計劃是指為了完成某項任務，事先制訂的明確具體的行動安排。寫好語文計劃怎么寫600字是有技巧的，接下來給大家分享語文計劃怎么寫600字，方便大家學習。
一、復習目標：
1、復習鞏固漢語拼音，能快速用音序查字法查字典。
2、鞏固所學的386個生字，能讀準字音，認清字形了解字義，能正確掌握有這些字組成的詞語，會寫281個。
3、學過的詞語懂得意思，大部分能口頭運用能用部分詞語書面造句。
4、理解課文內容，會背誦部分課文。
5、能按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話，學會“轉述”、“勸阻”等方面言語交際本領，能用幾句連貫的話寫下來。
6、學習使用逗號，句號，問好和感嘆號。
二、復習重點：
1、復習字詞，掌握漢字的結構，筆順，部首，形近比較區(qū)別。
2、漢語拼音，字母表，部首查字法。
3、用詞造句，選詞填空，補充句子，整理句子。
4背、誦部分課文，能按課文內容填空。
5、復習轉述，勸阻。
三、復習難點：
默寫生字詞，補充句子，填空，說話，正確使用標點，符號。
四、復習方法、措施：
1、分組，分項復習，歸類復習、復習中要抓住重難點。
2、復習中做好思想教育工作，教育學生端正學習態(tài)度，認真復習。
3、復習中教學方法要新穎，設計好各種類型練習題。
4、復習中做好補差工作，不歧視差生，練習題的設計和選擇。
（1）生字，看拼音寫詞語，部首歸類，音，形近字的區(qū)別。
（2）詞：組詞，擴詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞。
（3）句子：造句，填空，補充句子。
（4）口語交際：寫話、轉述、勸阻。
五、復習形式：
分單元復習和專項復習相結合。復習中以教師講解和學生練習相結合，精講多練，以練為主。
1、單元復習：
第1單元2課時。
第2單元2課時。
第3單元2課時。
第4單元2課時。
第5單元2課時。
第6單元2課時。
第7單元2課時。
8單元2課時。
2、專項復習4課時。
一、指導思想
以新課程理念為指導，以促進學生全面發(fā)展為本，以發(fā)展學生的語文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，貫徹學校教研計劃和校本培訓計劃，加強語文教學研究，推動“活力課堂”的深入研究，提高語文教師群體的業(yè)務素質和課堂教學水平。
二、工作要點
1.貫徹章丘市教育局對各級各類學校的教學督導意見，以業(yè)務抽查的方式督促教師規(guī)范。研究《濟南市小學語文課堂作業(yè)規(guī)范指導意見（討論稿）》，明確作業(yè)項目、作業(yè)內容、作業(yè)本的設置和管理及批改要求，提出合理改進意見。
2.以正確的態(tài)度積極參加“_年暑假遠程研修”的后續(xù)培訓活動，探討課的改進措施，努力建設智慧課堂。
3.督促教師聽好學校的示范課，認真參加教師技能大賽活動，上好課，聽好課?；顒咏Y束及時評課，形成客觀、正確的認識。
4.根據教學中遇到的問題組織專題性的研討活動。積極參加隨筆化作文課題研究活動中來，以研究的態(tài)度和作為提高自身對作文教學的認識，爭取做到有目的、有計劃、有方法地指導學生的習作，促進學生對語言文字應用的學習。研究有指導的課外閱讀活動，提高課外閱讀的實際效果，豐富學生的人文素養(yǎng)和思維能力。
5.各年級組織好集體備課，加強對教學目標、教學內容及學生情況的研究，加強對教師備課記作業(yè)批改的指導和檢查，加強日?；牟柙捠降难杏懞徒涣?。
三、工作措施
1.引進外來資源，用好外出培訓教師帶來的資料和網絡研修平臺。
2.每月舉行一次教學研討活動，活動內容力求結合本校實際，力求活動形式多樣化，重視活動效果。
3.各年級組重視單元檢測的過程與結果分析，研究命題，檢測后能夠發(fā)現問題，及時調整學生輔導策略。
4.加強領導，落實教研活動的考勤制度。
5.探索教研活動的激勵機制。
高二語文新學期學習計劃的是每位高二新生所需制定的，制定了學習計劃能夠有效的幫助同學們明確目標，并一步步向目標靠近，希望大家度過一個美好的學期，為高三學年打下良好的基礎。
1、做好課前的預習
到了高二每節(jié)課的內容信息都很豐富，老師講課也不再像高一那么精細，所以如果沒有養(yǎng)成預習的習慣，沒有做好課前預習，上課的時候就很容易抓瞎犯迷糊!所以課前預習是必要的，即使只是了解一下課文的作者，也是很有必要的。
2、專心上課
上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課?！皩W然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。
3、獨立作業(yè)
獨立作業(yè)是學生經過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。
4、及時復習
課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)。復習時間的長短，可根據教材難易和自己理解的程度而定。
