馬年即將過(guò)去，羊年即將到來(lái)。今天是馬年的最后一天——除夕。
除夕，好熱鬧啊!人們剛貼完春聯(lián)又掛年畫(huà)，忙得不亦樂(lè)乎。劈哩啪啦的鞭炮聲像是在鍋里炒板栗。
我們吃進(jìn)豐盛的團(tuán)圓飯，就拿著打火機(jī)和火炮，興沖沖地跑到樓下。我先放了個(gè)“天女散花”，那場(chǎng)面就像一個(gè)個(gè)仙女將一藍(lán)鮮花毫不吝嗇地撒向人間，那些花在空中飄飄悠悠地，美麗極了。我們又放了“七仙女”、“小蜜蜂”、“節(jié)節(jié)高” ……
接住，我們開(kāi)始看春晚，一家人圍坐在桌旁，一邊看電視一邊吃干果，好一派熱鬧的場(chǎng)面啊!
我國(guó)最早的太陽(yáng)歷以及《國(guó)禮·春官》明確記敘了"冬夏致日，春秋致月，以辨四時(shí)之?dāng)?quot;的天文歷的最基本常數(shù)。農(nóng)耕社會(huì)以后，勞動(dòng)人民發(fā)現(xiàn)日、月、年構(gòu)成了歷法的三要素，2000多年前的秦漢時(shí)期已基本形成了24節(jié)氣。24節(jié)氣綜合了天文學(xué)和氣象學(xué)等方面的知識(shí)，編排了"春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒"的歌謠。其中清明被排在歌謠的第五位。也是農(nóng)歷歷法中的第五個(gè)節(jié)氣。此時(shí)，天氣轉(zhuǎn)暖，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然，家家門(mén)口插柳條，祭掃墳?zāi)购徒纪馓で?。農(nóng)諺中也有"清明忙種粟"的說(shuō)法。作為以花信為標(biāo)志的花信風(fēng)。清明的花期為一侯桐花，二侯麥花，三侯柳花，充分點(diǎn)明了清明節(jié)氣的花期和花種?！稓q時(shí)百問(wèn)》說(shuō)"萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明"。
期中考試已經(jīng)過(guò)去一周了，在這一周里，我們都在反省自己，重新立目標(biāo)，并為之奮斗。
那天，我們的數(shù)學(xué)又開(kāi)始了新的課程，我深知自己之前學(xué)的不好，不夠努力，所以，在以后的每一節(jié)課，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，不能讓自己再繼續(xù)墮落下去了，我已經(jīng)沒(méi)有后退的余地，也不會(huì)再給自己留余地，只能進(jìn)，不能退。那天的數(shù)學(xué)課，果然有效，我發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)得格外明白，格外清楚，已不再像以前那么迷迷糊糊了。不只是這樣，從那以后，不管晚上學(xué)到多么晚，次日上課，也不感到困了，所以，作業(yè)做起來(lái)也不那么費(fèi)力了，反而覺(jué)得很easy。有時(shí)候做完作業(yè)，就可以多一些時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，有一節(jié)數(shù)學(xué)課，心里有些害怕。另一個(gè)班上數(shù)學(xué)課，有一些同學(xué)“倒霉”了。孰不知，又一次暴風(fēng)雨也正在從我們背后偷偷襲來(lái)，那一節(jié)課，教室內(nèi)死一般寂靜，我們可以聽(tīng)見(jiàn)老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲，就更加膽戰(zhàn)心驚。老師要講布置的課下作業(yè)，而且，和以前不一樣的是，要讓我們同學(xué)講，不僅要會(huì)做，好要講出解題思路。叫一個(gè)同學(xué)，就代表著一行要做準(zhǔn)備，一開(kāi)始，就是叫的我這一行，幸虧我的作業(yè)是自己做的，會(huì)講解題思路，慢慢的，有一些同學(xué)講不出怎么做的了，老師也知道，這些不會(huì)講的，有一小部分是真不會(huì)，但占大多數(shù)的，是抄的別人的作業(yè)，所以，才不會(huì)講?？赡苁菙?shù)學(xué)老師覺(jué)得以前管得不嚴(yán)，同學(xué)們總是抄襲作業(yè)，才導(dǎo)致數(shù)學(xué)考不好，老是這是在“打擊”抄襲作業(yè)現(xiàn)象，那些倒霉同學(xué)沒(méi)能逃過(guò)這一劫，聽(tīng)著那聲音，我都不禁毛骨悚然。畢竟也是同班同學(xué)，心里也會(huì)不好受。
我知道，說(shuō)學(xué)老師也是在警告我們：抄作業(yè)只會(huì)害了我們自己，考試的時(shí)候，沒(méi)有人讓我們抄的，只能靠自己。通過(guò)那一節(jié)課，我知道了抄作業(yè)的害處。以后，我一定控制自己不抄作業(yè)，一切靠自己。
為了中考而拼搏，為了自己而拼搏!相信自己，一定會(huì)成功的。I am very wonderful!
