計劃工作是指對現(xiàn)在及過去的有關(guān)信息進行分析,對可能的未來發(fā)展進行評估,以確定使組織能達到其目標的行為方針的全過程。好的實習計劃通用模板要怎么寫?小編給大家?guī)韺嵙曈媱澩ㄓ媚0?,供大家參考?/p>
一、自我崗位定位分析
1.自己優(yōu)勢盤點:做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力。個性比較開朗,學習能力比較強,喜歡與他人相處,抗壓能力強,能夠笑著面對一切。心境變化劇快但強度不大,具有可塑性,外傾性較強。
2.自己缺點盤點:平日里總有些倦怠,沒有最大化的利用自己的時間,自尊心比較強,不習慣請教別人,不會刻意去討好別人,為人也比較固執(zhí),自尊心比較強,不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位:適合行政類、管理類、服務(wù)類工作
二、找實習單位
由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習,當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因,我的工作城市選擇在柳州
首先,要通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息,了解就業(yè)情況,積極尋找實習崗位
求職計劃:
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書,明了而不簡單,要盡量與眾不同,這樣才能吸引實習單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷,參加一些招聘會,從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司,要多加關(guān)注,多打電話詢問。此外,通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷,自己要多加詢問,這樣能增加就業(yè)成功的機會
(4)此外,要加強鍛煉自己的求職技巧,訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),強化自己的口語表達能力,多看一些有關(guān)求職的一些視頻,從中汲取經(jīng)驗,提高自己的應(yīng)聘能力。
(5)這求職途中定會艱難,自己一定要能堅持不懈,不怕苦不怕累,爭取找到稱心如意的工作
三、單位實習
1、實習目的:
(1)通過實習,鞏固和加深理解本專業(yè)的專業(yè)課程基本理論知識,在實踐中達到適當拓寬知識面的目的,為進一步學習專業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ);
(2)通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作,在實踐中了解園林工程施工管理的全過程,達到理論與實踐相結(jié)合的目的;
(3)通過隨崗工作,培養(yǎng)施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當具有的基本素質(zhì),達到專業(yè)培養(yǎng)目標。
2、實習內(nèi)容:
(1)負責接收上級有關(guān)部門,各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料,并登記造冊,妥善保管。規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā),保管制度。對各種工程資料進行科學的規(guī)范的編號、登記、復(fù)印。
(2)負責管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理,并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進行分類,及時清理作廢資料不被誤用。
發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份,連同發(fā)放清單一起存檔。
(3)負責定期清理工程檔案,合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件,及時移交公司檔案室存檔。
(4)負責工程重要施工部位的影像資料拍攝,進行整理、歸檔。以便日后查閱及工程結(jié)算之用。材料質(zhì)量文件的管理:建筑材料種類繁多,做好各種材料的進場報審工作;收集各種材料的質(zhì)量證明文件。。
3、提高學習質(zhì)量的措施和方法:按工程進度同步制作、填寫、收集、整理施工資料,并及時按照國家及地市規(guī)定編目、存檔;多翻閱建筑圖紙及相關(guān)工程規(guī)范規(guī)定;多去施工現(xiàn)場觀看學習;不懂的地方一定要及時找?guī)煾祷蚱渌藛T問清楚,不能積累問題,不懂就要問懂。
四、實習要求
1、首先,我需要了解整個工程的概況,及施工進度現(xiàn)場環(huán)境等各方面情況,其次,我需要熟悉和盡量掌握資料員崗位的職責工作等,另外,需要協(xié)助資料員進行工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理,及日常報驗送檢等。與此同時,更加需要把
書本上的知識與現(xiàn)場實際情況相結(jié)合,靈活運用,充分發(fā)展。爭取在實習期結(jié)束的時候,對專業(yè)技能培養(yǎng)有一定提升。
2、高速有效完成資料收集整理歸類工作,正確填寫各種施工記錄、隱蔽工程記錄、混凝土澆灌記錄等,了解清晰取樣送檢程序及相關(guān)規(guī)章制度,協(xié)調(diào)配合個部門工作人員進行相關(guān)事務(wù)性工作,熟練操作和運用有關(guān)辦公軟件和CAD制圖軟件等
3、工作中勇于創(chuàng)新,因為我們是新生力量,思維沒有形成固定模式,我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維,這時候就需要我們開動腦筋,為企業(yè)帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的,在工作中要做到虛心向他人請教,“三人行,必有我?guī)熝?。”,要精誠與同事合作,有團隊精神。
五、實習時間
我于20__年7月1日到9月30日在廣西林海園林建設(shè)有限公司進行三個月實習
六、實習總結(jié)
通過實習,增強了自己對專業(yè)的熱情,讓我明白園林行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好技術(shù)。因此自己要努力學習,為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習,增強了自己的交際能力,提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。在園林這個涉及多個行業(yè)的行業(yè),你將面對一個復(fù)雜的交際圈,同時也有可以接觸很多不同的對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強。
在實習過程中,自己要多多觀察,認真學習,掌握本職工作,要定期記錄自己實習工作,為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊,最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析,完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
一、指導(dǎo)思想
1、以學校的工作計劃為依據(jù),以全面提升專業(yè)的教學質(zhì)量、教師素質(zhì)為重點,以“全力打造湖南省的品牌特色專業(yè)”為目標,開展專業(yè)建設(shè)。
2、進一步完善專業(yè)化發(fā)展,加大課改力度,適時調(diào)整課程開設(shè)計劃,使其更為科學化。
3、探索實施社會培訓(xùn)的有效途徑,推行技能+培訓(xùn)工作,融學歷教育與培訓(xùn)工作于一體。
4、確定專業(yè)發(fā)展方向,強化目標管理,注重過程提高,把握層次調(diào)動,抓好養(yǎng)成教育,以塑造學生的健全人格為目標,提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)。
二、管理重點
1、突出一個精神,即團隊精神,團結(jié)、和諧、奮進。
2、明確兩個目標
(1)抓好常規(guī)管理,強化紀律,教會學生做人。
(2)抓好專業(yè)學習,強化技能,教會學生做事。
3、突出三個側(cè)重點
(1)一年級突出禮貌禮儀、行為習慣的訓(xùn)練,強化誠信教育,保穩(wěn)定。
(2)二年級突出技能培養(yǎng)、強化責任意識,促進步。
(3)三年級突出見習實習的能力訓(xùn)練,強化展示自我,出成績。
4、實施四個措施
(1)實施專業(yè)課(聲樂、琴法、舞蹈、美術(shù)手工)教考分離,實行公開化考核。
(2)見習實習地點的安排與學生考核成績掛鉤。
(3)突出學生分會和班團干部的地位,對于為班級管理和專業(yè)管理做出突出貢獻的學生干部在實習、見習與就業(yè)安置上予以優(yōu)先考慮。
(4)嚴格獎懲制度,評選學期“技能十佳”和“德育十佳”,對于嚴重違反校紀校規(guī)且教育多次無效的學生,予以勸退或開除。
三、教學工作
(一)進一步深化課堂教學改革,形成專業(yè)特色,力爭課改的課堂活,學生動,效果好。
1、結(jié)合專業(yè)特點,教學內(nèi)容密切結(jié)合市場,在探究課堂教學組織形式改革的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)以能力為本位、以學生為主體的教育教學模式。
2、認真做好技能培訓(xùn),抓好技能隊的訓(xùn)練,激發(fā)學生的學習熱情,為學生的多元發(fā)展提供發(fā)展空間。
3、逐步調(diào)整課程結(jié)構(gòu)
