好的演講稿不僅要使聽(tīng)眾感興趣，而且要讓聽(tīng)眾真正了解所講內(nèi)容并被說(shuō)服。那要怎么寫(xiě)學(xué)生演講稿二百字左右呢？這里提供一些學(xué)生演講稿二百字左右，希望對(duì)大家能有所幫助。
今天下午發(fā)生了一件大事：我拿了一條項(xiàng)鏈，包在房間的空調(diào)插頭上。結(jié)果短路跳閘爆炸，項(xiàng)鏈爆炸，空調(diào)插座被吹黑。嚇?biāo)牢伊恕?/p>
后來(lái)我媽打電話給電工叔叔檢查，電工叔叔說(shuō)很危險(xiǎn)，孩子千萬(wàn)不要這樣玩。爸爸媽媽也說(shuō)很危險(xiǎn)。還好，但是外面黑黑的，線也沒(méi)問(wèn)題。電工叔叔說(shuō)要換插座，我媽就拿了個(gè)新插座，我的房間就成了干凈漂亮的。爸爸媽媽一直問(wèn)我是不是通電了。
后來(lái)我媽吼我：第一，手濕了不能碰電器和插座開(kāi)關(guān)；第二，不能用東西桶插口的插孔；第三，不能用金屬東西碰電源；第四，電器有異常及時(shí)告訴大人.孩子們最好遠(yuǎn)離電源。
我會(huì)把我犯的錯(cuò)誤告訴你，這樣你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，這很危險(xiǎn)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河;我愛(ài)祖國(guó)悠久的歷史和璀璨的文化;我愛(ài)祖國(guó)人民的勤勞、智慧與勇敢;我更愛(ài)祖國(guó)那生生不息、輝煌雄壯的民族魂。
請(qǐng)同學(xué)們記?。翰还芪覀兊淖鎳?guó)母親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊;不管未來(lái)的路由多么艱險(xiǎn)，我們都要立志，為祖國(guó)的繁榮昌盛做兒女的貢獻(xiàn)!
祖國(guó)在我心中!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛(ài)的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
寒假在歡笑中落下帷幕，一個(gè)嶄新的學(xué)期，向我們走來(lái)。首先，我代表全體同學(xué)，向辛勤工作的老師們，表示衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
一年之計(jì)在于春，新學(xué)期我們一定要像勤勞的蜜蜂，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng);像大雁，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài);像啄木鳥(niǎo)，啄掉身上的壞習(xí)慣;像雄鷹，練就真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的.藍(lán)天。將來(lái)用自己的雙手為祖國(guó)描繪出更燦爛的畫(huà)卷!
同學(xué)們，我們一起加油吧!用最勤懇的態(tài)度，最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)精彩的每一天!
最后，祝愿老師和同學(xué)們?cè)谇斑M(jìn)的道路上躍馬揚(yáng)鞭，再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家!
今天我隨媽媽到小姑家去，在路上發(fā)現(xiàn)了一件不好的事……
我和媽媽有說(shuō)有笑走在路上，忽然從前方飄來(lái)一股刺鼻的味道。我和媽媽走近一看。呀——
那是一股小河，河中的水并不是那么清澈，而是那么渾濁。河中的塑料袋、垃圾，已經(jīng)把小魚(yú)小蝦熏死了。看看現(xiàn)在的小河，再回想一下以前的小河，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
以前的那條小河，清澈、美麗，小魚(yú)小蝦到處自由自在的游玩。游人到了那，都忍不住看上一眼?？涩F(xiàn)在，有人都捂住鼻子連忙離開(kāi)。想想為什么呢?
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不都是人們的錯(cuò)嗎?如果不是人們亂丟垃圾，會(huì)這樣嗎?不是有很多美麗的景點(diǎn)，都讓人們親手建起來(lái)又親手毀了嗎?
我呼吁要綠色環(huán)境，不要黑色污染!希望大家和我一起重建綠色家園!
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的教師：
大家好！
一年一度的競(jìng)選班干大會(huì)開(kāi)始了，今日我要競(jìng)選班長(zhǎng)，期望大家投我一票。
我叫__，我今日要競(jìng)選班長(zhǎng)。我以前的性格內(nèi)向，期望經(jīng)過(guò)這次競(jìng)選能改變我的性格。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的.為班級(jí)服務(wù)，如：幫忙那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)，或幫那些受了委屈的同學(xué)解決他們的煩惱，或幫忙那些很害怕教師提他名字，或害怕教師提問(wèn)他的同學(xué)讓他不再害怕教師問(wèn)他問(wèn)題、提他名字。
如果我落選了的話，我會(huì)處理好自身的問(wèn)題，我還會(huì)每個(gè)星期為同學(xué)們推薦好書(shū)，讓大家再書(shū)中學(xué)到東西。
假如我落選了，我還會(huì)在下一屆的競(jìng)選班干大會(huì)上再競(jìng)選班長(zhǎng)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
人都是具有二重性的。
生物的人哭、吃、喝、拉、撒、睡-----
社會(huì)的人傳承文明：了解文明、與人交往，
學(xué)會(huì)做人：明是非，
增長(zhǎng)知識(shí)：要會(huì)學(xué)習(xí)問(wèn)，這就是學(xué)習(xí)與學(xué)問(wèn)。
生物的人+社會(huì)的人=健全的人;
生物的人=行尸走肉、動(dòng)物。沒(méi)有思想的腦袋就象是沒(méi)有蠟燭的燈籠。 健全的人才能精神永存。隨著年齡的增長(zhǎng)，人的社會(huì)屬性應(yīng)越來(lái)越強(qiáng)。 人的兩種屬性相互促進(jìn)，身體促進(jìn)心理，心理反作用于身體。 愿我們每一個(gè)人，都成為健全的人。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我從小就與鋼琴有所接觸，他成為我?jiàn)蕵?lè)的玩具;三年級(jí)又和直笛結(jié)為知心好友，伴隨我度過(guò)童年;現(xiàn)在我正被聲音包圍─在管樂(lè)校隊(duì)擔(dān)任長(zhǎng)笛手，成為樂(lè)團(tuán)的一份子。
當(dāng)我踏入管樂(lè)練習(xí)室，我就知道我和管樂(lè)處的來(lái)。是那股震撼感使我注意，吸引我到來(lái);是那段旋律抓住我心，吸引我到來(lái);是那個(gè)聲音使我雀躍，吸引我到來(lái)。我就選了“我好友的親戚”——長(zhǎng)笛，進(jìn)入了管樂(lè)的`異想世界。
管樂(lè)團(tuán)最重要的事非音樂(lè)比賽莫屬了，大家都知道魔鬼訓(xùn)練的威力，是它使我們年年好成績(jī)，也是它剝奪了我們的休閑時(shí)間。當(dāng)同學(xué)在美好的夢(mèng)境世界時(shí)，我們卻要早早離開(kāi)愛(ài)管樂(lè)團(tuán)了。