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正能量的講話

| 新華

正能量的講話篇1

各位老師、同學(xué)們:

大家下午好

有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時(shí)一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。

正能量的講話篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

高考即將來臨,高三的.學(xué)長學(xué)姐們將要奔赴戰(zhàn)場,在這里我先祝福高三的學(xué)長學(xué)姐們能夠考上自己理想的大學(xué),金榜題名!

高考這幾天對高一高二的同學(xué)來說,是一次學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏的好機(jī)會(huì)。如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間隨隨便便安排,或者用于玩樂,感覺挺可惜的。所以我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況,按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們可以在這幾天適當(dāng)?shù)姆潘缮硇?,但不能放松學(xué)習(xí),我們要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,有自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。高考一結(jié)束,高二的我們就將搬到高三的那棟樓,意味著我們已經(jīng)開始步入了高三這最后一個(gè)階段,因此假期對我們而言不僅是一次學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),更重要的是,我們要在這幾天的假期轉(zhuǎn)變觀念:我們已經(jīng)不是高二的學(xué)生了,而是已經(jīng)到了高中的最后一年——高三,我們必須加倍努力,迎接我們的高考。

假期沒人催你、管你,所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)任務(wù)能不能順利完成就需要看你有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,只有高效的學(xué)習(xí)才能事半功倍。

要提高假期學(xué)習(xí)效率,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。

其次我們應(yīng)該假期前分析自己的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)這次月考的考試情況,認(rèn)真做好月考質(zhì)量分析,明確自己的不足和努力方向,查缺補(bǔ)漏,安排好每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),分析薄弱科目學(xué)習(xí)中的問題,分析原因和制定解決方案,然后把時(shí)間細(xì)化安排好。

再次我們應(yīng)該確定期末考試和高考學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其對高二的學(xué)生來說,這次高考的結(jié)束,下一次高考就是我們了,我們的高考號(hào)角已經(jīng)吹起,所以定好自己的高考尤為重要,定好目標(biāo),才能知道最后的一年要應(yīng)該達(dá)到一個(gè)怎樣的水平,才能朝著方向努力。

當(dāng)然,假期這幾天我們也可以適當(dāng)勞逸結(jié)合。這幾天,除了要保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間之外,運(yùn)動(dòng)也是必不可少的。我們應(yīng)該在假期期間適當(dāng)?shù)淖鲆恍┻\(yùn)動(dòng)。比如,我們可以和同學(xué)或家人打打羽毛球,籃球,或是在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)纳⑿?,和父母同學(xué)多一些交流,緩解好精神狀態(tài),才能在返校后更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

最后讓我們再次祝福____一中高考再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

正能量的講話篇3

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形式,它的主要內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)際上就是凝聚正能量,傳遞正能量的過程。正能量是什么?正能量就是指一切予人向上和希望,使人不斷追求的一種積極的精神。

古人云:少年智,則國智;少年強(qiáng),則國強(qiáng)。作為祖國未來的希望,我們應(yīng)該樹立崇高的理想。為實(shí)現(xiàn)自己的理想而艱苦奮斗的精神,這不僅是每一位學(xué)生的責(zé)無旁貸的義務(wù),也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可缺少的理念。

誠信是為人之本。失足,你可以馬上站起來,但是失信你也許永遠(yuǎn)難以挽回,誠信就是要求我們尊重和忠實(shí)自己的職業(yè)。把實(shí)事求是,襟懷坦白,言行一致,表里如一作為自己的原則。正所謂無城則無德,無信事難成。不知道在座的各位有沒有聽過《曾子殺豬》的故事。曾子的妻子到市場上去買東西,她的兒子要跟著一起去,但是她的兒子一邊走,一邊哭,她就對她的兒子說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃?!彼齼鹤勇犃酥缶突厝チ?。她從市場回來了。曾子卻說:“絕不可以跟小孩子說著玩,小孩子本來就不懂事,會(huì)照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教小孩子騙人,做媽媽的騙孩子,以后孩子就不信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的?!痹佑谑蔷桶沿i給殺了。從上述的故事中,我們可以明白,誠信對于我們的重要性。誠實(shí)守信是中國人的傳統(tǒng)美德。自古以來恪守誠信就是衡量一個(gè)人的行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。作為未來的人民教師,身教重于言教。如果我們自己都做不好,還如何來以身作則,身體力行,率先垂范。

愛崗敬業(yè)是一種精神。歌德曾經(jīng)說過:“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值。我們既然選擇教師的這個(gè)職業(yè)。無論今后工作條件多么艱苦,我們都應(yīng)該滿腔熱情去面對這份圣神的職業(yè)。路雖遠(yuǎn),不行不至。事雖小,不為不成。教師這一工作崗位雖然平凡,但是價(jià)值意義卻非同一般。敬業(yè)不只是隨口說出的一句空話,也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語,它更應(yīng)該是一種默默奉獻(xiàn)的精神、頑強(qiáng)拼搏的意志

