主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞；傳統(tǒng)節(jié)日文化為主題演講競賽主持稿怎么寫？下面小編給大家?guī)砹藗鹘y(tǒng)節(jié)日文化為主題演講競賽主持稿五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
女：我們生長在遼闊廣袤的國土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月
女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)為一個(gè)主題：民族一家親
男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)農(nóng)大精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)之風(fēng)。激起廣大同學(xué)對(duì)民族文化的熱情，加強(qiáng)各民族間的交流，增強(qiáng)民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛國主義情懷。在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，讓中國的少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特意在此隆重集會(huì)共同慶祝第二屆中國民族文化藝術(shù)節(jié)。
女：在近一個(gè)月的中國民族文化藝術(shù)節(jié)里，我們用心靈去細(xì)細(xì)品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。
男：好的，現(xiàn)在我宣布 由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)管部主辦、南校區(qū)文藝部承辦的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 細(xì)品民族特色風(fēng)情”第二屆中國民族文化藝術(shù)節(jié) 現(xiàn)在開始
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來表示歡迎
結(jié)束語：
男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽穿越千古歷史的聲音
女：今夜，我們相約在這里，一起感受中國民族文化的博大精深
男：本屆民族文化藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁
女：民族藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的，讓我們將參加民族藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。在啟益人生的進(jìn)程中提升歷練自己。
好的，現(xiàn)在我宣布“弘揚(yáng)農(nóng)大多元文化 細(xì)品民族特色風(fēng)情”第二屆中國民族文化藝術(shù)節(jié) 現(xiàn)在結(jié)束
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的光臨!
祝大家 晚安。
居民群眾：大家早上好!
農(nóng)歷三月三是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，富安社區(qū)在此舉行“壯族三月三同唱團(tuán)結(jié)歌”文藝演出，歡度節(jié)日，為了傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)精神，為了更好地貫徹落實(shí)黨的民族政策及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神。
1、五星紅旗是我們的國旗，在我們中國人的心中是多么的神圣。今天逐步強(qiáng)大的中國，讓全世界中國人感到自豪、揚(yáng)眉吐氣。讓我們高舉鮮紅的五星紅旗，沿著改個(gè)的道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)，振興中華，首先請(qǐng)欣賞由富安社區(qū)璀璨文藝宣傳隊(duì)給大家表演黨歌伴舞《五星紅旗》。掌聲有請(qǐng)!
(現(xiàn)在我們開始第一輪有獎(jiǎng)問答，請(qǐng)大家踴躍參與)
2、廣西是一個(gè)美麗神奇的地方。她孕育著千萬個(gè)優(yōu)秀壯家兒女，我們?cè)谶@塊美麗的土地上幸福生活，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞文藝隊(duì)為我們帶來的舞蹈《美麗神奇的地方》。掌聲有請(qǐng)!(現(xiàn)在我們開始第二輪有獎(jiǎng)問答，請(qǐng)大家繼續(xù)踴躍參加)
3、三月三快到了，廣西各族人民準(zhǔn)備載歌載舞來歡慶壯族傳統(tǒng)節(jié)日，我們也請(qǐng)來了一群西藏姑娘共慶節(jié)日，她們把多彩哈達(dá)獻(xiàn)給廣西人民，獻(xiàn)給祖國。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《多彩哈達(dá)》。掌聲有請(qǐng)!
(第三輪有獎(jiǎng)問答現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家踴躍參與)
4、廣西是一個(gè)山清水秀的地方，讓每個(gè)游客都流連忘返。這就是我們可愛的家鄉(xiāng)。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我愛我的家鄉(xiāng)》。這個(gè)節(jié)目是我們梧州蒙山自創(chuàng)獲獎(jiǎng)作品。大家請(qǐng)欣賞!掌聲有請(qǐng)!
(又將開始一輪有獎(jiǎng)問答，大家不要錯(cuò)過哦!)
5、富安社區(qū)是一個(gè)和諧大家庭，讓我們?cè)邳h的關(guān)懷下更加團(tuán)結(jié)、和諧。下面請(qǐng)我們社區(qū)璀璨文藝隊(duì)為大家表演舞蹈《和諧大家庭》。這個(gè)節(jié)目曾獲得首屆居民節(jié)文藝演出一等獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)!
(現(xiàn)在進(jìn)行最后一輪有獎(jiǎng)問答，大家不要錯(cuò)過哦!)
