通過(guò)期末總結(jié)，可以向家長(zhǎng)展示學(xué)校的教學(xué)成果，年終總結(jié)大家是寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024年教育工作者年終工作總結(jié)（精選15篇），希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。
過(guò)去的一年，我校在校董事會(huì)及各主管部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，教育教學(xué)工作取得了顯著成績(jī)。為使本學(xué)期各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，特?cái)M定以下校務(wù)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的各項(xiàng)方針政策為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，以提升教育質(zhì)量為中心，大力開(kāi)展“師德教育年、教學(xué)管理年、教育質(zhì)量年”活動(dòng)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。堅(jiān)持以人為本、以生為本、以全面發(fā)展為本，按照“強(qiáng)基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、樹(shù)形象、現(xiàn)代化”的整體思想，奏響內(nèi)涵求豐富、管理講科學(xué)、隊(duì)伍求提升的主旋律。全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全力打造具有鮮明特色的昆山市大公小學(xué)。
二、工作目標(biāo)
1、隊(duì)伍建設(shè)
努力建設(shè)具有學(xué)術(shù)權(quán)威，思想過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，努力建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤奮敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
2、教學(xué)教研
開(kāi)齊開(kāi)足昆山市教育局頒布的全面課程，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、總務(wù)后勤
強(qiáng)化廚房管理、校園管理、安全管理，為學(xué)校做好各項(xiàng)工作，各項(xiàng)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、工作思想
1、確定一個(gè)中心：發(fā)展提升。堅(jiān)持發(fā)展是第一要素，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以管理創(chuàng)新促發(fā)展，通過(guò)提升管理績(jī)效來(lái)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、實(shí)現(xiàn)三個(gè)聚焦：行政管理向教育教學(xué)聚焦；教育教學(xué)工作向課堂教學(xué)聚焦；課堂教學(xué)向?qū)W生發(fā)展聚焦。
3、做到五個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持以人為本的質(zhì)量觀；堅(jiān)持全程管理的質(zhì)量觀；堅(jiān)持全面發(fā)展的質(zhì)量觀；堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀；堅(jiān)持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀。
四、工作重點(diǎn)
1、樹(shù)立質(zhì)量興教意識(shí)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向管理要效益的工作信條。以管理樹(shù)形象，以管理鼓士氣。加強(qiáng)教學(xué)研究，增強(qiáng)教師的教改意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大力推進(jìn)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、年級(jí)組、各課組等教學(xué)共同體。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，提升教師教學(xué)實(shí)踐，教育教研能力與水平。
2、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理。安全管理是學(xué)校的重中之重工作，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都應(yīng)該時(shí)刻放在心上，抓在手上。
3、優(yōu)化內(nèi)涵發(fā)展。強(qiáng)化校園文化建設(shè)，提升文化品位，學(xué)校要在精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面不斷強(qiáng)化、優(yōu)化、特色化，使之成為凝聚和激勵(lì)師生員工的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
4、堅(jiān)持德育為先，樹(shù)立教書(shū)育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的事業(yè)心，責(zé)任感和使命感，牢固銘記教師的神圣職責(zé)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。加強(qiáng)全過(guò)程育人，全方位育人，自覺(jué)把德育工作貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，讓德育工作走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的生命世界，努力促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新和諧發(fā)展。
五、工作措施
（一）創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。
加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理是堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全力提高辦學(xué)的有效保證。堅(jiān)持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，努力提高科學(xué)管理水平，在加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制的前提下，實(shí)行民主管理，構(gòu)建人文的管理模式。
堅(jiān)持依法執(zhí)教，完善學(xué)校制度建設(shè)，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的教育理念，全力落實(shí)教育系統(tǒng)的十二五規(guī)劃，完善內(nèi)部管理機(jī)制，積極推進(jìn)依法辦學(xué)，民主辦學(xué)，民主治校和科學(xué)決策。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)工作考核制度和聘用制度。嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，將教學(xué)常規(guī)工作，教研學(xué)習(xí)工作，班主任工作，教學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估等規(guī)范化，制度化，正常化，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。努力使學(xué)校的管理工作大事有法可依，小事照章辦理。決策民主透明，造就相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境。以《教育法》，《教師法》及國(guó)家課程計(jì)劃等法規(guī)文件為準(zhǔn)則，牢固確立依法執(zhí)教意識(shí)，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程督查，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)檢查，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋，并做為教師考核的主要依據(jù)，每月檢查人員分工，語(yǔ)文，韓秀保，吳永平，數(shù)學(xué)，蔡錦強(qiáng)，李剛，英語(yǔ)及常識(shí)藝能科，楊志楠，全面負(fù)責(zé)何善橋。
（二）以人為本，立足校本培訓(xùn)，鑄造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求真，追求卓越精神的教師隊(duì)伍，是學(xué)校真正的財(cái)富。是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素，立足校本培訓(xùn)，開(kāi)展校本研究，鑄造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
1、以人文本，以德為先，努力打造“文明，尊重，勤勉向上”的本校精神。校領(lǐng)導(dǎo)班子要有團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新精神，樹(shù)立全局，服務(wù)，創(chuàng)新，榜樣，責(zé)任意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)教師群體的積極性，創(chuàng)新性，促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。
