好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。
春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散布著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢?多么美麗的山水畫啊，把人的心情一下子染成了彩色的!藍(lán)天的純凈，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅。魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道吧
這是一個溫暖的下午，我正在妹妹家無聊的坐著。這時妹妹走向電腦房，我眼睛一亮，心想:可以玩電腦呀!
于是，我快速地跑進(jìn)電腦房先發(fā)制人，搶先坐到了電腦椅上，連忙打開電腦。可是，誰知妹妹從后面偷襲，一下子把我撞到了一邊，我氣勢洶洶的走了過來，提著她的衣領(lǐng)兒把她扔在了一邊，她強(qiáng)忍著淚水，堅強(qiáng)的爬了起來。看她的表情，似乎有山雨欲來風(fēng)滿樓的架勢，為和平起見，我很不情愿地把椅子讓給了她。
妹妹坐在電腦前玩的眉飛色舞，一會化妝游戲，一會捉精靈游戲，看得我心里直癢癢，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急、煩躁。過了一陣子，我實在忍不住了，便央求著對妹妹說:“讓我玩一會可以嗎?”她猶豫了一下，勉強(qiáng)的點了點頭，但她說只能玩五分鐘，我想五分鐘就五分鐘吧，總比玩不著強(qiáng)，這畢竟是她的電腦嘛，再說，電腦玩得時間長對眼睛也不好。于是我迅速地點開我的“賽爾號”，開心地玩了起來。
這就是我和妹妹的電腦爭奪戰(zhàn)。
我輕輕松開捏的緊緊的兩指，兩片潔白的翅膀擺脫了束縛，輕盈的揮動起來，在我眼前飛舞了兩下，便向著天際飛去。
我最喜歡的一件事，就是抓住蝴蝶后，細(xì)細(xì)的觀察一番，再將它放飛，還它自由。
現(xiàn)代社會同古代社會相比開放了很多，我們就如同那放飛的鳥兒一般，自由的飛翔在開放開明的天空。然而，看似自由，其實和動物園中的小鳥一樣，以為是在森林里，卻不知道頭頂上還有一層網(wǎng)布隔著的悲哀。
我們從來到這個世上就被束縛著，這毋庸置疑。多少家長從孩子小時候就送他去學(xué)習(xí)拼音、樂器，美其名曰：贏在起跑線上。這時，從剛開始起跑，我們就被家長的期待所束縛。
入學(xué)后 ，老師嚴(yán)格要求，恨不得手底下教出來的學(xué)生個個跟機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品一般，全是優(yōu)質(zhì)品。這時，我們又加上了一層老師的束縛。
成年了，步入了社會，開始工作，要做領(lǐng)導(dǎo)的好員工，員工嚴(yán)厲的好領(lǐng)導(dǎo)，每個人把自己包裝的方方正正，沒有缺點。也許前兩道束縛寫下來，悲傷地卻是最沉重的一道枷鎖，這道枷鎖，來自別人的看法。
每個人生來不同，都是世界上獨一無二的個體，擁有自己的個性、思想，就如同樹上找不到兩片一樣的樹葉一般。
但現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)不是學(xué)校，是一座巨大的工廠，里面生產(chǎn)出來的學(xué)生都幾乎一樣?？鬃幽菚r提出來的“因材施教”又有幾個老師能做到?有句話說得沒錯，未來的一切都是建立在知識上的。我們需要學(xué)習(xí)知識，沒錯，但我們也需要放飛個性，放飛思想。媽媽總說：“我對你夠?qū)捤傻牧?，也沒有別的要求，只要你別讓我操心就行?！比欢倪@句話，卻是對我最大的要求。我喜歡做手工，喜歡寫自己的小說，希望得到別人的認(rèn)可，可媽媽卻總說這是沒用的東西。
我的愛好需要被放飛，我的一切，都需要被放飛，可是，何時才能被放飛呢?
