在這個充滿法治氣息的季節(jié)里，我們迎來了第十一個國家憲法日及憲法宣傳周。下面是關于小學憲法宣傳周總結(jié)的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
2024年12月4日，是我國第十一個國家憲法日。今年“憲法宣傳周”主題為“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”。憲法是一個國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法與我們的生活息息相關，具有最高的法律效力，推動了我國的社會主義法治建設。在全國憲法日到來之際，我校積極開展“學憲法，講憲法”系列活動，目的是進一步培養(yǎng)學生遵守憲法，維護憲法權威的意識，推動和培育校園法治文化，增強憲法意識，弘揚憲法精神，懂得愛國守法。
現(xiàn)將本次憲法宣傳周活動總結(jié)如下：
一、活動概況
1. 活動主題：“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”
2. 活動時間：2024年12月2日——12月6日
3. 活動對象：全校師生
二、活動內(nèi)容與實施
01.組織憲法晨讀活動
每天清晨，利用早讀課時間，組織全校學生開展憲法晨讀。通過朗讀憲法條文，讓學生們在朗朗書聲中感受憲法的莊嚴與神圣，加深對憲法內(nèi)容的理解和記憶。同時，星期一的國旗下講話，紅領巾廣播站進行憲法的學習宣傳，營造了濃厚的憲法學習氛圍。
02.舉辦憲法主題班會
各班級在班主任的組織下，召開了憲法主題班會。班會上，班主任詳細講解了憲法的地位、作用以及與青少年學生密切相關的法律條款。同學們積極參與討論，分享自己身邊的法律故事和對憲法的認識，進一步增強了學生的憲法意識和法治觀念。
03.憲法宣傳海報展覽
通過學校宣傳欄的宣傳，視頻的播放，增強學習憲法的氛圍。視頻的播放吸引了眾多師生駐足觀看，成為了校園內(nèi)一道亮麗的風景線，進一步擴大了憲法宣傳的影響力。
活動效果
增強了師生的憲法意識
通過一系列憲法宣傳活動的開展，全校師生對憲法有了更深入的了解和認識，憲法意識得到了顯著增強。學生們紛紛表示，要自覺遵守憲法，維護憲法權威，做一名知法、守法、用法的好學生。教師們也深刻認識到憲法教育在學校教育教學中的重要性，將進一步加強憲法教育與學科教學的有機融合
營造了良好的法治校園氛圍
校園內(nèi)處處洋溢著憲法宣傳的氣息，從憲法晨讀到主題班會，到憲法學習視頻，每一項活動都吸引了廣大師生的積極參與。這種濃厚的法治氛圍，不僅有助于培養(yǎng)學生的法治思維和法治素養(yǎng)，也為學校的和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實的基礎。
推動了學校法治教育工作的深入開展
本次憲法宣傳周活動的成功舉辦，為學校今后的法治教育工作提供了寶貴的經(jīng)驗。學校將以此次活動為契機，進一步完善法治教育工作機制，豐富法治教育內(nèi)容和形式，不斷提高法治教育的質(zhì)量和效果，努力打造法治校園。
本次憲法宣傳周活動在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功。在今后的工作中，我校將繼續(xù)深入開展憲法教育活動，不斷探索創(chuàng)新法治教育的方式方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，建設法治社會做出更大的貢獻。
活動概述
??為弘揚憲法精神，樹立憲法權威，普及法律知識，讓法治觀念扎根師生心中，橫崗小學圍繞 “弘揚憲法精神，建設法治校園” 的主題，于 12月2日至12月6日積極開展了一系列豐富多彩且富有成效的憲法宣傳周教育活動。
活動內(nèi)容及成效
(一)升旗啟思，播種法念在升旗儀式上，莊重開展了 “弘揚憲法精神，建設法治校園” 國旗獻詞活動。向全體師生清晰闡釋憲法作為國家根本大法與治國安邦總章程的核心地位，及其承載的黨和人民的共同意志。同學們積極響應倡議，立志從身邊小事做起，踐行憲法精神，在校園內(nèi)培育起 “弘揚憲法精神”的良好風尚，播下法治的種子。
(二)課堂釋法，注入法魂主題班會與法治課堂中，始終貫穿 “弘揚憲法精神，建設法治校園”的主題。老師們將憲法條文轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言和生動形象的圖像進行講解，還邀請法制副校長帶來別開生面的法治課，以鮮活案例和親切講解，讓學生們對憲法的尊崇與認同感油然而生，為其法治觀念的樹立奠定堅實基礎。
(三)憲法宣傳，營造氛圍為了營造更加良好的學習憲法氛圍。在活動開展過程中，校園廣播將憲法知識以生動有趣的方式傳遞到校園的各個角落。無論是課間休息時同學們的歡聲笑語中，還是在去往教室的走廊上，那熟悉的廣播聲總能吸引大家的注意力，讓大家在不經(jīng)意間又溫習了一則憲法小常識，或是聆聽一個與憲法息息相關的案例故事。
(四)創(chuàng)作揚法，掀起熱潮各班積極開展 “學憲法” 繪畫、手抄報比賽。有的同學用畫筆描繪出人們在憲法的庇護下幸福生活的場景，有的則通過手抄報詳細列舉了憲法中與青少年息息相關的條款。在欣賞同學們的作品時，有同學開心地分享道：“我在畫手抄報的過程中，又仔細地學習了一遍憲法知識，而且通過畫出來，感覺記得更牢了，我希望更多的同學能通過我的作品也了解憲法呢?！?此次比賽不僅增添校園法治文化氛圍，還掀起全校師生學習憲法的熱潮，形成良好學習態(tài)勢。
活動意義及影響
知法、懂法、守法
通過這一系列活動，橫崗小學師生全員熱情參與，實現(xiàn)法治教育全面覆蓋。同學們深刻認識到法律與日常生活緊密相關，系統(tǒng)學習憲法知識，樹立起學法、知法、懂法、守法、用法的強烈意識。學校也將以此次活動為新起點，持續(xù)探索創(chuàng)新法治教育形式與方法，培育更多具有深厚法治素養(yǎng)和強烈社會責任感的新時代優(yōu)秀學子，讓法治之花在校園永遠綻放。
憲法是我國的根本大法，是我國治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，同時對當代中小學生的道德素質(zhì)修養(yǎng)和法治文化修養(yǎng)起著引領作用。為弘揚憲法精神，維護憲法權威，釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學于12月2日至12月7日組織開展了“憲法宣傳周”系列活動。
