寫(xiě)主持詞需要注重場(chǎng)合、主題、引導(dǎo)性、儀式感、情境性、互動(dòng)性和語(yǔ)言表達(dá)等方面，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用，以達(dá)到良好的效果。優(yōu)秀的感恩主題主持人主持稿要怎么寫(xiě)？下面給大家整理感恩主題主持人主持稿，希望對(duì)大家能有幫助。
A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
B、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。合它的名字叫做“感恩”。二年四班《快樂(lè)童年心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
A.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
A.感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
B.感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
A：讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
AB：“親情回報(bào)”
B：“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
A：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。
B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
A：下面請(qǐng)欣賞：《世上只有媽媽好》，表演者：侯文馨、于子涵。大家掌聲鼓勵(lì)。
A：謝謝親愛(ài)的同學(xué)!
B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)!
A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。
B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。
B：爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)對(duì)嗎?
A：同學(xué)們，還等什么，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，送給父母一個(gè)擁抱!告訴他們：我們愛(ài)您!我們會(huì)努力變得更好!
B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽?zhuān)€有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)
AB：師恩難忘
A：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
A：下面請(qǐng)欣賞我們集體為老師獻(xiàn)上的《感恩的心》。
B：一曲《感恩的心》讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報(bào)。
A：似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;
B：似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的.希望。
A：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
B：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
AB：請(qǐng)欣賞詩(shī)文背誦“老師您最美”!
A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
AB：友誼永存
B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，愛(ài)是相互的。
B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。
B：請(qǐng)欣賞慈均凱帶來(lái)的《朋友》。
A：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)
AB：感恩宣言
B：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀??
A：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
B：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
B：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)??
AB：心存感恩，回報(bào)他人。24班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
一、開(kāi)場(chǎng)白
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好。
學(xué)習(xí)了殷雪梅老師、孟二冬教授、姚止平校長(zhǎng)的事跡后，我們的心中除了感動(dòng)和佩服，更多的是反思與自勉。他們身上閃現(xiàn)的為人之德、為師之魂，化為精神宇宙的恒星。
也許，我們不會(huì)遭遇鮮血的考驗(yàn)，但殷老師用幾十年的默默奉獻(xiàn)告訴我們，這才是我們教師最平凡的生活寫(xiě)真，偉大不僅在偉大的瞬間。
也許，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)赴天山，但孟二冬教授用摯愛(ài)學(xué)生的真情告訴我們，這才是我們教師最動(dòng)人的人性之光，真情不僅在天邊，更在眼前。
也許，我們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)大任的銳氣與大氣，但姚校長(zhǎng)用樸素的堅(jiān)持告訴我們，這才是我們教師最可貴的發(fā)展之路，卓越不藏在高處，而在點(diǎn)滴的精致。
下面，我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會(huì)。師德演講比賽即將開(kāi)始。請(qǐng)各位評(píng)委老師認(rèn)真閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)各位選手做好上場(chǎng)準(zhǔn)備。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
三、選手上場(chǎng)
(1)1號(hào)選手：孫__
串詞：印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對(duì)花的情意。有請(qǐng)1號(hào)選手孫__老師上場(chǎng)。
(2)2號(hào)選手：薛_
串詞：你是一本厚重的書(shū)，就算用最平淡的詞語(yǔ)來(lái)敘述，那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼。這是對(duì)姚止平校長(zhǎng)的感嘆。我們一起聆聽(tīng)2號(hào)選手薛_老師的演講——《是平凡，更是極致》。
(3)3號(hào)選手：王__
串詞：我們都會(huì)慢慢老去，容顏不再，夢(mèng)想落帆，但請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛(ài)的心。請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)的信仰》，有請(qǐng)3號(hào)選手王__老師。
(4)4號(hào)選手：周_
串詞：活著，是一面旗幟!逝去，是一座豐碑!多么精練的概括。成功只是一種生活方式，而優(yōu)秀卻是一種品質(zhì)。這是我們可以追求也應(yīng)該追求的。多么鏗鏘的聲音。有請(qǐng)4號(hào)選手周_老師。
(5)5號(hào)選手：俞_
串詞：殷老師平凡樸實(shí)，真誠(chéng)可敬。她的品質(zhì)對(duì)年輕的教師而言，猶如春風(fēng)，讓我們明白了是什么綠了小草，憑什么愛(ài)滿(mǎn)天下。有請(qǐng)5號(hào)選手俞_老師為我們演講《愛(ài)滿(mǎn)天下筑豐碑》。
(6)6號(hào)選手：王__
串詞：云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。這是對(duì)姚校長(zhǎng)無(wú)上的崇敬，無(wú)盡的追思。有請(qǐng)6號(hào)選手王__老師。
(7)7號(hào)選手：趙__
串詞：從這些平民英雄身上，我們讀到了什么?她說(shuō)，讀到了事業(yè)心。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)：工作和事業(yè)是完全不一樣的。她就是7號(hào)選手趙__老師，掌聲有請(qǐng)。
(8)8號(hào)選手：陳_