2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周一次集體學(xué)校制度，（擬定于每周進(jìn)行），通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，以積極的心態(tài)迎接時(shí)代賦予的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛(ài)教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。無(wú)故不參加學(xué)習(xí)者，每次按缺勤半天扣款，無(wú)故遲到早退者扣款10-20元。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。要求教師以德育人，全力投入，用愛(ài)心去塑造學(xué)生，用真情去感化學(xué)生，用榜樣去激勵(lì)學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，為塑造良好的學(xué)生形象。
本學(xué)期規(guī)定如下：
（1）嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，出現(xiàn)事故一經(jīng)查實(shí)，輕則責(zé)令作書(shū)面檢查，重則追究刑事責(zé)任。因體罰學(xué)生造成的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償由責(zé)任人承擔(dān)。
（2）嚴(yán)禁教師酒后上課，違者查班領(lǐng)導(dǎo)勸其離堂，記事假半天。
（3）嚴(yán)禁教師衣著不整走進(jìn)課堂，違者學(xué)校勸其離堂予以批評(píng)教育。
（4）嚴(yán)禁讓學(xué)生或他人代收代改各項(xiàng)課堂作業(yè)、檢測(cè)試卷，違者予以辭退并扣發(fā)當(dāng)月工資。
（5）嚴(yán)禁教師上課或開(kāi)會(huì)期間接打手機(jī)，違者一次警告，兩次罰款10元。
（6）嚴(yán)禁教師不帶會(huì)議記錄參會(huì)，違者每次扣款10元。
（7）嚴(yán)禁教師上課遲到早退，上課鈴響后3分鐘不進(jìn)課堂或提前離堂者，違者一次扣款10元，屢教不改者予以辭退。每次午餐，班主任授有其他班課，屆時(shí)需要提前離堂組織學(xué)生就餐，班主任當(dāng)時(shí)所授的班級(jí)課及班主任班級(jí)的授課老師替換班主任組織紀(jì)律。
（8）嚴(yán)禁教師上課期間放任學(xué)生自習(xí)，批改作業(yè)或坐堂（早讀除外），違者一次批評(píng)，第二次罰款10-20元，第三次予以辭退。
（9）嚴(yán)禁教師在公眾場(chǎng)合談?wù)撏率欠牵g毀他人或?qū)W校整體形象，違者校長(zhǎng)室嚴(yán)肅批評(píng)。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)，每天實(shí)行指紋簽到簽退，早晨7:10簽到結(jié)束，下午非跟車(chē)?yán)蠋?:20簽退。每月遲到3次以上，且均超過(guò)10分鐘，每次扣款10元；早退一次扣款10元；上班期間不經(jīng)請(qǐng)假不得離校，否則做早退或缺勤論處。教師請(qǐng)假一天之內(nèi)由校長(zhǎng)室審批，一天以上由董事會(huì)審批。缺課一天扣除考勤獎(jiǎng)50元，加扣應(yīng)得工資（考勤獎(jiǎng)除外）除30天乘以天數(shù)，一天以上扣款同上（不重復(fù)扣考勤獎(jiǎng)）。病假有縣級(jí)以上醫(yī)院證明在2天之內(nèi)不扣工資，只扣考勤獎(jiǎng)，2天以上扣款同上，否則均按事假論處，學(xué)校安排的公事假代課每節(jié)補(bǔ)助10元。
5、加強(qiáng)安全教育和管理，繼續(xù)實(shí)行教師輪流值日，領(lǐng)導(dǎo)督查制度，值日老師每天課間午休務(wù)必堅(jiān)守指定崗位巡視，每天對(duì)照學(xué)校管理評(píng)分表，評(píng)定學(xué)生活動(dòng)，每天下午4:00值日老師協(xié)同校長(zhǎng)評(píng)查班級(jí)衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生，評(píng)分后將表上交當(dāng)天值日分管領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)后上報(bào)校長(zhǎng)室，根據(jù)每周每班得分定出5名優(yōu)秀班級(jí)，周一頒發(fā)循環(huán)紅旗，且每班予以20元獎(jiǎng)勵(lì)。值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助值日教師維護(hù)課間紀(jì)律，協(xié)助班主任處理大小安全事故和家長(zhǎng)來(lái)電來(lái)訪。全體教師應(yīng)把安全看在眼里，放在心上，記在本子上，加強(qiáng)課堂管理，學(xué)生在課堂發(fā)生的傷害事故，屬于教師疏忽職守的，追究教師責(zé)任。跟車(chē)?yán)蠋煈?yīng)提高防范意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，對(duì)待頑皮的'學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。愛(ài)在心上、動(dòng)在手上、教育在行為上，以自己謙遜的態(tài)度、熱情的服務(wù)、耐心的說(shuō)教、細(xì)致的工作贏得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，學(xué)生的滿(mǎn)意，下午放學(xué)學(xué)生在校漏乘，漏送由班主任負(fù)責(zé)，早晨因擅自提時(shí)站點(diǎn)漏接由跟車(chē)?yán)蠋熦?fù)責(zé)。
（三）優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)研究
辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，有質(zhì)量的學(xué)校才能有發(fā)展，才能有希望，全體教師必須同心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效率的新跨越。
1、計(jì)劃明而細(xì)，備課精而全
（1）計(jì)劃制定要能指導(dǎo)教學(xué)，體現(xiàn)課改精神，制定時(shí)間明確，教材分析深刻，課時(shí)劃分要與教學(xué)進(jìn)度一致，教學(xué)準(zhǔn)備要根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有教具并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際的需要合理選擇。
（2）備課力求精而全，做到輕負(fù)擔(dān)，高素質(zhì)，要求如下。第一，全面貫徹強(qiáng)化意識(shí)，深化改革，依托標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量為本，實(shí)事求是，便教利學(xué)的方針，做到教案與學(xué)案相結(jié)合，詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合，傳統(tǒng)型與創(chuàng)新性相結(jié)合。第二，駕馭教材，目標(biāo)明確，德育功能自然滲透。要把“知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”，三維目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，確定教學(xué)目標(biāo)。第三，教材處理科學(xué)恰當(dāng)，重視教法的選擇，學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)輔助手段要科學(xué)，合理，力求時(shí)效性。第四，教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要齊全，體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，體現(xiàn)教改精神。做到備課標(biāo)，備學(xué)生，備教具，備教法，備作業(yè)，倡導(dǎo)寫(xiě)詳案活案。每單元擬寫(xiě)一期教學(xué)反思，可以體現(xiàn)在教學(xué)前，教學(xué)后，不得集中撰寫(xiě)。
2、課堂教學(xué)力求“實(shí)而活”
（1）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，確保課堂教學(xué)扎實(shí)高效。
（2）課堂教學(xué)要面向?qū)W生，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
（3）做好組織教學(xué)，不要把學(xué)生趕出教室門(mén)外，不讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在課堂站立。
（4）在課堂教學(xué)中，教師要衣著得體，儀表端莊，教態(tài)親切，關(guān)愛(ài)學(xué)生，課堂上要使用普通話，教學(xué)用語(yǔ)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)練生動(dòng)，板書(shū)要規(guī)范，條理要清晰。
（5）作業(yè)要限時(shí)限量，難易適度，科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真，不得累批漏批錯(cuò)批。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，各教研組要抓好教研的四大環(huán)節(jié)，說(shuō)課---上課---聽(tīng)課---評(píng)課，本學(xué)期規(guī)定每位老師均需上一節(jié)公開(kāi)課，授課教師課前提交教案及說(shuō)課提綱，聽(tīng)課教師聽(tīng)后提交聽(tīng)課評(píng)定表，由教導(dǎo)處，教研組統(tǒng)一總結(jié)反饋，每位老師全期聽(tīng)課不得少于3節(jié)，任何教師不得擅自停課參加聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行隨堂聽(tīng)課，做到一聽(tīng)二看三查四評(píng)。