一、國旗下主題宣講
12月2日升旗儀式上，羅彤彤老師做了以《遵紀守法 心存敬畏》為主題的憲法宣講，告知全體少先隊員，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法。
二、積極開展“與法‘童’行 快樂成長”
主題班會
為了進一步普及憲法知識，提高憲法知曉率，增強師生知法、懂法、守法的意識，在12月4日第十一個“國家憲法日”到來之際，各班以主題班會的形式進行廣泛而深入的宣傳。主要內(nèi)容有：“了解法律相關知識”、“與未成年人密切相關的法律”“遵法守法從我做起”、“法律知識大比拼”等等。
三、開展“憲法知識競賽”
法治是一個國家發(fā)展的重要標志，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神。為了進一步樹立憲法權威，提升同學們的”學法、守法“意識，我校還組織學生開展了憲法知識競賽，評出了我校憲法小衛(wèi)士。
四、開展“憲法晨讀”學習活動
為了加大普法力度，推動全社會遵法學法守法用法，學校組織學生開展“憲法晨讀”活動。師生用堅毅的聲調(diào)一起晨讀憲法。所有人精神飽滿，情緒激昂，大聲跟讀、誦讀，用心體會憲法的莊嚴與神圣。
五、開展“憲法手抄報”比賽
學生們積極創(chuàng)作，以圖文并茂的形式展示了憲法知識、宣傳標語和心得體會。
通過本次“憲法宣傳周”系列活動的開展，全校師生對憲法的認識和理解更加深入，法治意識和法律素養(yǎng)得到了提高。同時，活動也營造了濃厚的憲法宣傳氛圍在全校范圍內(nèi)普及了憲法和法律知識增強了同學們對憲法和法律的認同感和敬畏感為建設社會主義法治國家貢獻力量。
為進一步提升師生的法治觀念與法律意識，營造學習憲法知識、弘揚憲法精神、維護憲法權威的校園法治氛圍，值第十一個國家憲法日臨近之際，召陵區(qū)實驗小學組織開展了以“弘揚憲法精神，維護憲法權威”為主題的憲法宣傳周活動。
升旗儀式
在鮮紅的國旗下，學生代表慷慨發(fā)言，以生動的事例闡述了憲法的重要地位，呼吁全體同學爭做學法、知法、懂法、守法的新時代好少年，倡導大家積極參加“憲法日”相關活動，感受憲法精神，主動維護憲法權威。
主題班會
各班召開了主題班會，班主任通過多種形式向?qū)W生講述了憲法相關知識，并通過日常情境再現(xiàn)、以身講法等環(huán)節(jié)，介紹與未成年人息息相關的法律法規(guī)，引導學生深入了解憲法的重要性以及對日常生活的影響，增強學生的法治意識，學會用法律武器保護自己，倡導學生從守紀做起，樹立正確的價值觀，共同營造文明、友善、和諧，充滿正能量的校園。國
觀看教育部憲法晨讀活動
學校組織全體師生共同觀看了第十一屆國家憲法日教體系統(tǒng)“憲法晨讀”活動直播。通過觀看直播，師生們與全國各地的學校同步參與憲法晨讀，感受到了濃厚的憲法學習氛圍。直播中的專家解讀、精彩節(jié)目以及各地學校的憲法宣傳成果展示，讓師生們對憲法有了更全面、更深入認識，進一步激發(fā)了大家學習憲法的熱情。
此次活動的開展，進一步深植了全體師生法治觀念，清晰地認識了法律賦予自身的權利和義務，為推動平安、優(yōu)質(zhì)、和諧校園建設筑牢了思想之基和法治之堤。
12月4日為一年一度的全國法制宣傳日，依據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部關于在國家憲法日深入入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》要求，我校認真落實教育部、省教育廳、市教育局的文件精神，于十二月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領導重視，組織有力
我校領導高度重視，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校把《憲法》學習宣傳活動結(jié)合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”、“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，并在教學樓前的電子屏上循環(huán)播放，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。
二、結(jié)合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實
我校這次學習宣傳活動緊密結(jié)合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內(nèi)容、學習時間、學習效果四落實。
（一）以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率我校黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設
和思想政治建設的重要內(nèi)容列入黨組的重要議事日程，結(jié)合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等，并認真指導教師學習。在黨組領導的帶動下，全校掀起了學習的高潮。
（二）大張旗鼓的開展學習、咨詢活動
按照學校統(tǒng)一部署，12月10日——12月12日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。
三、堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，進一步規(guī)范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。
為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質(zhì)的干部隊伍，廣大干部和全體教師要加強法制理論學習和實踐，提高政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，把法律素質(zhì)、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內(nèi)容，提高教師為教育服務的意識。普法教育，提高教師和廣大干部的法制觀念和法制意識，是依法治教的`基礎性、先導性工作。通過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質(zhì)，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。