有人說:“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔,它照亮了中華民族偉大復(fù)興之路?!?/p>

也有人說:“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺,它規(guī)范著公民的一言一行?!?/p>

我想說:“社會(huì)主義價(jià)值觀是引導(dǎo)我們走向更好的未來?!?/p>

同學(xué)們,讓我們一起攜手,共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做一位傳遞正能量的使者,讓我們的青春閃耀在平凡的崗位上,讓溫馨傳遞整個(gè)校園!祝愿我們的湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校的明天越來越美好。

正能量的講話篇4

青春的正能量是什么?鮮花因?yàn)橛辛岁柟獠拍芘?,雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯?。陽光和天空就是他們的正能量。我們的正能量可以在偉人的著作中得到答案?!稙槿嗣穹?wù)》中說的:“在困難的時(shí)候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣”。《紀(jì)念白求恩》中說的“對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱”。《愚公移山》中說的:“下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利”。

革命戰(zhàn)爭時(shí)代,多少有志青年為民族、為國家前仆后繼,流血犧牲。1925年,32歲的毛 澤東在橘子洲頭揮筆寫下了膾炙人口的《沁園春〃長沙》,抒發(fā)了心憂天下、濟(jì)世救民的壯志豪情。1928年,28歲的共產(chǎn)黨員夏明翰在犧牲前寫下了“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人!”這一氣壯山河的就義詩。而張思德卻在平凡中見偉大,以自己年僅29歲的生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的入黨誓詞。新中國成立后,以雷鋒為代表的代代青年為了祖國的建設(shè)、為了人民的幸福、奉獻(xiàn)著自己的青春,奉獻(xiàn)著自己的一切。

改革開放以來,特別是近些年,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。一些不和諧的音符出現(xiàn)在了青年人中。一些人認(rèn)為金錢是萬能的。拜金主義、享樂主義充斥著他們的頭腦。一些“官二代”、“富二代”自甘墮落、目無法紀(jì)、驕奢淫逸。其結(jié)果是 實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演...英語演講稿受到道德的譴責(zé)和法律的懲罰。人們很快就忘記了這些不和諧的音符。

朋友,曾經(jīng)的歷史需要我們用正能量舍命報(bào)國、昂首站立;今日的現(xiàn)實(shí)卻需要我們用正能量戒驕戒躁、腳踏實(shí)地。

黨的報(bào)告中指出“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召,在投身中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?!?/p>

鐵路事業(yè)同樣是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要組成部分。鐵路從過去的蒸汽機(jī)車到現(xiàn)在的動(dòng)車高鐵,從速度上的騰飛到服務(wù)理念的提升,鐵路事業(yè)的發(fā)展一直與中國社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。但平凡的鐵路事業(yè),沒有鮮花,沒有光環(huán)、沒有掌聲的相伴,只有寒來暑往默默無聞的奉獻(xiàn)。

我們參觀了“毛澤 東號(hào)”機(jī)車,車組從戰(zhàn)爭年代到今天,始終把永不自滿、永不停頓,安全運(yùn)輸作為永恒的主題,它已成為全國鐵路安全運(yùn)輸?shù)囊幻嫫鞄?。呼和浩特站客運(yùn)車間售票員孫奇同志的事跡大家一定不陌生,她先后從事過線路工、車站客運(yùn)員和售票員,無論身處哪個(gè)崗位,始終要求自己把工作做到最好。打造了以自己名字命名的“孫奇黨員示范售票口”。我們知道無論是“毛澤 東號(hào)”機(jī)車組,還是孫奇黨員示范售票口,他們都是在平凡的崗位,升華了我們的生活,鑄就了我們青春的信念,萃取了我們?nèi)松恼嬷B。事業(yè)的追求和奮斗,可能使我們失去某些生活的幸福,但正是 從事業(yè)的追求和奮斗中我們找到了更高層次的幸福源泉。

我們正值青春年華,每個(gè)人都在追尋屬于自己的成功。前進(jìn)的道路會(huì)充滿坎坷與荊棘,但只要有青春正能量,只要朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉,只要我們用一顆真誠的心對待生活,對待工作,對待社會(huì),我們的青春就會(huì)在鐵路事業(yè)中書寫絢麗篇章。

謝謝大家!