(1)把握幼兒教育發(fā)展趨勢,改革傳統(tǒng)幼兒教育學、心理學和教學法等課程,根據(jù)幼兒教師資格證書制度要求和不同的人才培養(yǎng)模式,調(diào)整和優(yōu)化教師教育課程結(jié)構(gòu)。
(2)有機整合技能課程,將學科前沿領(lǐng)域的最新成果引入教育教學過程。改進教學實踐的內(nèi)容和方式,培養(yǎng)學生的綜合能力、創(chuàng)編能力,交流合作的能力,提高學生自我展示才能。
(二)加強師資隊伍建設(shè)
1、扎實開展師德教育,明確德育是全員德育、全方位德育、全過程德育。創(chuàng)建熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風。
2、加強骨干教師和青年教師隊伍建設(shè),重點要放在培養(yǎng)雙師型教師和青年骨干教師上。
(1)開展專業(yè)教師行業(yè)實習專項試點工作。安排有關(guān)教師下幼兒園見習指導(dǎo),突出能力、素質(zhì)和水平的培養(yǎng),進一步提升教師的專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)學前教育人才培養(yǎng)的變化。
(2)積極培養(yǎng)青年教師,骨干教師要發(fā)揮其引領(lǐng)、輻射作用,師徒結(jié)對,盡快提高青年教師的教學能力和教學水平。
(3)協(xié)助學校積極開展優(yōu)質(zhì)課和觀摩課的評選活動,為青年教師的健康成長搭建平臺。
(四)組織好相關(guān)活動,力求以活動促教學;并隨時接受各項臨時任務(wù),創(chuàng)專業(yè)品牌,為學校爭光。
四、教育方面
一)、抓好班主任隊伍建設(shè),提高班級管理能力,形成團隊力量
1、充分發(fā)揮有經(jīng)驗班主任的指導(dǎo)作用,帶動青年班主任的成長,完成好學校、專業(yè)的重大教育教學活動,并推動教育教學活動的深入開展,提高工作效能,形成梯隊格局。
2、強化班主任是“班級管理第一責任人”的意識,做好常規(guī)管理,落實好日常行為規(guī)范,穩(wěn)定班級秩序,樹立良好班風,抓好養(yǎng)成教育。
3、提高班級工作管理能力,通過各種形式的活動,注重與任課教師的合作協(xié)調(diào),與家長的溝通理解,出現(xiàn)問題及時解決與反饋,切實起到溝通、促進提升的作用。
4、探索針對問題學生的轉(zhuǎn)變方式和有效途徑。
(1)關(guān)注特殊家庭學生,抓好后進生轉(zhuǎn)化,以人為本,關(guān)注個體行為,引導(dǎo)學生健康成長。
(2)強化學生的法制觀念、安全意識和心理健康教育,培養(yǎng)學生知法、懂法、守法的好習慣,塑造健康人格。
二)、強化秩序管理,突出文明禮儀教育,打造專業(yè)文化
(一)強化專業(yè)氛圍,樹立專業(yè)形象
1、明確一個口號,即,講秩序、講團結(jié)、講進步;有愛心、有修養(yǎng)、有專長。
2、強調(diào)專業(yè)學生的“教師”禮儀;為人處事溫文而雅,儀容儀表大方得體;積極進取,學有專長;生活充滿愛心,快樂向上。
3、環(huán)境育人,拓展專業(yè)文化建設(shè)的渠道和空間。
(1)創(chuàng)辦專業(yè)宣傳欄,做好校園宣傳欄布置,抓好班級的板報、壁報設(shè)計等。
(2)積極參加學校社會組織的各項活動。
(二)強化自我教育,在實踐中提高組織工作能力,培養(yǎng)一支得力的干部隊伍。
1、要求干部從自身做起,具備組織性、紀律性、集體感、責任感。
2、定期開會,按時上交班級計劃,提出問題,指出目標。通報情況,交流思想,促進相互間的了解和信任。
三)、學期中心工作和重點工作
1、高一年級的分班、穩(wěn)定與常規(guī)整頓工作。
2、高二年級的保育員見習。
3、高三年級的實習就業(yè)。
4、成立幼師科學生分會。
5、建立三到四個校外實訓(xùn)基地。
6、課改技能展示與課改資料的收集、匯總。
7、加強對外聯(lián)系,加強與企業(yè)的合作,做好訂單培養(yǎng)。
8、校運會的幼兒操團體表演。
四)、學期學習目標和具體要求
一年級:
1、懂得正確的站姿、坐姿和微笑禮儀。
2、背誦60首以上的童謠。
3、能唱20首以上的兒童歌曲。
4、學會4支以上的舞蹈。
5、三筆字過關(guān)。
二年級:
1、能熟練彈唱10首以上的兒童歌曲;
2、能熟練表演10支以上的兒童舞蹈;
3、能富有表情的講10個以上的兒童故事。
4、用同樣的材料能獨立制作出三個不同的作品。
5、能自主組織10個以上的游戲活動。
6、考育嬰師證。
五、具體安排
九月份:
1、高三年級的教學實習;
2、高二實驗班的保育員實習;
3、高一年級的分班整合;
4、成立學生分會。
5、啟動高一年級學生的禮貌禮儀訓(xùn)練。
6、校運會團體韻律操人員的選拔和訓(xùn)練。
7、各班籌備中秋節(jié)晚會。
十月份:
1、高二年級普通班的保育員實習。
2、開展課改展示技能隊的訓(xùn)練,準備課改的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
3、校運會、團體操表演。
4、建立校外實習實訓(xùn)基地。
5、召開高三年級教學實習工作總結(jié)會
6、高一年級舉辦背誦兒歌比賽。
7、召開高三年級就業(yè)指導(dǎo)專題會。
8、一二年級組落實準備三個學生專業(yè)技能展示項目
9、一年級幼兒操比賽
十一月份:
1、課改展示交流會;
2、第六屆校園技能節(jié)
3、高三年級畢業(yè)匯報晚會
4、高三年級畢業(yè)供需見面會
5、召開高二年級保育員實習工作總結(jié)會
6、高二年級舉辦講故事比賽、繪畫比賽。
7、高一年級舉辦三筆字比賽。
十二月份:
1、 高三年級畢業(yè)離校
2、專業(yè)科元旦文藝晚會
3、高一年級舉辦唱兒歌比賽
4、省專業(yè)技能抽考
元月份:
評選“技能十佳”和“德育十佳”
一、實習目標
1.轉(zhuǎn)變態(tài)度,角色轉(zhuǎn)換
實習正是由學生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程,亦師亦生,是一個實現(xiàn)由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。需要在這個轉(zhuǎn)變過程中了解學生的身心特點及生活學習規(guī)律,適當處理好學校、學生與自己的關(guān)系。
2.豐富知識
實習是理論聯(lián)系實踐的橋梁,更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。因而,我們需要鄭重把握好這個實習過程,在實踐中學習,不斷豐富充實知識。希望通過這次教育實習,可以進一步鞏固自己所學的專業(yè)知識。
3.鍛煉能力
實習是與老師和學生接觸的過程,適應(yīng)站在老師的立場上與老師相處,鍛煉與學生相處、交流的能力。我們要把它作為我們?nèi)松码A段的一個轉(zhuǎn)折點,在實踐中謙虛上進,不斷戰(zhàn)勝自己。加深對社會的認識和了解,提高自己的人際交往能力、環(huán)境的適應(yīng)能力、妥善處理問題的能力等。
4.鞏固師范技能
實習過程中通過聽課、講課可以不斷觀摩學習科任老師的教學方式以及創(chuàng)新之處,積累經(jīng)驗,通過試講課、上課等環(huán)節(jié)把這些理論積累轉(zhuǎn)化為實踐技巧,培養(yǎng)各種技能,例如:導(dǎo)入技能、板書技能、語言技能、講解技能等等。向優(yōu)秀教師學習他們的教學技能。
在實習中逐漸培養(yǎng)自己能備課精確周到、獨立快速寫出合格教案、上課不乏味而學生容易聽懂、正確處理突發(fā)事件及鍛煉調(diào)查研究和教育科研等方面能力,努力、耐心做好班主任工作,力爭做一名合格的中學歷史教師。
二、教育實習安排
教育實習可以分為三個階段:準備階段、實習階段和總結(jié)階段。
(一) 準備階段(7月初至9月20日):
1、了解實習學校的大體情況,落實教育實習任務(wù)和內(nèi)容。
2、參加全體隊員會議,落實個人的實習任務(wù)、內(nèi)容。
3、認真復(fù)習相關(guān)專業(yè)知識,熟悉教材內(nèi)容,多做練習,并要上網(wǎng)進行資料收集,認真?zhèn)湔n。(8月下旬走訪了西安歷史古跡,對于歷史專業(yè)知識有了更進一步的視覺沖擊,對于歷史有了更深一層的認識。這是專業(yè)教學知識的重要資源積累)
4、閱讀關(guān)于教學技能、學生心理、班級管理等方面的書籍
5、完成“五個一”:
一份電子教案、一個課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前的準備總結(jié)
6、根據(jù)自己的實際情況,進行微格講課訓(xùn)練,練好粉筆字、板書技能,提高自己的師范技能。
7、制定實習工作計劃并嚴格自律,按時完成任務(wù)。
(二) 實習階段:(9月20號—11月上旬)
虛心向班主任和科任老師學習教學技能以及班主任工作技巧;與學生和諧相處,把學到的知識運用到教學中,使學生在我的課堂上能學到該學的知識;同組員更要互相幫助,一起研究討論,共同前進。
到達實習學校后,分別聽取實習學校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況,向優(yōu)秀老師請教教育、教學的好經(jīng)驗,了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
1、班主任工作方面
(1)到班級與學生見面,參加班級活動,在1~2周內(nèi)了解掌握全班學生的思想、學習、生活情況,在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃,包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。
(2)在原班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)班級工作計劃,開展班級工作,認真完成班主任工作的實習。如:開展主題班會、組織班級活動,開展第二課堂,豐富課余生活。
