計(jì)劃可以幫助合理地分配時(shí)間和資源，避免浪費(fèi)，從而提高效率。寫活動(dòng)計(jì)劃書有哪些內(nèi)容有什么要注意的呢？這里給大家?guī)砘顒?dòng)計(jì)劃書有哪些內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
一、工作宗旨
以＂學(xué)?；顒?dòng)創(chuàng)造條件為活動(dòng)發(fā)展提供服務(wù)＂為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關(guān)系：積極為學(xué)校解決經(jīng)費(fèi)問題；積極與外界聯(lián)系為同學(xué)提供良好的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)：如有條件與能力將聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)為同學(xué)做學(xué)習(xí)與就業(yè)方面的講座等。
二、工作計(jì)劃大綱
1、_年開學(xué)后第一周內(nèi)要大概了解清楚內(nèi)部工作制定的初步計(jì)劃做好協(xié)助工作的準(zhǔn)備；
2、在協(xié)助好院內(nèi)各工作外要積極配合部門進(jìn)行有關(guān)常規(guī)工作。
（詳細(xì)見）
3、積極尋找潛在商家為部門及院各項(xiàng)活動(dòng)作籌備資金準(zhǔn)備。
4、要努力改變現(xiàn)存的人際關(guān)系問題小說多干！
多交流多注意個(gè)人問題不回避缺點(diǎn)不保留有點(diǎn)。
5、做好部長分配下來的任務(wù)并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
三、具體計(jì)劃如下
1、做好協(xié)調(diào)工作
做好院內(nèi)協(xié)助的工作為自身及本部門的常規(guī)工作。
（1）協(xié)助學(xué)院的各個(gè)部門搞好各種工作，保障院內(nèi)其他部門開展活動(dòng)所需的場地，物品以及資金等需要。
（此項(xiàng)還需要根據(jù)學(xué)員的活動(dòng)計(jì)劃針對(duì)不同的活動(dòng)作出更詳細(xì)的內(nèi)容安排。eg：大型晚會(huì)，社團(tuán)大匯演，運(yùn)動(dòng)會(huì)等）
（2）在學(xué)院舉行活動(dòng)時(shí)要積極細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系，接待嘉賓的工作，以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（其中的具體工作包括：聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時(shí)間地點(diǎn)，派工作人員去接待，安排就座，后勤工作等，或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作）
（3）要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。
2、擴(kuò)大影響
所謂擴(kuò)大影響主要是通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他院校的聯(lián)系以及發(fā)展友好關(guān)系通過與其他院校的聯(lián)系交流把他們的特色引入我院把我院的工作推廣到其他高校達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活擴(kuò)展同學(xué)的視野加強(qiáng)學(xué)院間高校間的聯(lián)系交流目的從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力。
（1）展現(xiàn)風(fēng)采———在與各院進(jìn)行見面交流會(huì)時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)展現(xiàn)我院主要是通過加強(qiáng)活動(dòng)的`交流為主。爭取在下個(gè)學(xué)期協(xié)助好本部與其他院校搞一次大的聯(lián)誼活動(dòng)內(nèi)容傾向于外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的交流。
（具體內(nèi)容及時(shí)間安排待定）
（2）擴(kuò)大影響———主要是通過舉辦一些在校內(nèi)。各院校內(nèi)較有影響的活動(dòng)來達(dá)到目的即爭取努力策劃更多活動(dòng)加大宣傳擴(kuò)大影響力！
3、加強(qiáng)聯(lián)系
這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校內(nèi)部各部門的聯(lián)系以及學(xué)校以外的公司企業(yè)事業(yè)單位的聯(lián)系。
（1）積極與同事們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神尋求潛在的贊助商來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng)提供資金支持打出學(xué)院品牌樹立我們學(xué)校在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的。
（2）努力做好實(shí)踐基地的初步工作建立完善的客戶資料檔案維持與客戶的友好關(guān)系。
4、常規(guī)工作
（1）3月份為學(xué)生會(huì)各社團(tuán)協(xié)會(huì)開展活動(dòng)的高峰期所以要積極配各部門開展工作融洽學(xué)校各組織各部門。
（2）2———3月份開展與外校交流工作籌備本部門已計(jì)劃好的一切工作相關(guān)材料及方案。
四、后期展望
1、做好部長分配下來的任務(wù)并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
2、不管任務(wù)或工作是否繁瑣勞累都要認(rèn)真對(duì)待完成。
3、齊心完成任務(wù)合理分工鍛煉自身能力！不管工作是大事小事事事都不能懈怠。
4、不斷地提高自身素質(zhì)把工作做到更好！
5。學(xué)會(huì)工作中創(chuàng)造自我價(jià)值！
為更好地體現(xiàn)活動(dòng)策劃部風(fēng).，使本部會(huì)員都有份參與到每次活動(dòng)中來，特在部內(nèi)制度和部內(nèi)活動(dòng)兩方面進(jìn)行改善。
一、部內(nèi)制度
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀，我部決定實(shí)行以下制度：
1.干事、會(huì)員記分制（細(xì)則后詳）
2.小組制度
將會(huì)員分成若干小組，每小組任命一名干事?lián)涡〗M長，干事起到承上啟下的作用，及時(shí)地將協(xié)會(huì)和部內(nèi)決定、信息傳達(dá)給會(huì)員。若會(huì)員有何意見、新創(chuàng)意，可向小組長反映，被吸納的將會(huì)得到相應(yīng)的加分（加分細(xì)則附注），這樣既能完善優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能很好的使每位會(huì)員都能及時(shí)的參與到每次活動(dòng)中來。
3.紀(jì)錄監(jiān)察制度
（1）實(shí)行部內(nèi)積分制，年底評(píng)選優(yōu)秀干事、優(yōu)秀會(huì)員，細(xì)則后詳。
（2）由干事輪流制記錄每次部門會(huì)議、校內(nèi)校外活動(dòng)，每小組成員出勤情況的，若會(huì)員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，則取消其競選優(yōu)秀會(huì)員資格；無故缺席超過五次，則與協(xié)會(huì)記錄監(jiān)察部協(xié)商予以開除。若小組長未通知到會(huì)員導(dǎo)致會(huì)員缺席，則對(duì)小組長扣分。