3月5日是全國(guó)學(xué)習(xí)“雷鋒日”。為了響應(yīng)號(hào)召，這一天，我們學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒，大掃除”活動(dòng)。學(xué)校給我們的任務(wù)是擦后門(mén)的墻，清除牛皮鮮。
下午第二節(jié)上課鈴打響，老師帶著一大包東西進(jìn)課室，給我們每人發(fā)了一個(gè)鋼絲球。我們接過(guò)鋼絲球排著整齊的隊(duì)伍，提著各自的水桶陸陸續(xù)續(xù)走出教室門(mén)口，來(lái)到廁所打水。我們提著清清的水來(lái)到分派任務(wù)的指定地點(diǎn)，拿出鋼絲球蘸上水開(kāi)始擦墻。我使勁地擦，在墻壁上來(lái)來(lái)回回地擦來(lái)擦去。雖然我擦得很用心，但仍有幾處地方擦不干凈。正當(dāng)我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，我突然想起老師發(fā)給我們洗潔精。我知道洗潔精有去污的功能，媽媽平常是用洗潔精來(lái)清除污跡的。我便拿起洗潔精往臟處一噴，那污跡在洗潔精的作用下開(kāi)始起化學(xué)作用，污跡慢慢地融化掉。我便拿起鋼絲球再一次用勁往上面擦，墻壁馬上變得靚麗起來(lái)了。我看到黑烏烏的墻壁被我洗得干干凈凈，頓時(shí)覺(jué)得自己是當(dāng)今社會(huì)的小雷鋒，心里樂(lè)滋滋的。
小雷鋒不只是我一個(gè)，在我的身旁就有許許多多的小雷鋒。她們有的在擦墻，有的在打水，有的拿著掃把把我們掉在地上的臟水掃干凈，大家分工合作，相互配合，合作的非常有默契，干得十分起勁，行動(dòng)非常迅速。你看看李小麗，雖然忘記了帶勞動(dòng)工具，但仍然沒(méi)有偷懶，她拿著老師發(fā)的鋼絲球和洗潔精和同學(xué)共用一個(gè)小桶，眼睛大大地盯著墻壁，看到哪里有黑點(diǎn)就往哪里噴上洗潔精，然后就用盡全力地擦呀擦，汗珠在她的額頭上冒出來(lái)了，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。盡管汗珠在同學(xué)們的臉上不斷的往下滴，但大家還是說(shuō)說(shuō)笑笑，散發(fā)出燦爛天真的笑容。一節(jié)課時(shí)間在我們的辛勤勞動(dòng)著很快過(guò)去了，我們的任務(wù)也完成了，原來(lái)臟兮兮的墻壁被我們擦得干干凈凈，潔白的瓷片特別的耀眼奪目。
勞動(dòng)給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們感受到只要肯做，就可以給校園增添一份光彩，讓我們感受到了當(dāng)“小雷鋒”的快樂(lè)。
《朝花夕拾》是魯迅先生的名著，由十篇小散文構(gòu)成。
它大膽并不直白的諷刺手法，以及真誠(chéng)的緬懷情感，無(wú)不透漏這魯迅——這個(gè)現(xiàn)代作家的端正品行。但實(shí)，《朝花夕拾》很難讀懂。沒(méi)想到小小的一本書(shū)，會(huì)讓人頭疼那么久。但讀過(guò)后，確實(shí)也有了很大的成就感。
讀過(guò)《朝花夕拾》后，我最大的感觸是：要正派。想要一輩子快樂(lè)，首先學(xué)會(huì)做人。然后，要注意生活中的細(xì)節(jié)。日子是繁瑣的，一個(gè)人，一個(gè)舉動(dòng)，可能就會(huì)讓我們感動(dòng)很久，回味很久。
《朝花夕拾》中，大都是寫(xiě)愛(ài)與回憶，其中給我感觸最大的是反抗舊勢(shì)力的散文《狗·貓·鼠》了。
這篇文章是針對(duì)“正人君子”的。魯迅譏諷他們散布的“流言”，也表述了對(duì)“貓”“盡情折磨”弱者、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨。表現(xiàn)了魯迅對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。不過(guò)，令我印象最深刻的，還是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過(guò)生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，11點(diǎn)30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑進(jìn)我房間，打開(kāi)燈，看我躺在床上咳得喘不過(guò)氣來(lái)，立刻焦急地問(wèn)道：“怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了?！?/p>
