今年11月9日是第33個全國消防日，11月是全國消防宣傳月活動主題為全民消防、生命至上。下面是關(guān)于全國第33個消防安全宣傳月活動總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20__年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為脆弱需要保護的生命，同時也是缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
為了增強全園師生及家長的安全防范意識，初步掌握應急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高幼兒及幼兒園應對突發(fā)性事件的能力，20__年10月12日上午9點，刁家鄉(xiāng)中心幼兒園邀請鄭州市居安消防中心的教官，對幼兒園全體師生及家長開展了一次親子體驗式消防演練活動。
本次活動以“親子消防逃生”為主題?；顒娱_始前，鄭州市居安消防中心的教官暴天勝和葉旭輝首先對幼兒園的老師和家長做了簡單的講解與培訓。接著開始體驗活動，教官暴天勝拿出點燃的煙餅放入演練逃生蓬中，并告訴家長和師生此煙霧對人體沒有任何影響，無毒，無害。在幼兒和家長等待進入逃生蓬的時候，老師們給幼兒準備好了濕毛巾，并要求孩子們對折三次八層，這樣才能起到防止?jié)鉄熚塍w內(nèi)。煙餅點燃十分鐘后，演練逃生帳篷內(nèi)眼睛已經(jīng)看不到任何東西了。這時在教官的指揮下，家長們帶領(lǐng)自己的孩子排隊依次進入逃生蓬開始體驗!蓬內(nèi)濃煙滾滾，雖然前期老師和家長做了宣傳和鼓勵，進入帳篷之后還是有孩子忍不住膽怯害怕。不過，在家長們的鼓勵和帶領(lǐng)下，所有的孩子都成功的完成了逃生體驗。逃生演練結(jié)束后，孩子們由各班老師帶回班級，針對剛剛進行的體驗式逃生活動進行了總結(jié)!
通過此次親子體驗式消防逃生演練，為全園師生和家長提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，進一步增強了師生及家長的防范意識和應急逃生自救的能力，讓師生及家長對逃生知識有了一定的理解，提高了全體師生和家長的應急逃生意識，熟悉了逃生自救的方法，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗，此次活動得到了家長的一致好評！
為了深入貫徹上級安全工作會議精神，抓好學校消防安全工作，學校結(jié)合局《建平縣教育系統(tǒng)20__年“119”消防安全月活動方案》的文件精神，對學校的安全工作進行了認真的自查、排查與整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。
一、加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，健全工作機制。
1、接到上級文件后，學校立即成立了以畢顯偉為組長，安全主任，政教主任、后勤相關(guān)為成員的自查工作領(lǐng)導小組，對學校的消防工作進行自檢自查工作。
2、學校領(lǐng)導非常重視安全工作的建立健全工作。學校重新修訂、完善了各項安全管理制度、安全崗位職責以及安全目標責任制，形成了齊備、完善的安全管理工作機制。學校與每位教師分別簽定了安全責任書，各類人員實行了明確的責任分工，層層落實了安全責任制和責任追究制。
二．積極進行消防演練，培養(yǎng)師生安全意識。
為加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時,掌握有關(guān)防火逃生知識技能。11月15日，農(nóng)場小學舉行了安全疏散演練活動。10點30分，隨著校園內(nèi)響起警報聲，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內(nèi)學生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上級匯報，教學區(qū)撤離用時1分鐘，師生全部安全疏散完畢。
學校通過舉行此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
三．注重消防安全教育常規(guī)工作，開展形式多樣的消防安全教育活動。
1、通過各種形式對學生進行安全教育活動，提高學生消防安全意識。學校通過周一升旗儀式、專題教育活動、印發(fā)學校消防安全小常識、制作消防安全手抄報等教育形式，對全體學生進行消防安全教育，提高學生的消防安全意識。
2、組織各種活動教育學生，開展消防逃生應急演練、主題消防班會，在學生中廣泛開展消防安全小測試等活動，將安全教育寓于日?；顒又小?/p>
3、學校制定了《消防安全預案》，明確緊急情況下的通道和出口，便于師生緊急疏散，明確了責任分工，確定了出現(xiàn)緊急情況的.應急處置方法和疏散路線，定期組織師生進行消防安全演練，收到了很好的效果，提高了學生自護自救意識。
四、排查出的主要問題及解決方法。在自查工作中排查出以下問題：
1.各校線路及部分電器老化，要求各校認真觀察，如果有老化嚴重現(xiàn)象，及時更換。
2.平房小學有線路裸露的地方，現(xiàn)已用防電膠布纏繞，并張貼警示標志。
3.爐子煙筒大部分老化，并冒煙。現(xiàn)已更換部分煙筒，沒有更換的要求學校盡力維修，觀察使用。
五、下步工作意見及工作措施。
1、繼續(xù)加強學校的安全宣傳教育活動，使安全掌握必要的安全常識，提高自身的自救、自護意識。
2、定期進行逃生演練等活動，提高學生應對緊急事件的能力。
3、充分發(fā)揮家長的積極作用，與家長建立緊密的聯(lián)系，形成家庭、社會、學校三位一體的安全網(wǎng)絡。
4、進一步加強學校的安全管理與安全檢查，防微杜漸，從根本上杜絕一切安全隱患。