(3)認真做好個別教育工作,一有機會,便與學生進行溝通,了解學生的思想,了解他們在學習中存在的問題。在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上,深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況,做好個別學生轉(zhuǎn)化工作。
(4)密切配合班主任做好日常工作,認真監(jiān)督學生做好每天的早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記和指導(dǎo)學生完成自習任務(wù)。
(5)認真做好批改作業(yè)和下課輔導(dǎo)學生的工作,認真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復(fù)雜的疑難問題,要經(jīng)過集體研究,作出統(tǒng)一正確答案,送科任老師審批,然后才著手批改作業(yè),作業(yè)批改后,應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏,對于作業(yè)中的普遍錯誤,要進行集體輔導(dǎo),個別錯,個別當面改。
2、教學工作方面
(1)認真聽科任老師上課,學習老師的教學方法。
多進行觀摩教學,汲取教學經(jīng)驗。在聽科任老師的講課中,做好聽課筆記,認真總結(jié)。在聽課過程中,遇到疑問,應(yīng)在課后,在科任老師有時間的情況下,及時向老師請教,學習老師的教學方法、上課方式、上課的思路。
根據(jù)在大學所學的教育知識和在實習聽課所學到的基礎(chǔ)上備課,在做好試教的準備下,課堂上盡量避免恐懼緊張的心理。講課過程中,吸取經(jīng)驗,自我總結(jié),令自己不斷進步。
(2)做好課前準備工作
在觀摩學習科任老師的教學技巧的基礎(chǔ)上,本著“讀課本、讀學生、活知識”的主旨,經(jīng)過反復(fù)修改提煉,使教案能不斷完善。
為確保課堂教學質(zhì)量,盡量做到每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講,同組組員互相聽課,條件允許的情況下,邀請科任老師參加。做好聽課記錄,積極參與評議會,認真總結(jié)經(jīng)驗,做到互相學習、互相幫助。預(yù)講后,認真思考老師和組員提出的意見,對教案進行修改和補充。
(3)及時批改作業(yè),了解教學效果,課間在學生中了解上課的模式對于學生的
適應(yīng)度,及時修改教學技能細節(jié),加強個別學生的輔導(dǎo)。
3、教育調(diào)研方面
在搞好教學和教育實習的前提下,安排一定時間進行教育調(diào)查,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。利用空余時間,積極配合組長安排,開展教育調(diào)研工作,同時,進行資料整理,做好心得紀錄,為總結(jié)工作做準備。
定期參加調(diào)研會議,匯報調(diào)查的進度,積極提出自己的意見、疑問,商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。
(三)總結(jié)階段:(11月上中旬)
1、請求老師對于整個實習過程進行批評指點,找出存在問題,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在這基礎(chǔ)上,小組內(nèi)進行實習心得交流,互相學習借鑒實習成果。
2、寫好個人工作總結(jié)、個人鑒定,完成調(diào)研任務(wù),及時、有效的寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文。
3、認真寫好“感謝信”,衷心感謝各位指導(dǎo)老師和學生。
4、離校前、清退各種借用的材料、物品、用品,付清各種實習費用。
三、計劃預(yù)想
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。此次實習對(大多數(shù)人包括)我來說是
一個機遇,更是一個挑戰(zhàn)。在這過程中可能會遇到不少難題,但是我相信經(jīng)過此行我一定會有所進步。祝愿自己在這實習階段能夠勇敢堅強、謙虛上進,努力做到更好!
臨床護理教學的目的:
培養(yǎng)實習生成為具備良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德和溝通技巧,并能夠理論聯(lián)系實踐的護理人員。
第一階段,崗前培訓(xùn),適時進行思想品德及素質(zhì)教育,盡快實現(xiàn)護生角色的轉(zhuǎn)換。
1.入科教育:(1)介紹環(huán)境設(shè)施;(2)制度;(3)人員;(4)工作流程;(5)本科常見病種及護理常規(guī);(6)人文關(guān)懷護理理念及服務(wù)態(tài)度的重要性;(7)安全護理;(8)紀律;(9)教學目標、教學計劃及臨床帶教路徑表,出科考試要求;(10)思想教育。每一條具體細化:如服務(wù)態(tài)度方式:微笑服務(wù)、尊稱制。人員包括醫(yī)生、護士、護工、保潔員,強調(diào)團隊精神的重要性。
2.組織學習醫(yī)院規(guī)章制度、護士職責、護士禮儀與行為規(guī)范、醫(yī)院感染知識,使護生充分認識自己所承擔的職業(yè)道德責任,點燃護理工作的熱情。
第二階段,熟悉病區(qū)環(huán)境,了解各班次護士的工作職責及各種規(guī)章制度,加強安全知識和法律知識的學習。
1.紹本科室環(huán)境布局(包括床位號順序、病房結(jié)構(gòu)、傳呼系統(tǒng)、常見物品、搶救藥品的放置、消防設(shè)施)、專業(yè)特點、護理常規(guī)、技術(shù)操作、人員分工等,使她們盡快熟悉環(huán)境,進入角色,以擺脫陌生、恐懼的緊張心理,了解各班次護士的工作職責及各種規(guī)章制度。
2.組織學習《執(zhí)業(yè)護士法》、《醫(yī)療事故處理條例》等法律、法規(guī),
增強護生的法律意識、風險意識、安全意識。使之懂法、知法、守法。充分認識到護理行為時刻都受到法律的制約,應(yīng)嚴格按操作規(guī)程辦事,加強安全知識學習,確保安全。
第三階段,強化基礎(chǔ)護理操作技能,掌握疾病的常規(guī)護理及技能操作和護患溝通技巧。
1.操作能力的培養(yǎng):根據(jù)大綱要求制定實習生切實可行的教學計劃,并注重個性化教學,實行一對一帶教。帶教老師首先讓護生從理論上熟悉操作程序,再通過實踐掌握。第一遍操作由帶教老師邊示范邊講解,第二遍開始由護生獨立操作。老師幫助完成。操作完畢進行講評,指出問題所在,再讓護生強化訓(xùn)練。對動手能力較弱的護生,帶教老師應(yīng)給予耐心細致的指導(dǎo),鼓勵護生大膽操作,動作不規(guī)范的地方應(yīng)及時糾正;對動手能力較強做得好的護生及時給予鼓勵,增強護生的自信心,使其盡快適應(yīng)角色。
2.注重三基訓(xùn)練基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練貫穿整個臨床護理教學的全過程。通過護理操作示教和床邊指導(dǎo)對護生進行操作訓(xùn)練,鼓勵護生多問,不斷完善護生的知識體系,鍛煉其解決問題的能力,樹立強烈的責任心。
3.建立良好的護患關(guān)系:在護理教學查房中要注重培養(yǎng)護生的溝通技巧和口頭表達能力。要求護生在工作中要充分體現(xiàn)對患者的人文關(guān)懷,鼓勵護生主動與患者及其家屬交談,在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳細告知目的及注意事項,從患者人院宣教到出院指導(dǎo),利用一切機會對患者進行宣教,以提高護患溝通的能力。
第四階段,加強理論知識學習,培養(yǎng)護生獨立思考能力及創(chuàng)新思維,指導(dǎo)護生運用護理程序,因人施教。
1.加強理論知識學習護理部定期組織業(yè)務(wù)學習,以掌握新知識、新理論。結(jié)合各專科工作實際情況,帶教老師每周組織護生進行科內(nèi)知識小講課1次,使護生了解掌握??浦R,能夠理論與實際相聯(lián)系,指導(dǎo)臨床實踐;同時結(jié)合本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,舉行“新技術(shù)、新知識、新理論”講座,讓學生了解護理發(fā)展的新動態(tài),激發(fā)學生的學習熱情。
2.在工作中穿插講解疾病知識,每周三份批次進行ERCP實地教育,以提高大家對ERCP認識的能力。開展病歷書寫和臨床病歷討論工作,督導(dǎo)護生在工作中自己制訂計劃,并應(yīng)用于實踐,用此檢驗計劃的合理、條理性,培養(yǎng)其今后獨立工作時的能力。
3.堅持教學查房:科室每月1次以上護理教學查房,護士長和(或)帶教老師結(jié)合典型病例或某個問題、某種疾病、某種現(xiàn)象深入淺出地講理論、談實踐,以啟發(fā)學生的臨床思維,培養(yǎng)學生思考分析問題的能力。通過每一次的教學查房,使學生掌握某一疾病的治療及護理要點,達到教學大綱要求。
4.每周為實習生舉行小講座一次,內(nèi)容為護理前沿的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新動向及本科室的專業(yè)特色,使實習生能掌握一定的專業(yè)新知識。
5.成立護理科研小組,由護理部主任親自領(lǐng)導(dǎo),選派具有科研能力的護理骨干組成。護理科研小組組織本科實習生開展護理科研,安排專門的指導(dǎo)老師,畢業(yè)前完成一篇論文,并進行論文答辯。
第五階段,雙向互動及出科考核
1.定期召開實習生座談會通過召開實習生座談會了解帶教情況,征求護生意見,及時糾正帶教中存在的不足,為實習生提供一個積極向上并且和諧溫暖的實習環(huán)境,從而提高護生對帶教的滿意度,促進其臨床實踐能力的提高,保證教學質(zhì)量的不斷提高。
2.采取教與學雙向評價,即帶教老師評學生、學生評帶教老師。分別發(fā)放問卷表,從學生的工作敬業(yè)、操作考核、理論考試、護理病歷書寫和老師操作規(guī)范標準、護理工作敬業(yè)精神、言傳身教、因材施教、放手不放眼、教學查房的護理程序與問題設(shè)置等進行評價。采用優(yōu)、良、中、差四級評分,將學生對老師的評價結(jié)果列入年終老師考核內(nèi)容,并作為優(yōu)秀老師的重要評定指標,通過評教評學的雙向測評使帶教老師變壓力為動力,對老師起到考察和激勵作用。
