主持稿的作用是幫助主持人更好地掌控現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)活動(dòng)方向，提升儀式感，增強(qiáng)自信心，提高演講效果。如何才能寫出優(yōu)秀的主持稿簡(jiǎn)短范文大全？這里給大家分享主持稿簡(jiǎn)短范文大全供大家參考。
男：打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。
女：它以其簡(jiǎn)約精辟，鮮明地呈現(xiàn)了中國(guó)高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。
男：它以其博大精深，讓一代又一代的華夏兒女溫暖地浸潤(rùn)其中。
女：讓我們走進(jìn)儒家文化，傳承民族的根性；
男：讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受到儒家經(jīng)典的魅力。
女：下面請(qǐng)欣賞九冶小學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。
尊敬的各位來(lái)賓、各位親朋好友：
大家上午好！
群賢畢至，喜氣滿堂。在這個(gè)溫馨幸福、吉祥美好的日子，我們歡聚一堂，共慶陳剛、楊海霞兩位新人的新婚之喜！我十分榮幸地接受新郎新娘的委托，友情客串一下二位新人結(jié)婚大典的司儀。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新郎新娘及其家人向蒞臨婚典的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！同時(shí)對(duì)新郎新娘的家人表示衷心的祝福和熱烈的祝賀！今天是公元2012年4月28日，農(nóng)歷四月初八，我們迎來(lái)了一對(duì)新人的結(jié)婚慶典。溫文爾雅、英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩的陳剛先生和俊俏靚麗、清新可人、溫柔賢淑的楊海霞女士，經(jīng)過(guò)相識(shí)、相知、相戀，終成眷屬，永結(jié)
：
甲：20__年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。
丙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光;
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
甲：我宣布，20__年慶元旦聯(lián)歡會(huì)合：現(xiàn)在開始!
甲：首先，請(qǐng)我們的班主任劉老師致新年祝詞，大家歡迎!
?。焊兄x劉老師的祝福!讓我們?cè)俅斡谜坡暟炎８Ｒ菜徒o她，祝張老師新年快樂(lè)，身體健康!
乙：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位同學(xué)，祝大家新的一年里，
合心想事成,萬(wàn)事如意!
節(jié)目演出：
女：首先請(qǐng)欣賞由賈欣萌和邵晨宸帶來(lái)的歌曲。
男：你喜歡相聲嗎?
女：喜歡啊，說(shuō)學(xué)逗唱，花樣百出;
男：對(duì)，它最大的特點(diǎn)是詼諧幽默。
女：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)就讓我們欣賞由歐陽(yáng)弘帶來(lái)的相聲，掌聲有請(qǐng)。
女：哎，我說(shuō)，曹鼎倫，你喜歡看魔術(shù)表演嗎?
男：魔術(shù)啊，那真是神奇哎，每次看魔術(shù)我都很好奇，很想也去學(xué)一招。
女：是啊，魔術(shù)總是給我們帶來(lái)一種神秘而高深的感覺(jué)。下面，請(qǐng)大家欣賞魔術(shù)表演，表演者：鄧景年。
男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。祝愿大家在新的一年里，所有的希望都能如愿!所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)欣賞由尹趙碧鷗和劉淑穎為大家?guī)?lái)的舞蹈《但愿人長(zhǎng)久》。
男：抒情優(yōu)美的音樂(lè)、舒展流暢的舞姿讓人心曠神怡。下面請(qǐng)欣賞由陳駿哲、胡熠堅(jiān)、卜之煒為我們帶來(lái)的相聲《海燕》。
女：感謝這三個(gè)帥氣的小伙子為我們帶來(lái)的相聲。接下來(lái)讓我們來(lái)體會(huì)一下書法藝術(shù)的魅力。請(qǐng)欣賞由張慧和姜琪給我們帶來(lái)的書法表演。
女：我們每天都在讀童話，講童話，編童話，童話給了我們快樂(lè)，伴隨著我們一天天地長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞童話劇，表演者：馮子瑩、侯明琪、肖詠梅。
男：貝多芬是維也納古典樂(lè)派的代表人物之一，他的作品既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，他的音樂(lè)既內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽眾所理解和接受。下面請(qǐng)樓佳梁為我們帶來(lái)這首貝多芬的《土耳其進(jìn)行曲》，掌聲有請(qǐng)。
女：感謝樓佳梁給我們帶來(lái)的鏗鏘有力的樂(lè)曲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由費(fèi)翔、金致賢、李濟(jì)慈和許桓帶來(lái)的小品。
男：東北的黑土地養(yǎng)育了豪放而又柔情的兒女，大秧歌扭出了民風(fēng)民情，讓我們隨著歌舞，去領(lǐng)略關(guān)東兒女情。請(qǐng)欣賞東北大秧歌。表演者：楊小雨、陳藺、龍妮。
閉幕詞：
女：優(yōu)美、歡快的東北秧歌把今天的晚會(huì)推向了高潮，
男：此時(shí)，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁。
女：年年歲歲，花開花謝，
男：暮暮朝朝，云卷云舒。
女：新的一年開啟新的夢(mèng)想，
男：新的一年開啟新的篇章，
女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
合：祝急流勇進(jìn)的___再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
女：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
在這燈火輝煌、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想是緣份把這對(duì)鐘愛(ài)一生的新人結(jié)合得甜甜蜜蜜，是天地把這對(duì)心心相印的夫妻融合得恩恩愛(ài)愛(ài)。朋友們，看!沐浴在幸福甜蜜之中的佳人心貼著心，手挽著手走進(jìn)了這婚姻的圣殿,他們將共同培育愛(ài)情的常青樹,共同分享人生的幸福果。讓我們衷心地為他們祝福，為他們喝彩，為他們完美的結(jié)合在一次熱情的鼓掌，祝福他們美好的未來(lái)!
這是心與心的碰撞，這里是愛(ài)和愛(ài)的交連。此時(shí)此刻一對(duì)年輕人終于可以在所有見(jiàn)證者面前，協(xié)起手來(lái)，邁著矯捷的步伐，聽著心跳與心跳交接的聲音，共同登上這神圣的婚姻殿臺(tái)。朋友們，讓我們用全場(chǎng)雷鳴般的掌聲來(lái)送給一對(duì)相識(shí)、相知、相愛(ài)、相守的人。
今天是公元X年__月__日，是一個(gè)非常特殊的日子。在此，作為本場(chǎng)司儀，很榮幸能和各位一起見(jiàn)證和幸福甜蜜的浪漫時(shí)刻。
現(xiàn)在，一條圣潔而溫馨的幸福之路已經(jīng)呈現(xiàn)我們的面前。一對(duì)新人即將踏上他們的浪漫之旅，開啟他們的幸福之門，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)新郎隆情登場(chǎng)。新郎在此時(shí)此刻帶著一生中最甜美的微笑，帶上他所有的虔誠(chéng)和誓言，走向期待中的未來(lái)。。新娘圣潔美麗;高貴端莊大方。走向她可以托付一生的幸福，走向她的親密愛(ài)人。
幸福之門已經(jīng)打開，在幸福之路兩旁的美麗鮮花映襯下，新郎新娘終于握住了彼此的手。執(zhí)子之手，與子偕老，一對(duì)新人緊緊握住幸福之手的此刻，彼此的約定，誓言永不放手。請(qǐng)新郎用你那最溫馨，最浪漫的方式，獻(xiàn)上這束愛(ài)的鮮花!讓我們把目光聚焦到幸福之門，在熱烈，滿懷祝福的掌聲中一起期待幸福之門的打開!
