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六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿

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主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象,針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。下面是一些六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿免費(fèi)閱讀下載,希望對(duì)大家寫六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿有用。

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇1

甲:尊敬的老師

乙:親愛的同學(xué)

合:大家好!

甲:六一的鮮花絢麗多彩,六一的陽光燦爛奪目

乙:六月,是一個(gè)充滿鮮花和快樂的日子;六月,是一個(gè)充滿未來與希望的日子是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

甲:盡管,我們還只是小學(xué)四年級(jí),但我們是五星紅旗下成長(zhǎng)的少年。

乙:盡管我們只有十一歲,但我們成長(zhǎng)的道路上有老師,您的伴隨。

甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲

合:謝謝你們,敬愛的老師!(全體敬隊(duì)禮)

甲:讓我們用合唱唱出我們對(duì)黨的向往

乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想

甲:讓我們大唱起來

乙:讓我們跳起來

合:游府西街小學(xué)四年級(jí)六一文藝匯演現(xiàn)在開始

甲:“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下”

乙:多么熟悉、多么迷人的旋律

甲:請(qǐng)聽四(1)班的同學(xué)給大家?guī)淼拈_場(chǎng)大合唱《歌聲與微笑》

乙:請(qǐng)同學(xué)們先鼓掌后欣賞

甲:“武術(shù)”作為中國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它不僅可以鍛煉體魄,還可以鍛煉我們的毅力,使我們從小養(yǎng)成不怕苦、不怕累的精神,更成為我們生活、學(xué)習(xí)的一種驅(qū)動(dòng)力。

乙:“抱拳、沖拳、劈拳……”,請(qǐng)大家欣賞四(1)班同學(xué)給大家送上的武術(shù)操展示

甲:我現(xiàn)在給同學(xué)們出一個(gè)謎語:背馱螺旋小包袱,表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔。行走緩慢又拖拉,碰到困難就縮頭。大家猜一猜這個(gè)小動(dòng)物是誰呀?”(學(xué)生回答:蝸牛)

乙:好,那請(qǐng)聽校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥》

甲:表演班級(jí)四(2)班

乙:相聲,是我國(guó)傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的精華,講究說學(xué)逗唱

甲:我經(jīng)常周六去南京相聲俱樂部欣賞相聲,可就是沒有欣賞到《吹牛》這個(gè)段子

乙:聽說這個(gè)段子是著名相聲表演藝術(shù)家馬季和趙炎的壓箱底活

甲:你別說那么多,今天還真有高人表演相聲

乙:請(qǐng)欣賞傳統(tǒng)相聲《吹?!?/p>

甲:表演者四(2)班沈逸然和王越兩位同學(xué),大家鼓掌!

乙:同學(xué)們,20__北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦

甲:__,青奧會(huì)將南京舉辦,你我展開翅膀,去迎接它吧

乙:請(qǐng)你舉起你的左手(伴隨動(dòng)作)

甲:請(qǐng)你舉起你的右手(伴隨動(dòng)作)

合:請(qǐng)欣賞由四(3)班同學(xué)給大家?guī)淼摹断惭蜓蚺c灰太狼之虎虎生威》主題曲《左手右手》

甲:外婆在哪里啊?外婆在澎湖灣。

乙:這首歌曲已經(jīng)傳唱將30年,還是那么好聽

甲:下面請(qǐng)欣賞男女聲二重唱《外婆的澎湖灣》

乙:女歌手是來自四(3)班的陳韻竹,男歌手是我們請(qǐng)來的嘉賓,他是陳韻竹的父親

甲:同學(xué)們,鼓掌吧。

甲:《讓我們蕩起雙槳》是1955年拍攝的少兒電影《祖國(guó)的花朵》主題曲。

乙:這首曲子旋律優(yōu)美、節(jié)奏輕快,創(chuàng)作于上世紀(jì)五十年代,橫跨半個(gè)世紀(jì),影響了足足四代少先隊(duì)。

甲:接下來,就有請(qǐng)四(4)班同學(xué)送上合唱《讓我們蕩起雙槳》

甲:哎,乙同學(xué),你喜歡哪些歷史人物?

乙:諸葛亮,神機(jī)妙算;包拯,鐵面無私。你呢?

甲:我喜歡顧全大局的藺相如,還有知錯(cuò)就改的大將軍廉頗。

乙:哎……這正是四(4)班同學(xué)要展示的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》

甲:請(qǐng)欣賞

乙:綠是植物放射的生命之光。

甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機(jī)。

乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。

甲:綠色保佑動(dòng)物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯……

乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲:在這綠色的祖國(guó)里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。?qǐng)聽四(5)班合唱《綠色的祖國(guó)》

乙:舞蹈,展示青春活力

甲:舞蹈,舞出快樂,舞出激情

乙:接下來請(qǐng)你一飽眼福,請(qǐng)欣賞由四(6)班熊雨晨和沈泯瑩兩位同學(xué)帶來的精彩的國(guó)標(biāo)舞表演。

甲:雨花石以“花”為名,花而冠雨、美麗迷人

乙:雨花石是世界觀賞石中的一朵奇葩,它就產(chǎn)自于我們可愛的南京

甲:讓我們唱響《雨花石》,迎接__南京青奧會(huì)的來臨

乙:表演班級(jí)六(5)班

結(jié)束語:

甲:看,雛鷹正在展翅飛翔

乙:聽,游小少年新世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

甲:我們是明天的雄鷹

乙:我們是祖國(guó)的未來

甲:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合:衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲:幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙

甲:游府西街小學(xué)四年級(jí)慶六一文藝匯演到此結(jié)束

合:最后祝大家:身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!(主持人向觀眾鞠躬致意)

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇2

合:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

甲:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,

乙:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨,在這歡樂的`日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們,

合:六一兒童節(jié)快樂!

甲:看,六一的鮮花絢麗多彩

乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目

甲:為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié),我們第三小學(xué)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目。

乙:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

甲:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

乙:下面讓我們隆重宣布:

合:__小學(xué)__年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇3

甲:親愛的各位來賓、各位家長(zhǎng)、各位觀眾

乙:親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐

甲:各位現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們

合:大家好!

甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光

乙:我們的心像怒放的花朵,像歡樂的海洋

甲:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙:六月有童年的沃土,六月有童年的陽光

甲:今天,我們?cè)谶@里舉辦隆重而精彩的文藝演出,是為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我們向小朋友們并且通過大家向全市廣大兒童少年表示節(jié)日的問候和祝賀!

乙:本次活動(dòng)是由“__寶貝兒童城”主辦,我們希望小朋友們節(jié)日快樂,玩得愉快!希望在場(chǎng)的所有朋友都能分享我們的歡樂。

甲:今天,一直關(guān)心支持“__寶貝兒童城”的朋友們歡聚一堂,共同慶祝這個(gè)全世界兒童的節(jié)日,表達(dá)我們的祝福與問候,送上我們的關(guān)心和致敬。

乙:今天,我們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺(tái)表演的小朋友,給他們鼓勵(lì),給他們加油,這是給他們最好的節(jié)日禮物。讓我們把掌聲送給他們!