二、部內(nèi)活動(dòng)
1.10.28干事納新（6-8人）
2.10.30部內(nèi)會(huì)員見面會(huì)禮儀小組、文藝小組報(bào)名
3.11.04選拔禮儀小組、文藝小組成員
4.每兩周部內(nèi)舉辦“會(huì)員風(fēng).大展”活動(dòng)，內(nèi)容大致如下：
第一環(huán)節(jié)會(huì)員多元化多形式展示自己
第二環(huán)節(jié)以“保健生活的&39;小常識(shí)、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內(nèi)容的競賽
兩輪下來，根據(jù)相應(yīng)排名給予不同分值的加分，累積到年底的積分榜。
會(huì)員風(fēng).大展初定時(shí)間11.13、11.27、12.11
5.11.19shy;—11.21繼續(xù)開展“瓶換花”活動(dòng)
6.11.28、29希望能夠繼續(xù)開展協(xié)會(huì)經(jīng)典活動(dòng)——“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，服務(wù)你我他”義診活動(dòng)，以社區(qū)內(nèi)孤寡老人，五保戶等弱勢群體為服務(wù)對(duì)象，為老人們測量血壓，講解血壓常識(shí)，同時(shí)用“會(huì)員風(fēng).大展”活動(dòng)中的競賽知識(shí)為老人志愿服務(wù)。
7.12.16—12.23年底最后一次活動(dòng)面向全校同學(xué)舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事，以志愿服務(wù)內(nèi)容為主線，力求不同于學(xué)校往屆賽事，大致環(huán)節(jié)已成型，具體方案后定。
另附：與長春華益志愿者協(xié)會(huì)建立長久聯(lián)系，多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。時(shí)間根據(jù)華益志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)再安排。
以上便是我部20__年度（下）工作計(jì)劃，各活動(dòng)期間穿插協(xié)會(huì)固定活動(dòng)：血壓計(jì)培訓(xùn)、擺桌椅、按摩技能培訓(xùn)，走進(jìn)敬老院、孤兒院等。
協(xié)會(huì)整體活動(dòng)初步計(jì)劃
除血壓計(jì)培訓(xùn)、擺桌椅、按摩技能培訓(xùn)，走進(jìn)敬老院、孤兒院固定活動(dòng)外，下附20__年度（下）國際公益節(jié)日：
10月28日世界“男性健康日”
10月31日世界勤儉日
11月9日消防宣傳日
11月10日世界青年節(jié)
11月14日世界糖尿病日
11月17日國際大學(xué)生節(jié)
11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)
12月1日世界艾滋病日
12月3日世界殘疾人日
12月5日國際志愿人員日
12月10日世界人權(quán)日
12月11日世界防治哮喘日
12月15日世界強(qiáng)化免疫日
12月24日平安夜
12月25日圣誕節(jié)
可適當(dāng)根據(jù)時(shí)間舉辦各樣活動(dòng)，其中
1、11月10日世界青年節(jié)、11月17日國際大學(xué)生節(jié)、12月5日國際志愿人員日舉辦相應(yīng)活動(dòng)，具體方案后定。
2、11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)在校園舉辦“抱抱”活動(dòng)，讓大家以善意、和諧感恩生活的。同時(shí)舉行大型簽名活動(dòng)，讓師生寫下要感恩的人或事。
3、12月1日世界艾滋病日以宣傳、簽名方式
4、世界殘疾人日12月3日舉辦以“殘疾人的社會(huì)現(xiàn)狀與幫助他們”為主題的情景劇，可以是話劇、小品、相聲等?？梢钥吹轿倚Ｓ泻芏嗌眢w行動(dòng)不方便的同學(xué)，身邊的同學(xué)看到了，每個(gè)人對(duì)待的態(tài)度都不同，怎樣才能優(yōu)化校園這種情況的？力求以此次活動(dòng)起到改變這以現(xiàn)狀的目的。
當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長。
一、指導(dǎo)思想
以踐行“三個(gè)代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，關(guān)注和諧發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn),奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)目標(biāo)任務(wù)
針對(duì)我班10多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降.如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。
(二)工作內(nèi)容
我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對(duì)留守兒童的成長，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。
1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。
2、營造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織，我們組織這一次活動(dòng),意在呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人.特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長。學(xué)校留守兒童幫扶計(jì)劃
3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng)，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺(tái)。
三、活動(dòng)要求及措施
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從一年級(jí)開始。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作;定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫,使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí)。
四、活動(dòng)步驟
1、調(diào)查摸底階段3月上旬
2、征求意見階段3月下旬
3、召開座談會(huì)4月中旬
4、擬定活動(dòng)方案4月下旬
5、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃5月
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一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
二、社團(tuán)任務(wù)
1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長能力。
2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3.積極參加各級(jí)演出和比賽，為校爭光。
4.通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái)。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
(二)落實(shí)常規(guī)，健全制度