串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。串詞是一門藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。
一、構(gòu)思
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目
一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無(wú)法以節(jié)目為藍(lán)本來(lái)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個(gè)別與主題無(wú)關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無(wú)關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來(lái)進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個(gè)別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。單點(diǎn)聚集是最次的一種方法，即串詞只針對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會(huì)使一臺(tái)節(jié)目難以形成一個(gè)整體，這應(yīng)該是沒(méi)有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式
單人的，單人使用的串詞只考慮一個(gè)人，雙人的，往往是一男一女配對(duì)，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽(yáng)剛，在語(yǔ)言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽(yáng)剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時(shí)候，也有使用兩個(gè)女性主持的，這樣，陰陽(yáng)搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點(diǎn)在于齊誦，兩人，可以是一問(wèn)一答，而三人則可以一人問(wèn)兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個(gè)節(jié)目主持人是很少見(jiàn)的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語(yǔ)言總是在總是在總評(píng)的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個(gè)人上臺(tái)后，無(wú)話說(shuō)，或者少話說(shuō)。三人主持最大的優(yōu)勢(shì)可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問(wèn)答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對(duì)講式聊天式的串詞，其實(shí)用不著刻意寫，只是擬一個(gè)提綱即可，因?yàn)?，這樣的串詞，是口語(yǔ)，說(shuō)得不太流暢、甚至有點(diǎn)結(jié)巴也是許可的，因?yàn)樗牟豢桃?，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時(shí)候正是__大召開前夕，那里真是人山人海
二、串詞的構(gòu)成要素
1、思想的深刻性
2、知識(shí)的廣泛性
3、宣傳主題的專業(yè)性
對(duì)于串詞作者來(lái)說(shuō)，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國(guó)人民解放軍建軍以來(lái)的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對(duì)現(xiàn)在的稅務(wù)知識(shí)有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識(shí)面廣，接受能力強(qiáng)。
4、語(yǔ)言的抒情性
5、娛樂(lè)節(jié)目的趣味性及其它
三、串詞的語(yǔ)言特征
(串詞的語(yǔ)言，可以說(shuō)是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)
1、抒情重于敘述
2、多排比、重復(fù)句
3、多擬人、
4、注重音節(jié)
串詞要求語(yǔ)言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節(jié)美。
5、語(yǔ)義的淺白性
串詞不論怎么寫，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。因?yàn)榇~是一次過(guò)，觀眾沒(méi)有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒(méi)法接受到你的信息，編撰者的目的就無(wú)法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來(lái)決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語(yǔ)言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語(yǔ)言就只能放棄，娛樂(lè)性演出，語(yǔ)言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)?，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說(shuō)什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來(lái)編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
各位佳賓，朋友們：
今天來(lái)參加喬遷之喜的有~~~先生的同學(xué)，朋友，親屬，共計(jì)~~余人參加了今天的喬遷之慶祝宴會(huì)。戶地呈現(xiàn)新氣象，儒門不忘舊家風(fēng)，介紹東道主，請(qǐng)~~~祝詞。
朋友們，進(jìn)華堂勤勞依舊，遷新居氣象更新，在這個(gè)吉祥的日子里，~~~喬遷新居，我們衷心的祝福他事業(yè)有成，財(cái)源廣進(jìn)，相信他在新的一年里。一定會(huì)有新的作為，插上金色的翅膀，奔向更加美好的未來(lái)。
下面進(jìn)行第二個(gè)程序，親朋好友贈(zèng)送喜幛和鏡屏。賀喬遷喜聯(lián)：~~賢弟喬遷之喜，喜臨華堂佳氣繚繞百事順，樂(lè)住新屋陽(yáng)光普照萬(wàn)代昌。
朋友們，從我們剛才宣讀的喜聯(lián)，喜幛和鏡屏中可以看到今天不但是朋友的聚集，還是群英聚會(huì)，這一件件禮物，充滿的文學(xué)色彩，猶如瑞氣云集。
朋友們，燕喜新居春正暖，鶯適喬木日出長(zhǎng)，讓我們奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲，讓我們舉杯共飲，共同祝愿~~~先生“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”。同時(shí)為我們的友誼干杯!
開場(chǎng)白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師同學(xué)們
合：大家下午好!
A：踏著青春的節(jié)拍，懷著曾經(jīng)的憧憬，我們一路走來(lái)、一路歡歌。
B：揚(yáng)著青春的風(fēng)采，帶著美好的祝福，我們一路走來(lái)、一路笑語(yǔ)。
A：走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
B：走進(jìn)湛師，走進(jìn)這方迷人的熱土，每一束燦爛的陽(yáng)光都綻放出年輕的希望。
A：今天是一個(gè)特別的日子，我們美麗的校園被注入了一股新的活力!新的氣息，新的血液，詮釋著不平凡的色彩。
B：那一張張青春的面孔，那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，演繹著動(dòng)人的青春，揮灑著十足的熱情。
A：看，燈火燦爛，那是年輕絢麗的色彩。
B：聽，歌聲悠揚(yáng)，這是青春動(dòng)人的旋律。
A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
B：今天，我們舞動(dòng)青春、張揚(yáng)個(gè)性，用動(dòng)感和活力，展現(xiàn)時(shí)代的氣息。
A：湛江師范學(xué)院第七屆“新生才藝大賽”復(fù)賽現(xiàn)在開始。
B：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們分別是校團(tuán)委文藝部部長(zhǎng)蘇杭、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)副秘書長(zhǎng)陳曉燕、藝術(shù)團(tuán)干部朱文藝、藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳志龍、藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李欣欣。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!(節(jié)目開始前再確認(rèn)一下是不是這五個(gè)評(píng)委。)
結(jié)束語(yǔ)
A：一段段熟悉的旋律，詮釋著心中的夢(mèng)想。
B：一張張嶄新的面孔，演繹著年輕的美麗。
A：愿這歡聲笑語(yǔ)，溫情歌舞，永遠(yuǎn)駐留在彼此心中。
B：年輕的希望，青春的舞臺(tái)。
A：成功從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想在這里起航。
B：愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
A：湛江師范學(xué)院第七屆“新生才藝大賽”復(fù)賽到此圓滿結(jié)束。
B：再見(jiàn)!
1、主持人出場(chǎng)：
A、準(zhǔn)備工作、樂(lè)隊(duì)伴奏《五月的鮮花》第二段之后，紀(jì)念大會(huì)開始。
B：連接詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的青年朋友們。
全體合，大家好!