總之，學校以高度的政治責任感，從講政治、保穩(wěn)定、樹形象、促發(fā)展的大局出發(fā)，面向全體師生，堅持了“預防為主，標本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識為核心，認真地開展了安全教育活動與自查整改工作，提高了師生的安全意識，掌握了基本的自救自護知識，認真落實了各種安全防控措施，明
確了安全分工與職責，嚴格落實學校安全工作責任制和責任追究制，切實杜絕了各類安全事故的發(fā)生。學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。
20__年__月__日
為強化師幼安全意識，提高應急逃生技能，x幼兒園開展主題為“關(guān)注消防，平安你我”系列消防活動。
活動中，該園一是召開了一次會議。要求每位教師員工重視消防工作，扎實開展，有效落實;之后張老師組織觀看視頻學習消防知識，再次宣講自護方法，強調(diào)遠離火場。二是召開了一次消防安全主題班會。首先各班都對幼兒及家長召開了消防安全主題班會，接著通過觀看20__年“119”消防安全教育專題視頻，讓孩子和家長們了解家庭消防的重要性，提高消防安全意識和自救自護能力。三是開展一次疏散逃生消防演練。11月22日隨著警報聲響起，消防疏散演練正式開始。教師們事先做了充分的準備，教育孩子、熟悉路線;全體小朋友們積極配合，服從命令，弓著腰、用毛巾捂住口鼻，按照預定路線快速有序安全撤離到了指定地點。達到了預期效果。通過本次消防緊急疏散演練活動，孩子們更好地掌握了逃生自救的'方法，同時也使教師們掌握了突發(fā)事件中如何正確疏散幼兒逃生能力的技能，提高了突發(fā)事件的應變能力。四是做一份消防家庭作業(yè)。幼兒園通過橫幅、宣傳欄和微信等多形式多角度廣泛向家長宣傳消防安全知識，并請幼兒與家長一起尋找家里的消防安全隱患，并進行消防逃生演練，增強了家長的消防意識。五是進行了一次隱患排查及整改。幼兒園安全領(lǐng)導小組與教師、保安共同對幼兒園的教學樓、午睡室、圖書室、檔案室、食堂等重點區(qū)域開展火災隱患排查自檢活動。對消防器材、設施設備進行了檢查，更新和添置了消防器材。排查出的安全隱患，及時做出整改，為校園的平安保駕護航。
通過“119消防月”系列活動中，該園創(chuàng)設條件、多方聯(lián)動、扎實有效的開展了各種消防活動，強化了幼兒、家長和教職員工的消防意識，檢驗了幼兒園的消防綜合處置能力。
20__年11月是全市開展“參與社區(qū)消防，建設平安家園”消防宣傳月活動，為了確保此項活動突出重點，緊扣主題，配合當前正在開展的今春明冬消防安全大檢查活動，結(jié)合我院實際，就“119”消防宣傳月在群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進一步提高全民的`消防安全意識，開展了一系列安全檢查和宣傳活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
首先，全院實施“誰主管、誰負責”的安全管理職責，落實“五個一”活動，進行了對各樓層各部位的一系列安全檢查，緊緊圍繞“找火災隱患，保家庭平安”主題。并派人員參加消防支隊在“金桂麗灣社區(qū)消防宣傳日”活動。
其次，利用宣傳陣地向廣大群眾宣傳消防知識，發(fā)放宣傳單，做消防安全板報，讓職工、市民提高防火意識和能力。在醫(yī)院內(nèi)建立以“消防安全”為內(nèi)容的宣傳欄。
再次，醫(yī)院安全生產(chǎn)專管人員各負責所管轄區(qū)重點要害部位的水、電、暖、門窗、配電箱、消防器材進行定日安全消防檢查，對樓房安全通道堆放的雜物和自行車等一律進行清理。并對流動人員宣傳消防常識，告戒病友家屬人員不要隨便動用明火。
通過以上活動，讓大家真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使我們廣大職工、群眾的消防意識得到增強，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為群眾提供了一個良好的消防安全就醫(yī)生活環(huán)境。
某某醫(yī)院
20__年11月25日
我們學校在全國“119”消防宣傳周到來之際，根據(jù)教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消防安全教育活動，進一步增強了廣大師生的消防安全意識?，F(xiàn)將學?；顒涌偨Y(jié)如下：
1、學校結(jié)合本校實際，成立了以校長為組長，職能部門主任為副組長，學校領(lǐng)導班子成員及各班班主任為具體負責人的領(lǐng)導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。
2、學?？倓詹块T組織后勤人員認真細致地對學校的消防實施設備、器材進行檢查，對存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否x露、老化，消防滅火器是否充實等等，確保學校的消防安全。
3、學校德育處在宣傳周活動期間，開展了消防安全系列活動。
4、10月28日，學校班子開會，確定具體各項防火工作，成立工作小組。
5、11月2日，利用午會時間，通過校園電視網(wǎng)讓全校的師生觀看了如何安全使用燃氣的光盤。
6、11月4日，利用班會課的時間，通過校園電視網(wǎng)，全校師生觀看了《生命無價，責任如山》的有關(guān)消防的.光盤。
7、11月7日，利用國旗下講話的時間，對全校師生作了《加強消防意識、關(guān)注生命安全》的演講。
8、11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功，與以往相比又取得了較大的進步。