甲:現(xiàn)在我宣布,“__寶貝兒童城”慶祝六一文藝表演現(xiàn)在開始。

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇4

(合)老師們、同學(xué)們:

(男)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

(女)國(guó)學(xué)經(jīng)典,

(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。

(男)經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

(女)經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

(合)經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>

(男)今天,我們站在紅旗下,

(女)今天,我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中。

(合)--國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

(男)“人之初,性本善?!边@是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!

(男)“人之初,性本善?!睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩?。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

(男)《-規(guī)》是具體列述我們?cè)诩摇⒊鐾?、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《-規(guī)》,感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎!

(女)春將匆匆去,而春天我們收藏在記憶里。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《-規(guī)》和春天詩句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

(男)《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉,聽一聽三二班的誦讀,我們將有另一番感受?!队巫右鳌分械哪笎?,《贈(zèng)汪倫》中的朋友情,將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)《-規(guī)----泛愛眾》告訴我們“施比受更有?!?。在《小池》邊,四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請(qǐng)大家歡迎!

(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請(qǐng)聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

女)他們也偏愛《-規(guī)》,偏愛蘇軾的幾首詩詞。請(qǐng)欣賞五一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎!

(男)岳飛是愛國(guó)的,他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國(guó)的,《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽五二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌!(女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心。三首古詩讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)大家靜下心來,去感受五三班同學(xué)給我們帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!

(男)感受四季,欣賞四季,在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六一班的詩歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌!

(女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!

(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想。讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請(qǐng)大家鼓掌!(女)我國(guó)是詩歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃。

(男)我國(guó)是儒家思想的起源地。

(合)今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華。

(女)今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好?!?/p>

(合)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)大家做謙謙君子,按次序回到教室!預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂!再見!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇5

呂:六月是太陽初升的清晨,六月是孕育希望的喜悅!

羅:六月是渴望春雨的蓓蕾,六月是孩子們放飛希望的童年!

呂:六月是一支七彩的筆,脆綠、粉紅、嫩黃,盡情涂染著每一朵小花

羅:六月是一首歡樂的歌謠,久久蕩漾在校園的每個(gè)角落,

合:今天,我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié),讓我們肩并肩,手拉手,共同慶祝這美麗的節(jié)日。x班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇6

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙:各位來賓

丙:親愛的老師們

?。和瑢W(xué)們

合:大家晚上好!

甲:童年是初升的太陽,

乙:童年是鮮艷的花朵,

丙:童年是快樂的兒歌,

丁:童年是優(yōu)美的畫卷!

甲:伴著花的芳香,披著節(jié)日的盛裝,

乙:六一,這個(gè)美好的日子,又來到了咱們的身旁!

丙:唱起來吧!跳起來吧!

?。焊都已呙褡逍W(xué)六一文藝晚會(huì),

合:現(xiàn)在開始!

1、甲:愛是綠葉,讓寂寞的.心不再孤單;

乙:愛是陽光,讓凄冷的心感受溫暖;

甲:因?yàn)閻?,這個(gè)世界才如此精彩!

乙:下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來的合唱《讓世界充滿愛》。

2、韓國(guó)“鳥叔”的一曲騎馬舞在2012年可謂是紅遍了大家南北,以其歡快的節(jié)奏,帥氣的舞步,受到了眾多年輕人的熱愛。讓咱們共同欣賞由苗苗幼兒園小班的小朋友們帶來的《騎馬舞》掌聲有請(qǐng)

3、接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為咱們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛的主打歌》

4、甲、童年就像一首詩,詩里有我天真活潑的記錄;

乙、童年就像一幅畫,畫里有我多彩多姿的生活,

甲、童年就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我的想象和憧憬,

乙、請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩朗誦《六一,童年的夢(mèng)》,掌聲有請(qǐng)

5、六一,童年的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,看一群中國(guó)娃娃來到了咱們的舞臺(tái),請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《中國(guó)娃娃》

6、讓咱們?cè)僖淮胃兄x幼兒園小朋友的精彩表演,也祝愿她們快樂成長(zhǎng)每一天,接下來,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小組唱《左手右手》

7、親愛的同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來,是祖國(guó)的希望,美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造,接下來的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無窮的力量!加油,可愛的還孩子們!

8、讓咱們一起匯集力量,為中國(guó)加油,早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),下面讓咱們一起欣賞時(shí)下最火的動(dòng)感的舞蹈《江南Style》,有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友閃亮登場(chǎng)

9、一曲激情澎湃的動(dòng)感舞蹈把咱們帶進(jìn)了夢(mèng)一般的世界,今天在這個(gè)屬于咱們自己的節(jié)日里,六年級(jí)的大姐姐也為咱們獻(xiàn)上了一首好聽的歌曲《紅山果》

10、吃飽了果子趕快向前沖吧,請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來的舞蹈《向前沖》,掌聲歡迎

11、接下來,咱們學(xué)校一群可愛的小弟弟小妹妹們,即將帶著她們最美的舞蹈《GoGoGirl》來到咱們的節(jié)目舞臺(tái),瞧,她們來了

12、六月,花兒一樣的季節(jié),童年,花兒一樣的年華,在這特別的日子里,咱們心中充滿感激,感謝園丁們的辛勤培育,感謝在座的爺爺奶奶,叔叔阿姨對(duì)孩子的悉心呵護(hù),接下來一曲好聽的歌曲《唱花兒的花兒》獻(xiàn)給大家

13、在咱們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師賦予咱們搏擊長(zhǎng)空的力量,是家長(zhǎng)給予咱們戰(zhàn)勝困難的勇氣,現(xiàn)在咱們要大聲的告訴您們,前進(jìn)的道路上不管遇到什么困難,咱們都《不怕不怕》

14、甲、每個(gè)人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空,都希望能夠自由飛翔;

乙、每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀,有了它才會(huì)鍥而不舍,飛向遠(yuǎn)方;

甲、隱形的翅膀,給咱們希望;

乙、隱形的翅膀,給咱們力量;

甲、隱形的翅膀,讓咱們變得堅(jiān)韌;

乙、隱形的翅膀,讓咱們變得剛強(qiáng);

甲、請(qǐng)欣賞五年級(jí)譚秦琴為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》

15、相信咱們每個(gè)同學(xué)的心中也有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望,帶我飛,飛月光下的荷塘,欣賞那片最美的風(fēng)景《荷塘月色》,有請(qǐng)六年級(jí)舞蹈《荷塘月色》上場(chǎng)

16、感謝六年級(jí)的大哥哥大姐姐為咱們帶來的精彩表演,這也是她們?cè)谛W(xué)時(shí)光里度過的最后一個(gè)兒童節(jié),祝福你們的明天更加美好,因?yàn)樵蹅兩L(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱,咱們是中國(guó)娃,咱們跳的也是《中國(guó)娃》,請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《中國(guó)娃》

結(jié)束語:

甲:撥動(dòng)心靈的琴弦,奏響美妙的歌謠

乙:舞動(dòng)稚嫩的小手,描繪七彩的童年

丙:今天,學(xué)校因咱們而精彩

丁:明天,學(xué)校因咱們而自豪

甲:讓咱們記住今天,

乙:讓咱們期待明天!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇7

師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!