主持人1;今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)__周年紀(jì)念日，伴看__年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
主持人2：那是一段昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
主持人1：在這段歷史的時(shí)空里，一群熱血的青年兒女，為了國(guó)家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
主持人2：在這段歷史的記憶中，無(wú)數(shù)的仁人志士，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
主持人1：當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
主持人2：今天__大酒店全體員工在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年，就是要通過(guò)這次大會(huì)動(dòng)員和號(hào)召金都人以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興金都、發(fā)展金都的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)金都青年的風(fēng)采，肩負(fù)起金都發(fā)展和振興的重任。
主持人1：在今天的紀(jì)念大會(huì)上，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝。
主持人已走到臺(tái)下會(huì)場(chǎng)中間過(guò)道接著介紹各個(gè)方陣。
用青春的理想，升騰金都明天的希望。《方陣全體人員起立齊喊：燃燒青春，振興金都二遍》
會(huì)場(chǎng)中的第一方陣是以`````````````````````````(全體人員鼓掌，打一長(zhǎng)橫幅。說(shuō)出部門的標(biāo)語(yǔ))
會(huì)場(chǎng)中的第二方陣是來(lái)自``````````青年朋友們(全體起立，說(shuō)兩句氣勢(shì)高昂的話，部門的標(biāo)語(yǔ))
敢上九天攬?jiān)?，欲蓋萬(wàn)尺樓臺(tái)，用我青春的雙手，擎起金都的未來(lái)。
會(huì)場(chǎng)的第三方陣是來(lái)自````````````青年代表們。(全體起立，說(shuō)兩句氣勢(shì)高昂的話，部門的標(biāo)語(yǔ))
承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。
會(huì)場(chǎng)的第四方陣是來(lái)`````````````````````青年朋友們。(手持氣球，說(shuō)出部門的標(biāo)語(yǔ))
會(huì)場(chǎng)中的第七方陣位于是來(lái)自酒店?duì)I銷部的青年朋友們。(眾人齊說(shuō)：勇闖市場(chǎng)、再造輝煌)
在主持人介紹完之后合說(shuō)讓我們?cè)诖讼蛩械慕鸲记嗄昱笥训酪宦暎耗銈冃量嗔恕?/p>
面對(duì)五四的光輝歷史，每一個(gè)金都青年都在深思，我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么。
展望未來(lái)的時(shí)代，每一個(gè)金都青年都在暢想，我們?cè)诮鸲伎缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充
當(dāng)什么樣的角色?
本鋼青年不僅肩負(fù)看老一輩金都人對(duì)我們的重托，更有公司對(duì)金都青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。
下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致詞。(準(zhǔn)備工作：講臺(tái)、麥克)
A領(lǐng)導(dǎo)講完話準(zhǔn)備節(jié)目開始9精編臺(tái)詞，報(bào)幕
主持人：八十年前的今天，一群熱血的愛(ài)國(guó)青年，點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了神州大地。
主持人：八十年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續(xù)寫新的篇章，請(qǐng)聽金都青年的回答。(引出詩(shī)朗誦配舞)
B：連接詞
主持人：這是一群昂揚(yáng)的金都青年，他們眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌看青春的活力。
主持人：這是一群充滿激情的金都青年，內(nèi)心中展現(xiàn)看對(duì)企業(yè)的真情，懷看對(duì)未來(lái)的美好向往，因?yàn)榻鸲级皇兰o(jì)的春天即將來(lái)到。(引出節(jié)目)
主持人：回首過(guò)去，金都青年無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，金都青年任重路遠(yuǎn)。在酒店新的前進(jìn)中，金都青年將一如既往，與企業(yè)風(fēng)雨同行。]
主持人：時(shí)光荏苒，韶逝，金都青年不僅有愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)的精神，更有對(duì)美好生活的向往。
主持人：青春不在，歲月難留，金都青年不僅時(shí)刻陶冶著自己的情操和品格，更有對(duì)藝術(shù)真諦的理解和追求。下面請(qǐng)欣賞由[演唱《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。結(jié)尾曲
音樂(lè)一段之后。(小聲重放《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》歌曲
主持人出場(chǎng)，在歌曲聲中主持人結(jié)尾。
結(jié)尾：
女1：騰飛吧，金都，讓我們開創(chuàng)業(yè)績(jī)，振興吧，金都，讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌!
女2：讓我們每一個(gè)金都青年在企業(yè)的跨世紀(jì)征程中都能與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。
男1：讓我們每一個(gè)金都青年在企業(yè)再度振興中盡職盡責(zé)，建功立業(yè)。
男2：讓我們每一個(gè)金都青年都能感受到擔(dān)子的沉重與壓力，都能理解企業(yè)振興我有則，我為企業(yè)做貢獻(xiàn)的道理。
合：金都的明天一定會(huì)更加輝煌，金都的未來(lái)一定會(huì)更加燦爛!
各位家長(zhǎng)朋友
你們好!
歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時(shí)間，來(lái)參加我們小(一)班的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
一、介紹本班幼兒的基本情況：
本班有幼兒27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名從小班升上來(lái)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓，互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
二、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
健康：
1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語(yǔ)言：
1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會(huì)說(shuō)普通話。在家和在園都能說(shuō)普通話;能督促家長(zhǎng)也要使用普通話，當(dāng)好普通話的宣傳使者。
科學(xué)：
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心，和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí)。
6、保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)周邊的動(dòng)植物，有一個(gè)美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、生活。
社會(huì)：
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
藝術(shù)：
1、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
2、積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見(jiàn)墻面)
四、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作，取得家長(zhǎng)的配合
1、衛(wèi)生習(xí)慣
教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒(méi)有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。
2、安全教育
幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品)
幼兒接送要專門的老師熟悉的人來(lái)接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過(guò)來(lái)。
3、保險(xiǎn)工作
今年的保險(xiǎn)在中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司，保費(fèi)50元。萬(wàn)一孩子出現(xiàn)了意外事故請(qǐng)及時(shí)(24小時(shí)之內(nèi))向保險(xiǎn)公司報(bào)告。領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長(zhǎng)處蓋章。治療地點(diǎn)：縣醫(yī)院和中醫(yī)院
報(bào)銷金額(保險(xiǎn)單上有)
五、家教論壇
如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。
比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的。
教育孩子的方法很多，本學(xué)期我想和家長(zhǎng)門談?wù)勔粋€(gè)問(wèn)題“如何幫助孩子建立自信心”。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來(lái)越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，主動(dòng)發(fā)明機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇。因此，對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來(lái)講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向。簡(jiǎn)略的說(shuō)，自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì)。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系。同時(shí)，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動(dòng)中缺少積極性，不敢提出自己的意見(jiàn)、建議，活動(dòng)中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù)。因此，為了幼兒的健康成長(zhǎng)，我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的人格品質(zhì)，幫助他們建立自信心。
