寫主持詞時需要注意語言表達的準確性和流暢性，盡可能避免使用生僻字和難懂的詞語。好的交流會流程主持稿要怎么寫？小編給大家?guī)斫涣鲿鞒讨鞒指?，供大家參考?/p>
甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，
乙：親愛的各位同學，
丙、?。捍蠹蚁挛绾?
丙：我是__
?。何沂莀_
甲：我是__
乙：我是__
丁：今天，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，
甲：我宣布
齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始!
?。菏紫日埻瑢W們跟著__同學制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高爾基先生，
乙：(邊放幻燈片，邊講解)。
甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”，
?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，
乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕。請同學們一起朗誦。
全體師生：齊聲朗讀。
甲：在我們前進的路途中，平坦與崎嶇并存，幸福與不幸交織。但無論怎樣，請你牢牢記住---微笑，
?。航酉聛碚埿蕾p__同學的《童年讀后感》。
乙：最是書香能致遠，讓我們的心找到了歇息的樂土。
丙：請欣賞__的《童年讀后感》。
甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。
丙：請欣賞__的《童年讀后感》。
乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。
丁：我們請__和__同學讀一下這段文字，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。
甲：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。
丙：請欣賞__的《童年讀后感》。
乙：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。
?。赫埿蕾p__的《童年讀后感》。
甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個童年時光將在這里度過。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
乙：讀書能培養(yǎng)學生敏感的心靈、豐富的體驗、細膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。
?。赫埿蕾p__的《童年讀后感》。
甲：這里就是我們班級的讀書會，這里就是在書香中快樂成長的五(1)班。希望大家在今天的讀書會上暢所欲言，
丙：請欣賞__的《童年讀后感》。
乙：后來，外祖父家在舅舅們的折騰下破了產(chǎn)，母親再嫁，外祖父把外祖母和小阿廖沙趕出了家，
丁：樂觀的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。請__和__為我們再現(xiàn)那感人的一幕。
甲：閱讀優(yōu)秀的文學作品，能讓人與人之間結出友誼。
?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會變得暗淡。
甲：請欣賞__的《童年讀后感》。
乙：讀書，收獲知識。
丙：讀書，思緒飛揚。
乙：請欣賞__的《童年讀后感》。
丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，
甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩，
丙：請欣賞__的《童年讀后感》。
?。涸谛“⒘紊车男闹校赣H曾是力量、光明和美麗的化身，可是，苦難再一次降臨，
乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。
?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
甲：人間是哪里呢?
乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，
丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，
?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學徒。
甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?
乙：沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強而善良的人。
丙：高爾基的第二部自傳體小說《在人間》，會向你展現(xiàn)小阿廖沙是如何與命運作斗爭不屈的斗爭的。除了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學》外，高爾基的優(yōu)秀作品還有長篇小說《母親》、詩歌《海燕》
?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。
甲：今天我們有幸請到了幾位同學的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望。
乙：感謝叔叔、阿姨對我們的關心和愛護，我們一定不會辜負你們的期望。
結束詞：
丙：時間抹不去我們的記憶，
?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記，
乙：讀書將成為我們學習的旋律，
甲：讀書將成為我們生活的習慣，
甲丙：這里有我們春天的詩行，
乙?。哼@里有我們奮飛的力量，
合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。
敬愛的老師
b親愛的同學們，
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b一、中心小學校長致辭
a二、讀書成果展
b三、學生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請中心小學校長致辭
b讀書成果展包括、手抄報、等方面的展示。
a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
b我們的學?！行男W。美麗的校園，風光旖旎。
a看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了__爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
b下面請允許我宣布“十八里中心小學讀書活動交流會”
合正式開始!