生合:親愛的老師,同學(xué)們!

合:大家好!

魯:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

朱:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

魯:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

朱:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

師:六月,是一支歌,一支幸福的歌!

生合:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

師:今天,高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對(duì)我們的殷切期望來到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

魯:今天,幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)

生合:讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!

師:首先,有請(qǐng)我們敬愛的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!

結(jié)束語:

師:同學(xué)們,新世紀(jì)的太陽是你們的,新世紀(jì)的鮮花是你們的。

魯:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,

朱:成長(zhǎng)在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

生合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。

師:讓我們銘記這難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福―――

魯:祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)

朱:祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好

師:祝愿我們高橋中心完小的明天

合:更輝煌……

師:感謝同學(xué)們的精彩演出,高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。

生合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,祝老師們身體健康,工作順利!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇8

尊敬的各位家長(zhǎng),各位來賓,親愛的小朋友們:

大家好!

溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在歡樂地歌唱,這一切都在提醒著我們:六一兒童節(jié)來到了。

六月,踏著輕盈的步伐悄悄地來了。她悄悄地對(duì)我說:親愛的孩子啊,展開你如花的笑容吧;幸福的孩子啊,你可知道你的成長(zhǎng)凝聚著多少人的心血?快樂的孩子啊,請(qǐng)帶著一顆感恩的心快樂地長(zhǎng)大吧。

今天是全世界兒童的節(jié)日,在這美好的時(shí)刻,讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長(zhǎng)離不開廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持,在這里我們由衷地感謝您。

六一的鮮花絢麗多彩,六一的陽光燦爛奪目!踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽,我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!

我們是那么開心,我們是那么幸福,我們是那么激動(dòng),我們是那么期盼,開心、幸福、激動(dòng)、期盼的小星星“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

結(jié)束語:六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂的時(shí)光總是過得很快。在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿:小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!

小星星“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥阎乱怨?jié)日的祝賀!

謝謝大家!讓我們明年再相聚!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇9

(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光,

(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋(甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,

(乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語

(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

(乙)老師說,六月的陽光燦爛無比

(甲)我們說,六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

(乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,

(合)共同擁抱美麗的六月

(甲)“我的舞臺(tái),我的六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始

(甲)童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

(乙)童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

(甲)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

(乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

(甲)請(qǐng)欣賞六年級(jí)桂晨祥演唱的歌曲:《童年》

(乙)高揚(yáng)的圣火燃起了五環(huán)旗的風(fēng)采,奔跑的火炬?zhèn)鬟f著和平的期許。同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,火熱的激情沸騰了五大洲的每一個(gè)角落。超越,放膽地超越;追求,更高更快更強(qiáng)的追求。在璀璨的夜空下,一起摘下心中的渴望,一起把雄鷹展翅、自由飛翔的的動(dòng)感旋律寫進(jìn)每一顆星星的.眼角。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的女生小合唱《自由飛翔》。

(甲)春天在哪里,春天在童年的搖籃里。春天在優(yōu)美的旋律里,請(qǐng)欣賞合唱《春天在哪里》表演者一年級(jí)。

(乙)有句俗話叫笨鳥先飛晚入林,在生活中、學(xué)習(xí)上我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

(甲)欣賞完了溜冰表演的節(jié)目下面有請(qǐng)六年級(jí)桂晨祥同學(xué)為您帶上一段神秘的魔術(shù)表演《藏錢》

(乙)大家一定看過動(dòng)畫片《仁者無敵》吧,下面有請(qǐng)四年級(jí)王哲、桂文沖、王群濤合唱《仁者無敵》主題歌。

(甲)相聲一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。下面有請(qǐng)五年級(jí)王健、程浩楠表演相聲《數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和成語》掌聲有請(qǐng)。

(乙)媽媽是船、爸爸是帆。在父母愛心的哺育下,我們幸福的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《小白船》。

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇10

男:尊敬的各位老師,

女:親愛的同學(xué)們,

合:大家好。

男:送去五月的芬芳,

女:迎來六月的時(shí)光。

合:我們的心像怒放的花朵,

合:蕩起一片歡樂的海洋。

男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)想,

女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

合:六月,我們走進(jìn)了自己的節(jié)日六一兒童節(jié),

男:我們是一株株幼苗,但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱。

女:我們是一顆顆小星星,但我們可以幸福的閃亮在老師的`身旁,

男:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激地說一聲。

合:謝謝你們,親愛的爸爸媽媽!謝謝你們,親愛的老師! 

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇11

開場(chǎng)白

男:尊敬的各位家長(zhǎng),各位來賓,親愛的小朋友們。

合:大家上午好!

女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。

男:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。

女:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。

男:今天是個(gè)特殊的日子。

女:今天是個(gè)愉快的日子。

男:今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

合:今天是六一國(guó)際兒童節(jié),在這里,我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!

女:我們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

男:下面,我宣布,成長(zhǎng)幼兒園慶"六一"文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

節(jié)目串詞

(一)

男:未來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我們現(xiàn)在所學(xué)的,所懂的,都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》

(二)

女:謝謝小朋友們用心的歌唱,在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中,那我們下面的節(jié)目要更加努力,接下來讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

(三)

男:學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目,剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊,不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

女:對(duì)呀,聽說我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢,定會(huì)更精彩,話不多說,讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來《精忠報(bào)國(guó)》

(四)

男:讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧,太精彩了,在這么有力的表演下,接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢?