那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流：相信孩子:不少家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行，那也不行，不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“孩子你行!”幼兒是通過(guò)別人對(duì)自己的看法來(lái)認(rèn)識(shí)自己的，只要家長(zhǎng)認(rèn)為他行，孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信。另外，家長(zhǎng)還要相信，每個(gè)孩子都有一顆向上的心。這一認(rèn)識(shí)也很重要，它能使家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵(lì)孩子，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂(lè)觀、向上的情緒，并充滿自信。
放手培養(yǎng):孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后，動(dòng)作、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展，自我意識(shí)萌芽。這時(shí)，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望，什么都要自己來(lái)，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的'、尋求自我肯定的需要。我們常見(jiàn)嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí)，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!”遇到這種情況，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子，更不能說(shuō)：“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。
另外，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)?；顒?dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂(lè)，從而增強(qiáng)自信。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過(guò)活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì)，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。
多給鼓勵(lì):成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會(huì)更加強(qiáng)烈。做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn)，無(wú)論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì)，使他們積累積極的情感體驗(yàn)。鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵(lì)不等于不要批評(píng)，但家長(zhǎng)千萬(wàn)不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛病。家長(zhǎng)若對(duì)孩子否定、指責(zé)多，就會(huì)使孩子產(chǎn)主自卑心理。
標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng):父母對(duì)孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和能力，不能主觀地總以過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，孩子達(dá)不到，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn)，容易使孩子喪失自信心。另外，有些做父母的教育孩子時(shí)總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的、曲折的過(guò)程，也是不實(shí)際的。例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時(shí)經(jīng)常會(huì)撒得滿桌，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶真能干，會(huì)自己吃飯了!”與此同時(shí)告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他。孩子做事總是從不會(huì)到會(huì)，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過(guò)高、過(guò)急都不利于孩子的發(fā)展。
再有，有些盼子成才的家長(zhǎng)常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過(guò)別人，慣于橫向攀比。例如，有的家長(zhǎng)到幼兒園去看孩子們的活動(dòng)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對(duì)孩子說(shuō)：“瞧，--比你唱得好!”“---畫得比你強(qiáng)多了，瞧你畫得像個(gè)啥?”以別人的優(yōu)勢(shì)比自己孩子的不足，家長(zhǎng)的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因?yàn)椋⒆觽兊陌l(fā)展速度與方向都存在著明顯的個(gè)體差異，年齡越小，個(gè)體差異越大，孩子的發(fā)展各有長(zhǎng)短，要求自己的孩子處處強(qiáng)過(guò)別人是非常不實(shí)際的。
家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合。特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強(qiáng)配合，協(xié)同教育。在實(shí)踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的。
孩子未來(lái)所面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，家長(zhǎng)要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會(huì)，去克服人生道路上的種.種艱難險(xiǎn)阻，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂(lè)，我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
在此，我給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議
1、欣賞孩子。
這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說(shuō)話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問(wèn)題，她認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒(méi)有注意到大片的白色，大片的光明。她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每周孩子們都會(huì)帶回家園聯(lián)系本，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子
我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
六、家長(zhǎng)發(fā)言
七、結(jié)束
女：現(xiàn)場(chǎng)的女士們、先生們。
合：大家晚上好！
男：轉(zhuǎn)眼又是一年啦，咱們也一起共事__年了吧？
女：是啊！__成立已經(jīng)__年了。
男：準(zhǔn)確講是成立__年又__個(gè)月。
女：在這__年又__個(gè)月里，我們大家含辛茹苦、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，以發(fā)展壯大__為己任，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們向全公司的各位員工表示感謝，感謝你們的付出，感謝你們的努力。
男：感謝的話我就不說(shuō)了，財(cái)源廣進(jìn)、恭喜發(fā)財(cái)之類的祝福我就不說(shuō)了，咱說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，祝大家新年快樂(lè)。
女：下面有請(qǐng)我們__集團(tuán)董事長(zhǎng)__先生上臺(tái)致詞！
合：掌聲有請(qǐng)！
男：感謝__親切的發(fā)言，下面到了我們期待已久的吃飯時(shí)間，下面那些已經(jīng)動(dòng)筷子的、動(dòng)勺子、動(dòng)手的，大家都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)啊！現(xiàn)在我宣布正式開吃，大家先下嘴為強(qiáng)，后下嘴喝湯。
女：__的員工不僅工作能力卓越，同時(shí)也多才多藝。
男：是的，今晚所有的節(jié)目都是由__員工自編自導(dǎo)自演，包含歌曲獨(dú)唱、樂(lè)器演奏、戲曲演唱、三句半表演，可謂包羅萬(wàn)象、人才輩出?。?/p>
女：廢話不多說(shuō)，送上我們今晚的第一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)招商部__給我們帶來(lái)吉他伴唱。曲目保密。
男：掌聲有請(qǐng)。
男：有請(qǐng)車隊(duì)__先生給我們帶來(lái)歌曲演唱《我的中國(guó)心》。
女：掌聲有請(qǐng)。
男：經(jīng)歷了這么多有趣的環(huán)節(jié)，下面到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。請(qǐng)大家拿出自己的抽獎(jiǎng)券。我們將要開始第一輪的抽獎(jiǎng)。