串詞：三十年，春風(fēng)化雨;一瞬間，鮮血如花。持久的感動(dòng)，強(qiáng)烈的震撼，化為字字真情贊頌。請(qǐng)聽(tīng)《極大的勇氣，高尚的人格》，演講者，8號(hào)選手陳_老師。
(9)9號(hào)選手：劉__
串詞：先生走矣，風(fēng)雨蕭蕭。知你者謂你心憂(yōu)，不知你者謂你何求。只有路旁的蠶桑樹(shù)啊，見(jiàn)證著你來(lái)去匆匆，一片樸實(shí)的心腸。有請(qǐng)9號(hào)選手劉__為我們演講《那一片蠶桑樹(shù)》。
四、小結(jié)
一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價(jià)高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛(ài)做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸，我們更當(dāng)奮勇前行，繼續(xù)這無(wú)止境的事業(yè)，托起那未來(lái)者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn)。
演講比賽到此結(jié)束。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們：
大家下午好！
歡迎參加感恩節(jié)親子派對(duì)。非常高興和小朋友們以及家長(zhǎng)們相聚在這陽(yáng)光燦爛的午后，共同慶祝這一美好節(jié)日。
我們的親子派對(duì)馬上就要開(kāi)始了，小朋友知不知道我們今天要慶祝的是什么節(jié)日呢？（答：感恩節(jié)），小朋友們都非常棒，那誰(shuí)知道感恩節(jié)是每年的什么時(shí)候呢？對(duì)了，是每年月的.第四個(gè)星期四。在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日，在這一天，所有人都會(huì)對(duì)上蒼的恩典表示感謝，真誠(chéng)的祈求上帝繼續(xù)賜福給他們，保佑他們健健康康，生活快樂(lè)。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，養(yǎng)育我們的父母，以及幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該感恩。那我想問(wèn)一下小朋友，你想感謝誰(shuí)呢？
采訪(fǎng)：……（隨機(jī)采訪(fǎng)幾位小朋友）
引出游戲……。
（每個(gè)游戲前解釋游戲規(guī)則）
緊張的游戲結(jié)束了，小朋友們玩的高不高興？（高興），我看到剛才游戲中小朋友們和爸爸媽媽都配合的相當(dāng)默契，為自己優(yōu)秀的表現(xiàn)鼓鼓掌吧。
引出交換禮物，并贈(zèng)送給自己的家長(zhǎng)。
今天我們的感恩節(jié)親子派對(duì)的所有內(nèi)容到此就結(jié)束了，希望我們小朋友們平時(shí)能多多幫助自己的爸爸媽媽做做自己力所能及的家務(wù)，哪怕只是給爸爸媽媽倒一杯水，給爸爸媽媽捶捶背等等，當(dāng)然我們的小朋友們也要快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)自己的爸爸媽媽?zhuān)俅胃兄x各位小朋友以及家長(zhǎng)來(lái)參加我們的感恩節(jié)活動(dòng)。讓我們期待下一次的相聚吧，再見(jiàn)。
合：尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們，大家早上好!
甲：在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的早晨，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20__年的感恩節(jié)，讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日吧!
乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來(lái)歷和意義嗎?
感恩節(jié)它起源于美國(guó)，是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，他們會(huì)共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個(gè)最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。
甲：感恩節(jié)雖是西方節(jié)日，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)中華人民就樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)，滴水之恩以涌泉相報(bào)，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛，但是相對(duì)于那些孤援無(wú)助的人們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。
乙：但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的`人。
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
女1:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭. 男1:是我們敬愛(ài)的父母. 女2:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步. 男2:是我們親愛(ài)的父母. 女1: 父母賦予了我們生命 男1:父母給了我們溫暖的家庭
女2：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大; 男2：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng); 女合：是他們讓我們體驗(yàn)了生命; 男合：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
合：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女1：首先讓我們用心聆聽(tīng)_×帶來(lái)的故事《汶川母親》。
男1：我想我們能夠從這個(gè)故事中深深理解這份愛(ài)的真諦。 男2： 有一個(gè)人最要感謝 女2：有一個(gè)人最應(yīng)感恩 男2： 她就是——“媽媽” 女2：媽媽的吻是甜蜜的， 男2：媽媽的吻是神奇的，
女2：媽媽的吻鼓舞了我，讓我充滿(mǎn)了愛(ài)的力量。 男2：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，表演者楊溯
女1：有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大; 有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花; 男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽. 女1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。
男1：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大; 女1：我們滋潤(rùn)著母愛(ài)的真情成長(zhǎng); 男1：是他們讓我們體驗(yàn)了生命; 女1：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng); 男1：請(qǐng)欣賞小組唱：《共同長(zhǎng)大》
男2：母愛(ài)的光澤很多時(shí)候,不在轟轟烈烈中表現(xiàn)，而是從瑣碎平凡的小事中閃現(xiàn)。 女2：我們每天都從一頓飯、一杯茶、一聲叮嚀、一句牽掛之中，感受著母愛(ài)的溫暖，雖然那么樸實(shí)平凡，但卻那樣的無(wú)私偉大!
男2：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》
女2：看完這個(gè)小品，你能像小剛一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，勇敢地說(shuō)出自己做得不對(duì)的地方嗎?(學(xué)生發(fā)言)
男2：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們的父母一定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
男1：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一段舞蹈，都是對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)。 女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。
女1：學(xué)會(huì)感恩就要停止抱怨。我們總是抱怨吃不好，睡不夠，學(xué)習(xí)太枯燥，玩游戲的時(shí)間太少太少。
男1：請(qǐng)你看看下面大屏幕所展示的這組圖片，看完后你還會(huì)抱怨自己所擁有的一切嗎?
