制度在實(shí)現(xiàn)工作程序的規(guī)范化、崗位責(zé)任的法規(guī)化以及管理方法的科學(xué)化方面起著至關(guān)重要的作用。怎么寫出優(yōu)秀的教師管理規(guī)章制度條例？這里給大家分享教師管理規(guī)章制度條例，方便大家學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)班教師規(guī)章制度
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友!
三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對自己的安全高度警惕。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
八、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
九、任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。但如果有教師對學(xué)校的管理等持有不同意見時(shí)，不是主動(dòng)地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動(dòng)其他教師鬧事或者對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財(cái)產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時(shí)候我們會采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。
為適應(yīng)高等職業(yè)教育新形勢下我校教育、教學(xué)工作的需要，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)體系，積極促進(jìn)我校新進(jìn)教師的健康成長，培養(yǎng)一批具有較高職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的青年骨干教師，更好地為我校職業(yè)教育事業(yè)服務(wù)，特制訂此細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
新教師培養(yǎng)的指導(dǎo)思想是以德為先，能力為本，以老帶新，行為規(guī)范。
通過新教師培養(yǎng)工程，使新教師熱愛教育工作、熟悉教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境、牢記教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，初步掌握高職教育理念及教學(xué)改革的基本精神，熟悉所任課程的專業(yè)定位、課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱、教學(xué)方法及教材與指導(dǎo)書的要領(lǐng)，掌握授課計(jì)劃、教案準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安排等教學(xué)常規(guī)文件的編寫規(guī)范，提高課堂教學(xué)的基本能力。
通過新教師培養(yǎng)工程，讓新教師熱愛、關(guān)心學(xué)生，同時(shí)也進(jìn)一步了解高職學(xué)生特點(diǎn)。
通過新教師培養(yǎng)工程，引領(lǐng)廣大新老教師，積極投身到產(chǎn)學(xué)研工作中去，樹立科研意識，提高科研能力，為社會、為企業(yè)提供更多的技術(shù)服務(wù)。
二、實(shí)施措施
1.培養(yǎng)對象為學(xué)校當(dāng)年引進(jìn)、錄用到教學(xué)崗位的新教師(從其他高等院校調(diào)入的教師除外)，培養(yǎng)期為兩年。分別以專業(yè)教研室為主，根據(jù)新教師的工作職責(zé)制訂培養(yǎng)計(jì)劃，為每一位新教師委派一名指導(dǎo)教師，明確目標(biāo)、職責(zé)，簽訂指導(dǎo)協(xié)議，頒發(fā)聘任證書。
2.新教師職責(zé)：
(1)熟悉所任課程的專業(yè)定位、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法及教材與指導(dǎo)書的要領(lǐng);
(2)掌握授課計(jì)劃、教案準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安排等教學(xué)常規(guī)文件的編寫規(guī)范;
(3)每月至少聽課4節(jié)，聽課對象可為指導(dǎo)教師、本系(教研室)教師或者在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者;
(4)每學(xué)期至少舉行一次匯報(bào)課;
(5)積極參與所在教研室組織的公開課、說課、集體備課、教學(xué)研討交流等各種形式的教研活動(dòng);
(6)每學(xué)期末提交完整的紙質(zhì)教案和電子教案;
(7)在確保完成常規(guī)工作任務(wù)的前提下，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，注重對外交流，兩年內(nèi)至少參與一項(xiàng)校內(nèi)科研項(xiàng)目，或者一項(xiàng)企業(yè)技術(shù)服務(wù);
(8)提交培養(yǎng)期滿時(shí)的總結(jié)材料;
(9)培養(yǎng)期內(nèi)擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員，并實(shí)行坐班制。
3.指導(dǎo)教師職責(zé)：
(1)對新教師在教學(xué)文件學(xué)習(xí)、常規(guī)教學(xué)文檔編寫、課堂教學(xué)過程等方面給予積極主動(dòng)的指導(dǎo)、檢查;
(2)每學(xué)期至少聽課四次;
(3)每月審查一次新教師教學(xué)文件及其學(xué)生作業(yè)或報(bào)告材料，及時(shí)提出改進(jìn)意見;
(4)多交流了解情況，及時(shí)解答新教師提出的各種問題，在日常工作中發(fā)現(xiàn)被指導(dǎo)對象有嚴(yán)重影響教學(xué)或其他工作的行為，及時(shí)向所在教研室、科室匯報(bào);
(5)學(xué)年末上交一份評價(jià)報(bào)告及總結(jié)材料。
4.各教研室及相關(guān)部門根據(jù)上述新老教師的工作職責(zé)，及時(shí)落實(shí)有關(guān)教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)，并不定期地給予以督促、檢查、指導(dǎo)。
5.教務(wù)處在學(xué)期末組織一次新老教師座談會，在學(xué)年末組織一次新教師講課比賽及優(yōu)秀教案評比，并安排考評總結(jié)會。
三、考評與獎(jiǎng)勵(lì)
1.系、部(教研室)成立考評小組對新教師培養(yǎng)工作進(jìn)行定量和定性的分析考評，每年進(jìn)行一次，考評對象分為新教師和指導(dǎo)教師兩部分，考評結(jié)果設(shè)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。培養(yǎng)期內(nèi)，新教師一次考評不合格，延長培養(yǎng)期一年;兩次考評不合格，調(diào)離教學(xué)崗位，另行安排工作或解聘。對新教師和相應(yīng)指導(dǎo)教師在年度考評中獲得良好以上評價(jià)的，可適當(dāng)予以指導(dǎo)教師工作量補(bǔ)貼。
2.新教師考評細(xì)則
(1)新教師十項(xiàng)職責(zé)執(zhí)行情況，每項(xiàng)6分，占60%;
(2)學(xué)生評教打分折算，占12%;
(3)新教師講課比賽打分折算，占12%;
(4)新教師優(yōu)秀教案評比折算，占14%;
(4)獲得院級獎(jiǎng)勵(lì)的，每有一項(xiàng)加10分;
(5)受到處分的，每有一次分別扣10分(院級)或5分(系級)，有違師德師風(fēng)的，視情節(jié)輕重，每次扣2-8分。
3.指導(dǎo)教師考評細(xì)則
(1)指導(dǎo)教師五項(xiàng)職責(zé)執(zhí)行情況，每項(xiàng)10分，占50%;
(2)所指導(dǎo)的新教師，其總考評分折算，占30%
(3)所指導(dǎo)的新教師,其優(yōu)秀教案評比分折算，占20%。
四、本細(xì)則解釋權(quán)在教務(wù)處。
一、教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
1、各學(xué)校要建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)專人負(fù)責(zé)職業(yè)道德培訓(xùn)工作。將職業(yè)道德培訓(xùn)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。
2、要將教師職業(yè)道德培訓(xùn)作為教師全員培訓(xùn)的必修課，納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，每年不低于10學(xué)時(shí)。對師德建設(shè)不達(dá)標(biāo)教師，要加強(qiáng)師德再培訓(xùn)。
3、所有新任校長、新教師上崗前必須接受教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性、形式多樣性、切合教師實(shí)際，要記錄準(zhǔn)確、反饋及時(shí)，培訓(xùn)結(jié)果要記入教師師德檔案。
5、把教師職業(yè)道德規(guī)范融入教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，把學(xué)到的道德規(guī)范內(nèi)化為自已的觀念意識，在道德認(rèn)識和道德實(shí)踐的相互作用中提升道德素養(yǎng)。
二、教師職業(yè)道德考核制度
1、建立過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)與群眾評價(jià)相結(jié)合、學(xué)校監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合的師德考核體系，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《陵城鎮(zhèn)師德建設(shè)四要、八不承諾》等相關(guān)文件對教師的職業(yè)道德進(jìn)行全面的綜合考核。
2、學(xué)校要采取教師自評和互評、學(xué)生及學(xué)生家長測評、社會評價(jià)與學(xué)校綜合評價(jià)相結(jié)合的方式考核評價(jià)教師師德表現(xiàn)。重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果，并將考核結(jié)果記入教師師德檔案。
3、每學(xué)年考核一次，考核結(jié)果分為師德優(yōu)秀、師德良好、師德合格、師德不合格四個(gè)等次。
4、考核工作要貫穿于教師的日常工作之中，日?？己穗S時(shí)記入師德檔案中。師德檔案記實(shí)要有專人負(fù)責(zé)，隨時(shí)，準(zhǔn)確無誤。
5、考核結(jié)果作為評價(jià)教師工作和教師資格認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評聘、評優(yōu)晉級、崗位聘任等重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳者，要及時(shí)誡勉;對師德總體評價(jià)不合格者，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理;對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者將撤銷教師資格并予以解聘，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
三、教師職業(yè)道德情況報(bào)告制度
1、學(xué)校須及時(shí)向鎮(zhèn)教管會報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問題。
2、認(rèn)真總結(jié)每學(xué)年度教師職業(yè)道德建設(shè)工作，每學(xué)年末上報(bào)上級主管部門。
3、學(xué)校發(fā)生教師重大師德事件，必須在第一時(shí)間上報(bào)鎮(zhèn)教管會。不隱瞞不報(bào)并及時(shí)妥善處理，校長是第一責(zé)任人負(fù)全責(zé)。
4、學(xué)校要高度重視每位教師的職業(yè)道德情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知到責(zé)任教師，并責(zé)成該教師限期整改，并寫出書面整改措施，并對整改情況隨時(shí)督察。
5、學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法違規(guī)現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果追究責(zé)任。
四、教師職業(yè)道德監(jiān)督制度
1、學(xué)校成立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)專人負(fù)責(zé)職業(yè)道德建設(shè)工作，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話。聘請社會各界人士、學(xué)生家長代表擔(dān)任教師職業(yè)道德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員，定期向監(jiān)督員征求意見。
2、學(xué)校每學(xué)期要廣泛向?qū)W生、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、對以任何方式向?qū)W校舉報(bào)教師有悖師德的行為的，學(xué)校都須進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，確屬個(gè)別教師問題的，由學(xué)校處理解決，對嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師嚴(yán)肅處理，及時(shí)上報(bào)，如不屬師德問題，也要及時(shí)做好解釋、宣傳工作，做到事事有回音，件件有答復(fù)。
4、加強(qiáng)對師德問題舉報(bào)人的保護(hù)，學(xué)校依法保護(hù)師德舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害,要立即舉報(bào)，爭取保護(hù)。
6、學(xué)校每學(xué)期初要組織廣大教師結(jié)合新時(shí)期要求，確定師德承諾內(nèi)容，與教師簽訂師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，向?qū)W生、家長、社會作出遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的鄭重承諾。
五、教師職業(yè)道德檔案管理制度
1、教師師德檔案的管理由學(xué)校師德檔案員具體負(fù)責(zé)，與學(xué)校的業(yè)務(wù)檔案合并建檔，歸入學(xué)校綜合檔案管理。
2、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：教師師德總結(jié);師德考評自測評分表;教師互評評分表;領(lǐng)導(dǎo)評分表;家長評分表;學(xué)生評分表等相關(guān)資料。
3、按教師獎(jiǎng)懲情況，在教師檔案中如實(shí)作好記載。
4、加強(qiáng)庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
5、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
6、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
六、教師職業(yè)道德問題一票否決制度
教師有以下情況之一的，實(shí)行一票否決。
1、在教育教學(xué)中，有散布違背黨的方針政策、違背教書育人基本宗旨的言論和行為，或散布封建迷信、淫穢內(nèi)容、傳播非法出版物、傳播宗教，其言行在學(xué)生中造成惡劣影響的。
2、教師因失職造成重大教育教學(xué)、安全責(zé)任事故，給學(xué)生、學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的。
3、教師因舉止不文明、行為不端，違反社會公德，造成惡劣社會影響的。
4、在教育科研、職稱評聘、考核評優(yōu)、骨干評定中違背學(xué)術(shù)道德，有弄虛作假、抄襲剽竊等行為，情節(jié)嚴(yán)重的。
5、教師收受、索要學(xué)生或?qū)W生家長錢物，利用學(xué)生家長辦私事的。
6、教師諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的。
7、教師按照考試成績給學(xué)生排座位、排名次，張榜公布學(xué)生考試成績，肆意損害學(xué)生自尊心的。
8、教師直接或間接亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、資料或其它商品的。
七、教師職業(yè)道德建設(shè)的宣傳表彰制度
1、學(xué)校要要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、貢獻(xiàn)卓著的師德先進(jìn)典型，把師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入年末工作總結(jié)中的重要一項(xiàng)，按鎮(zhèn)教管會統(tǒng)一布署，公平公正地評選出教師職業(yè)道德建設(shè)中的優(yōu)秀教師。
2、被評為校、鎮(zhèn)、縣級以上的教師職業(yè)道德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號的教師，學(xué)校要分別記入檔案，并給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、凡被各級政府及教育行政部門授予的“教師職業(yè)道德標(biāo)兵”“教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹立師德典型，號召全體教師向其學(xué)習(xí)，進(jìn)而在全社會樹立良好的教師群體形象，弘揚(yáng)高尚師德。
4、充分利用板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,定期宣傳教師中的優(yōu)秀典范和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。定期開展專題講座、師德報(bào)告會、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會等師德教育活動(dòng)。
一、凡音樂室設(shè)備儀器,必須登記造冊。
二、音樂教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無關(guān)書籍、物品。
三、愛護(hù)音樂教室設(shè)備物品,如遇損壞,立即通報(bào)管理員及授課教師并上報(bào)相關(guān)部門解決。
四、音樂教室設(shè)備未經(jīng)管理員允許,其它教師、學(xué)生不得使用。
五、管理員和授課教師要愛護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂教室內(nèi)所有公物,不得隨意外借和轉(zhuǎn)移,如有損壞要及時(shí)查清原因,并令其照價(jià)賠償。
六、保持室內(nèi)清潔,不準(zhǔn)隨地吐痰,不亂扔物品。
七、學(xué)生進(jìn)入音樂教室時(shí),腳步要輕,不擁擠,不大聲喧嘩。上課時(shí),不做與音樂課無關(guān)的事。
八、授課后,學(xué)生應(yīng)有秩序地離開教室。做好衛(wèi)生清掃工作,管理員和授課教師檢查,確定公物,設(shè)施無損,環(huán)境整潔,關(guān)好門窗,方能離開教室。
九、音樂課時(shí)間音樂教室進(jìn)行音樂活動(dòng)由授課音樂教師負(fù)責(zé),不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。
十、音樂教室為音樂教學(xué)場所,主要功能為音樂教學(xué)及相關(guān)活動(dòng).其他人及部門借用須申請登記。歸還時(shí)要及時(shí)檢查,人為損壞必須照價(jià)賠償。
音樂教室管理員工作職責(zé)
一、忠于職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)音樂室的管理和使用。
二、按教學(xué)大綱和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助教師開齊開足音樂課，上好音樂課，充分發(fā)揮音樂設(shè)備的教學(xué)作用。
三、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做好經(jīng)常性的防塵、防潮、防霉等維護(hù)工作，保證音樂器材性能良好。
四、學(xué)習(xí)和鉆研音樂專業(yè)業(yè)務(wù)和技術(shù)，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和教學(xué)水平。
五、建立和健全業(yè)務(wù)檔案管理制度，音樂室使用情況要有記錄。
六、保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)、干燥，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
七、增強(qiáng)安全防范意識，注意防火、防偷盜。
音樂教室器材損壞賠償制度
一、設(shè)立器材報(bào)廢、損壞、遺失的登記簿，記錄其器材的種類、規(guī)格和價(jià)值，事故的責(zé)任及賠償情況，每學(xué)期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊中注銷;如屬不耐用器材而一時(shí)無法修復(fù)的要辦理報(bào)廢手續(xù)。
