国产av第一次处破,77777亚洲午夜久久多人,丰满爆乳无码一区二区三区,337p西西人体大胆瓣开下部,大学生被内谢粉嫩无套

99范文網(wǎng) > 總結(jié)范文 > 教學總結(jié) >

九年級物理教學工作總結(jié)

| 永盛

日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,在這些日子里,我們的教學能力、經(jīng)驗都有所成長,不如來個總結(jié)以對過去教學工作做個分析和借鑒。下面是小編整理的九年級物理教學工作總結(jié),歡迎閱讀。

九年級物理教學工作總結(jié)

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇1)

轉(zhuǎn)瞬之間,一學期的時間悄然離去。在這一學期里,本人擔任了初三兩個班的物理教學任務,和學生們共同渡過了一段難忘的時間。

本學期初三學生的學習任務非常重,七門功課同時面臨著畢業(yè)考試,每門功課都不能放松,而學生的學習時間又是有限的。如何保證好學生既有充足的休息時間,又能平衡七門功課的學習時間,還能保證物理成績有所提高,在整個學期中我都在不斷的思考并對自己的工作進行改進。

課堂教學是學生學習的核心,教學中,我將主要的精力放在了提高課堂教學效率上。

首先,有計劃地將整個初三學習時間進行了系統(tǒng)地安排,將新課學習、第一輪知識點復習、第二輪專題復習和第三輪綜合復習的時間進行了劃分,而在每個階段復習的過程中又適當?shù)馗鶕?jù)學生的實際情況進行調(diào)整。

其次,將每個階段的內(nèi)容進行分段備課,使得備課更加具有系統(tǒng)性,同樣在每節(jié)課的學習中也會根據(jù)學生實際情況進行調(diào)整。

第三,在知識點復習中,注意不斷改變教學模式,保持學生的學習興趣,如:實驗探究型復習課、知識競賽型復習課等。

第四,針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n,反復思考:學生要掌握的知識內(nèi)容、不同學生要掌握的層次、考試時常見的題型等。

課堂教學的.時間畢竟有限,學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中,在保證學生身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導,難題易題都不放棄,另一方面我也針對會考要求,按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導。

經(jīng)過一學期的努力,終于圓滿完成了初三的教學工作。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇2)

在本學年度任九年級(1)、(2)兩班的物理教學工作,同時任物理教研組長和任新老師的師傅,在本學年度,工作上任勞任怨,勤奮刻苦、踏踏實實,一心撲在學生的身上,在教育與教學上一切為學生的發(fā)展,本學年度所做的工作和所取得的成績小結(jié)一下:

一、思想上重于教育事業(yè),恪守教師職責,為人師表,絕不做有損教師的事,樂意為一切學生服務。

二、在教研組工作和建設上,期初,根據(jù)市教研室下達的學期教學任務和教學進度,認真討論和制定詳細的教研組工作計劃,并進行正常的教研組研討活動,商討教學過程中遇到的問題和教材分析,先讓青年教師進行分析出重點和難點,然后經(jīng)驗豐富的教師指出存在的問題和不足并討論設計教學流程和過度使其達到提高課堂教學效果和課堂效率,同時老教師為青年教師開示范課,特別是這一學年重新新授課中的概念課和習題課的研討,找到新授課教學的一般模式和流程,以及習題課怎樣圍繞所學內(nèi)容進行習題的挑選和組織,如何進行引導、如何講解進行等,同時老教師聽課,并對新教師的上課進行點評和分析,肯定好的地方和指出不足,使新教師能更好的把握教材和上好課,在第一學期由剛踏上工作崗位的王麗上的全校公開課《速度》這一節(jié)課獲得好評,被評為二等獎。

由年輕教師任八年級的物理在期中和期末都取得一定的成績,九年級物理在八年級在區(qū)與兄弟校差17分的情況下,經(jīng)過一年的努力下達到了兄弟學校的水平。同時積極開展課題研究,《初中物理課堂教學中的研究性學習研究》被確認為校級課題。信息技術八年級的結(jié)業(yè)會考比去年合格率。

