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個(gè)人發(fā)言稿教師

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發(fā)言是落實(shí)主體性教學(xué)的需要,能張揚(yáng)個(gè)性,培養(yǎng)自信膽大的品質(zhì),思維的個(gè)性,表達(dá)的個(gè)性。這里提供優(yōu)秀的個(gè)人發(fā)言稿教師,方便大家寫個(gè)人發(fā)言稿教師參考。

個(gè)人發(fā)言稿教師

個(gè)人發(fā)言稿教師篇1

尊敬的各位家長(zhǎng):

馬上進(jìn)入復(fù)習(xí),迎接期末考試了,我想簡(jiǎn)要地說說本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容及重難點(diǎn),因?yàn)橹挥心私饬耍⒆硬拍茉谀闹笇?dǎo)下明白要學(xué)好那些知識(shí)點(diǎn),所以請(qǐng)您常翻翻孩子的課本,關(guān)于這點(diǎn)的重要性我想不用我說,大家都讀過書,知道數(shù)學(xué)是一個(gè)打地基蓋樓的過程,有的家長(zhǎng)認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,不需要下很大的功夫,我覺得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),而對(duì)以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。所以,只有從現(xiàn)在抓起才不會(huì)給孩子留下后患。

一、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.認(rèn)識(shí)圖形(二)2.認(rèn)識(shí)人民幣3.找規(guī)律4.分類與整理

5.20以內(nèi)的退位減法6.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)輔導(dǎo):

1、計(jì)算是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。

本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到正確,迅速(又對(duì)又快)。這里我要說明一下,因?yàn)槲覀兠刻斓臄?shù)學(xué)課基本是一節(jié),數(shù)學(xué)老師是帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué),在課上我們主要是教授給孩子計(jì)算的方法和計(jì)算的技巧,我們都知道計(jì)算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速。這樣的標(biāo)準(zhǔn),單靠學(xué)校這點(diǎn)時(shí)間是不行的,這就需要在家加強(qiáng)練習(xí),可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化,課堂有部分孩子跟不上,速度太慢,原因就是不熟練,那請(qǐng)家長(zhǎng)想一想馬上二年級(jí)我們就要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),乘法和簡(jiǎn)單的除法,我們的孩子能跟上嗎?這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話,對(duì)于孩子的自尊心,自信心的影響是很大的,孩子就是孩子,玩是他的天性,這是低年級(jí)孩子的特點(diǎn),所以就得依靠您幫助引導(dǎo)好他,所以希望我們家長(zhǎng)能理解并加以重視。如何輔導(dǎo)好孩子的.計(jì)算,讓孩子提高呢?提幾點(diǎn)建議:

(1)了解孩子目前學(xué)習(xí)計(jì)算方法:因?yàn)楝F(xiàn)在的計(jì)算方法和以前的可能不太一樣,所以在此我簡(jiǎn)單說一說,以便你們心中有數(shù)。20以內(nèi)的退位減(如15-7),整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)(如40+20、60-50)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減)(如54+3、58-6、54+30、58-30、52+8、53+9、60-5、56-8)。

(2)每天堅(jiān)持口算,要家長(zhǎng)做到持之以恒。其實(shí)你做到孩子自然也就做到了,以后的學(xué)習(xí)他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很辛苦很累,但別以忙為借口忽略了孩子,也不要等想起來了,心情好了,或者老師給你打電話了,你們?cè)僦匾?這樣也許能起到一時(shí)的起色,孩子剛有點(diǎn)進(jìn)步,可就因?yàn)槟姆潘珊⒆玉R上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn),所以每天抽出10分、20分來給孩子。這對(duì)他們來說太重要了。

(3)堅(jiān)持有計(jì)劃的練習(xí),一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練,也就是說教到練習(xí)跟到哪?再進(jìn)行綜合練習(xí),二是固定好題量,以一個(gè)星期為例,前五天每天一種類型的計(jì)算,后兩天把這周練習(xí)的類型綜合起來進(jìn)行練習(xí),并且把這周孩子的錯(cuò)題再拿出來讓他做一做。這樣堅(jiān)持我想孩子一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。

2、解決問題能力的培養(yǎng)。

解決問題是小學(xué)生涯的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),而且考試分值很重。輔導(dǎo)起來也很吃力不討好,因?yàn)楹⒆幽挲g小了,邏輯思維的能力比較低,不了解這之間的前因后果。如何輔導(dǎo)好這方面呢?

首先了解低年級(jí)解決問題主要的幾種類型:

(1)、知道部分求總和,就是求一共的問題,如,我吃了5個(gè),還剩30個(gè),媽媽一共做了多少個(gè)?這樣的類似題型。

(2)、知道總和求部分,如:有35本故事書,借出2本,還剩下幾本故事書?再如,我買文具用了30元,付給阿姨70元,應(yīng)找回多少錢?,或者另一種說法就是還剩多少錢?

(3)、求誰比誰多多少(貴),誰比誰少多少(便宜)的問題,這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)。

(4)、會(huì)自己提一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。這學(xué)期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學(xué)問題并解答,請(qǐng)注意讓孩子提出完整的數(shù)學(xué)問題,而且一定要有問號(hào)。再列算式。

(5)、其他:如:上次考試當(dāng)中,奶奶賣出去35只雞,雞窩里還剩7只,奶奶家原來有多少只雞?課本21頁每人寫15個(gè)大字,我寫了7個(gè),還要寫個(gè)。

其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題,多讀,讀出聲。要求題目必須讀過至少2遍以后再做,讀完2遍你問孩子這道題告訴我們什么信息,問什么問題,他能很快說出來說明他能看明白,再讓孩子選方法完成。用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過程,由于一年級(jí)孩子年齡小,有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全。有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題。寫在等于號(hào)的后面。

最后建議大家加強(qiáng)孩子的閱讀能力,這對(duì)數(shù)學(xué)的理解也有很大的幫助。

三、其他建議:

1.對(duì)待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯(cuò),并正視錯(cuò)誤。

有很多家長(zhǎng)反映自己輔導(dǎo)啊,孩子就是笨,反映不回來,孩子會(huì),怎么一考試就不會(huì)了等等,其實(shí)我覺得作為您作為家長(zhǎng)首先一點(diǎn)就是沒有耐心,急于評(píng)價(jià)孩子,給自己和孩子都打上一個(gè)標(biāo)簽,這樣在以后的學(xué)習(xí)中您和孩子都對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)您看到的現(xiàn)象很正常,每個(gè)人都是在不斷地犯錯(cuò)誤中不斷地成長(zhǎng),尤其是學(xué)習(xí)方面,靜下心來幫助孩子分析出錯(cuò)的原因,計(jì)算不行,加強(qiáng)計(jì)算,解決問題不行加強(qiáng)解決問題等,而不是責(zé)罰。

2、當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固,做到及時(shí)復(fù)習(xí)。

其實(shí)說實(shí)話,每天數(shù)學(xué)的知識(shí)不是很多,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長(zhǎng)就只要在抓好這點(diǎn)就可以,在學(xué)校里老師講了方法,在家您再強(qiáng)化練習(xí)了,明天上學(xué)再加以鞏固,您說孩子能學(xué)不會(huì)嗎?