時光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學生梳理知識點，更好地進行期末復習，讓學生在系統(tǒng)地掌握本學期的學習內容的基礎上，鞏固知識，我制定了如下的學習計劃：
一、１月４號：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音知識
１、通過反復誦讀，能準確地認讀各個聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，主要是指導學生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音
２、能準確地將聲母、韻母和整體認讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導學生區(qū)分形近拼音的書寫
３、通過反復拼讀，能掌握兩拼和三拼方法，并能準確進行拼讀；另外能獨立進行拼讀音節(jié)。
４、知道整體認讀音節(jié)可以直接給漢字注音
５、相機出示習題，進行訓練
二、５號：識字（一）及課文（１——５）
１、識記課文中的常用漢字，能準確書寫田字格中的生字
２、熟讀課文，背誦課文
３、通過反義詞的練習，鞏固反義詞知識
４、能區(qū)分形近字，會用“形容詞＋名詞”等句式說話寫話
５、配以相應練習進行訓練
三、８號：課文（６——１０）及識字（二）
１、識記課文中的常用字，能準確書寫生字
２、熟讀課文，背誦課文
３、復習鞏固多音字
４、進行筆畫和量詞的訓練，會說簡單的比喻句
５、會用“越……越……”句式說話寫話，會用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式說詞寫詞
６、配以相應練習進行訓練
四、９號：課文（１１——２０）
１、識記課文中的常用字，能準確書寫生字
２、熟讀課文，背誦課文
３、能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話，并能準確讀出疑問句的語氣
４、會用“看，看看，看一看”的樣式寫詞
５、會用“很……很……”的句式寫詞
６、偏旁認記、分類練習
７、會用“又……又”寫詞
８、配以相應練習進行訓練
五、１０號
進行系統(tǒng)復習和習題講評
周先生說:“由于生存的壓力和物質利益的誘惑，每個人都把目光和精力轉向了外部世界，不再關注自己的內心世界。結果靈魂萎縮空虛，世界上只剩下一個忙碌的身體。對于一個人來說，沒有什么比這更可悲的了。作為教師，背負著人類靈魂工程師的頭銜，我們必須“關注我們的內心世界”，尋求自我充實和精神成長。為了提高自己的修養(yǎng)，我給自己制定了這樣一個讀書計劃:
一、我的閱讀目標:
1.通過學習經典教育理論，可以轉變教育觀念，提高教育教學能力，提高教育創(chuàng)新能力。同時可以通過多讀課外知識來加深更多的學科內容，逐漸養(yǎng)成多讀書、好好讀書的習慣。
2.通過讀書學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過讀書讓自己的事業(yè)變得優(yōu)秀，進一步提升教師的思想觀念，開闊教師的視野，積累教學經驗，從而形成自己獨特的教學風格。
3.通過讀書學習，豐富自己的個人文化，加強自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界更加豐富多彩。
二、閱讀安排:
多讀書，做好讀書筆記，這樣才能積累知識，與時俱進。用先進的教育思想武裝頭腦。每周讀兩篇教育教學文章，每月讀一本教學雜志，每學期精讀一本教學書籍。
1.經典讀物:《教師培訓讀本》《教師百條新建議》《陶行知教育名篇》。
2.精選書目:《賞識你的學生》《教育智慧從何而來》《教師角色與發(fā)展新探》《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》《優(yōu)秀教師的課堂藝術》。
莎士比亞說，人生沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。那就讓我們打開書本，享受生活中最燦爛的陽光，欣賞智慧鳥的自由飛翔吧。
我不知道你是否有過這樣的感受;當你津津有味的看著書時，突然看到一兩個不認識的字，就只好戈然而止;當你想說出自己內心感受時;卻不知怎樣表達。每當這時我就暗下決心，要學好語文。
為了學習好五年級語文，我制定了以下計劃：
首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了將課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以累計更多。最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要將每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