二、器材的自然損耗、報(bào)廢要由管理員提出申請，總務(wù)主任鑒定，確認(rèn)無法修復(fù)或無修復(fù)價(jià)值的方可作自然損耗，報(bào)廢處理。價(jià)值一千元以上的器材的報(bào)廢要寫出鑒定報(bào)告，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并填好器材報(bào)損單備案。
三、在活動(dòng)中損壞器材，應(yīng)視不同情況，給予合理賠償。凡屬器材本身質(zhì)量問題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬非故意造成器材損壞的視其損壞程度的情節(jié)賠償，完全損壞的可按半價(jià)賠償。凡屬違反活動(dòng)規(guī)則故意損壞器材的，按其原價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的處以罰款或報(bào)請學(xué)校給予紀(jì)律處分。
四、學(xué)生損壞器材的，賠償原則上當(dāng)即執(zhí)行，授課老師監(jiān)督，管理員收款，并出具一式三聯(lián)收款發(fā)票。賠款學(xué)生、授課老師、管理員各執(zhí)一聯(lián)。每學(xué)期結(jié)束前一次性核算，將賠款匯總交會計(jì)室入賬，由學(xué)校統(tǒng)一結(jié)算。
五、對學(xué)校音樂器材應(yīng)當(dāng)妥善保管，個(gè)人或集體所借的器材，無論什么原因造成的遺失，應(yīng)照價(jià)賠償，失竊和失蹤，要查明原因，及時(shí)上報(bào)，并記錄備案。
音樂教室防火防盜安全管理制度
一、音樂教師是相關(guān)音樂室安全負(fù)責(zé)人，要定期檢查音樂室的安全工作，消除事故隱患，配備必要的消防器材，并要放在明顯和便于取用的位置。
二、音樂室布局須安全、規(guī)范，定位要合理，間距要適當(dāng)，用電要安全，不得超負(fù)荷用電，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)處理。
三、音樂室應(yīng)保持門窗的鎖、插銷完好，有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設(shè)施和措施。
四、音樂室鑰匙應(yīng)專人妥善保管，不能轉(zhuǎn)借或私配。室內(nèi)一切設(shè)備和用品，未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，任何人不得帶出室外。
五、工作人員在下班前應(yīng)檢查水源、電源、火源，負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗。
六、進(jìn)入音樂工作和學(xué)習(xí)的所有人員必須對人身和設(shè)備的安全負(fù)責(zé)?！锘鹁?19★盜警110
1、非教學(xué)和訓(xùn)練原因不得隨意進(jìn)入。
2、進(jìn)入舞蹈室，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
3、舞蹈室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。
4、舞蹈室內(nèi)不準(zhǔn)打鬧、追逐，運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意他人所處位置，以免造成傷害事故。
5、愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備，如有損壞，按學(xué)校物資管理規(guī)定罰款，對蓄意損壞者，除賠償罰款外，應(yīng)嚴(yán)肅處理。
6、房室鑰匙應(yīng)由舞蹈室管理人員保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗(yàn)收。
7、使用部門使用完后，將器材設(shè)備恢復(fù)原狀，并清除垃圾。
8、離開時(shí)必須切斷電源，關(guān)好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
9、堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度，保持室內(nèi)一切設(shè)施的清潔衛(wèi)生，由舞蹈室管理人員每天負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)。
一、使用多媒體電教室的教師，必須經(jīng)過技術(shù)操作培訓(xùn)合格后，方可在多媒體電教室上課。
二、多媒體電教室排課由學(xué)校教育技術(shù)管理部門負(fù)責(zé)，各任課教師應(yīng)將上課計(jì)劃提前預(yù)約。
三、電教軟件的裝卸均由電教管理人員負(fù)責(zé)，其他人員不得自行改變系統(tǒng)設(shè)置和增刪文件。
四、上課的教師要提前十分鐘做好準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行操作，結(jié)束后要按正確的順序退出系統(tǒng)并關(guān)機(jī)，認(rèn)真做好使用記載。凡不按操作規(guī)程使用而造成設(shè)備和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的損壞，要追究當(dāng)事者的責(zé)任。
五、多媒體電教室在工作時(shí)，任課教師要對全部設(shè)備設(shè)施負(fù)責(zé)，出現(xiàn)停電等偶發(fā)事件要及時(shí)關(guān)機(jī)，然后通知電教管理人員，不得擅自處理。
六、課后學(xué)生應(yīng)帶走廢紙雜物，注意多媒體電教室的環(huán)境整潔。
七、多媒體電教室是學(xué)校教育教學(xué)的重要陣地，嚴(yán)禁播放有害學(xué)生身心健康的音像資料，嚴(yán)禁瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁。
一、總則
第一條為了加強(qiáng)我校外國專家外籍教師(以下簡稱“外專外教”)的管理工作，充分發(fā)揮外專外教在教學(xué)和科研中的作用，使我校的外專外教管理工作走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)國家外國專家局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。
第二條引進(jìn)國外智力、外國專家、外籍教師是學(xué)校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的重要組成部分。聘請外專外教應(yīng)堅(jiān)持保重點(diǎn)、保急需的原則，重點(diǎn)放在學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以培養(yǎng)高層次人才和骨干師資隊(duì)伍上。聘請的外專外教須對華友好、正確認(rèn)識和了解中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、作風(fēng)正派、熱心學(xué)術(shù)、專心投入學(xué)習(xí)教學(xué)科研工作。
第三條本規(guī)定所指的外專外教包括來校教學(xué)、訪問、交流、講學(xué)、合作科研的各類長、短期外專外教。
第四條來校外專外教的合同和外事管理，由人事處和國際合作與交流處負(fù)責(zé)。人事處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校外專外教的聘請規(guī)劃和擬定聘用合同，國際合作與交流處負(fù)責(zé)涉外審批及聘請所需的報(bào)批手續(xù)。各用人單位負(fù)責(zé)擬訂外專外教的聘請計(jì)劃、物色人選及外專外教的教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)管理及日常管理。
二、程序
第五條聘請長期外專外教(聘期在90日以上)。
1、聘用前，用人單位應(yīng)嚴(yán)格審查外專外教資格，向外專外教介紹學(xué)校情況時(shí)要明確工作任務(wù)、工作目標(biāo)、生活待遇以及工作條件等。
2、用人單位提交書面申請報(bào)告，呈報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、用人單位聯(lián)系人事處，協(xié)助外專外教與學(xué)校簽訂聘用合同。
4、國際合作與交流處負(fù)責(zé)辦理外專外教的來華工作證件，以便其辦理來華簽證。用人單位須在外專外教計(jì)劃來華前三個(gè)月向國際合作與交流處提交申請材料，包括外國人來華工作許可申請表(網(wǎng)上填報(bào))、工作資歷證明、最高學(xué)位(學(xué)歷)證書(包括我駐外使領(lǐng)館認(rèn)證以及我國公證機(jī)構(gòu)公證)、無犯罪記錄(包括我駐外使領(lǐng)館認(rèn)證或者外國駐華使領(lǐng)館認(rèn)證)、體檢證明(簽發(fā)時(shí)間需在6個(gè)月以內(nèi))、聘用合同、護(hù)照復(fù)印件、電子照片、個(gè)人簡歷等國家外國專家局要求的材料。
第六條聘請短期外專外教(聘期在30日以上，90日以下)：
1、聘用前，用人單位應(yīng)嚴(yán)格審查外專外教資格，向外專外教介紹學(xué)校情況時(shí)要明確工作任務(wù)、工作目標(biāo)、生活待遇以及工作條件等。
2、用人單位提交書面申請報(bào)告，呈報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、用人單位聯(lián)系人事處，協(xié)助外專外教與學(xué)校簽訂聘用合同。
4、國際合作與交流處負(fù)責(zé)辦理外專外教的來華工作證件，以便其辦理來華簽證。用人單位須在外專外教計(jì)劃來華前三個(gè)月向國際合作與交流處提交申請材料，包括外國人來華許可申請表(網(wǎng)上填報(bào))、聘用合同、護(hù)照復(fù)印件、電子照片、個(gè)人簡歷等國家外國專家局要求的材料。
第七條邀請短期外專外教(來校30日以內(nèi))
1、邀請單位審閱本單位擬邀請外專外教簡歷，簽署是否邀請意見。
2、短期來校的外專外教須有學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)講座、科研合作等具體計(jì)劃和安排。
3、邀請單位須在邀請外專外教來華前填寫《廣西醫(yī)科大學(xué)國(境)外人員短期來校申報(bào)表》(見附件)，并連同外專外教簡歷報(bào)送國際合作與交流處。
4、經(jīng)國際合作與交流處備案后，邀請單位可為其簽發(fā)來訪邀請函，以便其辦理來華簽證。邀請單位須在外專外教到校前一周將其護(hù)照復(fù)印件及日程安排報(bào)國際合作與交流處。
三、管理
第八條用人(邀請)單位要嚴(yán)格篩選和考核來校的外專外教，并確保其所提交的材料真實(shí)、有效。來校外專外教的教學(xué)、科研、工作安排及日常管理主要由用人(邀請)單位負(fù)責(zé)。用人(邀請)單位需積極防范各種風(fēng)險(xiǎn)，避免意外事件的發(fā)生。
第九條外專外教入職后，用人單位應(yīng)及時(shí)向外專外教介紹我國情況和我國的教育方針、政策、法律、法令及有關(guān)規(guī)定，幫助其了解中國、了解學(xué)校，督促其遵守中國的法律法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，尊重中國的公眾利益、文化傳統(tǒng)及風(fēng)俗習(xí)慣。
第十條用人單位可選派政治素質(zhì)好、作風(fēng)正派、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)精煉的中青年教師擔(dān)任外專外教的合作教師。合作教師應(yīng)幫助外專外教適應(yīng)學(xué)院的教學(xué)和生活，幫助其解決教學(xué)和生活上的問題，并積極向其學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)方法，注意收集和保存外專外教的授課資料。
第十一條用人單位需建立聽課和評估制度，及時(shí)了解外專外教的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果，指導(dǎo)教學(xué)工作。
第十二條每次聘期結(jié)束后，用人單位須對外專外教的工作進(jìn)行一次全面評估總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)國際合作與交流處備案。
第十三條用人單位需在聘用合同到期前，將續(xù)聘情況報(bào)國際合作與交流處(至少提前45日)。
第十四條充分尊重外專外教的宗教信仰及風(fēng)俗習(xí)慣,但外專外教須遵守《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動(dòng)管理規(guī)定》以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不得在校園內(nèi)從事宗教活動(dòng)和傳教。用人單位一旦發(fā)現(xiàn)有此類行為的，要及時(shí)勸阻、制止，情節(jié)嚴(yán)重的，給予解聘處理。
第十五條外專外教在校工作期間突發(fā)事件的應(yīng)對處理工作應(yīng)按照《廣西醫(yī)科大學(xué)外國專家外籍教師工作突發(fā)事件》執(zhí)行。
四、其他
第十六條本規(guī)定自20__年6月28日公布之日起執(zhí)行。由國際合作與交流處負(fù)責(zé)解釋。
第十七條本規(guī)定自20__年6月28日發(fā)布之日其執(zhí)行，與本規(guī)定不一致的按本規(guī)定執(zhí)行。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的`成長；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20__年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價(jià)?？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。
二、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組長：甘紅枝
組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅
鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個(gè)組別按照20__年月考總分、20__年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。
教師職業(yè)道德規(guī)范
一、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)建設(shè)中國特色社會主義理論，忠誠人民教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，做社會主義精神文明建設(shè)者和傳播者。
二、履行教師義務(wù)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)樂業(yè)，堅(jiān)守崗位，克己奉公，盡職盡責(zé)，不玩忽職守，不從事有違教師形象和職業(yè)道德的第二職業(yè)，不搞有償家教。
三、遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教書育人，切實(shí)搞好思想、品德和政治教育;善于發(fā)掘任教學(xué)科的德育資源，充分發(fā)揮教學(xué)的德育功能。
四、善于學(xué)習(xí)，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，善于總結(jié)，敢于探索，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷豐富科學(xué)文化知識，提高教育理論水平和教育、教學(xué)能力。
五、樹立正確教學(xué)思想，遵循教學(xué)原則，深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，靈活運(yùn)用教學(xué)媒體，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，發(fā)展個(gè)性，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
六、熱愛、尊重學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，面向全體，因材施教，熱情指導(dǎo)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生成長;不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生;不侮辱學(xué)生人格;不歧視生理心理有缺陷的學(xué)生，敢于制止有害于學(xué)生的行為，保護(hù)學(xué)生身心健康。
七、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，謙虛謹(jǐn)慎，誠實(shí)正直，樂于助人，為集體爭創(chuàng)榮譽(yù);不損人利己，不驕傲自大，不搞自由主義。
八、嚴(yán)于律己，以身作則，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模;遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，自覺維護(hù)社會公德;不賭博、不看黃色書刊、錄象;不參加迷信活動(dòng)，不參加低級、庸俗和有害身心健康的活動(dòng)。
九、舉止端莊，語言文明，禮貌待人;衣著整潔大方，女教師不化妝，男教師不留長發(fā)、不蓄胡子;不得攜帶移動(dòng)電話或傳呼機(jī)上課;不得在教育教學(xué)場所吸煙。
十、尊重家長、熱情相待，定期家訪，與家長、社會緊密配合，共同教育學(xué)生;不得向?qū)W生索取禮物，不得要求學(xué)生及其家長為自己辦私事。
教師敬業(yè)愛生公約
為加強(qiáng)本校師資隊(duì)伍自身建設(shè)、提高教職工的政治思想和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，特制訂如下敬業(yè)愛生公約：
一、熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，遵紀(jì)守法，為人師表。
二、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
三、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守考勤制度，按時(shí)上下班，正確處理公私關(guān)系，把集體工作放在第一位，確保每天有足夠的工作時(shí)間。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，精心備課，設(shè)計(jì)教案和作業(yè)。不斷接收新的知識和教改信息，不斷改革課堂教學(xué)，積極探索教法，培養(yǎng)學(xué)法。務(wù)求使每節(jié)課都受到學(xué)生的歡迎，確保45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
五、積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極撰寫教育教學(xué)論文投送有關(guān)學(xué)會和刊物。
六、布置作業(yè)要適量，試卷、作業(yè)的批改、講評要認(rèn)真及時(shí)，做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。對知識缺漏、差錯(cuò)問題應(yīng)面批面改，實(shí)事求是，恰如其分。對完成作業(yè)質(zhì)量較差和拖欠現(xiàn)象應(yīng)找出原因，既嚴(yán)格要求又耐心教育、限期改正。
七、要面向全體學(xué)生，熱愛全體學(xué)生。對優(yōu)秀學(xué)生和雙差生都要“一分為二”。要偏愛差生，激勵(lì)優(yōu)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。做學(xué)生的知心朋友，建立融洽的師生關(guān)系。
八、要注意對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視對學(xué)生進(jìn)行懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)和熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學(xué)，以及注意安全、遵守法紀(jì)和社會主義公德等方面的教育，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的合格人材。
一、教師工作制度
1.服從組織分配，按時(shí)并努力完成好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
2.遵守作息制度，按時(shí)上班、下班、不無故遲到或早退，不曠課，認(rèn)真辦公，提高工作效率。
3.維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)，為人師表、重師德、重公德、注意儀表、團(tuán)結(jié)同事、愛護(hù)學(xué)生、互相幫助、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以校為家。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)認(rèn)識，努力提高技術(shù)水平，完善創(chuàng)新教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量、認(rèn)真?zhèn)湔n、檢查學(xué)生作業(yè)、講普通話授課、按時(shí)按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，做好衛(wèi)生工作及學(xué)生的思想工作。