女:大班的小朋友這么努力,我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊,所謂凡是人,皆需愛,更不能少了父母的愛,讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來《愛我,你就抱抱我》

(五)

男:用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧,盡管我們?cè)诎职值膼圩o(hù)下,媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng),我們也可以做做力所能及的事噢,有請(qǐng)小班小朋友帶來《洗手絹》

(六)

女:我們小班的小朋友表演的很棒哦,看了這么多精彩的表演,有關(guān)于未來的,有關(guān)于愛的,有關(guān)于勞動(dòng)的,下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的,有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿,大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

(七)

男:兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默,在這么開心的氛圍中,讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨(dú)舞《雪娃娃》

(八)

女:我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢,我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>

男:家,是我們心靈的港灣,我們成長(zhǎng)的搖籃,我們避風(fēng)擋雨的地方,有爸爸的教育,媽媽的守護(hù),我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),有請(qǐng)中班小朋友帶來《我有一個(gè)家》

(九)

女:感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演,現(xiàn)在正處夏天,太陽當(dāng)空照,有了太陽,萬物才有生機(jī),有請(qǐng)大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

(十)

男:我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央,他們將要為我們帶來非??蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋?/p>

(十一)

女:若我們用詞語來形容身體,一般都是健康的,高大的,我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

(十二)

男:衣服是我們必要的東西,他能給我們溫暖,能讓我們用來詮釋一些美麗,每個(gè)人都著形形色色的衣服,我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來,有請(qǐng)小朋友帶來《服裝表演》

(十三)

女:我們的小朋友是聰明的,是機(jī)智的,讓我們來考考他們吧,《手指快算》有請(qǐng)。

(十四)

男:爸爸在我們心中是好的,還是壞的?爸爸是偉大的,是慈祥的,他要撐起整個(gè)家,爸爸是嚴(yán)厲的,是想讓我們懂的做人,懂的學(xué)習(xí),有請(qǐng)中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

(十五)

女:沒有翅膀,象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔,有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》

(十六)

男:唱歌是我們用來休閑娛樂之一,我們平常脫口而出的歌曲,不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

(十七)

女:今天的六一,是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次,四年的時(shí)間,讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),有過美好,有過開心,這里有我的童年,有我的啟蒙老師,有跟我一起長(zhǎng)大,一起學(xué)習(xí),一起玩耍的伙伴們,我的童年感謝有你們的陪伴,有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》

結(jié)束語

男:六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。今天,我們擁抱美好的六月;明天,讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

女:成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!

合:謝謝大家!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇12

a:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,

b:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

c:六月,是童的搖籃;

d:六月,是童的夢(mèng)鄉(xiāng)

e:六月,是童的太陽;

合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

a:__學(xué)校一級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),“節(jié)日,放飛我們的快樂”文藝演出

合:現(xiàn)在開始

b:首先,我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、激參加我們的六一文藝演出,

下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞

d:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望;

c:早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾,和哥哥姐姐一樣。

e:今天,在這歡樂的時(shí)刻,

合:我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員

a:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

b:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

c:感謝您,敬愛的`老師

d:感謝您,親愛的爸爸媽媽

e:感謝您,幫我們邁好人生的一步

合:讓我們說一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!

全場(chǎng):老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!

b:請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》,表演者:一()班__,__,__。

d:下面請(qǐng)__等為大家表演西步跳:《小小泥匠》

b:接下來請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó),祖國(guó)我愛你》,表演著:__。

a:六月,是我們的花季,

b:六月,讓我們的明天更燦爛

d:六月,帶給了我們金色的童

b:請(qǐng)欣賞詩朗誦《節(jié)日,放飛我們的夢(mèng)想》,表演者:__等。

d:下面請(qǐng)__等為大家表演手位動(dòng)作。

b:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏,表演者:__。

c:現(xiàn)在有請(qǐng)__班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

e:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》,表演者:__。

b:伙伴們,瞧,門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子,一個(gè)頑皮的小朋友,正在河邊

數(shù)鴨子呢!請(qǐng)聽__獨(dú)唱《數(shù)鴨子》

d:請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》,表演著:__。

d:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏,表演者:__。

b:武術(shù)是中華文化的瑰寶,下面有請(qǐng)__為大家表演武術(shù)。

c:請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》,表演者:__

c:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛的鴨子》,表演者:__等。

a:最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》,表演者:__等。

ab:童是一支歌,跳躍著美妙的音符

cd:童是一首詩,充滿了幻想和憧憬

ae:童是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

bd:童是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

a:同學(xué)們,伙伴們

b:讓我們唱起《中國(guó)少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

d:慶祝我們同的節(jié)日

合:六一國(guó)際兒童節(jié)

音樂聲起《中國(guó)少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

(臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,產(chǎn)生鳴,掀起高潮)

b:一級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇13

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

女:親愛的同學(xué)們

合:大家好!

男:邁進(jìn)熱烈的會(huì)場(chǎng),我們心潮激

女:投身歡樂的海洋,我們心兒飛翔

男:我們懷著無比激動(dòng)的心情,又迎來了這個(gè)歡樂的節(jié)日——六·一兒童節(jié)

女:我們的心就像快樂的小鹿,跳得那么歡暢

男:我們的歌就像流淌的小河,唱得那么激昂

女:讓我們盡情地唱吧!

男:讓我們歡快地跳吧!

女:慶六·一文藝匯演

合:現(xiàn)在開始!

節(jié)目串詞

男:首先,讓我們一起來欣賞舞蹈《荷韻》

男:韻出高山流水,調(diào)追白雪陽春,請(qǐng)欣賞古穩(wěn)演奏《漁舟唱晚》

男:幸福在哪里,朋友啊告訴你

女:它不在柳蔭下,也不在溫室里

男:它在辛勤地工作中,它在艱苦的勞動(dòng)里

女:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

男:接下來請(qǐng)欣賞我校美術(shù)興趣小組的同學(xué)為大家m帶來的抗震救災(zāi)特別節(jié)目《爸爸、媽媽,別為我們難過》

女:請(qǐng)聽合唱《隱形的翅膀》

男:輕輕地打開地球畫冊(cè),山山水水都會(huì)來問我

女:深情地?fù)]動(dòng)七彩畫筆,藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我

男:你給未來的地球想留些什么?

女:你給未來的世界想畫些什么?

男:留下一片永恒的綠色!

女:畫出永不消失的春色!

男:請(qǐng)聽合唱《給未來一片綠色》

結(jié)束部分

男:我們是春雨,洋溢著青春的蓬勃

女:我們是冬雪,孕育著明天的灑脫

男:我們是夏日,揮灑著艷陽的驕美

女:我們是秋風(fēng),盛載著豐碩的收獲

男:花兒同我們一起歡笑

女:鳥兒和我們一起歌唱

男:讓我們張開騰飛的翅膀,在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔

女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,慶六·一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇14

甲:各位領(lǐng)導(dǎo)!

乙:各位來賓!

丙:老師和小朋友們!

齊:大家好!

丙:彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的陽光。

乙:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月,是童年的太陽;

甲:在歡樂的六一即將來臨之際,我們迎來了__幼的又一大盛事——__幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙:__幼兒園創(chuàng)辦于19__年六月。

丙:二十多年來,__幼人堅(jiān)持以"面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下,積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間,為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái),取得了累累碩果。

在他們中間,有得到全國(guó)青少年書畫美術(shù)大賽特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的孩子們,有獲得市級(jí)各類比賽一、二等獎(jiǎng)的孩子們。__幼的孩子在這塊熱情的園地里,感受到的是成功和喜悅,還有來自所有關(guān)心他們成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士的愛心接力。

乙:今天讓我們共同來感受__幼孩子的成長(zhǎng)快樂,一起來領(lǐng)略__幼教師們多采多姿的風(fēng)采。

甲:我宣布《金色搖籃金色暢想》__幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹參加我們今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是__

甲:開心的鑼兒響起來,歡樂的鼓兒敲起來。瞧,由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊(duì)正滿懷熱情向我們走來,讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧!