三、在教學工作方面:針對本屆學生在八年級時成績較差,學習習慣和學習風氣不好的情況下,首先在學習習慣上下功夫,對學習物理上給于方法上的指導,同時對學生進行鼓勵,還有就是對于較好的學生讓他們確立目標,提高學生解題的嚴密性,逐步扭轉(zhuǎn)不想學的風氣,同時在教學中注重學生綜合運用知識的能力,不放棄每個學生,只要想學的學生都加以耐心的指導,每月就教育與教學中的好的成功之處和存在的問題及時進行反思不斷改進教學方法,并在習題的選擇上作了精心準備,根據(jù)兩個班的不同的情況和學生的差異上進行作業(yè)分層布置,逐漸縮短學生間的差距,使得更多的學生能達到掌握知識的同時,能力獲得一定的提高,為此對兩個班程度較好的學生每個星期布置3至4個綜合運用知識的問題的提優(yōu)訓練,承擔九年級所有提優(yōu)練習出題,使得優(yōu)秀率有了較大的提高。

其中九(1)班在中考中90分以上的學生有9人,80分以上的學生達到24人超過班級人數(shù)的一半,九(2)班90分以上的學生達到11人,80分以上的`學生有23人也到達班級人數(shù)的一半,使好的學生在中考中取得了自己較理想的成績。當然教育也并就是以成績?yōu)槲ㄒ缓饬繕藴剩鼞撌菫閷W生今后的發(fā)展,為此在平時教學中也對學生進行怎樣做人進行教育,要學生做一個誠實守信的人。

同時在教學上進行大膽的嘗試,在第二學期中考前的總復習中以題為例進行綜合,把初中所學的各個知識進行有機整合,提高學生的綜合能力,同時讓學生在潛移默化中掌握探究、實驗、問題解決的能力,使得學生綜合素質(zhì)得到提高,積極進行課題研究,主持校級課題《初中物理課堂教學中的研究性學習研究》,積累了相關研究材料。同時作為新教師王麗的師傅,經(jīng)常對她的備課、上課等加以指導,在指導上把好的經(jīng)驗和好的做法以及好的試題毫無保留傳授給她,盡心、盡力、盡責,讓她能更好、更快的成長,她所教班的成績在校和區(qū)兄弟學校也能有較好的地位。

四、今后工作和打算:在今后的教學上,將在一如既往的做好自己的本質(zhì)工作地同時,盡自己最大努力幫助年輕教師的成長,同時自身也要加強素質(zhì)和業(yè)務能力的提高,為學校和學生的發(fā)展作出自己最大的貢獻。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇3)

這個學期的物理教學主要以復習為主,以書本為主,每個知識點都作全面的復習,從第四周到五一節(jié)為初三物理復習時間,時間較長,而且學生務必在復習的過程中掌握考點的物理知識。這樣在復習中學生才能對所學的知識舉一反三運用到各種不同的題型中,才能有把握的去做綜合潛力題。

第一??荚囃曛筮M行第二輪復習,這輪的復習以初二物理為主。分光學板塊、聲熱板塊、電學板塊這四大板塊。每個板塊列出考點知識,學生先對照考點回憶一遍,然后進行考點知識的訓練。這一輪復習到五月底結(jié)束,六月份進行專題復習,針對中考的題型,分作圖專題、計算專題、實驗專題、填空專題、選取專題等。這樣一方面讓學生懂得每種題型的解題技巧,另一方面再次對知識點以不同形式進行訓練,讓學生在練習的同時加強理解。等到中考前夕,多次進行中考題的測試和講評,讓學生在做題過程中盡量減少失誤。

