為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹___精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，我們支部特舉辦“激昂青春行·飛揚(yáng)中國夢”主題團(tuán)日活動，積極宣傳___精神，不斷加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識。
活動由三個部分構(gòu)成，即：尋夢、追夢和筑夢。
第一部分尋夢，通過邀請河北省委黨校張勇博士及尋訪身邊的老黨員、優(yōu)秀畢業(yè)生以及青春榜樣，以專題講座和專題采訪的形式，交流分享他們的堅定信仰和為夢想奮斗的歷程，增強(qiáng)對廣大團(tuán)員青年的勵志教育，堅定團(tuán)員青年的。理想信念，同時我們充分運(yùn)用微博、微信等新媒體傳播方式，將榜樣的事跡凝練成簡潔的文字或圖片并轉(zhuǎn)發(fā)，傳播校園正能量。
第二部分追夢，通過“光影追夢”“文字追夢”“詩篇追夢”發(fā)動廣大團(tuán)員青年，創(chuàng)作以“中國夢青春夢”為主題的攝影創(chuàng)作集、海報征文匯和詩歌朗誦賽借助文字影像語言作品營造團(tuán)員青年胸懷理想、奮發(fā)向上的濃厚氛圍，抒發(fā)團(tuán)員青年的愛國愛校情懷，傳遞團(tuán)員青年青春向黨、夢想向上的正能量。
第三部分筑夢，中國夢的筑就以廣大青年為主力，要求青年團(tuán)員擁有卓越的智慧、強(qiáng)健的體魄和深厚的愛國情感，為此我們從“陵園之行樹斗志”“定向越野煉意志”“以身試教練心智”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拼才智”四方面出發(fā)，旨在弘揚(yáng)愛國主義精神、強(qiáng)健團(tuán)員體魄、提升團(tuán)員職業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)化團(tuán)員創(chuàng)新精神。
人生如船，夢想是帆，夢想是激勵我們發(fā)奮前行的精神動力。
每個人都有屬于自己的夢，每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。
學(xué)子夢，則中國夢，學(xué)子的未來，則中國的未來!通過此次團(tuán)日活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中堅定信念、在活動中升華理想、在實(shí)踐中勇?lián)?zé)任，在“尋夢”、“追夢”、“筑夢”的過程中，挖掘自己的青春夢，筑就美麗的中國夢。
20__年10月22日中午十二點(diǎn)，我們核電班與水質(zhì)班打響了我二班團(tuán)日活動的收關(guān)之戰(zhàn)——我二班被分為四個團(tuán)隊進(jìn)行了一場激烈的知識“戰(zhàn)爭”?！皯?zhàn)爭”以祖國____開放、武漢四城同創(chuàng)、武大西遷樂山為“導(dǎo)火線”。
稱其戰(zhàn)爭是因?yàn)樗拇碳ば赃h(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通的比賽，但其又不失趣味與知識性，可以說是一場及____與娛樂性于一體的史無前例的趣味知識競賽。
出席此次競賽的有輔導(dǎo)員、團(tuán)支書副__等各位____還有我二班的助理班____，當(dāng)然還有我們到場的五十多名關(guān)心____、____武漢、牽掛武大的“戰(zhàn)士們”。
競賽以回憶此次團(tuán)日活動的前兩個環(huán)節(jié)——采訪與宣傳開始以起承接作用。之后的賽程被分為三個部分：必答題、搶答題環(huán)節(jié)、搶分題環(huán)節(jié)。所有題目都是關(guān)于____、西遷與同創(chuàng)的____歷史文化類很難記憶掌握的類型，答題形式均由各隊隊長完成，隊員負(fù)責(zé)商榷呈遞答案。競賽過程中我們兩個班的照片與軍訓(xùn)風(fēng)采作為放松和回顧，后勤工作之出色，工作人員積極參與，人人興奮異常，競爭之激烈，同志之快樂不言而喻。競賽的尾聲為我們展示了武大西遷樂山的圖片，一張張黑白的老照片正好符合宣傳板上的前七個字“憶樂山、崢嶸歲月”。競賽最后定格在大家熱烈的掌聲與開懷的笑聲中，此次的團(tuán)日活動也圓滿落下帷幕。
同學(xué)們對這次活動贊揚(yáng)有嘉，都認(rèn)為自己對____武漢的認(rèn)識更上一層樓。最后的競賽更是將____歷史與人文教育相容納，趣味知識相結(jié)合，歡樂與刺激并存的無與倫比的“戰(zhàn)爭”游戲。更重要的是該活動使我班更凝聚，使我們與水質(zhì)班加深了了解和認(rèn)識，也讓我們?yōu)樽鎳l(fā)展而努力奮斗的決心更加堅定!