黃庭堅曾說過這么一句話：‘士大夫三日不讀書，則義理不交于心中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味?！?/p>
書籍猶如書籍一般，帶我遨游知識的天空;書猶如階梯一般，引導(dǎo)我們登上科學(xué)的殿堂……的確如此。書中的世界令人神往，讓我如癡如醉于詩情畫意之中。
《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅強(qiáng)與自強(qiáng)不息，為海倫傷心，有為海倫感到慶幸。
《簡愛》我看到了在一個封禁社會中追求自由追求平等的簡愛。他與羅切斯特的愛情令人感嘆。
《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R。在地下黨員朱赫來的幫助下，保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來，自己卻被捕，遭遇了嚴(yán)刑拷打，但未吐露只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn)，多次立功，受傷，最后因右眼失明離開前線。在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在寒冷的筑路工地上，保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷，饑餓，疾病和匪幫的偷襲作斗爭。保爾是一個自覺，無私的戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。
每當(dāng)閱讀的時候白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。
沒有寒暄與打擾，獨自遨游在于字里行間。待讀得會心之處，會心一笑，與古人交談，感受頗多。每次讀書都會給我?guī)聿灰粯拥母惺?。讀一本好書，其實就是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。好好讀書吧，你會受益匪淺!
它，不比夜里星空劃過的流星雨那樣美麗;它，不比雨后天空出現(xiàn)的彩虹那樣壯觀;它，不比玫瑰花綻開時那樣迷人……它只是普普通通的一株植物，沒有星空的襯托，天空的陪伴，也沒有迷人的外衣。他反而很普通，隨處可見，在他身邊陪伴著的只有一些野花、野草。雨水使它被沖刷的無處可逃，陽光使它顯得如此美麗，風(fēng)使它離目的地更進(jìn)一步。沒錯，這就是蒲公英，這就是蒲公英的生活。
有一種平凡叫作蒲公英，它沒有百合那樣純白，沒有牡丹那樣富貴，沒有梅花那樣抗寒，它只是很平凡，很平凡地生長在草地里。它并不貪慕虛榮，只是靜靜待在一個角落，等待著風(fēng)把它帶到遠(yuǎn)方生根、發(fā)芽。當(dāng)你路過一片草地時，或許根本都不俅的存在，只是一步接一步地走過草地，也不會重視它的那種美。即使如此，蒲公英依舊會始終如一的等待風(fēng)的到來，等待著自己夢寐以求的旅程，承載著自己的夢想，持之以恒地堅持著。它不怕一切困難和阻礙，只會堅持著自己的夢想。
有一種美麗叫做蒲公英，它沒有迎春花色彩鮮艷，也沒有桂花那樣香氣迷人，它只是一朵不起眼的野花，遍布在草叢中。當(dāng)你路過一片田野，看到遍野的蒲公英，不知道你會有怎樣的感想呢?我想，你一定會這美麗的景色所震憾，不禁拿起手中的相機(jī)想拍下這一幕，記錄這一美景。是啊!一株蒲公英的存在說明不了什么，但是一大片蒲公英卻能詮釋一種美，一種令人震憾，一種無與倫的美，這種美是震憾心靈，讓人無法用言語表達(dá)美，一種大自然的美。
大自然有許多令人震憾的美，但是在我的心中，我認(rèn)為蒲公英是最美的。因這它給了我希望，讓我品嘗到了幸福的味道，快樂的味道，無法用言語表達(dá)的味道。那是童年的味道，愛的味道。蒲公英讓我體會到了從未體會過的味道，就好像棉花糖一樣，甜甜的，永遠(yuǎn)都無法忘記，難以忘懷，一種熟悉的味道，讓人不禁聯(lián)想到久違的感動，久違的味道，永遠(yuǎn)都應(yīng)該記住的味道!