3、關(guān)于作業(yè)和考試。寫好證明。

因?yàn)樵趯W(xué)校里課堂時(shí)間有限,學(xué)生多,所以孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)是不是真正的掌握了,老師了解的不是很多,所以作業(yè)、考試就成了一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)手段,不要認(rèn)為問問孩子你做完作業(yè)了嗎就是檢查作業(yè),老師無法檢測(cè)孩子是否完成,這就需要家長(zhǎng)寫一個(gè)證明來說一下孩子完成的怎樣,那些地方還欠缺,這樣也有助于我針對(duì)那些方面進(jìn)行輔導(dǎo)。試卷輔導(dǎo)在檢查錯(cuò)誤的時(shí)候,讓孩子養(yǎng)成自己檢查的好習(xí)慣,然后你再檢查。

4.每天帶好課本,練習(xí)本和學(xué)具。

很多孩子記不好作業(yè),作業(yè)經(jīng)常性的不交作業(yè)或作業(yè)忘家里了,還有就是經(jīng)常忘課本的!

我們都希望我們的孩子做的很好,自己也省心,可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性,需要我們家長(zhǎng)能夠每天都跟著輔導(dǎo),現(xiàn)在辛苦一些,但只要現(xiàn)在孩子這些習(xí)慣形成了,有了良好的習(xí)慣,以后就會(huì)很省心。各位家長(zhǎng),一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們?nèi)w教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已。真心感謝您一直以來對(duì)我們老師工作地支持和幫助,在平時(shí)的工作中還有那些不足的地方希望您能及時(shí)指出,謝謝大家!

如果對(duì)于孩子您需要我配合的請(qǐng)您和我交流,最后祝您工作順利,萬事如意!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇2

老師們、同學(xué)們:

大家好!一元復(fù)始,大地回春。過完元宵節(jié),傳統(tǒng)意義上的春節(jié)就結(jié)束了。沐浴著和煦的春風(fēng),我們迎來了新的學(xué)期。在此,我代表學(xué)校向全體師生致以新春的問候和美好的祝愿,祝愿全體師生在新學(xué)期里,以新的姿態(tài),新的方法,取得新的成績(jī)和榮譽(yù)!

本期我們有4位新教師和93名新同學(xué)加盟我校,成為一名光榮的嘉祥人,使我校在建校第六年達(dá)到教職工220人,學(xué)生20__人。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)全體新老師和新同學(xué)表示衷心的祝賀和誠摯的歡迎!

同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者。今天,我想告訴你們,嘉祥郫縣分校迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情。更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。從挫敗中學(xué)習(xí),就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。從挫敗中學(xué)習(xí),就是要培養(yǎng)自信、挑戰(zhàn)自我。來嘉祥之前還是“夢(mèng)想家”,來嘉祥后,可能“夢(mèng)”更遙遠(yuǎn),只?!跋爰摇绷?。身邊的“學(xué)霸”“牛人”比比皆是,各種困難會(huì)接踵而至。這就是歷練,這就是蛻變,這就是成長(zhǎng)。只有在挫敗中堅(jiān)定自己的目標(biāo)、在成功時(shí)看到自己的不足,才能不斷的超越自我。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在挫敗中不斷成長(zhǎng),在挑戰(zhàn)中贏得未來!

回首郫縣分校的20__,我們感到欣慰和自豪。一年來,我們以內(nèi)涵發(fā)展夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ),學(xué)科整體實(shí)力不斷攀升,創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng),素質(zhì)教育全面深入。建校五年即斬獲“成都市藝術(shù)教育特色學(xué)?!狈Q號(hào),中考連續(xù)三年位居成都市前三甲。深入推進(jìn)師資培養(yǎng)、科研體制、資源配置等綜合改革,辦學(xué)效能得到有效激發(fā)。我們以國家新的教育戰(zhàn)略謀劃未來。在董事會(huì)引領(lǐng)下,學(xué)校通過全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真分析形勢(shì),進(jìn)一步明確了實(shí)現(xiàn)“嘉祥夢(mèng)”的有效路徑,做出了郫縣分校第二個(gè)五年改革發(fā)展重大部署,團(tuán)結(jié)向上的氛圍不斷增強(qiáng),共謀發(fā)展的信心更加強(qiáng)大。

新的一年里,我們必須迎難而上,順勢(shì)而為,科學(xué)管理,務(wù)求實(shí)效。20__年,將是學(xué)校的“學(xué)科建設(shè)年”和“內(nèi)涵發(fā)展年”,我們首先在高中實(shí)行“走班制”,將充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)于教育教學(xué),實(shí)現(xiàn)“嘉祥郫縣人之夢(mèng)”冀望于永無止境的改革創(chuàng)新。

風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須策馬加鞭。20__年是我校進(jìn)入第二個(gè)五年規(guī)劃的起始年,以董事長(zhǎng)提出的“合伙人”建設(shè)為契機(jī),讓我們更加凝心聚力、科學(xué)謀劃,更加人本和諧、務(wù)實(shí)求真,為建設(shè)一流名校,實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”“嘉祥夢(mèng)”“中國夢(mèng)”而努力奮斗!

3、在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求,聽從老師的教導(dǎo),上樓下樓、出操、課間活動(dòng),放學(xué)路隊(duì)等都要符合規(guī)范,因?yàn)闆]有規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律是我們成功的保障。

4、在學(xué)習(xí)方面,人人都要發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng),人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。一日之計(jì)在于晨,新學(xué)年開始了,要認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。因?yàn)檫@樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。

5、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要,好習(xí)慣會(huì)使同學(xué)們受益終生,根據(jù)我校實(shí)際,本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),比如說學(xué)習(xí)習(xí)慣,這學(xué)期我們實(shí)行“書本袋”制度,要求同學(xué)們一科準(zhǔn)備一個(gè)書本袋,一學(xué)期下來做到書本保持完好,干凈整潔,每節(jié)課只拿出當(dāng)堂課的書本帶,學(xué)期末我們?cè)u(píng)比誰的書本保持最好,以此激勵(lì)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在學(xué)習(xí)中,不管哪個(gè)學(xué)科都要做到學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)合作;課外學(xué)習(xí),作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成,書寫要工整,本學(xué)期我們學(xué)校的老師在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)以及測(cè)驗(yàn)中要加強(qiáng)寫字質(zhì)量的考評(píng)。

尊敬的老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來,只有以以滿腔的熱情投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

老師們、同學(xué)們,新學(xué)年奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,共同鑄就第二小學(xué)新的輝煌!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇3

各位評(píng)委老師大家好!

今天我為大家?guī)硪粋€(gè)真實(shí)的教育故事,我堅(jiān)信:一個(gè)故事改變一種思想,一種思想感悟一段歷程,一段歷程銘記一段人生。今天我演講的題目是《溝通在心靈,希望在轉(zhuǎn)角》。

記得中國移動(dòng)公司有過這樣一句廣告語:“溝通從心開始”是啊,生存于這個(gè)社會(huì),溝通與交流是一項(xiàng)必不可少的技能,而今天我要說:“那一次與一位家長(zhǎng)的溝通與交流,將會(huì)影響我的一生,為我教育之路指明方向?!?/p>

還記得那是九月剛開始的時(shí)候,黃昏的操場(chǎng)寬敞而寧靜。班上一個(gè)男孩姚凱的媽媽找到我她誠懇的與我交流:王老師“升上六年級(jí),他很失望。他覺得您不喜歡他?!币P這樣的孩子,我怎能不喜歡啊,各科的成績(jī)名列年組前矛,課余興趣廣泛,他是多少老師贊賞的高才生啊,我甚至都想把他捧在手心啊!那一刻我真的疑惑了!接著她舉出了一個(gè)例子:“有一次同桌沒經(jīng)他同意就拿了他的涂改液,他很生氣很生氣,可想起您教過他要大方點(diǎn)不要斤斤計(jì)較,于是他就忍住了沒說同桌。他把這件事寫在了給您的簽條上,是想得到您的認(rèn)可,然而結(jié)果您在里卻說‘這么一點(diǎn)小事也要忍了很久,讓我怎么說你好呢?把你的心思用在學(xué)習(xí)上,考個(gè)重點(diǎn)中學(xué)比什么都強(qiáng)?!粌H他很失望,我也很失望!您是不是太針對(duì)他了呢?事雖小,他已經(jīng)承受不住了,您不覺得我和您都過于關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了他脆弱的心理嗎?