1.為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程;二定活動(dòng)目標(biāo);三定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3.加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會(huì)，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
(三)充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
(四)加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
為確保創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)各科室進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)公路事業(yè)又好又快發(fā)展，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展，根據(jù)市局《關(guān)于印發(fā)〈市公路局開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》精神，特制定本考核方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
考核工作在分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織實(shí)施。
二、考核對(duì)象
機(jī)關(guān)各科室、各養(yǎng)護(hù)道班、機(jī)械工程公司、乳化站。
三、考核內(nèi)容與方法
考核采取日常考核與階段性督查考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行。年終對(duì)各項(xiàng)工作得分情況進(jìn)行匯總。
㈠日?？己?/p>
由分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)組織落實(shí)情況、投訴查處情況及明查暗訪等情況進(jìn)行日?？己?。建立日常考核臺(tái)賬，由分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行匯總，計(jì)算日?？己说淖詈蟮梅?。
㈡階段性督查考核
由分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同責(zé)任科室負(fù)責(zé)對(duì)各單位落實(shí)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)六個(gè)方面重點(diǎn)工作的考核，原則上階段性督查要與各自重點(diǎn)工作同步開展，實(shí)行全程跟進(jìn)、實(shí)時(shí)考評(píng)，結(jié)束時(shí)得出考評(píng)結(jié)果。年內(nèi)進(jìn)行兩次督查，第一次安排在7月21日至30日；第二次安排在11月21日至30日。20__年12月5日前，各責(zé)任科室將各自重點(diǎn)工作督查考核得分情況報(bào)分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
㈢年終匯總考核結(jié)果
20__年12月10日前，分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)日?？己说梅趾吐鋵?shí)六個(gè)方面重點(diǎn)工作階段性督查得分進(jìn)行加權(quán)處理后得出綜合分值，報(bào)分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)
㈠計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)組織實(shí)施情況等工作計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)由分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定。
落實(shí)六個(gè)方面重點(diǎn)工作考核由各責(zé)任科室按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行。
計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)采取扣分制，即按實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)考核內(nèi)容的要求給予計(jì)分，未實(shí)現(xiàn)或做得不夠好的給予扣分，直至扣完該項(xiàng)工作分值為止。
㈡計(jì)分辦法
各單位綜合考核實(shí)行百分制計(jì)分辦法，創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)組織實(shí)施情況和落實(shí)六個(gè)方面重點(diǎn)工作分別占50%。綜合考核計(jì)分公式為：
考核綜合得分=六個(gè)方面重點(diǎn)工作考核分×50%+日?？己朔帧?0%
五、考核結(jié)果評(píng)定
1、綜合考核等次分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次，90分（含90分）以上的為優(yōu)秀，80分（含80分）至90分為良好，70分（含70分）至80分為合格，70分以下為不合格。
2、考核結(jié)果將作為各單位20__年度目標(biāo)考核單項(xiàng)計(jì)分的&39;主要依據(jù)。
六、幾點(diǎn)要求
㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任?？冃Э己斯ぷ魇寝D(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵性工作。要把創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)績效考核工作列入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科室配合抓，明確專人負(fù)責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)取得實(shí)效。
㈡扎實(shí)工作，穩(wěn)步開展。創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立健全相關(guān)制度，注意收集保存有關(guān)考核資料，保管好案卷、臺(tái)賬、報(bào)表、文件等相關(guān)資料，為年終考核匯總提供依據(jù)。
㈢嚴(yán)明紀(jì)律，客觀公正。分局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要嚴(yán)格遵守工作制度和工作紀(jì)律，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)，全面掌握情況，實(shí)事求是，確?？己丝陀^公正。
為更好地體現(xiàn)活動(dòng)策劃部風(fēng)采，使本部會(huì)員都有份參與到每次活動(dòng)中來，特在部內(nèi)制度和部內(nèi)活動(dòng)兩方面進(jìn)行改善。
一、部內(nèi)制度
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀，我部決定實(shí)行以下制度：
1.干事、會(huì)員記分制（細(xì)則后詳）
2.小組制度