學習是溫故而知新的過程，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的'主要內容，這時計劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初二一定要把學習重心放在地理、生物上，因為初二下期就要會考。會考的成績要記入中考成績的，到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜。如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門，其他的學科，不要落后就行了，以復習地理、生物為主。
如果是上期，你下期就會輕松一些，如果是下期，你就要義無返顧地復習地理、生物。而且，如果你的地理、生物復習進入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認真聽課，成績自然就上來了。
學習，只要進入狀態(tài)就會大步前進的，而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好45分鐘，相當于你在課外努力幾個小時。
在初中，上課聽好課，認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，再明白工作重心，比如說攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點。
八年級語文上冊，體現了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學期的教學任務，全面提高學生的文化修養(yǎng)素質，特制訂如下計劃。
一、培養(yǎng)目標：
在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增強學生正確理解和運用祖國語言文字的&39;能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之健康的發(fā)展并逐步形成健全的人格。
二、能力培養(yǎng)：
通過學習掌握一定的學習方法，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。
三、教材分析：
八年級上冊有六個單元，共30課，其中第一單元是戰(zhàn)爭題材的作品，使學生了解歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡。第二單元以“愛”為主題，訴說對普通人，尢其是對弱者的關愛。第三、四單元是說明文，要求掌握說明的方法和順序等。第五、六單元主要是文言文，要求借助注釋和工具書讀懂課文大意，并積累一些文言詞匯。
總之，說明文是本冊的重點，應該教會學生寫簡單的說明文。
四、教材重點：
聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，并積累一定的語文能力和寫作能力。
五、教材難點：
認識學習語文與生活的聯(lián)系，良好的學習和寫作習慣。
時間過得真快！轉眼間，我們的寒假已到了尾聲了，新的一年，象征著新的Begin（開始）。新學期計劃是必不可少的。哎！上學期語文算是考砸了，只考了87分，我的標準是93分，相差6分哪！在新的學期里，語文一定要考上90分，甚至更高！日積月累才可考高分，平時的努力是不可少的。我已經打算好了：
課前：
1、預習整篇文章，朗讀流利，概括文章，找出寫作順序及分段；
2、快速將生字擴詞、造句；
3、理解作者的思想感情，學會提問。
課后：
1、復習重點段，體會其特點，談談自己的看法；
2、重點詞語的復習，寫一段話；
3、完成課后題。
考前：
1、詞語（包括樂園）過關；
2、優(yōu)美句子（包括詩句）背誦理解運用；
3、熟練背誦必背段落（包括古詩），默寫；
4、課內重點段落理解，習作掌握好；
5、綜合復習、整理。
其它方面的不足，我編成了兒歌：
我是一名小學生，看書讀報我都行，偵探小說我最愛，媽媽叫我“偵探迷”；
最近一次語文賽，我只考了七十四，爸爸說我太“偵探”，博覽群書才叫牛；
我讀書來知識多，名家名篇腦里裝，古今中外不嫌多，就怕自己太懶惰！
新的學期新計劃，我要開始讀名著，《三國演義》、《水滸傳》，津津有味讀半天！
家務清理更要做，成為家中小能手，洗衣做飯掃房間，個個精通樣樣行，
幫著父母做家務，家里能手就是我！就，是，我！
我會按照自己的計劃開始行動，請大家監(jiān)督，助我成長為一名全面發(fā)展的好學生！
一、端正思想，教書育人，為人師表
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表?！?/p>
二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。
三、家校聯(lián)系，齊抓共管
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學中對學生進行德育滲透
教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那么他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
以上便是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。