爸爸聽(tīng)了，急切地說(shuō)：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點(diǎn)藥。”說(shuō)完，就急匆匆地走出去了。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s到，她看我這副難受的模樣，立刻彎下腰來(lái)，眼里充滿(mǎn)了淚水，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧?怎么咳得沒(méi)完沒(méi)了啊?”“我的喉嚨……不大舒……服?！?/p>
正說(shuō)著呢，爸爸端著水拿著藥進(jìn)來(lái)了。媽媽扶起我，拿了一個(gè)枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。接著媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來(lái)了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過(guò)了一會(huì)兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天晚上媽媽陪你睡吧!”說(shuō)著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒(méi)有睡，看我咳了沒(méi)咳。我看到這一切，流下了淚水。
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我、呵護(hù)我，我該珍惜這份愛(ài)，更應(yīng)該好好讀書(shū)，報(bào)答他們對(duì)我深沉的愛(ài)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我又見(jiàn)到了老師和同學(xué)們，真是高興呀!我發(fā)現(xiàn)了班上來(lái)了兩個(gè)新老師，楊老師到五班當(dāng)副班主任了。
我還發(fā)現(xiàn)關(guān)凱心、李一童和張妍扎的頭發(fā)變了，關(guān)凱心的是左邊有個(gè)小小的馬尾辮子;李一童平時(shí)不扎兩個(gè)辮子，但今天卻扎了兩個(gè)辮子;張妍左右扎了個(gè)馬尾辮，但她的辮子卻塞到了皮筋里。今天我們班里也變得非常干凈，我們班上的變化課真大呀。
時(shí)間像流水一樣悄悄的溜走了，一個(gè)愉快的寒假也被悄悄的帶走了。寒假的事像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。其中，記憶最深刻的就是雪天玩雪了。
清晨醒來(lái)我穿好衣服打開(kāi)窗戶(hù)，哇！只見(jiàn)外面白茫茫的一片，原來(lái)是昨天晚上下了一場(chǎng)大雪！我興奮地跳了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我喜歡這個(gè)寒假，因?yàn)楹俚搅?，冬天也到了?！闭f(shuō)完，我迅速地刷牙，洗臉，吃早飯，然后興奮地蹦跳下樓去，??！我在冰面上一不小心摔了一跤，可我一點(diǎn)兒也不感覺(jué)到疼。只見(jiàn)車(chē)上，屋頂上，樹(shù)上，小草上仿佛都戴上了一頂白絨絨的帽子，漂亮極了。
我立刻叫來(lái)我的小伙伴們。我們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的玩雪拍照……我看到他們堆雪人，我也學(xué)了起來(lái)。首先滾一個(gè)身體，再滾一個(gè)腦袋，然后再拿兩顆黑豆做雪人的眼睛，一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子，四顆紅豆做雪人的嘴巴，三顆黃豆做雪人的紐扣。好像還少了什么？我又拿來(lái)兩根樹(shù)枝，做雪人的小手，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪娃娃就做好了。我在津津有味地欣賞雪人，旁邊的小男孩居然用一團(tuán)雪來(lái)攻擊我，我說(shuō)：“你給我等著！”然后我也用一團(tuán)雪去扔他，一場(chǎng)激烈的雪仗又開(kāi)始了。我們大家玩了一上午，最后高高興興的回家吃午飯了。
冬天的雪可真美??！我的這個(gè)寒假也因此而過(guò)的多姿多彩！