將會(huì)員分成若干小組，每小組任命一名干事?lián)涡〗M長，干事起到承上啟下的作用，及時(shí)地將協(xié)會(huì)和部內(nèi)決定、信息傳達(dá)給會(huì)員。若會(huì)員有何意見、新創(chuàng)意，可向小組長反映，被吸納的將會(huì)得到相應(yīng)的加分（加分細(xì)則附注），這樣既能完善優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能很好的使每位會(huì)員都能及時(shí)的參與到每次活動(dòng)中來。
3.紀(jì)錄監(jiān)察制度
（1）實(shí)行部內(nèi)積分制，年底評(píng)選優(yōu)秀干事、優(yōu)秀會(huì)員，細(xì)則后詳。
（2）由干事輪流制記錄每次部門會(huì)議、校內(nèi)校外活動(dòng)，每小組成員出勤情況，若會(huì)員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，則取消其競選優(yōu)秀會(huì)員資格；無故缺席超過五次，則與協(xié)會(huì)記錄監(jiān)察部協(xié)商予以開除。若小組長未通知到會(huì)員導(dǎo)致會(huì)員缺席，則對(duì)小組長扣分。
二、部內(nèi)活動(dòng)
1.10.28干事納新（6-8人）
2.10.30部內(nèi)會(huì)員見面會(huì)禮儀小組、文藝小組報(bào)名
3.11.04選拔禮儀小組、文藝小組成員
4.每兩周部內(nèi)舉辦“會(huì)員風(fēng)采大展”活動(dòng)，內(nèi)容大致
第一環(huán)節(jié)會(huì)員多元化多形式展示自己
第二環(huán)節(jié)以“保健生活小常識(shí)、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內(nèi)容的競賽
兩輪下來，根據(jù)相應(yīng)排名給予不同分值的加分，累積到年底的積分榜。
會(huì)員風(fēng)采大展初定時(shí)間11.13、11.27、12.11
5.11.19—11.21繼續(xù)開展“瓶換花”活動(dòng)
6.11.28、29希望能夠繼續(xù)開展協(xié)會(huì)經(jīng)典活動(dòng)——“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，服務(wù)你我他”義診活動(dòng)，以社區(qū)內(nèi)孤寡老人，五保戶等弱勢群體為服務(wù)對(duì)象，為老人們測量血壓，講解血壓常識(shí)，同時(shí)用“會(huì)員風(fēng)采大展”活動(dòng)中的&39;競賽知識(shí)為老人志愿服務(wù)。
7.12.16—12.23年底最后一次活動(dòng)面向全校同學(xué)舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事，以志愿服務(wù)內(nèi)容為主線，力求不同于學(xué)校往屆賽事，大致環(huán)節(jié)已成型，具體方案后定。
另與長春華益志愿者協(xié)會(huì)建立長久聯(lián)系，多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。時(shí)間根據(jù)華益志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)再安排。
以上便是我部20__年度工作計(jì)劃，各活動(dòng)期間穿插協(xié)會(huì)固定活動(dòng)：血壓計(jì)培訓(xùn)、擺桌椅、按摩技能培訓(xùn)，走進(jìn)敬老院、孤兒院等。
協(xié)會(huì)集體活動(dòng)初步計(jì)劃
除血壓計(jì)培訓(xùn)、擺桌椅、按摩技能培訓(xùn)，走進(jìn)敬老院、孤兒院固定活動(dòng)外，下附20__年度（下）國際公益節(jié)日：
10月28日世界“男性健康日”
10月31日世界勤儉日
11月9日消防宣傳日
11月10日世界青年節(jié)
11月14日世界糖尿病日
11月17日國際大學(xué)生節(jié)
11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)
12月1日世界艾滋病日
12月3日世界殘疾人日
12月5日國際志愿人員日
12月10日世界人權(quán)日
12月11日世界防治哮喘日
12月15日世界強(qiáng)化免疫日
12月24日平安夜
12月25日圣誕節(jié)
可適當(dāng)根據(jù)時(shí)間舉辦各樣活動(dòng)，其中
1、11月10日世界青年節(jié)、11月17日國際大學(xué)生節(jié)、12月5日國際志愿人員日舉辦相應(yīng)活動(dòng)，具體方案后定。
2、11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)在校園舉辦“抱抱”活動(dòng)，讓大家以善意、和諧感恩生活。同時(shí)舉行大型簽名活動(dòng)，讓師生寫下要感恩的人或事。
3、12月1日世界艾滋病日以宣傳、簽名方式
4、世界殘疾人日12月3日舉辦以“殘疾人的社會(huì)現(xiàn)狀與幫助他們”為主題的情景劇，可以是話劇、小品、相聲等?？梢钥吹轿倚Ｓ泻芏嗌眢w行動(dòng)不方便的同學(xué)，身邊的同學(xué)看到了，每個(gè)人對(duì)待的態(tài)度都不同，怎樣才能優(yōu)化校園這種情況？力求以此次活動(dòng)起到改變這以現(xiàn)狀的目的。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教體局的有關(guān)“加強(qiáng)留守兒童工作”的文件和會(huì)議精神指導(dǎo)，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
在總結(jié)以往我校留守兒童工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
1、按要求建設(shè)和管理好學(xué)校留守兒童之家，確定專人進(jìn)行日常值班，并每天安排行政人員不定時(shí)地督查活動(dòng)開展情況。
2、繼續(xù)實(shí)施“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，指導(dǎo)老師進(jìn)行有關(guān)結(jié)對(duì)幫扶的資料建設(shè)。
3、結(jié)合學(xué)校德育教育主題活動(dòng)，開展各項(xiàng)留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，提高留守兒童綜合素質(zhì)。
三、主要措施
（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，調(diào)整關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。調(diào)整后組織機(jī)構(gòu)如下：
組長：劉高潮副組長：徐抗震、王勝會(huì)
組員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時(shí)維新、朱馮霞、劉明
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)留守兒童之家辦公室：
主任：王勝會(huì)
副主任：段康、朱馮霞
成員：呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時(shí)維新、劉明及各班主任
辦公室職責(zé)：制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
（二）、努力協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量，加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
爭取鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、校外德育活動(dòng)基地等部門的幫助，協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量資助貧困留守兒童，爭取社會(huì)各界關(guān)愛留守兒童.