丙:成長(zhǎng)離不開各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,尤其是得到了紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,每年都撥出數(shù)十萬元用于幼兒園建設(shè)和教師培訓(xùn)。下面我們熱烈歡迎紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。

乙:近年來,我園在創(chuàng)設(shè)自主開放的活動(dòng)環(huán)境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺(tái)。我們每年舉辦的幼兒音樂節(jié)體育節(jié)畫展故事會(huì)等,不僅促進(jìn)了幼兒的能力發(fā)展,也積淀了豐厚的幼兒園文化。下面為大家表演的是大合唱。由大班幼兒演出。

甲:聽說過嗎?有一種情感叫敬業(yè),這種情感維系著__幼的每一顆心靈,它來源于__幼人廣博的胸懷和無私的愛,它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感。__園長(zhǎng)所帶領(lǐng)的__幼班子,是幼教改革的一群領(lǐng)頭雁,她們開拓的視野創(chuàng)新的實(shí)踐,營(yíng)造了__幼特有的園化。請(qǐng)欣賞散文詩《有一種情感叫敬業(yè)》。

乙:孩子們?cè)谟變簣@里愉快的成長(zhǎng),在集體活動(dòng)中認(rèn)識(shí)著世界。奇妙的海底生物,神奇的自然現(xiàn)象,有趣的風(fēng)土人情都是孩子們津津樂道的。瞧!他們還給大家?guī)砹烁挥形饔蝻L(fēng)情的印度舞蹈《快樂銀玲》。

甲:在我園有一道亮麗的風(fēng)景線,那就是家長(zhǎng)學(xué)校。這也是我園開門辦學(xué)的雙贏成果。家長(zhǎng)朋友是我們教育教學(xué)的合作伙伴,他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心。接下來的表演,是我們教師和家長(zhǎng)共同為孩子制作的道具,是什么呢?看后就明白了。

乙:大家說,我們的寶貝,可愛嗎?寶貝們的衣服漂亮嗎?這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動(dòng)物???!他們來了。舞蹈組合《動(dòng)物流行色》。

丙:小老鼠,小兔子,小貓咪,他們跳得多開心啊!可是有三只小豬,他們遇到大麻煩了,到底怎么回事呢?請(qǐng)欣賞英語童話劇《三只小豬》。

雙語教學(xué)是我園的一大特色課程,外籍教師的參與為孩子們創(chuàng)造了又一個(gè)不同的交流協(xié)作的環(huán)境,培養(yǎng)了孩子們的自信,也發(fā)展了他們的語言。

乙:多才多藝是__幼教師的素質(zhì)要求,__幼的教師在市區(qū)各類比賽中都獲得了殊榮。在今天這個(gè)歡慶的日子里,她們也將為大家一展她們優(yōu)美舞姿。請(qǐng)欣賞舞蹈《碧荷恬恬》。

丙:__幼的老師是個(gè)個(gè)多才多藝,因此__幼的小朋友也個(gè)個(gè)能說會(huì)到,能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞:舞蹈《新綠》。

甲:看到了么,我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長(zhǎng),正是在__幼這個(gè)《金色的搖籃》里,我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。

丙:金色搖籃,金色暢想,

乙:金色希望,金色未來,

甲:讓我們共同攜手給孩子一個(gè)金色的童年!

齊:__幼兒園慶六一暨素質(zhì)教育成果展示文藝匯演到此結(jié)束,讓我們相聚在金色的明天!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇15

孩子:親愛的小朋友們。

合:大家好!

老師:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。

孩子:連小草都在歡樂地歌唱,這一切都在提醒著我們:

合:六一兒童節(jié)——來到了

老師:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

孩子:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田

老師:她對(duì)我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你知道,成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的`心血。她對(duì)我說,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會(huì)到愛的甘甜。親愛的小朋友們,今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

老師:在這美好的時(shí)刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng),這一切都離不開廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持,在這里我們表示由衷的感謝。

老師:六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

孩子:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽;

老師:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!

孩子:我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼

老師:開心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇16

男一:敬愛的老師。

女一:親愛的同學(xué)。

合:大家上午好!

男一:六月的日子,瓜果飄香,激情蕩漾。

女一:六月的日子,花團(tuán)緊簇,吐露芬芳。

男二:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷。

女二:六月一日,我們的心意比瓜果更甜!

男一:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日。

女一:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典。

男女一合:我們盡情歡唱,我們盡情舞蹈。

男女二合:我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師,親愛的同學(xué)。

合:祝福老師們工作順利,身心健康!祝福同學(xué)們六一快樂,茁壯成長(zhǎng)!

男一:20__年__中心小學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演。

女一:現(xiàn)在開始!

男二:請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,一年級(jí)x班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛!

女二:請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目,一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏,大家掌聲歡迎!

男一:歌聲唱出我們心中的喜悅,請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》,掌聲有請(qǐng)!

女一:掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

男二:請(qǐng)欣賞二年級(jí)x班為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》,大家掌聲歡迎!

女二:快樂的孩子愛歌唱,快樂的孩子愛創(chuàng)造,請(qǐng)欣賞二年級(jí)x班帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》,大家掌聲歡迎。

男一:下面掌聲有請(qǐng),__拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》,大家掌聲歡迎。

女一:六一的太陽分外燦爛,六一的陽光格外耀眼,請(qǐng)欣賞三年級(jí)x班表演的詩朗誦《六一的太陽》,掌聲歡迎。

男一:花朵的成長(zhǎng)離不開陽光雨露的滋潤(rùn),我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)x班帶來的小品《新孟母三遷》,掌聲歡迎!

女一:掌聲有請(qǐng)三年級(jí)x班為我們帶來的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞,掌聲歡迎!

男一:鄉(xiāng)間的小路,充滿詩情畫意,一路收獲理想,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)x班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

女一:請(qǐng)欣賞四年級(jí)x班表演的兒童交誼舞,大家掌聲有請(qǐng)!

男一:請(qǐng)欣賞四年級(jí)x班表演的兒童話劇《妙乎回春》,大家掌聲有請(qǐng)!

女一:請(qǐng)欣賞四年級(jí)x班表演的小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》,大家掌聲歡迎!