12月4日，是國家憲法宣傳日暨全國法制宣傳日。為進一步構(gòu)建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進“依法治?！薄ⅰ耙婪▓?zhí)教”建設，根據(jù)路北區(qū)教育局文件通知要求，我校認真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強化了學生的而安全意識，促進了校園的和諧。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領導重視，組織有力
我校為順利開展教育教學工作，努力營造良好的法治環(huán)境，建設和諧法治校園，提高自身依法執(zhí)教水平的需要。領導班子成員高度重視此項活動的開展，制定下發(fā)宣傳日活動實施方案。
二、突出重點，全面落實
把學習憲法法律作為當前學校領導干部和全體師生理論學習的重要內(nèi)容。我校這次學習宣傳活動緊密結(jié)合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內(nèi)容、學習時間、學習效果四落實。
（一）帶頭學習憲法
學校領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的全局。我校充分利用課余時間，認真學習。在校領導的帶動下，全校師生掀起了學習的高潮。
（二）大力宣傳憲法
在學校向廣大師生中宣傳學習憲法的同時，還組織老師向進行學生宣傳憲法。大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經(jīng)驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。
（三）開展實踐活動
1、各中隊召開形式多樣的班隊會活動，宣傳憲法及法律常識，強化的教育安全意識。增強法律意識，同時個班級還開展了法制黑板報評比活動。
2、致家長一封信。學生對上學路上的交通法規(guī)到獨自一人在家時的自我保護，再到公共場所的安全防范，形成家校共教，孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。家校溝通，室我們把我們的理念宣傳給了家長。讓家長也感受到學法、守法的重要。
3、我們利用紅領巾小講堂宣講憲法等法律法規(guī)，教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。一系列的法制教育活動，使學生受到了系統(tǒng)的.法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導。
4、注重營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校在校門前電子滾動屏幕連續(xù)滾動了憲法宣傳標語和法制宣傳條文。
通過憲法日和法律宣傳日活動，我校全體師生牢固樹立了一切權力屬于人民的根本準則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點；認真總結(jié)實踐經(jīng)驗，及時研究新情況和新問題，堅決杜絕和預防“四亂”和收受學生及家長禮金等現(xiàn)象發(fā)生，切實把“法治進校園”工作落到實處，依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進一步提高。
一、加強領導，明確分工，落實任務
建立__工作領導小組，召開__工作研究會議。明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為首”的教育指導思想，黨支部、教務處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)
通過政治學習、法律知識講座，組織教職工對《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的.現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監(jiān)督意識。
三、學生法制教育課堂滲透、活動輔助
遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學校法制教育的體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育。
語文、數(shù)學、音樂等學科在教學中也愛校、結(jié)合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內(nèi)容。根據(jù)學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學法制教育的內(nèi)在規(guī)律，在校內(nèi)主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。
組織一系列法制教育宣傳活動：
1、組織學生通過法制副校長法制講座，讓學生在一個個案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。
3、組織各班學生進行法制宣傳剪貼報制作。
4、組織學生舉行“我愛祖國”主題大隊隊會。
5、懸掛法制宣傳教育標語、橫額。
6、組織全校學生看祖國__年在前進板報。
7、邀請警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
8、組織高年級學生參加學?！薄兜缆方煌ò踩ā繁荣?。
9、開展禁毒宣傳和毒品預防教育活動，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班隊會，組織學生對識毒防毒拒毒進行討論，使廣大學生主動參與到抵制毒品的活動中。
四、多方聯(lián)合，拓展教育