5.認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，批改作業(yè)并有記錄。
6.按課表上課，不缺課、誤課或隨便換課。
7.上課時(shí)衣著得體，不吸煙、不戴帽、不坐著講課、不接打電話，不無故離開教室。
8.對學(xué)生進(jìn)行正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長。
9.工作時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)持在本辦公室辦公，不嬉笑、打鬧、亂串辦公室，不做與工作無關(guān)的事。
10.遵守學(xué)校的其它的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真完成本職工作，準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、校會等。
11.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表;在思想品德、知識造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風(fēng)、求知精神等方面成為學(xué)生的表率。
二、人事管理制度
1.全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
2.教師申請調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見，由學(xué)校上送市教育局，由教育局作調(diào)配。
3.學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4.根據(jù)市教育局規(guī)定，每年實(shí)行教師人事考評制度，每學(xué)年對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次考評，考評結(jié)果存入教師檔案;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
6.全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在年度考評中扣分。
7.建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評小組作出公平的評價(jià)。
8.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
三、教職工聘任制度
1.認(rèn)真搞好核編定員，確定教師的教學(xué)工作量和行政人員的崗位職責(zé)。
2.校長聘任教職工應(yīng)在上級教育行政部門核定的總編制內(nèi)進(jìn)行。要注重教師隊(duì)伍的長遠(yuǎn)建設(shè)，既要充分發(fā)揮中年骨干教師的作用，又要注重培養(yǎng)青年教師，還要注重保護(hù)老年教師。
3.對受聘教職員工應(yīng)全面實(shí)行崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作規(guī)范，制訂考核標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，建立考核檔案，作為續(xù)聘、不聘、晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
4.聘任辦法，可先由校長提名，征求有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的意見后，由校長聘任;也可由校長授權(quán)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人提名，再由校長聘任。校長對聘任的教職員工發(fā)給聘書，并簽訂聘約。聘任期一般為一年，可連聘連任。
5.對未被聘任的人員，本著立足校內(nèi)，因人而異，發(fā)揮所長的原則，妥善予以安排。對老弱病殘等喪失工作能力而未受聘的教職員工，應(yīng)區(qū)別情況，妥善安置;對已達(dá)到離退休年齡的人員，由組織按期辦理退休手續(xù)。
四、教師職稱申報(bào)推薦辦法
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，完善我校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)推薦工作，根據(jù)省、市有關(guān)職稱評審工作文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本教師職稱申報(bào)推薦辦法。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組與職稱推薦組，職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。
二、申報(bào)推薦資格
教師任現(xiàn)職年限、工作業(yè)績等基本滿足職稱晉升條件后方有資格參加推薦申報(bào)職稱評審。職稱晉升條件按當(dāng)年省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件及相關(guān)政策執(zhí)行。
三、申報(bào)推薦程序
1.個(gè)人申報(bào)。符合職稱晉升條件的人員填寫《黃石市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表》，申報(bào)參加推薦。學(xué)校將申報(bào)參加推薦人員的基本材料報(bào)送市教育局審核，按市教育局審核結(jié)果確認(rèn)參加推薦人員。
2.公開述職。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織職稱推薦組召開測評會議，聽取所有參加推薦人員述職。
3.成果展示。職稱推薦組查閱所有參加推薦人員職稱材料。
4.民主測評。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組對所有參加推薦人員進(jìn)行學(xué)生滿意度測評;在公開述職和學(xué)生測評的基礎(chǔ)上，確定推薦申報(bào)候選人。民主測評中得票超過60%的參評人員，即成為推薦申報(bào)候選人。
5.量化考核。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《黃石市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則》(量化評審細(xì)則.doc)對推薦候選人進(jìn)行量化考核，形成量化考核結(jié)果。
6.擇優(yōu)推薦。職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市教育局下達(dá)的職稱申報(bào)指標(biāo)數(shù)，結(jié)合民主測評和量化考核結(jié)果，討論確定最終推薦申報(bào)人選。
7.公示。在學(xué)?！豆鏅凇分袕堎N《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員主要情況公示表》，對所有推薦申報(bào)人員進(jìn)行公示。公示期滿，報(bào)市教育局參評。
五、規(guī)范教師師德行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定
1.不準(zhǔn)從事有償家教;
2.不準(zhǔn)私自外出兼課或校外辦班;
3.不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生;
4.不準(zhǔn)粗暴對待學(xué)生家長;
5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品;
6.不準(zhǔn)索要或接受學(xué)生家長的宴請、禮金及其他財(cái)物;
7.不準(zhǔn)曠教或擅離教育教學(xué)崗位;
8.不準(zhǔn)在上課時(shí)抽煙和使用移動(dòng)電話;
9.不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂;
10.不準(zhǔn)上班時(shí)間網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、炒股等。
六、教師全員培訓(xùn)制度
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治覺悟、師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平和能力。
2.教研處根據(jù)上級要求制定培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，做到有目的、有檢查、有收效、有總結(jié)。
3.教職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，有事向主管領(lǐng)導(dǎo)請假。學(xué)習(xí)時(shí)精力集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
4.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。
5.鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)理論水平的進(jìn)修學(xué)習(xí)。
6.組織教師論壇，促進(jìn)教師理論水平的提高。
7.認(rèn)真組織繼續(xù)教育及相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考核驗(yàn)收，并將繼續(xù)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)態(tài)度及成效做為教職工崗位責(zé)任考核評估內(nèi)容之一。
七、骨干教師培訓(xùn)制度
1.開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長過程，讓骨干教師迅速成長。
2.鼓勵(lì)骨干教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育，參加各種形式的培訓(xùn)班，為骨干教師的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保證和時(shí)間支持。
3.組織骨干教師開展觀摩課、研討課等教學(xué)活動(dòng)，通過自我說課、評課進(jìn)一步提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。
4.創(chuàng)造機(jī)會讓青年骨干教師承擔(dān)市、區(qū)、學(xué)校的教研課、公開課，為骨干教師成才提供機(jī)會。
5.每年進(jìn)行以優(yōu)質(zhì)課為主線的教學(xué)基本功大賽以及教案評比等活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)骨干教師積極參加教科研活動(dòng)，撰寫教研論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。
7.通過培訓(xùn)，對骨干教師進(jìn)行認(rèn)定，并掛牌上崗。
八、青年教師培訓(xùn)制度
1.舉辦“青藍(lán)工程”活動(dòng)，以老帶新，讓青年教師迅速成長。
2.鼓勵(lì)青年教師外出學(xué)習(xí)和深造，提高青年教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3.鼓勵(lì)青年教師參加國家、省、市、區(qū)觀摩課，使青年教師的講課水平上了一個(gè)新臺階。
4.鼓勵(lì)青年教師積極參加教育科研和課改實(shí)踐，使青年教師的教育科研水平有了大幅度的提高。
5.加強(qiáng)對青年教師的師德建設(shè)，使青年教師思想上進(jìn)、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。
6.加強(qiáng)對青年教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，極大提高了自身素質(zhì)，對教學(xué)質(zhì)量的提高起了很大的促進(jìn)作用。
九、教師上課制度
1.教學(xué)目標(biāo)明確。上課時(shí)應(yīng)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容適度，重點(diǎn)突出。教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂，教師要妥善安排教學(xué)的各個(gè)五一節(jié)，緊緊環(huán)繞扣住教學(xué)目標(biāo)，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)大綱對每節(jié)課的教學(xué)要求。
2.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。教師傳授給學(xué)生的知識信息，應(yīng)該是科學(xué)的、準(zhǔn)確無誤的。對概念、定義的表述，對原理、定律的論證，乃至上課引用的事例，都應(yīng)是確切無疑的。教學(xué)中既要抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又不違背科學(xué)的基本原理，保持科學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，并挖掘教材內(nèi)容的思想性，寓思想教育于教學(xué)之中，把科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來。
3.教學(xué)方法靈活、多樣、恰當(dāng)。教師要根據(jù)不同學(xué)科、不同教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的不同重點(diǎn)，選擇教學(xué)方法。提倡啟發(fā)式教學(xué)。教師講課注意精講精練，講練結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地觀察問題、思考問題、控求問題，促進(jìn)智力發(fā)展，提高感知、記憶和思維能力。
4.掌握教學(xué)信息反饋，調(diào)控教學(xué)過程。課堂教學(xué)中的信息傳遞是雙向的，教師要通過對學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的敏銳觀察獲取反饋信息，及時(shí)調(diào)控教學(xué)過程，彌補(bǔ)知識、技能缺陷，上好每節(jié)課，教會每個(gè)學(xué)生，達(dá)到每黨課質(zhì)量過關(guān)，謀求最佳教學(xué)效果。
5.掌握教學(xué)藝術(shù)。教師要有語言、板書、實(shí)驗(yàn)、教態(tài)的藝術(shù)。教師的語言要清晰、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、精練、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力;板書要正確、清楚、工整、精練布局結(jié)構(gòu)合理、能體現(xiàn)講課重點(diǎn)與發(fā)展過程;教態(tài)親切、自然、文雅、大方，動(dòng)作要有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。
6.嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)走出教研室提前站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響走上講臺，舉行上課禮，組織教學(xué)，開始授課;上課不遲到，不早退，不無故離開教室，不提前下課，不拖堂，不擅自調(diào)課;教學(xué)要講普通話，板書要有條理，書寫認(rèn)真，大小適當(dāng)，不寫錯(cuò)別字。
十、教師考核制度
1.教師從試用期開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
2.考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
業(yè)務(wù)考核指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)評定的形式可多樣化，分教學(xué)計(jì)劃制訂、備課、聽課評課、作業(yè)布置與批改、教書育人、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)效果、工作態(tài)度、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等諸項(xiàng)。
綜合評定指對教師的德能勤績進(jìn)行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對學(xué)生的愛心和耐心、教育教學(xué)效果、完成學(xué)校交付任務(wù)、同事間的協(xié)作精神、考勤情況、個(gè)人修養(yǎng)、家長反饋意見等。
3.教師考核成績記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4.教師考核成績與期未評比先進(jìn)、獎(jiǎng)金發(fā)放、職級確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。
十一、教師考勤制度
為落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)全體教職員工的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格教師隊(duì)伍的管理以端正教風(fēng)，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，根據(jù)本校實(shí)際，制訂本制度：
1、教師每天上、下午上班簽到時(shí)間分別為8：00和2：00，(值日教師必須提前20分鐘到崗做好值日工作)實(shí)行簽到制度(不得代簽)，教師上下班應(yīng)自覺在辦公室簽名。
2、實(shí)行坐班制，教師上班時(shí)間，因事外出，要向年級組或行政部門請假，上班時(shí)間不得在校園特別是辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、影響他人工作。每天上、下午第三節(jié)后，非班主任、年級組長，在沒有課、沒有會議(活動(dòng))時(shí)，可以簽名離校(值日領(lǐng)導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位)。在規(guī)定時(shí)間前未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意私自離校者以早退計(jì)。當(dāng)午無課教師應(yīng)到校辦公，如無到校，以曠工計(jì)。
3、會議或業(yè)務(wù)活動(dòng)按學(xué)校通知時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加，凡超過規(guī)定時(shí)間到會(或活動(dòng)地點(diǎn))者，以遲到計(jì)，全體教師必須準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，遲到10分鐘以上按缺課一節(jié)計(jì)、無故不參加升旗儀式，第一次以曠工半天計(jì)。
4、健全請假制度。有事先請假后銷假。請假一天以內(nèi)的由年級組批準(zhǔn)，請假兩天以內(nèi)的由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，請假超過兩天的由校長批準(zhǔn)。如遇特殊情況，可電話請假，但回校后必須主動(dòng)補(bǔ)填請假單并銷假。病假者必須提供醫(yī)生證明。未批準(zhǔn)請假而又不上班按曠工計(jì)。假滿未銷假而又未上班按曠工計(jì)。
5、在一個(gè)月內(nèi)，無遲到、早退、病假、事假、曠工的老師，每月發(fā)全勤獎(jiǎng)30元。凡遲到或早退者，每次扣5元，第三次起除不發(fā)全勤獎(jiǎng)外，按遲到或早退次數(shù)扣款。病假每天扣5元，事假每天扣10元，病事假期間，每缺一節(jié)課再扣3元;凡曠工者除不發(fā)全勤獎(jiǎng)外，每天扣工資30元，曠工三天以內(nèi)(含三天)，期末獎(jiǎng)金減半，三天以上者期末不發(fā)給獎(jiǎng)金，連續(xù)曠工者，按上級人事管理?xiàng)l例處理。每位教師每學(xué)月可請機(jī)動(dòng)假一天，不影響當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，請機(jī)動(dòng)假期間，缺課每節(jié)扣3元。
6、嚴(yán)禁教師未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)而私自調(diào)課，私自調(diào)課雙方所調(diào)節(jié)數(shù)均扣5元/節(jié)，因私自調(diào)課而造成無老師上課的扣發(fā)雙方當(dāng)月全部考勤獎(jiǎng)并作曠工處理。
7、學(xué)校職評、評優(yōu)工作要與出勤好壞相對應(yīng)，與勞動(dòng)態(tài)度相結(jié)合。
十二、績效考核制度
為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評價(jià)考核機(jī)制，引導(dǎo)、保護(hù)、發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本考核方案：
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：彭凱勝組員：柯尊寅汪昭水陳緒海袁新民及初一、二、三年級教師代表各一名。
教師考核以職業(yè)道德、工作能力、出勤管理、教學(xué)效果為主體，基礎(chǔ)分為50分。
一、師德(10分)
根據(jù)教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范情況，由年級組教師互評，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均值為教師個(gè)人得分。以下15款為教師評估時(shí)的參考要素。