6、如今，我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上，人民安居樂業(yè)。下面我們請(qǐng)欣賞大型傘舞《祝福祖國》獻(xiàn)給大家，該節(jié)目曾獲梧州市20__年首屆廣場(chǎng)舞大賽銀獎(jiǎng)、20__年第二屆社區(qū)文化節(jié)廣場(chǎng)舞大賽冠軍，掌聲有請(qǐng)!
各位來賓朋友們，特別是在場(chǎng)的老年朋友：
大家晚上好!
九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。
人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)!
常記得，親愛的爸爸媽媽小時(shí)候含辛茹苦，將我們養(yǎng)大;
常記得，父母老人的那句老話“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，省吃儉用供我們成人。
忘不了，燈下補(bǔ)丁上那密密的針腳;
忘不了，父母送我們遠(yuǎn)行時(shí)那期盼早歸的眼神。
天下父母不容易!
我建議在晚會(huì)開始之前，先代表天下間的兒女向父母們說一聲，您辛苦了!是呀!尊老愛老是中華民族永遠(yuǎn)不變的主題。
今天，就讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福。
一聲聲問候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，
讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風(fēng)送給天下父母!
來自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最美好的祝福送給千千萬萬個(gè)年邁的父母親，健康長壽，開心快樂每一天!
演出詞：在這特別的日子里，我們向今天觀看晚會(huì)的各位朋友獻(xiàn)上動(dòng)聽歌聲和美妙的舞姿，來表達(dá)我們的.敬意，下面我宣布__開始請(qǐng)欣賞。
結(jié)束語：
今天是老人們的節(jié)日，同時(shí)也是晚輩敬老愛老的節(jié)日。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇H愛的老人家，今天的演出也是晚輩們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上的微薄心意，望您笑納。
秋高氣爽的華夏大地，唱響的是重陽敬老的和諧樂章;
萬象蓬勃的錦繡中國，傳揚(yáng)的是百善孝為先的優(yōu)良品德。
仰望天空海洋，贊青山不老;
傾聽風(fēng)吹草原旋律，頌父母養(yǎng)育慈恩。
隨著最后一個(gè)節(jié)目的謝幕，今天的晚會(huì)也進(jìn)入了尾聲。在這里，感謝主辦單位“沈陽市公益演出協(xié)會(huì)”的傾情付出，感謝社區(qū)給予我們的大力支持，感謝所有參加今天晚會(huì)演出的演出團(tuán)隊(duì)、工作人員，也感謝各位老年人的觀看和掌聲。
晚會(huì)的最后，祝各位老同志身體健康，家庭和睦。
愿你們?nèi)缜嗨刹焕希砭瞻了?，漫步人生夕陽紅!
晚會(huì)到此結(jié)束，再見!
開場(chǎng)詞
藍(lán)：當(dāng)國學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來，傳統(tǒng)文化的種子便落在了我們每一位學(xué)生的心里。
劉：循著傳統(tǒng)文化呼喚的聲音，我們新一代學(xué)子扛起了繼承豐富傳統(tǒng)文化的重任。
施：作為學(xué)習(xí)中文專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，秉著對(duì)國學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，我們樂于傳承。
李：作為孜孜求學(xué)的中學(xué)生，秉著對(duì)國學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的渴求，我們喜于繼承。
藍(lán)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
施：親愛的各位出席人員
劉：敬愛的老師們
李：可愛的同學(xué)們，大家
合：下午好!
施：歡迎來到20__年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化傳承教育成果匯演”的現(xiàn)場(chǎng)，我是來自珠江學(xué)院的主持人，施冰冰。
劉：我是來自從化四中的劉一首。
藍(lán)：我是來自珠江學(xué)院的藍(lán)偉峰。
李：我是來自從化四中的李哲。
藍(lán)：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院院長，中文系主任陳軍，團(tuán)委書記周玲軍，從化區(qū)教育局副局長李國勇，從化四中校長羅世聰，副校長黃長新。
李：還有初一年級(jí)的全體師生，部分家長，歡迎你們的光臨指導(dǎo)。(鼓掌)
領(lǐng)導(dǎo)致辭
劉：傳統(tǒng)文化，博大精深、源遠(yuǎn)流長。
施：浩浩蕩蕩的中華文明，為傳統(tǒng)文化的生存與延續(xù)提供了營養(yǎng)液。
劉：在這種營養(yǎng)液的培育下，我們新一代學(xué)子慢慢學(xué)會(huì)了傳承，
施：接棒傳承的過程中，領(lǐng)導(dǎo)、老師的助力給了我們前行的勇氣。接下來，有請(qǐng)珠江學(xué)院的院長上臺(tái)致辭。
院長，下面有請(qǐng)從化四中羅世聰校長致辭。
施：謝謝
節(jié)目：醒獅和詠春拳
施：謝謝羅校長。
藍(lán)：拳風(fēng)陣陣，絕技詠春展出浩浩民族氣;鑼鼓聲聲，威風(fēng)雄獅舞出凜凜中華魂。
施：首先有請(qǐng)珠江學(xué)院的同學(xué)和四中的學(xué)生為我們帶來醒獅和詠春拳表演，大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目：名篇朗誦《蒹葭》
劉：好的，謝謝珠江學(xué)院的師兄師姐們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。李哲，我想考考你，你知不知道咱們中國第一本詩歌總集的名稱是什么?