4、學(xué)校在教學(xué)上實(shí)行量化管理，教導(dǎo)處每月組織檢查一次，要堅(jiān)持做到認(rèn)真批改作業(yè)，使“以學(xué)生的呼聲為第一信號(hào)，以學(xué)生的發(fā)展為第一目標(biāo)”的辦學(xué)理念得以彰顯。不求人人成才，但愿?jìng)€(gè)個(gè)成人。家庭作業(yè)每天有布置有檢查，每天利用校訊通向家長(zhǎng)反饋，如因未反饋導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴者，學(xué)校酌情扣發(fā)教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)。本學(xué)期規(guī)定，將以往的綜合考核獎(jiǎng)240元，劃撥210元作教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)，30元?jiǎng)潛芗釉谥等摘?jiǎng)。教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)分配如下：每月課堂作業(yè)120元/月，雙基做批80元/月，家庭作業(yè)20元、單檢60元、教案80元/月，每次月檢，未能按學(xué)校要求如期完成任務(wù)者，該項(xiàng)工資不發(fā)。（單檢可期末一次結(jié)算）
（1）語(yǔ)文科設(shè)置和批改。
A.一二年級(jí)設(shè)生字詞抄寫(xiě)，每課一做一批，聽(tīng)寫(xiě)，造句，精彩語(yǔ)句抄默，每單元不少兩次作業(yè)，說(shuō)話寫(xiě)話不少于6篇。
B.三至六年級(jí)設(shè)詞語(yǔ)，成語(yǔ)抄寫(xiě)，每課一做一批，聽(tīng)寫(xiě)，小練筆，語(yǔ)匯積累抄默等每單元不少于兩次，作文每單元1篇，周記每周一篇，只閱不批。
C.一至六年級(jí)雙基訓(xùn)練全收全改，分課寫(xiě)批閱日期。
（2）數(shù)學(xué)科作業(yè)
A.每周課堂作業(yè)不少于3期，計(jì)算題1-2年級(jí)不少于10題，3-6年級(jí)不少于6題，列式計(jì)算不少于4題，應(yīng)用題不少于3題，學(xué)生做錯(cuò)的應(yīng)予以改正或要求補(bǔ)做，不能打“+”了事。
B.配套基礎(chǔ)訓(xùn)練要求全收全改，要做到逐題打√或打×，分小節(jié)寫(xiě)批改日期，批閱是力求做到及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)對(duì)分明，學(xué)生漏做的要求補(bǔ)做補(bǔ)批。
（3）英語(yǔ)科作業(yè)，課堂作業(yè)平均兩節(jié)課要有一期課堂作業(yè)，雙基訓(xùn)練全收全改。
（4）美術(shù)作業(yè)每月做批4-5次，每次月檢每次作業(yè)本上交率不低于95%，批改正確率100%，學(xué)生作業(yè)卷面整潔，保管整齊，用完改完的作業(yè)本妥善保管，期末一次性下發(fā)。
（5）強(qiáng)化訓(xùn)練，保證檢測(cè)的數(shù)量和質(zhì)量，語(yǔ)數(shù)單元檢測(cè)全期不少于5期（期中期末統(tǒng)考除外）5期以上10期以?xún)?nèi)，語(yǔ)文多一份，每班50人以下獎(jiǎng)20元，51-60人以下獎(jiǎng)25元，60人以上獎(jiǎng)30元，數(shù)學(xué)50人以下獎(jiǎng)15元，51-60人以下獎(jiǎng)20元，60人以上獎(jiǎng)25元，英語(yǔ)全期單檢不少于3期，3期以上6期以?xún)?nèi)獎(jiǎng)勵(lì)同數(shù)學(xué)，所有考試卷教師認(rèn)真批閱后交家長(zhǎng)簽字，然后收回裝訂，妥善保管，期末統(tǒng)一下發(fā)給家長(zhǎng)。
（四）堅(jiān)持德育為首理念，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。
1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，突出以人為本的教育理念，要根據(jù)健康教育，敬廉崇法教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育機(jī)制的方法。
2.加強(qiáng)課堂主陣地建設(shè)，促進(jìn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮晨會(huì)，思品，班級(jí)活動(dòng)，廣播，櫥窗和板報(bào)功能，提高德育課程的主題實(shí)效。
（五）抓好文體衛(wèi)，豐富學(xué)生的課余生活
每周一舉行升旗儀式，利用國(guó)旗下講話加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)兩操活動(dòng)，加強(qiáng)就餐管理，加強(qiáng)放學(xué)站隊(duì)管理，加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)端，我們?nèi)w教師務(wù)必總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同心同德，踏實(shí)苦干，以心血和汗水換取教育教學(xué)的豐碩成果。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿(mǎn)樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強(qiáng)治理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級(jí)治理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)選，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、樹(shù)立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)治理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法
法，促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的.策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng)。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。
初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛(ài)好，針對(duì)這些方面，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了
主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的，但是假如不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)生活才能更美好。
教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先，我把謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語(yǔ)文課堂，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中去，學(xué)生的愛(ài)好上來(lái)了，知識(shí)既輕易記住，也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽，男女生之間的競(jìng)賽，住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。再次，注重對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
主要成績(jī)：
1、培養(yǎng)了朱__、張__這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部，只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。
2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
3、韋永勝同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)，唐明珠獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李x、韋x獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng)，褚金金在讀書(shū)大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。
4、本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng).
5、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。
6、學(xué)生的鞏固律高，沒(méi)有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。
存在不足：
1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。
2、部分科目成績(jī)一直難以提高。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖
看似機(jī)械重復(fù)，實(shí)則常干常新的教學(xué)工作，總讓我們有種不知不覺(jué)就是一學(xué)期的感覺(jué)。學(xué)期將盡，我的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié)。
一、班主任工作
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、不斷重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在安全校園和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求;
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期限通過(guò)一學(xué)期的努力效果還不錯(cuò)。
（二）班級(jí)管理
1、學(xué)期初我和同學(xué)們就共同制定了班級(jí)公約，在這學(xué)期同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
2、布置教室環(huán)境。這學(xué)期里我和孩子們?nèi)翰呷毫?duì)教室環(huán)境布置進(jìn)行了兩次更新。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“組榮我榮、我榮組榮的評(píng)比欄”、“班級(jí)箴言”等文化背景。
3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，分工明確各負(fù)責(zé)任，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位，分配到人。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