女：本輪即將抽出的是鼓勵(lì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是經(jīng)濟(jì)實(shí)用的洗衣粉一袋，鼓勵(lì)獎(jiǎng)共設(shè)有50名，下面由我和我的搭檔各抽出5位幸運(yùn)之星。
男：祝賀各位中獎(jiǎng)的同仁，希望他們把好運(yùn)也帶給臺(tái)下的各位。
女：結(jié)束完抽獎(jiǎng)，我們舒緩下緊繃的心情，接下來(lái)將要開始的是我們的HAPPYTIME。首先我來(lái)介紹下今天的游戲規(guī)則。為了方便游戲，沒(méi)桌我將指定一位桌長(zhǎng)，每個(gè)游戲由桌長(zhǎng)推選1至位選手參與游戲，沒(méi)人上臺(tái)的由桌長(zhǎng)頂替。游戲最后的獲勝方將得到小禮品一份。
男：那今天我們的第一輪游戲即將開始，現(xiàn)在我公布每桌的桌長(zhǎng)，請(qǐng)各位桌長(zhǎng)推薦游戲組員。我們第一輪游戲需要兩組隊(duì)員共8人。
女：請(qǐng)各位組員自由組合。
男：游戲的名稱叫做”頂氣球”，我在地上劃了一道界限，雙方隊(duì)員不得越線，隊(duì)員在各自場(chǎng)地頂氣球，氣球先落地的一方為輸，不得用頭以外的身體部位接觸氣球，否則視為犯規(guī)對(duì)方獲勝。
女：今夜荷塘無(wú)香，今夜月色正濃，今夜我們共聚一堂欣賞一曲《荷塘月色》。
男：有請(qǐng)保潔部__為我們帶來(lái)歌曲演唱《荷塘月色》。
男：下面又到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我們將抽出六等獎(jiǎng)，首先由我抽出10名幸運(yùn)兒，獎(jiǎng)品是色拉油一桶，下面由我的搭檔為大家抽出剩下的10位。
女：恭喜各位中獎(jiǎng)的同事，沒(méi)有中獎(jiǎng)的朋友們，大家不要著急，今天的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是ipad，讓我們拭目以待。
女：中國(guó)歷來(lái)都有拜年的習(xí)俗，今天來(lái)了一群朝氣蓬勃的年輕人，來(lái)給大家拜個(gè)早年。
男：下面有請(qǐng)我們__完美組合上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)__大家?guī)?lái)的三句半表演《拜年》。
女：感謝同事們的精彩表演，讓我們學(xué)會(huì)一種新的流行元素，__你怎么看？
男：回大人，此事背后一定有一個(gè)天大的秘密，容我慢慢推敲。
女：我看行
男：下面又到了我們的游戲環(huán)節(jié)，首先請(qǐng)我們的桌長(zhǎng)推薦組員上臺(tái)。游戲分為x組，每組6個(gè)人，組員們自行組隊(duì)（選手組合男女搭配，由主持人調(diào)配）。
女：游戲的名稱叫做“占領(lǐng)陣地”，兩組參與者上臺(tái)站在報(bào)紙上，保持每人的身體不得碰地，5秒后為成功，之后再撕去一半報(bào)紙，直至失敗，最后以站進(jìn)最小報(bào)紙的組合為勝。
男：好戲看不完，大獎(jiǎng)抽不完。接下來(lái)我們將要抽出本次晚會(huì)的幸運(yùn)五等獎(jiǎng)8名，每人獎(jiǎng)料理機(jī)一個(gè)，有請(qǐng)__上臺(tái)為我們抽獎(jiǎng)。
女：感謝__，同事祝賀各位中獎(jiǎng)的同仁們。
男：接下來(lái)又到了游戲環(huán)節(jié)，首先邀請(qǐng)一組嘉賓上臺(tái)，兩組對(duì)抗，每組6人（選手組合男女搭配，由主持人調(diào)配）。
女：游戲名稱叫做“愛(ài)心傳遞”，參與者排兩列，男女搭配站列，分別由列首者用嘴叼一張撲克牌傳給下一位，下一位也須用嘴再傳給下一個(gè)，直到列尾。最先傳完8張牌的隊(duì)為勝。期間有牌掉落視為無(wú)效，重頭開始傳。
女：精彩的節(jié)目暫告一段落，請(qǐng)大家拿出自己的抽獎(jiǎng)券。我們將要開始四等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)，四等獎(jiǎng)共設(shè)有5名，獎(jiǎng)品是豆?jié){機(jī)一個(gè)。
男：有請(qǐng)__女士上臺(tái)為我們抽獎(jiǎng)。
女：感謝__，同時(shí)也恭喜獲獎(jiǎng)的同事們，沒(méi)有中獎(jiǎng)的朋友們也不要失望，壓軸的都在最后。
男：激動(dòng)的抽獎(jiǎng)之后送上一首優(yōu)美的歌曲，有請(qǐng)保安部__給我們帶來(lái)歌曲獨(dú)唱《大約在冬季》，掌聲有請(qǐng)。
女：精彩的節(jié)目暫告一段落，下面將進(jìn)行我們?nèi)泉?jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，三等獎(jiǎng)共設(shè)有三名，獎(jiǎng)品是光波爐一臺(tái)。
男：有請(qǐng)__女士為我們抽出三等獎(jiǎng)。
女：感謝__，同時(shí)也恭喜獲獎(jiǎng)的同事們，掌聲對(duì)他們表示祝賀。
男：世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答；有一種依戀叫“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這就是我們最親愛(ài)的母親，下面請(qǐng)行賞__女士為大家?guī)?lái)歌曲演唱《母親》。
女：又到激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，下面即將要抽出的是二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是數(shù)碼相機(jī)一個(gè)。
男：有請(qǐng)__為我們抽出三名二等獎(jiǎng)。
女：掌聲有請(qǐng)。
女：抽完大獎(jiǎng)，現(xiàn)在開始我們的開心一刻，首先請(qǐng)我們的桌長(zhǎng)推薦組員上臺(tái)。游戲需要1組成員，共8個(gè)人。
男：我來(lái)介紹下游戲規(guī)則，“搶凳子”游戲共設(shè)有7個(gè)座位，游戲開始，參與者搶凳子坐下，沒(méi)有搶到座位的一位淘汰出局，下一輪抽掉一把椅子，繼續(xù)開始搶凳子，依次類推，最后留在場(chǎng)地的最后位選手獲勝。
男：最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了，請(qǐng)大家拿出抽獎(jiǎng)券，我們將要抽出今天的一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是ipad一臺(tái)。
女：有請(qǐng)__為我們抽出今天的一等獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)。
男：掌聲送給最后的贏家，恭喜__獲得今天的一等獎(jiǎng)，沒(méi)有中獎(jiǎng)的同事們也不要?dú)怵H，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份參與獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是經(jīng)濟(jì)實(shí)用的日用品一份，禮物雖小情意重。
女：未中獎(jiǎng)的同事們可以按秩序過(guò)來(lái)領(lǐng)取一份參與獎(jiǎng)。
男：晚會(huì)進(jìn)行到這里已經(jīng)接近尾聲，所有活動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，感謝大家的出席，感謝從__等外地趕過(guò)來(lái)的同事和領(lǐng)導(dǎo)！
女：這是個(gè)難忘的夜晚，讓我們把感動(dòng)埋在心間。
男：把汗水留給今天，共同創(chuàng)造輝煌的明天！
女：請(qǐng)大家再次舉杯，預(yù)祝大家新年快樂(lè)！
合：新年快樂(lè)！晚會(huì)結(jié)束，播放難忘今宵。
男：流光溢彩，跨越新篇章。
合：百舸爭(zhēng)流，唱響新時(shí)代。
男：各位來(lái)賓，各位朋友!
女：女士們，先生們!
合：大家晚上好!這里是《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行》
女：經(jīng)濟(jì)工作年會(huì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
合：感謝您們的到來(lái)!
男：首先我們來(lái)介紹一下來(lái)賓，他們是：
女：……
男：下面，我們以熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓的到來(lái)。
女：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行，20__年我們?cè)谀衬臣瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，取得了驕人的成績(jī)。
男：這是我們某某人的智慧，更是我們?nèi)w某某人的驕傲。
女：下面掌聲有請(qǐng)某某集團(tuán)某某董事長(zhǎng)為我們做新年致辭!
男：感謝某某董事長(zhǎng)給予我們新年和未來(lái)美好的祝愿，相信20__年，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
女：這一刻屬于我們，所有的輝煌和榮耀屬于我們杰出的某某人。
男：下面為我們某某重工集團(tuán)“十大感動(dòng)獎(jiǎng)”。
女：“十大工匠獎(jiǎng)”。
女：“十大業(yè)績(jī)獎(jiǎng)”。
男：舉行頒獎(jiǎng)儀式。
女：獲得“十大感動(dòng)獎(jiǎng)”的分別是……有請(qǐng)某某為他們頒獎(jiǎng)。
男：掌聲祝賀他們，是他們讓我們某某重工集團(tuán)充滿著感動(dòng)，充滿著感恩!
女：獲得“十大工匠獎(jiǎng)”的分別是……有請(qǐng)某某為他們頒獎(jiǎng)。
男：祝賀他們，某某工匠精神在他們身上展現(xiàn)。
女：獲得“十大新銳獎(jiǎng)”的分別是……有請(qǐng)某某為他們頒獎(jiǎng)。
男：祝賀他們，感謝這些勇于創(chuàng)新的杰出代表。
女：獲得“十大業(yè)績(jī)獎(jiǎng)”的分別是……有請(qǐng)某某為他們頒獎(jiǎng)。
男：祝賀他們，為我們某某重工集團(tuán)的發(fā)展做出不懈努力。
女：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀所有獲得榮譽(yù)的人，感謝他們?cè)谄椒矋徫簧系呐透冻觥?/p>
男：我們?cè)谇靶校覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，青春有夢(mèng)，青春，我們一路同行。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，表演者：某某。
男：青春充滿著朝氣，充滿著活力，一曲歡快，吉祥的歌曲把我們帶入了新年的美好時(shí)刻。
女：掌聲有請(qǐng)，某某、某某為我們帶來(lái)新年祝福。
合：《恭喜發(fā)財(cái)》
男：新年臨近，祝所有的朋友們：恭喜發(fā)財(cái)，吉祥如意!
女：展望20__，我們將繼續(xù)奔向希望的未來(lái)，有請(qǐng)某某分公司某某為我們帶來(lái)《壯志在我胸》。
男：真是豪情壯志在我胸呀!令人振奮的好歌;
女：下面有請(qǐng)獲得“十大感動(dòng)獎(jiǎng)”的代表某某來(lái)為我們抽取晚會(huì)的三等獎(jiǎng)，我們拭目以待。
男：祝賀以上四十位朋友獲得三等獎(jiǎng)。
女：未被抽中的朋友不用擔(dān)心，一會(huì)兒大獎(jiǎng)還在等著您們呢!