正能量的講話篇5

正能量是什么?它就像空氣一樣,既看不見,又摸不著。又有什么可以宣揚(yáng)的呢?其實(shí),只要細(xì)心觀察我們身邊那些微不足道的小事,便可以發(fā)現(xiàn)正能量的身影。

記得有一次,我坐公交車回家。車上的人很多,幾乎沒有地方可站了。這時(shí)候,公交車上來了一個(gè)帶著兩個(gè)小孩的阿姨。司機(jī)見此情景,便把公車上那條“請給帶小孩的乘客讓個(gè)座”的聲音播了一遍。可惜根本沒有人答應(yīng),都是拿著手機(jī)看著。司機(jī)覺得沒有人讓座,開口道:“你們給這個(gè)帶小孩的乘客讓一下座吧。”可惜還是沒有人回應(yīng)。過了一會(huì),車到站了,車上的人上上下下,眼見車上還有最后一個(gè)位置,站在座位旁的一位叔叔抬頭望了望車箱里的乘客,卻把目光停在了那個(gè)阿姨身上。然后對著她說:“你來我這里坐吧!”那個(gè)阿姨愣了一下,便微笑著把兩個(gè)小孩領(lǐng)過來,讓他們坐在了拿個(gè)位置上面,等到他們坐安穩(wěn)后,才連忙對著叔叔說謝謝。然后教育兩個(gè)孩子說:“你們以后也要學(xué)習(xí)這個(gè)叔叔,在公車上一定要給別人讓座。知道了嗎?”過了一會(huì)兒,才響起兩個(gè)清脆的童聲:“知道啦?!蔽铱戳诉@個(gè)場景,心里也想著:“以后一定也要給那些需要坐著的人讓座啊?!?/p>

說的“抗腐倡廉,勤儉節(jié)約”不正是要我們把正能量更好的體現(xiàn)出來嗎?所以我們要時(shí)時(shí)都注意正能量的存在,去學(xué)習(xí)、去做,才能更好地把它宣揚(yáng)給全社會(huì)。

正能量的講話篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是發(fā)現(xiàn)青春正能量。

我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。我們身披撒滿陽光的羽翼,置身于青春的驛站,以一腔澎湃的熱血,用迎接太陽的雙手,去推開那道光明與希望之門。然而,不要說青春就是不落的太陽,就是風(fēng)調(diào)雨順的好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄疾。正因?yàn)榍啻旱膲粝胱畲笞顖A最飽滿,激情對它的消耗也最多,因此,青春需要更多正能量的支撐。何為正能量?正能量其實(shí)很簡單。一個(gè)陽光般的微笑,便能給一天帶來彩虹的心情。從給力hold住一路走來,它已經(jīng)上升為一個(gè)具有象征意義的符號(hào),讓我們充滿希望,就像一杯濃咖啡,灌下去,溫暖了身體,振奮了精神,重新掛檔,繼續(xù)前進(jìn)。是的!我們需要正能量,給自己注滿正能量,給青春注滿正能量!

首先,我們要伸出雙手,擁抱世界的真善美。很多次,別人在不經(jīng)意間留下的溫暖,或許也會(huì)凝成一輪太陽,照耀一生,溫暖一生。我們都曾體會(huì)傷心失意,氣餒難過;我們都曾經(jīng)歷成功失敗,起起落落。在一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),總有人在我們身邊默默支持我們一路向前。而那些善意與關(guān)懷,也融入我們的骨血,成為我們生命的一部分,教會(huì)我們向他們施與善意。學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)善良,愛便流通于世,正能量也會(huì)蔓延華夏。

其次,我們要把握自己的微光。所謂微光,就是深埋于我們靈魂的生命的能量。北宋張載有言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。儒者志向,大氣從容。世界上最美的姿態(tài)是什么?是人們用自己的微光照亮前路的黑暗,讓點(diǎn)點(diǎn)微光匯成光的海洋,通向更遠(yuǎn)的光明與未來。說到我們青年一代,就要十年寒窗秋雪,一腔熱血題壁間,赤心劍膽凌霄志,勇敢求變笑云天。這種對自身潛能的不斷探索,讓我們撐起自身生命的厚重,在未來也必將撐起中華民族最廣闊的蒼穹。

第三,青春的正能量需要生命的堅(jiān)守。在我們追逐夢想的征程中,各種意想不到的挫折會(huì)跳出來,消磨著我們的意志與熱情。很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過自己。如李宇春,在上大學(xué)時(shí),她的天分不是最高,專業(yè)課也不很好,她第一次懷疑自己,并一度沉迷于網(wǎng)游。為找回自己,她向老師求助,用了一年多時(shí)間,方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁的正能量,她的正能量就是音樂不是工作,那是我的信仰??梢?,只有用生命堅(jiān)守正能量的人,才能在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒,青春的正能量因堅(jiān)守而覺醒,因堅(jiān)守而爆發(fā),于是帶你進(jìn)入正確的軌道,讓你成為一顆獨(dú)一無二的恒星。也只有這樣的人,才能帶領(lǐng)更多人一起奔跑,真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。

李宇春在歌里唱道:再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了&&瘋狂的青春怎能沒有?同學(xué)們,就讓我們接受來自自身的源源不斷的正能量,在這場青春的戰(zhàn)役里,像一個(gè)騎士一樣,為成長,為夢想,為世界,征戰(zhàn)四方!

