2008年5月12日，一場(chǎng)有著巨大破壞力的地震在四川汶川發(fā)生，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。下面小編給大家整理了關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)日安全教育心得（15篇）的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！
5月12日是我國(guó)第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了加強(qiáng)提高師幼的安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子們遇到災(zāi)難時(shí)的自我防范的保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)師生應(yīng)急疏散能力，鐘樓區(qū)機(jī)械新村幼兒園開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
5月9日上午，幼兒園全體教職工以班級(jí)為單位舉行了“地震來(lái)了我不怕”為主題的安全知識(shí)講座，讓幼兒了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，知道在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀看了防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，頻中一幅幅觸目驚心的畫(huà)面，一件件真實(shí)的事故案例，讓所有教職員工認(rèn)識(shí)到只有時(shí)刻繃緊安全防護(hù)這根弦，才能為幼兒創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的。環(huán)境。最后，還進(jìn)行了防震疏散救護(hù)演練，孩子們彎著腰、手抱頭，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離到安全地帶，清點(diǎn)人數(shù)。
此次“減災(zāi)防災(zāi)”教育活動(dòng)提高了應(yīng)急避震逃生自救的能力，增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識(shí)，為全體師生的人身安全又增添了一道屏障，也讓孩子從小樹(shù)立安全第一的觀念。
我們的生活中有時(shí)候會(huì)遇到一些小小的困難。有些地方還會(huì)出現(xiàn)地震、洪水、火災(zāi)等自然災(zāi)害，當(dāng)然，遇到這些危險(xiǎn)后，要有一定的辦法逃生，不過(guò)最好的辦法就是減少這一些災(zāi)難。
在這次寒假的星期六，我和爸爸到科技館去參觀了一次防震減災(zāi)的科普展覽。在這一次展覽中演示了我們?cè)谟龅降卣稹⒒馂?zāi)后該如何逃生的辦法。在這次展覽中著重講的是在發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)撌褂媚欠N有效的自救逃生方法。首先，在室內(nèi)時(shí)發(fā)生地震時(shí)，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴巴，用鼻子呼吸。之所以這樣，是因?yàn)閴呛偷孛鏁?huì)形成三角形空間的地方避震，只有這樣，我們才會(huì)有安全?？吹竭@里，我想到了在那次汶川發(fā)生地震的時(shí)候，就是因?yàn)橛械膶W(xué)校有提前演習(xí)的習(xí)慣，所以在發(fā)生地震的時(shí)候，學(xué)生們都安全地撤離了，沒(méi)有發(fā)生一些事故。
看完這個(gè)科普展后，我感受到了在發(fā)生任何災(zāi)難時(shí)，我們都應(yīng)該沉著冷靜地去面對(duì)困難，只有按正確方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)。其實(shí)地震并不可怕，只要我們?cè)诎l(fā)生地震時(shí)沉著冷靜地面對(duì)災(zāi)難，就會(huì)有逃生的可能性。有些災(zāi)難其實(shí)是可以預(yù)防的，比如火災(zāi)、水災(zāi)。
雖然災(zāi)難還未降臨但我們要防范于未然，多一份安全知識(shí)，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，少一點(diǎn)安全隱患。
今年的5月12日是我國(guó)第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，5月11日上午，湖北交投武黃運(yùn)營(yíng)公司黃石新港收費(fèi)站開(kāi)展了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集中宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，組織職工觀看了防災(zāi)減災(zāi)宣傳片，讓職工了解了防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，樹(shù)立起尊重生命、珍惜生命的意識(shí)。隨后，進(jìn)行了“防震減災(zāi)逃生演練”活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程生動(dòng)形象的演練了地震發(fā)生時(shí)職工如何開(kāi)展逃生、自救互救、安全疏散等情景。增強(qiáng)了職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)，提高了自救、互救避險(xiǎn)能力。
為了將本次活動(dòng)影響面繼續(xù)擴(kuò)大，收費(fèi)站志愿者在收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)向過(guò)往司乘發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳冊(cè)，同時(shí)普及《消防法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》等法律知識(shí)，收到了良好社會(huì)宣傳效果，進(jìn)一步把“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)推向了高潮。
地震，是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，即地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬(wàn)次。其中，絕大多數(shù)地震很小，不用靈敏儀器便覺(jué)察不到，約占地震總數(shù)的99%，其余的1%，約5萬(wàn)次，才會(huì)被人們感覺(jué)出來(lái)。一般情況下，5級(jí)以上地震就能夠造成破壞，習(xí)慣上稱(chēng)為破壞性地震，平均每年發(fā)生約1000次;7級(jí)以上強(qiáng)震平均每年18次;8級(jí)以上大震每年發(fā)生1—2次。
為什么會(huì)發(fā)生地震
地球時(shí)時(shí)刻刻都處于運(yùn)動(dòng)變化之中，地球的運(yùn)動(dòng)變化產(chǎn)生許多力，其中最主要的“防震減災(zāi)”。
地震有前兆嗎?