1、有無污辱學(xué)生，歧視差生情況。
2、有無飲酒上課，酗酒鬧事情形。
3、有無上班期間在校賭博，參與買碼活動(dòng)。
4、有無私自組織學(xué)生有償補(bǔ)課或有償家教情況;有無私自征訂教輔資料情形。
5、有無參與不健康活動(dòng)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
6、有無有意鬧不團(tuán)結(jié)，辱罵、詆毀他人，造成不良影響情形。
7、有無因教育方法不當(dāng)或防范不及時(shí)，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故情況。
8、有無涉及有損教師形象和有毀學(xué)校聲譽(yù)的違法違紀(jì)行為。
9、有無不聽從領(lǐng)導(dǎo)，擅自主張情形。
10、有無隨意停學(xué)生的課的情形。
11、有無教學(xué)態(tài)度不好或責(zé)任心不強(qiáng)，被學(xué)生強(qiáng)烈要求更換的教師情況。
12、有無教師不愛護(hù)校產(chǎn)情形。
13、有無教師不講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，辦公場所零亂不整潔情況。
14、有無不服從工作安排，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，缺乏大局意識情況。
15、有無遇到緊急事故或需立即制止處理的事，不管不問，互相推諉情況。
二、履職(40分)
A、出勤(2.5分)
1、曠課、缺會每節(jié)扣0.5分。
2、病假、事假、遲到每節(jié)扣0.1分。
3、值日、值班缺勤一次扣0.2分，遲到或中途離崗一次扣0.1分。
B、工作量(15分)
根據(jù)學(xué)校崗位核算結(jié)果，接近、達(dá)到1個(gè)崗者得14分;超出1個(gè)崗者得分=14分+(崗位總值—1)__3。
C、教學(xué)過程(10分)
1、每月撰寫一篇教學(xué)反思，一學(xué)期一案例一論文一總結(jié)，少一次扣1分(以單列出來上交教導(dǎo)處作學(xué)期論文、反思、案例、總結(jié)評比的資料為依據(jù)，下載抄襲的加倍扣分，獲獎(jiǎng)的加1分)。
2、教師備課須符合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，否則每缺一個(gè)項(xiàng)目扣0.5分，每缺一個(gè)課時(shí)扣0.25分(每期按4個(gè)教學(xué)月計(jì)，須完成的課時(shí)量按月折算)。不按時(shí)上交本期備課本或無本期備課本接受學(xué)校檢查者扣5分。
D、教學(xué)業(yè)績(10分)
根據(jù)教師教育教學(xué)效果，業(yè)績得分=7分+期中考試算獎(jiǎng)得分__0.3+獎(jiǎng)勵(lì)得分(代表學(xué)校參加市級以上教科研競賽者加1分，獲獎(jiǎng)?wù)呒?分)。
E、專業(yè)發(fā)展(2.5分)
根據(jù)教師拓展專業(yè)知識情況計(jì)分，能積極參加教科研及繼教培訓(xùn)者得2分，能按時(shí)上交培訓(xùn)筆記及相關(guān)資料者加0.5分。計(jì)算機(jī)、普通話考核合格，符合相應(yīng)要求者分別加0.25分。
三、加分
1、當(dāng)期在國家、省、市、縣正式發(fā)行的刊物上發(fā)表文章，每篇加4分、3分、2分、1分。
2、當(dāng)期被各級政府或教育行政部門評為先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)工作者的，憑證每次加分，鄉(xiāng)級0.5分，市級縣1分，市級2分，省級3分，國家級5分。
3、當(dāng)期迎檢受到上級表彰者加1分。
四、其他
1、師德考核得分未過半者，本年度考核定為不合格。學(xué)期總分不及格者定為不合格。不合格者下期不予聘任。
2、工作量不足平均課時(shí)的教師不能評優(yōu)(優(yōu)秀班主任評選以班級量化為主要依據(jù))。
3、在職在崗老師的績效工資不得低于在職不崗老師的績效工資。
4、其他未定事宜，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組酌情處理。
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)鎮(zhèn)政府教委有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，廣泛聽取教師的合理建議，特制訂如下考勤考績獎(jiǎng)懲制度：
一、考勤
1、值日教師應(yīng)按上午、下午預(yù)備前，晚上8：30記好當(dāng)天出勤、缺勤和代課情況，并注明缺勤原因，以便備查。
2、課前教師均按時(shí)來校，機(jī)動(dòng)的早上不得按在有課前讀上午，學(xué)校按每周四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)發(fā)給考勤費(fèi)。
3、晚上住校辦公每周需住三個(gè)晚上，每晚發(fā)住勤一元。
4、課時(shí)津貼按每天六節(jié)課計(jì)算，每節(jié)課發(fā)津貼費(fèi)0.2元，代課、請假、缺課均按此標(biāo)準(zhǔn)發(fā)、扣，并記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5、班級學(xué)生數(shù)超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)班機(jī)45人，含代雙班的)，學(xué)校按每生1.5元分別發(fā)給語、數(shù)教師作為超班補(bǔ)貼。
6、教師用電、用水實(shí)行包干，學(xué)校按每期每人補(bǔ)貼100元。
7、有事請假，一節(jié)課向教導(dǎo)處請假，一節(jié)課以上必須先向校長辦公室、教導(dǎo)處請假，得到批準(zhǔn)安排好課程后，方可離校;值日教師請假一定要安排好安全值日，方可離校，否則責(zé)任自負(fù)。
8、在正常的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，應(yīng)嚴(yán)格按日課表上課，一般不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)遲到或早退，遲到和早退按缺勤記錄，遲到或早退一次記扣0.2元，連續(xù)兩次以上者扣除1元，連續(xù)三次以上者記曠課一次。
9、在正常的工作時(shí)間(包括晚住校)內(nèi)，不準(zhǔn)打牌，不準(zhǔn)進(jìn)行賭博活動(dòng)。
10、班主任應(yīng)嚴(yán)格履行自己的職責(zé)(班級管理、環(huán)境衛(wèi)生等)授課教師也應(yīng)配合班主任做好班級管理工作，學(xué)校每期發(fā)給班主任津貼100元，非班主任教師津貼25元。玩忽職守，造成不良影響或發(fā)生事故的班級，扣發(fā)該班班主任和授課教師全期津貼。
11、婚、產(chǎn)、建房、病、喪假。
①就地結(jié)婚和旅行結(jié)婚，分別準(zhǔn)假一周和兩周。
②產(chǎn)假公辦教師按國家有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)假，民、代教師準(zhǔn)假一個(gè)月，請假人的課程由學(xué)校統(tǒng)一=安排。
③建房假按每建房一間準(zhǔn)假兩天累計(jì)。
④病假視實(shí)際病情準(zhǔn)假。
⑤喪事假直系親屬準(zhǔn)假一周，旁系親屬準(zhǔn)假兩天。
12、履行請假手續(xù)(包括長短假)，假期沒有考勤費(fèi)，不履行請假手續(xù)，無故曠課，課堂上無教師上課，每節(jié)課罰該任課教師五元，扣一分并記入個(gè)人檔案。
13、考勤記錄應(yīng)準(zhǔn)確無誤，校負(fù)責(zé)人審批后，一學(xué)期一結(jié)算。
二、考績
1、各種計(jì)劃內(nèi)16分、備課40分、作業(yè)批改44分，累計(jì)100分。
①語文要求：語文練習(xí)，基礎(chǔ)訓(xùn)練冊一課一做一批改，低年級(包括學(xué)前班)天天有寫字或?qū)懺?，且有適量的課外作業(yè);三、四、五年級作文每單元一篇，有周記，作文批改有眉批和尾批。備課(包括學(xué)前班)應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)度，符合要求，均為詳案。
②數(shù)學(xué)要求：數(shù)學(xué)練習(xí)一天一次一批改，基礎(chǔ)訓(xùn)練冊一練習(xí)一批改，且有適量的課外作業(yè)，備課(包括學(xué)前班)應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)度，符合要求，均為詳案。
為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度。
一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。
二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自我成為工作勤奮、潛力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則，直觀性原則。
四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節(jié)。對教師在各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：
一、備課
1.開學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2.通讀全冊教材，熟悉資料體系，了解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接。
3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。
4.正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”;二是對他人經(jīng)驗(yàn)(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5.備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)光的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選取教法與學(xué)法。
6.做好群眾備課工作。同年級同學(xué)科教師，每兩周組織一次群眾備課，每次時(shí)光不少于1。5小時(shí)，做到“三定”(定時(shí)、定課題、定主備中心發(fā)言人)認(rèn)真研討集思廣益，并做好群眾備課記錄。
二、授課
1.教師按照課表上課，做好課前準(zhǔn)備。
2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)掉通訊工具，無特殊狀況不會客，不走出課堂，準(zhǔn)時(shí)上下課，保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)光。
3.上課時(shí)教師要做到精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，站立講課。用普通話，語言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)，教態(tài)要端莊、親切、自然。
4.嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞?，精神飽滿。課堂秩序應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。
5.課后認(rèn)真撰寫“課后反思”。
三、作業(yè)與輔導(dǎo)
1.作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計(jì)富有針對性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不一樣程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，不布置機(jī)械重復(fù)和超多抄寫的作業(yè)。
2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學(xué)、外語以外的學(xué)科不留書面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語文、數(shù)學(xué)、英語可留書面家庭作業(yè)。一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)，每一天控制在一小時(shí)以內(nèi)。
3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊要全批改，批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級，適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。
4.加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。
四、評價(jià)與考核
1.評價(jià)學(xué)生要以《綱要》和教育部《關(guān)于用心推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評價(jià)的目的、資料，以開放、多元、多樣的評價(jià)方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實(shí)踐潛力、創(chuàng)新精神和解決問題潛力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測和評價(jià)。
2.重視過程性評價(jià)，采取階段性(終結(jié)性)評價(jià)和過程性評價(jià)相結(jié)合的方式考查和評價(jià)學(xué)生。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)，教師要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評價(jià)。評價(jià)資料應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評價(jià)和教師的評語評價(jià)。要發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改善功能，使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。
五、教學(xué)研究
1.完善教研機(jī)構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每兩周活動(dòng)一次，每次時(shí)光不少于1小時(shí)，做到“三定”：定時(shí)、定主題、定中心發(fā)言人，認(rèn)真研討，并做好記錄。
2.教師要用心參與課題研究，教研組(備課組)應(yīng)根據(jù)本年段的特點(diǎn)，承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時(shí)整理研究經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題。
3.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，要做好記錄和簡評，并用心參加評課活動(dòng)。
4.教師對于“有效教學(xué)”、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果，要及時(shí)構(gòu)成文字材料，在并用心投稿，對發(fā)表的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
為加強(qiáng)中小學(xué)教師管理，保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。
一、考勤
(一)加強(qiáng)對教師德、能、勤、績的考核考評，嚴(yán)把考核標(biāo)準(zhǔn)和條件。對一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過15天以上、不滿30天的，除扣發(fā)離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格(或不稱職)，2年內(nèi)不予晉升工資、不予晉升職稱;對連續(xù)擅自離崗15天以上或一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過30天的，一律作除名處理。
(二)嚴(yán)格請銷假制度。學(xué)校教師因故請假，應(yīng)辦理有關(guān)手續(xù)并按期銷假。請假3天以內(nèi)的，由所在學(xué)校審批;請假3天以上、一周以內(nèi)的，由中心學(xué)校審批;請假一周以上、15天以內(nèi)的，由本人提供有關(guān)證明，中心學(xué)校同意后，報(bào)縣教育局審批?？h直學(xué)校教師請假一周以內(nèi)的，由學(xué)校審批;一周以上、15天以內(nèi)的，由本人提供有關(guān)證明，學(xué)校同意后，報(bào)縣教育局審批。請假期滿，應(yīng)及時(shí)銷假。對超假人員以曠工處理，組織上應(yīng)敦促本人及時(shí)返回。如本人堅(jiān)持不回的，從超假之日起扣發(fā)工資;連續(xù)超假15天或一年內(nèi)累計(jì)超假30天以上的，按自動(dòng)離職處理。各學(xué)校當(dāng)月考勤結(jié)果和工資花名冊在下月1日進(jìn)行公示(不少于3天)，公示后報(bào)中心學(xué)校審核。
(三)禁止中小學(xué)教師不經(jīng)過批準(zhǔn)在外兼課。
二、教師脫產(chǎn)進(jìn)修
(一)各中小學(xué)要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，科學(xué)合理地安排在職教師脫產(chǎn)進(jìn)修。教師脫產(chǎn)進(jìn)修須經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，并與學(xué)校簽訂協(xié)議。脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿應(yīng)及時(shí)回原單位上崗，否則以擅自離崗和協(xié)議規(guī)定條款處理，并償還進(jìn)修期間的工資、福利及有關(guān)培養(yǎng)、管理費(fèi)用。
(九)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自脫產(chǎn)進(jìn)修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關(guān)材料轉(zhuǎn)至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉(zhuǎn)檔案材料，須償還培養(yǎng)費(fèi)及管理費(fèi)。
三、教師流動(dòng)
嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人隨意抽調(diào)、借用教師。因?qū)W科課程崗位需求，須調(diào)配解決的，在縣政府下達(dá)的教育編制內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，并辦理相關(guān)手續(xù)。
四、教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，是檢驗(yàn)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，為此特制訂教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則如下：
備課
(一)備課是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是上好課的前提。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和本學(xué)科的目的要求，首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材，掌握知識的系統(tǒng)性，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，探討教學(xué)方法。
(二)劃分章節(jié)、課時(shí)，要從教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，博覽教學(xué)參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
(三)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗(yàn)。
(四)經(jīng)常儲備一周的課時(shí)，不許教一節(jié)備一節(jié)，不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備的課，每節(jié)課都要寫出教案。
(五)對布置的作業(yè)，教師應(yīng)先作一遍，以便輔導(dǎo)學(xué)生和掌握分量。
(六)實(shí)驗(yàn)課前要做好充分準(zhǔn)備，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。
(七)認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，做到備教法、備實(shí)驗(yàn)、備教具、備板書、備作業(yè)。
(八)教案書寫要工整、干凈、細(xì)致，要做到六到位：即課時(shí)劃分到位、目的要求到位、重點(diǎn)難點(diǎn)處理到位、教學(xué)過程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。
(九)要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。