20__年11月17日，周四下午四點(diǎn)，少年部全體教師齊聚二樓會議室，聆聽了______的學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座《人是如何學(xué)習(xí)的》。對于______的學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，我們每次都很期待，因?yàn)樗闹v座總能給我們帶來視覺沖擊和心理啟迪。恰如以往，此次講座，______又給我們帶來了新的觀念：____學(xué)生學(xué)習(xí)的教師必備知識。這個必備知識包括三項：內(nèi)容知識，關(guān)于學(xué)習(xí)者的知識以及學(xué)習(xí)的知識。而后兩者，特別是學(xué)習(xí)的知識正是我們__時容易忽視的，所以______重點(diǎn)介紹了這兩點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)者的知識就是學(xué)習(xí)的個別差異與表現(xiàn)多樣性，______向我們介紹了靈活有序型等10種學(xué)生類型，為我們有效認(rèn)知學(xué)生、因材施教提供了理論依據(jù)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，則主要向我們說明了大概念，前知識等學(xué)習(xí)的七大原則，可以說這些知識對我們而言都是新鮮的，有趣的，加上______一貫的幽默與深入淺出的講解，我們收獲頗豐。
7月22日下午，我?！巴苿觃___下鄉(xiāng)，關(guān)注農(nóng)民收入”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊順利抵達(dá)__市__縣。該團(tuán)隊此行受到了縣團(tuán)委__何春伶等________的'熱情接待，在縣團(tuán)委及相關(guān)基層部門的大力配合下，第二站的活動——粵西之行緊鑼密鼓地開始了。
23—26日，該團(tuán)隊先后在開展了各種各樣的活動。值得一提的是，此行在原有活動安排的基礎(chǔ)上，攜手暨南大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊，發(fā)揮各自團(tuán)隊優(yōu)勢，共同開 展社會實(shí)踐活動，這對于已經(jīng)過周密安排的團(tuán)隊來說無非是如虎添翼?；顒影ǎ号c縣團(tuán)委__及本縣十委鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委__召開座談會;對當(dāng)?shù)卮錩___進(jìn)行電腦培訓(xùn)和____宣講;采訪村委，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及他們對國家惠農(nóng)____的態(tài)度;國家惠農(nóng)____宣傳;問卷____、幫助孤寡家庭干農(nóng)活、電腦維護(hù)服務(wù)等活動，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友及的________高度贊賞，在當(dāng)?shù)匾鹆瞬诲e的凡響。
至此，團(tuán)隊在始興的三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束，隊員們乘勝追擊，投入到下一個地區(qū)的活動準(zhǔn)備當(dāng)中去。
為積極響應(yīng)理學(xué)院團(tuán)委下發(fā)的以“新青年的價值觀”為主題的團(tuán)日活動;為引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀;為營造誠信、互助、友愛的____氛圍。統(tǒng)計111團(tuán)支部以比賽的形式將全體成員分為五個分隊，在4月中旬至5月上旬期間，各分隊各自開展有關(guān)主題活動，最后評比出最佳活動團(tuán)隊和優(yōu)秀活動團(tuán)隊。
在活動前期準(zhǔn)備過程中，統(tǒng)計111團(tuán)支部開展班委會議，討論此次團(tuán)日活動，并決定將支部團(tuán)員分成5個分隊，每隊推薦一個組長?；顒佑?月中旬正式開始。第一分隊，參觀杭州____烈士林園，通過參觀，小組進(jìn)行交流會，各成員發(fā)表自己感想，學(xué)習(xí)烈士的英雄事跡。第二分隊，觀看影片《老男孩》，并____小組成員在錢塘江畔淺談各自理想，之后將自己的夢想寫在孔明燈上，放飛夢想。第三分隊，小品表演《有關(guān)青春的談話》，引發(fā)對新青年價值觀的深思， 小組成員內(nèi)部開展深度討論，并樹立正確的青春價值價。第四分隊，推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介小組成員內(nèi)部交流此次讀書會的意義、感受，討論有關(guān)新青年的價值。第五分隊，到敬老院幫助老人做一些力所能及的事情，與他們談天，表演節(jié)目，為他們帶來歡樂?；顒咏Y(jié)束后，副班和寢室學(xué)姐對每個分隊所開展的活動進(jìn)行了評比，最后評選出第五分隊為最佳活動團(tuán)隊其余四個分隊為優(yōu)秀活動團(tuán)隊。