地震和風(fēng)雨等自然現(xiàn)象一樣，是有前兆的，是可以預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的。
震前動(dòng)物異常
地震前動(dòng)物比人先知先覺(jué)的科學(xué)道理目前尚不完全清楚，但是震前動(dòng)物的異常現(xiàn)象在我國(guó)古代地震資料中早有記載。
震前植物異常
震前植物異?，F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。震前氣象異常
臨震的氣象異常種類(lèi)繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)蘭、白閃光，紅綠光。
震前地下水異常
地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象。
地震發(fā)生時(shí)應(yīng)沉著應(yīng)震，立即采取行動(dòng)避震。假如你的行為鎮(zhèn)定自若，就會(huì)獲得安全，躲過(guò)災(zāi)難，否則，就會(huì)造成不必要的損失。
地震后被埋壓怎么辦
震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來(lái)，設(shè)法脫險(xiǎn)。
5月11日上午，合陳初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了防震逃生演練活動(dòng)。上午9時(shí)15分校園里突然響起一陣急促的警報(bào)聲，隨之廣播里傳來(lái)“地震來(lái)了，地震來(lái)了”的聲音，各班學(xué)生迅速抱頭，鉆到了課桌下面。30秒后，警報(bào)聲再次響起，各班指導(dǎo)老師、各樓層負(fù)責(zé)人立刻各就各位，組織各班學(xué)生有序疏散，有的同學(xué)頭頂著書(shū)包，有的雙手抱頭，快速撤離到到校園空曠地帶，用時(shí)僅1分。
據(jù)合陳初級(jí)中學(xué)安全辦公室主任楊祥如同志介紹，為了確保此次演練活動(dòng)安全、有序的進(jìn)行，學(xué)校制定了《防震逃生演練工作方案》和《防震逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)演練準(zhǔn)備、演練要求、演練撤離路線以及安全措施都有具體要求。
在第__個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際，合陳初級(jí)中學(xué)開(kāi)展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，通過(guò)安全隱患排查，舉行逃生應(yīng)急演練，觀看災(zāi)害自救專(zhuān)題視頻，舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳欄，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員講解和演示急救知識(shí)等系列活動(dòng)，豐富師生的防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和心理素質(zhì)，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
為了提高全體師生的防災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)生存，在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)人民防災(zāi)法》規(guī)定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準(zhǔn)備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從提高意識(shí)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識(shí)，不斷加強(qiáng)了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“災(zāi)害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下快速機(jī)智逃生的`本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
今年5月12日是我國(guó)第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為構(gòu)建和諧平安社區(qū)，提高群眾防災(zāi)減災(zāi)能力，20__年5月12日上午，春江路社區(qū)在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門(mén)口開(kāi)展“防震減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng)。在宣傳過(guò)程中，通過(guò)十來(lái)塊簡(jiǎn)而易懂“防震減災(zāi)”知識(shí)宣傳展板，來(lái)向過(guò)往居民宣傳“防震減災(zāi)”知識(shí)，并根據(jù)攀枝花人口分布、地形結(jié)構(gòu)、自保自救方法及轄區(qū)緊急避難場(chǎng)所等方面向居民進(jìn)行講解。
此次活動(dòng)共發(fā)放《防震減災(zāi)宣傳手冊(cè)》、防震減災(zāi)宣傳單近三百份，并向過(guò)往居民宣講防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了和諧平安社區(qū)的創(chuàng)建工作，為提高社區(qū)居民自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自救自助能力，取得了積極的宣傳效果。
當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí)，如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，提高自救互助能力，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽(yáng)二小積極制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日下午開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練?？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。