a首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學生代表
有請5.2班的學生代表
有請6.1班的學生代表
有請6.2班的學生代表
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;
b讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
a下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
a剛強的礦石愛跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》
b前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》
a同學們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》
a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三經(jīng)》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完;
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會就到此結束
各位領導、各位老師們：
大家下午好！很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的__。
學校的發(fā)展離不開教育教學研究。要想提升教育教學質量，就必須提升教師整體的專業(yè)化水平。要想提升教師的專業(yè)化水平，就必須提升教師的教科研素質。所以學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經(jīng)蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這個教學活動來展開今天的交流研討會。
研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表實行發(fā)言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面實行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學生的心緊緊抓住，就為課堂教學打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這個節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。
__老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
下面實行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”實行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。
接下來是第三項議程
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有很多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
結束語：感謝各位老師對本次學習經(jīng)驗交流會的總結。本次學習經(jīng)驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。
尊敬的各位領導、老師：大家好！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證，“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學生從開學到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，并準備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學生,也是我?！叭龕邸苯逃脑忈?。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理，推進“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學相長”！愛學生的過程，也是塑造教師自我的過程。
2、下面請徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節(jié)管理、細化落實、細致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛”教育與良知教育。
3、下面請王國民老師發(fā)言。
感謝王國民老師的精彩發(fā)言。
“了解、民主、愛心、魅力、活動、鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請宋明珠老師發(fā)言?！稅凵缱樱媲楦袆?，創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升！
5、下面請李婷婷老師發(fā)言。《責任到人，從嚴治班》
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感，責任是求實，嚴格是關愛。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的詮釋！
6、下面請戴雪梅老師發(fā)言?！蹲哌M學生心田，共建一“家”》
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親，把班集體當做“家”一樣經(jīng)營、呵護、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福！
下面請李校長作總結講話，大家歡迎！
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！用他們豐富的經(jīng)驗為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們“撥云見日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的“三愛”之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階。
現(xiàn)在我宣布：經(jīng)驗交流會結束！
再次感謝14位老師的辛勤付出！
感謝各位老師的參與！
尊敬的各位、各位老師：
大家上午好！
緊張、忙碌、充實的一學期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學讀書交流會現(xiàn)在開始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》。
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應付明天的課，而是內(nèi)心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時間來準備每一節(jié)課。
2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學習和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。
3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學生進行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻給我們的學生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學會付出愛，快樂傳播愛的人。
5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢？請欣賞她帶來的。
6、名師課堂教學中展現(xiàn)的經(jīng)典細節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結束而溜走，卻未把它思考轉化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細節(jié)、設計細節(jié)與點亮細節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細節(jié)》之感。
7、“我喜歡把44位孩子當成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃?！闭埪犣w華麗老師讀《一個都不能落》后的感言。
是呀，學困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學習成績，帶給他們學習的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！
8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學習，并且努力地改善這個世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的。
9、我們應該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。
10、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學與智慧的精華集萃，他的教育、教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。
11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、的提升與行動的開始上！
13、對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少?！边@是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發(fā)言。
15、成功教師應具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的體會。
結束語：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。
老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會到此結束。謝謝大家！
開場詞：
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好。我是今天的主持人··· 首先請允許我介紹下今天蒞臨的嘉賓，他們分別是院團委的翁老師，武漢大學，中南財經(jīng)政法大學，華中農(nóng)業(yè)大學的優(yōu)秀社團代表以及我院優(yōu)秀社團代表。
武漢學院，是我們的家，而社團，則是組成這個家的一個非同尋常的集體。
為了更好的促進我院社團的發(fā)展，我們齊聚在這個特殊的時刻，開展學術類社團交流會。歷年來在各項活動中，所有社團本著服務社員、服務學院學生的宗旨，用自己的才華和智慧，勇于創(chuàng)新，扎實工作，以積極的態(tài)度投入各項活動中，取得了豐碩成果。
有一位作家曾說過：“時間是最偉大的作者，她能寫出未來的結局?！?回首昨天，老一代的社長們用自己的汗水造就了今天的社團。望向明天，新一代的社長們則正在用自己的努力將前輩們的成績發(fā)揚光大。 《完畢后》
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎院團委的翁老師致辭。。
感謝翁老師的致辭，一直以來，在學院領導和老師的重視和正確引導下，我院學生社團通過開展各種形式的活動，豐富了在校大學生的課余生活，提高了學生的實踐能力和綜合素質，拓展了大學生必備的自我發(fā)展、自我教育、自我管理、自我服務的能力。
再次感謝學院領導對我院學生社團的支持?，F(xiàn)在，就讓我們歡迎中南財經(jīng)政法大學武漢學院的各位優(yōu)秀現(xiàn)任社長。
他們是π文學社的社長..........................