女1：看完這些事跡，你有何感想呢?我們應(yīng)該如何感恩父母呢?請(qǐng)隊(duì)員們互相討論一下。(學(xué)生發(fā)言)
男2：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。 女2：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
男2：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。 女2：感恩幫助我的人，使我感受善良。
合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感受世界的和諧美麗。 女2：讓我們一起唱響《感恩的心》
女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)。 男：感恩讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
合：親愛(ài)的老師們：請(qǐng)你們相信，我們一定會(huì)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”! 男：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩父母》。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！?。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了!”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。
最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
女人：世界上，有一個(gè)很深的標(biāo)題：父愛(ài)
男：你叫爸爸，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗前职帧?/p>
女：父愛(ài)是港灣，我們隨時(shí)睡午覺(jué)吧。
一起：現(xiàn)在我宣布7年級(jí)7班“感恩爸爸”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
女：爸爸，他總是很忙，從不停歇。他總是把心交給他的孩子。我們成長(zhǎng)的記憶里總是有太多的回憶，那就說(shuō)說(shuō)你父親吧。
m:上課的時(shí)候，我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文，叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》。相信每個(gè)人都會(huì)給你帶來(lái)很多觸動(dòng)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家讀讀她的父親。
女：很多同學(xué)形容自己父親的話(huà)都是那么親切，親切，感人。請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信大家會(huì)有一些感悟。
男：不管一個(gè)父親有多忙，他總是對(duì)孩子充滿(mǎn)期待和愛(ài)。父親一定也有很多話(huà)要對(duì)我們說(shuō)。
女：回顧你的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母是多么愛(ài)你。
女：在家里，孩子永遠(yuǎn)是家庭的焦點(diǎn)。在家里，孩子的一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，都能影響爸爸的思想。讓我們看看哪個(gè)是我。
男：通過(guò)這次班會(huì)，你一定很有感觸。接下來(lái)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的感受？
女：這次班會(huì)，我們肯定有很多話(huà)要說(shuō)。讓我們把單詞變成筆記。接下來(lái)班委唱《感恩的心》。
m:最后，有請(qǐng)我們的班主任王老師——老師為我們做最后的總結(jié)。請(qǐng)大家鼓掌！
男：同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好對(duì)待你的父母，愛(ài)你的父母就像他們愛(ài)我們一樣。
女：同學(xué)們，不要再等了，不要無(wú)所適從，不要等到“孩子想養(yǎng)，親戚不等”，然后后悔。
男人：不要等到那時(shí)才坦白
女人：不要等到那時(shí)才自責(zé)
結(jié)論：接下來(lái)，我們宣布“感謝父親”班會(huì)結(jié)束！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作。但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài);感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡。多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。感恩，從你我做起!
從心做起!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，浙江的親人們：
大家晚上好!
浙江援建情深恩重如山，青川感恩奮進(jìn)闊步向前。
在這個(gè)丹桂飄香，親人團(tuán)聚的美好夜晚里，我們滿(mǎn)載著青川二十五萬(wàn)人的殷殷囑托來(lái)到了西子湖畔，來(lái)到了我們情深意重的浙江親人身邊，要向浙江五千萬(wàn)人民表達(dá)青川人深埋心底，永志不忘的感恩之情。
三年前的地震震垮了家園卻沒(méi)有將青川人的脊梁壓彎，三年前的地震摧毀了道路，卻不能阻止浙江親人千里馳援，不能阻擋浙江大愛(ài)情涌青川。
青山常在見(jiàn)證大愛(ài)，綠水長(zhǎng)流銘記恩情。當(dāng)三年前那場(chǎng)千年一遇的大地震發(fā)生后，傷在青川疼在浙江，多年來(lái)一直幫扶青川的浙江親人們情牽青川，及時(shí)向青川伸出了援助之手，用數(shù)不清的摯愛(ài)，道不完的真情，溫暖著青川這片受傷的土地，給青川帶來(lái)了生的希望和愛(ài)的溫暖。
當(dāng)黨中央國(guó)務(wù)院決定浙江對(duì)口援建青川后，浙江省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士心系青川，給了青川無(wú)私的援助和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，這深深的同胞愛(ài)和骨肉情,讓災(zāi)難中的青川人擦干了眼淚,挺直了腰桿。
浙川同心，與愛(ài)同行，義薄云天的浙江援建者們慷慨赴國(guó)難，情灑新青川，發(fā)揚(yáng)“四四五”精神、“兩不掉”作風(fēng)，不畏艱難，日夜奮戰(zhàn)，建幸福工程，筑愛(ài)心豐碑，以青山綠水為紙，用愛(ài)心真情走筆，在青川的大地上描繪了一幅又一幅美麗和諧的畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲又一曲大氣磅薄的華章!
同心相親，肝膽相照，血脈相連，心手相牽，浙川情意堪比天高水長(zhǎng)!歷經(jīng)劫難的青川人將把這份比山高比海深的情誼銘記在心，世代相傳，永志不忘!
大災(zāi)方顯大愛(ài)，患難尤見(jiàn)真情。今天，當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)到了一直與我們同呼吸同命運(yùn)的浙江親人時(shí)，怎么會(huì)不心潮激蕩，熱淚盈眶!在此，讓我們代表全縣人民向所有的親人們?cè)俚酪宦暎褐x謝您們!