（三）、積極開展留守兒童素質(zhì)教育活動(dòng)。
充分利用留守兒童之家的教育資源，組織留守兒童開展讀書競賽、文體比賽、生活小技能競賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)要注重對(duì)留守兒童加強(qiáng)心理健康教育、安全教育和法制教育，引導(dǎo)留守兒童互助互愛，自強(qiáng)自立。
（四）、實(shí)施教職工和熱心學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。
（五）、開展留守兒童心理健康講座活動(dòng)，收集并及時(shí)處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校著重開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等方面的知識(shí)講座，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
附：每月工作安排
二月份：
1、進(jìn)一步完善工作計(jì)劃，布置新學(xué)期工作。
2、籌備留守兒童合唱團(tuán)事宜，安排體藝組進(jìn)行排練。
3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。
三月份：
1、開展衛(wèi)生安全（飲食安全）教育（春季傳染病預(yù)防）。
2、配合教導(dǎo)處開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，優(yōu)先安排留守兒童學(xué)生參加讀書征文、講故事、演講比賽等項(xiàng)活動(dòng)。
3、各班更新并上報(bào)留守兒童基本情況報(bào)表。
4、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)（最后一周的星期一），班級(jí)安排留守開展“身邊隱患我排查”實(shí)踐活動(dòng)。
5、各班自主開展各類留守兒童戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四月份：
1、以留守兒童為重點(diǎn)對(duì)象，開展交通安全教育；
2、預(yù)防溺水教育活動(dòng)周，尤其是加強(qiáng)留守兒童午間在校的安全管理（四月第一周）
3、血防教育，組織留守兒童開展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。
4、留守兒童法制宣傳月活動(dòng)（主題班會(huì)，月主題：未成年人保護(hù)法、“法律伴我成長”黑板報(bào)、法制知識(shí)講座等）
5、致家長一封信，宣傳學(xué)生安全教育工作。
6、組織學(xué)生參加區(qū)愛國主義讀書教育小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
五月份：
1、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展防溺水、防雷擊教育，并致家長一封信。
2、開展5月12日“安全教育演練日”活動(dòng)；
3、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動(dòng)。
4、各班級(jí)分別籌備“關(guān)愛留守兒童――慶六一”活動(dòng)。
六月份：
1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)化防溺水安全工作各項(xiàng)措施，制訂相關(guān)制度。
3、留守兒童普法主題班隊(duì)會(huì)（月主題：《禁毒法》）、禁毒宣傳活動(dòng)（6月5日國際禁毒日）
七月份：
1、加強(qiáng)學(xué)生暑假期間的安全教育；做好暑假學(xué)生安全離校、文明離校工作。
2、留守兒童暑期家訪活動(dòng)。
八月份：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和愛心教師走訪部分留守兒童家庭。
九月份：
1、舉行留守兒童教師座談會(huì)和學(xué)生談心活動(dòng)。
十月份：
1、組織留守兒童到敬老院看望老人，幫助整理內(nèi)務(wù)，進(jìn)行“愛心”教育；
2、組織留守兒童開展感恩教育活動(dòng)。
十一月份：
1、召開留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，了解留守兒童近期的學(xué)習(xí)生活情況；
2、對(duì)留守兒童做一次自立自強(qiáng)的交流活動(dòng)（通過廣播和國旗下講話讓留守兒童對(duì)全校學(xué)生講講沒有父母的照顧，自己是如何做到自立自強(qiáng)的）。
十二月份：
1、評(píng)選“自立自強(qiáng)留守兒童”進(jìn)行表彰；
2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分析存在問題，尋求可以更新更好地為留守兒童服務(wù)的工作思路；
3、收集整理留守兒童工作成果，表彰優(yōu)秀工作人員；
4、提供留守兒童項(xiàng)目終期報(bào)告。
在市委創(chuàng)先爭優(yōu)辦的指導(dǎo)下，我局黨組高度重視，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，順利推進(jìn)了該項(xiàng)活動(dòng)的開展，并取得了階段性成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、主要做法
（一）召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)。在宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)上，局黨組副書記周立代表局黨組就“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)的安排部署。
（二）設(shè)置黨員示范窗口和黨員先鋒崗。我局將深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與效能建設(shè)年活動(dòng)緊密結(jié)合起來，在財(cái)政支付中心設(shè)置了黨員示范窗口，為每一位黨員制作了“黨員先鋒崗”的標(biāo)牌，以創(chuàng)先爭優(yōu)促作風(fēng)建設(shè)，促效能提升。
（三）開展公開承諾活動(dòng)。緊密結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際和崗位職責(zé)情況，機(jī)關(guān)各黨支部向黨員和群眾承諾創(chuàng)爭目標(biāo)和具體措施；每一個(gè)黨員對(duì)照“五帶五爭”標(biāo)準(zhǔn)自查，提出了書面承諾，接受組織和群眾監(jiān)督。
（四）開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。把創(chuàng)先爭優(yōu)作為黨員_______的主要內(nèi)容，通過分支部召開座談會(huì)的形式，談對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的.認(rèn)識(shí)，對(duì)照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照先進(jìn)基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)提建議和意見。
（五）加強(qiáng)基層黨組織制度建設(shè)。按照黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求，狠抓基層黨組織工作制度建設(shè)。近日，局黨組對(duì)機(jī)關(guān)黨組織主要工作制度進(jìn)行了匯編，并作為加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育讀本印發(fā)到了全體黨員手中。
二、取得成效
“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)開展以來，我局始終堅(jiān)持將活動(dòng)與推進(jìn)財(cái)政工作和機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)相結(jié)合，取得了明顯成效。
（一）實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入較快增長。全局黨員干部把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為推進(jìn)財(cái)政科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，自覺踐行公開承諾，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)全局形成促進(jìn)財(cái)政穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。截止11月30日，全市地方財(cái)政收入完成162624.23萬元，同比增長39.75%。其中：一般預(yù)算收入64553.83萬元,同比增長33.9%。稅收收入實(shí)現(xiàn)52356.59萬元,同比增長33.23%；非稅收入110267.64萬元，同比增長43.07%。
（二）積極爭取上級(jí)財(cái)政支持。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)了全局黨員干部的工作積極性，搶抓機(jī)遇，正視困難，求實(shí)奮進(jìn)。為緩解財(cái)政支出壓力，除大力采取增收節(jié)支措施外，20__年，通過加強(qiáng)與省廳的銜接，共爭取各項(xiàng)補(bǔ)助資金8.8億元，比上年增加2.4億元，其中：地震重災(zāi)區(qū)過渡期財(cái)力補(bǔ)助6898萬元，省上追加的城鎮(zhèn)居民住房恢復(fù)重建補(bǔ)助資金13600萬元，地方政府債券轉(zhuǎn)貸資金7000萬元，目前到位村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金522萬元，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展資金項(xiàng)目控制指標(biāo)1020萬元。
（三）大力推行制度創(chuàng)新。提高財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理水平是促進(jìn)財(cái)政科學(xué)發(fā)展的必然要求，也是創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)與財(cái)政工作結(jié)合要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)。我局做了大量的工作：一是調(diào)整和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政體制，研究制定了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政激勵(lì)約束考核評(píng)分辦法》。二是制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)非稅收入管理的意見》，加強(qiáng)了非稅收入的監(jiān)督管理。三是制定《財(cái)政支付中心財(cái)政專項(xiàng)資金特設(shè)帳套管理辦法（試行）》，加強(qiáng)賬戶設(shè)置管理，規(guī)范單位會(huì)計(jì)核算行為。四是推進(jìn)國庫集中支付制度改革，做好了明年在全市行政事業(yè)單位全面運(yùn)行“大平臺(tái)”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、存在問題
由于平時(shí)財(cái)政業(yè)務(wù)工作繁忙，造成學(xué)習(xí)時(shí)間得不到充分保證，學(xué)習(xí)不夠深入；學(xué)習(xí)形式也主要以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，形式創(chuàng)新不夠。