電腦DIY的社長..............................
成功者協(xié)會的社長..............................
英語協(xié)會的社長..............................
志愿先鋒社.的社長.............................
.讀書會的社長.............................
有請他們上臺依次介紹自己的社團。
《完畢后》
謝謝各位優(yōu)秀的現(xiàn)任社長們的介紹，不知道臺下的同學們參加的是什么社團呢?相信只要是參加了社團活動的同學們一定能得到收獲。現(xiàn)在，讓我們隆重介紹來自武漢大學(中南財經(jīng)政法大學，華中農(nóng)業(yè)大學)的優(yōu)秀社團社長代表..............同學為我們介紹他的..............社團。
《完畢后》
牛頓先生曾經(jīng)說過：“我們之所以成功，是因為我們站在巨人的肩膀上?！睕]有前輩們的開闊與創(chuàng)新，就沒有今天的成功與歡笑?，F(xiàn)在，有請本校優(yōu)秀社團的代表葉瓊同學向我們介紹社團成功的經(jīng)驗。
《完畢后》
聽了剛才那些優(yōu)秀社長的經(jīng)驗交流，我想大家都佩服不已了吧。如果大家有什么關于社團發(fā)展和開展活動以及管理上的疑問現(xiàn)在可以提出，請大家踴躍提問，以便大家相互學習共同進步，讓我們武院的社團發(fā)展的更好。
《完畢后》
通過與優(yōu)秀社團代表的交流，我們新一屆的社長受益頗多，下面就有請我們新一屆的社團代表上臺發(fā)表會后感言。
《完畢后》
通過剛才的交流和相互學習，想必大家對社團將來的發(fā)展都給予了很大的期望吧，現(xiàn)在讓我們行動起來，在我們手中的便利貼中寫上自己對社團發(fā)展以及社聯(lián)的期望吧，讓我們的青春在社團中綻放光彩。
結束語:
為別人鼓掌，也為自己加油。 今天，各位社團代表有這樣一個難得的機會會聚在這里，切磋交流，共同討論社團的過去與未來。相信我們都會從中受益匪淺，有利于各社團繼續(xù)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。我們的社團交流會接近尾聲了。預祝我院的社團活動越辦越精彩!社團交流會到此結束，我謹代表社團聯(lián)合會在此對各位老師和同學們的蒞臨表示忠心的感謝，謝謝。
敬愛的老師
親愛的同學們，
大家好！
歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。
我們讀書交流會的主題是
《博覽群書感悟快樂》
看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
是??！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
下面請允許我宣布“陽光班讀書活動交流會”
現(xiàn)在開始！
各位，老師，同學們：
大家好！
首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬事如意！
我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位和老師們的指導下，在同學們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍，給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗；感謝它讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，為打底，為人生奠基，讓我們在成長的早期，與人類文明的頂峰對話。
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?？梢?，讀書對我們每個人是多么重要。這學期，我們同學就做得很好。大家首先靜下心來，專心致志的自己讀書，然后互相交流讀書感言，再開展讀書交流會，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書改變了我們——我們善于積累，善于表達，水平明顯提高了。看著同學們筆下一優(yōu)秀的習作，我知道，這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽；讀書，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結出的甜蜜的果實。
A、敬愛的老師
B、親愛的同學們，
合、大家好!
C、歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。
B、我們讀書交流會的主題是
合、《博覽群書、感悟快樂》
A、看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
B、校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
C、我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
D、是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
合、多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
A、下面請允許我宣布“陽光班讀書活動交流會”
合、現(xiàn)在開始!
尊敬的嘉賓，同學們：
大家下午好!
