制度在推動工作程序的規(guī)范化、崗位責任的法規(guī)化以及管理方法的科學化方面扮演著至關(guān)重要的角色。接下來給大家分享圖書館管理制度，希望對大家寫圖書館管理制度有所幫助。
1、學生管理員到崗后，圖書館將根據(jù)崗位不同，分別進行崗位職責培訓。學生管理員應(yīng)盡快熟悉本崗工作，自覺遵守圖書館各項規(guī)章制度。
2、為讀者服務(wù)是圖書館工作的宗旨，為此，要求每個學生管理員對待讀者要說話和氣，耐心講解，不能與讀者爭吵，樹立圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好形象。
3、學生管理員應(yīng)該按時上崗，做到不遲到、不早退。
星期一到星期五上崗時間為12：50—13：20。
4、如遇到課程臨時調(diào)整或臨時性的學生活動與工作時間相沖突，可以找本班或本年級的學生管理員替班。如無法自行調(diào)整的，必須向所在圖書館的老師請假，由老師安排其他學生管理員上崗。
5、學生管理員上崗前應(yīng)把手機調(diào)為震動或靜音，杜絕手機發(fā)出聲音。
6、學生管理員應(yīng)認真履行自己所在圖書室崗位職責，重點做好借閱學生借閱過程的監(jiān)督和提醒。工作中要團結(jié)協(xié)作，配合老師認真搞好圖書借閱、書架整理、環(huán)境衛(wèi)生等工作。
7、學生管理員應(yīng)堅守工作崗位，未經(jīng)允許不得擅自離開工作崗位，不準將他人私自帶入工作區(qū)域內(nèi)。
8、學生管理員應(yīng)維持好書庫、閱覽室的秩序，對大聲喧嘩者可勸其離館，情況嚴重者應(yīng)報告圖書館老師。
9、愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約用電，學生管理員下班后應(yīng)整理好書庫、閱覽室，注意及時關(guān)燈、關(guān)窗，閱覽室的期刊一律不準私自帶出室外。
10、對工作態(tài)度不嚴謹、散漫、沒有組織性紀律性的學生管理員，圖書館老師有權(quán)進行批評教育。
11、在閱覽室工作的學生管理員，應(yīng)認真刊登好各自的值班管理記錄，不能虛登、代登、涂改，學生管理員的考勤由所在圖書室老師執(zhí)行，嚴禁私自更改，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。每月底圖書館老師根據(jù)考勤情況進行統(tǒng)計。
12、學生管理員禁止利用工作之便違反圖書館的相關(guān)規(guī)定，否則，圖書館將予以辭退。情節(jié)嚴重者，將報德育處給予相應(yīng)處分。
13、受聘學生管理員如遇到特殊情況需要退崗，需要提前兩周與班主任老師聯(lián)系，并由班主任老師與圖書館老師聯(lián)系，商議解決辦法。
為了更好地開展工作，更好的為錦程學校的同學服務(wù)，發(fā)揮圖書館的效益，圖書館做以下規(guī)定，請全校師生共同遵守。
一、開放時間
星期一---星期五(上午8:00-下午18:00)
星期六---星期日(上午10:00-下午16:00)
二、借閱對象
圖書館圖書只供本校師生借閱，校外人員原則上不出借。
三、借閱方法、期限、數(shù)量
借閱人要填寫借閱圖書登記表，妥善使用和保管所借圖書，不得轉(zhuǎn)借。借閱圖書時，須經(jīng)圖書管理員到圖書館取書，并當面登記。
借閱期限不超過15天，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。圖書館定期對圖書借閱情況進行清理，并對圖書只借不還者進行催促，若一周后仍未歸還，則由圖書館書面通知該同學。
每次借閱的圖書不超過2本。
四、污損、遺失圖書賠償規(guī)定:
遺失圖書資料的，可用同版(或新版)圖書賠償。無法賠償同樣圖書的，則按圖書金額進行相應(yīng)賠償。遺失多卷書的一冊或數(shù)冊，按全套書價的金額進行相應(yīng)賠償。
五、圖書館管理辦法
1、為圖書館購置新書前先查詢圖書館是否有此書，圖書館如無此書時可購買，做到盡量不重復。
2、所購圖書以學生需求為準，所報圖書無批閱、涂改、卷折、影描、污損。
3、新購圖書應(yīng)及時向圖書館登記造冊，管理員按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
一、圖書館是為學校教育、教學和教學研究服務(wù)的教育機構(gòu)，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好服務(wù)工作。
二、圖書館在學校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開展工作，確保經(jīng)費的合理使用。
三、圖書館需建立科學的圖書管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。
四、圖書分類應(yīng)使用國家標準《中國圖書館圖書分類法》;期刊分類應(yīng)使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應(yīng)以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù);期刊著錄應(yīng)以國家標準連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。