(十)教務(wù)處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教案，一般情況下，每學(xué)期組織每月檢查。平時(shí)不定期隨時(shí)抽查教案。
上課
(一)上課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，拓寬思路。
(二)對每一堂課的安排，要精心構(gòu)思。做到：加強(qiáng)基礎(chǔ)，反復(fù)鞏固，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng);難點(diǎn)抓準(zhǔn)，分步克服;例題精選，講述正確;密度合理，分量適中。
(三)提倡啟發(fā)式,廢止注入式。引導(dǎo)學(xué)生通過分析、綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養(yǎng)。提倡學(xué)生發(fā)言，搞活課堂氣氛。
(四)講究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時(shí)儀表要端莊,教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當(dāng)，幽默不失分寸，嚴(yán)肅切忌呆板。教學(xué)語言要規(guī)范簡練，邏輯性強(qiáng)，生動(dòng)形象，富有感情。板書要簡明工整，設(shè)計(jì)科學(xué)，布局得當(dāng)。教具使用恰到好處，演示實(shí)驗(yàn)操作正確。
(五)重視課堂練習(xí)。各科課堂教學(xué)要有講有練，通過練習(xí)啟發(fā)較好的學(xué)生，推動(dòng)中等生，督促差生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)均衡，避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉(zhuǎn)化過程。
批改作業(yè)
(一)批改作業(yè)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要方式，是促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生必須認(rèn)真作好作業(yè)，教師必須認(rèn)真批改作業(yè)。
(二)布置作業(yè)要精選，分量要適當(dāng)。要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當(dāng)提示。要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、整潔、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。
(三)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時(shí)，批改量夠，整潔認(rèn)真，批語具有指導(dǎo)意義，并且要留有批改記錄。
(四)檢查作業(yè)批改情況。教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期檢查學(xué)生作業(yè)，檢查的內(nèi)容主要是：作業(yè)次數(shù)，每班本數(shù)，實(shí)批本數(shù)和次數(shù)，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。
輔導(dǎo)
(一)了解學(xué)生,分類指導(dǎo)。教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從雙基、能力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)生的素質(zhì)，參考考試成績，分類排隊(duì)，因材施教，針對不同程度的學(xué)生，用不同的方式及時(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
(二)注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對基礎(chǔ)扎實(shí)、智商較高、學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生，要發(fā)揮其特長。在學(xué)好各門課的基礎(chǔ)上，能在某一個(gè)方面成為出類拔萃的尖子。
(三)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生的性格特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行具體幫助和教育。以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，幫助他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙。加強(qiáng)基礎(chǔ)，剖析難點(diǎn)，疏通思路，指導(dǎo)方法，使他們逐步跟上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)共同前進(jìn)。
考核
(一)考核是檢查教學(xué)質(zhì)量，評定學(xué)生成績，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要措施。教師應(yīng)采取多種形式做到經(jīng)?？己?。如：提問、板演、小測驗(yàn)、單元練習(xí)等。期中、期末考試是每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行的兩次大考，要認(rèn)真組織。
(二)考前要組織學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)課程，注意知識的系統(tǒng)性，把握教材，歸類綜合，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)變能力。
(三)認(rèn)真做好命題工作。每門學(xué)科應(yīng)根據(jù)大綱要求，有計(jì)劃地安排，努力建立學(xué)校各級段、各學(xué)科的試題庫。試題要求既能考查學(xué)生掌握知識的情況,又能考查學(xué)生的智能情況。要注意試題的思想性、實(shí)踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當(dāng)，題型多樣，力戒偏題、怪題出現(xiàn)。
(四)認(rèn)真做好監(jiān)考工作，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，以求實(shí)、求真的考風(fēng)，推動(dòng)勤奮多思的學(xué)風(fēng)。
(五)認(rèn)真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，力求客觀地評定學(xué)生成績。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，肯定成功方面，正視缺漏現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W生反饋考試情況。
1、遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，有事要請假。
2、工作時(shí)間內(nèi)如果利用空課辦事，看病等須向本辦公室負(fù)責(zé)教師請假。
3、工作時(shí)間里要一心撲在工作上，不搞私事，不做私活，不帶小孩。
4、不能擅自調(diào)課，調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)主任同意。
5、上課預(yù)備鈴響后，上課教師要立即離開辦公室，上課鈴響后要立即進(jìn)入教室。
6、學(xué)校組織的全校性活動(dòng)，要求全體教師人人參加。(如早操、集會等)。
7、積極參加政治學(xué)習(xí)(開會、小組討論等)、業(yè)務(wù)活動(dòng)(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公開課、集體備課等)、文化學(xué)習(xí)。
教工學(xué)習(xí)制度
1、積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，不遲到、不早退、不無故缺席，如遇特殊情況不能參加學(xué)習(xí)者，須事先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)時(shí)思想集中，不隨便談笑，不打瞌睡，不做與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的事，不隨便離開學(xué)習(xí)室。
3、認(rèn)真聽報(bào)告和討論。聽報(bào)告時(shí)專心做好記錄;討論時(shí)，積極思考、發(fā)言，并虛心聽取別人的發(fā)言。
4、加強(qiáng)自學(xué)。除積極參加集體學(xué)習(xí)、討論外，要自學(xué)政治理論，提倡天天看報(bào)，關(guān)心國內(nèi)外大事。自學(xué)教育教學(xué)理論和教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)時(shí)間，每周不少于二小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)記錄或心得筆記。
5、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，不斷提高自己的思想、政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
會議制度
1、學(xué)校重要會議要按計(jì)劃定期召開。
(1)全體教職工大會，每學(xué)期三次，期初、期中、期末各一次(必要時(shí)臨時(shí)增開)。
(2)教職工代表大會，每學(xué)期一次。
(3)校行政會議，一至兩周一次(根據(jù)情況確定)
(4)教務(wù)會議，每月一次。
(5)班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員會議，每月一次。
(6)后勤工作會議，每月一次。
2、會議要求
(1)每次會議要有明確的目的，充分的準(zhǔn)備，要能解決問題，并作好會議記錄。
(2)重要活動(dòng)或重大問題需要提交會議討論的要由主管人事先充分醞釀、周密思考，在會議上拿出主導(dǎo)意見供大家討論、修改或事先將議題告之與會人員，以利于節(jié)省討論時(shí)間，提高會議效率，避免議而不決。
教科研活動(dòng)制度
1、學(xué)期初，教導(dǎo)處、教科室、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃訂立好各組工作計(jì)劃。
2、定期召開教科研組長會議，研究教科研工作，傳遞教改信息。
3、有目的、有計(jì)劃地組織教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)改革。
4、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;進(jìn)行問卷調(diào)查，了解、分析教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。
6、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)。青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
7、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)和教研論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿;每學(xué)年召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會，每兩年舉辦一次論文評獎(jiǎng)活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者。
8、教科室會同教研組要詳實(shí)記載每次教科研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
9、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教科研工作組總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個(gè)依據(jù)。
文明辦公室條件
1、遵守作息制度，準(zhǔn)時(shí)辦公，不無故遲到、早退或缺席。
2、辦公時(shí)，不干私活，不做與工作無關(guān)的事，不影響他人，講究工作效率。
3、教師間互相尊重、互相關(guān)心、幫助，團(tuán)結(jié)共享。不說不利于團(tuán)結(jié)，不利于工作的話。
4、地面清潔，窗明幾凈，桌椅整齊，辦公用品放置有序。
5、熱愛學(xué)生、認(rèn)真工作，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好教育、教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。
一、十個(gè)必須
1、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測學(xué)生。
2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。
3、教師必須接受學(xué)校聽課、查課安排，服從年級組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見建議。
4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、教師必須加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說敢管遇見的、查實(shí)的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。
6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行文明、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應(yīng)當(dāng)站著上課。
7、教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中，營造康中學(xué)生“人人都努力、個(gè)個(gè)有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。
8、教師必須尊重學(xué)生家長，與學(xué)生家長平等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個(gè)座位，加強(qiáng)與家長的橫向聯(lián)系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。
9、教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)之中。
10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。
二、十不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課；
2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒；
3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī)；
4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事（生病和學(xué)校安排除外）；
5、不準(zhǔn)在上課期間（監(jiān)考）看與上課（監(jiān)考）無關(guān)的書籍、做與上課（監(jiān)考）無關(guān)的事情；
6、不準(zhǔn)在上課時(shí)間和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游戲；
7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生；
8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。
9、不準(zhǔn)犯錯(cuò)教或誤導(dǎo)等知識性錯(cuò)誤。
10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。
三、違紀(jì)處理辦法
1、違反“十不準(zhǔn)”之第1、2、3、4、5、10款，每查實(shí)一次，扣當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
2、違反“十不準(zhǔn)”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理；后果嚴(yán)重或影響惡劣的，直接解聘。
3、違反“十不準(zhǔn)”之第7、9款的，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度，進(jìn)行個(gè)別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。
4、對不按“十個(gè)必須”之第2、5款工作的，每查實(shí)一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對不按“十個(gè)必須”之第3款工作的，直接停課處理。
6、對不按“十個(gè)必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。
7、對不按“十個(gè)必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。
四、本制度由教導(dǎo)處會同有關(guān)部門按月執(zhí)行。
五、本制度從20__年__月__日起實(shí)施。
六、本制度由學(xué)校行政會議負(fù)責(zé)解釋。
為了實(shí)現(xiàn)對__村村農(nóng)民夜校教師隊(duì)伍的科學(xué)管理，保障教師隊(duì)伍的優(yōu)化，確保培訓(xùn)效果，結(jié)合我村的實(shí)際情況，特制定本制度。
1、教師要熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)和宣傳黨和國家的路線方針、政策，不向?qū)W生散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論。忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的&39;教育方針，以德育人，為人師表。
2、教師要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，不參與各種極端化組織，不參與邪教活動(dòng)。
3、教師要自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。
4、教師應(yīng)積極認(rèn)真地完成培訓(xùn)任務(wù)，無重大工作事故發(fā)生。
5、教師要衣著得體，著裝體現(xiàn)教師職業(yè)道德。教師要儀表大方，舉止文雅，語言文明，無損教師形象。
6、教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按課程表上課，嚴(yán)格遵守考勤制度和作息時(shí)間，不遲到、不曠課、不提前下課。
7、嚴(yán)格請假制度，做到有事先請假。
8、教師要面向全體學(xué)員，因材施教，注重教學(xué)效果。
9、教師要按要求組織考試，按時(shí)完成評卷任務(wù)。
10、教師要嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)學(xué)校制定的安全管理制度，對本班學(xué)員開展形式多樣、切實(shí)有效的安全教育。
寧鄉(xiāng)小新星教育教師管理制度
第一條常規(guī)管理制度
每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學(xué)生學(xué)習(xí)期間的學(xué)業(yè)成績、行為習(xí)慣、思想品德、安全全面負(fù)責(zé)。為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)日常管理工作的有序進(jìn)行，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，特約定以下條款：
1、教師上班期間需衣著整潔，儀表儀容符合教師形象，講普通話;
2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開休息日，其他時(shí)間按時(shí)簽到，教師必須在課前30分鐘到校并進(jìn)入教室，下班簽退時(shí)間以放學(xué)時(shí)間往后推10分鐘為準(zhǔn);上下課執(zhí)行簽到制度，嚴(yán)禁代簽到、簽退;
3、教師上班簽到后需到各自教室做好一切上課準(zhǔn)備工作。入班后先板書再復(fù)習(xí)課文。沒有特殊情況上課期間不允許批改作業(yè)。按鈴聲上下課，管理學(xué)生紀(jì)律、安全。教室的衛(wèi)生由各班老師管理，桌椅要時(shí)時(shí)保持整潔;有秩序排路隊(duì)放學(xué)。教師沒有按時(shí)到校入班或課前準(zhǔn)備時(shí)間從事與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的事，以遲到論處;
4、上課之前必須給學(xué)生點(diǎn)到，認(rèn)真填寫學(xué)生考勤登記表，未到者，需給家長打電話詢問并登記相關(guān)情況，遲到學(xué)生及時(shí)通知前臺處理，做到及時(shí)與缺課學(xué)生的家長聯(lián)系，主動(dòng)預(yù)約補(bǔ)課;一人未補(bǔ)罰10元每人。
5、按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，課前提前備課，寫好教案。教案(包括會議記錄)每月25號之前交一次(隨機(jī)抽查)，交予教務(wù)長進(jìn)行檢查，課堂上必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;
