尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走進(jìn)x小學(xué)，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無(wú)處不在。讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙“這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是x老先生說(shuō)的，他深刻認(rèn)識(shí)到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?x代文學(xué)家x他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)省吃?xún)€用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到x學(xué)舍學(xué)習(xí)。x依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。x為了學(xué)習(xí)，”鑿壁偷光“，x為了學(xué)習(xí)，”囊螢映雪“，x為了學(xué)習(xí)”程門(mén)立雪“等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國(guó)的將來(lái)而努力呢！
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！
敬愛(ài)的老師們的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《珍惜時(shí)間力學(xué)習(xí)》。
一分鐘的時(shí)間非常短，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情ㄎ頤塹娜松就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成ㄈ綣把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們ㄕ湎時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起ù酉衷謐銎?。謸]邪鹽蘸昧松命的每一分鐘.我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)，拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢畛び腫疃蹋最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的ǘ悅扛鋈碩際侵匾的ù庸胖兩瘢凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人ㄋ們都非常的珍惜時(shí)間ㄋ們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人ú湃銜今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們！我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么?就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求諮習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年級(jí)的葉飛翔，我今天演講的題目是《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕 》。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因?yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王子；因?yàn)榕?，羅曼羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰克里斯多夫》；因?yàn)榕?，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。
長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的雄心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。
中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴?！笔前?，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們： 大家早上好!(微笑面對(duì)大家)我是四.(2)班的劉峰 同學(xué)，今天我演講的主題是——努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。(速度，稍慢)
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在童年中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因?yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋€(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王子;因?yàn)榕?，?ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 “早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們?cè)谥行男W(xué)這個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯! 國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好童年，我們只爭(zhēng)朝夕!(高昂，有震撼力，手勢(shì))
我的演講完畢、謝謝大家!
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)?？▉?lái)爾激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。中國(guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：莫等閑，白了少年頭，空悲切!漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬(wàn)分！
中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。”是啊，昨日已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的就是把握今日。
“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今日起步的。僅有缺乏意志，毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今日的事情沒(méi)做完，明天還能夠繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今日應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今日”。宋代大學(xué)問(wèn)家朱熹的一首詩(shī)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲。”告誡我們應(yīng)當(dāng)把握今日，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴這新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，理解著全市一流園丁的栽培，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒(méi)有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。
我們偉大的祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今日，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今日，完美的明天必須會(huì)屬于我們。
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們！_爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)__周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)又如何追求上進(jìn)呢
曾記得古人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō)：?！皶?shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”偉大的周說(shuō)：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”
可見(jiàn)，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，是多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢
在我們歡快的學(xué)校中，在完美的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不一樣見(jiàn)解；我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”；又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它能夠使你陶醉；學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它能夠使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；僅有學(xué)習(xí)！才明白自我落后。僅有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。僅有學(xué)習(xí)！從而使你奮起直追；學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一齊跑線(xiàn)上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)；“學(xué)而無(wú)止境！學(xué)海無(wú)邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！追求上進(jìn)吧！學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追求書(shū)中未來(lái)永遠(yuǎn)不朽世界！
多謝大家！
敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很高興能代表253班的同學(xué)在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好，是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧，勤勞和刻苦，只有今天的努力才能換取明天的美好生活。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”明日是無(wú)窮盡的，但今天卻是短暫的;假如真像諺語(yǔ)中描述的：“一寸光陰一寸金”的話(huà)，的話(huà)，那懂得珍惜時(shí)間的人就是世界上最富有的人!
同學(xué)們，學(xué)習(xí)時(shí)間如此有限，所以我們必須抓住這有限的時(shí)間學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)先靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)，天才出于勤奮，聰明出于努力。所謂的“勤”就是珍惜時(shí)間，早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧，!只要我們一點(diǎn)一滴的去努力，何愁不能取得好的成績(jī)呢?
其次，學(xué)習(xí)還要靠“思”，我們不能學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)的人，不學(xué)那囫圇吞棗的人，“思”的意思是學(xué)習(xí)要講科學(xué)，例如：作業(yè)要自己完成，拒絕抄襲，不懂的知識(shí)問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師，還是基本要求。但是現(xiàn)在有些同學(xué)為了完成任務(wù)而抄作業(yè)，不但使老師無(wú)法真正了解到同學(xué)們的真實(shí)水平，而且使同學(xué)人們喪失了思考習(xí)慣。
同學(xué)們，早在唐朝，就有人寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：勸君草棚惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。因此，作為新時(shí)代的青少年，我們更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，走向成功的彼岸。