“王老師,已經(jīng)是畢業(yè)班了,孩子對(duì)您有這樣的情緒,對(duì)他的學(xué)業(yè)很不利,他現(xiàn)在每天都把語文作業(yè)放到最后才完成而且態(tài)度相當(dāng)?shù)鸟R虎。一次,他數(shù)學(xué)打了92分,家里人只是說了他幾句,他卻獨(dú)自一個(gè)人跑到了三寶寺,他說他沒有希望了,還不如找一個(gè)清靜的地方算了,王老師,他如此低的承受能力,他就是考上了重點(diǎn)中學(xué),又能怎么樣呢?如果考不上____她的話沒有繼續(xù)下去,可我已經(jīng)明白了她的全部?jī)?nèi)涵。所以您看,對(duì)他的教育是否能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下呢?

出自本能,我自己對(duì)此感到非常的失望并且委屈,從教將近9年,我對(duì)每一個(gè)孩子從來滿懷赤誠,未曾有過一絲輕視或抵觸和針對(duì)。這樣被一位家長(zhǎng)批評(píng)我針對(duì)他的孩子,確實(shí)是頭一遭。然而內(nèi)心深處我是多么地感謝她這樣真誠的毫無保留的與我進(jìn)行及時(shí)的溝通。此后我信守了我的承諾:我絕對(duì)尊重她的看法。隨時(shí)提醒自己在對(duì)姚凱的教育問題上要調(diào)整方法,在關(guān)心成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的同時(shí),更關(guān)注他的心理,在點(diǎn)滴小事中捕捉他們品格上的閃光點(diǎn),教育他們沒有挫折的人生不是完美的人生。

對(duì)此,我想了很多很多,想我多年來對(duì)孩子們的教育問題是不是真的過份強(qiáng)硬?在與孩子們的交流中是不是考慮自己的要求多于考慮孩子們的需求?每一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)是不是就真的能夠換來一個(gè)必然好的結(jié)果?

每一個(gè)孩子就是一個(gè)希望,作為教育者的我們,都努力擦亮希望的火花,點(diǎn)燃希望的火把,然而當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間,那轉(zhuǎn)角處的希望就會(huì)從我們的指尖悄悄溜走,要知道啊,轉(zhuǎn)角內(nèi)外或明或暗,我們不能否認(rèn),教育的真諦是是激勵(lì),喚醒和鼓舞,然而在現(xiàn)實(shí)的生活中又有多少值得我深思的故事啊,成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生馬加爵,跳樓自殺的女大學(xué)生陳婷---

這一切不應(yīng)留給我們教育者深深的思考嗎?

老師們,教育的里程中我們總是一味的把精力投入到一些問題學(xué)生身上,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生我們往往會(huì)用他們令人自豪的成績(jī)或多或少地掩飾了一些他們的不足,健全品格,完美人生,是我們的責(zé)任,我們一定要搭建起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

我感謝那一個(gè)九月的黃昏,能得那位母親那樣對(duì)我開心見誠的溝通和交流,我更感到欣慰的是:如果沒有他母親的提示,這一切將成為我與孩子們成長(zhǎng)路上的絆腳石,正是那一次心靈的溝通,讓我再次拾起并深深凝望那轉(zhuǎn)角處的希望,讓我在我的教育教學(xué)這條廣闊而綿長(zhǎng)的路上更多了一份關(guān)注,讓我們一同關(guān)注那些最容易被我們忽視的看似嬌美又十分脆弱的心靈。

個(gè)人發(fā)言稿教師篇4

各位老師、各位同學(xué):

時(shí)間如白駒過隙,仿佛昨天,我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著足球,肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美,和老師貧著嘴,光明正大的看著小說;還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺,還以為自己是個(gè)天才,什么知識(shí)一聽就全會(huì)了。

初一初二多么美好??墒且挥X醒來,還是那片明朗天空,那縷迷人的陽光,不同的是,我們失了那時(shí)的純真,蛻變成初三的學(xué)生??赡苁侨鄙贉?zhǔn)備,一不留神,一個(gè)多月過去了,兩次考試過去了,幾個(gè)單元過去了?,F(xiàn)在面對(duì)的,就是每天重復(fù)的科目,聽無數(shù)知識(shí)飛快的從老師嘴里說出,沉浸在書山題海之中,有時(shí)上課還要憑堅(jiān)定的信念支撐著上下眼皮……好吧,事實(shí)沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說,初三,就是要樂觀面對(duì)。

面對(duì)書本。莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀?!痹谒壑校x書讓地球得到陽光,讓小鳥擁有了翅膀。以書為友,遠(yuǎn)離聲色犬馬,淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì),寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求;以書為友,無形中使人內(nèi)涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。

面對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠?,主要是因?yàn)樘o張,害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng),我們要解決它,不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水,效果才是極好的。

面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者,我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度,認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌,我們更應(yīng)注意到他們的.努力,自己也要更拼,為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。

面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)富。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說:前進(jìn)的路上,即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)歷過,才更有發(fā)言權(quán),不是嗎?

如果初中是一葉舟,它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌,它可能正低回宛轉(zhuǎn);如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥,它也許正身處囚籠。初三,就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛5膽驯В钩翋灥母枳兊没钴S生機(jī),要使小鳥重獲自由,飛的更高。同學(xué)們,面對(duì)初三,你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起在初三的天地,盡情翱翔吧!

我的演講完了,謝謝大家!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇5

位家長(zhǎng):

大家好!首先對(duì)大家的到來表示歡迎。今天我們主要是總結(jié)一下本學(xué)年的工作,和家長(zhǎng)共同討論怎樣讓孩子更好的成長(zhǎng),以及新學(xué)期我們要注意的問題。

一、在進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)之前,我先講一講幼兒園的一些變化。

咱們的幼兒園成立于20__年,我于20__年畢業(yè)于東北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),工作十三年來我見證了幼兒園的發(fā)展壯大,連續(xù)十多年獲得鎮(zhèn)、市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位、教書育人先進(jìn)單位、泰安市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的光榮稱號(hào),先后被評(píng)為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校園文化建設(shè)三A幼兒園、山東省示范幼兒園,并代表肥城市迎接省中心幼兒園認(rèn)定,省學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)。今年咱們的幼兒園被評(píng)為泰安市學(xué)校工作安全單位,肥城市文明學(xué)校,肥城市和諧校園先進(jìn)單位。各位家長(zhǎng)也看到了今年幼兒園的一些新變化、班級(jí)內(nèi)投放了大屏幕,電腦、投影儀、樓梯間增加了孩子的戶外運(yùn)動(dòng)器械,隨著幼兒園的不斷發(fā)展壯大,我們的孩子會(huì)擁有更好的硬件設(shè)施。同時(shí)因?yàn)楹⒆拥脑龆嘁残缕赣昧艘恍┠芰軓?qiáng)的教師。硬件設(shè)施在不斷變化,老師們也在不斷進(jìn)步,不間斷的學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,及時(shí)關(guān)注到孩子各個(gè)年齡階段的特點(diǎn),及發(fā)展目標(biāo)。積極參與市教育局組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng),今年教育局組織的市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),我們園的幾位教師也具備參選資格,并榮獲肥城市第八屆教學(xué)能手的稱號(hào),通過參與市教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),老師的教學(xué)能力有了很大提升。