5、每周精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勵(lì)的作用。
6、協(xié)助各任課老師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。
7、關(guān)注孩子的衣食住行，關(guān)注孩子的身心健康，定期為個(gè)別孩子做心理輔導(dǎo)，每周至少曬被子一次，襪子隔一天一洗，生活方面得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
8、做好了與家長(zhǎng)溝通的工作。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)洳⒕脑O(shè)計(jì)每一節(jié)課，切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的'發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生在“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。
回顧本學(xué)期的工作，我明顯的感覺(jué)到，無(wú)論是班級(jí)管理還是教學(xué)工作我的評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，評(píng)價(jià)形式不夠豐富，與孩子們?cè)谝黄鹩螒虻拇螖?shù)太少，對(duì)問(wèn)題生出現(xiàn)的一些問(wèn)題處理時(shí)還不夠智慧。
在以后的工作中，我將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，努力去做一個(gè)智慧型的老師。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作就要接近尾聲了。這個(gè)學(xué)期在各位老師的幫助支持下，在園長(zhǎng)的信任鼓勵(lì)下，使我在各方面都有所收獲，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己以后更加的努力。
第一，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，從自我感覺(jué)上講有較大的提高。在踏入幼兒園的
第二個(gè)年頭里，在這個(gè)熟悉的環(huán)境里，在各位老師和園長(zhǎng)的幫助下，使我的個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能得到了一定水平的提高。為了提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓自己的視野，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
第二，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)了如何更加仔細(xì)的去觀察了解幼兒；如何用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)每一名幼兒；如何對(duì)待他們的錯(cuò)誤行為；如何對(duì)待他們的撒嬌行為；如何對(duì)待他們的故意惡作劇行為。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿活動(dòng)始終。我運(yùn)用自己的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)、已有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)減輕了家長(zhǎng)們的顧慮。也將我的熱情傳遞給了每一位幼兒，讓他們從心底愛(ài)上了“學(xué)前班”這個(gè)各位庭。每個(gè)孩子不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是他們變的自信了、有想法了；會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題了。
第三，密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每半月的家園練習(xí)冊(cè)中，我都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我也會(huì)立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的
第一手資料。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家園聯(lián)系欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
我希望我在以后的工作中，我會(huì)更加的再接再厲，更加的嚴(yán)格要求自己，盤(pán)點(diǎn)本學(xué)期，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經(jīng)驗(yàn)，吸取遺憾的教訓(xùn)，努力的完善自己，讓自己掌握更多的知識(shí)，掌握更多的解決問(wèn)題的方法，努力的向自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)，我相信在新的一年我一定會(huì)做的越來(lái)越好！
盤(pán)點(diǎn)本學(xué)期，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經(jīng)驗(yàn)，吸取遺憾的教訓(xùn)。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻也感到充實(shí)而有意義?，F(xiàn)將這一學(xué)期自己的情況小結(jié)如下：
一、思想方面——感動(dòng)中實(shí)踐。
“胡忠、謝曉君”這兩個(gè)名字相信大家都很熟悉，開(kāi)學(xué)初，在園黨委組織的《感動(dòng)中國(guó)》視頻學(xué)習(xí)后，這兩個(gè)名字就深深的印在了我的腦海中，我的心靈也受到了震撼和洗禮，但是感動(dòng)之后應(yīng)該是平靜和思索，我，作為一名普通的教師，也許我這輩子都做不出讓國(guó)人感動(dòng)的事情，但是我會(huì)盡本能來(lái)做一些對(duì)我身邊人有幫助的事情，我雖然不能像扎根高原地區(qū)支教的教師夫婦胡忠、謝曉君那樣為高原付出，但我會(huì)全力照顧好我們班的每個(gè)孩子，會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手。
相信每個(gè)看了感動(dòng)中國(guó)的人都會(huì)有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳也更結(jié)實(shí)一分，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺電的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量……
二、工作方面——不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，在實(shí)踐中磨練成長(zhǎng)。
首先，常規(guī)管理方面——繼續(xù)“詞語(yǔ)接龍”游戲教學(xué)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣。
剛開(kāi)始，有的孩子還不會(huì)玩，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不斷的練習(xí)，現(xiàn)在孩子們玩起來(lái)可來(lái)勁了，餐前每次問(wèn)他們想干什么的時(shí)候，他們多數(shù)的回答總是要求玩詞語(yǔ)接龍，孩子們你一個(gè)詞，他一個(gè)詞，小腦袋想著都是生活中平時(shí)說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，思維也顯得都非常的活躍，有的孩子還會(huì)搶著幫想不出來(lái)的伙伴說(shuō)詞語(yǔ)。而且從家長(zhǎng)口中我們也得知孩子們回家也總是“纏”著他們玩這個(gè)游戲，看的出來(lái)孩子們都是意猶未盡，樂(lè)在其中。另外，在游戲中，孩子們也自發(fā)的建立了游戲規(guī)則，從一開(kāi)始的隨意接到后來(lái)的本次游戲中已經(jīng)出現(xiàn)的詞語(yǔ)不能接的規(guī)則遞進(jìn)中，也相對(duì)提升了孩子們的傾聽(tīng)要求，每次游戲，孩子們基本上也都能全神貫注。這個(gè)游戲，可以說(shuō)真正做到了讓孩子學(xué)的開(kāi)心，自在，樂(lè)學(xué)，是個(gè)很不錯(cuò)的游戲教學(xué)，擴(kuò)充孩子的詞匯量、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣及反應(yīng)能力都是很有好處的。接下來(lái)，到了大班，我還將繼續(xù)這個(gè)游戲，另外，在個(gè)別孩子對(duì)有字的出現(xiàn)感興趣的基礎(chǔ)上，我也將會(huì)滲透一些字，引導(dǎo)孩子說(shuō)出不同的一個(gè)字的詞語(yǔ)。
第二，家長(zhǎng)工作方面——真誠(chéng)與家長(zhǎng)溝通。
在實(shí)際工作中，我們接觸最多的人除了孩子就是家長(zhǎng)了，所以，教師與家長(zhǎng)的溝通也是我們工作中很重要的一大塊內(nèi)容。我始終本著平等、友好、誠(chéng)懇的態(tài)度與家長(zhǎng)交談，同時(shí)特別注意方式方法，盡可能地滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹孩子在幼兒園的表現(xiàn)，另外對(duì)特別挑剔和“多事兒”的家長(zhǎng)，也盡量以積極的態(tài)度對(duì)待，以一顆平等而細(xì)致的耐心來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)的挑剔，以寬厚的胸懷來(lái)接受家長(zhǎng)不同的意見(jiàn)，以積極的心態(tài)和方法來(lái)改變家長(zhǎng)的埋怨。
第三，學(xué)科組工作方面——齊心協(xié)力，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。