謝謝大家!

正能量的講話篇7

為了祖國的獨(dú)立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門,他們打出“誓死力爭,還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號(hào),并火燒曹宅,引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后,軍警給予鎮(zhèn)壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。

那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過:“歷史上的事件與人物,是只過一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。

如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

看今朝,更有一群青年長弓倚天,對著時(shí)代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代,我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì),我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),用知識(shí)去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天,描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖,引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。

有多少昨日已過去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過去,自信的望未來。我們不是英雄,但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕,在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今,將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會(huì)后悔!

銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會(huì)無悔!

正能量的講話篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是怎樣傳播正能量

正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽光。

多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級,面對此景,同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會(huì)有一種傷感。

天下沒有不散的宴席,與其回憶過去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來,去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級氣息,看到了班級的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的'臉上都露出了笑容。.緊接著,我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長空,我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,

大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,我們雖然沒有獲獎(jiǎng),但我想說的是:“同學(xué)們,我們收獲了許多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)實(shí)用講話稿大全講話稿書寫格式講話稿書寫技巧競聘講話稿愛國主義教育演...英語講話稿揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們在六中的歲月,從“給力”,從“HOLD住”一路走來,它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個(gè)字,它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對冷言冷語時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。

校園不是戰(zhàn)場而是修煉場,不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們__班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說,在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊,在__班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,對于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們__班每個(gè)學(xué)子的心中......傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?

我的講話完畢,謝謝大家。

正能量的講話篇9

什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。

一個(gè)陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。 誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。

而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。 如果沒有正能量,萬物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類更是無法生存。對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。

如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,有快樂?

一個(gè)充滿正能量的世界!

陽光溫?zé)?,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。

正能量的講話篇10

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這金風(fēng)送爽的季節(jié),我們再一次相聚在這熟悉的操場上,可愛的校園里。依惜送別了一批學(xué)軍驕子,我們這個(gè)優(yōu)秀的集體又增添了新生力量。他們通過層層選拔脫穎而出,他們的到來給落英繽紛的校園注入了新的活力。首先請?jiān)试S我代表大家對高一新生表示祝賀,歡迎你們加入學(xué)軍這個(gè)大家庭!

我們學(xué)軍中學(xué)有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)。在這里我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。上一屆的高三,不論是學(xué)科競賽的成績,還是在新課程改革背景下的高考,都取得了不俗的成績。如今,接力棒交到我們手上,以更飽滿的熱情,更昂揚(yáng)的斗志,我們勇往直前!

豐收的季節(jié),我們總是滿心喜悅,但是耕耘的過程總是充滿艱辛。在學(xué)軍良好的學(xué)習(xí)氛圍里,我們正如落入肥沃的泥土的種子,溫度、陽光都已適宜,然而生根發(fā)芽卻要靠我們每一天的光合作用。每一天的學(xué)習(xí)看似風(fēng)平浪靜,然而水面以下卻暗流洶涌,這里更多的是急流險(xiǎn)灘,稍一疏忽便要觸礁沉沒。剛進(jìn)入學(xué)軍時(shí),每個(gè)人都會(huì)有燦若繁星的夢想,隨著日夜兼程的努力,夢想的彼岸或已近在咫尺,而有的卻如鏡花水月日漸模糊。然而學(xué)軍人向來是不服輸?shù)?,機(jī)會(huì)越是急于從指間溜走,我們就越小心地把握。因?yàn)槲覀冎溃啻簾o悔,在能把握的時(shí)候竭盡全力,木已成舟就不后悔。

同學(xué)們,我們從滾滾人流匯聚到一起,我們享受著“精英教育”,我們備受矚目,我們理應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。今天的努力如果只為滿足自己的生活所需,這要求對于任重而道遠(yuǎn)的我們太低了。唐朝詩人岑參寫到:“小來思報(bào)國,不是愛封侯?!闭驹跁r(shí)代的前沿,我們的腦海翻涌著的強(qiáng)烈危機(jī)感。挑起國家的棟梁,吹響復(fù)興中華的號(hào)角,這重如泰山的歷史使命,舍我其誰?

懷著夢想,帶著期盼,擁著激情,望著彼岸,不管是剛走進(jìn)學(xué)軍中學(xué)的新生,還是步入了高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué),還是和我一樣向著六月迅速奔跑的高三學(xué)子,讓我們牢記師友的熱切期盼,揚(yáng)緊自己的夢想之帆,我們就此起航!

謝謝大家。

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