3.出科考核:我們將考核內(nèi)容進行了量化,要求實習生每完成一個科的實習都要由帶教老師根據(jù)教學目標對學生進行專科理論、??萍寄芎突A(chǔ)護理技能的出科考試,并根據(jù)考試成績及平時表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風、勞動紀律等作出實習鑒定,填寫好考核記錄。按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分。五級評分制評分標準為:
優(yōu)秀(90-100分):能將所學理論運用于實際工作,較好地掌握護理的基本理論和技術(shù)操作技能,具有獨立工作能力,能全面達到實習計劃要求,學習認真,工作主動踏實,在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀律方面表現(xiàn)突出者。
良好(80-89分):能將所學理論運用于實際工作,掌握護理的基
本理論和操作技能,具有一定的獨立工作能力,能較好地完成實習計劃要求,學習認真,工作主動,在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀律方面表現(xiàn)較好者。
中等(70-79分):一般能將所學理論運用于實際工作,基本掌握護理的基本理論和操作技能,能完成實習計劃要求,學習、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀律方面表現(xiàn)一般者。
及格(60-69分):對于護理的基本理論知識的運用及技術(shù)操作不夠熟練,只能一般完成實習計劃要求,并且在學習、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀律方面表現(xiàn)一般者。
不及格(59分以下):有下列情況者,評為不及格:
1)理論沒有聯(lián)系實際,技術(shù)操作生疏,在老師帶教下仍不能完成實習和工作任務(wù)。
2)不聽從各級領(lǐng)導(dǎo)意見,對病人缺乏責任心,工作馬虎敷衍發(fā)生差錯、事故、曠工,早晨不良影響和后果。
一、班級情況分析
全班共有52位同學,其中男生28人,女生24人;借宿生共有35人(男生20人,女生15人),走讀生17人。本學期的目標是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導(dǎo)學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、實習期間班主任工作目標:
1、引導(dǎo)學生培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導(dǎo),提高學習效率。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。
5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
因此,針對以上目標我制定了前八周的工作計劃表,計劃表分為常規(guī)工作計劃和每周工作計劃。
當然作為一名實習老師,不僅需要按計劃做好每件事,同時也需要提高自己的自身素質(zhì)。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。然而作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內(nèi)情況。所以為了對同學們增進了解,抓住一切可能的機會和他們接觸。要把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。
畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動,幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識,在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作,掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)學生的實際工作能力,了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結(jié)報告的撰寫,使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去,提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。
學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié),它對檢查提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習落到實處,提高實習質(zhì)量,特制訂本計劃。
一、實習內(nèi)容
(1)理論和實踐相結(jié)合,通過實習進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學的知識,學習新的知識;
(3)學會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學的知識,鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;
(5)培養(yǎng)學生自學的能力;
(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。
(7)熟悉實習單位的環(huán)境,了解實習單位部門之間的工作程序和機制;
(8)根據(jù)所學專業(yè),選擇實習單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業(yè)實習進行總結(jié),完成畢業(yè)實習總結(jié)報告(實習總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核,實習總結(jié)報告定稿完成后按學院要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);
二、實習的形式與時間
根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求,采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應(yīng)方式為輔的形式,有組織地開展畢業(yè)實習工作,學生按實習單位或指導(dǎo)教師安排進行實習活動。
實習的時間:20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實習的組織與實施
為搞好學生實習工作,計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組。實習領(lǐng)導(dǎo)小組在學院學生實習領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業(yè)的實習計劃,在學院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實學生實習單位,選派實習指導(dǎo)教師,指導(dǎo)畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃,成立專門的畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組如下,
組長:張小東
副組長:左洪衛(wèi)
成員:張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵,李勇
1、系畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組職責
系畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責是:制定本系畢業(yè)實習實施;在院畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實習單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實習活動,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題;考核本系實習生畢業(yè)實習成績。
2、實習小組組長其職責如下:
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組,實習小組可設(shè)組長1名,由指導(dǎo)教師指定。實習小組組長職責是:組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實習的各項工作(負責畢業(yè)實習總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習指導(dǎo)教師聯(lián)系,爭取切實有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實習生進行實習總結(jié),交流實習工作經(jīng)驗。
3、實習指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責
在實習過程中,指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實習指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實習能力的教師擔任。
(1)本系實習指導(dǎo)教師職責