山歌再起，青川重生，如今的青川在各級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和浙江親人的傾情援建下，風(fēng)雨涅磐，廢墟重生，處處舊貌換新顏。
青山風(fēng)華在，川流不朽情。如今的青川人正沿著以人為本，生態(tài)興縣，艱苦奮斗，富民強(qiáng)縣的發(fā)展思路前行，向著把青川建成生態(tài)產(chǎn)品基地縣、生態(tài)旅游強(qiáng)縣、生態(tài)文明示范縣的目標(biāo)奮進(jìn)，感恩奮進(jìn)的青川人正在邁步走向更加美好的新明天!
為了表達(dá)青川人民的感恩之情，展現(xiàn)青川災(zāi)后重建的輝煌成果，為了彰顯青川獨(dú)特的風(fēng)土人情，展示青川人民的精神風(fēng)貌，我們特地組織了全縣的文藝工作者和愛(ài)好者共同編創(chuàng)了今天將為大家表演的大型情景歌舞劇《展讀青川》。
《展讀青川》以青川的珍貴文物戰(zhàn)國(guó)木牘為切入點(diǎn)，講述了這樣一個(gè)故事：考古工作者施展因?yàn)檠芯壳啻緺┒鴣?lái)到青川，當(dāng)他踏上這片土地時(shí)，就被這里的山水人文深深打動(dòng)，漸漸與接待他的青川妹子青梅產(chǎn)生了情愫，最終，雖然他并沒(méi)有解開(kāi)木牘上古老的文字，卻見(jiàn)證了浙川攜手共建美好新青川的奇跡，讀懂了青川的內(nèi)涵，理解了人生的真諦，留下了人生美好的回憶。
時(shí)光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已三年，山水如畫(huà)，真情永遠(yuǎn)，希望在青川，我們深信，有黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的深切關(guān)懷，有浙江人民的無(wú)私援助，有青川人自己的不懈努力，歷經(jīng)劫難的青川一定會(huì)再創(chuàng)輝煌，再次騰飛!
親愛(ài)的朋友們，下面就讓我們一起來(lái)展讀青川!
開(kāi)場(chǎng)白
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、佳賓朋友們
(女)敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們
(合)大家好!(彎腰致敬)
(男)微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽
(女)高朋滿(mǎn)座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮
(男)今年是中華人民共和國(guó)成立了__周年
(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第__年
(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情，令人振奮
(女)__年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉
(男)豪邁的__教育人辛勤耕耘播種綠色的希望
(女)__年，一曲蕩氣回腸的歌謠
(男)刻苦的__學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁
(女)__年，一幅震撼人心的畫(huà)卷
(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化
(女)此時(shí)此刻，我們應(yīng)該感恩，應(yīng)該展望。感恩，是為了更好的&39;銘記，展望，則為了更多的進(jìn)取
(男)感謝關(guān)心支持重視__教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士
(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們
(合)在這個(gè)特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)!
(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂
(男)老師，您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露
(女)老師，您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花
(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者
(女)在這歡聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們!您們辛苦了!
(合)__鎮(zhèn)慶祝第__個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始!
文藝活動(dòng)
一號(hào)節(jié)目《嘿，加油》
【女】學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油!學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，非一朝一夕之功。有的學(xué)生還沒(méi)有邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)坎，就在那里徘徊觀望;也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書(shū)，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。
【男】作為當(dāng)代學(xué)生要勇于攀登，無(wú)畏書(shū)山聳立;不斷超載，無(wú)畏學(xué)海。接下來(lái)請(qǐng)欣賞永樂(lè)小學(xué)學(xué)生舞蹈《嘿，加油!》，看看他們是如何戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的?
二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》【男】
潔白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。
三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》【男】
學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今，各級(jí)政府及教育主管部門(mén)著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊，只有幸福快樂(lè)的老師才能培養(yǎng)出幸?？鞓?lè)的學(xué)生。不信，請(qǐng)大家跟隨__中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》
【女】20__年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。
【男】《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽(tīng)、去感受古代文化的精髓，看看__小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請(qǐng)!
五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)?！贰九?/p>
__鎮(zhèn)是__區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱(chēng)，而__學(xué)交通不便，信息閉塞被稱(chēng)為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的__小學(xué)，有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)?！?
六號(hào)節(jié)目《茉莉花》【男】
剛才_(tái)_老師《親親的茉莉花》那美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò)!睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦。請(qǐng)欣賞由__中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!
七號(hào)節(jié)目《gee》【女】
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。孩子們，你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。展望未來(lái)，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞__小學(xué)選送的舞蹈《gee》，掌聲有請(qǐng)!
八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》【男】
他們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。積極樂(lè)觀、熱情向上、活力四射是他們的精神風(fēng)貌。下面大家將看到的是由__小學(xué)選送的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，是否會(huì)讓你感覺(jué)到他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的一面呢?
九號(hào)節(jié)目《算一算》【女】
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤(pán)算一算吧，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo)，請(qǐng)欣賞__小學(xué)選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。
十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》
【男】時(shí)間都去哪兒啦?無(wú)奈歲月催人老!__鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)，留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在__鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬。接下來(lái)有請(qǐng)__中學(xué)__老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡!