四、20__年工作打算
按照我局制定的《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的步驟要求，開展“全面爭創(chuàng)”和“整體提升”階段的各項(xiàng)活動(dòng)。主要措施包括：
（一）開展承諾活動(dòng)，促使黨員模范帶頭爭優(yōu)秀。全面開展局黨總支部、黨員公開承諾，通過公告欄、宣傳欄對(duì)承諾事項(xiàng)進(jìn)行公示，主動(dòng)接受黨員群眾監(jiān)督。
（二）抓好典型宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的示范作用。在本單位大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及各行各業(yè)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
（二）抓好典型宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的示范作用。在本單位大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及各行各業(yè)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，激勵(lì)黨員立足崗位，奮發(fā)向上，創(chuàng)造新業(yè)績。
（三）搞好評(píng)選表彰，積累經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)活動(dòng)深入開展。對(duì)前期開展活動(dòng)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，結(jié)合七一表彰，對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行評(píng)選表彰。
特此報(bào)告。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持"以人為本"的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。
二、目標(biāo)策略
1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。
2.樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。
3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng)。
5.重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。
三、目標(biāo)任務(wù)
（一）教課改工作
1.實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作。
2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。
3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問題的改進(jìn)。
5.開展主題鮮明的專題研究活動(dòng)，三個(gè)主題：
第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)，要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題(九月)。
第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開展(十月)。
第三個(gè)教研主題是教材教法研究課。
（二）質(zhì)量意識(shí)
1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上。從五個(gè)方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度；第三是選擇有實(shí)效的.教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度；第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度；第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究，結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。
此外，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開展等方面的信息，建立學(xué)校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù)，以此作為開展有針對(duì)性指導(dǎo)的有效措施。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。
2.加強(qiáng)體育調(diào)研。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距；教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等），尤其加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢，切實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性。
3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研、分片式教研、問題導(dǎo)入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去，為切實(shí)提高教研質(zhì)量和實(shí)效性，促進(jìn)教師發(fā)展，做出應(yīng)盡的努力。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、專題研究、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的操作等方面）和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來促進(jìn)教師進(jìn)一步提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力。力求全體教師能有不同程度的進(jìn)步，首先有學(xué)習(xí)的意識(shí)，并能參與到校體育資源庫建設(shè)中來。
2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高。廣泛了解新的課改信息動(dòng)態(tài)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，可利用每次的教研活動(dòng)，介紹相關(guān)的課程改革的信息。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高。
3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學(xué)工作和體育教師隊(duì)伍的宣傳工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時(shí)要求各校認(rèn)真做好材料的積累與備份工作，注重加強(qiáng)平時(shí)工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）
4.樹立安全第一的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書”。書籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識(shí)的源泉。為了培養(yǎng)孩子們從小讀書的興趣，為他們終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我園增設(shè)了一個(gè)專門的幼兒閱讀室。根據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn)，配備了適合大、中、小班以及托班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。閱讀室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口。
為了使我園的閱讀室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，閱讀室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
閱讀室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于幼兒的身心健康，學(xué)識(shí)的`增加大有好處，也有利與他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，閱讀室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀室容量，增添管理設(shè)備。
2、改進(jìn)閱讀室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱讀室的教輔功能和服務(wù)效能。
3、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
2、對(duì)新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。
3、加強(qiáng)新書的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀。
4、做好書籍的修補(bǔ)與整理，定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料。及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。
5、填寫好各項(xiàng)登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認(rèn)真，及時(shí)。
四、實(shí)施措施：
1、學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和幼兒需要去做。
2、閱讀室的工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3、不斷的總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他幼兒閱讀室繁榮管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高德育實(shí)效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局；加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐，促進(jìn)師生身心和諧、全面、主動(dòng)發(fā)展。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)
我班的__名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事。但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正為范，做學(xué)生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學(xué)，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學(xué)生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“愛”去感染學(xué)生,教育學(xué)生.