由于我所教的班級層次不一樣,所使用的教學手段也不一樣。每節(jié)課把知識點透過誘導的方法,激發(fā)學生潛在的求知欲,讓學生從點到面的把物理知識消化、吃透。而不是停留在“灌輸式”的教學上。在第一輪復習時,尖子生會輕視基礎,這樣我在復習時,總會找?guī)讉€易出錯的題進行課堂10分鐘測試,讓他們自己檢測一下對基礎的理解程度。這樣,他們發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,也不敢輕視基礎了,反而會覺得基礎很重要。例如,我們在復習關于平面鏡成像的知識時,學生閉上眼睛都能說出平面鏡能成正立、等大的虛像。出個題一考他們畫平面鏡里的成像時,有4成以上的學生會把像畫成實線,還有部分學生對斜放的平面鏡的像找錯。這說明學生在學時只停留在表面的記憶上,而沒有去真正理解知識。因此,無論是哪個知識點的復習都務必復習得有血有肉,這樣學生覺得有收獲,能開發(fā)智力,而且又樂意學。

對于普通學生的教學其實會更難,我不會以為他們對自己要求低,就隨便應付。課堂上我要讓每一個學生行動起來,就務必先激發(fā)他們對學習物理的`興趣,每堂課講幾個重要的的知識點之后就對應進行訓練,鼓勵學生都動腦,有時采取小組賽來刺激他們,有時講點搞笑的話題讓他們回到課堂上來。

例如,學生對《超級女生》比較感興趣,我有時就說說超女的一點信息,他們頓時情緒高漲,想睡覺的同學也沒了睡意;有時把其它課程和物理聯(lián)系起來,這樣,學生覺得老師不會那么死板,又有點敬佩老師,就會構成老師說的話具有權威性;有時我把一些搞笑的物理實驗在課堂再次演示,如在復習大氣壓強時,我先題問生活是的大氣壓強實例有哪些,但學生只能回答出幾個例子,之后我通過實驗演示給他們,學生發(fā)現(xiàn)原先生活中處處存大大氣壓強,通過這種手段,能讓學生記憶深,有收獲。另外,每周做過的習題,我都會搜集起來,周末前后時找個時間,再測驗一次,學生對這些題能做出個八、九成,自然就有學習的動力了。

這學期我們收獲頗多,但也有美中不足的地方。如學生的書寫格式不規(guī)范,答題不到位,事事必親自過問…這都是我在接下來的教學中有待改善的地方。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇4)

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

一、思想工作方面:

俗話說:“活到老,學到老”,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針,在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,提高自身素質(zhì),增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。

二、教育工作方面:

這學期,本人擔任初三年級的物理教學工作,因為面臨著新課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加學校組織的新課改培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。根據(jù)學校安排,利用備課組活動時間,積極探討教育教學有關問題。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,有的學生缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的`思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。

以后工作的目標:

一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己。

三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,爭取把工作做得盡善盡美。在學校多學一些專業(yè)技術,爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!

總之一句話,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇5)

本人在本學期擔任九年級1、2班的物理教學,為了提高學生的學習效率,按照開學初制定的復習計劃,對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法,努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果,積極參加“高效課堂”范式教學實踐。使今年的中考取得了較好的成績,給九年級物理教學工作劃上了圓滿的句號?,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

一、加強政治學習和業(yè)務學習,提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)

為了更好的把教學工作搞好,堅持政治學習和業(yè)務學習,自始至終把"學高為師,身正為范"作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,以適應以新更舊的教育狀況的需要,堅持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。

積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量,積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,向同事們學習和交流取長補短。本學期,組織并參加了《初中理化實驗教學課堂實效性研究》市級立項課題研究。

二、精心備課全面了解和把握新課程標準

通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

三、正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復習效果

中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù),全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點與__年中考命題特點是:

1、突出基礎性。

中考題特別注重考查學生的基礎知識和基本技能,并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查,使多個知識點融合在—起,要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。

2、注重考查學生的情感、態(tài)度、價值觀。

通過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。

中考題更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重“過程與方法”。

4、注重考查學生處理和表達信息的能力。

中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學生運用所學知識,選擇適當?shù)姆椒?,對題給信息進行處理、分析、綜合。