結(jié)束語(yǔ)
(男)昨天，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)教育人，銳意進(jìn)取，塑造國(guó)之棟梁
(女)今天，茅官河講述永樂(lè)教育人，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)錦繡華章
(男)心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
(女)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣，教書(shū)育人勝往昔
(男)讓我們踐行黨的群眾路線(xiàn)，做人民滿(mǎn)意的教師
(女)讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄高尚師魂
(男)讓我們堅(jiān)定理想信念，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展
(女)讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
(男)__鎮(zhèn)慶祝第__個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨!
(女)衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，佳賓、老師、同學(xué)們。
(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成!再見(jiàn)!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士同仁們，下午好!
萬(wàn)木蔥翠的美好季節(jié)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，我們相聚在一起，共同迎接“五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座以及因當(dāng)班而無(wú)法來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的全體護(hù)士同仁們，向自始至終關(guān)心、支持、重視護(hù)士工作和生活的張?jiān)洪L(zhǎng)，表示由衷的感謝、同時(shí)衷心的祝愿全體護(hù)士同仁們節(jié)日愉快、合家歡樂(lè)!
為了使大家更好的感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，院領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作和精心的安排，此時(shí)此刻他們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)到大家身邊，我們就請(qǐng)張?jiān)洪L(zhǎng)給大家講話(huà)，大家掌聲歡迎?！稄?jiān)洪L(zhǎng)講話(huà)》……
非常感謝張?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定、鞭策和期望，我們一定堅(jiān)定信念、忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，救死扶傷，同舟共濟(jì)。護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代英國(guó)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人佛洛倫斯〃南丁格爾女士而設(shè)立的國(guó)際性專(zhuān)業(yè)節(jié)日，主旨是激勵(lì)廣大的護(hù)士繼承和發(fā)揮南丁格爾“燃燒自己，照亮別人”的人道主義精神。南丁格爾傳承下來(lái)不僅僅是那一身潔白舞動(dòng)的護(hù)士服，更重要是那不息不滅的生命的贊曲和她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
護(hù)士的崗位很平凡，工作很苦累很臟很瑣碎。但這個(gè)崗位很神圣，它與愛(ài)、健康、生命聯(lián)系在一起。因此護(hù)理這個(gè)職業(yè)成為人類(lèi)尚的職業(yè)之一，護(hù)士也被人們親切的稱(chēng)為“白衣天使”。我們護(hù)理人員頭上戴的燕尾帽，身上穿得護(hù)士服，這并不是一身普通的衣服，它里面應(yīng)該裹滿(mǎn)了愛(ài)，應(yīng)該飽藏溫情。這愛(ài)是給予患者的愛(ài)，這溫情是對(duì)病人和病人家屬的溫情。
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)于護(hù)理工作又有更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士的工作已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的疾病的護(hù)理，而是要突出以人為本的理念，更加的講究尊重人的權(quán)利，尊重患者需要，講究為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專(zhuān)業(yè)護(hù)理。做一名優(yōu)秀的護(hù)士并不容易，不但技術(shù)要過(guò)硬，還要具備良好的職業(yè)道德和全方面的服務(wù)意識(shí)。這就要求我們?nèi)w護(hù)理人員要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，保持一顆愛(ài)心不變，用真心、誠(chéng)心、責(zé)任心去對(duì)待每一個(gè)患者。在此也號(hào)召全體的護(hù)理人員要適時(shí)轉(zhuǎn)變護(hù)理理念和模式，加強(qiáng)自身的建設(shè)，擴(kuò)大服務(wù)范疇，確保醫(yī)療安全，不出任何醫(yī)療糾紛和事故，為華東醫(yī)院的發(fā)展，為護(hù)理事業(yè)的更上層樓做出貢獻(xiàn)。再次祝福每位護(hù)士健康、平安、幸福，節(jié)日快樂(lè)!現(xiàn)在就請(qǐng)護(hù)理部沈主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行護(hù)士宣誓。
《沈主任帶領(lǐng)大家做宣誓》
護(hù)士宣言：“我宣誓：以救死扶傷、防病治病，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行護(hù)士的天職;我宣誓：以自己的真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人;我宣誓：我將牢記今天的決心和誓言，接過(guò)前輩手中的蠟燭，把畢生精力奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)?！?/p>
下面有請(qǐng)韓院長(zhǎng)作總結(jié)，大家歡迎。
小草心存感恩，開(kāi)出艷麗的花兒來(lái)回報(bào)陽(yáng)光；
鳥(niǎo)兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹(shù)；
大樹(shù)心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地……”
喜看今朝，黌山腳下百業(yè)興隆
高樓棟棟拔地起商業(yè)街滿(mǎn)目琳瑯
黌陽(yáng)社區(qū)展新顏，敢與名城媲美
昔日垃圾場(chǎng)今天好花園
草木蔥蘢，姹紫嫣紅
街心廣場(chǎng)歌舞升平笑語(yǔ)歡聲
新安的路燈照亮的豈止是夜行人
興學(xué)助教
吹響了重振雄風(fēng)的號(hào)角：
泥濘的土路悄悄隱跡，
平整光潔的道路邊已是柳綠花紅；
昨日還“屋漏偏逢連陰雨”
今天校舍儼然
師生高枕無(wú)憂(yōu)沉浸書(shū)海
合：敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
l佳：我是主持人羅思佳。
丹：我是主持人胡丹丹。
舒：我是主持人劉舒婷。
淋：我是主持人洪韻淋。
合：今天由我們來(lái)主持五年(2)班的中隊(duì)活動(dòng)，《感恩于心，回報(bào)于行》希望大家喜歡。
丹：首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫(huà)面出現(xiàn)的情景。佳：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
丹佳合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
佳：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。丹：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
佳：我們對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。丹：我們對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
佳：我們對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，
看到希望和陽(yáng)光。
丹：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。佳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)
都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
丹：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
佳：首先，請(qǐng)欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》，掌聲歡迎。
淋：謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》。同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母了解嗎?