二、一學(xué)年中孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步與家長(zhǎng)的積極配合

回首這一學(xué)年的工作,我感到很欣慰,首先孩子們各方面能力有了很大提高,各種習(xí)慣養(yǎng)成很好。

生活自理能力方面,孩子們現(xiàn)在都能在如廁時(shí)自己退褲子提褲子,有小便會(huì)及時(shí)告知老師,基本沒有尿褲子現(xiàn)象。入園后會(huì)自己疊衣服,雖然有些孩子疊的不是很整齊,但都會(huì)努力去做??柿藭?huì)主動(dòng)告訴老師去喝水,以前是老師得催著孩子去喝水,這都是很大的進(jìn)步。這學(xué)期,孩子們經(jīng)常說的一句話就是自己的事情自己做,每當(dāng)聽到這句話真的覺得孩子們是長(zhǎng)大了。

咱們班的孩子習(xí)慣養(yǎng)成也不錯(cuò),入園時(shí)都能主動(dòng)和老師問好,很有禮貌,守秩序,進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí),知道排隊(duì),并且知道站隊(duì)時(shí)小朋友之間要離開距離,不擁擠。繪畫時(shí)知道把水彩筆放在桌子中間,盡量避免水彩筆碰掉,把筆帽放在水彩筆蓋里或插在水彩筆上,以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪里?,F(xiàn)在懂得用黑顏色先畫線條,再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子里,現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。進(jìn)入室內(nèi)知道要小聲說話。

孩子們的安全意識(shí)也有很大提高,每個(gè)月我們都要進(jìn)行安全演練,緊急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演練活動(dòng),還定時(shí)給孩子們講不懂安全的大灰狼安全教育活動(dòng)。

其次,讓我感到很欣慰的地方就是各位家長(zhǎng)也對(duì)班級(jí)工作積極配合,真正關(guān)注到孩子的成長(zhǎng),讓我感覺到家長(zhǎng)的教育理念也在逐步轉(zhuǎn)變,不再只關(guān)注孩子學(xué)了什么知識(shí),而是更加關(guān)注到孩子各種能力的培養(yǎng),也意識(shí)到孩子在幼兒園的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)影響孩子的一生,對(duì)于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)也積極參與其中,積極配合班級(jí)工作,在此,對(duì)各位家長(zhǎng)的認(rèn)真參與表示感謝。

三、本學(xué)期我們開展了很多活動(dòng),識(shí)字比賽、親子手工制作、端午節(jié)活動(dòng)、兒歌表演活動(dòng),各種活動(dòng)的開展,都在鍛煉著孩子們的各種能力。

識(shí)字比賽讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了記憶力,手工制作活動(dòng)讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了審美能力,激發(fā)了孩子們動(dòng)手操作的欲望,端午節(jié)活動(dòng)讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日,拓寬了視野,兒歌表演活動(dòng)讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信心,以及主動(dòng)表現(xiàn)自我的欲望。

同時(shí),在假期中我們重點(diǎn)強(qiáng)化了孩子的動(dòng)手操作能力以及傳統(tǒng)文化教育。開展了繪畫、折紙、拼拼圖、背古詩、寫數(shù)字、唱歌、跳舞等活動(dòng)。@_@我是分割線@_@通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓我更加認(rèn)識(shí)到活動(dòng)促發(fā)展,只有孩子真正參與了,他才會(huì)記憶猶新,才會(huì)讓自己的能力不斷發(fā)展。記得年前我們讓孩子們帶大蒜,等蒜苗長(zhǎng)好后,我們?yōu)楹⒆幼隽怂饷顼?。從剪蒜苗,烙餅,吃餅,整個(gè)過程孩子們都在參與,因此,孩子們記憶很深。之后有一天,孫雨喧來到幼兒園,我問媽媽給你做的什么飯,孩子說包子,我問孩子是什么餡的,孩子說是蒜苗餡的。我想肯定不是蒜苗餡的,只是因?yàn)樗龑?duì)蒜苗認(rèn)識(shí)很深刻。如果家長(zhǎng)在做飯時(shí),有意識(shí)的讓孩子參與其中,不管是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子都會(huì)認(rèn)識(shí)很多蔬菜,不會(huì)把蔥當(dāng)成韭菜?;顒?dòng)不僅促進(jìn)孩子的發(fā)展,也促進(jìn)了家長(zhǎng)的有效參與。在進(jìn)行端午節(jié)教育活動(dòng)時(shí),我感觸很深,家長(zhǎng)真的很了不起,具備很多的才能,為孩子們親手編織的五彩繩真的很美,馮子軒的媽媽說編手鏈編到晚上十一點(diǎn)多,真的很感謝各位家長(zhǎng)的積極配合,讓我們的教育活動(dòng)能夠順利開展。

在開展兒歌表演活動(dòng)中很多家長(zhǎng)都很用心,為孩子創(chuàng)編的動(dòng)作很形象,很美。比如,范文博,爸爸媽媽都不在家,是奶奶創(chuàng)編的動(dòng)作,雖然奶奶年齡大了,但奶奶對(duì)待孩子的作業(yè)很認(rèn)真,完成的很好,網(wǎng)站上也有視頻,大家可以看一下。還有很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子的作業(yè)很認(rèn)真,在這里就不一一列舉了。

通過近段時(shí)間對(duì)繪畫的練習(xí),家長(zhǎng)也能感覺到孩子繪畫的進(jìn)步。由一開始拿到筆和紙無所是從,到現(xiàn)在能畫出整幅圖畫,真的很了不起。你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子一旦有了自信,潛能就會(huì)被開發(fā)。對(duì)孩子的繪畫問題我同張子君的媽媽有過交流,媽媽很上心特意為孩子買了畫板,在家練習(xí),練習(xí)的效果也可想而知,孩子自己會(huì)畫之后增強(qiáng)了自信心,再畫畫時(shí),就很愿意畫,因?yàn)樗雷约耗苄?。談到繪畫,我還想說一件事情,以前給家長(zhǎng)說,要對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育,但家長(zhǎng)也不能盲目的對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng),這是發(fā)生在咱們班的事情,放學(xué)了孩子拿著畫,說:“爺爺,我畫的畫”爺爺連看都沒看,就說畫的真好,領(lǐng)著孩子就走,我一直目送著他們走到大門口,他也沒看畫的畫。對(duì)孩子的表揚(yáng),一定不要籠統(tǒng)的說你真棒,真好,好在哪里,哪里需要改進(jìn),都需要告訴孩子,要不然,孩子畫的不好也是你真棒,時(shí)間長(zhǎng)了,他就不知道怎么進(jìn)步,聽習(xí)慣了你真棒,就不愿意聽否定的話語。你可以讓孩子講一講,你畫的什么,當(dāng)你聽孩子講的畫時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的想象力有多豐富,如果孩子畫的很好,你可以選一個(gè)點(diǎn)說,你這里畫的怎么好,如果不好,你可以說,如果這兒再怎么畫會(huì)更漂亮。

拼圖鍛煉孩子的很多能力,觀察力,耐力,動(dòng)手操作能力,還有動(dòng)腦思考。(方法:先拼角再拼邊,最后拼里面)現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)這種小拼圖,都能拼出來,但程度不同,有的孩子早入園時(shí)間能拼十多張,有的孩子只能拼一兩張。馮子軒一開始不太會(huì)拼拼圖,現(xiàn)在會(huì)拼了,有了自信,也變得很專注,不厭其煩的拼,這是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì),遇到困難努力去解決,而不是退縮。