充分發(fā)揮學校、家庭、社會三方面的作用，采取多種有效措施加強對小學生的法制教育工作。不斷增強廣大學生家長的法律意識，通過家長學校、家校聯(lián)系信箱對學生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學方法，引導他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關系。發(fā)動老師定期進行家訪，加強老師、家長、學生的溝通和聯(lián)系。從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性，提高了家教質(zhì)量。
一、貫徹文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續(xù)深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育有關的法律法規(guī)。
二、完善法制教育陣地建設
做好“三個”陣地建設。
1、加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。
2、加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。
3、加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。
三、開展豐富多彩的教育活動
學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治校，依法治教”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。
四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系
加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的.養(yǎng)成教育。學校聘請學校法制副校長——何瑞給家長及學生做“禁毒教育”講座，從而提高了家長對毒品的意識，增強了對毒品的認識。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請大渡崗派出所同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮團員的主人翁作用。學習全國優(yōu)秀團員的先進事跡。
4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
按教育系統(tǒng)法制宣傳教育五年規(guī)劃的總體要求，全面貫徹實施廬江縣教育系統(tǒng)法制教育工作實施意見，圍繞“__”、“__”，建設“__”，不斷創(chuàng)新思路，務求工作實效，努力營造良好的法制環(huán)境。
一、與時俱進，不斷提高做好法制宣傳教育工作的認識
要充分認識學校法制教育的重要性，做好法制宣傳教育工作，是維護社會穩(wěn)定，確保長治久安的重要保證，是發(fā)展教育民主，推進依法治校和教育法制建設的重要內(nèi)容和舉措，我們要站在法制和發(fā)展的高度，不斷提高認識，進一步做好法制宣傳教育的自覺性和主動性，把各項工作落到實處。
二、結(jié)合實際，切實開展好學校法制宣傳教育工作
1、不斷推進校務公開，提高教育執(zhí)法水平。必須加強校務公開制度的建設，推進校務公開，不斷增強教育行政和學校管理、重大事項的透明度，依《行政許可法》處理與社會、教師、學生的關系，正確對待教育管理中事件，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴。
2、不斷提高法制教育課效果，切實加強和改進青少年法制教育。不斷提高教育課的開設力度，切實保證師資、教材、時間、教案、檢查、效果的.“六落實”。進一步發(fā)揮法制副校長、輔導員的作用，每期安排一到二次法制講座，提高師生的法制素質(zhì)，確保校園無學生違法犯罪事件。
3、加強培訓和管理，不斷提高教師依法施教水平。要通過培訓、學習、參觀、交流、考核、檢查等多種形式，促使不斷提高認識，增強能力。重點宣傳《民法》《合同法》《刑法》《環(huán)境保護法》《勞動法》《未成年人保護法》等，深入開展以《憲法》為核心的法制教育。要采取措施，抓好教師的學法，建立和完善學校理論學習制度，努力形成領導班子個人自學，集中學習與專題學習結(jié)合的機制。
4、抓好時機，組織好法制宣傳月和法制宣傳日活動。
三、高度重視法制教育，提高教育水平
為全面提高學校法制宣傳教育水平，學校從思想、人員、經(jīng)費上予以保障。將此項工作列入全年的工作目標，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查。
四、加強領導，為法制教育提供有力保障
本期不斷加強對法制宣傳教育的領導，做到校級領導分管，聘任法制副校長加強教育，分管副校長直抓，教導處具體抓，確保法制教育制度化、經(jīng)常化。
五、責任落實
將法制教育與教師績效、崗職競聘、職務晉升掛鉤，實行法制問責制，一票否決。
__市教體局堅持以各中小學校作為普法宣傳教育的主陣地，堅持德育與法治教育并重，以教育與實踐相結(jié)合的方式探索新時期青少年普法教育的新方法，努力為學校健康、穩(wěn)定發(fā)展營造良好的法治環(huán)境，讓普法教育走進校園、走近師生、走入課堂。
一是開展普法宣傳活動，營造學校普法氛圍。市教體局督促學校進行普法宣傳活動，__市易三、第二、第三實驗小學開展了以弘揚法治精神為主題的知識講座，收看了紅領巾電視臺，利用學校LED屏、宣傳欄、標語、校園網(wǎng)站等途徑，大力宣傳法治知識、法治精神，營造了濃厚的校園法治文化環(huán)境。
二是開展法制學習活動，學校掀起學法熱潮。__市x中學、實驗中學、x中學、開發(fā)區(qū)、x、x小學借“12.4國家法律日”的`東風，相繼開展普法學習，通過班級主題班會、國旗下講話、法治主題手抄報展評等學習活動，使學校師生對法律知識有了進一步了解，學生們認真學習，提高了自身遵紀守法的自覺性。
三是開展普法教育活動，提升學生法制素養(yǎng)。__市各級學校將法治教育與實踐活動相結(jié)合，圍繞培養(yǎng)現(xiàn)階段中小學學生的學法興趣，開展了法律知識競賽、征文比賽，激發(fā)學生學法用法的積極性。各學校從各鎮(zhèn)街道公安、派出所、檢察院等邀請司法人員走進學校，開展法制報告，著力提升學生法制觀念，并通過家委會的形式，將法制宣傳、學習覆蓋到學生家庭中，以家?；拥男问教嵘w的法制意識。