本次活動讓當(dāng)代大學(xué)生體會到了自己的價值所在，進(jìn)一步為________現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時也展現(xiàn)了統(tǒng)計111本班的活力，有力的體現(xiàn)了“新青年的價值觀”的核心思想。
20__年10月22日中午十二點(diǎn)，我們核電班與水質(zhì)班打響了我二班團(tuán)日活動的收關(guān)之戰(zhàn)——我二班被分為四個團(tuán)隊進(jìn)行了一場激烈的知識“戰(zhàn)爭”?！皯?zhàn)爭”以祖國____開放、武漢四城同創(chuàng)、武大西遷樂山為“導(dǎo)火線”。
稱其戰(zhàn)爭是因?yàn)樗拇碳ば赃h(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通的比賽，但其又不失趣味與知識性，可以說是一場及____與娛樂性于一體的.史無前例的趣味知識競賽。
出席此次競賽的有輔導(dǎo)員、團(tuán)支書副__等各位____還有我二班的助理班____，當(dāng)然還有我們到場的五十多名關(guān)心____、____武漢、牽掛武大的“戰(zhàn)士們”。
競賽以回憶此次團(tuán)日活動的前兩個環(huán)節(jié)——采訪與宣傳開始以起承接作用。之后的賽程被分為三個部分：必答題、搶答題環(huán)節(jié)、搶分題環(huán)節(jié)。所有題目都是關(guān)于____、西遷與同創(chuàng)的____歷史文化類很難記憶掌握的類型，答題形式均由各隊隊長完成，隊員負(fù)責(zé)商榷呈遞答案。競賽過程中我們兩個班的照片與軍訓(xùn)風(fēng)采作為放松和回顧，后勤工作之出色，工作人員積極參與，人人興奮異常，競爭之激烈，同志之快樂不言而喻。競賽的尾聲為我們展示了武大西遷樂山的圖片，一張張黑白的老照片正好符合宣傳板上的前七個字“憶樂山、崢嶸歲月”。競賽最后定格在大家熱烈的掌聲與開懷的笑聲中，此次的團(tuán)日活動也圓滿落下帷幕。
同學(xué)們對這次活動贊揚(yáng)有嘉，都認(rèn)為自己對____武漢的認(rèn)識更上一層樓。最后的競賽更是將____歷史與人文教育相容納，趣味知識相結(jié)合，歡樂與刺激并存的無與倫比的“戰(zhàn)爭”游戲。更重要的是該活動使我班更凝聚，使我們與水質(zhì)班加深了了解和認(rèn)識，也讓我們?yōu)樽鎳l(fā)展而努力奮斗的決心更加堅定!
20__年11月17日，周四下午四點(diǎn)，少年部全體教師齊聚二樓會議室，聆聽了______的學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座《人是如何學(xué)習(xí)的》。對于______的學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，我們每次都很期待，因?yàn)樗闹v座總能給我們帶來視覺沖擊和心理啟迪。恰如以往，此次講座，______又給我們帶來了新的觀念：____學(xué)生學(xué)習(xí)的教師必備知識。這個必備知識包括三項：內(nèi)容知識，關(guān)于學(xué)習(xí)者的知識以及學(xué)習(xí)的知識。而后兩者，特別是學(xué)習(xí)的知識正是我們__時容易忽視的，所以______重點(diǎn)介紹了這兩點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)者的知識就是學(xué)習(xí)的個別差異與表現(xiàn)多樣性，______向我們介紹了靈活有序型等10種學(xué)生類型，為我們有效認(rèn)知學(xué)生、因材施教提供了理論依據(jù)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，則主要向我們說明了大概念，前知識等學(xué)習(xí)的七大原則，可以說這些知識對我們而言都是新鮮的，有趣的，加上______一貫的幽默與深入淺出的講解，我們收獲頗豐。
7月22日下午，我校“推動____下鄉(xiāng)，關(guān)注農(nóng)民收入”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊順利抵達(dá)__市__縣。該團(tuán)隊此行受到了縣團(tuán)委__何春伶等________的熱情接待，在縣團(tuán)委及相關(guān)基層部門的大力配合下，第二站的活動——粵西之行緊鑼密鼓地開始了。
