沒有六邊形的。下山后，車上的溫度計又顯示了2度，是陰天。到了衡陽境內，天空開始下起了小雪花，我們沿著京港澳高速一路向北行駛，雪花越來越大，等我們到株洲的時候，已經是白茫茫一片了！
這時我還想到了廣西的是石頭山，而且是單座的，湖南的是泥巴山，是連綿起伏的；還有，廣西人不太喜歡吃辣椒，而湖南人卻恰恰相反，特愛吃辣椒……
我想著想著，已經不知不覺地回到了家里。我由衷地感嘆：中國真是地大物博、不同的地方有不同的特色?。?/p>
望著手中失色已久的畫筆，但它曾近裝飾了我五彩的童年，回憶—追逐風箏的腳步，遠望那美麗的一片天~夜晚，星空再現，但已不是我心中的童年，長大了，童年隨時間飄遠，留下了美好的回憶……童年!我那色彩斑斕的夢。
我一直在苦心尋找著我曾經的童年，但是現在的學習、考試、作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的生活空間，重點學校排上了人生詞典中最醒目的第一頁，我們自學校和補習班這兩點一線之間奔波著，奮斗著。在課堂上，我們目不轉睛地盯著黑板，關注著老師的一舉一動，手里還是忙個不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個問題反應過來，又一個問題接踵而至，大腦在高速運轉中不知不覺地被麻痹了……我們都在路上狂奔，但失去了欣賞兩旁路的風景，身上的包袱越來越重，誰不曾擁有過一絲寧靜一絲美好?誰不想擁抱那一絲甘甜，就這樣慢慢長大，失去了童年的色彩，期待著生活中的喜悅，同時承受著成長的壓力……人生最幸福的時光是夕陽與黃昏……越過夕陽誰還會留戀昨日的黃昏?