5、關注社會熱點問題。

中考題特別關注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學、技術和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,突出科學性與人文性的有機結(jié)合。

6、注重學科滲透和綜合。

考題都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合,注重不同學科知識內(nèi)在融合與滲透,特別是人文思想的滲透。

7、注重開發(fā)和利用本土資源。

有了明確的命題思路和方向,我們通過制定復習計劃、上復習研討課、專題復習、復習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復習。

四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài),穩(wěn)步提升復習效果

九年級復習階段學生的學習負擔重,學習壓力大,易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。在復習課上積極創(chuàng)設一些與教學內(nèi)容密切相關的問題情境吸引學生的注意力,激發(fā)學生的復習興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,愉快復習,對待學生的心理問題,要努力做好針對性的疏導工作,力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場,發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平。

五、及時輔導,使問題得到及時解決

利用課前或課后時間,解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,隨時隨地解決,不積壓問題;對于性格內(nèi)向,不善于表達的學生主動問耐心聽,盡量照顧到全體學生。課堂教學的時間畢竟有限,學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中,在保證學生身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導,難題易題都不放棄,另一方面我也針對考試要求,按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導、輔導工作的時間受到了一定的限制,不過我本人已盡到了最大的努力,事實證明也取得了很好的成效。

六、加強實驗教學,增強學生實踐能力

遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中,引導學生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學生實驗,充分發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學所要求的實驗外,還利用電化教學設備和多媒體教學手段及遠程教學設備開展物理實驗的教學。經(jīng)過一個學期的努力,大部分學生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗目的.、本質(zhì),初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力,能獨立完成此期書本所要求的實驗,部分學生能創(chuàng)造性地運用實驗設備設計實驗解決實際問題。

七、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展

怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結(jié)果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

八、重視德育滲透,培養(yǎng)科學態(tài)度

在物理教學過程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大增強了學生學習物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。

學無止境,教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步,終身學習,終身發(fā)展,才能實現(xiàn)終身教育教學。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇6)

本學期我們備課組的工作任務是做好物理中考備考工作。共同進步,你追我趕,努力提高教學質(zhì)量,力爭中考創(chuàng)佳績。為此我們采取了一切可行的辦法,

共同努力,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、集體備課,提高教學質(zhì)量

1、根據(jù)學校的安排實行集體備課。發(fā)揮集體力量,實現(xiàn)資源共享,我們備課組每周都抽出時間共同討論本周的重點、難點等等,然后再根據(jù)各個班實際情況,各個老師再進行微調(diào)。每周一練,試卷共享,各個班統(tǒng)一時間進行,然后統(tǒng)一進行試卷分析,統(tǒng)一進行教學調(diào)整,及時的把握知識的缺陷,明確下一周教學微調(diào)方向。

二、互相交流,互相學習

平時我們年級兩位老師經(jīng)常在一起研究教法,不管是大家沒課的工作時間,還是工作外的休息時間,都能就一個問題展開討論。。在教學中,我們每節(jié)課都要認真的討論,找到我們認為是最好的教法,才由一個老師執(zhí)筆寫下來,大家共同按照研究的成果去實踐。在教授過程中,對研討時沒能預料到的問題,又及時研究解決的辦法,既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,免走了彎路,提高了課堂實效,又積累了經(jīng)驗,為后面此類課題的教學,提供了借鑒。由于集體備課的扎實、及時和善于落實,本學期我們的課堂效益有了較大幅度的提高,很少再抓課下時間去完成本該課上解決的問題?;ハ鄬W習課堂上怎樣操作,互相提出優(yōu)點和缺點,尋找最佳的課堂操作模式。

