寫主持詞是為了確保活動的順利進行，提高活動的儀式感和觀眾的參與度，好的主持詞可以使活動更加生動有趣、引人入勝。優(yōu)秀的大學生畢業(yè)典禮主持稿結尾應該是怎樣的？快來學習大學生畢業(yè)典禮主持稿結尾的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！
A：尊敬的各位領導
B：各位來賓
C：親愛的老師，同學們
D：現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家
合：晚上好
A：首先，對大家能夠從百忙之中前來觀看__藝術學院__主持班的畢業(yè)晚會，我們對此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！.
B：20__年9月，我們懷著同一個夢想，從全國各地來到了同一座美麗的海濱城市，邁進了__大學藝術學院的大門.
C：大二，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打專業(yè)基礎知識，互相學習，互相幫助。
B：大三，我們不僅面向校園，而且還走向社會參與各種大型主持活動，豐富實踐經(jīng)驗
D：大四，也就是明年，我們將離開最親愛的老師，離開這座曾經(jīng)再也熟悉不過的校園，因為，我們將要展翅翱翔，飛向祖國的藍天，灑出
合：青春和夢想
A：在碩果滿園，親人團聚的金秋時節(jié)，在今晚，我們__主持專業(yè)這個大家庭再一次集會，希望能向各位老師，各位前輩交上一份滿意的答卷
B：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這里，我們最應該感謝的是我們的老師們，我們要對四年來默默奉獻，辛勤教育我們的各位老師，道一聲：老師
合：您辛苦了！
C：老師，也許如今的我們還不是秀的播音員、主持人，但是我們還將繼續(xù)努力，在播音主持的這條道路上，我們將堅定不移地走下去。
D：正因為如此，今晚“播動心聲”不僅承載著我們對大家的祝福和感謝，同時，也寄托著我們對未來的希望和理想。
A：在這里，我們還要感謝我們院校的各位領導，在你們的正確領導下，我們表演系正在茁壯成長，蒸蒸日上。
B：今晚，你們的到來對我們來說是一份莫大的鼓勵和肯定。
C：在這里，我們將榮幸地為大家介紹蒞臨本次晚會的各位領導和嘉賓，他們是
D：讓我們再一次用熱烈的掌聲對我們領導以及老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
A：__大學藝術學院__級主持專業(yè)畢業(yè)晚會現(xiàn)在就
合：正式開始！
小劉：尊敬的各位領導小徐：親愛的老師、同學們大家合：晚上好
小劉：我是主持人劉明輝小徐：我是主持人徐麗芳
小劉：六月，江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海，洋溢著飄香。
小徐：六月，想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
小劉：六月，拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴三年的歡欣成長。小徐：六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
小劉：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
小徐：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著辛酸與苦澀。
小劉：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
小徐：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻讓生活充實。
小劉：三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢想。
小徐：三年里，大家共同努力，激越青春，快樂成長。
小劉：三年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
小徐：今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠方，用青春的激情點燃人生的的歷程。小劉：今晚，我們的歌聲悠揚，舞蹈翩翩。
小徐：今晚我們插上靈動飛舞的`翅膀，擁抱青春的理想，讓夢想騰飛。
介紹來賓
小劉：下面我宣布揚州職業(yè)大學歡送__級畢業(yè)生同樂晚會現(xiàn)在開始。
小徐：下面請欣賞節(jié)目“致我們逝去的青春”
小徐：謝謝以上同學帶來的精彩節(jié)目。
小劉：光陰似箭，歲月如梭，三年的時光我們相伴左右。
小徐：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛。要說再見了，方才真正體會到千思萬緒。
小劉：時光荏苒，白駒過隙，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
小徐：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。
小劉：忘不了，揚州職業(yè)大學，這個賦予我們知識和力量的殿堂。
小徐：忘不了，揚州職業(yè)大學，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”將是我們一生的印記。
小劉：敬愛的老師，謝謝您在生活學習上的淳淳教導。
小徐：親愛的同學們，陪伴我們朝夕的友誼。
小劉：歡慶的歌聲就要唱響
小徐：把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
小劉：歡樂與淚鑒證了揚職大的欣悅成長。
小徐：記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
小劉：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚。
小徐：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
小劉：下面我宣布揚州職業(yè)大學送__級畢業(yè)生同樂晚會到此結束。小徐：祝大家晚安。
甲：尊敬的給位領導，
乙：各位來賓，
丙：敬愛的老師，
?。河H愛的__屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們合：大家晚上好。
甲：這里是_學院__屆畢業(yè)生__年歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人__。
乙：我是__。
丙：我是__。
?。何沂莀_。
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。
丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在東湖學院。
?。簳r光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲：昨日，我們相聚東湖學院。
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
?。寒斎?，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的&39;關懷。
甲：今天我們很榮幸地請到本院的各級領導，他們是：
領導介紹
乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝。
丙：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到__學院這同一片藍天下。
丁：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。
甲：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
乙：下面，我們宣布__院__屆畢業(yè)生歡送晚會正式開始。
甲：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
乙：追逐成功的喜悅把握無悔的明天。
丙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
丁：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。
合：第__屆畢業(yè)生晚會到此結束。
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!今天是個特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的4461名20__屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學們大學生活的結束，昭示著新的人生歷程的開始，屆大學畢業(yè)典禮主持詞。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當初的選擇與加入，讓學校更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣，令學校更添魅力;感謝你們的付出和成績，使學校更富實力。希望你們永遠珍藏大學生活的難忘時光，珍惜彼此結下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領導__，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20__屆學生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。請20__屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領取畢業(yè)證書。他們是__。
請校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學們：畢業(yè)證書是學校頒發(fā)給你們的最高榮譽證書，是學校對你們無言的期待。希望校領導親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風。
第三項：請畢業(yè)生代表__發(fā)言。
第四項：請教師代表__教授發(fā)言。
第五項：請__院長講話。
同學們，__學院20__屆學生畢業(yè)典禮即將結束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責任。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
最后，我請同學們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠牽掛著你們，并永遠對你們敞開著家門。希望你們?；丶铱纯矗Ｄ銈円宦菲桨?、前程燦爛!