了解有多少呢?下面我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查。
舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和父母對(duì)我們的付出比較
起來(lái)是多么微不足道啊!我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)€用，只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請(qǐng)欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。
丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所
應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請(qǐng)看mother一詞由來(lái)的詮釋。(甲解釋)
佳：mother,m-o-t-h-e-r,M(many)媽媽給了我很多很多;O(old)媽媽為我操
心，白發(fā)已爬上了頭;T(tears)您為我流過(guò)不少淚;H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;E(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài);R(right)您從不欺騙我，教導(dǎo)我去做正確的事情。
丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫
暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福啊!
佳：下面請(qǐng)欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲
有請(qǐng)。
舒：好感人的故事啊!我們知道父愛(ài)、母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我們
每個(gè)人無(wú)不沐浴其中，伴其成長(zhǎng)。
淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛(ài);母親用她的嘮叨、細(xì)
致和慈祥給我們一種溫暖的愛(ài)。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對(duì)于我們的愛(ài)卻依舊如故。所以我要說(shuō)：愛(ài)我們的父母吧!
淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請(qǐng)大家齊讀。
舒：剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢?如果還沒(méi)做到的，希望你以后要努力去做了，
(做到2點(diǎn)的舉手，做到??)
淋：下面請(qǐng)欣賞一段視頻。通過(guò)剛才的視頻，你有什么感受呢?我想你必定有很
多話(huà)想跟自己的爸爸媽媽說(shuō)吧!那，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父母埋藏已久的心理話(huà)?丹:那，先由我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父母的心理話(huà)吧!
佳:丹丹積極地說(shuō)出自己對(duì)父母的心里話(huà)，那我也要說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父母的心里話(huà)。舒：兩位同學(xué)的積極發(fā)言，一定給了大家舉手的勇氣，接下來(lái)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
舒：這么多同學(xué)在今天大膽說(shuō)錯(cuò)出了自己對(duì)父母的心里話(huà)，那在座的叔叔阿姨們，
你們又有什么心里話(huà)想對(duì)自己的的兒女說(shuō)呢?
淋：我知道，大家都準(zhǔn)備了自己對(duì)父母的一點(diǎn)心意的，現(xiàn)在請(qǐng)大家各自走到自己
的父母面前，送上自己的心意吧!
(4)合：千古情，最深是親情!學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情
操.
舒;在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
淋;送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱。
(4)合;讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”
佳：讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。
丹:冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng).
(4)合:幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.
佳：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們?cè)谶@歡快的日子里，獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!
舒：本次中隊(duì)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。
各位親朋，各位好友：
大家中午好。
往事如煙。生命如虹。人到中年，忙忙碌碌。我們都在紅塵中行走，在人海中跋涉。每一天都在前行。冥冥之中，我們一直在尋找，在尋找一個(gè)值得地相伴一生的人。我們?cè)谑赝谑赝环菪腋５牡絹?lái)。大千世界，紛紛擾擾。一千次回眸只有一次擦肩而過(guò)。一千次擦肩而過(guò)，只有一次偶然的相遇。這種相遇，我們叫它緣分。
昨天天氣預(yù)報(bào)今天是陰天有雨。但是為了兩個(gè)人的緣分。云不來(lái)，雨未到，陽(yáng)光普照。我們因?yàn)閮蓚€(gè)人的緣分共同相聚在美麗、豪華、大氣的黃河明珠大酒店。共同見(jiàn)證、祝福、分享、感受著幸福的時(shí)刻。首先衷心感謝各位嘉賓的到來(lái)。歡迎你們！
請(qǐng)大家用欣賞的面光，期待的眼神，嫉妒的心情。歡迎今天的主角步入婚禮殿堂。
有請(qǐng)x先生、x女士。
每一次牽手的喜悅，每次相伴的溫馨。那些甜言浪漫的片段，那些難忘的細(xì)節(jié)，我們無(wú)從知道。但我知道，這一刻，全場(chǎng)好朋友的掌聲都是為你們準(zhǔn)備的。掌聲祝福。
朋友們站在臺(tái)上，就是我們今天的主角。
幸福的新郎，幸福的新娘。我現(xiàn)在做個(gè)短暫的采訪(fǎng)。
請(qǐng)問(wèn)新郎，你們是怎么認(rèn)識(shí)的？
（別人介紹的。偶然相遇的，機(jī)緣巧合的、還是老天注定的）。
請(qǐng)問(wèn)新娘見(jiàn)你地面說(shuō)的第一句話(huà)是什么？〈他眼瞪的傻傻的，滿(mǎn)眼都是我，一句話(huà)都不說(shuō)）
因?yàn)樾履锾亮?。一?jiàn)鐘情，相見(jiàn)恨晚。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交往，是誰(shuí)先提出結(jié)婚的請(qǐng)求？（異口同聲，我說(shuō)的`）你們的感情到位了，你們的愛(ài)情成熟了。
在座的各位親朋好友，就是你們的天，就是你們的地，所以。面對(duì)臺(tái)下的朋友，感謝他們的光臨。
一鞠躬。這讓鞠躬時(shí)間長(zhǎng)些。提醒大家把祝福的紅包留下。
水有源，樹(shù)有根感謝父母養(yǎng)育恩。二鞠躬。
夫妻恩愛(ài)，永結(jié)同心。三鞠躬。
按照今天主角的要求，他們就不交換定情物，不喝交杯酒了。我想可不可以這樣理解他們的心情。他們這已經(jīng)交換了彼此的一顆心。早已最釀造了世界上最醇香的酒。酒醉人自醉。
請(qǐng)新郎唐先生發(fā)表新婚感言并致答謝。
喜宴添佳興，美酒不醉人。
今天是時(shí)令的驚蟄，一切蟄伏的美好正在醒來(lái)。愿你春安，愿你如意，愿你不負(fù)春光，不負(fù)自己。
讓我們共同舉杯，再次祝福他們百年好合，白頭偕老，衷心祝愿各位來(lái)賓心想事成、身體健康，闔家幸福。
謝謝。
暢：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好!