首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識(shí)，李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)安全知識(shí)，講到面對(duì)安全事故出現(xiàn)的.時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課之后開(kāi)始逃生自救安全演練，有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生孩子們?cè)诮淌依镬o靜的學(xué)習(xí)，忽然信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)。
(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)(哨聲)：老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書(shū)本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
今年的5月12日是我國(guó)第__個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高溫泉公路分局全體干部職工防范自然災(zāi)害的意識(shí)，掌握防范自然災(zāi)害的.知識(shí)，提高在自然災(zāi)害前自我保護(hù)能力。5月12日，溫泉公路分局開(kāi)展了以“__”為主題的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)針對(duì)防震減災(zāi)和消防安全兩個(gè)方面展開(kāi)，為大家普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)災(zāi)害事故、災(zāi)害天氣的防范意識(shí)，提高在危險(xiǎn)情況下的自救互救能力，減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和損失。
防災(zāi)減災(zāi)工作，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。在今后的工作中，溫泉公路分局將結(jié)合工作實(shí)際，常態(tài)化開(kāi)展具有時(shí)效性、針對(duì)性、實(shí)用性的防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及應(yīng)急救援知識(shí)，提高干部職工緊急避險(xiǎn)的應(yīng)變能力，切實(shí)保障干部職工生命財(cái)產(chǎn)安全。
x月9日，我們海小全體師生開(kāi)展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災(zāi)逃生演練（地震、火災(zāi)），目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時(shí)能臨危不亂，有序迅速地逃生，對(duì)這次演練，我是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)期待，還有點(diǎn)好奇。
兩節(jié)課后，我們開(kāi)始了自救演練，首先開(kāi)始的`是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動(dòng)不動(dòng)，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán)，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來(lái)。
地震自救演練結(jié)束后，火災(zāi)逃生演練又開(kāi)始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上井然有序的排好隊(duì)，剛開(kāi)始有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)跑到操場(chǎng)上。
通過(guò)這次演練，使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，從中我也體會(huì)到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。
5月12日是我國(guó)第__個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高觀風(fēng)海鎮(zhèn)廣大人民群眾防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注和重視程度，在全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日來(lái)臨之際，5月10日下午，觀風(fēng)海鎮(zhèn)人民的政府積極組織組織民政辦、派出所、安監(jiān)站等部門(mén)在人口密集的集鎮(zhèn)上開(kāi)展“512”防災(zāi)減災(zāi)主題日宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)，緊緊圍繞“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”為主題開(kāi)展，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，擺放的防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板，吸引了過(guò)往的群眾駐足觀看。同時(shí)，防災(zāi)減災(zāi)宣傳員、政府工作人員一起向廣大群眾發(fā)放了各類(lèi)宣傳資料約600多份，并通過(guò)有獎(jiǎng)競(jìng)答的形式向群眾普及地震、火災(zāi)、氣象等自然災(zāi)害的預(yù)防、逃生知識(shí)等，使轄區(qū)內(nèi)的`廣大群眾對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)”的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步了解。
通過(guò)此次“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)廣大群眾對(duì)避災(zāi)、自救、互救的技能的了解，切實(shí)提高了廣大群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難避險(xiǎn)能力。
今天上午兩節(jié)課后，我們?cè)诎嗉?jí)、操場(chǎng)上舉行了一次嚴(yán)肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報(bào)聲響“呼呼呼……”’！同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的.緊緊的，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴(yán)肅。我心里情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長(zhǎng)?。 ?/p>