水電四局小區(qū)東院，有一座美麗的大花園，那里一年四季景色迷人，成為了小區(qū)人們關(guān)注的一大景點。
春天，綠油油的小草從堅硬的泥土里慢慢地鉆了出來，大地像鋪上了綠油油的毛巾被。花兒們也從睡夢中蘇醒了，迎春花、杏花、桃花、丁香花……都像趕集似地聚攏來，形成了光彩奪目的春天。如此 熱鬧的”春之約“，周圍的小松樹自然是不會少的，它們各個都”穿“上了新衣服，顯得格外精神。一陣風(fēng)吹來，空氣中滿是植物的青草香。
夏天，烈日當(dāng)空，花園里的花花草草形態(tài)各異，有的抬起”頭“，似不怕火辣辣的太陽炙烤;有的低著”頭“，好像怕了曬黑了自己的”面孔!“清晨，輕輕地踏過灑滿露珠的小草，露珠輕盈地跳躍著 、歡快著，草兒也輕輕地為我歌唱，那清脆悅耳的聲音響徹心扉。
秋天，松針又變成了深綠色，并還帶有一絲絲淺黃，這時的小草”穿“上了金黃色的新裝?；▋洪_始枯萎了，此時，花園里處處都顯出金黃色，好像那夕陽下的天空中的黃暈，漂亮極了!
冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，植物們都被皚皚白雪所覆，仿佛是上天照顧它們似的，蓋上了一層層暖暖的大棉被，想來，第二年的春天，它們又將開始新的生命。
美麗的大花園給了我一塊自然空間，也給了我一個五彩繽紛的永不能忘卻的童年。
秋天到來時，又是重陽節(jié)。再過幾天就到重陽節(jié)了?？赡苓€有同學(xué)不知道重陽節(jié)的來歷吧?重陽節(jié)就是農(nóng)歷初九，為什么會有九月初九呢?古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月初九，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。久久重陽因與“久久”同音，九在數(shù)中，故有長久，長壽之意，故且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，其寓意就更深遠(yuǎn)了。1889年起，重陽節(jié)又被賦予了新的含義，被國家定位敬老節(jié)，成為人們尊老、敬老、愛老、助老，盡孝表孝心，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的節(jié)日。
我們的學(xué)校也有活動。有打架子鼓、有跳街舞、跳拉丁舞、有廣場舞。第一個表演的廣場舞，表演開始啦，大媽們個個都上了舞臺，音樂一響起來，大媽們九翩翩起舞的跳起來，大媽們的舞是多么的魅力，讓臺下的同學(xué)們刮目相看，大家一起跺著腳，哼著歌為大媽們歡呼鼓掌。
第二個表演是一個很火的表演，拉丁舞《小蘋果》，音樂一放出來，同學(xué)們九大聲的唱起歌來，拉丁舞表演之后，我看到同學(xué)們的臉蛋紅的像小蘋果一樣，把臺下的爺爺奶奶笑的合不攏嘴。
第三個表演是我盼望已久的打架子鼓和街舞表演，我心里想要是這兩個配在一起演一定很酷，架子鼓表演的鼓聲讓我跺起來，街舞表演的動作讓我身體不由自主的搖擺起來。
最后一個環(huán)節(jié)是“送擁抱”活動，老師說：“請送擁抱的小朋友起立，去擁抱自己的爺爺奶奶。”同學(xué)們個個走到爺爺奶奶身邊說：“爺爺您辛苦了，”“奶奶等我長大了，我會帶您去個個地方玩，”還有的說：“爺爺奶奶我愛你們。”這些話讓我和周圍的同學(xué)們老師們好感動。
就這樣我們度過了一個快樂而又難忘的節(jié)日。重陽節(jié)一個讓長輩綻開笑臉的節(jié)日，一個讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望天下所有的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都能身體健康，萬事如意。
寒冷的冬天過去了，春天終于來到。春雨細(xì)細(xì)的下了起來，像春姑娘紡出的線。春雨是什么顏色的呢?啊，春雨是透明的。它笑嘻嘻的落在我的頭發(fā)上，靜靜的站在我的身邊。它落在雨傘的面上，像珍珠一樣的閃爍著，一顆顆晶瑩的“珍珠”在傘面上蹦跳著，放射出五彩斑斕的光芒。它也像星空中亮晶晶的眼睛——星星，在夜晚的天空中飛翔。它躲進(jìn)池塘里，就泛起了許多漂亮的波紋。滴答滴答，春雨彈起了鋼琴。那優(yōu)美的琴聲在青翠的柳枝間飄蕩，在嫩綠的小草上滑翔。
啊，春雨真美呀，我愛春天的雨。