男一:請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》,愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

女一:請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》,祝福所有的兒童身體健康,茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。

男一:真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié),祝福同學(xué)們快樂相伴,幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

男一:載歌載舞,訴不盡我們對(duì)幸福的渴望。

女一:載歌載舞,述不完我們對(duì)明天的渴盼。

男二:敬愛的老師,親愛的同學(xué)。

女二:讓我們心手相連,奮勇直前。

合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!

男一:__中心小學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束。

女一:讓我們明年六一再見!

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

甲:伴著鮮花的芳香;

乙:彈去五月的風(fēng)塵;

丙:踩著夏日的節(jié)拍;

丁:迎來六月的陽光;

甲乙合:我們的心兒像怒放的花朵,

丙丁合:蕩起一片歡樂的海洋。

甲:看,鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)招展;

乙:聞,院墻上的三角梅在操場(chǎng)的四周流溢飄香;

丙:聽,風(fēng)兒在陽光下?lián)u曳,云兒在天空中吟誦;

?。呵?,咱遼寧小學(xué)孩子們天真可愛的張張笑臉;

合:今天,我們將滿懷激情地在這里迎來又一個(gè)愉快而有意義的日子。

甲:是的,六月的陽光燦爛無比;

乙:是的,六月的兒童歡天喜地;

丙:是的,六月有我們開心歡樂的節(jié)日;

?。菏堑?,六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié);

合:就讓我們帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,去擁抱六月的美麗。

甲:當(dāng)鮮紅的太陽躍上夔門之巔,

乙:那是為我們的節(jié)日增添光彩;

丙:當(dāng)碧綠的江水流經(jīng)詩城奉節(jié),

?。耗鞘菫槲覀兊墓?jié)日發(fā)來賀電;

甲乙合:敬愛的老師們,

丙丁合:親愛的同學(xué)們

合:今天,讓我們穿上節(jié)日的盛裝,乘著歌聲的翅膀,歡聚在這美麗的校園,在屬于我們自己的節(jié)日里盡情歡唱,飛舞翩翩。

合:__小學(xué)“我心飛揚(yáng)”文藝匯演現(xiàn)在開始!

(節(jié)目一)

甲:石頭剪刀布,一群好朋友;石頭剪刀布,剪掉煩惱和憂愁;石頭剪刀布,剪出深深的祝福;石頭剪刀布,剪出一條陽光路。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)為咱們帶來的舞蹈《石頭剪刀布》。

(節(jié)目二)

乙:人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn);茍不教,性乃遷;教之道,貴以專。

丙:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。

乙:是呀,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》都是我們中華民族的美德,我們一定要把這些傳承下去。

丙:掌聲有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)表演語言類節(jié)目,誦經(jīng)典,打快板《文明伴我成長(zhǎng)遼小學(xué)生倍兒棒》。

(節(jié)目三)

?。杭t紅的中國(guó)結(jié),喜盈盈的中國(guó)心,一根根紅線串串聯(lián),帶著歡樂進(jìn)家門;紅紅的中國(guó)結(jié),甜蜜蜜的中國(guó)情,一股股暖流滾滾涌,載著幸福迎“六一”。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《紅紅的中國(guó)結(jié)》。

(節(jié)目四)

甲:__年4月20日,死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間,四川雅安,咽喉蘆山化為廢墟,滿目瘡痍,在這歡樂的節(jié)日里,我們忘不了災(zāi)區(qū)同胞,我們要用詩為你們祈求平安,我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩歌誦唱------《為你唱一首歌》。

(節(jié)目五)

乙:生命就像一條大河,時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂;現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖,把我們捆住無法掙脫;我們要用翅膀卷起風(fēng)暴,像狂風(fēng)一樣舞蹈。為了我們的理想,追尋到那片更高的天空。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈《飛得更高》。

(節(jié)目六)

丙:中華民族自古以來就是禮儀之邦,文明古國(guó)。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,作為新一代的少年兒童,讓文明之花常開心中,讓文明之美到處傳播。掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)帶來的《文明禮儀歌》

(節(jié)目七)

?。菏嵉乃{(lán)天下飄著淳淳的青稞酒,香香的酥油茶。雪域的高原上跳起美麗的鍋莊舞,獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)。祝福大家幸福美滿,祝福大家吉祥如意??矗蝗夯顫娍蓯鄣牟刈骞媚飦砝?,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)

為我們帶來的舞蹈《扎西德勒》。

(節(jié)目八)

甲:在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中,我有一雙寶石般的黑色的眼睛,我驕傲,我是中國(guó)人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)帶來的情景詩朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。

結(jié)束語:

甲:敬愛的老師們,

乙:親愛的同學(xué)們,

丙:今天花似海,

?。航裉旄枞绯?。

合:快樂的時(shí)光總是這樣短暫,讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆記住今天的美好。

甲乙:六月,是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。

丙丁:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

合:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深地感謝。

甲乙:我們將會(huì)用聰穎的智慧與熱情的種子,

丙?。何覀儗?huì)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合:共同描繪遼寧小學(xué)燦爛的明天。同學(xué)們,__小學(xué)“我心飛揚(yáng)”文藝匯演到此結(jié)束,讓我們明年的今天再相邀。

六一兒童節(jié)活動(dòng)流程主持稿篇18

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

兒童節(jié)是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。下面是是語文迷為大家整理的兒童節(jié)活動(dòng),希望對(duì)你有幫助。

兒童節(jié)活動(dòng)主持詞一

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

甲:送去五月的芬芳

乙:迎來六月的時(shí)光

甲:我們的心像怒放的花朵

乙:蕩起一片歡樂的海洋!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

乙:我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合:“六一”兒童節(jié)!

甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,辛勤的老師!讓我們用熱烈的掌聲來表示對(duì)老師們衷心的感謝!

甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!

甲:聽!悠揚(yáng)的音樂已飄來;

乙:看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);

合彭家河小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

甲:本次文藝匯演的評(píng)委老師有:沈宏超老師鄧長(zhǎng)燈老師鄒春芳老師彭宜炳老師顏祥輔老師胡思全老師王志國(guó)老師鄧紅菊老師彭永國(guó)老師向陽老師覃建華老師覃瑤老師

乙:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座!

結(jié)束語

甲:新世紀(jì)的太陽是我們的,

乙:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來的天宇。

乙:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,

乙:成長(zhǎng)在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。

甲:幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

甲:彭家河小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束

合:最后祝大家:

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂!

兒童節(jié)活動(dòng)主持詞二

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

乙:各位來賓,

丙:親愛的老師們、

丁:同學(xué)們,

合:大家好!

甲:接天蓮葉無窮碧,

乙:映日荷花別樣紅

丙:送去五月的芬芳

?。河瓉砹碌臅r(shí)光

甲:我們的心像怒放的花朵

乙:蕩起一片歡樂的海洋!