歡來到我們的交流會現(xiàn)場。在今天這樣一個美好的秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你帶來愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請到學院的部分院、處室的來到此次交流會的現(xiàn)場，解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我介紹今天來到交流會的各位嘉賓。
……
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的謝意!
下面進入第一個議程：
由電子系主任梅為本次交流會致辭
謝謝梅老師的精彩致辭
今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交，進入本次交流會的第二個議程：現(xiàn)場互動交流
交流內(nèi)容可以涉及多方面：比如
1、如何加強我系的學風建設
2、同學們關心的生活等相關問題
3、學校的學生工作如何開展
4、如何構建和諧穩(wěn)定平安公寓
好，謝謝大家積極熱烈的發(fā)言!
此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，今后我們電子系將進一步開展靈活性強、形式多樣的促進學風研討活動，為廣大同學在學風建設方面展開的討論能廣泛的交流平臺。同時期望同學們以此為契機，以抽絲剝繭的，選準自己的人生方向，持之以恒，咬定青山不放。
同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。
再次感謝我們的，感謝大家的支持和到來，此次“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會到此結束，謝謝!
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
歡迎大家參加數(shù)理系20__年就業(yè)考研經(jīng)驗交流會。轉眼間，08級的學長學姐即將結束大學四年的學習離開母校，踏上新的征程。新學期以來，09級同學也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)和考研。那么，為了更深入地了解就業(yè)考研過程中的各種問題，幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮，在系領導的大力支持下，應同學們的要求，數(shù)理系學生會學習部特策劃舉辦此次經(jīng)驗交流會！
下面請允許我向大家介紹出席本次交流會的領導和嘉賓，他們是，系黨總支李詠獻書記，系團總支吳錦展書記，系學工辦周老師，以及7位表現(xiàn)優(yōu)異的08級優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎你們的到來。
交流會會開始前，首先讓我們以熱烈的掌聲有請吳書記為本次交流會致。
本次交流會分為就業(yè)經(jīng)驗交流和考研經(jīng)驗交流兩部分，每部分又分為“經(jīng)驗共享”和“答疑解惑”兩個小節(jié)。下面把主角交給08級的`學長學姐們。
下面我們進行就業(yè)經(jīng)驗共享環(huán)節(jié)。大家在聽學長們分享經(jīng)驗時可以把心中的疑問列出來，等到答疑解惑環(huán)節(jié)交上來或者當面提問。我們首先有請為我們分享他的就業(yè)心得，大家掌聲歡迎。
好了，就業(yè)經(jīng)驗共享就到這里了，感謝學長們的精彩講解。下面進行就業(yè)答疑解惑環(huán)節(jié)，大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來提問。
感謝同學們的提問和08級學長們的精彩解答，相信準備就業(yè)的同學一定收獲很多，接下來進行考研經(jīng)驗共享，（介紹嘉賓·······）讓我們以熱烈的掌聲歡迎和我們分享考研經(jīng)驗。
各位，老師，同學們：
大家好！
秋風送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實驗小學20__年秋季學期讀書交流會。
各位老師，中華民族，歷史悠久，文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的境界取決于閱讀的水平；一個人的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！睅е喿x，依靠文化立校，讓生命領略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！
好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。
教育是一種等待的藝術，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。
同志們：
為進一步學習貫徹黨的__大精神，增強和改進黨的基層組織建設，總結近階段來各黨（總）支部黨建工作的特色做法和典型經(jīng)驗，以便在下階段的工作中加以推廣，提升黨建工作者的理論素質和業(yè)務水平，推動各黨組織黨建工作整體水平再上新臺階，今天在這里召開教育工委黨建工作經(jīng)驗交流會。