折紙鍛煉孩子的能力動(dòng)手操作,空間想象,觀察力,按順序做事等能力,特別是對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)立體幾何有很大幫助。通過近段時(shí)間的練習(xí),都有了不同程度的提高。一些折紙能力比較強(qiáng)的小朋友就承擔(dān)起老師的角色,自己折完后很樂意幫助別人。

本學(xué)期,還讓孩子們運(yùn)用剪刀進(jìn)行剪紙活動(dòng)。大部分孩子都能沿直線剪,邊線基本吻合。很多孩子的進(jìn)步,并不是老師的能力所能達(dá)到的,更多的是家長(zhǎng)的認(rèn)真對(duì)待,積極配合,孩子的每次進(jìn)步取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度。@_@我是分割線@_@我們開放了網(wǎng)站,很多家長(zhǎng)參與其中,我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)參與中主要還是上傳了一些圖片,家長(zhǎng)也可以寫一些教養(yǎng)筆記,在日常生活中孩子發(fā)生的一些有趣的事及時(shí)記錄上傳,讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵,更有價(jià)值,看到好的教育孩子的文章,及時(shí)發(fā)布在網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)資源共享,下學(xué)期我盡量把孩子們的活動(dòng)及時(shí)上傳網(wǎng)站,讓家長(zhǎng)更加清楚的了解孩子們?cè)趫@的一日活動(dòng),關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

四、新學(xué)期計(jì)劃

新學(xué)期我們將繼續(xù)提高孩子各方面能力,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),戶外運(yùn)動(dòng)能力和語言表達(dá)能力以及表演能力。

規(guī)則意識(shí):運(yùn)用戶外游戲活動(dòng),遵守游戲規(guī)則進(jìn)行培養(yǎng)。

戶外運(yùn)動(dòng)能力:通過對(duì)中日韓三個(gè)國家的調(diào)查,中國孩子的體質(zhì)最差,不是因?yàn)闋I養(yǎng)缺失,而是因?yàn)槿狈﹀憻?,家長(zhǎng)太過于保護(hù)孩子,新學(xué)期我們將變換多種方式增強(qiáng)孩子的力量和耐力,到時(shí)需要家長(zhǎng)配合制作一些運(yùn)動(dòng)器械,希望家長(zhǎng)提高重視程度,保證質(zhì)量。

增加玩沙土的次數(shù),今年園長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)參觀的知名幼兒園,展示的是孩子們會(huì)爬樹,將易拉罐玩出多種花樣,鐵皮桶踩在上面會(huì)滾動(dòng)。孩子們?cè)谠鹤永锿诘牡氐?,用沙土搭建的城堡,孩子們?cè)谧匀唤绲母鞣N活動(dòng)中發(fā)展技能、增長(zhǎng)知識(shí),這是對(duì)幼兒教師的極大挑戰(zhàn),對(duì)家長(zhǎng)來說也是教育理念質(zhì)的飛越。

語言表達(dá)能力:通過講故事,兒歌表演,等形式進(jìn)行鍛煉,增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)欲望。怎樣讓孩子變得愿意表達(dá),我覺得自信來源于實(shí)力。

五、新學(xué)期注意事項(xiàng)

1、家長(zhǎng)要繼續(xù)放手讓孩子自立,特別是在家中讓孩子自己的事情自己做,學(xué)會(huì)真正的愛孩子的方法,同時(shí)與孩子共成長(zhǎng),你想讓孩子多讀書,首先你要陪孩子看書,你想讓孩子畫畫有進(jìn)步,在平時(shí)就要陪著孩子畫。

2、孩子之間的糾紛家長(zhǎng)不要擴(kuò)大化,要學(xué)會(huì)讓孩子自己解決,讓孩子學(xué)會(huì)與人相處的方法。孩子之間難免有爭(zhēng)執(zhí),兩分鐘就又好的和一個(gè)人一樣。

3、把傷害降到最低,及時(shí)為孩子剪指甲,不要為孩子帶項(xiàng)鏈,掛飾,盡量避免給孩子買有亮晶晶的衣服,有珠珠的衣服,入園時(shí)檢查好口袋。

4、家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣,做文明家長(zhǎng)。在園不抽煙、接孩子不穿拖鞋,不飲酒接孩子,入園后自覺把車輛擺放整齊,放入黃線內(nèi),為避免擁堵,接孩子后直接離園,不要在幼兒園逗留。

5、用好接送卡,別人代接要給老師打電話,并持卡接送。

6、繼續(xù)關(guān)注幼兒園網(wǎng)站。讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵,下學(xué)期可能要開展一些網(wǎng)站建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)。

7、生活中注意收集廢舊物品,實(shí)現(xiàn)廢舊物品的再利用。光盤,雪糕棒、一次性紙杯、八寶粥罐、牛奶盒、廢舊廣告紙。

8、老師讓孩子帶的物品,一定要給孩子寫上名字和數(shù)字號(hào)。

個(gè)人發(fā)言稿教師篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家早上好!

很榮幸能夠在這么隆重的開學(xué)典禮上發(fā)言。今天我要和大家分享的題目叫《踏實(shí)純粹,久久為功》,這也是我們高三七班的班訓(xùn)。踏實(shí),就是腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,在每一天的日子里踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情。踏實(shí)意味著要具有敢于吃苦的精神、要具有堅(jiān)忍不拔的意志,要有堅(jiān)持到底的決心!同學(xué)們,如果我們具有了這種精神、這種意志、這種決心,其實(shí)已經(jīng)很成功了!

在我所教學(xué)生之中,有一位女生讓我由衷欽佩,并為之感到驕傲,她就是20--級(jí)的---同學(xué),諸位的學(xué)姐,現(xiàn)就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。從鄉(xiāng)下初中畢業(yè)之后,張明瑛選擇了萬中,在萬中讀書的三年,父母卻遠(yuǎn)在千里之外打工,她獨(dú)自一人堅(jiān)守在學(xué)校,獨(dú)自一人打理自己的生活與學(xué)習(xí),一到學(xué)校就是一學(xué)期不能回家,一學(xué)期甚至是一年不能和爸爸媽媽見一次面。獨(dú)自求學(xué)的壓力沒有擊倒她,人生的困難反而塑造了她更為強(qiáng)大的內(nèi)心,她始終充滿信心、樂觀向上,高三的時(shí)光可以說是艱苦卓絕。學(xué)習(xí)起來更是特別帶勁,特別努力,真是到了廢寢忘食的程度!我所看到的張明英,任何時(shí)候都都是忙忙碌碌的,去食堂、回宿舍都是帶著小跑,只顧一個(gè)人著往前沖,在她的身上好像肩負(fù)著神秘使命一樣,來也匆匆,去也匆匆!課間或者晚自習(xí)前有一點(diǎn)點(diǎn)自由支配的時(shí)間,我經(jīng)常幾乎是每天都看見她一個(gè)人,獨(dú)自站在教室外面一個(gè)露臺(tái)邊,在那里讀,在那里記,自言自語,旁若無人。無論盛夏酷暑,寒冬臘月,天天如此!