暢：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
萌：感恩是一種最美好的感情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)理解和體貼、因?yàn)楦卸鞑艜?huì)懂得關(guān)心和幫助別人;感恩之心是支撐美麗人生的根系。
暢：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.
萌：懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
暢：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
萌：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
暢：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。
萌：感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊!
暢：凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
萌：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);風(fēng)箏感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天襯托它的美
麗;紙船感恩小溪，因?yàn)樾∠d它漂流……感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生
命，給予我們一個(gè)溫暖的家。下面有請(qǐng)丁海文帶來(lái)《學(xué)會(huì)感恩》。
暢：當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。
萌：讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈?，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!下面有請(qǐng)周飛躍帶來(lái)《常懷一顆感恩的心》。
暢：在漫長(zhǎng)的生命旅途中，尋尋覓覓，悠悠歲月、走走停停不總是陽(yáng)光雨露，坎坷和泥濘也難以避免。
萌：盡管眼前有烏云遮蔽著陽(yáng)光，但總要相信雨后必定是晴空。
暢：生活也是如此，崎嶇人生道路，失敗是常有的事，昨日的失落、今日的徘徊、明日的懊惱與苦悶，困難與挫折卻會(huì)過(guò)去，花開(kāi)花落總有時(shí)，一切都有它的所得失。下面有請(qǐng)吳鴻森、戈思懿、蔡江濤、張婷婷帶來(lái)《三句半》
萌：正如這首感恩的心的一樣，我們要感謝許多。感謝父母十多年來(lái)的養(yǎng)育之恩;感謝老師孜孜不倦的教誨;感謝同學(xué)與朋友成長(zhǎng)路上的一路相伴;感謝社會(huì)讓我生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;感謝……
暢：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;
萌：無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。下面有請(qǐng)?zhí)稆i鯤、李紅旭、陳赫宇、阮鑫靈帶來(lái)小品《新來(lái)的班主任》
萌：學(xué)會(huì)感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫長(zhǎng).幸?？鞓?lè)就時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你我的身邊。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得感恩。感恩是什么?感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點(diǎn)烯了你內(nèi)心的溫暖;感恩是四季的旋律，用旋律觸動(dòng)你的心靈。只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!
暢：七年五班感恩主題班會(huì)
合：到此結(jié)束.
今天是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，也是兩個(gè)新人一生中最幸福最感動(dòng)的時(shí)刻。這一刻，有兩個(gè)客人和新人一樣開(kāi)心，一樣感動(dòng)，那就是為你一生驕傲的父母。
在我們的日常生活中，總有兩個(gè)人為我們遮風(fēng)擋雨。家是我們的避難所。當(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，他們張開(kāi)雙臂關(guān)心我們，愛(ài)我們，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一種愛(ài)能讓我們悲傷，那就是母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。正是這種愛(ài)，我們可以無(wú)條件的索取，卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)。時(shí)間的流逝可以證明一切。父母頭上的黑發(fā)也漸漸變成了白發(fā)。時(shí)間去了哪里？父母的白發(fā)和皺紋可以讓我們明白，父母養(yǎng)育我們，為我們付出太多，并不容易。
在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，父母?jìng)円欢〞?huì)特別高興地看到他們的孩子找到了生活的伴侶。心底肯定有很多話(huà)要說(shuō)，那就讓我們鼓掌歡迎雙方家長(zhǎng)派代表作為校長(zhǎng)給新人致辭吧。
剛才，爸爸媽媽表達(dá)了對(duì)孩子的愛(ài)和殷切希望。我相信此時(shí)此刻孩子們的心中隱藏著很多愛(ài)，他們對(duì)父母有著無(wú)盡的感激和關(guān)愛(ài)。這種感覺(jué)在日常生活中可能不太好表達(dá)。在這個(gè)重要的時(shí)刻，讓孩子表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