男：下面，一曲經(jīng)典勵(lì)志老歌帶給大家，掌聲有請(qǐng)制造一部為我們帶來(lái)：
合：《眾人劃槳開大船》
女：一加十，十加百，百加千，千萬(wàn)。
男：你加我，我加你，大家心相連。
女：多么美好的景象呀，希望我們某某重工集團(tuán)能夠《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行》。
男：有請(qǐng)某某、某某、張濤、某某、某某為我們帶來(lái)小品《副導(dǎo)演》。
女：感謝以上小品帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)，今天是我們某某重工員工某某、某某、某某同事的生日，借此機(jī)會(huì)，我們?nèi)w員工祝您們：
合：生日快樂(lè)!
男：借此良辰美景，有請(qǐng)我們“十大新銳獎(jiǎng)”的獲得者代表某某為我們抽取今晚的二等獎(jiǎng)。
女：祝賀30位獲得2等獎(jiǎng)的朋友，下面一曲笛子獨(dú)奏《歡樂(lè)頌》帶給大家，有請(qǐng)某某。
男：悠遠(yuǎn)的笛聲帶給我們美好的新年祝福。
女：接下來(lái)，奔放、激昂的某某人帶來(lái)一曲大合唱《真心英雄》，掌聲有請(qǐng)。
男：感謝多成某某大區(qū)的朋友們，好歌接連唱，夢(mèng)想永遠(yuǎn)在前方。
女：掌聲有請(qǐng)制造二部某某為我們帶來(lái)《水手》。
男：感謝某某的傾情演唱，給予我們前進(jìn)的信心和勇氣，讓我們一路追求夢(mèng)想。
女：接下來(lái)，我們要為大家?guī)?lái)單口相聲。
男：哦!單口相聲!
女：怎么了?
男：?jiǎn)慰谙嗦曈须y度呀!一個(gè)人說(shuō)稱為單口相聲，兩個(gè)人為對(duì)口相聲，三個(gè)人以上為群口相聲，單口相聲就是把所有人的目光都聚集到表演者這里，一個(gè)人逗大家樂(lè)。
女：那可真不簡(jiǎn)單，趕緊的。
男：有請(qǐng)某某分公司某某，為我們帶來(lái)單口相聲表演。
女：?jiǎn)慰谙嗦暤谋硌莸拇_不錯(cuò)。
男：下面讓你欣賞多口相聲。
女：什么是多口相聲?
男：就是多個(gè)人一塊說(shuō)的相聲。
女：那叫群口相聲，并且根據(jù)節(jié)目單，下一個(gè)節(jié)目是大合唱，也不是什么多口相聲。
男：看，你親口說(shuō)的吧，多口相聲!
女：都讓你給搞混了，好吧，下面請(qǐng)欣賞由劉國(guó)棟服務(wù)部帶來(lái)的多口大合唱《我的好兄弟》。
男：大合唱就大合唱唄，還多口大合唱，掌聲有請(qǐng)!
女：暈了一圈又到舞臺(tái)上了，下面到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻;
男：有請(qǐng)“十大業(yè)績(jī)獎(jiǎng)”獲得者代表某某為我們抽取今晚的^一等獎(jiǎng)。
女：好，今晚的一等獎(jiǎng)得主已經(jīng)產(chǎn)生，他就是某某，恭喜您，你是今晚的幸運(yùn)之星。
男：大伙兒不要灰心，因?yàn)橄旅孢€有更好的……節(jié)目：
女：有請(qǐng)某某帶來(lái)歌曲《相信夢(mèng)想》，掌聲在哪里?
男：看來(lái)大家還是意猶未盡。
女：只要我們相信夢(mèng)想，全體某某人《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行》明天就會(huì)更加美好。
男：掌聲有請(qǐng)某某把《明天會(huì)更好》的美好祝愿帶給大家。
女：我們堅(jiān)強(qiáng)，我們努力。
男：我們拼搏，我們奮進(jìn);
女：我們某某人《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一路向前》。
合：今天的晚會(huì)，到此結(jié)束!(鞠躬)
男：感謝大家的光臨;
女：感謝所有來(lái)賓和朋友們;
男：感謝現(xiàn)場(chǎng)所有工作人員的大力支持!
合：我們來(lái)年，再見(jiàn)!
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侯：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：合：大家上午好！余：送去五月的芬芳侯：迎來(lái)六月的時(shí)光余：我們的心像怒放的花朵侯：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
余：余：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。侯：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。余：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
侯：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—合：“六一”兒童節(jié)！
余：首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
侯:讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
余：首先進(jìn)行文藝匯演第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（請(qǐng)全體起立）余：第二項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員侯靜帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
請(qǐng)我們的老隊(duì)員為我們的新隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。余：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表袁也致辭。掌聲有請(qǐng)!侯：第四項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)?zhí)叫W(xué)校長(zhǎng)趙治銓同志致辭！
各位同學(xué)，校長(zhǎng)的致辭中包含你們的期望，對(duì)你們的信賴。
余：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
侯：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！余：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！侯：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！合：太平小學(xué)慶“六一”及書畫展文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、《兔子舞》
余：小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們?cè)谘葑?就連活潑可愛(ài)的小兔子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《兔子舞》。
2、《青春修煉手冊(cè)》
侯：接下來(lái)一首歡樂(lè)的，帶來(lái)青春氣息的歌曲舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，給大家?guī)?lái)快樂(lè)，告訴大家青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)的孩子們帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
3、《七彩畫筆》
余：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活是最幸福的，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?五彩的畫筆，去描繪快樂(lè)的童年！請(qǐng)看一年級(jí)小朋友表演的舞蹈《七彩畫筆》。
4、《少年強(qiáng)》
侯：少年是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章；少年是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光。少年智慧，國(guó)可興邦。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉?。俊ㄎ抑袊?guó)少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《少年強(qiáng)》。
5、《小蘋果》
余：不知道候從什么時(shí)候開始各種各神曲充斥著街巷，這首歌曾經(jīng)風(fēng)靡全球，相信許多的同學(xué)都能唱，沒(méi)錯(cuò)是筷子兄弟的《小蘋果》，請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》。
6、《甜蜜的愛(ài)》
侯：甜蜜在空氣里凝結(jié)，我們都的呼吸都會(huì)停留在這一刻，聽著這首最具“純愛(ài)”風(fēng)的溫馨對(duì)唱情歌。讓我們把甜而不膩的聲音靜靜的聽在耳旁，流淌在心里。大聲的呼喊出心中的愛(ài)戀。讓彼此的感情從幕后到臺(tái)前的華麗轉(zhuǎn)身??請(qǐng)欣賞舞蹈《《甜蜜的愛(ài)》。
7、《魔法小達(dá)人》
余：魔法世界是一個(gè)神奇的世界，一個(gè)奇妙的世界，現(xiàn)在讓我們一起走近魔法的世界！請(qǐng)欣賞舞蹈《魔法小達(dá)人》。
8、《向快樂(lè)出發(fā)》
侯：親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光，陽(yáng)光少年陽(yáng)光少女，向快樂(lè)出發(fā)。請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》。9《詩(shī)經(jīng).采薇》
《歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。請(qǐng)欣賞吟誦《詩(shī)經(jīng).采薇》。
10、《小手拍拍》
侯：幼兒園的小朋友們雖然年紀(jì)小，可是他們很高興的為我們準(zhǔn)備了一個(gè)有意思的節(jié)目，首先讓我們一起欣賞這群可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈——《小手拍拍》。11《歡樂(lè)的日子》
余：今天是個(gè)歡樂(lè)的日子，是一個(gè)值得慶祝的日子，一個(gè)屬于你們的節(jié)日。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)的日子》12《東北小秧歌》
侯：東北秧歌在風(fēng)格上既有火爆、潑辣的特點(diǎn)，又有溫靜、幽默的特點(diǎn)，請(qǐng)欣賞舞蹈《東北小秧歌》13《天之大》
余：從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《天之大》。14《玻璃球》
侯：六年級(jí)是一個(gè)重要的年紀(jì)，在他們的精心排練下，一個(gè)個(gè)節(jié)目非常精彩，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《玻璃球》。15、Barbarbar余：跳躍的音符，演奏青春的活力；動(dòng)感的舞姿，展示新花的生機(jī)。青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗；散發(fā)著輕狂的自信生機(jī)??青春，是星光，是優(yōu)雅，是生機(jī)，是快樂(lè)，是成長(zhǎng)??讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《barbarbar》！
16、《微笑的季節(jié)》
侯：微笑的是花朵，微笑的是陽(yáng)光，微笑的季節(jié)到處鳥語(yǔ)花香。微笑的是天空，微笑的是海洋，微笑的季節(jié)我們播種希望。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《微笑的季節(jié)》
17、《明天會(huì)更好》
余:也許，昨天我們還在黯然神傷；也許，今天我們依舊無(wú)法欣然釋懷。
侯:但是朋友，不管我們?cè)龅竭^(guò)怎樣的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)相信生活總是美好的。
余:感謝命運(yùn)中的那些磨難吧，只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》
18、侯：欣賞了這么多的節(jié)目，真是讓我們眼花繚亂，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，希望同學(xué)們能夠跟著他們的節(jié)奏一起跳起來(lái)。掌聲有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)《大家跳起來(lái)》。
余：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
侯：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
余：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
侯：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”余：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
侯：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，余：出母校我們是鮮艷的花朵，余：今天我們相聚在這里，齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!再見(jiàn)!