在班級(jí)中用“愛”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用“愛”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我均會(huì)一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛心去撫慰他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，樹立典型，使學(xué)生真正做到，“愛”在心中，“愛”在行動(dòng)中。
四、班級(jí)活動(dòng)方面
中年級(jí)的孩子好奇心仍舊很強(qiáng)，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣，所以我們班級(jí)準(zhǔn)備通過開展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開展如下活動(dòng)：
1、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。
2、制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作責(zé)任制。
班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級(jí)增彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。建立獎(jiǎng)懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并張貼于墻上，對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng)。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤。
3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系
利用教育信息平臺(tái)、家長會(huì)，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把老師的表揚(yáng)傳遞給家長，讓孩子從中體會(huì)到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。
以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會(huì)加倍努力。我相信。
一、指導(dǎo)思想
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路
1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
三、具體工作
1、積極開展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時(shí)。開放時(shí)間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課
每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。
3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：（1）針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（2）針對(duì)六年級(jí)學(xué)生開展青春期的心理教育。（3）開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。（4）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。
4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作
班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。
5、積極做好一年級(jí)新生心理健康檔案工作
針對(duì)一年級(jí)新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
6、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境
積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用
本學(xué)期完善心理測量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評(píng)軟件，積極開展心理測量工作。
四、每月重點(diǎn)工作
三月份：
1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。
2、為迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。
3、咨詢室正常開放。
4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。（重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育）
四月份：
1、六年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2、心理健康教育示范課研究。
3、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。
4、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。
5、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
五月份：
1、一年級(jí)新生心理測試及分析。
2、利用家長會(huì)向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。
4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
六月份：
1、開展針對(duì)班主任的心理講座。
2、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。
3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
七月份：
1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3、各類資料整理、歸檔。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?！岸Y樂”文化特色和學(xué)校活動(dòng)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐，組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、總體目標(biāo)
1．使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2．培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能。
4．養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
5．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
三、具體措施
（一）不斷提高教師的理論水平，加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。
1．理論學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。
2．專業(yè)引領(lǐng)。聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)教研活動(dòng)為契機(jī)，獲取專家對(duì)我組教研以及學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施的專業(yè)引領(lǐng)。
3．學(xué)習(xí)取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺(tái)，使教研組成員有更多的機(jī)會(huì)，到校外考察，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)、借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
（二）加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。
1．加強(qiáng)教研活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門全新的學(xué)科，要上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，必須加強(qiáng)教研活動(dòng)。聽課、評(píng)課，開展校內(nèi)教研課活動(dòng)，共同提高進(jìn)步。
2．課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思，不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，共同交流，使全體受益。
3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在線優(yōu)勢，開展高效教研。
建立高效互助的教研團(tuán)隊(duì)。除了堅(jiān)持開展教研活動(dòng)外，只要有問題，在QQ群里交流，共同解決問題。
（三）以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開展實(shí)踐探究活動(dòng)，初步形成我校研究特色。
1．以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，通過生生合作、師生合作等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，以適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人生存能力的要求。
2．教學(xué)過程中面向全體，使每一名的學(xué)生的積極主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功的喜悅，建立健全的評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
四、過程開展
1．明確活動(dòng)主題：根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。
2．制定活動(dòng)計(jì)劃、方案：根據(jù)活動(dòng)主題，認(rèn)真制定好計(jì)劃，制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。
3．組織活動(dòng)：教師要根據(jù)計(jì)劃和方案，同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。
4．總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
“花雨夢”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。
一、工作目標(biāo)：
1.力爭“花雨夢”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫作的平臺(tái)，校園作家的孵化器。
2.開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。
3.辦出富有特色的校報(bào)來。
特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作能力，崇尚個(gè)性話寫作，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手，打造校園個(gè)性平臺(tái)。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。
二、具體措施：
1.健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。
2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào)。
3.明確社長及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5.做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
6.有序開展活動(dòng)。
三、文學(xué)社要求：
1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2.鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3.編輯部做到擇優(yōu)出刊。
四、活動(dòng)開展計(jì)劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的積極性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：
第三周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議。
第四周：社報(bào)審閱，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃，布置下一周活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員。)
第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。
第六周：社報(bào)審閱，文學(xué)閱讀交流會(huì)。
第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“花雨夢”社報(bào)上與同學(xué)們見面。
第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動(dòng)。
第十一周：1、文學(xué)社社員培訓(xùn),并出第二期社刊.