實習指導(dǎo)教師在外實習要嚴格要求自己,為人師表,自覺維護學校的聲譽,要做好實習前的各項準備工作,督促檢查實習學生的實習任務(wù),實習期間要幫助實習生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),解決核心技術(shù)問題,參加評議學員的工作。關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康,督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結(jié)工作,評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系,及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。
(2)實習單位指導(dǎo)教師職責
向?qū)嵙晫W員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實習生的實習工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗,幫助實習生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),協(xié)助實習生解決核心技術(shù)問題,對實習學生進行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準實習生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績,寫出評語。
四、畢業(yè)實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作;
2、認真負責解答學生在實習中的問題,指導(dǎo)和督促學生撰寫實習總結(jié)報告,評閱實習報告,寫出實習評語,評定實習等級;
3、實習領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學生實習情況,幫助解決問題;
4、負責收集學生實習相關(guān)材料。20__年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章),實習總結(jié)報告及相關(guān)材料。
5、進行實習后期復(fù)查工作。
6、進行實習總結(jié)工作。
五、實習學生要求
1、實習學生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習崗位,制訂個人實習計劃,明確目的和任務(wù);
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務(wù),在工作中做到勤觀察,勤思考,勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導(dǎo)教師,服從安排,虛心請教,工作積極主動,尊重實習單位職工,熱愛技術(shù)工作。
4、實習期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,主動匯報工作和思想情況;
5、實習期間,要維護學院榮譽,發(fā)揚團結(jié)互助精神,確保實習任務(wù)的完成。
6、要“五勤”。嘴勤:要求多請教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;腦勤:要多思考和研究;要謙虛,放下架子,繼續(xù)做“學生”,要善于學習實習單位好的思想,好的作風。
7、要“保密”。做到不該講的不講,不該問的不問,不該聽的不聽,不該記的不記,切實做好_。
8、不“表態(tài)”。實習學員的主要任務(wù)是實習,熟悉業(yè)務(wù),幫助工作,因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學習,不顧實習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實習鑒定表。實習結(jié)束時由實習單位鑒定蓋章
我和社會工作1013班孫晨同學與20__年在武漢市美好家園心智障礙人士家庭支援中心進行本學期的第二次專業(yè)實習,實習地點歸屬于江漢區(qū)青少年空間并由空間社工陳宇老師負責。我們小組實習目的是在完成美好家園社會融合目標的基礎(chǔ)上以提高專業(yè)實踐能力為主要依據(jù),具體內(nèi)容包括不斷學習及加強個案家庭問卷設(shè)計及訪問能力、外部活動策劃及協(xié)調(diào)能力、機構(gòu)日常課程設(shè)計及參與能力、文字及視頻資料收集和整理能力后期家訪資料整體分析與在和機構(gòu)其它工作人員配合建檔能力、機構(gòu)項目策劃擬寫及申請能力。以期通過以上能力的不斷提高來服務(wù)于實習機構(gòu)及為機構(gòu)內(nèi)的大齡心智障礙人士帶來跟多的社會資源及居家生活技能康復(fù)輔助,融入社會和社區(qū)居民和諧的生活在一起。
本學期為了能真正在實習機構(gòu)有所付出和收獲,我和孫晨同學決定進行近2個月的專業(yè)長期實踐,最初的第一個月定位在繼續(xù)完成上階段實習工作,深化機構(gòu)宗旨,完成后續(xù)機構(gòu)融合任務(wù),在智障人士與我們在建立良好的專業(yè)關(guān)系上為他們帶來適合他們個人發(fā)展的活動安排。
第二個月在與機構(gòu)負責人協(xié)商溝通的基礎(chǔ)上將重點定位與參與機構(gòu)內(nèi)課程設(shè)計及協(xié)助課程進行,并通過實習對機構(gòu)運行細節(jié)思考與機構(gòu)負責人及時交流實習心得,及時跟進機構(gòu)外部活動,處理通訊稿件的擬寫及機構(gòu)檔案的分類管理。機構(gòu)負責人希望我們在充分融入機構(gòu)的基礎(chǔ)上進行社工專業(yè)技能為基礎(chǔ)的實踐訓(xùn)
練如問卷設(shè)計及分析、個案家訪、帶領(lǐng)小組活動、活動策劃。我們實習秉持著社會工作者應(yīng)有的倫理守則去接納案主,建立良好專業(yè)關(guān)系;在與機構(gòu)負責人及機構(gòu)工作人員的相互了解及溝通基礎(chǔ)上,我們明確機構(gòu)日常事項的運轉(zhuǎn)及秉持機構(gòu)的工作使命,發(fā)展機構(gòu)的服務(wù)愿景來展開服務(wù)。機構(gòu)對我們的專業(yè)了解基礎(chǔ)上也對我們提出了相關(guān)要求并進行了具體任務(wù)的布置后我們把專業(yè)的個案工作、小組工作、及社區(qū)工作三大社會工作融入實習的中來完成本次專業(yè)實習。
實習的評估定位于三方評估既實習機構(gòu)評估、服務(wù)對象及其家長評估、社工自我評估。機構(gòu)評估具體依據(jù)機構(gòu)對我們的實習態(tài)度及工作績效進行一定得書面評論涉及職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、服務(wù)方法、實習績效等具體以實習機構(gòu)實習評估、評定表形式呈現(xiàn);服務(wù)對象及其家長的評估以定期家長會的形式通過我們與家長交流讓家長了解我們的服務(wù)計劃,并收集家長對中心學員在家中的表現(xiàn)為形式進行反饋。社工自我評估即根據(jù)初期我們的任務(wù)安排及整體工作進度,及中后期機構(gòu)及學員、家長的意見及建議的基礎(chǔ)上做效果與過程評估,并最終以文字形式呈現(xiàn)。
學校辦學要突破傳統(tǒng)的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓(xùn)練的做法,切實加強實踐教學,創(chuàng)新出有利于培養(yǎng)和提高學生職業(yè)技能的教學方法,頂崗實習正是讓學生與企業(yè)零距離接觸的一種好辦法。按照20__級教學計劃,頂崗實習是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸,是學生必須完成的學習任務(wù)。
頂崗實習工程是一項內(nèi)容、頭緒復(fù)雜,任務(wù)繁重的工作,為了順利做好20__屆畢業(yè)生頂崗實習工作,根據(jù)學院精神,特制定以下工作計劃:
一、成立頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組、頂崗實習工作和指導(dǎo)小組
1、頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:謝社初
副組長:唐健人
工作職責:主要負責安排各專業(yè)的頂崗實習工作計劃和教學大綱,落實頂崗實習的單位、指導(dǎo)教師以及具體的實習內(nèi)容,包括畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)、就業(yè)指導(dǎo),落實措施,組織實施和監(jiān)督檢查。
2、學生工作組:
組長:黃凱
成員:谷臣鳴吳飛
工作職責:主要負責學生頂崗實習協(xié)議的簽訂,學生頂崗實習期間的思想教育、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)以及工作的紀律和安全管理,處理學生違紀、違約文件,把握學生的動向。
3、頂崗實習指導(dǎo)小組
組長:呂東風
副組長:于昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初
工作職責:主要負責頂崗實習單位的聯(lián)系,實習計劃的落實,實習過程的檢查,實習期間的指導(dǎo),加強就業(yè)指導(dǎo)并動態(tài)把握學生的實習動向。
加油!用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作。
為迎接新學期新的開始,作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃:
一、思想方面
遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,遵紀守法。如:積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.