9、學校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
10、學校各班統(tǒng)一在11月11日下午的班會課上，以“火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時間，學生暢所欲言，互相交流，學會了許多安全逃生的科學知識。
11、安排各班出一期消防安全小報。
12、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。
學校通過開展消防宣傳周系列活動，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，進一步深化了我?！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建和諧校園起到了很好的促進作用。
市公安局消防局防火處：
根據(jù)《關(guān)于開展市“119”消防宣傳月活動的通知》（克安發(fā)〔〕13號）（以下簡稱《通知》）精神，結(jié)合我局實際和“清剿火患”戰(zhàn)役行動，在11月份開展以“全民消防，生命至上”為主題的“消防宣傳月”和《全民消防安全宣傳教育綱要》學習宣傳活動，在局領(lǐng)導及全體職工的高度重視下，局屬各單位精心組織、嚴格要求，活動取得了預期效果，現(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、組織動員
為了更好開展消防宣傳月活動，局安委辦起草、下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈市民政局“119”消防宣傳月活動方案〉的通知》（克民發(fā)〔〕70號），對全局落實“119”消防宣傳月活動進行了安排部署，對認真開展“119”消防宣傳月宣貫工作提出具體的工作要求和目標。
局成立了以局長李顯坤為組長，由其他局領(lǐng)導和機關(guān)各科室長、局屬各單位領(lǐng)導為成員的消防宣傳月活動領(lǐng)導小組，具體負責消防宣傳月活動的實施工作，保證了活動有效開展。
二、大力宣傳
在消防宣傳月活動中開展了形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動，利用宣傳欄進行宣傳該活動的主題及活動內(nèi)容，普及消防知識，加大宣傳力度。大力宣傳了《中華人民共和國消防法》、新修訂的《新疆維吾爾自治區(qū)消防條例》等消防法律法規(guī)及自治區(qū)和我市關(guān)于《構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工作方案》，強化全社會依法治火的意識和觀念，推動消防安全責任制的落實。在全局上下形成學習、宣傳消防法規(guī)和條例及防火滅火知識的良好氛圍。
三、制定火災預防措施
針對第四季度特別入冬后各單位存在的消防安全現(xiàn)狀及隱患特點，為確保人員生命及財產(chǎn)安全，避免火災事故的發(fā)生，主要開展了以下消防安全防范工作：
1、11月8日福利院安全工作領(lǐng)導小組組織全體員工及部分入住老人學習了“四個能力建設”、“滅火器的種類及使用”、“火災的防范”等知識；對消防器材的使用進行了培訓并進行了實際操作，使員工掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，提高了初期火災的.撲救能力。
2、局機關(guān)建立了嚴格的用電管理制度。根據(jù)機關(guān)各辦公室普遍使用電暖氣的實際，由局安委辦整理、起草了局電暖氣操作使用規(guī)程，發(fā)放各科室，并要求人人充當消防安全員、監(jiān)督員。
3、組織局屬各單位對所有消防器材設施進行了維護保養(yǎng)和更換工作。
四、消防演練
宣傳月期間組織福利院、福彩中心等各局屬單位進行了消防應急演練，演練內(nèi)容是以人員密集場所火災的撲救。所有職工都積極參與了演練活動，演練活動以疏散逃生和撲救火災為主要內(nèi)容。通過應急演練及緊急情況下的救援組織建設，鍛煉了我局應急處置能力，增強了防災救災的信心和水平。
通過今年消防宣傳月活動的開展，有效提高了市民政局的消防安全知識和應急救援的水平，達到了預期的目標，并取得了良好的社會效益。我局將會繼續(xù)努力，加強消防安全“防火墻”工程建設，為打造我市“平安城市”做出貢獻。
為努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級要求，結(jié)合幼兒園實際，扎實做好了消防安全工作。為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍
幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動，提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。
二、健全組織，落實責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制
幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。
三、完善制度，獎懲結(jié)合，落實消防安全工作的各項措施
落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責；建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎設施；嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園；制定應急疏散預案，適時組織開展演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡
將消防安全教育納入各班的日常教學內(nèi)容，每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動；每個學期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
__月17日上午，__鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，__幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。
活動中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動畫的形式、有趣的故事設計，詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后，該園負責人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動，對幼兒進行消防知識再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開展校園火災隱患排查整治行動，進一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群，邀請家長和孩子一起學習相關(guān)知識，并完成相關(guān)的問卷調(diào)查，進一步鞏固學習成效，彌補家庭消防的`短板。
此次消防安全宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎。
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，切實做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機關(guān)幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。
上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。
演習領(lǐng)導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數(shù)。
后蔣老師對本次演習活動進行了簡單小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應說清楚哪些事情?著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。
通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關(guān)幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學教學設施差，教學樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)學校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。
第一次預演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。
為了增強學生消防安全意識，提高自護自救能力，減少在校園突發(fā)事件的損失，提高學校的安全管理水平，中星小學于20__年11月-__月期間以“落實消防責任，防范安全風險”為主題，開展了一系列消防安全教育活動。
營造消防安全防范氛圍
學校利用LED屏幕播放消防安全公益視頻，利用宣傳欄張貼消防安全海報，在校園內(nèi)廣泛宣傳消防安全知識，營造濃厚的宣傳氛圍，提升師生的消防安全防范知識和意識。
開展消防安全主題教育活動
學校在第十一周的升旗儀式上六8中隊和二1中以“落實消防責任，防范安全風險”為主題，進行國旗下主題展示。通過形象生動的消防安全節(jié)目展示，使全校師生們大大增強了消防安全意識。在觀看節(jié)目的同時，掌握消防安全知識，增強自救互救能力。
開展消防安全專題學習
在119消防宣傳日來臨之際，為進一步加強學生的消防知識，中星小學根據(jù)上級要求，組織全體學生完成廣州市學校安全教育平臺上有關(guān)119消防安全主題教育活動。在學習后班主任老師及時引導學生排查家中是否存在消防安全隱患，并帶動家長參與，加強學生及家長的消防安全意識，減少家庭消防安全隱患。
開展消防應急疏散演練活動
在11月9日，中星小學結(jié)合結(jié)合20__年度全國消防安全月“落實消防責任，防范安全風險”的主題，在東校區(qū)組織開展消防、踩踏應急疏散演練。
演習前，學校進行了《越秀區(qū)中星小學20__年11月份消防、踩踏應急疏散預案》的學習，通過學習明確職責分工，疏散要求，做好前期教育。
演習時，全體師生認真參與，在聽到火警信號后，立刻在任課老師帶領(lǐng)下，從課室的前后門疏散，前門由班級安全員協(xié)助老師，后門由任課老師進行只會，全班同學根據(jù)班級的疏散路線，面向疏散方向成兩路縱隊集合后及時疏散。其余老師根據(jù)疏散要求，第一時間到達指定樓梯口、轉(zhuǎn)彎處、樓門口引導疏散，提醒學生保持秩序，控制速度，逐次疏散，要注意安全、防止滑倒，保持秩序，不要擁擠。學生疏散時，捂住口鼻，彎腰，手扶樓梯依次快速、安全下樓，到操場以按照2-4路縱隊下蹲，班主任及時清點人數(shù)。
清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)有學生因為行動不便，班主任及時向搶險救護組報告，搶險救護組在演習總指揮和疏散引導組的指引下，及時前往該班級協(xié)助該學生及時疏散撤離，并由學校保健老師關(guān)注其身體狀況、心理狀況，無需送醫(yī)院進一步處理跟進。