本學(xué)期，是我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)后的第二個(gè)學(xué)期，反思這個(gè)學(xué)期的學(xué)科組工作，由于種種原因，很多工作其實(shí)都沒(méi)有細(xì)致地去完成，只著重研討了《各年齡段幼兒“生活?游戲”化的數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)》的創(chuàng)設(shè)，從而繼續(xù)完善我們數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合孩子年齡特點(diǎn)的自由、寬松的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合我們教師的輕松的環(huán)境。作為學(xué)科組長(zhǎng)我在工作中需要思考和改進(jìn)的還有很多，如：組織組員進(jìn)行交流、研討的活動(dòng)還很欠缺，研討內(nèi)容還停留在淺層次上。主題數(shù)學(xué)活動(dòng)還有待研討，制定出更加合理、貼切的活動(dòng)內(nèi)容等等。
三、學(xué)習(xí)方面——鼓勵(lì)自己“我要學(xué)”。
首先，作為一名年青卻又不年青的教師，目前自己的定位是學(xué)習(xí)階段、摸索階段，各方面都需要學(xué)習(xí)，所以平時(shí)我除了向有經(jīng)驗(yàn)的.老師咨詢(xún)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)工作外，我自己也會(huì)買(mǎi)一些教育書(shū)籍，與此同時(shí)，我也訂了《早期教育美術(shù)》、《上海托幼》等雜志，隨時(shí)了解一些幼兒教育的信息和知識(shí)。
第二，教研方面——實(shí)踐與反思結(jié)合。
教師不能只管埋頭拉車(chē)，還要抬頭看路。不斷地總結(jié)自己的工作才能更好地勝任自己的工作。在這一學(xué)期中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)撰寫(xiě)科研論文，其中，《數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)的“生活?游戲”化——中班數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)“生活?游戲”化的實(shí)踐研究》一文有幸參加了縣論文評(píng)比。另外，在
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本學(xué)期我也為海鹽縣幼兒教師全員培訓(xùn)班學(xué)員作了一個(gè)專(zhuān)題講座《在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)》，這次講座，一方面鍛煉了我的膽量，一定程度上提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，另一方面，也讓我對(duì)我們幼兒園具體怎么“玩”數(shù)學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，這里的“玩”，不是說(shuō)放羊，不是說(shuō)讓我們走向“放羊吃草”的極端，任由孩子自己玩就行了。而是提供給孩子多種感官的操作和體驗(yàn)，讓他們?cè)谏罨⒂螒蚧?、操作化的學(xué)習(xí)中，感知和理解數(shù)學(xué)的相關(guān)概念。
靜心反思，我看到了自己接下去的努力方向：在班級(jí)管理方面，如何進(jìn)行創(chuàng)新，建立和諧、自由的班級(jí)氛圍；在業(yè)務(wù)水平方面，如何使自己的課堂教學(xué)能力得到提高；在學(xué)科組管理方面，如何使數(shù)學(xué)學(xué)科組建立成一個(gè)“共同研究、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”，這對(duì)于我將會(huì)是個(gè)挑戰(zhàn)，要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，我會(huì)多問(wèn)，多思，多看，多積累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力讓自己盡快適應(yīng)。
以上就是我這一學(xué)期來(lái)的工作情況匯報(bào)，我將繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí)，多充電、多鉆研，使自己能更快地成長(zhǎng)為一個(gè)真正合格的幼兒教師。
不知不覺(jué)，我擔(dān)任社聯(lián)秘書(shū)處干事已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，從中我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也鍛煉了我的實(shí)踐和交流能力。在師姐們的幫助和教導(dǎo)下，我參與了以下工作：
1、 整理會(huì)員資料，保持與會(huì)員的密切聯(lián)系，真正發(fā)揮了我們秘書(shū)處上傳下達(dá)的作用，也鍛煉了我們新干事的交流和表達(dá)能力;
2、 整理舞協(xié)各部門(mén)新干事的空課表，通過(guò)這項(xiàng)工作很好地鍛煉了我們新干事的實(shí)際實(shí)踐能力和提高了我們的辦公效率;
3、擔(dān)任會(huì)員選舞種的負(fù)責(zé)人。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓會(huì)員對(duì)我們舞協(xié)和各x種類(lèi)有一個(gè)初步的了解，也增進(jìn)了我們幾位干事的相互了解，為以后的配合和工作順利奠定了良好的基礎(chǔ);
4、師姐們對(duì)干事的工作進(jìn)行了分配，劃分了各個(gè)干事所負(fù)責(zé)的具體工作，分工明確，讓每一位干事都有自己的工作，增強(qiáng)了我們的責(zé)任心，鍛煉我們獨(dú)立完成任務(wù)和調(diào)配工作的能力，也讓我初步確立了工作目標(biāo)和努力方向;
5、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地和橫幅。通過(guò)這項(xiàng)工作，加強(qiáng)了我們與社聯(lián)干事的溝通和交流，也讓我們熟悉了解申請(qǐng)教室和物資的具體流程，減少無(wú)用功;
6、 11月9日，我們社聯(lián)x協(xié)會(huì)舉辦成立大會(huì)我參加了一些籌辦準(zhǔn)備工作，主要是購(gòu)買(mǎi)成立大會(huì)所需的物資，完成這項(xiàng)任務(wù)也讓我懂得如何精打細(xì)算，學(xué)會(huì)用最少的錢(qián)買(mǎi)到更多更實(shí)惠的東西，節(jié)省協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi);同時(shí)，為了讓成立大會(huì)更加成功地舉辦，我們幾個(gè)新干事經(jīng)過(guò)多番討論和研究精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目__搞笑版舞臺(tái)劇《睡美人》。而舞協(xié)成立大會(huì)的完滿(mǎn)成功、會(huì)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和與會(huì)干事們的笑聲證明了我們之前為了準(zhǔn)備這一節(jié)目而做的一切努力是非常有價(jià)值的!這次大會(huì)不僅增進(jìn)了我們與其他部門(mén)干事的相互了解，為以后的合作奠定良好的基礎(chǔ)，更重要的是，我們沒(méi)有辜負(fù)師姐們的'期望__改變我們舞協(xié)秘書(shū)處以前嚴(yán)肅的形象，把一個(gè)暫新的活潑的形象展現(xiàn)在大家面前;
7、將x培訓(xùn)的消息傳達(dá)給會(huì)員，解答會(huì)員的疑問(wèn)，在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力都有了極大的提高，變得更有親和力，不再像以前那么死板，說(shuō)話也更加有幽默感了;
8、跟進(jìn)會(huì)員的x培訓(xùn)。參加這項(xiàng)工作，我認(rèn)識(shí)了不少新朋友和表演隊(duì)的一些師姐，期間也學(xué)了不少的x動(dòng)作，受益匪淺;
9、 12月2日，為了給舞協(xié)廣大會(huì)員一個(gè)可以調(diào)節(jié)壓力與放松的平臺(tái)，我們x協(xié)會(huì)在活動(dòng)中心傾情打造x年“舞動(dòng)青春，釋放激情”歌舞晚會(huì)，增添大學(xué)生的文藝色彩和魅力，增大我們協(xié)會(huì)在三水校區(qū)的影響力。在籌辦晚會(huì)的工作中，我被分配到道具組，負(fù)責(zé)道具的準(zhǔn)備工作，還被抽中派去參加主持人面試，雖然開(kāi)始不是我自愿的，最后也沒(méi)當(dāng)上晚會(huì)主持人，但我覺(jué)得這是一次可貴的面試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后應(yīng)聘工作時(shí)進(jìn)行面試將有一定的幫助。在晚會(huì)中，我擔(dān)任禮儀小姐，現(xiàn)場(chǎng)欣賞到我們舞協(xié)表演隊(duì)干事的精彩表演，感受到現(xiàn)場(chǎng)氣氛的熱烈，我很興奮、很激動(dòng)，這次歌舞晚會(huì)完滿(mǎn)成功，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)餓著肚子辛苦地站了那么久，直到11點(diǎn)多才吃到東西也是非常值得的!
10、收集會(huì)員對(duì)x培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議，讓我們更加了解到會(huì)員們的需要，有利于我們更好地改進(jìn)我們的工作。
通過(guò)這些工作，我感受到了我們舞協(xié)特有的凝聚力和創(chuàng)新力，從中我學(xué)會(huì)了如何友善地與人交往、溝通;如何更好地表達(dá)自我、展現(xiàn)自我;如何融入一個(gè)新集體、更好地與人合作，還有很多很多。
當(dāng)然，我在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)和不足：
1、對(duì)師姐過(guò)于依賴(lài)，尚未能獨(dú)立應(yīng)對(duì)各種工作中的變化和解決部分難題;
2、與社聯(lián)干事和我們協(xié)會(huì)其他部長(zhǎng)的溝通和交流還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
我決心在未來(lái)的工作中，在獨(dú)立處理事情的能力和交流能力方面改進(jìn)，以便提高我的綜合素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考的合格大學(xué)生，一個(gè)合格的舞協(xié)干事，請(qǐng)各位師姐督促鞭策我。
再次感謝師姐們給我的幫助和鼓勵(lì)!