參加今天會議的有縣委組織部的同志，教育工委在家的委員，教育工委所屬黨（總）支部書記、組織委員，還有藍溪中學、安六中、龍門中學、鳳城中學、城廂中心學校、官橋中心學校書記。
按照會議安排，今天的會議共有四項議程：
一、請安一中黨（總）支部、金火中學支部、逸夫實小支部作黨建工作經(jīng)驗發(fā)言。
二、請教育工委副書記謝升平部署展開“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的具體工作。
三、請教育工委副書記陳劍賓作強調(diào)講話。
四、參觀逸夫實小活動室及文書材料的建檔情況。下面，實行第一項議程，首先請安一中黨總支__發(fā)言；依次金火中學支部、逸夫實小支部。
…
下面，實行第三項議程，請陳局長作強調(diào)講話?！?/p>
同志們，剛才，安一中等三個單位作了黨建工作典型經(jīng)驗交流，謝副書記部署了“三級聯(lián)創(chuàng)”工作，陳局長對黨建工作作了重要講話。為落實本次會議精神，下面，我再強調(diào)三點：
一、即時傳達。剛才，陳局長強調(diào)，一要深化理解，高度重視，二要創(chuàng)新工作，開創(chuàng)局面，三要健全機制，增強領導，并提出了下階段工作要求。與會同志要深入領會會議目的，即時傳達會議精神，并抓好貫徹落實。
二、善于總結。剛才，安一中等三個單位作了黨建工作典型經(jīng)驗介紹，與會的黨組織負責人在扎實展開工作的同時，要積累經(jīng)驗，要善于總結，努力提升黨建工作水平，將黨建工作搞得有聲有色，切實做出成效。
三、下階段主要工作：①抓好政治理論學習。當前最重要的是要學習黨的__大報告，各黨組織負責人要組織廣大黨員干部深入學習，領會精神實質，并在教育教學中加以踐行。②展開結隊聯(lián)創(chuàng)工作。要圍繞“五個好”黨支部目標要求，增大黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”力度，扎實有效展開結對創(chuàng)建活動。③規(guī)范黨建工作制度。要抓好黨建規(guī)范化建設，形成長效機制，扎實做好黨建“示范點”創(chuàng)建工作。④開設黨建專欄。各校要設置黨建知識專欄，深入展開黨建工作“集中推動月”活動。⑤增強信息報送。要即時溝通信息，推動教育系統(tǒng)信息工作再上新水平。
一點通知，與會成員在參觀完逸夫實小活動室及黨建文書材料的建檔情況后，請到龍湖大酒店用餐。
尊敬的各位領導、教育同仁：
下午好!
正是一年春草綠，萬木吐芽，含苞綻放，在這芳香四溢的美好時節(jié)，各位領導、同仁不辭辛苦，遠道而來同我校進行學習交流活動，我們不亦樂乎，倍感鼓舞!請允許我代表__小學全體師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候!(鼓掌)
有人說：“獨行快，群行遠。”今天，在遠行的路上，我們又多了一個同行者，我們能夠相聚百年__，緣與我們對教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛，我們都懷揣夢想，向著明亮那方一起前行。堅信——只要方向對了，就不怕路途遙遠和孤單。
幾年來，我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活，一直努力著、踐行著。接下來，請聽三位老師講述我們學校的沙龍、文化和博客。
引言：教師的成長離不開學校搭建的平臺，沙龍為我校老師提供了成長平臺，何為沙龍?是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人，相聚一起，針對自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題，相互探討交流的一種非正式的聚會活動。我校通過無數(shù)次沙龍，__學人的思想逐漸統(tǒng)一，思維越來越活躍，觀念不斷得到更新，老師們茁壯成長。請聽雷_文老師分享《我們學校的沙龍》(分享過程略)
引言：文化是立校之魂。學校的文化建設，對學生來說是隱性課程，卓越的文化氛圍和學校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來，我給大家分享《我們學校的理念文化》。
引言：博客是__學人的精神家園，安放心靈，凈化世界、提高素養(yǎng)的好去處。20__年__全體老師開通博客，講述自己的生命故事，為生命留痕，20__年全國新教育年會，學校七人團隊面向全國做了博客交流分享。下面請聽張__老師分享《我們的專業(yè)寫作——博客》(分享過程略)
總結：
今天一天的交流活動接近尾聲，此次活動，促進我們成長，又加深彼此了解，增進我們的友誼，__之行一定會給我們帶來更多前進的動力，意義非凡。今天的活動如果對你們有一點點受益，我們就很欣慰。您的到來是我們榮幸，您的指導是我們的渴望，愿你們不吝詞言，給我校留下寶貴的意見，我們__人會再接再厲，我們兩校聯(lián)誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒。因為條件所限，照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領導、同仁的光臨指導。
祝愿老師們__之行愉快，工作順心，身體健康!期待再次相遇、相聚!