五、圖書目錄設(shè)置以卡片式目錄為主。小學圖書館設(shè)書名目錄或分類目錄。
六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合、復本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。
七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。
八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借;教師教學用書實行限期限量的辦法。
九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。
十、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書，可加倍賠款;孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款;成套書刊，如丟失一冊，應(yīng)按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者，應(yīng)予以適當批評教育及必要處罰，情節(jié)嚴重要給予賠償。
十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統(tǒng)計工作。
十二、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。
十三、教工調(diào)離，學生休學、退學和畢業(yè)離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續(xù)。
了滿足廣大讀者的學習需要，最大限度提高自習室桌椅的利用率，讓每位讀者享有平等使用自習室的.權(quán)利，特制定如下規(guī)定：
1、禁止用書籍和其他個人物品占座。因事短時間(限2小時內(nèi))離開座位，請在桌上留便條說明具體離座起止時間。不留便條或超過便條聲明時間的座位將被視為空座，其他同學可將其物品移開并使用。
2、愛護公共財物，正確使用座椅，禁止亂寫亂畫。嚴禁將椅子移出自習室外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按照圖書館有關(guān)規(guī)定處理，取消讀者資格。
3、保持室內(nèi)安靜，禁止通話、聊天、喧嘩，舉止文明。
4、保持室內(nèi)整潔，禁止吸煙、吃食物、隨地吐痰、亂扔紙屑。
5、自習室關(guān)閉時禁止將書籍和其他個人物品留在自習室內(nèi)。圖書館將對自習室不定期清理，由此導致的個人物品遺失由讀者自己負責。
6、自習室設(shè)立“文明閱讀監(jiān)督崗”，由圖書館委托青年志愿者對自習室進行管理，請全體讀者自覺接受監(jiān)督和管理。
中南民族大學圖書館南書院自習室是學校專門設(shè)置、供全校各類在校學生自主學習的公共區(qū)域。為創(chuàng)造優(yōu)良的校風、學風，創(chuàng)造良好的自習環(huán)境，維護自習室的正常秩序，充分利用自習資源，保障我校學生平等使用自習室的權(quán)利，特制定本規(guī)定。
一、到自習室學習的所有學生必須持本人有效圖書借閱證一人一證排隊通過門禁刷卡進入南書院。不得一人多證進入，不得未經(jīng)刷卡尾隨他人進入，不準借用他人借閱證進入。嚴禁翻越護欄、跨越門禁閘門進入。
二、學生進入南書院后，可在各樓層選號機上重新自選座位，一人一座。必須按分配或選取的座號對號入座，不得隨意亂坐。
三、南書院自習室是供全校學生共享的公共資源，每位學生都有平等使用自習室的權(quán)利，都有遵守管理規(guī)定、維護自習秩序的責任和義務(wù)。為保證自習資源的`公平、合理和有效使用，要求自習者先來先坐、人走座空。
四、禁止任何人以任何理由、任何形式搶占座位。不準代人刷占座位，不得粘貼占座標識，嚴禁強占座位將其據(jù)為己有。暫時離開座位者，須在座位桌面用紙條留下真實的離開時間，可保留座位30分鐘。未留紙條或離開座位超過30分鐘者按占座處理，管理人員將隨時巡查并清理占座物品。凡有空座位，其他自習者均有權(quán)使用。
五、門禁系統(tǒng)每天中午12:00、晚上22：00對座位號自動清零。每天晚上22：00后管理人員將對遺留在自習室(包括地面、窗臺)的個人物品視為廢棄物予以清理，如有財物遺失由物主本人負責。
六、管理人員將加強自習室環(huán)境管理，自習者須保持自習環(huán)境的整潔、肅靜。自習者應(yīng)穿著整潔，言行文明，不隨地吐痰和亂扔雜物，不在自習室用餐、吃零食，不大聲交談、喧嘩，不在室內(nèi)接打手機，進入自習室關(guān)閉應(yīng)手機鈴聲。不損壞自習室設(shè)備，不擅自改變自習室布局，不自帶非自習必須的私人用品進入自習區(qū)。自習區(qū)內(nèi)嚴禁吸煙，嚴禁在桌面、墻面、門窗及其他公共物品上書寫、刻畫、涂抹、粘貼。
七、注意公私財物安全和人身安全。帶進自習區(qū)的書籍文具及其他個人財物需妥善保管，自行負責。不準擅接電源、違規(guī)使用電器。
八、對違反上述規(guī)定、不服從管理者，本館將記錄在案并給予口頭批評教育、書面公開通報等。對違規(guī)占座等情節(jié)嚴重者，除在館內(nèi)公開通報批評外，同時通告校學工部、校團委及其所在學院，由相關(guān)部門、單位按學校有關(guān)管理規(guī)定予以處分。對屢教不改者予以注銷圖書借閱證一年的處理。