20__年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，貫徹落實四中全會精神，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12.4”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、校領導高度重視
學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，寧校長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案?；顒佑傻掠帬款^負責，教務處、團委少先隊和后勤給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動的順利進行。
二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍
為提高師生對憲法日的重視程度，我校利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動
學校以各辦公室為單位，分頭組織教師開展了《憲法》的學習活動。通過學習，全體教師對《憲法》有了更進一步的了解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。同時，我校在學生中開展了豐富的'活動，向?qū)W生宣傳《憲法》，培養(yǎng)學生的法制觀念。
12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的宣傳。
12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。了解了和未成年人息息相關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，處理好權利和義務的關系。
12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料，辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實際、圖文并茂的板報。
通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民！
20__年12月4日是中華人民共和國憲法日，為貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和建立學習宣傳憲法和預防青少年犯罪的的相關法律法規(guī)、強化平安校園建設的長效機制，12月4日我校在全體師生中開展憲法學習宣傳教育活動，弘揚憲法精神?，F(xiàn)就我校在學習宣傳《憲法》和《預防青少年犯罪法》以及“平安校園”創(chuàng)建活動工作中取得的成績作如下總結(jié)：
一、加強認識，落實領導小組
學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，__校長立即召開校領導會議，成立了憲法學習領導小組并制定宣傳活動的具體方案和活動安排。由學校領導班子牽頭負責，確保了宣傳教育活動的順利進行。
二、以各種形式落實活動安排
1、在12月4日，開展了專題升國旗儀式活動，通過“國旗下講話—學習憲法知識，做知法守法的好公民”，對全校師生進行法制教育宣傳。
2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章，進行《憲法》的有關章節(jié)、《預防未成年人保護法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)教育，在全校營造法制教育的強大氛圍。
3、各班還出版了一期普法宣傳的板報，整個學校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍，通過一系列的宣傳使全校師生達成一致的`共識。
4、圍繞憲法開展“增強法律意識提高法制觀念”、“做一個知法、守法、懂法的學生”等主題班會活動，班會課上還讓學生上臺講出自己的對法律的認識，讓學生在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法、并用法律保護自己的意識。
5、學校還組織全體學生進行法律知識競賽，通過比賽，進一步在同學們們中牢固樹立法制觀念，使同學們知法，懂法、守法。
6、12月7日晚組織全體教職工憲法專題學習，“憲法效力”由校長主持，通過活動讓全體教職工增強了法律意識，認識到要從自己做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法。
最后，在全校師生的共同努力下，國家憲法日宣傳教育一系列活動圓滿結(jié)束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內(nèi)化為師生的基本行為準則。做知法、用法、守法的好公民。（活動照片附后）
“我宣誓：忠于祖國，忠于人民，忠于憲法和法律。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人?！?2月4日，在__中心小學舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200余名學生面對鮮艷的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個校園。
國家憲法日來臨，__中心小學高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得扎實有效。
進行一次集體宣誓。
周一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。
舉辦一次知識講座。
學校統(tǒng)一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結(jié)合憲法內(nèi)容，結(jié)合學生生活實際精心制作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。
召開一次主題班會。
班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內(nèi)容；高年級則師生現(xiàn)場展開互動，同學們結(jié)合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，并鼓勵同學們做一名守法的小公民。
自辦一期主題小報。