甲(女)：尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們
合：大家下午好!
乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽(yáng)光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來(lái)了激情的20__年。
甲：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來(lái)了"20__年元旦聯(lián)歡會(huì)"。
合：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂(lè)中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，快樂(lè)將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望。
甲：過(guò)去的一年，__猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸;
乙：過(guò)去的一年，__的所有員工都勤勤懇懇，__碩果累累。
甲：過(guò)去的一年里我們__人迎著風(fēng)霜、頂著酷暑邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前、向前;
乙：在這飛逝的一年里我們__人積極響應(yīng)市委、政府的號(hào)召解放思想、奮勇拼搏，寫下了__交通發(fā)展史上最絢麗的篇章。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果;
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來(lái)。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言;
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：__市運(yùn)管所20__年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
下午好!
今年6月份是全國(guó)第__個(gè)、~~市第~~個(gè)“安全生產(chǎn)月”。為貫徹落實(shí)省、市和~~街道關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，突出“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”這一活動(dòng)主題，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍，結(jié)合我村工業(yè)企業(yè)多，外來(lái)務(wù)工人員數(shù)量增長(zhǎng)快、隊(duì)伍規(guī)模大的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)外來(lái)務(wù)工人員的安全知識(shí)宣傳教育工作，切實(shí)提升他們的安全意識(shí)和技能，使之更好地融入我們~~村這個(gè)社會(huì)大家庭。今天，~~村在這里舉辦“關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員、共謀科學(xué)和諧發(fā)展”安全知識(shí)講座。
首先，讓我介紹一下出席今天下午講座的領(lǐng)導(dǎo)和講課老師：
~~街道安監(jiān)所~~~所長(zhǎng);~~省安全生產(chǎn)管理協(xié)會(huì)~~~老師。
在這里，我隆重的介紹下~~~老師(……)。
參加本次知識(shí)講座的還有~~~~、~~~~和~~~~等15家企業(yè)職工以及~~村委全體工作人員，共計(jì)200多人。
這次安全知識(shí)講座規(guī)模大，規(guī)格高。特別榮幸的是~~~老師于百忙之中抽出寶貴時(shí)間到會(huì)為我們講課，在此，讓我
們以熱烈的掌聲對(duì)~~~老師光臨~~街道~~~村表示熱烈的歡迎。
下面，將由~~~老師作“關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員、共謀科學(xué)和諧發(fā)展”安全知識(shí)講座。
……。
……。
剛才，~~~老師的講座，內(nèi)容豐富、主題鮮明、重點(diǎn)突出、意義深刻，給大家留下了深刻的印象，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。
今天的“關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員、共謀科學(xué)和諧發(fā)展”安全知識(shí)講座到此結(jié)束!謝謝大家的光臨!
甲：孩提時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想心隨白云飛揚(yáng)；
乙：孩提時(shí)就有一個(gè)渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳；
?。合窈Ｑ嘁粯訁群埃赂业牟珦麸L(fēng)浪。
甲：在大地的懷抱中，跳動(dòng)的音符圓了我兒時(shí)的夢(mèng)幻；
乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎來(lái)到20——級(jí)音樂(lè)學(xué)班“舞蹈編導(dǎo)專場(chǎng)晚會(huì)”。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們分別是：
?。菏謿g迎各位，以及到場(chǎng)的所有觀眾朋友們。
甲：經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)多月的辛苦排練，我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上本場(chǎng)晚會(huì)。在此期間許多同學(xué)只要一有空閑時(shí)間就來(lái)到舞蹈教室進(jìn)行排練。
乙：雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)，但我們有一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，—老師有時(shí)即使生病也堅(jiān)持與我們一起排練，在她的的辛勤指導(dǎo)下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我班輔導(dǎo)員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時(shí)刻關(guān)心本次晚會(huì)的進(jìn)展。
丙：我系領(lǐng)導(dǎo)也非常重視對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了本次登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，使我們能由理論走向?qū)嵺`，陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
?。何覀儼凑招ｎI(lǐng)導(dǎo)制定的“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，堅(jiān)持以第二課堂實(shí)踐教學(xué)為載體，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，
乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
丙：茉莉原產(chǎn)于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過(guò)它，
?。合旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨
2、甲：下面有請(qǐng)大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付貝貝杜翔宇表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等
3、乙：大家都知道，爵士舞是一種急促和動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的那么內(nèi)斂，它的本質(zhì)就是自由的表現(xiàn)，活潑并且張揚(yáng)；
丙：是的，接下來(lái)將為您呈現(xiàn)的就是爵士舞風(fēng)格的舞蹈《action》，編舞：陳書會(huì)表演：楊婉君柳士燕桂銀雪等，
4、?。褐腥A56個(gè)民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當(dāng)然也不例外，下面請(qǐng)欣賞由王文楨為大家?guī)?lái)的獨(dú)舞《漢家小院》，有請(qǐng)。
5、甲：它瞇著雙眼？它點(diǎn)著腳尖？屋頂上的瓦片是它的琴鍵。
請(qǐng)欣賞劉小琳小朋友給我們帶來(lái)的獨(dú)舞《波斯貓》。瞧？它正一步一步向我們走來(lái)了
6、乙：《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實(shí)創(chuàng)作的舞蹈作品。編導(dǎo)用革命現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，把生活的真實(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的真實(shí)，生動(dòng)地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙：請(qǐng)欣賞由—老師指導(dǎo)，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。
7、?。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返男陆枨?，并且深受中外人民喜愛(ài)。踏著節(jié)拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