李：欸，這個(gè)問題可難不倒我，相信很多同學(xué)都知道，當(dāng)然是《詩經(jīng)》啦。
劉：沒錯(cuò)，非常正確。接下來的名篇朗誦《蒹葭》，我們特別邀請(qǐng)到了李桂深老師進(jìn)行古琴伴奏。
李：請(qǐng)欣賞。
節(jié)目:舞蹈《禮儀之邦》
藍(lán)：中國自古以來就被稱為禮儀之邦。而如今的青少年該如何傳承我們的禮儀文化，成為謙謙君子則是我們大家都應(yīng)該思考的問題了。
施：沒錯(cuò)，那么接下來的表演嘉賓們將用舞蹈的形式來闡釋他們對(duì)中華禮儀文化的理解。請(qǐng)欣賞舞蹈《禮儀之邦》。
節(jié)目:相聲《下象棋》
劉：象棋是一種古老的益智類游戲，許多同學(xué)都非常喜歡。而相聲也是咱們中國特有的曲藝文化，那么他們兩者結(jié)合在一起會(huì)產(chǎn)生什么化學(xué)反應(yīng)呢?
李：這個(gè)問題問的好，因?yàn)榻酉聛淼墓?jié)目正好可以解答你的這個(gè)疑問哦，請(qǐng)大家欣賞相聲《下象棋》。
節(jié)目：民樂合奏《紫竹調(diào)》
藍(lán)：謝謝二位的精彩表演，那么在中國的傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)音樂也是占有非常重要的一席之地的。
李：是的沒錯(cuò)，這就是所謂的禮樂文化嘛。那接下來請(qǐng)大家欣賞民樂合奏《紫竹調(diào)》。
節(jié)目:朗誦《少年中國說》
施：少年是中國的希望，一代又一代的青少年肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，他們的激昂熱血讓我們的國家永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
劉：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆。掌聲有請(qǐng)珠江學(xué)院的表演嘉賓為我們帶來朗誦《少年中國說》。
節(jié)目:《漢服展示》
藍(lán)：曾幾何時(shí)，中國人曾經(jīng)褒衣博帶，衣帶飄飄，被尊為衣冠上國。
施：是的，中國人服飾的變遷可以說是一部微縮的中華文明史。那么接下來就讓我們一睹那穿越千年的漢服魅力。請(qǐng)欣賞《漢服展示》。
節(jié)目:茶藝和書法展示
劉：好的，謝謝如此驚艷的漢服表演。那么接下來要登場(chǎng)的就是與我們的日常生活最密切的茶藝和書法啦。
李：是的，茶香四溢而文以載道大概是讀書人享受的至高境界了吧，下面請(qǐng)大家欣賞茶藝和書法展示。
節(jié)目:舞蹈《采薇舞》
藍(lán)：再次感謝精彩的茶藝和書法展示，接下來要登場(chǎng)是五位優(yōu)雅的舞者吧，冰冰姐?
施：沒錯(cuò)，五位翩翩而來的舞者都來自珠江學(xué)院，她們帶來了舞蹈《采薇舞》，請(qǐng)大家欣賞。節(jié)目:歌曲《紅豆詞》
李：謝謝五位的精彩表演，一守，你知道古時(shí)候的詞是可以唱出來的嗎?
劉：我當(dāng)然知道啦，我還知道，一些好詞就像咱們今天的流行音樂一樣唱遍大街小巷呢!