同學(xué)們,我不知道踏實(shí)怎么解釋,但是我知道在張明瑛身上體現(xiàn)出來的這一切,就是對(duì)踏實(shí)的最好注釋!她的骨子里有壓倒一切、不達(dá)目的永不罷休的志氣!她的基因里有我們寒門學(xué)子傲視權(quán)貴,不甘平庸的骨氣!她的內(nèi)心里面裝的滿滿的是堅(jiān)信自我、堅(jiān)強(qiáng)決心的霸氣!也裝滿了我們?nèi)f中學(xué)子在面對(duì)高考這種人生的重要選擇、面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)的時(shí)候,不彷徨,不畏懼、不自卑敢于勝利的豪情壯志!她是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

常言道不瘋魔,不成活,如果說踏實(shí)是進(jìn)取者的寶典,那么純粹則是成功者的秘訣。志慮精純,則無往不利。人的一生,能夠?qū)P淖鲆患虑椋岩患虑樽龅綐O致,便是成功的人生。在我年輕的時(shí)候,我以為人生的幸福是由金錢賦予的,但后來我發(fā)現(xiàn),很多有錢的人其實(shí)過得也并不快樂。在而立之年,我認(rèn)為人生的幸福在于奉獻(xiàn),在于散播光和熱去照亮學(xué)生的前路,讓他們走向成功,找到屬于他們的幸福。如今我已明白幸福的源泉其實(shí)有很多,但無一不是來自成就感三個(gè)字。認(rèn)定目標(biāo),篤定前行,于拼搏之中感受幸福,于堅(jiān)持之中收獲快樂。

現(xiàn)在社會(huì)上有一種聲音叫作寒門難出貴子,資源分配不均堵上了底層人民的上升通道,所謂階層固化。但我要說,如今各位正值英氣勃發(fā)的年紀(jì),若要打破現(xiàn)狀,改變命運(yùn),此時(shí)不搏更待何時(shí)?高考為我們搭建了走出平庸,追求卓越,實(shí)現(xiàn)理想的最佳通道,各位一定要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇攀高峰,既要有踏實(shí)純粹,專心致志的求實(shí)精神,又要有“地球太小,我不想在上面玩了”的激情與幻想,汲汲前行,久久為功!于學(xué)者,精之勤之,于課堂內(nèi)外習(xí)得堅(jiān)強(qiáng)本領(lǐng);于志者,敦之篤之,以萬中先賢為奮斗榜樣;于行者,果之毅之,踏出青春路上鏗鏘步伐;于人者,忠之恕之,內(nèi)外兼修浩然之正氣。大潮滂滂,大國泱泱,世界很大,地球太小,“士不可以不弘毅”,唯以不斷追求進(jìn)取,完善自我,方足以承擔(dān)起振興中華、報(bào)效家國之神圣職責(zé)與使命!

草長(zhǎng)鶯飛二月天,正是學(xué)子求學(xué)季!今朝萬中風(fēng)云會(huì),明日領(lǐng)航在潮頭!同學(xué)們,萬州中學(xué)是一片沃土,在這個(gè)美麗的校園里,有你信賴的老師,有一起追夢(mèng)的伙伴,人生有無限可能,我們定會(huì)不負(fù)韶光,于此起航,鵬程萬里,前路康莊!

謝謝大家!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇7

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天離高考只剩下最后的__天。在這個(gè)短暫而又潛力無限的日子里,我想在場(chǎng)的每位高三同學(xué)都即緊張又興奮,都想把握好這能證明自我能力的大好時(shí)機(jī)。如果把高考比作足球賽,考前7天就是臨門一腳,門前一腳把握得好,整場(chǎng)效果就是贏,否則,將前功盡棄;如果把高考比作100米比賽,剩下的7天就是最后的10米,決定成敗的是沖勁,是智慧。

有的同學(xué)可能以為到了這個(gè)時(shí)候,還不大局已定嗎?但是對(duì)個(gè)人而言,7天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化,可以創(chuàng)造奇跡。笑到最后才是最好,高考才是定局。在此想利用升旗儀式的機(jī)會(huì)提醒我們高三的同學(xué)做好最后的沖刺工作。

首先,以積極的心態(tài)去分析和對(duì)待各種模擬考試成績(jī)。

我們不必為模擬考成績(jī)有進(jìn)步而沾沾自喜,也不必因成績(jī)不理想,就心灰意冷,因?yàn)槟M考試成績(jī)并不代表高考成績(jī),在某種意義上來說,高考前的模擬考試考砸說不定就是一件好事,首先它暴露出了我們存在的問題,讓我們有機(jī)會(huì)糾正和補(bǔ)充相應(yīng)的缺陷,而提高高考應(yīng)考的能力。

其次,以堅(jiān)強(qiáng)的意志力去排除各種外界干擾。

我們?cè)诳磩?dòng)物世界時(shí)非常深刻地記得一個(gè)場(chǎng)景:在一望無際的非洲拉馬河畔,一只非洲豹向一群羚羊撲去,羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊,窮追不舍。在追與逃的過程中,非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對(duì)那些和它挨得很近的羚羊,它卻像沒看見一樣,一次次放過它們。終于,那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了。

有同學(xué)可能會(huì)問:那只豹子為什么一直不放棄那只羚羊而追趕其它離得更近的羚羊呢?原來,因?yàn)楸又雷约旱捏w力是有限的,他顧及不了兩個(gè)目標(biāo)。它已經(jīng)跑累了,而其它的羚羊并沒有跑累。如果在追趕途中改變了目標(biāo),其它的羚羊一旦起跑,轉(zhuǎn)瞬之間就會(huì)把疲憊不堪的豹子甩到身后,因此豹子始終不丟開已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。其實(shí),夢(mèng)想就像是一只羚羊,在追逐的中途隨時(shí)可能出現(xiàn)各種目標(biāo)的誘惑,如果你為之停留,最終就可能一無所獲。而緊追一只羊,你就可能多了向成功飛速靠攏的機(jī)會(huì)。

因此真誠地提醒大家:先緊追一只羊,把其它一切個(gè)人糾紛和不愉快的事情都放到高考結(jié)束之后再說!

第三、以科學(xué)的方法去提升學(xué)習(xí)的效率。

臨考之前我們要堅(jiān)持做到“三管齊下”。一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,臨考前只看不做就會(huì)出現(xiàn)看到題目、題題會(huì)做,做起來、題題出錯(cuò),結(jié)果眼高手低;三要管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問題要注意歸納比較,這樣,才能將知識(shí)融會(huì)貫通。

最后,以必勝的信心去贏取高考的勝利。

自信是健康心態(tài)的集中表現(xiàn),信心是考生成功的精神支柱,在困難面前,信心比黃金更貴重。是星星,總要發(fā)光!是玫瑰,總要開放!沒有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力;沒有曲折,就無法品味人生的&39;樂趣。

同學(xué)們,善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海里有路,路在我們的腳下……希望每位同學(xué)都有一條通往理想大學(xué)的路!

最后衷心地祝愿每一位高三級(jí)同學(xué)都能在今年的高考中取得輝煌的成績(jī);祝愿每一位高二級(jí)同學(xué)在6月9日的學(xué)業(yè)水平考試中取得理想的成績(jī);也希望高一高二級(jí)的所有同學(xué)做好充分準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在期末考試中取得自己滿意的成績(jī)!