三、把好過關測試,提高教學質(zhì)量

本學期,我們備課組在完成學校布置的各項任務上也表現(xiàn)得積極主動。在作業(yè)批改、輔導學生、組織活動等多方面,我們都做到了盡心盡力。除此,我們還進行每周一測,并及時批改、認真分析,找出教學的不足和把握學生中知識的缺陷,從而明確和調(diào)整下階段的教學方向,這方面我們表現(xiàn)得都比較出色。我們會繼續(xù)努力,爭取做得更好。

四、做好培優(yōu)、補差工作

“培優(yōu)工作”如火如荼的開展。為了讓每個同學都獲得發(fā)展,尤其是基礎比較好的'同學,我們本學期備課組在百忙之中,決定抽出一個老師進行培優(yōu)工作,使得這些學有專長的學生在物理方面走的更遠。本學期由于教材的難度增大,出現(xiàn)了許多學習困難生,所以我們犧牲了休息時間,每周承擔2節(jié)補差課,由備課組兩位老師共同承擔,極大的解決了差生問題。

五、統(tǒng)一思想,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念

為了搞好中考復習,把握好中靠改革的發(fā)展方向,我們思想統(tǒng)一,明確中考命題思想,深入研究考試要求和目標,認真分析近幾年試題的特點,把握復習的深廣度,轉(zhuǎn)變復習觀念,制定出更適合中考改革方向的復習方案,同時在復習過程中不斷調(diào)整復習教學結(jié)構,關注新的中考熱點,創(chuàng)立新的復習模式,筑構更高質(zhì)量的復習方案,提高復習質(zhì)量。

一個學期行將結(jié)束,備課組成員靜下心來認真得總結(jié)應該對下學期的工作具有指導意義,本學期也存在著學生成績分化現(xiàn)象進一步加劇等一些缺點,針對以上,我們將保持優(yōu)良的工作風氣,繼往開來,在學校的統(tǒng)一安排下,在物理課組和年級的大力支持下,更加團結(jié),精誠合作,努力提高教學質(zhì)量,力爭中考創(chuàng)佳績。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇7)

這學期我擔任初三(1)、(5)(6)、(7)四個班的物理教學。一學期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學校領導和教務處的管理和領導,工作認真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學目標達標情況

1、課堂教育教學質(zhì)量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。

2、積極參與理化生,特別是物理教學研究工作,成績顯著。本學期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認真參與組內(nèi)教學研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,制作優(yōu)秀課件,備優(yōu)秀案例,并資源共享。本期主持公開課教學4次,參與聽課15節(jié)次,并參與討論了多個教研專題,按學校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學生基礎較差的實際,課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導,鼓勵后進生的學習信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果,有馬光財,肖俊等數(shù)十位同學通過輔導物理科成績一直名列前茅。

4、組建物理實驗興趣小組四個,積極開展各類課外實驗,效果明顯。開學不入,我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組,目的是為熱愛科學研究的同學提供一個交流和鍛煉的平臺。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動,這大大調(diào)動了學生對物理學科的求索興趣,范文寫作開拓了學生的.物理視野,增加了學生的課外知識。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學活動,讓學生們更好地掌握物理的研究方法。

二、存在問題

1、部分學生學習意識淡薄,學習習慣較差,學習興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學科不重視,不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

3、部分學生動手能力不強,不喜歡上實驗課,不喜歡做課外實驗,不能完成相關的實驗操作,沒有良好的科學探究精神。

4、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差,不能獨立總結(jié)相關的結(jié)論。

5、由于自己剛接觸新教材物理教學,對理念的運用,對教材的分析和把握還存在一定問題,造成有時不能組織一堂精彩的物理課。

三、今后工作設想

在今后的工作中,要結(jié)合班級學生的學習特點,對學生進行分類教學,采取形式多樣的課堂教學模式,讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外,結(jié)合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化,使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

總之,一學期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學水平,為二郎中學的物理學科教學注入新的生機與活力。成有時不能組織一堂精彩的物理課。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇8)