今天孩子們的肺腑之言不僅感動(dòng)了雙方家長(zhǎng)，也感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的嘉賓。有句話(huà)說(shuō)得好：孩子長(zhǎng)大了，總會(huì)離開(kāi)父母，承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任。其實(shí)不管走多遠(yuǎn)，在父母眼里永遠(yuǎn)是孩子。
柳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
張：尊貴的各位來(lái)賓！
陳：親愛(ài)的同事們！
范：大家
合：好！
柳：玉兔踏月欲歸去！
張：金龍騰云報(bào)春來(lái)！
陳：勤勉踏實(shí)辭舊歲！
范：龍馬精神迎新春！
柳：在過(guò)去的一年里，我們一同走過(guò)！
張：無(wú)論是成功的喜悅，還是困難的挑戰(zhàn)，我們一起承擔(dān)！
陳：展望20__，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。
范：我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)美好未來(lái)。
合1（柳、張）：在這辭舊迎新、喜氣歡騰的時(shí)刻，我們歡聚一堂
合2（陳、范）：天潤(rùn)物華投資有限公司20__年新春團(tuán)拜會(huì)
合（四人）：現(xiàn)在開(kāi)始
柳：首先介紹一下參會(huì)的嘉賓，今天參見(jiàn)團(tuán)拜會(huì)的有公司領(lǐng)導(dǎo)、各單位領(lǐng)導(dǎo)
張：來(lái)自天潤(rùn)物華總公司、北京圣修春運(yùn)服務(wù)中心、天潤(rùn)物華建材商貿(mào)公司等單位的公司職工。
陳：來(lái)至北京圣修儲(chǔ)運(yùn)服務(wù)中心的商戶(hù)代表
范：來(lái)自建材城的商戶(hù)代表
（主持人每介紹一個(gè)個(gè)人或單位，就說(shuō)“歡迎”，引導(dǎo)觀眾鼓掌）
合1（柳、張）：讓我們用最熱烈的掌聲
合2（陳、范）：歡迎大家的到來(lái)。
陳：在過(guò)去的一年里，在公司的領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷下，我們團(tuán)結(jié)一心、群策群力完成了各項(xiàng)工作。
范：這是我們的我們的職責(zé)，這是我們的義務(wù)。下面有請(qǐng)公司黨支部書(shū)記、總經(jīng)理呂文成講話(huà)—總經(jīng)理致辭
為活躍晚會(huì)氣氛，增強(qiáng)互動(dòng)，我們特意準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲。請(qǐng)大家積極參與，下面進(jìn)行小游戲《__》。
閉幕詞
柳：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝昨日的成就與輝煌。
張：今天我們?cè)谶@里歡聲笑語(yǔ)，暢敘明天的希望與夢(mèng)想。
陳：歡聲笑語(yǔ)帶著奮進(jìn)的旋律，滲透著熱烈的音符。
范：帶著祝愿、帶著囑托、同心同德訴說(shuō)著明天。
柳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們
張：親愛(ài)的朋友們
陳：在這難忘的日子里，我們共同祝愿公司明天會(huì)更好
范：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，祝愿大家在新的一年里
合：身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意、闔家幸福！
《走進(jìn)新時(shí)代》
合1（柳、張）：天潤(rùn)物華投資有限公司新春團(tuán)拜會(huì)到此結(jié)束
合2（陳、范）：謝謝大家，讓我們明年相會(huì)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在家里大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)也特別的愛(ài)孩子，所以現(xiàn)在的幼兒在生活中也不知道合作、分享等。在這次教學(xué)活動(dòng)中能夠讓孩子潛移默化的知道好朋友的涵義，雖然好朋友不能一直在一起，但是彼此想念的心永遠(yuǎn)不變。
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受好朋友之間勇敢、合作、分享的美好情誼。
2.好朋友不能永遠(yuǎn)的在一起，但彼此想念的心永遠(yuǎn)不變。
3.大膽說(shuō)出自己的好朋友，并想想要和好朋友怎樣相處。
4.通過(guò)認(rèn)識(shí)自己與他人，知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處，同伴之間要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5.使幼兒懂得，不僅要愛(ài)自己也要愛(ài)別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小圖書(shū)
2.大圖書(shū)
3.大字卡，小字卡
4.故事中的三個(gè)大頭飾
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)導(dǎo)入
2.自由閱讀
老師發(fā)小圖書(shū)，并提出問(wèn)題
1.大膽猜測(cè)故事發(fā)生了什么事?
2.故事是在什么時(shí)間發(fā)生的?
3.理解閱讀
老師和幼兒一起閱讀大圖書(shū)，
1.故事里的三個(gè)好朋友叫什么?出示頭飾：小豬、老鼠、公雞;
2.他們?cè)谕媸裁从螒?怎樣分工的?出示字卡：勇敢、合作;
3.好朋友采到櫻桃后怎樣分的?出示字卡：分享
4.觀察圖現(xiàn)在是什么時(shí)候?
5.回家后發(fā)生了什么事?為什么自己的家都不適合好朋友住?
6.最后好朋友在哪里見(jiàn)面?
最后再用頭飾和小朋友一起表演!
教學(xué)反思
這節(jié)課小朋友的課堂氣氛較好，小朋友想象力豐富，特別是故事里三個(gè)好朋友一起合作摘櫻桃，然后分享櫻桃的時(shí)候拓展提問(wèn)，許多小朋友也都主動(dòng)的提出比如和小朋友玩玩具的時(shí)候，不能搶小朋友的，大家要一起玩;好吃的東西也要學(xué)會(huì)分享!在最后師生一起講述故事內(nèi)容的時(shí)候小朋友也非常棒!如果讓我重新上這節(jié)課的話(huà)，我想我會(huì)布置更多小朋友平時(shí)在生活中的問(wèn)題。從小朋友的生活實(shí)際中出發(fā)。