丙:看,六一的鮮花絢麗多彩

?。呵疲坏年柟鉅N爛奪目

甲:今天在這屬于我們自己的節(jié)日里

乙:范家屯鐵路小學(xué)

丙:“陽光下成長(zhǎng)”

?。簯c六。一文娛匯演隆重舉行。

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)境;

乙:六月,有耕耘的艱辛,有收獲的歡暢;

丙:六月,是一支歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);

?。毫?,是一首詩,寧靜致遠(yuǎn);

甲:六月,是一幅畫,甜美溫馨。

乙:六月,正邁著輕盈的步子向我們走來;

丙:我們即將迎來屬于我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

?。涸谛碌膶W(xué)期里,我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,

甲:培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面共同發(fā)展,

乙:端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)目標(biāo),內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象,

丙:樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),

丁:使我校的各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

甲:在這歡慶的日子里,讓我們盡情的唱吧、跳吧,

讓我們用歌聲唱出我們的祝福和期盼

乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想!

丙:我們將用智慧與熱情,播撒出希望的種子!

?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!

甲:首先由請(qǐng)我校德育校長(zhǎng);冷校長(zhǎng)為我們本次活動(dòng)致開幕詞!

………………

1:

甲:謝謝冷校長(zhǎng)的致辭!

甲:今天的我們胸懷凌云之志,肩負(fù)起理所當(dāng)然的歷史使命;

乙:我們雖年少,但我們不變的是中華情懷,

甲:心中涌動(dòng)的是青春熱血;向往的是春華秋實(shí),憧憬的是國(guó)泰民豐。

乙:請(qǐng)欣賞開場(chǎng)舞,由校舞蹈隊(duì)為大家?guī)淼摹洱堯v盛世中華情》

2:

甲:你說我們的小手能干什么,

乙:那還用說吃飯,穿衣,寫字,勞動(dòng)全靠它,

甲:是呀,同學(xué)們我們的小手能做很多事,大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著,為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。

乙:我們也要用這雙小小手給我們自己的生活錦上添花!用他描繪出這個(gè)多姿多彩的世界,

甲:請(qǐng)欣賞由一年二班盧禹含,姚蘇洛等低年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《一雙小小手》。

3:

甲:一年級(jí)的同學(xué)別看年級(jí)小,帶來的節(jié)目可是真精彩,

乙:是呀,等我們長(zhǎng)大了最讓我們回憶的恐怕就是這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕了,

甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

乙:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

甲:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲:那么就讓我們?nèi)R共同欣賞有二年一班萬錦文等同學(xué)帶來的舞蹈,《童年》

4:

甲:潤(rùn)澤經(jīng)典養(yǎng)心靈,最是書香能致遠(yuǎn)。

乙:這里書香彌漫,這里充滿詩意。

甲:傳承文明,誦讀經(jīng)典。是我們的校園文化的體現(xiàn),,

乙:今天走近鐵小,你時(shí)刻會(huì)聽到朗朗的誦讀聲在校園里飄蕩。

甲:明天走出鐵小,你會(huì)為我們的經(jīng)典自豪驕傲,

乙:請(qǐng)欣賞由三年二班李婉瑞等同學(xué)將為大家獻(xiàn)上的大型舞蹈《讀》。

5:

甲:一簇簇淡黃的花蕊,幾片潔白的花瓣,一朵綠色的花萼結(jié)合在一起,就

變成了一朵嬌小可人的茉莉花,

乙:它的潔白總能讓人情有獨(dú)鐘,你如果輕輕吸上一口茉莉花那淡雅的芳香,一定會(huì)愛上他的清兒不淡,濃而不烈,沁人心脾,芳香久遠(yuǎn)。

甲:茉莉花,民族的花,茉莉花,美麗的花,

乙:好一朵芳香四溢的茉莉花,請(qǐng)欣賞一年一班侯歡芮等同學(xué)帶來的舞蹈《小小茉莉花》

6:

甲:當(dāng)天空微露晨曦,是誰第一個(gè)起床為我們做早餐,

乙:當(dāng)夜晚我沉入夢(mèng)鄉(xiāng),是誰還在為我們洗衣服……

甲:當(dāng)我們生病發(fā)高燒,是誰用酒精棉,一次一次地擦我們的額頭,

一直陪我們到天明。

乙:當(dāng)我們碰到問題不懂時(shí),是誰耐心地為我講解,讓我們汲取知識(shí),

在知識(shí)的海洋里遨游。

甲:母愛,深情而寧靜,母愛無私而平淡,媽媽我們長(zhǎng)大了,我們要為您寫首詩,

乙:請(qǐng)欣賞由六年二班閆冰,張嘉義為大家?guī)淼母枨段沂菋寢寣懙脑姟?/p>

7:

甲::從電視劇到服裝,中國(guó)近幾年來刮起了一陣陣的韓國(guó)風(fēng)

乙:,曾經(jīng)有一首歌,經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛的舞蹈,風(fēng)靡一時(shí),大街小巷,老少皆唱,丙:今天讓我們?cè)賮硖ぶ@熟悉的節(jié)奏,共同欣賞二年二班同學(xué)帶來的舞蹈《nobody》

8:

甲:你說他們跳的好看嗎?

乙:當(dāng)然,那還用說,你看他們跳得那個(gè)開心勁兒,

甲:其實(shí)呀,不論年級(jí)高低,我們每個(gè)人都有一個(gè)自己夢(mèng),

乙:,讓我們乘著歌聲的翅膀去追逐我們的夢(mèng)想吧,請(qǐng)欣賞由二年三班帶來的舞蹈《追夢(mèng)》

9:

甲:。。。。。你對(duì)我們國(guó)家的少數(shù)民族了解嗎?

乙:社會(huì)課上學(xué)習(xí)了不少呀,

甲:那我要考考你,早穿棉襖午穿沙,圍著火爐出西瓜,你知道是哪里嗎,

乙:啊,我知道,是吐魯番盆地,那里呀住著我國(guó)的新疆少數(shù)民族,

甲:我們少數(shù)民族最是能歌善舞,你想看看嗎,

乙:你還能把他們請(qǐng)來,

甲:瞧五年一班孫一等同學(xué),就給我們帶來了新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來》

10:

甲:看我們的節(jié)日可真是熱鬧,

乙:熱鬧的節(jié)日里我們更不能忘了我們的祖國(guó),

甲:讓我們共同欣賞三年二班,表演的男女聲對(duì)唱《紅紅的中國(guó)結(jié)》

11:

甲:有一種舞蹈,他很隨意

乙:有一種舞蹈,他很有活力;

甲:有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力。

乙:他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞,接下來二年二班的小帥哥們,就給我們帶來了由肖博今等同學(xué)表演的街舞《陽光男孩》請(qǐng)欣賞

12:

甲:感謝低年級(jí)的同學(xué)帶給我們的精彩表演,

乙:一路走來一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉;