二、教育教學
制定好每月、每周、每日教學計劃,一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,日常生活中,向有經(jīng)驗的老教師學習,取長補短,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、教育工作
1開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
1大主題如下:健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念,2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來,3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
2結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份:開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的活動,四月份:開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作,五月份:開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3地盤我作主”區(qū)域活動
以幼兒的發(fā)展為本,為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性,還(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20__09)給幼兒空間,不再刻意地安排特定的活動,而只是區(qū)角投入玩具材料,讓幼兒自由選擇,玩角色游戲、搭積木、講故事等”
4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
一、指導(dǎo)思想
加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、(實習班主任工作計劃)工作要點
(一)班主任隊伍建設(shè)
1,新老幫扶結(jié)對
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面,通過研討、指導(dǎo)、學習,取長補短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結(jié)對”活動名單:略
2,組織交流討論
每月舉行一次“班主任例會”,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。
本學期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下:
三月份:姜某某(建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體。)
四月份:邵某某(愛心、耐心、細心開展班級工作)
五月份:李某某(良好班風建設(shè))
六月份:查某某(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)
(二)、加強班風建設(shè)
1.安排班級活動
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?;顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比
1.加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
(四)針對特殊學生,開展特殊教育
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規(guī)學習班,由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
實習律師工作計劃例文
關(guān)乎工作的發(fā)展,要想在工作中取得良好發(fā)展,必須用優(yōu)秀的工作計劃作指引。一起來看看實習律師工作計劃。
今年省司法廳提出要“萬馬奔騰創(chuàng)一流”,在這一思想指引下,結(jié)合省廳律管處年度工作要點,確定今年我市律師工作思路為:以“服務(wù)重點工程項目保障護航”活動為龍頭,以“促進社會管理創(chuàng)新”為載體,以“政法核心價值觀學習實踐活動”、“黨的純潔性學習教育活動”“基層組織建設(shè)年”活動為契機,重點加強四項建設(shè):律師隊伍政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、機制建設(shè)和管理隊伍自身建設(shè),在四項重點工作上爭創(chuàng)一流:組織引導(dǎo)律師服務(wù)重點工程項目方面爭創(chuàng)一流,組織引導(dǎo)律師服務(wù)社會管理創(chuàng)新方面爭創(chuàng)一流,組織引導(dǎo)律師學習踐行政法核心價值觀方面爭創(chuàng)一流,組織引導(dǎo)律師創(chuàng)先爭優(yōu)活動方面爭創(chuàng)一流。為推動律師行業(yè)健康有序發(fā)展,為全面開創(chuàng)司法行政工作新局面,做出應(yīng)有的貢獻。
一、以服務(wù)重點工程項目保障護航為龍頭,加強律師隊伍政治建設(shè)
1、圍繞中心開展“重點工程項目牽手工程”,增強律師的政治責任感。堅持“圍繞中心服務(wù)大局”開展律師工作。在我市全面加強經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)中發(fā)揮律師法律服務(wù)和保障作用。緊緊圍繞我市“著力在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整上有新突破,在同城推進、城鄉(xiāng)建設(shè)上有新作為,在文化繁榮、特色打造上有新成效,在綜改試驗、體制創(chuàng)新上有新舉措,在民生改善、社會建設(shè)上有新進展,在保持黨的先進性和純潔性上有新舉措”的“六新”目標,以服務(wù)重點工程項目保障護航活動為龍頭,謀劃和推進律師工作。進一步發(fā)揮司法行政機關(guān)組織引導(dǎo)、搭建平臺、扶持保障作用,實施律師與重要工作、重大活動和重點項目“牽手工程”,積極主動為我市“四化”率先發(fā)展區(qū)、綜改試驗區(qū)和太原晉中同城化建設(shè)等方面的重點工程項目提供優(yōu)質(zhì)高效法律服務(wù)。
2、開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法核心價值觀教育實踐活動,在律師隊伍中樹立正確的核心價值理念。今年的主題為“政法核心價值觀與律師業(yè)”。持續(xù)開展主題教育實踐活動,抓好學習動員、對照檢查、整改落實等基本環(huán)節(jié)的工作,使廣大律師深刻把握其本質(zhì)要求,模范踐行中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和捍衛(wèi)者的神圣職責。認真學習落實在同中華全國律師協(xié)會第八屆理事會成員座談時的重要講話精神,以“四點希望”為指引,樹立正確的執(zhí)業(yè)理念。
3、深入開展律師行業(yè)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動,爭當星級黨組織。以“基層組織建設(shè)年”活動為載體,以“星級黨組織創(chuàng)建活動”為重點,大力加強律師行業(yè)黨的制度建設(shè),指導(dǎo)基層律師黨組織健全“七個一”(即一間黨員活動室、一面黨旗、一套黨支部工作制度、一個政治學習會議本、一塊黨支部牌子、一塊黨支部工作職責牌子、一塊黨員律師先鋒崗承諾牌子),創(chuàng)新“三會一課”內(nèi)容、形式和載體,增強針對性和實效性。深入開展黨的純潔性學習教育活動,嚴格黨內(nèi)生活,抓好律師黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。積極開展標準化黨支部的建設(shè)和推廣工作,爭當星級黨組織。關(guān)心律師黨員的政治進步,推薦優(yōu)秀律師黨員參選黨代會代表、人大代表和政協(xié)委員,為優(yōu)秀律師特別是優(yōu)秀律師黨員參政議政創(chuàng)造條件。做好律師黨員的發(fā)展工作,不斷壯大律師黨員隊伍?!捌咭弧敝氨碚靡慌冗M典型,_前把活動推向高潮。
二、以“促進社會管理創(chuàng)新”為載體,加強律師隊伍業(yè)務(wù)建設(shè)
4、積極引導(dǎo)律師參與社會管理創(chuàng)新工作,在社會管理網(wǎng)格化建設(shè)中,發(fā)揮律師作用。引導(dǎo)律師參與司法調(diào)解、人民調(diào)解、行政調(diào)解,在“大調(diào)解”格局中發(fā)揮律師法律保障職能??h級以上_部門律師值班實現(xiàn)全覆蓋,引導(dǎo)律師積極參與涉法_工作,發(fā)揮律師社會調(diào)解職能。開展律師送法進農(nóng)村、社區(qū)、學校、工廠活動,普及法律知識,發(fā)揮律師法律教育職能。
5、進一步擴大律師擔任政府職能部門法律顧問的覆蓋面和中小型企業(yè)法律顧問的覆蓋面。建立擅長辦理政府重大項目和各類經(jīng)濟事務(wù)的律師名冊,向政府、企業(yè)推薦高層次的法律顧問人才。組織引導(dǎo)律師做深、做實法律顧問工作,全力幫助企業(yè)進行“法律體檢”。
6、積極為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和市域城鎮(zhèn)化發(fā)展提供法律保障。圍繞實施大縣城擴容提質(zhì)戰(zhàn)略和百鎮(zhèn)建設(shè)工程提供法律服務(wù)。積極組織律師參與農(nóng)村撤村轉(zhuǎn)居、土地補償款發(fā)放、土地流轉(zhuǎn)、集體經(jīng)濟組織改制、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)等項目的法律服務(wù)工作。進一步加強律師農(nóng)村聯(lián)系點工作,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律顧問工作,在維護農(nóng)村社會穩(wěn)定方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
7、積極引導(dǎo)律師參與社會公益事業(yè)。引導(dǎo)律師參與法律援助工作,律師每人辦理法律援助案件不得少于2件。逐步擴大法律援助范圍,不斷提高援助案件的質(zhì)量。把下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、老年人、殘疾人、未成年人、低收入人群等弱勢群體的權(quán)益保護作為律師公益服務(wù)的重點。
8、加強律師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高律師業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)水平。有針對性地開展申請執(zhí)業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn),加強對律師事務(wù)所負責人、合伙人、骨干律師和新執(zhí)業(yè)律師的培訓(xùn),加強訴訟、仲裁、調(diào)解、_、破產(chǎn)重組、重大項目立項、金融房地產(chǎn)法律事務(wù)等專項法律服務(wù)技能的培訓(xùn)。努力培養(yǎng)懂外語、精法律、具有相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的高素質(zhì)、復(fù)合型人才,建立全市律師人才分類專家?guī)臁?/p>
