讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量。既然這樣，那么賡續(xù)紅色血脈為主題的作文怎么寫？下面小編給大家?guī)?lái)賡續(xù)紅色血脈為主題的作文，供大家參考！
紅色，象征光明、凝聚力量、引領(lǐng)未來(lái)，是我最喜歡的顏色。
我胸前的紅領(lǐng)巾為什么是紅色?爸爸佩戴的黨員徽章為什么是紅色?我們國(guó)家的國(guó)旗為什么是紅色?隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)歷史的了解，我對(duì)紅色有了更深的認(rèn)識(shí)……
獨(dú)具特色的中國(guó)紅從千年歲月里一路驚艷地走來(lái)，從泥濘的土路到柏油路，從青磚碧瓦到高樓大廈，從高鐵到天宮一號(hào)，您都見(jiàn)證和記錄了這一切，我為您自豪。
紅色的血液從一出生就蘊(yùn)藏在我們的身體里，激活了我們的精神和力量。我從小生活在徐州，這是一座英雄的城市，因?yàn)闅v史上的那場(chǎng)偉大的戰(zhàn)役而常常被人提起。我的太爺爺，曾參加過(guò)淮海戰(zhàn)役，媽媽常給我講起太爺爺當(dāng)年的英勇故事。在紅色文化的引領(lǐng)和紅色精神的感染下，我的思想上早已刻上了深深的“紅色烙印”。
20__年，我參加了“講好紅色故事 傳承紅色基因”紅色宣講校園行活動(dòng)。為了講好紅色故事，我來(lái)到了淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，重溫了這段光輝的歷史。踏入紀(jì)念館的大門，我立刻被莊嚴(yán)肅穆的氣氛所感染?？吹郊o(jì)念館中的一幅幅畫面、一組組文字介紹，我的心情久久不能平靜。戰(zhàn)火硝煙漸行漸遠(yuǎn)，薪火傳唱的歌聲還在耳邊回蕩，當(dāng)年的那些“支前英雄”，大多已長(zhǎng)眠于這片熱土。常聽(tīng)大人們說(shuō)，淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小推車推出來(lái)的。我在想，如果生活在那個(gè)年代，我心甘情愿做一輛小推車，給解放軍送吃的、送穿的。因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有革命先烈們拋頭顱灑熱血，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。
回到現(xiàn)在，我會(huì)繼承老一輩英雄的腳步，當(dāng)一輛“小推車”，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，也希望更多和我一樣的同學(xué)們了解、傳播那段歷史，傳播紅色故事。
憑借紅色故事——《我是淮海戰(zhàn)役的一輛小推車》，我當(dāng)選了學(xué)校首批“紅色故事宣講員”，通過(guò)宣講紅色故事，把紅色精神、紅色文化、紅色傳統(tǒng)注入到更多少先隊(duì)員的血脈和靈魂中去，讓紅色基因薪火相傳。
如果奇跡有顏色，那一定就是中國(guó)紅!中國(guó)紅，您最美!
猶記得電影中戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的場(chǎng)景，忘不了小說(shuō)中革命者不屈的話語(yǔ)，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)，不惜貢獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我們今天的幸福生活是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，并留下昂貴的紅色革命精神。而這種精神，正是我們所要傳承的。
那些革命先烈為了人民的利益，一個(gè)個(gè)獻(xiàn)出生命，為國(guó)捐軀，他們的事跡感動(dòng)著一代又一代的人，他們的精神也被后人傳承著。那被_親筆題詞“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，犧牲時(shí)年僅15歲;那為革命事業(yè)獻(xiàn)出年輕生命的董存瑞，為了解放隆化城，與敵人同歸于盡;那用自己寶貴的生命為部隊(duì)開(kāi)辟道路的黃繼光，用自己的胸膛堵住了敵人的射口……這些獻(xiàn)出自己生命的事，不需要我們開(kāi)做，但他們這種舍己為人，顧全大局的精神卻需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
然而，在我們的日常生活中，卻是大部分人都將這種紅色精神拋棄，甚至是遺忘。我們現(xiàn)在整日抱著電腦，手機(jī)，不是打游戲就是看小說(shuō)，口里天天喊著口號(hào)，但卻沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的日子。我們每天吃香的，喝辣的，卻忘記了是誰(shuí)給我們創(chuàng)造這么好的條件?，F(xiàn)在，我們連自己該做的事都做不好，又何談傳承這種偉大的紅色精神?