一、圖書館是為學校教育、教學和教研服務(wù)的機構(gòu)，以培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力，提供教育、教學、教研情報，資料等服務(wù)為宗旨。圖書館應(yīng)建立健全的各類管理制度，有完整的檔案資料。配備專職(兼職)圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。
二、圖書館有遠期規(guī)劃和近期目標。以年度為周期，年初有計劃、年終有總結(jié)，平時有痕跡材料。逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，加強閱覽室和資料室的建設(shè)。
三、學校圖書館有完整的圖書賬冊檔案。新購圖書應(yīng)及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級[圖書角"書柜擺放。
四、加強圖書維護，自覺愛護圖書。嚴格做好圖書資料的防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時要及時做好經(jīng)常__的圖書修補工作，提高利用率。做到不折角、不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀律處分。
五、愛護圖書館環(huán)境衛(wèi)生和遵守室內(nèi)紀律。不準在圖書館內(nèi)吃東西，亂扔垃圾，保持圖書館安靜，不得高聲喧嘩，打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規(guī)定時間借閱，借書期限最長為兩星期。圖書館由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
六、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內(nèi)不能歸還的，必須持借書本到圖書館辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
七、學校圖書館按規(guī)定定時開放并嚴格遵守作息制度。圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理好圖書，并做好圖書館的衛(wèi)生工作。
八、愛護圖書館的圖書館公共設(shè)施。閱覽書刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
1、圖書館是學校書籍、報刊情報資料中心，是為學校教育、教學和教育科研服務(wù)的機構(gòu)。圖書館必須為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體等方面全面發(fā)展，提供師生所需的情報資料和教學參考資料，并認真做好服務(wù)工作。
2、圖書館須建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三種帳冊，做到帳帳相符、帳物相符。
3、圖書分類使用國家標準《中國圖書館圖書分類法》；期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應(yīng)以國家標準《普通圖書著錄規(guī)劃》為依據(jù)；期刊著錄應(yīng)以國家標準《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。
4、圖書目錄設(shè)置以卡片目錄為主。圖書館應(yīng)設(shè)有書名目錄和分類目錄，增設(shè)著者目錄，書名目錄。
5、認真制訂書刊資料的選購標準，拒購質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的圖書，復本適當。不斷豐富藏書品種，提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、復本過多，利用率低下和破損嚴重的.圖書要定期剔除，及時注銷。
6、新書到館后，要及時驗收、登記，并及時完成分類、編目、排架等工作，以加快書刊資料的流通。
7、加強圖書資料的交通工作，提高資料的利用率。師生借閱圖書實行限期限量的辦法：工具書、大型叢書只供查閱，一般不予外借。對借出逾不歸還者，損壞、丟失書刊者按有關(guān)規(guī)定處理。
8、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊，并鼓勵學生借閱。增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜，采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導和開展讀書活動。積極搞好班組圖書館、圖書窗（箱）活動。
9、認真做好書刊流通率、讀者到館率等項統(tǒng)計工作。
五、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀等圖書保護工作，并經(jīng)常對學生進行愛護圖書教育。
六、加強圖書館檔案資料建設(shè)，按年度將圖書館在工作活動中形成的文字材料、圖片，如工作計劃、工作總結(jié)、各種統(tǒng)計表、重大活動資料、科研成果等裝訂成冊，長期保存。