謝謝!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

金色秋風(fēng)送走了炎炎夏日,也敲開了院前小學(xué)新學(xué)期的大門,帶著對(duì)暑假生活的美好回憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往,我們?nèi)w師生又走到了一起。今天是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早,我們美麗的校園又熱鬧起來了!你看,我們的大家庭又迎來了許多新成員,200余名一年級(jí)的新同學(xué)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

親愛的同學(xué)們,當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?有人說,人的一生可以用三天來形容:昨天、今天和明天,我認(rèn)為時(shí)間最可寶貴的就是今天,最容易喪失的也還是今天。是的,昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,唯有今天就在你的眼前。

時(shí)間是無私的。它不多給誰一秒,也不少給誰一分。對(duì)于那些珍惜時(shí)間的人,今天給他希望、給他勤奮、給他力量、給他成功!對(duì)于那些忽視時(shí)間的人,今天給他空虛、給他煩惱、給他年華的虛度,給他暗淡無光的生活、給他蒼白的生命。

時(shí)間也是無情的。它一刻不停地從我們的談話、睡眠、學(xué)習(xí)中溜走?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”這首《明日歌》就是一副清醒劑。

所以說,同學(xué)們,今天的事不要等到明天去做,更不能做一天和尚撞一天鐘,讓我們從今天做起,給自己制定一個(gè)奮斗的目標(biāo),比如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、每天閱讀、做環(huán)保小衛(wèi)士、參加體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、參加科技、書法、聲樂、舞蹈等社團(tuán)活動(dòng),不管你決定做什么,都應(yīng)該做到今日事今日畢,做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,這樣你才能鑄就明天的輝煌!

最后,祝全體老師和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里每天都擁有快樂的心情,每天都有可喜的進(jìn)步!謝謝!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!我很榮幸代表九年級(jí)教師在此發(fā)言。今天,是一個(gè)不同尋常的日子。我們?cè)谧娜w同學(xué),經(jīng)過九年的拼搏,再過100天,就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮,滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。

值此中考將近之際,我們九年級(jí)全體教師都更加清醒地認(rèn)識(shí)到,為了學(xué)生美好的未來,擔(dān)負(fù)起中考的責(zé)任,我們責(zé)無旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。在接下來的100天里,同學(xué)們會(huì)看到一個(gè)有著高度的責(zé)任心,精誠團(tuán)結(jié),通力合作的團(tuán)隊(duì),那就是九年級(jí)的全體任課老師。

我們會(huì)細(xì)心地研究中考,收集信息,集思廣益,群策群力;我們會(huì)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一資料,協(xié)調(diào)一致;我們都會(huì)精心地備好每一節(jié)課,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,做到知無不言,言無不盡;我們也會(huì)認(rèn)真地批改每一次測(cè)驗(yàn),細(xì)致地講評(píng),和同學(xué)們一起分析得與失;我們更愿意利用我們的點(diǎn)滴時(shí)間去輔導(dǎo),幫助你們查漏補(bǔ)缺。所有的老師都會(huì)將這份責(zé)任銘記在心,讓我們的每天過得更充實(shí),使我們的忙碌變得更有目標(biāo)?,F(xiàn)在,九年級(jí)全體教師已經(jīng)行動(dòng)起來,我們正期待著同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。我們相信在課堂上一定會(huì)看到大家神采飛揚(yáng)的面孔,全神貫注的眼睛;在課后也一定會(huì)看到大家勤學(xué)好問,各抒己見的身影。所以,請(qǐng)各位同學(xué)面對(duì)困難時(shí),不要再緘口不言。遇到荊棘時(shí),依然要挺起胸膛,繼續(xù)自己求知的步伐。同時(shí),在這100天里,也希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,合理地安排時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,要適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w;還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理,以最佳的心理狀態(tài),煥然一新的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志去迎接六月中考的到來。無論你們有任何困惑,老師們都愿意送上真誠的呵護(hù),真心的關(guān)懷,做你們的知心朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

同學(xué)們,你們作為璪都學(xué)校第一屆初中畢業(yè)生,你們的未來將寫進(jìn)璪都學(xué)校的史冊(cè),讓我們攜起手來,發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,師生共同努力,創(chuàng)造學(xué)校__年新的輝煌。

個(gè)人發(fā)言稿教師篇10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記__年x月x日,x名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),組成了我們新的大家庭。然而,少年是一本太倉促的書。一年的時(shí)間,365天,彈指一揮間,這樣匆匆翻過?,F(xiàn)在,你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?;仡欉@365個(gè)日日夜夜,你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印,各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們一定還記得,當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),是老師追著你,催著你;當(dāng)你摔倒時(shí),是老師在扶起你、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時(shí),是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你!當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),是老師在糾正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵!畢業(yè)了,依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求,感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切,都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里,這一切正說明,你已經(jīng)長(zhǎng)大,你雖然還沒成為一棵參天大樹,但你正在茁壯成長(zhǎng)。

短短的一年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,

六年的探索,成長(zhǎng)了自我,也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的`參與和精心的愛護(hù),才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。

同學(xué)們,漫長(zhǎng)的人生道路,可能是平坦無阻,也可能崎嶇不平,這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……,才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)。最后,再讓我們一起引用林清玄的一席話(學(xué)生齊背課文)希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬,越走越順。

謝謝大家!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇11

老師們,同志們:

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。首先我代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)向在座的各位,并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心教育的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!對(duì)剛才受到表彰的各類教育先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀!

教師節(jié)已走過了31年的歷程。31年來,伴隨著偉大祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐,教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對(duì)教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。而今,教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),而且也實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。

二十八年來,我縣教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立,“黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為榮,師以從教為樂”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善?;A(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展,義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展,職成教育發(fā)展強(qiáng)勁;幼兒教育、特殊教育、社會(huì)力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,始終處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位,尤其是今年高考成績(jī)令人歡欣鼓舞,上線總?cè)藬?shù)達(dá)1749人,上線率、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一,大大提高了酉陽教育的知名度。

這些成績(jī)的取得,離不開上級(jí)黨委、政府的幫助支持,離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),離不開各級(jí)各部門和社會(huì)各界的鼎力支持,更離不開廣大教育工作者的頑強(qiáng)拚搏。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師,他們忠誠黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé),吃苦耐勞,勇于探索,甘于奉獻(xiàn),在社會(huì)上樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象,受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的廣泛尊重。今天,我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間,有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍和這樣一種無私奉獻(xiàn)精神,我縣的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!

當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期,我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),__年11月13日,我縣要接受市政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人數(shù)猛增,但師資無法補(bǔ)充;校點(diǎn)分散、條件艱苦,短期內(nèi)難以改變。要提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面改善辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,任務(wù)非常艱巨。面對(duì)挑戰(zhàn)全體教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù),懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感,同心同德、艱苦奮斗、扎實(shí)工作。進(jìn)一步創(chuàng)新思路,以“兩基”攻堅(jiān)為重點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以加快教育創(chuàng)新為主題,以優(yōu)化教育改革為動(dòng)力,整合教育資源,實(shí)施名校戰(zhàn)略,搞好示范校建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,最大限度的滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,奮力實(shí)現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展。

個(gè)人發(fā)言稿教師篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

1、認(rèn)真研究《課標(biāo)》

《課標(biāo)》是教學(xué)的基本要求,它規(guī)定了中考的范圍和要求,是中考命題的重要依據(jù)之一。通過對(duì)《課標(biāo)》的精心研讀,明確了考試的要求,了解題型和對(duì)學(xué)生的能力要求,使自己的復(fù)習(xí)有方向、有目標(biāo),從而有利于把握復(fù)習(xí)的廣度和深度,使復(fù)習(xí)更具有的放矢。

2、認(rèn)真研讀教材

教材是課堂教學(xué)的根本依據(jù),也是中考命題的依據(jù)之一。所以不僅老師自己研究閱讀教材,而且要求學(xué)生一定也要仔細(xì)閱讀教材,特別要注意教材中以下幾個(gè)方面:(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)探究方法。(2)教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。(3)各種實(shí)驗(yàn)的原理、探究方法及過程。

3、研究__省歷年物理中考題,掌握考試動(dòng)態(tài),指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法