今天的活動到此結束
尊敬的各位老師，大家好！
歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書交流會，希望今天的讀書交流活動能給我們帶來一份心靈的平靜、一絲清涼的感受。
我們今天交流會的主題是：行走于讀書和教學之間——《靜悄悄的革命》讀書心得交流會。
參加今天讀書交流活動的是我們一年級組的正、副26位班主任老師，我們還非常有幸的請到了區(qū)教研室小學語文、品德教研員李老師，大家歡迎！
李老師是省骨干教師，市級優(yōu)秀教師，20__年還召開了個人教學研討會，她熱愛學習、酷愛讀書，被大家稱為學習讀書狂人，還是新教育網(wǎng)指導教師，相信，今天的讀書交流活動在李老師的指導下，大家一定會收獲頗多。
朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！?/p>
為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，學校為了給大家提供這樣一個交流的平臺。
在這里，真誠的希望我們的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長！
首先請陳老師先來為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書，再來談談自己的讀書體會。大家歡迎！
趙：這場靜悄悄的革命要在我們的學校進行，首先得有一個強有力的支持者，一個伯樂，一個領袖人物——校長。很慶幸我們有一個有魄力的石校長、和積極向上的老師團隊。
務實、求真的精神
熱愛教育事業(yè)的精神，當教師一定要做個有心人。
感悟一：生命不息，追求不止
感悟二：改變教育，從改變自身開始
一：課堂應追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”，而是“用心相互傾聽的教室”。
二：在教室里并不存在“大家”，存在的只是有自己名字和容貌的一個一個的學生。即使在以教室中的全體學生為對象講話時，也必須從心底里意識到，存在的是與每個學生個體的關系。
趙：形成互相傾聽的教室的第一步，是教師自身自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個學生的發(fā)言的態(tài)度。要做到與一個一個的學生展開對話，而不是以群體為對象進行談話。要去體味對方話語中潛在的復雜想法。這種“傾聽方式”不是聽學生發(fā)言的內(nèi)容，而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。從而產(chǎn)生“啊，真不簡單”，“原來如此”，“真有趣啊”等共感共鳴。佐藤學先生對“傾聽”的定義還包括要學會聽別人的思想、學會聽別人的情感和價值取向，也就是佐藤學用的那個詞“異向交往”話語。傾聽“異向交往”話語尤其重要，耐心地傾聽“異向交往”話語就能使教學中的交往豐富而深刻地展開。
董俞辰
走到孩子們的中間，能夠彎下身子認真地傾聽她的發(fā)言；
胡戎
的確如此，傾聽，像一面鏡子，鏡里就有真容。就如佐藤學先生所說的：“在以自然的輕聲細語來交往的教室環(huán)境里，更能培養(yǎng)自立、合作的學習者”。
同志們：
倍受世人矚目的黨的__屆三中全會于10月14日在北京勝利閉幕。會議審議通過了《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》。為了認真學習貫徹黨的__屆三中全會精神，進一步推進全市的經(jīng)濟體制改革和基層民主法治建設，我們召開全市企業(yè)民主法治建設經(jīng)驗交流會。出席今天會議的領導有：
市委常委、李福全副市長
國家司法部法制宣傳司姜金方副司長
省依法治省辦公室任國平秘書長
市建委傅陽副主任
市總工會朱兆全副主席
市依法治市辦公室副主任、市司法局王淑琴副局長
參加今天會議的人員有：全市各大中型企業(yè)的分管領導和有關部門負責人，各區(qū)縣依法治理辦公室和全市工會系統(tǒng)有關負責同志，共18____人。
今天會議的主要議程有三項：一是進行大會交流發(fā)言，二是請司法部法制宣傳司姜司長講話，最后請市委常委、李福全市長講話。
下面進行第一項議程，大會交流。
首先發(fā)言的單位是南京供電公司,發(fā)言的題目是：《完善機制建設，深化民主管理，切實保障企業(yè)職工的權益和主人翁地位》，大家歡迎。下面請市公交總公司領導發(fā)言，題目是：《開展民主法治建設，促進企業(yè)改革發(fā)展》，大家歡迎。