9、完成省廳下達的業(yè)務(wù)指標。即律師辦理訴訟案件總數(shù)比上年度增長5%,擔任法律顧問總數(shù)比上年度增長5%,各所辦理非訴訟法律業(yè)務(wù)有所突破,8%的所創(chuàng)辦所報所刊。
三、以“打造高素質(zhì)的律師隊伍”為目標,加強律師隊伍機制建設(shè)
10、加強律師誠信機制建設(shè)。實行律師從業(yè)人員誠信宣誓制度和律師事務(wù)所誠信公約制度,完善律師誠信執(zhí)業(yè)的評價、監(jiān)督機制和失信懲戒機制。把好律師事務(wù)所設(shè)立初審關(guān),和律師執(zhí)業(yè)準入審查關(guān),嚴格審查程序。加強申請執(zhí)業(yè)人員政治表現(xiàn)、個人品行和實習期表現(xiàn)的調(diào)查審核。加強實習人員的教育培訓(xùn),嚴把實習關(guān)口,嚴格實習鑒定。加強律師行業(yè)反腐倡廉建設(shè),教育引導(dǎo)律師嚴格遵守執(zhí)業(yè)紀律,遵守規(guī)范律師與司法人員相互關(guān)系的相關(guān)規(guī)定,堅持廉潔辦案。加強監(jiān)督檢查,將律師誠信執(zhí)業(yè)情況作為年度考核的重要方面。
11、加強律師執(zhí)業(yè)監(jiān)督機制建設(shè)。健全完善律師案件評查制度、案件質(zhì)量反饋制度,積極開展律師案件評查活動。加強律師執(zhí)業(yè)檔案管理,建立健全檔案管理制度和機制,把律師執(zhí)業(yè)檔案作為對律師考核評價的基本依據(jù)。健全完善律師、律師事務(wù)所年度考核評價機制,提高考核標準,嚴格考核程序。健全完善重大案件報告制度和網(wǎng)絡(luò)信息管理制度,確保落實到位,責任到人。推行要素式管理,統(tǒng)一規(guī)范要素式審查文本和相關(guān)管理表格。加強律師執(zhí)業(yè)管理,規(guī)范律師人事檔案存放、辭職證明開具手續(xù),嚴禁法律職業(yè)資格b、c證人員在放寬區(qū)域之外執(zhí)業(yè)。
12、加強律師執(zhí)業(yè)獎懲機制建設(shè)。與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”緊密結(jié)合,健全律師獎勵機制,大力開展評選表彰活動,加強優(yōu)秀律師宣傳力度,發(fā)揮先進典型示范帶動作用。完善律師監(jiān)督處罰機制,健全違規(guī)律師辭退和除名制度,健全被處罰、處分律師事務(wù)所和律師通報制度,健全律師事務(wù)所和律師不良記錄制度。加大違法違紀律師的查處力度,嚴厲查處妨礙司法公正、擾亂公共秩序、損害人民利益等違紀行為,樹立律師的良好形象。
十一月份已接近尾聲,十二月份即將與寒風齊來。與此同時,不少員工已被十一月份弄得焦頭爛額。特此,小編為您準備了如上實習律師工作計劃供您參考。
一、實習領(lǐng)域
實習學生可在各類工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場開拓、營銷策劃、采購管理、營業(yè)管理、銷售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運營等項工作,。
二、參加實習班級、人數(shù)及實習形式
(一)實習班級及人數(shù):d04營銷1、2班,共計76人,
(二)實習形式:系部集中統(tǒng)一實習與學生自己聯(lián)系單位分散實習相結(jié)合
1、推薦實習就業(yè)
由學院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實習單位,原則上實習與就業(yè)緊密結(jié)合,對于不服從分配的畢業(yè)生,不再參與第二次分配,學生必須自行尋找實習單位。
目前的實習單位有:
張店牽引電機廠、山川醫(yī)藥機械有限公司、黃河龍集團公司、金帝購物廣場、淄博糖酒站、淄博商廈、勝大集團、奧德隆集團、淄博可口可樂公司、大福源超市、桓臺聚鑫化工廠、中國人民保險公司淄博分公司、中國平安保險公司淄博分公司、淄博鴻運物流、淄博外運、淄博新星集團、華光陶瓷、東泰集團等
帶隊教師:鞏象忠、張長學、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
2、自找單位,自行實習
由學生自行聯(lián)系單位,自愿組成實習小組,進行與市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實習活動。
具體指導(dǎo)教師:趙傳波、鞏象忠、張長學
三、市場營銷專業(yè)實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:袁長明畢思勇
組員:鞏象忠、張長學、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
實習小組的任務(wù)是:
(一)幫助聯(lián)系或落實實習單位,安排學生實習;
(二)檢查實習進度,反饋實習意見,幫助解決學生實習中存在的問題;
(三)聯(lián)系實習指導(dǎo)老師及有關(guān)事項;
(四)考核學生實習成果。
四、市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習時間及進程安排
系部實習就業(yè)動員大會定在__年1月9日下午14:00-15:00,地點6306教室。實習分為二個階段,即畢業(yè)實習階段和畢業(yè)論文撰寫、答辯階段。每一階段的實習內(nèi)容和主要目標如下:
(一)畢業(yè)實習階段(__年2月10日至__年4月10日):所有學生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理崗位上進行實崗操作。具體實習單位原則上由學生根據(jù)本人實際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行安排實習單位的學生須在2月20日前把實習單位接受函交與輔導(dǎo)員;沒有聯(lián)系到實習單位者,與輔導(dǎo)員聯(lián)系,由系部協(xié)調(diào)安排。
1、實習要求:
通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論,基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距,為以后學生很快走向社會,適應(yīng)社會,成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。
一、實習目的
1、使自己增加感性認識,在實踐中驗證,鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識,進一步熟練專業(yè)技能,通過知識的運用,加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識,并在此基礎(chǔ)上,將學到的知識與實際相結(jié)合,靈活運用所學專業(yè)知識,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài),鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、了解實習單位的各項規(guī)章制度,增強組織紀律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì),為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
實習項目:
家紡款式設(shè)計
家用紡織品配套設(shè)計
家用紡織品圖案設(shè)計
布藝設(shè)計
陳列
實習內(nèi)容大體分如下幾個方面:
1、市場調(diào)查,了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫的流程
3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力
4、鍛煉組織紀律性和自覺性,在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
實習內(nèi)容具體安排
5、實習的具體安排
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計),帶上自己的設(shè)計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求
學生在實習中應(yīng)做到:
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)
2、了解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)
4、實習結(jié)束后,要交出實習作品給學校老師,并且堅持每天一篇實習日志,每周一篇實習總結(jié),實習鑒定和實習成果。
四、實習單位
地址:浙江溫州--x童裝公司
至此,以上是我的實習計劃,今年2月份,能夠在一個好的服裝公司實習,鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷,為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。
畢業(yè)實習計劃書范文篇二
一、實習目的要求
1、通過畢業(yè)實習,進一步加深學生對所學廣告學專業(yè)知識的理解;同時將所學廣告學專業(yè)知識、技能與實際廣告業(yè)務(wù)運作緊密結(jié)合起來,并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營銷活動,進一步培養(yǎng)、提高學生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運作水平;
2、通過畢業(yè)實習,加深學生對中國廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與認識,進一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運作流程與具體操作技巧、方法;
3、通過畢業(yè)實習,全面提高個人人文素質(zhì)修養(yǎng),尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力,學會做人做事。
4、通過畢業(yè)實習,為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計、奠定基礎(chǔ);
5.通過畢業(yè)實習,方便學生更好地聯(lián)系、落實就業(yè)單位,簽訂就業(yè)協(xié)議;
6、通過畢業(yè)實習,一方面擴大徐州師范大學廣告學專業(yè)辦學的社會影響,提高學校辦學的知名度和美譽度;另一方面,檢驗、評估專業(yè)辦學質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,進一步改進辦學模式,使廣告專業(yè)辦學能更加適應(yīng)、貼近社會的需要,辦學質(zhì)量得以不斷提高。
二、實習時間安排
實習時間:11月20日——次年4月30日。
要求:
①每個學生在離校實習之前必須向畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師匯報畢業(yè)設(shè)計進展情況,請老師給予詳細指導(dǎo);如果指導(dǎo)老師認為你畢業(yè)設(shè)計進展和質(zhì)量符合要求,同意你可以離校畢業(yè)實習,請指導(dǎo)老師簽署同意意見,并上交班長統(tǒng)一交給系主任,否則,不得離校。考研學生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實習;離校前必須和指導(dǎo)老師見面,對畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文進行開題,老師同意后方可離校。