李：你知道的挺多啊，那接下來我們就請(qǐng)大家欣賞歌曲《紅豆詞》吧。
節(jié)目:《弟子規(guī)入則孝》
藍(lán)：哇，咱們今天的節(jié)目可真是精彩呀，感覺咱們的同學(xué)們那一個(gè)個(gè)真是太有才了，詩詞歌賦無所不通啊。
施：那是，咱們珠江學(xué)院和從化四中今天可是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手啊。
藍(lán):打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的是儒家文化。
施：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。
藍(lán)：讓我們用最誠摯的心，去誦讀、去感悟先哲經(jīng)典《弟子規(guī)入則孝》，傳承關(guān)愛父母長輩、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德孝道，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧!施：有請(qǐng)四中學(xué)生。
結(jié)束語
施：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中流淌
藍(lán)：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
劉：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
施：今天，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗將
藍(lán)：品讀經(jīng)典，愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
李：傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠(yuǎn)香甜
劉：弘揚(yáng)國粹，愿五千年的文化精粹世代相傳
施：讓我們，手牽手
藍(lán)：以青春的朝氣，給傳統(tǒng)文化注入時(shí)代的血液!
李：讓我們，心連心
劉：在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
合：20__年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化、傳承教育成果匯演”到此結(jié)束。感謝各位的到來，再見!
合：親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天我們的班會(huì)主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。
A：我們通過學(xué)習(xí)17課，我們認(rèn)識(shí)了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你還知道哪些呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人安排同學(xué)搜集有關(guān)資料)
(如果學(xué)生答不全，主持人可以提示：還有許多中華歷史名人，如莊子、孟子等等。主持人自己要準(zhǔn)備好名人資料)
B：孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國古代著名的思想家、教育家，他們都創(chuàng)造過光輝燦爛的民族文化。但是，這只是我國傳統(tǒng)文化的一個(gè)方面。在今天的生活中，我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧!
C：你想不想成為一位研究祖國傳統(tǒng)文化的專家啊?(想!)你最想研究哪一方面的內(nèi)容呢?
(主持人點(diǎn)同學(xué)說根據(jù)自己的喜好及生活閱歷談自己的想法)
D：剛才同學(xué)們談到了陶瓷、剪紙、布藝、草藝、泥塑等等都是民間工藝;戲劇、國畫、書法等等都是民族藝術(shù)。你們的知識(shí)真豐富!
A：下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下什么叫做
(1)民間工藝(有哪些舉例子，選擇一個(gè)詳細(xì)介紹，可以畫成圖畫展示給大家)
(2)民族藝術(shù)
(3)必備古詩背誦 (主持人安排同學(xué)介紹)
(4)風(fēng)俗風(fēng)情
(5)神話傳說
(6)飲食文化
(主持人安排同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行)民間工藝制作展示：剪紙，布藝個(gè)人作品等。
B：現(xiàn)在邀請(qǐng)一年級(jí)三班的陶心妍同學(xué)進(jìn)行京劇展示：現(xiàn)場(chǎng)演唱一段京劇曲目。
C：下面有請(qǐng)?jiān)娫~賞析組的誦讀展示：必備古詩詩朗誦。
D：下面有請(qǐng)神話故事組的趣味展示：我來演，你來猜!(主持人約一到兩個(gè)節(jié)目，同學(xué)表演，其它同學(xué)猜是什么神話故事)
A：下面有請(qǐng)中華美食組的多方位展示：報(bào)菜名(中華傳統(tǒng)小吃有哪些?)、現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送中華小吃(自備)等。(主持人安排)
(主持人需要鼓勵(lì)參與的同學(xué)別具匠心的展示)
B：聽了同學(xué)們的匯報(bào)，你們有什么感受或疑問嗎?能不能對(duì)他們的匯報(bào)再繼續(xù)補(bǔ)充點(diǎn)資料或者提點(diǎn)建議呢? (沒有就向后繼續(xù))
老師補(bǔ)充：許多同學(xué)對(duì)祖國的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢中國的傳統(tǒng)文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續(xù)交流。
主持人評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，最新創(chuàng)意獎(jiǎng)，同心協(xié)力獎(jiǎng)等(得獎(jiǎng)?wù)呒邮?。
老師總結(jié)：剛才，同學(xué)們都談到了祖國的傳統(tǒng)文化多么豐富多彩，是呀，它不僅僅局限于我們今天所研究的這六個(gè)專題，比如，你可以去制陶，體會(huì)制陶的樂趣;在中央電視臺(tái)戲曲頻道，你可以欣賞到京劇，感興趣的同學(xué)還可以學(xué)唱幾曲。我們可以用“燦爛輝煌、源遠(yuǎn)流長” 來形容祖國的傳統(tǒng)文化。你們個(gè)個(gè)都是傳統(tǒng)文化小專家，愿你們?cè)趥鹘y(tǒng)文化這座寶庫里，繼續(xù)探索，愉快地遨游!
(主持人注意：必須提前安排同學(xué)搜集資料，安排好發(fā)言的同學(xué)。做好傳統(tǒng)文化班會(huì)準(zhǔn)備工作，如：圖畫、布藝等等)