現(xiàn)在，我宣布，__學院20__屆學生畢業(yè)典禮到此結束。
師：令人無法忘懷的老師，
張：和即將分離的同學們：
合：大家晚上好!
師：曾經(jīng)，我們埋頭苦讀，為自己的夢想奮筆疾書;
張：偶爾我們也會開些小差，在夢境中和周公會面;
師：曾經(jīng)，我們互相嬉鬧，為自己的朋友兩肋插刀;
張：偶爾我們也會鬧小矛盾，和朋友爭得面紅耳赤。
師：或許昨天，我們還在無數(shù)次幻想畢業(yè)時的情景;
張：但是現(xiàn)在，當我們真正站在這里，卻在回憶著昨天共度的時光。
師：今天，我們即將告別敬愛的老師;
張：今天，我們就要和親愛的同學們說再見。
合：現(xiàn)在我們宣布：鄭州二中20__屆畢業(yè)典禮正式開始!
合：第一項，奏中華人民共和國國歌，全體師生行注目禮。
師：禮畢。第二項，請王校長宣讀20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
張：謝謝王校長。第三項，同學是秋天的風,碩果飄得萬里送爽;同學是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無暇。下面請優(yōu)秀學生代表梁子秋獻辭。(師潔先，下臺采訪4或6名同學)
師：其實最應該感謝的人是我們的班主任。第四項，謝師儀式。請各班班主任上臺，請各班班長向班主任獻花。
張：非常感謝各位班主任三年來對我們的悉心教導，請各位班主任臺下就坐。
第五項，黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。接下來請教師代表李愛卿老師致辭。
師：我們一定會將李老師的希望謹記在心，第六項，請王校長致辭。
女：尊敬的各位領導，老師們，同學們
男：親愛的20__屆的師哥師姐們
合：晚上好
男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
男：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
女：在今晚，當?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又__屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。
男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。
“網(wǎng)通寬帶”杯棗莊學院第__屆大學生科技文化藝術節(jié)閉幕式暨歡送__屆畢業(yè)生晚會現(xiàn)在開始!
開幕詞
男：畢業(yè)，是一個沉重的動詞;
女：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;
男：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;
女：畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;
男：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
女：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
男：尊敬的各位領導老師
女：親愛的各位同學們合：大家晚上好!
男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!
女：很高興和大家相聚在"放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會"現(xiàn)場!
男：我是__
女：我是__
男：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。女：讓我們首先歡迎?
男：下面有請為畢業(yè)晚會致辭和講話和講話，掌聲歡迎!大一[開場舞：西班牙斗牛士]
女：那年的夏天，陽光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。
男：白樺林的微風告訴我們。
女：這已是該說再見的時候。
男：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》!
男：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學們是否還記得大一時發(fā)生的種種趣事呢?
女：下面的這個雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長》
男：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時光。
女：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。
男：生命的魅力在這里揮灑女：青春的風采在這里綻放。
男：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞女：一起來欣賞爵士舞《D男NCESKY》。
男：今天晚會的現(xiàn)場有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲，
女：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
男：時間往往在我們還未回味起來的時候，它已匆匆地從我們的指間流走。
女：回想大二我們學會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強的《野孩子》
合：一起來欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
男：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵
女：有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"用來形容教師敬業(yè),教師的偉大。
男：我們的童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲。
女：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。
男：舞臺下面做著許多的畢業(yè)同學大家經(jīng)過3年的學習生活早已成為了相親相愛的一家人。
女：是啊!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
男：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!
男：我們是青春的朝氣，
女：我們是噴薄的朝日，
男：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
女：有請拉丁舞《1000YE男R》
男：家是我們共同的歸宿，
女：也是我們成功的起點，
男：在環(huán)保學院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動
女：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
男：我想說，我會常回家的!
合：請欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
男：往事就象一場風，一陣雨，在風雨的歌聲里，
女：我們回憶故時候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠的珍藏。
男：一起回憶《我們的故事》
男：漂流在遠方，我們共同尋找一個歸宿，
女：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會。
男：我們永遠會記得我們的母校---環(huán)保學院，請欣賞歌曲《兒行千里》
女：今年夏天有最感動的&39;陽光，這一年夏天有最溫暖的目光
男：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
男：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
女：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時，無論身在何地，
男：我們不會忘卻這份真摯的情懷合：有請郭老師為我們帶來《離歌》
謝幕詞
男：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容
女：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。
男：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，
女：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。
男：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱合：__的明天更美好!