23—26日，該團(tuán)隊先后在開展了各種各樣的活動。值得一提的是，此行在原有活動安排的基礎(chǔ)上，攜手暨南大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊，發(fā)揮各自團(tuán)隊優(yōu)勢，共同開 展社會實(shí)踐活動，這對于已經(jīng)過周密安排的團(tuán)隊來說無非是如虎添翼?；顒影ǎ号c縣團(tuán)委__及本縣十委鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委__召開座談會;對當(dāng)?shù)卮錩___進(jìn)行電腦培訓(xùn)和____宣講;采訪村委，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及他們對國家惠農(nóng)____的態(tài)度;國家惠農(nóng)____宣傳;問卷____、幫助孤寡家庭干農(nóng)活、電腦維護(hù)服務(wù)等活動，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友及的________高度贊賞，在當(dāng)?shù)匾鹆瞬诲e的凡響。
至此，團(tuán)隊在始興的三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束，隊員們乘勝追擊，投入到下一個地區(qū)的活動準(zhǔn)備當(dāng)中去。
今年是“五四運(yùn)動”__周年，為紀(jì)念“五四運(yùn)動”，緬懷和繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，引導(dǎo)項目部廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)實(shí)踐____，進(jìn)一步增強(qiáng)項目部團(tuán)組織的凝聚力和活力，青島海灣大橋項目部團(tuán)支部于5月3日-4日組織開展了以“弘揚(yáng)五四精神，實(shí)踐青春誓言”為主題的系列團(tuán)日活動。
5月3日下午3點(diǎn)30分，項目部五人足球比賽正式開始，此次比賽大家雖本著“友誼第一，比賽第二”的原則，但在球場上大家你爭我奪，分毫不讓，球場下啦啦隊員們的吶喊助威也將比賽推向一次又一次的高潮，但比賽終究是比賽，最后雙方隊伍在8比8的比分下握手言和，本次激烈精彩的足球賽充分展現(xiàn)出項目部團(tuán)員青年的青春風(fēng)采，加強(qiáng)了青年員工的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和號召力。
青島的五月，天氣晴朗，氣溫轉(zhuǎn)暖，草木開始萌芽現(xiàn)青，萬物欣欣向榮。
為了解包括花卉文化在內(nèi)的園林文化、相關(guān)的民俗文化、醫(yī)藥文化、茶文化、低碳理念及綠化、法制、節(jié)能等科普知識，5月4日下午，團(tuán)支部帶隊一行20多人乘車趕到青島市中山公園參加春季賞花踏青休閑活動。
公園里桃花爛漫、紫藤飄香、雙櫻競艷，色彩艷麗、花姿優(yōu)美、樹態(tài)宜人，讓人心醉。
最后五四系列活動在一片歡歌笑語聲中落下了帷幕，相信項目部的青年員工會以此為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投身到項目部的施工生產(chǎn)中。
5月16日晚18:30分，在606的6106，11公管一班成功開展了5月的團(tuán)日活動，11公管一班全體同學(xué)均參與了本次活動。
本月團(tuán)日活動以“重拾夢想，讓幸福來敲門”為主題，通過一系列活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓大家感受到了青春的活力，堅定了逐夢的信心。
主持人宣布活動開始后，由第一小組上臺分享自己的夢想體驗(yàn)。
他們向大家介紹了《當(dāng)幸福來敲門》這本勵志小說，同時也展示了由該小說改編的同名電影中的經(jīng)典畫面與臺詞，他們的講述引起了在場觀眾的共鳴，將大家?guī)肓藢τ趬粝氲乃伎贾小?/p>
接下來播放的視頻《那一年的夢想》，更是令在場觀眾回想起自己最初的夢想，或?yàn)橹笸筮駠u，或?yàn)槟切┥形磳?shí)現(xiàn)或已然逝去的夢想感慨落淚。
經(jīng)歷了短暫的哀傷時刻后，第二小組用一出幽默風(fēng)趣的小短劇重新點(diǎn)燃了現(xiàn)場的活躍氣氛，短劇中的搞怪臺詞，加上演員們的精彩演繹，掀起了本次活動的一個高潮，在場觀眾無不為之前仰后合。
短劇結(jié)束后是精彩的游戲環(huán)節(jié)“你來比劃我來猜”，通過ppt展示3組關(guān)于夢想職業(yè)的詞語，三組同學(xué)依次參與游戲。
游戲過程中，“比劃”的同學(xué)為準(zhǔn)確表現(xiàn)出職業(yè)特征，不顧形象，擺出了“千姿百態(tài)”，而猜的同學(xué)所給出的各種答案，也是令人噴飯，游戲進(jìn)行過程生動活潑，讓大家在輕松愉悅中體驗(yàn)兒時夢想。
游戲結(jié)束，主持人將小禮品送給了參與游戲的選手，活動在溫馨的暢談夢想中圓滿結(jié)束。
本次活動引發(fā)了大家對于夢想的.深深思考，身為大學(xué)生的我們，都是懷揣夢想而來，大家為了不同的夢想聚集在這里，共同求學(xué)，共同為夢想奮斗。
追夢的路上或許有坎坷，但我們筑夢的心永不會變。
活動時間安排得當(dāng)，氣氛活躍融洽，人員參與度高，取得了圓滿成功。
院11公管1班團(tuán)支部