②實習期間(春節(jié)放假期間除外),必須積極參與畢業(yè)實習,不得回家、旅游休閑等;
③在各實習單位實習時間累計不得低于120天(考研學生不得低于90天);實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月,否則,實習成績不得評為優(yōu)、良。
三、實習要求
(一)實習單位選擇
采取學生自己聯(lián)系、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對個別聯(lián)系實習單位有困難的學生,學生提出要求后,學院直接聯(lián)系安排實習單位。
原則上,所選擇實習單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計制作公司,企業(yè)廣告或營銷部門,媒體廣告公司或廣告部,必須從事和廣告或營銷相關(guān)的實習工作;原則上不得去行政機關(guān)、學校等單位實習。確因就業(yè)工作需要的,必須報經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負責人批準后才可以去行政機關(guān)或?qū)W校實習,返校時必須帶和實習單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。
選擇聯(lián)系實習單位時,建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟較為發(fā)達的城市,優(yōu)先考慮綜合性的、國內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計制作公司或咨詢策劃公司,或者世界500強、國內(nèi)100強企業(yè)。
每個學生一旦聯(lián)系、落實好實習單位,必須請實習單位安排指導(dǎo)老師;必須于一周內(nèi)將實習單位負責人與指導(dǎo)老師的辦公電話、手機、個人辦公電話與手機分別發(fā)到班主任老師信箱及論文指導(dǎo)老師的信箱;在每一家單位實習結(jié)束的當天,亦必須將結(jié)束信息發(fā)到上述信箱,以便學院了解、把握學生實習動態(tài),更好地進行實習成績評定。
(二)實習內(nèi)容及相關(guān)要求
1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況,學習、研究所在實習單位的經(jīng)營定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運作流程與管理細則、業(yè)務(wù)運作方法及技巧,經(jīng)營與發(fā)展狀況、特色、經(jīng)驗等。返校時撰寫一份有關(guān)實習單位簡介與經(jīng)營分析綜述,字數(shù)1000---字。
畢業(yè)實習計劃書范文篇三
畢業(yè)實習是高等職業(yè)技術(shù)院校人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的,各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。根據(jù)我院11級有機化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學計劃安排,特制定以下畢業(yè)實習工作計劃。
一、畢業(yè)實習的目的
畢業(yè)實習是高職有機化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是學生畢業(yè)前最后一個重要實踐環(huán)節(jié),是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié),又是對學生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗,而且還是對學生的畢業(yè)資格及學位資格認證的重要依據(jù)。其目的是培養(yǎng)學生綜合運用多學科的理論、知識與技能的能力,培養(yǎng)學生獨立工作、獨立思考以及分析與解決實際工程技術(shù)和相關(guān)問題的能力,使理論知識深化,知識領(lǐng)域擴展,專業(yè)技能延伸,為將來走上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。
二、畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)組織
畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組,將負責畢業(yè)實習工作的指導(dǎo)、管理和實施,保障畢業(yè)實習工作的順利進行。
1、畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:徐曉強
副組長:宿艷麗
成員:陳月金貞玉聶莉莎左丹
馮凌崔帥張鑫劉洪宇
2、工作職責:畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組具體管理組織畢業(yè)實習工作。主要職責是按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求,組織制(修)訂專業(yè)畢業(yè)實習工作計劃、實施方案、聯(lián)系畢業(yè)實習單位和實踐指導(dǎo)老師及有關(guān)事項、對畢業(yè)實習過程進行監(jiān)督檢查、檢查實習進度、反饋實習意見,組織畢業(yè)實習成績考核和工作總結(jié)等。
三、畢業(yè)實習安排
1、實習時間及安排
--級有機化工生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)班畢業(yè)實習時間為20--年3月----20--年5月,畢業(yè)生根據(jù)自己聯(lián)系的單位或系里聯(lián)系的單位到企業(yè)頂崗實習。
2、畢業(yè)實習內(nèi)容
熟悉對應(yīng)實習崗位或工段的工藝流程、工藝操作參數(shù),認識崗位或工段的1
主要動設(shè)備和靜設(shè)備。并重點掌握其中一到兩個工段的工藝操作等方面的內(nèi)容。
3、實習要求
(1)指導(dǎo)教師
①按照要求幫助實習生確定實習計劃和實習內(nèi)容;
②指導(dǎo)、檢查學生實習進展情況,解決實習過程中遇到的有關(guān)專業(yè)問題和技能問題;
③有目的有依據(jù)的結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容和實習現(xiàn)場情況,指導(dǎo)學生提煉畢業(yè)實習報告的有關(guān)信息。
④完成學生實習總結(jié)的評閱及成績考核等工作。
(2)實習學生
①實習學生實習期間,應(yīng)遵紀守法,嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度,維護大學生的形象,虛心請教,刻苦鉆研,熱愛勞動,尊重他人,助人為樂,艱苦樸素,厲行節(jié)約。
②在實習期間,要定期向?qū)W校實習指導(dǎo)教師匯報實習進展情況。和指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。
③實習生實習期間,除實習需要外,實習生不準隨意返校、回家探親、外出旅游和串點等。確需離開實習崗位時,要向?qū)嵙晢挝恢笇?dǎo)教師請假,并通知系指導(dǎo)教師。不請假擅自離開實習崗位三天者,無實習成績。
④實習期間,要注意人、財、物的安全,如發(fā)生意外,應(yīng)及時和學校取得聯(lián)系,以便及時處理。
⑤凡不參加畢業(yè)實習或請假時間超過畢業(yè)實習規(guī)定時間三分之一者,不予評定畢業(yè)實習成績,不能取得畢業(yè)資格。
4、實習分組情況
本次實習班級共13人,分為六個小組。主要在六個石化企業(yè)實習。分別由6名校內(nèi)指導(dǎo)教師和6名校外指導(dǎo)教師負責對實習工作進行指導(dǎo)和考核。以下是具體分組情況。
四、畢業(yè)實習成績考核與評價
畢業(yè)實習成績由平時成績、實習總結(jié)成績組成:
1、平時成績占60%,由指導(dǎo)教師根據(jù)實習過程中的抽查情況和在單位了解的情況,以及平時學生對實習內(nèi)容的理解情況考核打分。
2、實習總結(jié)成績占40%,由指導(dǎo)教師評閱學生實習總結(jié)、實習成果后打分。
3、指導(dǎo)教師匯總兩部分成績,并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級給出總成績。學生畢業(yè)實習成績不及格者,不能取得規(guī)定學分,將延期畢業(yè)。
石油化工系有機工藝教研室
為了進一步培養(yǎng)實習教師的教學水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力,使他們符合學校實習的教育要求,按照花溪第二中學的實際情況,由我來指導(dǎo)實習教師張地靈和王鳳蘭,根據(jù)數(shù)學學科的教學特點,制定如下指導(dǎo)計劃。
一、備課方面:
我將指導(dǎo)他們,熟悉課程標準及備課程序,使他們能根據(jù)新課標的要求確定教學目標,教學難點以及教學重點,并能根據(jù)學生的實際情況和數(shù)學專業(yè)對教學的實際要求確立切實可行的教學方法。讓他們參加集體備課,通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流,找出自己的不足,吸取各位老師的意見,總結(jié)經(jīng)驗,提高自身的課堂教學能力。
二、教學方面:
在本學期中,讓他們至少準備5次公開課,課前我將跟他們一起研究教材,給他們明確指出教學要求及如何把握教學課堂的有效性,給他們提出一些教學內(nèi)容上的建議,課后輔導(dǎo)他們認真做好教學反思,認真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學教案,每天跟隨我一起到教室上課,聽課不少于50節(jié)(包括新課、復(fù)習課、習題課和班會課),學習如何實施課堂教學,體會老師該如何開展學生活動,如何做好學生管理工作。在這過程中,提醒他們要認真學習研究,提升自己,爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉,使他們在我及學校其他老師的指導(dǎo)下完成實習任務(wù)。對他們的具體要求安排如下。
(一)觀摩見習,跟班聽課:
①觀摩學習我及其他老師的教育教學方式方法(包括教學技巧、教學方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設(shè)計和評價方式)。
②協(xié)助我及其他老師批閱學生作業(yè)及考卷,找出學生易錯的問題并協(xié)助老師完成題目的講解。
③認真做好老師教學助理的工作,配合學校及老師的安排,遵守學校的規(guī)章制度。
④在我的指導(dǎo)下,擔任部分教學工作。
(二)備課授課:
①做好課前工作,認真聽取老師意見。
②熟悉課程標準,認真研究教學教材,根據(jù)新課標要求,確定教學目標,教學難點及重點,認真完成不少于20篇的教案,并從中選取不少于5篇的教案進行授課,課后聽取聽課老師的評課,認真反思,做好再教設(shè)計,適時進行再教。
③授課前參加集體備課,聽取備課組老師所提出的建議,找出不足并進行修改,根據(jù)學生的實際情況及要求確立切實有效的教學方法,授課后同備課組老師進行交流,認真聽取老師寶貴建議。
④閱讀一些教學方面的教案教材,吸取其中有效的教育教學方法,并經(jīng)常和我及其他老師進行探討交流,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自身的教學教育水平。