8、甲：下面有請(qǐng)欣賞由10級(jí)音樂(lè)學(xué)男生帶來(lái)的現(xiàn)代舞insomnia
9、乙：說(shuō)到云南呢，人們自然會(huì)想到好吃的過(guò)橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過(guò)要說(shuō)云南的特點(diǎn)是什么，我想很少有人知道在云南省會(huì)昆明就有一個(gè)非常有地域性特點(diǎn)的民族歌舞，那就是花燈?；裟兀蟹浅６嗟恼{(diào)子，有螃蟹調(diào)，—調(diào)，趕集調(diào)，那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調(diào)》
10、丙：花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈、奔放、激動(dòng)，令人精神振奮。電影《冰山上的來(lái)客》是這首歌傳唱至今，下面請(qǐng)欣賞由—老師指導(dǎo)，朱珂表演的舞蹈《花兒為什么這樣紅》
11、?。鹤泳辏阒雷罱浅；鸬奈璧竼?？
甲：當(dāng)然，騎馬舞
丁：嗯，對(duì)，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style
甲：接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來(lái)江南style舞蹈。指導(dǎo)：聶廣義王文楨
12、乙：北宋學(xué)者周敦頤寫過(guò)一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)贊揚(yáng)品德高尚的人，下面請(qǐng)欣賞由崔柳為大家?guī)?lái)的獨(dú)舞《愛(ài)蓮說(shuō)》
13、丙：少女如春花，蓓蕾動(dòng)心懷，花兒綻放時(shí)，春綠深似海，下面有請(qǐng)大家欣賞由崔曉劉莎莎田進(jìn)霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開時(shí)節(jié)》
14、丁：古人云：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，讓我們一起走進(jìn)我們優(yōu)秀的舞蹈演員的日常的基本功訓(xùn)練。
結(jié)束舞：《神州共舉杯》
從大漠戈壁到東海之濱
從北疆雪域到南國(guó)椰林
濤濤江河水，拳拳赤子心
巍巍昆侖山，浩浩中華魂
請(qǐng)欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗?ài)と鹁甑?/p>
結(jié)束語(yǔ)
甲：青春是一首詩(shī)，詩(shī)行里寫滿對(duì)未來(lái)的向往；
乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊(yùn)含七彩光芒。
丙：青春，意味著無(wú)盡的活力，
丁：青春，讓生命之火烈烈張揚(yáng)。
甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，
乙：在師長(zhǎng)關(guān)切的眼光中，我們迎風(fēng)展翅翱翔。
丙：親愛(ài)的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，
?。壕磹?ài)的師長(zhǎng)，是您在漫漫人生之路上，為我導(dǎo)航。
甲：感謝您，我的母校；
乙：感謝您，我的師長(zhǎng)！
?。骸獙W(xué)院音樂(lè)表演系首屆舞蹈專場(chǎng)晚會(huì)到此結(jié)束。祝各位來(lái)賓、各位朋友
合：身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！晚安。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們以及媒體朋友們：大家中午好!
歡迎各位光臨長(zhǎng)安福特宜賓翔奕4S店開業(yè)典禮儀式的現(xiàn)場(chǎng)。我是慶典主持人張家曄，宜賓首家長(zhǎng)安福特授權(quán)經(jīng)銷商——長(zhǎng)安福特宜賓翔奕4S店將盛大開業(yè)!
長(zhǎng)安福特宜賓翔奕4S店是宜賓源祥汽車貿(mào)易有限公司旗下子公司，耗資千萬(wàn)，嚴(yán)格按照福特全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的川南地區(qū)硬件設(shè)施的、最新標(biāo)準(zhǔn)的4S銷售服務(wù)店。
長(zhǎng)安福特宜賓翔奕4S店在各級(jí)政府主管部門的親切關(guān)懷下以及社會(huì)各界人士的大力支持下，今天終于得以進(jìn)行盛大的開業(yè)，并且正式向社會(huì)各界開始運(yùn)營(yíng)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表慶典主辦方長(zhǎng)安福特宜賓翔奕4S店對(duì)在座各位支持表示誠(chéng)摯的謝意!
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及媒體，他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄兊牡絹?lái)表示感謝。
一、開幕辭（背景音樂(lè)：我們的生活充滿陽(yáng)光）
主持人（男女）：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的女同胞們，大家上午好！如詩(shī)如畫三月天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然，春風(fēng)撲面，巾幗紅顏顯風(fēng)流！
親愛(ài)的姐妹們，在這充滿歡樂(lè)、充滿溫柔、充滿熱情的三月里，我們迎來(lái)了又一個(gè)"三八"國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)！在此向所有奮戰(zhàn)在金獅礦業(yè)崗位的婦女朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！祝大家節(jié)日愉快、身體健康，合家歡樂(lè)、青春永駐！也祝所有男性朋友們：三八節(jié)欣慰！
主持人(女)：
自古以來(lái)，"女性"就是人類謳歌、贊頌的主題之一。如果沒(méi)有女性，這世界至少要失去十分之五的"真"、十分之六的"善"、十分之七的"美"。母愛(ài)的偉大、子的辛苦、姐妹的靚麗、女兒的活潑，這些溫馨的字眼是人類心靈最深處的溫暖與慰籍。世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利?，太?yáng)因?yàn)橛辛四銈儾艩N爛，時(shí)代的洪流載著中華巾幗勇于奉獻(xiàn)的激情，歷史的豐碑記載著中華巾幗不朽的業(yè)績(jī)。
主持人(男)：
在今天，自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)是我們的追求；溫柔、賢惠、執(zhí)著、奉獻(xiàn)是我們的驕傲。在人生的旅途上，我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，把整個(gè)世界裝點(diǎn)的更加美麗和生動(dòng)，成為生活中亮麗的風(fēng)景線。
主持人（男女）：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝"三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)"。
今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
今天，我們相聚在這里，用心感受公司黨委和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷；
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；讓快樂(lè)成為歡樂(lè)的海洋，讓歌聲響徹金獅礦業(yè)的天空！朋友們，請(qǐng)帶上你們燦爛的心情，帶上你們歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，跟我一起，向快樂(lè)出發(fā)……
今天，在百忙之中光臨本次聯(lián)誼會(huì)的礦領(lǐng)導(dǎo)有……，他們的到來(lái)給我們的聯(lián)誼會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的感謝?，F(xiàn)在宣布金獅礦業(yè)迎慶"三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)聯(lián)誼會(huì)"正式開始。
二、節(jié)目安排（背景音樂(lè)：因?yàn)閻?ài)情）
主持人(女)：下面，我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)為我們講話…
首先，有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)…。做"三、八節(jié)"致辭。
主持人(男)：一個(gè)時(shí)期以來(lái)，公司黨委非常關(guān)心職工生產(chǎn)生活，真正為職工辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)解決了職工生活中的實(shí)際困難，她們的感受很深，下面掌聲有請(qǐng)供應(yīng)部女工陶…。談一下她的感想。
主持人(女)：讓我們以熱烈的掌聲，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，同時(shí)，我們把節(jié)日的祝福送給公司領(lǐng)導(dǎo)的家人，送給全礦的女工姐妹，祝她們節(jié)日快樂(lè)、身體健康！合家歡樂(lè)！
主持人(男)：姐妹們，踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著改革的東風(fēng)，帶著節(jié)日的祝福，讓我們共同展望金獅礦業(yè)燦爛美好的未來(lái)前景，下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為我們暢談金獅礦業(yè)未來(lái)五年的發(fā)展前景。掌聲有請(qǐng)。