倡導學生利用課余時間自辦一期“憲法在我心中”的.手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，并以班級為單位做好評比。
另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。
今年為__市第__屆憲法宣傳周。為進一步加強憲法宣傳教育力度，我校按照《__區(qū)關于__市第__屆憲法宣傳周活動的通知》，緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。
為使這次宣傳周活動更富有成效，教導處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內(nèi)容，明確了任務，將宣傳活動落到實處。
宣傳周伊始，教導處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。
11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規(guī)，幫助學生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的`小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強學生憲法觀念、維護憲法尊嚴，同時也動員學生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點，全校學生觀看和參與了直播活動，運用教育部“全國青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學習教育。
總之，通過開展學習憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，貫徹落實上級有關的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進“平安校園”建設，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。
為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進一步普及憲法知識學習，提高憲法知曉率，增強學生知法、懂法、守法的意識，__市__小學開展了“學憲法，講誠信”主題教育系列活動。
一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學習氛圍，學校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學習未成年人保護法、環(huán)境保護法、道路交通法等與學生密切相關的法律。全校師生認真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學憲法用憲法”班會，利用班會課進一步加強憲法知識的普及。
二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學校組組織學生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點、分類等角度向?qū)W生做解讀，進一步提高了法制宣傳的'效果。
三是開展法律研學活動。12月4日下午，學校組織五年級學生走進__市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進行了“__小學學生模擬法庭”活動，學生們一板一眼，親身實踐了法庭調(diào)查的過程。在法官的組織下，學生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認知。
四是繼續(xù)推進網(wǎng)上憲法學習活動。學校再次發(fā)動三四五年級的學生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡學習和測試，進一步提升學生對憲法知識的學習和理解。
今年12月4日是我國第一個國家憲法日，根據(jù)教育局的有關通知精神，本周我校各個中隊在大隊部的號召下，緊緊圍繞活動要求，開展了一系列教育活動?？偨Y(jié)如下：
一、成立小組成員、落實任務
學校特別成立了憲法宣傳日教育活動領導小組，校長為組長，分管德育的校長為副組長，德育主任及各班主任為組員。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，少先隊活動課、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護憲法，依憲法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
圍繞憲法宣傳教育活動，學校舉行了以下活動
1.利用周一升旗儀式的國旗下講話，使學生了解了憲法知識。
2. 12月4日下午各班級充分利用法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，制定活動方案，召開一次“法在我心中”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
3. 12月4日，學校利用大課間活動時間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓。
4. 請我校法制副校長利用國旗下講話對全體師生進行一次法制宣傳教育活動。
5. 組織4-6年級學生開展《憲法在我心中》的.作文競賽。
四、拓寬教育渠道，借助多方力量
憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，
并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強與家長溝通，結(jié)合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
五、活動成效顯著
總之，我校在本次的憲法宣傳教育活動中，在校級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園處處顯現(xiàn)出憲法學習的濃濃氛圍。我校一向把法制教育放在首位，通過全校師生的努力，我校平安穩(wěn)定，沒有發(fā)生大的安全事故，沒有發(fā)生師生違法犯罪案件。