甲:一路走來一路唱,山歌好比那春江水,歌聲悠悠滿天飛,幸福年年歲歲。

乙:請(qǐng)欣賞有四年一班劉易欣等同學(xué)帶來的舞蹈《幸福山歌》

13:

甲:你還別說,這山歌真是好聽,悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),

乙:那當(dāng)然了,欣賞了中國(guó)的民族歌舞,再給大家?guī)硪粋€(gè)動(dòng)感現(xiàn)代的舞蹈,怎么樣,

甲:好呀,是什么好節(jié)目,

乙:請(qǐng)欣賞六年一班董新濃的現(xiàn)代動(dòng)感獨(dú)舞《芭比娃娃》

14:

甲:我們學(xué)校自開辦校外活動(dòng)中心以來,一直在根據(jù)本校實(shí)際,創(chuàng)辦本校特色,

乙:這不,我校電子琴班,今天就給大家?guī)砹穗娮忧龠B奏,請(qǐng)欣賞。

15:

甲:今天我們校園里彩旗飄揚(yáng),熱情在我們心中激蕩,

乙:在蒼茫的大海上也有一群小小航海旗語兵。

甲:他們頭帶銀光閃閃的帽子,身著海軍服,腳穿白靴子。

乙:看,他們整齊的步伐鏗鏘有力,瞧,手中的旗子來回?cái)[動(dòng),颯爽英姿,儼然海上指揮官。

甲:瞧,他們來了,請(qǐng)欣賞由三年一班胡賀贏等同學(xué)帶來的旗語表演《旗語飛揚(yáng)》

16:

甲:再過一個(gè)月,我們就將離開母校,

乙:在我們最后一個(gè)兒童節(jié),讓我們用心中的祝福,用無言的話語,用我們的舞蹈帶給母校深深的追憶

甲:請(qǐng)欣賞六年一班楊賀勛等同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《beatit》

17:

甲:剛才我們已經(jīng)欣賞了民族舞蹈,下面再來看看六年二班高雅,王天杏,劉春紅三位同學(xué)給我們新疆舞《南疆之春》請(qǐng)欣賞。

18:

甲:藍(lán)天白云跟我來,一切煩惱都拋開,

乙:快樂的女孩跳起來,紅裙子飄起來,

接下來請(qǐng)大家欣賞由五年二班閆佳穎等同學(xué)帶來的舞蹈《快樂女孩之給我?guī)酌腌姟罚?/p>

19:

甲:。。。你知道嗎,在各種特長(zhǎng)舞蹈中,最難學(xué),最需要吃苦的是什么舞蹈嗎?

乙:那你可把我問住了,我對(duì)舞蹈研究不多,你告訴我吧,

甲:是芭蕾舞,他要求學(xué)習(xí)者要有較強(qiáng)的基本功,今天你有眼福了,因?yàn)?,六年二班的高雅等同學(xué),就給我們帶來了一段芭蕾表演《bigbigworld》請(qǐng)大家欣賞

20:

甲:我們中國(guó)功夫名揚(yáng)海外,但是近幾年有一種以其變幻莫測(cè),優(yōu)美瀟灑的腿法被世人稱為踢的藝術(shù),的國(guó)外功夫正在深受人們的喜愛,

乙:我知道了,是跆拳道吧,

甲:對(duì)他使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì),掌握技術(shù),并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

乙:現(xiàn)在將為大家展現(xiàn)的是華麗的動(dòng)作表演。大家想看嗎。請(qǐng)欣賞有二年三班——帶來的跆拳道表演

21:

甲:哎,你會(huì)跳拉丁舞嗎?

乙::(搖頭)不會(huì),你會(huì)啊?

甲::我也不會(huì),

乙::那你問我是什么意思啊/

甲::我的意思是說你要不會(huì),今天就有個(gè)機(jī)會(huì)可以讓你學(xué)一學(xué),

乙::哦,怎么學(xué),誰來教啊?

甲::二年三班的——,——啊,瞧他們來了,

22:

甲:二年三班的同學(xué)可真是多才多藝呀,

乙:那當(dāng)然,咱們鐵小的家長(zhǎng)重視素質(zhì)教育,我們的同學(xué)們可是有的是特長(zhǎng),這不,三年二班的湯奧博,——就將為大家獻(xiàn)上電子琴表演《童年的回憶》,請(qǐng)欣賞

乙:丙:

甲:鳥叔的一曲騎馬舞在乙:0甲:乙:年可謂是紅遍了大家南北,以其歡快的節(jié)奏,帥氣的舞步,收到了眾多人的熱愛。

乙:而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的,接下來就讓我們共同欣賞由四年二班程冠華等同學(xué)帶來的騎馬舞《江南STYLE》掌聲有請(qǐng)

23:

甲:親愛的同學(xué)們,今天是我們的節(jié)日。

乙:全世界擁有黃皮膚、白皮膚、黑皮膚的小朋友將在今日共同慶祝。

甲:不分種族、膚色、國(guó)度,今日的我們因同一首歌而心情激蕩,請(qǐng)欣賞二年二班的俎浩中等同學(xué)帶來的詩朗誦《我們的節(jié)日》。。。

24:

甲:謝謝二年級(jí)的小同學(xué),是呀今天是我們的節(jié)日,就讓我們以自己的方式慶祝吧,

乙:接下來請(qǐng)欣賞六年二班張夢(mèng)芮等同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞蹈《mr,taxi》

25:

甲:我國(guó)古代有很多名人典故,被后人津津樂道,下面請(qǐng)欣賞口才班課本劇《藺相如》

26:

甲:老師,因?yàn)橛辛四?,我們的雙眼才能透出智慧;

乙:因?yàn)橛辛四覀冸p手才能創(chuàng)造奇跡。

甲:長(zhǎng)大后,我也要成為一名光榮的人民教師,讓桃李之花遍地開放。

乙:節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)師生舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》

結(jié)束語

甲:“六一”的歌是甜的,它唱出了我們心中的快樂,

乙:“六一”的舞是美的,它放飛著我們心中的夢(mèng)想。

丙:今天我們是祖國(guó)的花朵,

丁:明天,我們是祖國(guó)的棟梁。

甲:今天,我們是冉冉升起的太陽。

乙:明天,我們將為祖國(guó)母親增添光彩。

丙:讓我們用心靈的琴弦

?。河猛甑淖T?/p>

甲:用稚嫩的小手

乙:用五彩的畫筆

丙:去歌唱美好的未來,

?。喝ッ枥L燦爛的明天

甲:我們是明天的雄鷹

乙:我們是祖國(guó)的未來

丙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

?。何覀兣c祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)、我們將用行動(dòng),

甲:向母校、向祖國(guó)媽媽,交上一份出色的答卷。

乙:范家屯鐵路小學(xué)“陽光下成長(zhǎng)”“六一”兒童節(jié)文藝匯演

合到此結(jié)束!

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