這一年以來(lái)，我以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好客服服務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)自己全年的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為客服服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。為公司全面信息化的成功上線貢獻(xiàn)了自己的微薄之力。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
作為客服人員，我始終堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；當(dāng)同事遇到困難需要替班時(shí)，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，堅(jiān)決服從公司的安排，全身心的投入到替班工作中去；每當(dāng)公司要開(kāi)展新的業(yè)務(wù)時(shí)，自己總是對(duì)新業(yè)務(wù)做到全面、詳細(xì)的了解、掌握，只有這樣才能更好的回答顧客的詢(xún)問(wèn)，才能使公司的新業(yè)務(wù)全面、深入的開(kāi)展起來(lái)。
在工作中，我嚴(yán)格按照顧客至上，服務(wù)第一的工作思路，對(duì)顧客提出的咨詢(xún)，做到詳細(xì)的解答；對(duì)顧客反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，積極向上級(jí)如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給顧客做以回復(fù)；對(duì)顧客提出的問(wèn)題和解決與否，做到登記詳細(xì)，天天查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，有效杜絕了錯(cuò)忘漏的發(fā)生。
以上是自己對(duì)全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些不足之處。
一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng)新不夠。
三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。
在下步工作中，要加以克服和改進(jìn)。
建立完善售后服務(wù)隊(duì)伍，為服務(wù)油田保駕護(hù)航，客戶(hù)在選購(gòu)產(chǎn)品時(shí)，不僅注意到產(chǎn)品實(shí)體本身，在同類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量和性能相似的情況下，更加重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。因此，企業(yè)在提供價(jià)廉物美的產(chǎn)品的同時(shí)，向消費(fèi)者提供完善的售后服務(wù)，已成為現(xiàn)代企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。因此，建立和完善一支具有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)水平的售后服務(wù)隊(duì)伍就顯得尤為重要，為此，公司在原有一名售后服務(wù)人員的基礎(chǔ)之上，招聘并培訓(xùn)了采油，化工等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員四名，進(jìn)一步完善壯大了售后服務(wù)隊(duì)伍，為產(chǎn)品更好的在油田上使用奠定了基礎(chǔ)，為服務(wù)油田保駕護(hù)航。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐是最好的老師，在實(shí)踐中才能更好的檢驗(yàn)已經(jīng)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；了解到產(chǎn)品使用的各個(gè)環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)到油田各種工作及各部門(mén)間的運(yùn)作程序；更能在與各類(lèi)人的交流中增強(qiáng)人際交往能力。為此在前半年中，特別是新員工加入之后，先后在甘谷驛，青化砭，川口等采油廠現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了解壓裂，注水，原油破乳等工藝，積累了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)在人際交往方面也有了一定的提高。
加強(qiáng)內(nèi)部各部門(mén)間合作，售后內(nèi)外都服務(wù)售后服務(wù)在全力保證產(chǎn)品在油田正常使用的同時(shí)，也注意加強(qiáng)與公司內(nèi)部質(zhì)檢部，研發(fā)部，生產(chǎn)技術(shù)部的合作，及時(shí)收集各采油廠的使用情況及各種信息，為產(chǎn)品更新及檢測(cè)等提供數(shù)據(jù)支持。
20__年，售后服務(wù)部主要進(jìn)行了以下工作：
(1)先后兩次在油田公司下屬23個(gè)采油廠提取共計(jì)油樣60余桶，水樣40余桶，為新產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)品適用性實(shí)驗(yàn)提供支持。
(2)為質(zhì)檢部采集產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)使用要求及檢測(cè)方法。
(3)解決了甘谷驛等采油廠出現(xiàn)的產(chǎn)品使用問(wèn)題。
不足之處售后服務(wù)部成立時(shí)間較短，新成員多，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為欠缺，我們必須堅(jiān)持加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的力度，在實(shí)踐中培養(yǎng)增強(qiáng)各種業(yè)務(wù)水平，同時(shí)要爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，提高責(zé)任心，專(zhuān)業(yè)心，加強(qiáng)工作效率，工作質(zhì)量。
要樹(shù)立真正的主人翁思想，心往一處想，勁往一處使，積極主動(dòng)共同服務(wù)于公司的各項(xiàng)工作中。為公司產(chǎn)品更好的在油田使用，為更好地服務(wù)油田貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
光陰荏苒、時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間__年在緊張忙碌中過(guò)去了?；厥着f年，這一年是緊張的一年，也是充實(shí)的一年。展望新歲，在新的一年里，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中當(dāng)去……
我所負(fù)責(zé)標(biāo)段工程概況，建筑面積1.5萬(wàn)平方米，收尾工程8000平方米。在工程建設(shè)中，一是抓工程質(zhì)量，二是抓工程進(jìn)度，三是抓安全文明施工。
加強(qiáng)與各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，營(yíng)造良好的工作氛圍建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中涉及方方面面，必須搞好協(xié)調(diào)配合。在施工過(guò)程中，統(tǒng)一步調(diào)，形成合力，對(duì)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和情況，主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，作到溝通、協(xié)調(diào)，從而保證了項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施。
我在開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)__處長(zhǎng)和__局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在__的建設(shè)中先后經(jīng)歷了沖出0、主體磚砼結(jié)構(gòu)砌筑澆筑完成，內(nèi)外墻的粉刷以及屋面掛瓦的各個(gè)階段。在此工作過(guò)程中有成績(jī)也有失誤，對(duì)于自己取得的成績(jī)將繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)，對(duì)自己工作中存在的失誤，將認(rèn)真的總結(jié)，深刻的反省，盡可能減少工作失誤的發(fā)生。
我在每個(gè)階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動(dòng)地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并在做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；同時(shí)在思想上嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按時(shí)參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)；在作風(fēng)上艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)為賀村花園建設(shè)盡心盡力，努力工作。
建設(shè)施工過(guò)程是一項(xiàng)十分復(fù)雜的生產(chǎn)活動(dòng)。不但包括組織成千上萬(wàn)的各種專(zhuān)業(yè)建筑工人和數(shù)量眾多的各類(lèi)建筑機(jī)械、設(shè)備有條不紊地投入工程施工中，而且還包括組織種類(lèi)繁多的，數(shù)以幾十甚至幾百萬(wàn)噸計(jì)的建筑材料、制品和構(gòu)配件的生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和供應(yīng)工作，組織施工機(jī)具的供應(yīng)、維修和保養(yǎng)工作，以及安排施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)和生活所需要的各種臨時(shí)建筑物等工作。這些工作的組織與協(xié)調(diào)，對(duì)于多快好省地進(jìn)行工程建設(shè)具有十分重要的意義。
建設(shè)工程也具有時(shí)效性的特別，各種規(guī)范不斷的更新和發(fā)展，我不僅需要自己不斷學(xué)習(xí)，更應(yīng)該主動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)。
今后我們要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，樹(shù)立自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，循序漸進(jìn)，溫故知新，持之以恒，堅(jiān)持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真才實(shí)學(xué)，才能把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通到我們的具體工作中去。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)在反思一學(xué)期的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
一、組建班集體。
加強(qiáng)班級(jí)管理培養(yǎng)優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、深入了解班內(nèi)39名學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，個(gè)性特點(diǎn)，家庭情況，開(kāi)展“自我介紹”活動(dòng)，促進(jìn)互相了解，建立學(xué)生之間的友誼。
2、選拔班干部，培養(yǎng)班委成員，制定班級(jí)管理制度，學(xué)生輪流做值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“人人為我，我為人人”，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，人人有事做，人人有責(zé)任，班干部以身作則，以點(diǎn)帶面，形成一個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、就寢習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求學(xué)生，重視學(xué)生好習(xí)慣的形成過(guò)程。經(jīng)常表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)優(yōu)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每周利用班會(huì)總結(jié)一周的情況，并讓學(xué)生總結(jié)個(gè)人一周的變化情況。在看到自己進(jìn)步的同時(shí)，找到存在的問(wèn)題，然后交流情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)，使學(xué)生提高覺(jué)悟，學(xué)會(huì)自我約束，形成習(xí)慣。