6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進(jìn)入課堂。不允許在上課時(shí)間會客、接打私事電話，電話一律調(diào)為無聲狀態(tài)，排除干擾，認(rèn)真上課。
7、增強(qiáng)安全意識，強(qiáng)調(diào)安全教育，經(jīng)常安全提示，確保學(xué)生校內(nèi)不發(fā)生安全事故。發(fā)生安全事故的視情節(jié)輕重予以老師處
罰，下課后在教室休息，管理學(xué)生安全，如學(xué)生出現(xiàn)流血、受傷情況，該班任課老師負(fù)50%責(zé)任，學(xué)校負(fù)50%;
8、教師因故不能按時(shí)上課，至少應(yīng)提前7天告知相關(guān)負(fù)責(zé)人;請假、遲到每月都扣全勤，請假必須提前7日以上，未經(jīng)批準(zhǔn)屬于曠工(特殊情況除外);
9、老師上完課離開教室時(shí)關(guān)閉教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、門窗等
10、因工作需要，需向?qū)W校借教學(xué)工具等，需在相關(guān)負(fù)責(zé)人處詳細(xì)登記，并注明歸還時(shí)間，在規(guī)定歸還時(shí)間內(nèi)不能歸還的需向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況，損壞和丟棄需照價(jià)賠償;如需要打印資料請向劉Sir申請，并要求劉Sir幫你打印出來。
11、每學(xué)期召開一次家長會，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，展示學(xué)員一學(xué)期的學(xué)習(xí)成效，內(nèi)容形式由教師自行安排,并上交;
12、每學(xué)期進(jìn)行一次期中與期末測試。并將成績記錄在學(xué)生《成長檔案》中，認(rèn)真填寫期末評語與通知書，嚴(yán)禁找他人代寫，并做好勸學(xué)工作，鞏固生源;
13、為保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需存放100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，存滿1000/人為止;
14、辭職書(需提前3個(gè)月以書面形式提交辭職報(bào)告，口頭形式不予承認(rèn)，否則教學(xué)質(zhì)量保證金不退)
第二條獎(jiǎng)勵(lì)制度
為維護(hù)學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性、保證各項(xiàng)任務(wù)的完成，學(xué)校對于表現(xiàn)杰出或在工作任務(wù)等方面有顯著成績的教師給予如下獎(jiǎng)勵(lì)：
1、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：輔導(dǎo)學(xué)生在市級以上比賽中獲獎(jiǎng)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì);
市級金獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)金50元、銀獎(jiǎng)30元、銅獎(jiǎng)20元;省級金獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)金100元、銀獎(jiǎng)80元、銅獎(jiǎng)50元;
國家級金獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)金200元、銀獎(jiǎng)150元、銅獎(jiǎng)100元;
2、節(jié)日補(bǔ)助:三八節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)教師節(jié)春節(jié)(補(bǔ)貼根據(jù)學(xué)校效益相應(yīng)補(bǔ)助);
3、高溫補(bǔ)助：200元;
4、團(tuán)隊(duì)旅游：每年旅游一次，根據(jù)業(yè)績分配旅游路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學(xué)?？傮w鞏固率在百分之80以上，旅游費(fèi)用不低于1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅游費(fèi)用不低于600元，總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。
6、保險(xiǎn)(含試用期3個(gè)月至滿12月后)：養(yǎng)老保險(xiǎn)150元/月;
第三條處罰制度
1、如發(fā)現(xiàn)有代簽到、簽退者，扣5元;
2、嚴(yán)禁遲到早退，違者扣10元/次。無故早退或中途離開課堂者，扣20元/次。開會遲到，扣5元/次，無故缺席者，扣10元/次;
3、事假需事先調(diào)好課，學(xué)校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請假一次(請一節(jié)課或一天、兩天，性質(zhì)一樣)，無全勤獎(jiǎng)并扣10元。未經(jīng)請假，無故曠工，無全勤獎(jiǎng)并平時(shí)曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長請假，學(xué)校安排代課，否則學(xué)校不予安排代課，若所任教班級無人上課便以曠課或礦工論處;
4、每學(xué)期老師應(yīng)主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生家長聯(lián)系四次以上(包括家長會)，每月制度相對的電話教學(xué)任務(wù)，并寫好電話記錄，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，并及時(shí)登記好，每月月底上交學(xué)校電話交流表，沒有完成電話教學(xué)任務(wù)者，如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，如果有一個(gè)沒有打的一個(gè)學(xué)生罰5元。
5、上課時(shí)老師不準(zhǔn)接打電話、聊天，玩手機(jī)，下課后嚴(yán)禁
老師趴在課桌上睡覺，發(fā)現(xiàn)一次，扣10元;
6、每月25號之前上交教案、會議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;
7、在學(xué)校本部上課及到各教學(xué)點(diǎn)上課的老師，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校，被學(xué)?；蚣议L投訴(經(jīng)核查后與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動(dòng)解除勞動(dòng)合同(反應(yīng)情況和建議不算);
8、老師拒絕執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，當(dāng)班時(shí)不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調(diào)度安排，公開課指定安排，學(xué)校組織的師資培訓(xùn)等活動(dòng))扣100元;
9、教師按時(shí)負(fù)責(zé)打掃好教室衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)沒有打掃扣20元/次(無紙屑，無泥印等);
10、教師上完課離開教室時(shí)，未關(guān)閉教室內(nèi)電燈、門窗等，每人扣2元/次，空調(diào)未關(guān)，每人扣20元/次;
第四條溝通途徑
學(xué)校的成功，有賴于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學(xué)校極力鼓勵(lì)教師與學(xué)校負(fù)責(zé)人做如下溝通：
1、提出意見：教師有任何建議，可直接向?qū)W校負(fù)責(zé)人提出，由學(xué)校酌情加以考慮，對有建設(shè)性的提議將給予相應(yīng)的表彰;
2、尋求工作問題上的輔導(dǎo)(商討個(gè)人發(fā)展計(jì)劃);
3、申訴不滿：教師如對學(xué)校安排工作有不滿之處，可以向教育主管部門提出申訴，資料內(nèi)容將會保密，學(xué)校也會予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學(xué)校將不予處理。
為更高效的實(shí)施本管理制度實(shí)行簽名制：
學(xué)校代表人(簽字)
學(xué)校任課教師(簽字)第五條本制度自發(fā)布之日起生效。
為了全面高貫徹黨的教育方正，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，端正辦學(xué)思想，提高課堂教學(xué)效益，不斷轉(zhuǎn)變與更新教育觀念，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式與方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提倡互動(dòng)和操控性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。做到把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績與綜合發(fā)展水平結(jié)合起來，把對學(xué)生的評價(jià)與對教師的評價(jià)結(jié)合起來，遵循教學(xué)規(guī)律，因材施教，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。為此特制定以下教師管理制度。
一、指導(dǎo)思想
全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、路線;學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，熱愛祖國、熱愛學(xué)生、熱愛自己的本職工作，遵紀(jì)守法，為人師表，以師德八條嚴(yán)格規(guī)范自身行為，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、管理制度
全體教師必須履行自己的工作職責(zé)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，把德育工作放在首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為及遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真書寫教學(xué)筆記，認(rèn)真批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，做好后進(jìn)聲的轉(zhuǎn)化與鞏固工作，不得歧視學(xué)困生，努力培養(yǎng)雙優(yōu)生。各位教師必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，狠抓班級教育教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極進(jìn)行教改，繼續(xù)喊響“三個(gè)口號”：向管理要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量、向45分鐘要質(zhì)量。
三、管理方案
1、要求教師有事必須請假。
2、為了保證學(xué)生的安全，教師不準(zhǔn)無故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校，星期五下午放學(xué)后，學(xué)生全部離開學(xué)校，教師檢查沒有問題并安排好守校事宜后方可離開學(xué)校。星期天不返校一次扣20.00元(特殊事情除外)。遲到或早退3次算一個(gè)缺席，一個(gè)缺席扣20.00元，并且在遲到、早退或缺席期間，所教班級出現(xiàn)不安全的事故，由該教師承擔(dān)一切責(zé)任。
3、故意不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)或不按時(shí)完成任務(wù)的，發(fā)現(xiàn)一次，當(dāng)年考核不能評優(yōu)，二次以上者，當(dāng)年考核為不合格。
4、不填寫或不認(rèn)真填寫校務(wù)日志、班務(wù)日志的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次扣50.00元，并對該教師進(jìn)行批評教育，經(jīng)教育不改的，當(dāng)年考核定為不合格，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。
5、不按時(shí)打鈴的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次算一個(gè)缺席，并扣該教師20.00元，經(jīng)批評教育不改，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。
6、發(fā)現(xiàn)備課不認(rèn)真或者不備課就上課的教師，一次扣10.00元，并對該教師進(jìn)行批評教育。
7、發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認(rèn)真批改作業(yè)的教師，每次扣10.00元。
8、發(fā)現(xiàn)所教班級的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的，每次扣10.00元，并對該教師進(jìn)行批評教育。
9、教師在學(xué)校內(nèi)部吵架、打架，每人每次扣500.00元，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。
10、發(fā)現(xiàn)在社會上做有損學(xué)校名譽(yù)之事的教師(如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等)學(xué)校給予警告，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。
11、教師要隨時(shí)保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進(jìn)教室上課。發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元。
12、上課時(shí)不講普通話的，發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元，并對該教師進(jìn)行批評教育。
13、班主任及任課教師每學(xué)期家訪不少于全班人數(shù)的1/3，并做好訪談?dòng)涗洝?/p>
14、公派外出學(xué)習(xí)、辦事、開會的教師，負(fù)責(zé)人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現(xiàn)誤工、誤課及安全事故的，扣負(fù)責(zé)人10.00元，并且由負(fù)責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。
15、教師每學(xué)期至少聽8節(jié)課，少聽一節(jié)扣10.00元。
以上制度望全體教師認(rèn)真遵守執(zhí)行，否則一經(jīng)核實(shí)，罰金當(dāng)場結(jié)清，并追究負(fù)責(zé)人、相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
教師辦公室管理制度
一、教師辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務(wù)。教師辦公室的日常管理工作教研組長全面協(xié)調(diào)，其他教師協(xié)助。
二、辦公室隨時(shí)保持整潔衛(wèi)生，教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次，確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物，保持室內(nèi)空氣清新。
三、明確辦公室教師值日制度，每一位值日教師要積極履行職責(zé)，認(rèn)真做好辦公室的打掃和整理工作，
四、辦公室內(nèi)要注意整潔。辦公桌椅要擺放整齊，辦公桌上只準(zhǔn)擺放教學(xué)相關(guān)物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內(nèi)。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時(shí)處理。
五、辦公室內(nèi)除張貼牌外，墻壁上不應(yīng)有其他張貼物。
六、教師個(gè)人衣物要在衣架上掛整齊，不允許搭在椅背上。
七、辦公室內(nèi)講話做事要講文明、講團(tuán)結(jié)。同事之間要相互尊重，相互關(guān)心，相互幫助。
八、教師離開辦公室時(shí)要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。
九、每個(gè)教師要自覺愛護(hù)辦公室辦公、教學(xué)等用品，辦公室用品不得移作別用。放學(xué)后要注意關(guān)鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關(guān)好電腦的顯示器、主機(jī)和電源。
十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡，嚴(yán)禁讓學(xué)生代教師沖泡開水。
教師辦公室管理制度
教師辦公室是是教師辦公和開展活動(dòng)的場所，教師辦公室的工作由教師辦公室負(fù)
責(zé)人具體負(fù)責(zé)，各位教師應(yīng)在團(tuán)結(jié)、合作的前提下，共同完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、按學(xué)校上下班要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出，1小時(shí)之內(nèi)應(yīng)到教務(wù)處請假，1小時(shí)以上的到校長室請假，并登記外出時(shí)間。回校后及時(shí)到教務(wù)處登記回校時(shí)間。由教務(wù)處有關(guān)人員簽字確認(rèn)，同時(shí)當(dāng)事人應(yīng)向辦公室負(fù)責(zé)人匯報(bào)外出情況，由室負(fù)責(zé)人作好具體記載。
二、平時(shí)上課及早早讀、晚自習(xí)、雙休日補(bǔ)課時(shí)要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，晚自習(xí)值班不得隨便調(diào)動(dòng)。
三、辦公室辦公期間認(rèn)真工作，不宜大聲+嬉笑、高聲談?wù)摚怀粤闶?，不做與工作無關(guān)的事情，不擅離工作崗位。不亂串辦公室，不參與上網(wǎng)聊天、打游戲等網(wǎng)絡(luò)娛樂活動(dòng)。
四、營造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說粗俗的話語，學(xué)生及家長在場時(shí)尤其注意對來客來賓有禮貌、熱情接待。
五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常做好辦公桌的衛(wèi)生工作，辦公桌物品擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。
六、健全值日制度，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作，并負(fù)責(zé)整天的辦公室衛(wèi)生工作。
七、愛護(hù)公物，節(jié)約用電，不開無人燈、無人扇、無人空調(diào)。
八、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得擅自將單個(gè)學(xué)生留在辦公室。放學(xué)或集會時(shí)最后離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈、電扇、空調(diào)、飲水機(jī)，并鎖好門窗。
九、辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)對本室教師的出勤、辦公、衛(wèi)生工作等情況，每天做好記載，每周末將記載表交教務(wù)處檢查。
十、學(xué)校根據(jù)《文明辦公室評比條例》每月評一次文明辦公室，授予“文明辦公室”稱號，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、本制度從20__年十月起執(zhí)行。
附一
文明辦公室評比細(xì)則
一、上下班遲到、早退、中途外出(1小時(shí)之內(nèi))每人每次扣1-2分，不請假離崗或不上班每人每次扣15分，事假每人每半天扣2分。
二、平時(shí)到課堂上課有遲到、中途離開教室、提前下課的每人每次扣4分，早早讀、雙休日補(bǔ)課出現(xiàn)上述現(xiàn)象的扣8分。
三、晚自習(xí)值班應(yīng)按安排表認(rèn)真值班，原則上不許調(diào)換，確有事的應(yīng)書面請假，準(zhǔn)假后方可調(diào)換，每月調(diào)換次數(shù)超過應(yīng)值班次數(shù)1/4的，每次調(diào)換扣5分。晚自習(xí)遲到、早退、中途離崗扣8分。
四、辦公期間有吃零食、做私事、無故亂串辦公室、上網(wǎng)聊天、玩游戲等違反辦公紀(jì)律現(xiàn)象的，視情節(jié)輕重，每人每次扣5-10分。
五、辦公室地面、墻壁、辦公桌等衛(wèi)生情況較差的，每次扣1-3分。
六、辦公室有開無人燈、無人扇、無人空調(diào)等浪費(fèi)能源現(xiàn)象的，每次扣5分。
七、辦公室負(fù)責(zé)人每天應(yīng)如實(shí)對本室情況做好記載，記載情況與實(shí)際情況不符的，每次扣15分。
八、評比資料來源：通過個(gè)人自查、各室互查、檢查組人員抽查等資料