認(rèn)真研究近三年__省中考物理試題的主要特征及方向,關(guān)注熱點(diǎn)和透視盲點(diǎn)問題,把握好考試動(dòng)態(tài)。根據(jù)__省中考要求整理知識(shí)內(nèi)容,歸類掌握,注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用物理知識(shí)解決問題的能力。

在復(fù)習(xí)時(shí)用表格或框圖的形式使知識(shí)系統(tǒng)化,用要點(diǎn)記載方式和方法把知識(shí)歸納起來,使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化,便于熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。

在習(xí)題訓(xùn)練中重視物理與生活、社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系,找準(zhǔn)考點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),透過現(xiàn)象看本質(zhì),運(yùn)用科學(xué)的原理、規(guī)律和方法解決實(shí)際問題的能力。

4.切實(shí)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),每輪復(fù)習(xí)都做到具體有效

第一輪復(fù)習(xí)五環(huán)節(jié):

第一個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)生通過復(fù)習(xí)資料總結(jié)復(fù)習(xí)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。

第二個(gè)環(huán)節(jié):教師利用上課時(shí)間指出本章節(jié)的考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),并進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)、訓(xùn)練。

第三個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)生完成復(fù)習(xí)資料練習(xí),教師進(jìn)行批改,對(duì)已錯(cuò)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)講。

第四個(gè)環(huán)節(jié):利用教師擬定的試題進(jìn)行章節(jié)測(cè)試,通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同問題。

第五個(gè)環(huán)節(jié):針對(duì)不同學(xué)生的不同問題進(jìn)行單個(gè)的培優(yōu)輔差。

第二輪復(fù)習(xí)中以專題為主線,在研究和分析的基礎(chǔ)上,總結(jié)出各部分知識(shí)點(diǎn)出題的形式,強(qiáng)化部分重點(diǎn)題型。著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用;主要分為實(shí)驗(yàn)題,作圖題,計(jì)算題,填空選擇題等幾個(gè)板塊。對(duì)于每一個(gè)專題,首先利用集體備課讓每位教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),不但要重視讓學(xué)生理解,更重視讓學(xué)生動(dòng)手寫出來。通過寫,讓學(xué)生處理問題更加規(guī)范,得到顯著的提高。強(qiáng)化“眼過千遍,不如手過一遍”的重要性。

第三輪復(fù)習(xí)則以綜合訓(xùn)練與模擬為主,進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,回歸課本,查漏補(bǔ)缺,并注意學(xué)生心理和應(yīng)試技術(shù)與策略的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。例如:審題訓(xùn)練、解題思路訓(xùn)練、解題書寫過程訓(xùn)練、字母表示物理量規(guī)范化訓(xùn)練、畫圖規(guī)范化訓(xùn)練。防止學(xué)生在考試中會(huì)做的題由于解題不規(guī)范而丟分,從而提高解題的正確率。同時(shí),還要不用“題海戰(zhàn)術(shù)”,不被紛繁的模擬試題打亂方寸。模擬題不多做,但精做,要盡量實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。

個(gè)人發(fā)言稿教師篇13

同學(xué)們、戰(zhàn)友們:

時(shí)光若白駒過隙,俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏,可怎奈韶華易逝。日不暇給,亟當(dāng)是奮取之時(shí)。昔有仲尼閱《易》韋編三絕,亦有楊時(shí)求教程門立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食,覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,猶豈不能奮勇當(dāng)先、弄潮中流?且題法不若兵法,何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫通,事在躬行。進(jìn)學(xué)之道自古便是:業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹(jǐn)慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁,寧靜致遠(yuǎn)以求養(yǎng)尊自安。

在一輪的復(fù)習(xí)中,老師對(duì)考綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)已進(jìn)行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有相當(dāng)程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中,也需對(duì)時(shí)間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗,解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中,以無厚入有間,豈非游刃而有余地耶?每當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對(duì)知識(shí)了若指掌,在未雨綢繆中對(duì)細(xì)節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手,也便道法自成。猶如蘇子畫竹,欲畫竹,必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱,有條而不紊,臨利害之際亦不失故常。

是故博觀而約取,厚積而薄發(fā)。勇者無阻,行者無疆!既已爐火純青,何不登峰造極?上可九天攬?jiān)?,下可五洋捉鱉。恢恢乎,德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎,文江識(shí)海氣震九霄之巔。風(fēng)華絕代,我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟,怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然,高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫,鶴鳴九皋,只便是凌彭澤、長(zhǎng)天嘯!天辟地裂,殘陽似血.,且教那風(fēng)云決、佛神滅!

王興于師,修我甲兵。豈曰無衣,與子同袍!龍門一躍,墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂,赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛?cè)岵?jì),鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化,局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀,煙花三月。于是心無旁騖,知行合一。時(shí)不我與,烈火燎原。嘆得是箭在弦上,不得不發(fā)。念的是燕巢幕上,危在旦夕。厲兵秣馬,枕戈待旦。莫等閑,白了少年頭,空悲切!

武偃文修,涂歌邑誦。駑馬十駕當(dāng)需克己復(fù)禮,高考竣事也便任爾逍遙!

最后,祝愿大家能在高考中能取得一個(gè)理想的成績(jī),交出一份令自己滿意的答卷。

謝謝大家!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是__鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節(jié),我們?cè)谶@里共同慶祝__中學(xué)__學(xué)年開學(xué)典禮,祈求明年更豐收。

作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時(shí),我們的責(zé)任重于泰山,國運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來,我們肩負(fù)著祖國的使命,我們工作的對(duì)象是祖國的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長(zhǎng)不理解,有時(shí)也想過放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說過,我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,但我們托起的是太陽;我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。

借此機(jī)會(huì),我想向__中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是__中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門向所有同學(xué)開放,相信自己沒有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言化作行動(dòng),迎接我們美好的明天!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!

個(gè)人發(fā)言稿教師篇15

同志們、老師們:

今天,我們召開座談會(huì),共同慶祝第__個(gè)教師節(jié),在此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問候!對(duì)剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀!

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起,你們便作出了人生的重要選擇,成了一名教師,站在講臺(tái)前,面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,奉獻(xiàn)著青春、奉獻(xiàn)著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負(fù)著神圣、光榮而又艱巨的使命,你們沒有辱沒使命,河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。

今天,我們?cè)趹c祝教師節(jié)的同時(shí),隆重表彰了一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師,在這里我希望受到表彰的同志,要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來,繼續(xù)以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī),回報(bào)組織的關(guān)懷,回報(bào)全體教職工的厚愛,爭(zhēng)取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

在此,我也提幾點(diǎn)要求:首先,我們要從講政治、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)定不移的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、干部職工的團(tuán)結(jié)、全體師生員工的團(tuán)結(jié)。大家要緊密團(tuán)結(jié)在以汪曉華校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,俗話說,家和萬事興,搞好團(tuán)結(jié),人氣才旺,秩序才穩(wěn)定,教育才有前途。其次,要抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理,我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的先進(jìn)行列,在實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)的過程中,我們要保持較高的中考升學(xué)率,加大教研教改力度,不斷提高綜合辦學(xué)水平,要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次,學(xué)校各項(xiàng)工作要堅(jiān)持創(chuàng)新,要在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,圍繞調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、主動(dòng)性這個(gè)核心問題,著力進(jìn)行管理模式、規(guī)章制度、運(yùn)行機(jī)制等方面創(chuàng)新,使我鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作進(jìn)一步煥發(fā)生機(jī)和活力。

同志們,讓我們志存高遠(yuǎn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,力爭(zhēng)成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)譜寫新的篇章,繼創(chuàng)輝煌。

最后,祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,工作順利,身體健康!

謝謝大家!

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