4、培養(yǎng)“求知，立志，活潑，競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)”的班集體。
有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。開(kāi)學(xué)初，我讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況擬訂自己的奮斗目標(biāo)。在目標(biāo)明確的情況下，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)軀力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求知，掌握學(xué)習(xí)方法。為了激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生找學(xué)習(xí)的對(duì)手，每次進(jìn)行測(cè)驗(yàn)后，班級(jí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，積分獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。雖然有了目標(biāo)，有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但也不可忽視培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神。首先，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)正直，善良的人，以偉人，名人做榜樣，以他們的名言做自己的座右銘，讓他們看到希望，讓希望燃起光明，照亮自己的人生之路。其次，在班內(nèi)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，自己組合，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在老師的幫助下，我們通過(guò)各種方式使原來(lái)主動(dòng)性弱，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，膽小怕人，不敢展示自己的學(xué)生，都有了不同程度的提高。由于他們綜合素質(zhì)的提高，班級(jí)也增添了新的活力，使班級(jí)的凝聚力得到進(jìn)一步的鞏固。
二、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生視野豐富學(xué)生知識(shí)激發(fā)學(xué)生求知欲。
本學(xué)期在學(xué)校的組織下，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與，豐富了學(xué)生的在校生活。既鍛煉了學(xué)生的能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)！尤其是學(xué)校開(kāi)展的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)竟賽活動(dòng)，在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生自身數(shù)質(zhì)。除了學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)以外，班內(nèi)開(kāi)展了小組競(jìng)賽，感恩主題班會(huì)等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。
三、架起溝通橋梁做好疏導(dǎo)工作。
1、在校與各任課教師做好教學(xué)上的溝通交流工作，努力為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、做家長(zhǎng)的朋友。
孩子的教育一方面是在校教育，另一方面是家庭教育。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。為了更好做好學(xué)生的工作，我坦誠(chéng)地做家長(zhǎng)的朋友，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的`最佳方法，了解孩子在家的情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
3、做學(xué)生的朋友。
教育不單純是知識(shí)的傳遞，更重要的是人格心靈的“喚醒”。因此，在教學(xué)中，要架好“情感”這座橋，不僅讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，而且學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活；在交往中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重別人，關(guān)愛(ài)別人，使學(xué)生的身體與心理同步健康發(fā)展；課外活動(dòng)時(shí)，與學(xué)生一起活動(dòng)，聊天，及時(shí)了解學(xué)生的心理活動(dòng)，幫助他們排憂解難。每隔一大周進(jìn)行一次情感交流。
四、業(yè)務(wù)自修方面。
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間自學(xué)各類(lèi)書(shū)本知識(shí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
總之，這個(gè)學(xué)期我的工作是非常努力的，成績(jī)是可喜的，在升學(xué)統(tǒng)考中本班數(shù)學(xué)獲得全鎮(zhèn)第三名，英語(yǔ)獲得全校第一名，語(yǔ)文獲得全鎮(zhèn)第五名。但在今后的工作中還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
本學(xué)期，我擔(dān)任初二（4）班的班主任，眾所周知，班主任在學(xué)校教育活動(dòng)有著舉足輕重的作用，為了能在新學(xué)期更好的工作，我對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)以及對(duì)下學(xué)期的工作做一些設(shè)想。
班級(jí)情況介紹：初一下學(xué)期，我班轉(zhuǎn)走了9名同學(xué)，這9名同學(xué)的大多在初一期間都擔(dān)任班干部、課代表等職務(wù)，優(yōu)秀學(xué)生的離開(kāi)，以及學(xué)生心理特點(diǎn)的變化對(duì)我這個(gè)剛剛工作兩年的年輕班主任帶來(lái)了很大壓力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是日常管理中，我都面臨著很大挑戰(zhàn)。針對(duì)這種狀況，我做了如下工作：
一、著重培養(yǎng)新批得力的班干部
基于學(xué)校生源狀況，很多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，我首先鼓勵(lì)他們，幫助他們樹(shù)立自信心，手把手的教他們，幫助他們?cè)诎嗉?jí)里樹(shù)立威信，隨著班干部的培養(yǎng)，班級(jí)管理工作也漸漸步入了正軌。
二、積極配合政教處及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題
學(xué)生升入初二后，較初一相比，學(xué)生心理特點(diǎn)發(fā)生了明顯的變化，初二學(xué)生思想偏激復(fù)雜，情緒多變不穩(wěn)定。在剛剛過(guò)去的`一學(xué)期中，學(xué)生問(wèn)題層出不窮，體育課上，郎志京扒同學(xué)褲子事件鬧得全校沸沸揚(yáng)揚(yáng)；早自習(xí)，張世博同學(xué)辱罵語(yǔ)文老師；國(guó)子龍、李建超勾結(jié)校外同學(xué)打架等。幸好，政教處的兩位老師及時(shí)處理了學(xué)生，使學(xué)生受到了教育，當(dāng)學(xué)生再次回到班里上課時(shí)，變得非常收斂，對(duì)我班主任的教育起到了很大的幫助。
三、積極配合任課教師完成教學(xué)工作
由于我所教科目為非中考科目，我平時(shí)的課時(shí)也不多，在課下的時(shí)候，我主動(dòng)與各任課老師交流，不僅了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，也及時(shí)將學(xué)生信息傳遞給任課老師，與任課老師共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。
四、重視班級(jí)文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化宣傳欄
班級(jí)文化對(duì)班級(jí)建設(shè)有著潛移默化的影響，本學(xué)期，我對(duì)班級(jí)側(cè)墻的宣傳欄進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。前側(cè)貼著學(xué)生英語(yǔ)課或美術(shù)課上的優(yōu)秀作品；后面貼著學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和其他活動(dòng)時(shí)的一些照片，讓學(xué)生感受到家的感覺(jué)，后墻一側(cè)是班級(jí)活動(dòng)取得的榮譽(yù)，另一側(cè)是學(xué)生個(gè)人取得的榮譽(yù)，給同學(xué)起到了激勵(lì)作用。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，我作為班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷提升。針對(duì)本學(xué)期工作中的不足，以及下學(xué)期中更好的開(kāi)展工作，我做了如下設(shè)想：
1、堅(jiān)持不懈，狠抓常規(guī)常規(guī)工作不能松懈，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初，我會(huì)利用班會(huì)時(shí)間，重新讓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)材料，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性。
在實(shí)際工作中，抓日常中不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至頂撞老師等行為，讓學(xué)生懂得約束自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、著手培養(yǎng)新生力量由于初三面臨著更多優(yōu)秀學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象，在初二下學(xué)期，開(kāi)始著手培養(yǎng)新一批班干部，避免初三開(kāi)始時(shí)，班里沒(méi)有老師的得力助手，影響教學(xué)的順利開(kāi)展。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)初二了，班里異性交往開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，如果發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)告知家長(zhǎng)，以避免更嚴(yán)重問(wèn)題的產(chǎn)生。
4、利用教師合力，加強(qiáng)班本團(tuán)隊(duì)建設(shè)本學(xué)期中，年級(jí)的幾個(gè)班召開(kāi)了班本團(tuán)隊(duì)，取得了顯著的成效，下學(xué)期中，要繼續(xù)充分發(fā)揮教師之間的合力作用，加強(qiáng)班本活動(dòng)次數(shù)。
不覺(jué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回首班主任工作，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班級(jí)是一個(gè)初始化的群體，是學(xué)校的基本組成單位，是學(xué)校形象的窗口。班風(fēng)的好壞影響到一個(gè)學(xué)校的生存和發(fā)展，而班級(jí)所有的教育問(wèn)題都會(huì)一定程度地在班主任工作中呈現(xiàn)出來(lái)。因此，班主任需要特別有愛(ài)心、特別有耐心、特別有智慧去解決發(fā)生甚至可能會(huì)發(fā)生的事情。我談一下這一學(xué)期自己的工作體會(huì)。
一、開(kāi)學(xué)初所做的工作
1、開(kāi)學(xué)初整頓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。行為養(yǎng)成教育一直是班級(jí)的重點(diǎn)工作，通過(guò)半學(xué)期的教育和督促，學(xué)生的衣著、禮儀等方面都有了明顯的改變。但是臨近畢業(yè)，個(gè)別女生覺(jué)得不要緊了，出現(xiàn)了種睫毛、化妝現(xiàn)象，我責(zé)令他們整改，效果不錯(cuò)。
2、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，作好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、班級(jí)文化建設(shè)等諸方面的工作。
3、師生共同努力，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。將校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人、練好技能、強(qiáng)健體能”深入師生的心靈，內(nèi)化為師生的行為，創(chuàng)造這樣的文化氛圍。學(xué)生們都以這個(gè)目標(biāo)而努力。