九、每月初由檢查評比小組對上月各辦公室進(jìn)行考核評比，獲得“文明辦公室”稱號的全室人員可得獎(jiǎng)金100元，室負(fù)責(zé)人另獎(jiǎng)50元。
教師辦公室電腦管理制度
辦公電腦是為了方便教師更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，如查閱資料、電子辦公、學(xué)生管理、家校聯(lián)系及了解國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)等。是學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)備，為保證電腦的正常使用以及校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，特制定本管理制度。
一、日常管理與維護(hù)
1.辦公室電腦由學(xué)校統(tǒng)一安裝下發(fā)至辦公室，使用人即為日常直接管理與維護(hù)人，有保持辦公電腦正常工作的責(zé)任和義務(wù)。
2.辦公電腦的主要用途為查閱資料、電子辦公、學(xué)生管理、家校聯(lián)系等，工作時(shí)間不得利用辦公電腦從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。(如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天等)
3.禁止在電腦運(yùn)行時(shí)非法插拔電源，下班后應(yīng)拔掉電源插座。長時(shí)間不用時(shí)應(yīng)開啟屏幕保護(hù)或關(guān)閉顯示器電源(統(tǒng)一預(yù)設(shè))。
4.辦公電腦軟件為統(tǒng)一預(yù)裝，使用人不得擅自安裝、卸載，不得擅自修改相關(guān)設(shè)置(如ip地址等)。
5.各辦公室教師不得擅自拆卸電腦組件，如因失誤操作造成電腦硬件損壞，將視具體情況予以一定的賠償。
6.教師應(yīng)及時(shí)、定期備份個(gè)人重要資料至第三方存儲空間(u盤、mp3播放器、網(wǎng)絡(luò)存儲空間、自有電腦等)，養(yǎng)成良好使用習(xí)慣。
二、故障處理
1.教師在日常使用中遇到任何問題可向信息技術(shù)老師咨詢。
2.因信息技術(shù)老師有日常的教育教學(xué)工作，故不能保證迅速及時(shí)處理故障電腦。如需急修，請事先聯(lián)系，并將電腦主機(jī)搬至電腦機(jī)房。
3.故障電腦維修過程中，不保證機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的完整，所以教師重要資料請定期備份在其他空間。
三、其他事項(xiàng)
1.由于不遵守上述相關(guān)制度而引起的相關(guān)問題及后果，責(zé)任由相關(guān)使用人自負(fù)。
2.辦公電腦均可訪問國際互聯(lián)網(wǎng)，使用人在網(wǎng)絡(luò)瀏覽過程中的行為與責(zé)任參照《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等有關(guān)計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)，責(zé)任自負(fù)。
小學(xué)教師辦公室電腦管理制度的延伸閱讀——學(xué)校管理制度的寫作要點(diǎn)
一、建立定期檢查制度。學(xué)校每學(xué)期組織人員對公共財(cái)物進(jìn)行一次全面清查，并登記造冊，落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。每學(xué)期對公物進(jìn)行必要的檢查維修。
二、建立財(cái)產(chǎn)登記制度。
三、班上的公物管理實(shí)行班級負(fù)責(zé)制。凡是班上的講桌、講凳、衛(wèi)生工具，毛刷、一切電器、門窗、玻璃、美化教室用品，班級牌，均由該班全體學(xué)生共同負(fù)責(zé)保護(hù)、管理。如有人為損毀，由該班自行解決維修或昭價(jià)賠償?shù)膯栴}。
四、建立公共財(cái)物管理部門負(fù)責(zé)制。實(shí)驗(yàn)器材管理由古剛義負(fù)責(zé)，微機(jī)室器材管理同廖長清負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)室公物管理由李建負(fù)責(zé)，體育器材管理由體育教師共同負(fù)責(zé)，油印室的公物管理由張鳳仙負(fù)責(zé)，油印資料老大需要教導(dǎo)處先登記，再由張鳳仙記錄及油印。檔案室的公物管理由工會負(fù)責(zé)，雜物保管室由黃澤林負(fù)責(zé)，錄音機(jī)、聽力磁帶、教參、教學(xué)掛圖由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理，伙食團(tuán)公物由李建輝負(fù)責(zé)，段學(xué)良負(fù)責(zé)對電器、辦公用品等進(jìn)行發(fā)放與登記。辦公桌椅經(jīng)編號、登記后由各位教師負(fù)責(zé)管理。
五、學(xué)校公物非經(jīng)校長和管理責(zé)任人簽字同意，并辦理好有關(guān)手續(xù)，不得外借，否則，一切責(zé)任由管理責(zé)任人承擔(dān)。
第一章總則
第一條為加強(qiáng)外籍教師的管理工作，根據(jù)中華人民共和國教育部、中華人民共和國外國專家局關(guān)于《高等學(xué)校聘請外國文教專家和外籍教師的規(guī)定》(教外辦[1991]462號)及相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合我校實(shí)際制訂本辦法。
第二條本辦法所指外籍教師包括我校聘用的長期語言類外籍教師和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目班級聘請的外籍教師。
第三條外籍教師管理工作的基本原則是：多方招聘，擇優(yōu)錄用;依法聘請，強(qiáng)化管理;用其所長，講求實(shí)效;增進(jìn)中外人民的友誼，為我校教學(xué)、科研服務(wù);并保護(hù)好外教在我校工作生活期間的正當(dāng)權(quán)利和利益。
第二章管理職能部門
第四條外教管理工作歸黨政辦公室(外事處)統(tǒng)一負(fù)責(zé)，具體職責(zé)如下：
1、全面統(tǒng)籌外教管理工作，負(fù)責(zé)開展外教招聘，組織外教的應(yīng)聘考核和合同簽訂，辦理外教來華手續(xù)，核定發(fā)放外教工資。
2、負(fù)責(zé)對外教進(jìn)行外事紀(jì)律教育，嚴(yán)格要求外教遵守中國法律、依法執(zhí)教。
3、維護(hù)外教的合法權(quán)益，確保外教在校期間享有國內(nèi)員工的同等權(quán)利。
4、協(xié)調(diào)、考核各所在教學(xué)系部、各相關(guān)職能部門對外教的聘用管理，確保我校外教聘用的效益。
第五條外籍教師的教學(xué)、科研、生活管理及福利發(fā)放由其任教的二級學(xué)院、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處等各職能部門配合完成。
第三章聘用
第六條聘用條件年齡原則上在60歲以下，身體健康，無重大疾病史;無犯罪記錄和不良嗜好;語言類外教須具有學(xué)士以上學(xué)位，母語是英語或其他所需語種，優(yōu)先考慮具有國外教育工作或相關(guān)語言培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)者。
第七條聘用程序
1、需要聘請長期外教的院系須每年向黨政辦公室(外事處)遞交外籍教師名額申請報(bào)告。
2、聘(邀)請外教要根據(jù)我校的實(shí)際需要和財(cái)力物力、工作基礎(chǔ)條件，進(jìn)行全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、注重質(zhì)量。
3、由黨政辦公室(外事處)通過資料審核、工作經(jīng)歷調(diào)查、電話口試或視頻面試等形式，初選出符合應(yīng)聘條件的遴選對象。
4、由黨政辦公室(外事處)將最終聘任人選及方案上報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過后，即可向外國專家局提交申請并辦理聘任手續(xù)。
第四章薪酬待遇
第八條我校實(shí)行合同工資制，外籍教師的薪酬待遇及具體工作任務(wù)以聘用合同規(guī)定的內(nèi)容為準(zhǔn)，我校將定期對外教進(jìn)行工作考評，按時(shí)向考評合格者發(fā)放工資。
第九條鼓勵(lì)符合聘任要求的外教長期在我校任教，根據(jù)其年度各項(xiàng)工作測評情況，酌情提高外教續(xù)聘期的合同工資。
第十條外教工作內(nèi)容需包括課堂教學(xué)、與教學(xué)有關(guān)的第二課堂活動(dòng)及參加所在二級學(xué)院的工作討論和經(jīng)驗(yàn)交流。如外籍教師承擔(dān)超出合同所規(guī)定的工作量，每項(xiàng)工作的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放方式需另行商定。
第十一條學(xué)校為長期聘用的外教(不含隨行家屬)在中國購買包括意外保險(xiǎn);短期外教，應(yīng)在來華前自行購買境外醫(yī)療保險(xiǎn)。
第五章教學(xué)管理辦法
第十二條黨政辦公室(外事處)在外籍教師到校后，及時(shí)向外籍教師介紹我國的法律、法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度;為切實(shí)加強(qiáng)對外教的教學(xué)管理，各聘請?jiān)合淀殲橥饨膛鋫湟幻献鹘處?，并將合作教師的名單及?lián)系電話報(bào)知黨政辦公室(外事處)。
第十三條外籍教師須按照我校教學(xué)要求以及學(xué)生具體情況實(shí)施教學(xué)，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。具體教材的選用，由相關(guān)二級學(xué)院與外籍教師商定。鼓勵(lì)外國專家引進(jìn)國外比較先進(jìn)的教材和視聽輔導(dǎo)材料，允許外國專家用不同方法進(jìn)行教學(xué)，提倡與外教在學(xué)術(shù)上自由討論，歡迎他們對教學(xué)提出意見和建議。外籍教師任教的二級學(xué)院應(yīng)定期與外教交流，聽取外教意見，提供必要的教學(xué)條件，及時(shí)反映師生對外教在教學(xué)上的意見，幫助外教盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。凡與外教教學(xué)工作有關(guān)的工作及活動(dòng)等，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向他們介紹，請他們參加。
第十四條所在院(系、部)負(fù)責(zé)向外教介紹我國的教育方針、政策、教學(xué)制度、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)組織、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)中的重大改革。外教管理員應(yīng)該定期對外教進(jìn)行聽課，并進(jìn)行必要的審核與評定，將結(jié)果及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)和各院系。黨政辦公室(外事處)配合所在教學(xué)院系組織師生每學(xué)年對外教的教學(xué)至少進(jìn)行一次評估，建立外教教學(xué)考核制度;對教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)效果好的外教應(yīng)予以表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，對教學(xué)責(zé)任心差，教學(xué)效果差的外教應(yīng)予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)辭退。
第六章日常生活管理
第十五條后勤集團(tuán)協(xié)助黨政辦公室(外事處)在外教入住前檢查、修護(hù)、完善外教公寓內(nèi)應(yīng)有的各類家具家電，做好入住前的衛(wèi)生清潔。外教入住時(shí)，派人陪同講解和說明公寓設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)。外教離校時(shí)，派人檢查公寓內(nèi)各項(xiàng)家具家電是否丟失或損壞，如有人為損害，應(yīng)由外教照價(jià)賠償。
學(xué)校提供的外教公寓為兩室一廳住房(具備廚房、衛(wèi)生間)，配備基本家具、空調(diào)、彩電、冰箱、洗衣機(jī)、熱水器、網(wǎng)絡(luò)、臥具、及簡單廚具等。若外教對外教公寓有其他要求，所產(chǎn)生的費(fèi)用應(yīng)以上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算，超出部分由外教承擔(dān)。
第十六條校內(nèi)外籍教師宿舍的安全保障工作由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，后勤集團(tuán)和黨政辦公室(外事處)配合完成，需定期對校內(nèi)外籍教師宿舍進(jìn)行安全隱患排查，做好防火防盜及其他安全教育。
第十七條外籍教師到校后，黨政辦公室(外事處)應(yīng)派人協(xié)助外教辦理校內(nèi)各類報(bào)到手續(xù)，熟悉校園環(huán)境和周邊生活環(huán)境;邀請外教參加校內(nèi)師生的各類文娛、體育活動(dòng)，可根據(jù)外教的意愿，安排一些節(jié)假日參觀旅游活動(dòng)，豐富外教的業(yè)余文化生活。
第七章其它
第十八條黨政辦公室(外事處)負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門辦理所有外教的報(bào)批手續(xù)。外教與我校解除合同關(guān)系后(期滿無續(xù)聘或違約被終止)，黨政辦公室(外事處)注銷其外國專家證。黨政辦公室(外事處)外教應(yīng)在我校為其辦理的簽證或居留許可的有效期內(nèi)出境，逾期者將構(gòu)成非法居留，需自行承擔(dān)出入境管理機(jī)構(gòu)的相關(guān)處罰。外籍教師如護(hù)照、外國專家證等證件遺失，應(yīng)及時(shí)向黨政辦公室(外事處)報(bào)告，再由黨政辦公室(外事處)協(xié)助本人補(bǔ)辦，費(fèi)用自理。黨政辦公室(外事處)為計(jì)劃內(nèi)聘請的外教提供機(jī)場接送服務(wù)。
第十九條外籍教師應(yīng)遵守我國的法律、法規(guī)、教育方針、政策及有關(guān)規(guī)定，尊重我國人民的風(fēng)俗習(xí)慣;不得在教學(xué)場所和其他公開場合，以任何形式宣傳宗教、發(fā)展教徒，不得以調(diào)查或其他形式進(jìn)行有煽動(dòng)內(nèi)容或危害我國安全內(nèi)容的活動(dòng)。
第二十條外教除享受中國法定的節(jié)日休假，經(jīng)所在教學(xué)系部同意，還可向黨政辦公室(外事處)申請病假和事假，具體如下：
1、外教請病假，應(yīng)當(dāng)憑學(xué)校指定醫(yī)院醫(yī)生的證明。病假在三十天以內(nèi)的，病假后補(bǔ)齊本學(xué)期所缺課程，薪金照發(fā)。病假超過三十天，我校有權(quán)解除合同。
2、外教請事假經(jīng)聘方同意，在合同期內(nèi)，事假累計(jì)不得超過十天。連續(xù)事假不得超過三天。未經(jīng)聘方同意擅離職守，曠職一天，扣發(fā)三天薪金：曠職三天的，按違反合同處理，須支付違約金，情節(jié)嚴(yán)重的，我校有權(quán)解除合同。
第二十一條外籍教師在學(xué)校工作、講學(xué)期間，全院師生員工(含家屬)應(yīng)與其友好相處，講究文明禮貌，不卑不亢。嚴(yán)守國家機(jī)密，不得將秘密文件、資料(含上級及學(xué)院文件)給外籍教師或帶入外籍教師宿舍。與外籍教師談話不能涉及政治。不得接受外籍教師的政治、宗教及不宜宣傳的資料。不得隨便打聽外籍教師的隱私，特別是外籍教師的年齡、收入、衣飾質(zhì)量和價(jià)格、婚姻等情況。外籍教師不得同學(xué)生發(fā)生個(gè)人作風(fēng)上的問題。
本辦法的解釋權(quán)歸黨政辦公室(外事處)
本辦法自公布之日起執(zhí)行
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范管理過程保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行使各項(xiàng)工作得到家長及社會的滿意和支持真正為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定扎實(shí)的管理基礎(chǔ)結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際特制定如以下常規(guī)管理制度。
一、嚴(yán)格按照中心小學(xué)統(tǒng)一制發(fā)的作息時(shí)間表上課、放學(xué)不準(zhǔn)推遲上課提前放學(xué)。教師每天應(yīng)提前20分鐘到校做好上課的準(zhǔn)備工作打掃室內(nèi)外不整潔的地方。放學(xué)后待學(xué)生全部離校后教師方可離校。
二、合理支配和使用好每日時(shí)間上課及課余在校期間教師不能擅自離校在周圍村莊及住戶轉(zhuǎn)游。要與學(xué)生在一起解決好學(xué)習(xí)中的疑難問題注意學(xué)生課間活動(dòng)安全教育學(xué)生在寬敞無危險(xiǎn)的區(qū)域活動(dòng)不進(jìn)行具體有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。確保學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全避免意外發(fā)生。
三、校園內(nèi)外時(shí)刻保持干凈整潔物品用具放置有序室內(nèi)室外無塵土、紙團(tuán)、果皮等雜物。每天放學(xué)前都要求值日生將室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈垃圾倒在規(guī)定地方。嚴(yán)禁垃圾堆放或隨處亂倒。
四、師生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣堅(jiān)持天天洗手洗臉梳頭教師每天上課前要檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。衣服穿戴要衛(wèi)生整潔。
五、當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成教師要認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪干虾谜n批改好作業(yè)當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天批改要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成決不允許學(xué)生不交作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、學(xué)校要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育作為學(xué)生思想道德養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容教育學(xué)生從小講文明懂禮貌遵守學(xué)校紀(jì)律遵守公共秩序懂得為人處事的簡單道理培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)熱愛勞動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)友愛互助尊老愛幼勤儉艱樸的生活習(xí)慣。
七、教師要熱愛學(xué)校愛護(hù)學(xué)生學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn)要把知識教育與心理健康安全教育有機(jī)結(jié)合起來。特別要重視學(xué)生的安全教育與防范嚴(yán)格按照《化子坪鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)安全工作責(zé)任書》的有關(guān)要求做好安全工作。教育學(xué)生注重情感投入嚴(yán)格教師體罰或變相體罰學(xué)生。
八、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理各學(xué)校要與政村積極配合對現(xiàn)有校產(chǎn)造冊登記嚴(yán)防被損被盜。將有限的收入合理用在教育教學(xué)及師生的取暖用水等方面要有明確收支帳務(wù)。決不允許鋪張浪費(fèi)亂支亂用。
(一)請假程序、批準(zhǔn)權(quán)限：
1.教師因事、因病請假要有請假條(1周以上要醫(yī)院有診斷書)，中小學(xué)半日之內(nèi)由____教師或年級組長批準(zhǔn)，1——3日之內(nèi)由業(yè)務(wù)校長批準(zhǔn)，3日以上有中心校長批準(zhǔn)。
2.教職工因疾病、急事等特殊情況，不能實(shí)現(xiàn)請假的，要及時(shí)委托他人說明情況代為辦理。
3.請產(chǎn)假：教師個(gè)人要提出書面申請，由中心校長審批，并補(bǔ)交醫(yī)院開具的子女出生證明等相關(guān)材料。
(二)關(guān)于病假的相關(guān)規(guī)定：
1.學(xué)期累計(jì)病假在10天以內(nèi)，不扣發(fā)工資;從起病假第1天起，累計(jì)11——22天的每日扣發(fā)10元，累計(jì)23天以上每日扣發(fā)20元。
2.病假工作量化扣分：住院1日扣0.2分，一班病假1日扣0.25分，以此類推，學(xué)年累計(jì)15天以上取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格;學(xué)年累計(jì)30天以上取消職稱評聘資格。
3.教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng)，小病大養(yǎng)或以休病假為名，從事其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并進(jìn)行批評教育;拒不到崗上班的，按曠工論處.