下面請___企業(yè)法制建設協(xié)會秘書長左滌湘同志發(fā)言，題目是：《以協(xié)會為載體，拓展依法治企工作新途徑》，大家歡迎。
下面請外商投資公司工會聯(lián)合會發(fā)言，題目是：《突出重點，履行職能，充分發(fā)揮工會組織在外資企業(yè)民主法治建設中的作用》，大家歡迎。
下面請揚子石化領導發(fā)言，題目是：《深化依法治企，為公司改革發(fā)展保駕護航》，大家歡迎。
由于時間關系，大會發(fā)言就到這里。這次企業(yè)民主法治建設經(jīng)驗交流會的預備通知下發(fā)后，許多單位都進行了認真準備，共提交了經(jīng)驗材料近30份，許多材料的做法和經(jīng)驗都很好，我們準備會后將這些材料進行匯編，發(fā)到各單位，供各單位在工作中參考。
下面進行第二項議程。我們南京是國家司法部依法治市工作的聯(lián)系點，多年來，我市的依法治市工作一直得到司法部的重視和指導。這次會議，司法部法制宣傳司姜司長在百忙之中，來南京蒞臨指導。下面，請姜司長講話，大家歡迎。
下面，請市委常委、李福全副市長作重要講話，大家歡迎。
同志們：
現(xiàn)在開會!
自3月份開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們按照督導組和活動實施方案的要求，先后安排了集中學習、支部討論、到聯(lián)系點調(diào)研、征求分管部門干警意見等一系列活動，在全院形成了認真學習、深入調(diào)研的濃厚氛圍。今天我們在這里召開學習交流會，為大家搭建一個交流平臺，請同志們根據(jù)近期學習、調(diào)研的心得，結合工作實際，談一談自己的體會，通過交流發(fā)言，總結和檢驗前一階段學習、調(diào)研的成果，將我院黨的群眾路線教育實踐活動繼續(xù)引向深入。
我們特地邀請了督導組組長、同志參加我們的學習交流會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎督導組領導的到來!這次會議共有兩項議程，一是集中交流學習、調(diào)研的，二是請督導組組長就學習交流情況作重要講話。
下面進行會議第一項，交流學習、調(diào)研心得體會，請發(fā)言
。。。。。。。。。。
下面進行會議第二項，請作重要講話，大家歡迎!
。。。。。。。。。。
同志們，剛才，結合各自的思想動態(tài)和工作實際，從多個方面暢談了前段開展學習、調(diào)研的一些心得體會，既有理論上的準確把握，又有實踐上的具體打算，說明大家確實認真學習了，思想認識也確實提高了。組長對本次學習交流會進行了總結和肯定，也為我們進一步開展黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向和重點。下一步，我們要按照講話要求,結合我們正在開展的__活動,結合各自征求到的意見和建議，努力查找我們在宗旨意識、思想觀念、工作作風、黨性修養(yǎng)等方面存在的問題，認真開展批評和自我批評，扎實有效進行整改，不斷改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，真正做到“為民務實清廉”，確保各項工作落到實處，經(jīng)得起群眾檢驗!
會議到此結束，散會!
各位老師，大家好！
首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平臺，提供了廣闊的`發(fā)展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。
今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學”之間，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。論壇順序是：
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇x都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。
好，下面，就請上臺。大家歡迎。
結束——
現(xiàn)在請郝校長做總結。掌聲歡迎！
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見！