二、班級(jí)存在的問(wèn)題和不足
1、問(wèn)題也不可避免的暴露了出來(lái)。首先是同學(xué)之間的信任與理解，班級(jí)小團(tuán)體仍然存在，同學(xué)日常交往局限于特定的圈子，班級(jí)凝聚力雖在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中大大的加強(qiáng)，但仍存在“事不關(guān)己，高高掛起”的.行為。
2、個(gè)別學(xué)生因?yàn)閼卸琛⒒A(chǔ)差等原因，缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性。雖然教育引導(dǎo)，但學(xué)生多年養(yǎng)成的習(xí)慣，很難改掉。
3、行為養(yǎng)成方面還缺少自覺(jué)性和自律性。
4、強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的集體意識(shí)。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，教師對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。對(duì)于上課講笑話的同學(xué)，積極找其進(jìn)行談話，多交流多溝通進(jìn)行教育批評(píng)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。多與學(xué)生交流溝通，多融入他們的思想和生活，了解他們心里在想什么。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。
五、結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)，發(fā)揚(yáng)持續(xù)作戰(zhàn)，吃苦耐勞的精神作風(fēng)
這個(gè)學(xué)期我針對(duì)班里受到學(xué)校嚴(yán)重警告處分的黃超彤與戴學(xué)文兩名學(xué)生進(jìn)行思想教育與心里溝通，每個(gè)月根據(jù)校學(xué)生科的要求，對(duì)他們進(jìn)行表現(xiàn)情況寫(xiě)實(shí)，班委討論對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)。這兩名學(xué)生在本學(xué)期當(dāng)中仍然出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，但相對(duì)于第一學(xué)年上學(xué)期來(lái)說(shuō)，已經(jīng)出現(xiàn)的較大的改觀和明顯的進(jìn)步。我也經(jīng)常打電話聯(lián)系該生家長(zhǎng)如實(shí)說(shuō)明在校的表現(xiàn)情況，對(duì)于曠課節(jié)數(shù)較多的學(xué)生，我也多次請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行溝通，幫助后進(jìn)生成長(zhǎng)。在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重性，對(duì)今后學(xué)生的工作狀況做了粗略說(shuō)明。要求學(xué)生們養(yǎng)成吃苦耐勞，嚴(yán)守時(shí)間的優(yōu)秀作風(fēng)，期望在下個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)中能有出色表現(xiàn)。
在班級(jí)管理工作中我是一名新人，在接下來(lái)的學(xué)年中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。
一年的工作即將圓滿(mǎn)的結(jié)束，回憶這一年，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著許多的缺乏。現(xiàn)將一年來(lái)德、能、勤、績(jī)總結(jié)于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的根底。
一、政治思想方面
我積極參加時(shí)事政治，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心和保護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
〔一〕扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作。
工作中我一直都虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師同事學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加幼兒園的教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月方案、周方案，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的.癥結(jié)，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
這一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)德教育，開(kāi)展了《快樂(lè)小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等屢次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都反應(yīng)說(shuō)自己的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
〔二〕全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒。
本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有25個(gè)小朋友而且年齡都還很小，在很多事情上都不太能很好的處理，紀(jì)律方面也不是很好。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映放學(xué)后在家的表現(xiàn)也不錯(cuò)。
自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
紀(jì)律方面：對(duì)少局部小朋友出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在我們的努力下，小朋友們都開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。
教學(xué)方面：小朋友們更是在原來(lái)的根底上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。小朋友們?cè)谏硇挠淇斓臍夥罩心軌蚋浜侠蠋煹墓ぷ?，出勤率較高。
保育方面：我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。
〔三〕家園工作。
家園聯(lián)系是孩子平安、健康成長(zhǎng)的保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反應(yīng)孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好每一位小朋友，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在所在城市舉辦的幼兒教師自制教〔玩〕具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。
四、認(rèn)識(shí)缺乏，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這距離一名優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)的幼兒園教師還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的效勞上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。這一年來(lái)，我盡心盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。我傾注了最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)年的工作。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)， 積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、保教保育方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和安全知識(shí)，本年度我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊，因此班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的`支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
在工作之余，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)， 這一年來(lái)我認(rèn)真研讀《綱要》、《指南》，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記三萬(wàn)余字，熟悉保教常規(guī)，用先進(jìn)的、科學(xué)的保教保育理論指導(dǎo)日常教學(xué)行為。參與完成省級(jí)課題《民間游戲在幼兒一日生活中的運(yùn)用的有效研究》并獲獎(jiǎng)，一次講課和一次示范課，寫(xiě)了多篇教育敘事、個(gè)例觀察及論文。
平時(shí)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，準(zhǔn)點(diǎn)到場(chǎng)，不遲到不早退，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)練，在彈唱、跳舞、繪畫(huà)、手工制作方面虛心請(qǐng)教、用心學(xué)習(xí)，因此這些方面都有很大提升，兩次考核分別榮獲A等格次。
五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。希望在以后的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績(jī)。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭(zhēng)取多開(kāi)課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。
為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
(一)政治思想方面：
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見(jiàn)習(xí)中我積極參加區(qū)新教師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
(二)業(yè)務(wù)能力方面：
為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。
作為小班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在師傅的指導(dǎo)幫助下結(jié)合班級(jí)
幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，努力勝任各科教學(xué)，從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，為了減少小班孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動(dòng)中，我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械，大大增強(qiáng)了晨間活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)記錄、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。
下半學(xué)期，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應(yīng)多做班級(jí)班務(wù)工作，減輕師傅的.工作量。主動(dòng)要求班級(jí)工作及結(jié)束材料等都由我來(lái)負(fù)責(zé)完成，為了保證班級(jí)工作的正常開(kāi)展，我經(jīng)常把資料帶回家整理、補(bǔ)充，并及時(shí)與師傅做交流，完善工作中的不足。
2、積極、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽，并在比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。
平時(shí)，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽(tīng)課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
在始終如一地做好本職工作的同時(shí)，我努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂(lè)操》受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
以上是我本學(xué)年的個(gè)人總結(jié)，有不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!