演習后，學校屬地派出所專區(qū)民警小結(jié)了此次活動，認為方案合理，師生認真參與，沒有嬉笑、推拉、在通道蹲下、滯留、超速、超越等違反疏散紀律的行為，整體效果良好，達到了提升學?；馂氖枭⒀菥毜慕M織和管理水平，強化師生安全意識和火災、踩踏應急疏散能力，培養(yǎng)學生火災、踩踏應急疏散行為習慣的演練目的。
在__月6日，中星小學北校區(qū)一二三年級以年級為單位開展消防演練。各班教師演練前對消防演練的知識和演練過程中需要注意的事項進行講解。
隨著警報聲的響起，各年級老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學生彎著腰捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并向年級行政匯報。全校師生全部安全疏散完畢后，各年級主管分別從如何報火警、火災的.預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作。
中星小學將繼續(xù)堅持以“人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失”為目標，通過應急安全疏散演習增強師生有關(guān)消防、防踩踏的安全常識，學會自我保護。
為進一步加強幼兒園消防安全教育，讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法，11月9日上午，__中心幼兒園認真開展了11·9全國消防安全宣傳日消防應急疏散演習活動。
上午10：00左右，孩子們正在專心地上課，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。演習結(jié)束后，彭媛媛老師向孩子們演示滅火器滅火的過程，還給講述火災的發(fā)生、我們懂得如何在地火中逃生等知識。
演習活動的扎實開展，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救的安全知識，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，應急疏散的逃生技能。該園將以消防日演練活動為契機，進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，為孩子的健康快樂成長創(chuàng)造安全環(huán)境。
我園認真貫徹落實局有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合我園實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導。
園領(lǐng)導高度重視消防安全月教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對幼兒園安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起幼兒園安全教育的領(lǐng)導責任，切實把安全教育擺上幼兒園議事日程，作為幼兒園安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全月主題教育取得實實在在的效果。充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的.契機，把幼兒園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
幼兒園認真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實際、結(jié)合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領(lǐng)導機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使幼兒園的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
針對冬季火災特點，圍繞“消除火災隱患?共建平安七幼”主題，在宣傳月期間，結(jié)合我園實際，組織開展一次消防主題宣傳活動，采取告家長一封信形式，宣傳火災預防、滅火、逃生自救、冬季防火等消防安全知識。通過消防知識宣傳教育，使廣大師生、家長掌握火災自救的基本方法和技能，達到“能報警、能自救、能逃生、能預防和撲救初起火災”的教育目的，營造全體教師、家長關(guān)注、參與、支持消防工作的濃厚氛圍。
四、開展消防演練，增強意識，提高師生避險自救能力。
幼兒園在扎實抓好主題教育的同時，還結(jié)合本園實際，有針對性地開展了“消防進校園，師生齊參與”主題活動。邀請國安消防知識科教站的李平教官于11月8日中午13：30—14:30，對全體教職工進行了消防知識講座，警示火災風險、提示消防安全，廣泛宣傳普及消防知識。下午3:30分開展了消防安全疏散演練，演練過程中，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分鐘內(nèi)，80名師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次疏散演練，推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我園將繼續(xù)認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合幼兒園的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。