接下來(lái)是防火災(zāi)逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場(chǎng)跑，我們班的同學(xué)們就像機(jī)器人失了控一樣?！鞍?！救命呀！”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。
這一次逃生演練過(guò)程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。
近日，屏邊縣灣塘鄉(xiāng)以“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”為主題，在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)，大力宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)群眾安全意識(shí)。
該鄉(xiāng)工作人員在集鎮(zhèn)向群眾普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，發(fā)放《地震應(yīng)急自救互救手冊(cè)》《地震應(yīng)急和救生必讀瞬間抉擇》《地震知識(shí)100問(wèn)》《防震避震常識(shí)宣傳手冊(cè)》《全民防災(zāi)減災(zāi)》《屏邊縣應(yīng)急知識(shí)宣傳手冊(cè)》等宣傳資料。為確保宣傳到人到戶，該鄉(xiāng)利用各種宣傳陣地向群眾進(jìn)行宣傳，每周二固定播放《灣塘之聲》廣播，以防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)為主題進(jìn)行宣傳；通過(guò)鄉(xiāng)、村、組社會(huì)宣傳教育微信群、QQ工作群等對(duì)防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行宣傳。
通過(guò)宣傳活動(dòng)，廣大群眾對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)有了一定認(rèn)識(shí)，掌握了地震應(yīng)急和救生技能，有效提高了群眾防災(zāi)減災(zāi)的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報(bào)聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過(guò)，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始，警報(bào)聲“呼呼”地響起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分，開(kāi)始跑了，同學(xué)們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵?chǎng)跑的時(shí)候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，還有的人幸災(zāi)樂(lè)禍，不重視這場(chǎng)演練。其中，有一個(gè)低年級(jí)同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤，被落在了隊(duì)伍后面，但他不肯放棄，爬起來(lái)繼續(xù)跑，終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場(chǎng)上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習(xí)讓我知道了：防災(zāi)意識(shí)是非常重要的，如果真正的地震、火災(zāi)發(fā)生的`話，我們就可以保住性命。
點(diǎn)評(píng)：本次逃生演練達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們親身體驗(yàn)，感受深刻。寫(xiě)出了在逃生過(guò)程中的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，明白了要嚴(yán)格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災(zāi)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
20__年5月12日是我國(guó)第__個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為做好全校20__年防災(zāi)減災(zāi)工作，5月7日至13日，黨委保衛(wèi)部、后勤保障部、校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
宣傳教育活動(dòng)以“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”為主題，通過(guò)線上、線下相結(jié)合的方式，在全校范圍內(nèi)普及火災(zāi)、地震、洪災(zāi)等各類(lèi)突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)的基本知識(shí)和常用技能。師生們了解了地震災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)和自救互救知識(shí)，提高防災(zāi)意識(shí)，掌握了遇到災(zāi)害天氣時(shí)迅速逃生、自救、互救的基本方法，進(jìn)一步提升了學(xué)生抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。累計(jì)6400余人次參與活動(dòng)，有效提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
與此同時(shí)，后勤保障部針對(duì)近期因輕軌建設(shè)施工和藉河南路城市排污管網(wǎng)改造，導(dǎo)致校園排水不暢的問(wèn)題與天水市相關(guān)部門(mén)積極溝通協(xié)調(diào)，并持續(xù)組織重點(diǎn)部位巡查、實(shí)景演練、低洼處沙袋封堵、雨水井蓋疏解防護(hù)、移動(dòng)防汛泵車(chē)搶拍等現(xiàn)場(chǎng)操練，進(jìn)一步提高了學(xué)校自然災(zāi)害抗御能力。
在今后的工作中，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定！