第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng)。
第十四周：古詩文朗誦活動(dòng)。出第三期社刊
第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng)。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。
希望“花雨夢”文學(xué)社全體成員更積極主動(dòng)地參與、支持“花雨夢”的各項(xiàng)工作，展示“花雨夢”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓“花雨夢”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。
一、工作思路
繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施層次和水平。
繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向常態(tài)，全面推動(dòng)這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索。
積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步深化我市在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。
二、主要工作
（一）落實(shí)課程常規(guī)，規(guī)范課程實(shí)施
1．理性分析我市的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方面的研究，落實(shí)課程計(jì)劃。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行情況進(jìn)行分析評(píng)估，形成課程不斷革新的機(jī)制。
2．引導(dǎo)全市中小學(xué)根據(jù)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置的方式。
3．開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程跟進(jìn)模式。
4．繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研網(wǎng)的建設(shè)和推廣工作，促進(jìn)互動(dòng)與交流，為教師提供更多更好的素材性資源。
5．積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。
（二）創(chuàng)新教研方式，注重教學(xué)實(shí)效
1．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái)，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。
2．有序組織高中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教研活動(dòng)。繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，并針對(duì)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討；加強(qiáng)研究小組的相關(guān)工作，促進(jìn)其對(duì)我市高中課程改革的全面理解與深入思考，為解決我市高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中遇到的問題出謀劃策。
3．引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高教師應(yīng)對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。
4．引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中使用《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊(cè)》，并根據(jù)小學(xué)生和初中學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)出較為成熟的適合小學(xué)和初中使用的版本。
5．加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題以及教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師教學(xué)智慧的生成。
6．落實(shí)并深化局屬初中學(xué)校自主申報(bào)教研活動(dòng)的制度，緊抓9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，定期組織初中教學(xué)開放，有效推進(jìn)初中課程發(fā)展。
（三）堅(jiān)持全面推進(jìn)，減少區(qū)域差異
1．繼續(xù)加強(qiáng)與局屬學(xué)校和轄市（區(qū)）的交流綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研，在對(duì)話和研討的過程中推動(dòng)課程發(fā)展。
2．在常州市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動(dòng)，通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進(jìn)行充分溝通，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學(xué)校獲得有針對(duì)性的改進(jìn)方案。
3．加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研基地的建設(shè)，尤其注重基地建設(shè)過程中教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，以促進(jìn)教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外，積極發(fā)揮基地教師在整體教師隊(duì)伍中的骨干作用，發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射功能，加強(qiáng)校際間的合作與交流。
4．進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村學(xué)校在課程實(shí)施方面的特點(diǎn)，總結(jié)優(yōu)勢與不足，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的校際研討和區(qū)域交流，為農(nóng)村學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持，并進(jìn)一步尋找綜合實(shí)踐活動(dòng)適合于不同類型學(xué)校的不同實(shí)施方式和發(fā)展途徑。
（四）注重課程研究，突破實(shí)施難點(diǎn)
1．進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究團(tuán)隊(duì)，開展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn)，做好“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施策略研究”項(xiàng)目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動(dòng)研究，積累可行性經(jīng)驗(yàn)，為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù)。
2．改革綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式。緊密結(jié)合國家級(jí)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究”和江蘇省高中課程改革項(xiàng)目組有關(guān)校本評(píng)價(jià)的研究，繼續(xù)完善《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整體評(píng)價(jià)》，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行有效的終結(jié)性評(píng)價(jià)活動(dòng)；了解《研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊(cè)》的使用情況，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)過程性評(píng)價(jià)的管理與實(shí)施。
3．加強(qiáng)生命教育等重點(diǎn)項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動(dòng)，逐步創(chuàng)建課程與教學(xué)特色。
4．加強(qiáng)對(duì)小學(xué)、初中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究，進(jìn)一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。
5．關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r，組織學(xué)校共同研究過程性評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法，逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式。
三、具體日程安排
九月份
發(fā)布和研討“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施策略研究”項(xiàng)目的研究成果；
關(guān)注局屬學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方面的常規(guī)落實(shí)情況；
組織局屬初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)研討活動(dòng)；
探討常州市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在各個(gè)區(qū)域?qū)嵤┲械奶攸c(diǎn)、問題、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
十月份
全面輻射“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施策略研究”項(xiàng)目的研究成果；
組織局屬初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)；
開展常州市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科基地的現(xiàn)場研討活動(dòng)；
組織常州市綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師進(jìn)行課程考察活動(dòng)。
十一月份
組織局屬初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)；
開展常州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的現(xiàn)場交流活動(dòng)；
組織項(xiàng)目學(xué)校圍繞課題結(jié)題情況研討后續(xù)研究工作思路；
組織有關(guān)學(xué)校的聯(lián)校教研活動(dòng)。
十二月份
組織局屬初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)；
開展常州市高中的綜合實(shí)踐活動(dòng)專題研究活動(dòng)；
舉行常州市生命教育的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；
完善綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站，及時(shí)豐富網(wǎng)站資源；
組織項(xiàng)目學(xué)校的研究活動(dòng)。
一月份
組織項(xiàng)目學(xué)校圍繞課程實(shí)施中的重點(diǎn)問題開展研討活動(dòng)；
組織常州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果交流評(píng)比活動(dòng)；
全面總結(jié)常州市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，為進(jìn)一步深化課程改革做出科學(xué)部署。