4.教職工病愈后上班后，又不能堅(jiān)持正常工作的繼續(xù)休病假的，將恢復(fù)工作前后的病假時(shí)間連續(xù)計(jì)算。
5.因病完全喪失工作能力的，按有關(guān)規(guī)定處理。
(三)關(guān)于事假的相關(guān)規(guī)定:
1.學(xué)期事假5天以內(nèi)，工資照發(fā)，從請事假第1天起，累計(jì)6天以上，每日扣20元。
2.事假工作量化扣分：每1日扣0.5分，以此類推;學(xué)年累計(jì)7日以上取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格;學(xué)年累計(jì)15天以上取消職稱評聘資格。
3.事假期滿，無正當(dāng)理由逾期不歸者，按曠工處理。
4.利用事假從事第二職業(yè)的教職工，加倍扣發(fā)日工作，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并根據(jù)情節(jié)輕重，進(jìn)行批評教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位;拒不回到工作崗位的按曠工論。
(四)關(guān)于婚假的相關(guān)規(guī)定：
1.婚假7天工資全額發(fā)放;超過7天按事假處理。
2.在寒暑假、公休假和法定假結(jié)婚的，開學(xué)后學(xué)校不再安排補(bǔ)休婚假。
(五)關(guān)于產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定：
1.女職工在法定規(guī)定的休產(chǎn)假期間，工資全額發(fā)放。
2.女職工產(chǎn)假為三個(gè)月(90天)(含期間的&39;公休日、法定節(jié)假日)。年滿24周歲的為晚育，可享受晚育假一個(gè)半月(45天);產(chǎn)假期間報(bào)名夫婦終身只生一個(gè)孩子并領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的，增加產(chǎn)假一個(gè)月(30天);由醫(yī)院證明剖腹產(chǎn)或難產(chǎn)的另外增加產(chǎn)加半個(gè)月(15天);多胞胎生育的每多生一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假十五天。休假時(shí)間連續(xù)計(jì)算，假期不扣除。
3.按省關(guān)于遲到、早退的相關(guān)規(guī)定：
1.按規(guī)定的時(shí)間晚到，即遲到一次，提前離崗，即早退一次。學(xué)期累計(jì)遲到或早退6次，不作處理。
2.不向____請假，擅離工作崗位超過兩節(jié)課的，即為曠工半天。
3.遲到、早退工作量化扣分：學(xué)期超過規(guī)定次數(shù)，遲到、早退：1節(jié)扣0.1分，每超過3次，請假的按事假1天計(jì)算，不請假的按曠工1天計(jì)算。早退半天扣0.3分。
(八)關(guān)于礦工的相關(guān)規(guī)定：
1.凡有下列情況之一，實(shí)為曠工：①未請假或請假未獲準(zhǔn)而擅自不上班者;②擅離職守半天以上(含半天)者;③請假期滿，無正當(dāng)理由未續(xù)假或續(xù)假未獲準(zhǔn)而逾期不歸者;④不服從____調(diào)動(dòng)和工作分配，無故拖延不按規(guī)定時(shí)間到崗者;⑤以欺騙____請假、事假者。
2.學(xué)年曠工1天，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格。
3.計(jì)算曠工期限，從單位知道或應(yīng)當(dāng)知道缺勤當(dāng)事人離開學(xué)校之日起計(jì)算;曠工每日，扣工資100元。
4.礦工工作量化扣分：無故曠工每節(jié)課扣2分，每天扣5分，2天扣15分。
根據(jù)我多年從事民辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)、體會，我認(rèn)為民辦學(xué)校教師的管理策略可以考慮以下幾個(gè)方面。
1、給教師工作時(shí)間和心理空間以一定的“自由度”。
教師工作時(shí)間和空間的非限制性，決定了教師工作環(huán)境的非限制性。教師的學(xué)習(xí)提高、搜集材料、教育科研等一系列教育教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)，都不是僅在辦公室所能完成的。在人類進(jìn)入信息時(shí)代的今天，顯然已經(jīng)不適宜再以傳統(tǒng)的“坐班制”來管理教師。只有在合情合理合法的條件下建立規(guī)范而又較為寬松的考勤制度、王作規(guī)則，給教師工作時(shí)間和心理空間以一定的“自由度”，才能最大發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性得到。正如馬克思所說：“時(shí)間實(shí)際上是人的積極存在，它不僅是人的生命的尺度，而且是人的發(fā)展空間”。對教師工作時(shí)間與心理空間如果“摳”得過死，必將不利于教師積極性的發(fā)揮，不利于教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)個(gè)性的充分張揚(yáng)。
2、在情感上，多給教師一些投入。
學(xué)校管理者領(lǐng)導(dǎo)的對象是人而不是物，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間總會產(chǎn)生一種情感聯(lián)系?！耙匀藶楸尽惫芾砗苤匾囊画h(huán)就是情感管理?，F(xiàn)代化的管理是具有高度水平的柔性管理，即利用非權(quán)力的影響力對人們產(chǎn)生潛在的說服力，從而去轉(zhuǎn)變他們的行動(dòng)。
民辦學(xué)校的教師都是從眾多應(yīng)聘教師中選拔出來的，很多人在原學(xué)校擔(dān)任過副校長或教導(dǎo)主任、教研組長等職務(wù)，有其獨(dú)到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作資歷。對這樣一個(gè)群體，學(xué)校管理者首先要特別注意尊重他們的人格，把他們當(dāng)作同事，當(dāng)作朋友，放下架子多與他們進(jìn)行溝通、交流。
在這個(gè)群體中，大部分教師都有很強(qiáng)的進(jìn)取心。學(xué)校的管理者要從情感上盡可能地滿足他們的需要，并注意給他們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會。只要建立一個(gè)好的情感平臺，大家就能“工作上互相協(xié)作，生活上互相關(guān)心，思想上互相理解，心理上互相依賴，行動(dòng)上頻繁往來”。今天教師的工作仍然是奉獻(xiàn)大干索取的工作，尤其在民辦學(xué)校，大部分教師都在超負(fù)荷“運(yùn)行”。這更要求校長在管理中要多一些情感投入，來彌補(bǔ)他們物質(zhì)待遇上的不足。
3、讓教師得到真正的公平。
盡管職務(wù)、學(xué)歷、年齡、性格等方面有差異，但是教師在人格上是平等的。學(xué)校管理者在教師管理中不能以犧牲一部分人的積極性來換取另一部分人的積極性，而要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，并努力維護(hù)這種積極性的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，學(xué)校在管理中既要看教師的工作結(jié)果，更要看教師的王作過程，注意及時(shí)肯定每位教師在工作中的點(diǎn)滴成績，使管理者的激勵(lì)行為在公平、合理的軌道上及時(shí)得到強(qiáng)化。
任何一所學(xué)校教師的修養(yǎng)水平及業(yè)務(wù)能力都是有差異的，民辦學(xué)校也不例外。學(xué)校管理者的任務(wù)就是培訓(xùn)和發(fā)展每一位教師的素質(zhì)與能力，使每位教師都能形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。為此，學(xué)校管理者要首先承認(rèn)教師的差異。一般來說，學(xué)校管理者往往更會賞識業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，而另眼看待能力相對較弱的教師?！敖馃o足赤，人無完人”，其實(shí)，優(yōu)秀教師也有不足之處，而一時(shí)顯得能力較弱的教師也有他們的閃光之處。世界上不存在絕對完善的人，也不存在絕對無能的人。學(xué)校管理者要確定這樣的原則：容人之短，用其所長;多尊重，少傷害，還要注意避嫌親疏。一般來說，管理者與骨干教師在一起參加學(xué)術(shù)活動(dòng)較多，而與一般教師接觸相對較少，自然容易形成情感上、關(guān)系上的親疏，所以學(xué)校的管理者要特別注意掌握公平原則，竭力保持一視同仁地對待所有教師。
4、給教師一個(gè)溝通順暢的人際環(huán)境。
學(xué)校的人際溝通主要有管理者與教師的上下溝通，不同學(xué)科教師的平行溝通。學(xué)校管理者要深入到教師中間，了解聽取意見，發(fā)現(xiàn)教師日常教學(xué)中的好人好事及困難疾苦，增進(jìn)彼此的尊重和理解。通過溝通讓廣大教師知道管理者想做什么、做了什么，使廣大教師體會到管理者許多工作中的苦衷。平行溝通是讓廣大教師相互了解彼此的王作特點(diǎn)、困難及取得的成績，這有利于消除教師由于學(xué)科、年級段工作的不同而產(chǎn)生的誤解和隔膜，這樣的溝通有利于教師在提職、考核、晉升工資時(shí)的期望值和實(shí)現(xiàn)值的平衡，提高教師的心理承受能力，有利于教師之間凝聚力的增強(qiáng)，從而提高教師群體的整體效能。
5、給教師營造一種心理舒暢的氛圍。
如果說把管理建立在教師需要的基礎(chǔ)上是為了激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力的話，那么管理中營造一種令教師心情舒暢的氛圍則是為了保證教師創(chuàng)造性得以發(fā)揮，并持續(xù)地得以發(fā)揮。一個(gè)學(xué)校如果沒有一種好的氛圍，制度會走樣，情感會變味?？梢赃@樣說，不良的氛圍，是任何一所學(xué)校內(nèi)耗的根源。所以，管理者要在學(xué)校營造出一種好的氛圍，其意義和作用非同小可。
那么，怎樣營造一個(gè)良好的氛圍呢?筆者認(rèn)為，一是要掃除工作中的惡性競爭。管理者在鼓勵(lì)教師正當(dāng)競爭的時(shí)候，一定要注意對競爭進(jìn)行正確引導(dǎo)，要用各種方式提醒大家，競爭是為了學(xué)校的進(jìn)步，是為了大家的共同成功，而不是為成就一部分人，損害另一部分人的利益。
二是要竭力防止出現(xiàn)拉幫結(jié)派現(xiàn)象，而努力建立一種公正平等的團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)。
三是要掃除吃吃喝喝、“你好我好”的油滑世故之風(fēng)，建立嚴(yán)肅認(rèn)真的人際關(guān)系。只有這樣，才可能營造一種敬業(yè)、和諧、人人心情舒暢的氛圍。
6、請教師參與管理，使他們投入情感，產(chǎn)生心理認(rèn)同。
所謂認(rèn)同是指個(gè)人對集體的一種態(tài)度。它既表現(xiàn)為個(gè)體對集體的關(guān)注，也表現(xiàn)為情感上的交融。實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事，更重要的是全體教職工的事。所以，制定學(xué)校管理目標(biāo)必須要有教師的參與，使教師在參與制定目標(biāo)的過程中受到激勵(lì)，使管理目標(biāo)得到廣大教師的認(rèn)同，有助于教師主人翁精神的形成。通過廣大教師的參與可以促使教師以做好學(xué)校工作為己任，自覺自愿地貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。通過參與認(rèn)同，可以使管理者與群眾之間達(dá)到相互理解，相互支持，形成和諧愉快的心理和相互推動(dòng)的力量。