本學期本人擔任初三(6)(7)班的物理教學工作,轉(zhuǎn)眼之間,本學年即將結(jié)束,回顧這段時間,在教學上有很多感觸和想法,具體總結(jié)如下:

一、要以課堂標準為依據(jù),進入物理課堂

《課堂標準》對物理的教學內(nèi)容、表達方式、教學評估等多方面都提出了許多新的要求。因此我不斷的學習,讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學習對新課標的基本理念、設計思路等有了深一步的.了解。本學期我在新課程標準的指導下教學工作躍上了一個新的臺階。

二、要熱愛學生,平等相處,親密合作

在過去教學中都熱愛學生,只有對學生熱愛投入教學熱情才會高漲。就能在教學過程滲入情感教育加強教學師生的交流,營造寬松學習氣氛有利學生學習積極性。初中的學生,在學習中先接受老師,才接受老師所教的知識,對師生互相尊重,平等相處,拉近師生的距離,達到和諧、融洽師生情感,使學生感到老師是生活和學習中的知音,能直接影響學生對自己所教科目的學習態(tài)度。在學習方面收到較好的效果。

三、培養(yǎng)學習興趣和學習習慣。

物理是一門科學性和知識性的學科。在教學過程中科學性和知識性融于趣味性教學。學生對物理學科產(chǎn)生興趣。興趣是學生最好的老師。教學過程中還嘗試新方法。指導學生歸納小結(jié),使知識系統(tǒng)網(wǎng)絡化。初三復習中注意幫助學生加強知識體系間的聯(lián)系,將知識編織成條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡式,好象一部電影,學生隨時抽出某個片斷,對上題目擊破,學生自由地駕馭知識。

四、換位教學

老師對課本的知識非常熟悉,隨時能夠駕馭課本的知識,但學生就不一定能夠做到。老師在教學上進行換位,假如我現(xiàn)在是學生應該怎樣學好老師教給我的知識。從換位教學了解學生學習狀況,為以后教學發(fā)現(xiàn)問題及時改正,提高教學質(zhì)量。通過換位教學,老師多為學生的學習思考,改變學生不良好的學習習慣,提高學生的學習效率。

通過本學期的教學,值得反思的地方還有很多,在今后的教學生涯中,本人將繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求將自己的教學業(yè)務水平提高到一個新的臺階,爭取做一名新時代合格的一線教師。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇9)

本學期,我由初二調(diào)至初三教學,從剛接手時師生相互間的不夠適應到逐漸相識到互相融洽,比較順利地完成了本學期的教學工作。回顧本學期的教學,作出如下總結(jié):

一、課堂教學上注重學生的主體參與

物理知識與技能的學習,考查對象在學生上。學生能否充分利用所學解決實際問題是物理教學的直接問題。只有學生能行,老師的教學才是對的,不是老師教得“好”,學生就能行。本學期我充分利用課堂教學,研究教材,研究考點、研究學情,精心備課,引導學生全員參與課堂學習,課堂氣氛活潑,學生學生的參與度高。

二、課堂教學上注重物理思維的培養(yǎng)

學生學習的不僅僅是知識與技能,在物理課堂教學中,我一直注重學生物理思維的培養(yǎng),讓學生學會自己學習、學會自己分析、學會自己整合、學會自己處理各種實際問題,實踐證明,經(jīng)過長期的有的放矢,學生的物理思維能力有了很大的`提高,遇到煩難問題敢于挑戰(zhàn)。

三、課堂教學中注重教學的實效性

為了做到有效的課堂教學,我堅持認真?zhèn)湔n,在備課我總是思考以下三個問題:這節(jié)課要落實什么?你打算怎么落實?這么做能有效落實嗎?為了做到這些有效性,我堅持六研究:研究教材、研究考點、研究學情、研究學法指導、研究例題設置、研究教法。精心設計好每一堂課,扎扎實實上好每一堂課,使物理教學真正落到實處。

四、物理教學中注重物理情感、實驗態(tài)度、物理價值的教育

興趣是最好的老師,讓學生獲得變被動學習為主動學習的動機有多種途徑,物理教學中能注重物理情感、物理價值的教育,有助于學生自覺學習物理。由于我注意這方面的教育,大批學生學習物理的興趣很濃,而且也互相感染,省了不少做個別心理輔導的工作。

五、注重物理雙基教學、雙基訓練

基礎知識、基礎技能,不打好基礎,如何提高?教學中、訓練里我時刻提醒自己注重雙基,再說,現(xiàn)在考查的內(nèi)容雖然范圍較廣,但深度較淺。基本概念的理解、基本公式的識記與運用、基礎常識的了解,時刻落實進行中。

六、注重與學生的情感交流,讓師生間從心底里能互相諒解、互相尊重、互相愛護,“親其師”才能“信其道”。

本學期的物理教學在課堂紀律的組織上,學生作業(yè)的查改上、教學反思與改革上都存在不足,今后要揚長補短,使自己成為名師。

九年級物理教學工作總結(jié)(精選篇10)

今年中考工作已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過老師的共同努力,圓滿順利完成了教育教學任務。今年,老師從思想和學習方面幫助學生正確認識本次考試,在復習內(nèi)容、進程的安排上,更是努力領會市教研室和各位領導的指導意見,突現(xiàn)初三物理特點,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、領導的高度重視和嚴格要求

初三工作是學校的重頭戲,校長、分管領導以及各位主任等學校各級領導極為重視,每次??冀Y(jié)束,就召開一次工作會議,分析教學情況。根據(jù)本屆學生優(yōu)生較好,中、差生面廣的現(xiàn)狀,制定相應的教學對策,實施培優(yōu)補差的方法,以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段,領導使學生和老師統(tǒng)一認識,重新制定計劃,以穩(wěn)定的情緒迎接中考。

二、老師的集思廣益和團結(jié)協(xié)作

團結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關鍵。我是物理組任教年限最短的一個,但也帶過好多屆初三物理;學生差生面大,普遍有“畏懼中考”的心理。但是我們明白:面對以上情況,我們必須扎扎實實做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實現(xiàn)目標。因此,我積極參加各種教學教研活動,虛心向老教師求教,詳細制定從備課到復習的計劃、并踏踏實實落實,甚至連時間的分配都整體配合。本學期我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生"已成為我的工作目標。

三、努力地抓好復習和提高成績

(一)把握命題脈搏,做到心中有數(shù)

1.突出基礎性;

2.注重考查學生的情感、態(tài)度、價值觀;

3.注重科學探究,注重過程與方法;

4.注重考查學生處理和表達信息的能力;

5.關注社會熱點問題;

6.注重學科滲透和綜合;

7.注重開發(fā)和利用本土資源;

(二)多種訓練,提高學生應試能力

時間不等人,如何進行有針對性的備考,是提高學生成績的關鍵。為此我們有目的有層次地進行多鐘訓練。

第一輪課本復習

認真分析近幾年中考考試說明及考試題,突出教學內(nèi)容中的重點,力求貼近中考;同時又注重各方面的鋪展,使學生明確題在課本外,能力在課本內(nèi)的'道理,正確指導自己的復習。

第二輪專題訓練

專題訓練是重點。對每個考點,老師先給學生以理論上的指導,然后精選部分習題,老師先做,以確保題目的典型性與規(guī)范性,最后擇取典型試題進行檢測,力爭使每個學生對每個知識點都能有較大的收獲。

第三輪重點突破

每個學生都有自己的長處和不足。在復習的最后階段,我們引導每個學生尋找自己的不足,然后針對他們各自的不足提出建議和意見,并進行針對性的突破重難點訓練,使學生在知識和技巧上能查漏補缺。

一年一度的中考已經(jīng)結(jié)束,雖然取得了一定的成績,但這才是我工作的開始,在今后的教育教學工作中,我會更加努力,爭取取得更大的成績。

135938