記得有這么一句話：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智;少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步!做為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)該將這種紅色革命精神更好地在傳承下去。只有我們足夠強(qiáng)，那么我們的國(guó)家才會(huì)變強(qiáng)。我們要發(fā)揚(yáng)這種精神，爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。我們?cè)诩覒?yīng)自己的事情自己做，多幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，在學(xué)校應(yīng)努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，在外則要尊重老人，多幫助弱勢(shì)群體。同時(shí)，我們還要了解黨情國(guó)情，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，知史愛(ài)社會(huì)主義，真正讓紅色基因融入血脈。
讓我們踏著紅色足跡，傳承紅色基因，與時(shí)代共命運(yùn)，承擔(dān)起國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興和人民幸福的歷史重任!
今天，天氣有一點(diǎn)陰，老師帶著我們來(lái)到了虎頭山的革命烈士陵園，我看到了許多革命烈士長(zhǎng)眠在這里。
我們來(lái)到了這里，看到許多人正在向革命烈士敬獻(xiàn)花籃，我們也敬獻(xiàn)了花籃，然后向革命烈士陵園里面走去，面向烈士墓碑我們低頭默哀，默哀完后我們又為革命烈士準(zhǔn)備了一首歌，名字是《我們是共產(chǎn)主義接班人》，音樂(lè)響起了，我們開(kāi)始唱起：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承著革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)······優(yōu)美的歌聲蕩漾在革命烈士陵園內(nèi)。相信革命先烈們能夠聽(tīng)到我們的歌聲，知道他們生命換來(lái)了我們今天幸福的生活。
紀(jì)念活動(dòng)結(jié)束了，我們走在回家的路上，我的心情十分沉重，通過(guò)今天的`紀(jì)念活動(dòng)，我知道我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。今后，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答革命先輩們。
春天，是出去踏青的好時(shí)候，我們學(xué)校也組織了春游活動(dòng)。我們五年級(jí)是去衡山革命烈士陵園和東山雨花風(fēng)景區(qū)。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了第一個(gè)地點(diǎn)——衡山革命烈士陵園。只見(jiàn)，一塊寫著“為人民事業(yè)犧牲的是光榮的.”的石碑，高高地矗立在廣場(chǎng)上。隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們都低頭默哀1分鐘，然后由一名代表去獻(xiàn)花圈，并致辭，表示對(duì)革命烈士致敬。
接著，我們又經(jīng)過(guò)一段路程，來(lái)到了東山雨花風(fēng)景區(qū)。放眼望去，一大片綠色的草坪展現(xiàn)在了我們的眼前。我們?cè)诓萜荷线M(jìn)行了午餐，還放了風(fēng)箏。我們小組也放了風(fēng)箏。一開(kāi)始，我們的風(fēng)箏怎么也放不起來(lái)，眼看著別人的風(fēng)箏高高在上，心里可急了?？杉币矝](méi)有用啊，我們便觀察起別人是怎樣放起風(fēng)箏的。不久，我們總結(jié)出來(lái)，風(fēng)箏要逆風(fēng)而放，而順風(fēng)，風(fēng)箏會(huì)與風(fēng)一起飛起，但風(fēng)停了，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。風(fēng)箏上去了，要邊放繩邊抽繩，這樣，風(fēng)箏才會(huì)越飛越高。總結(jié)好了，我們就再次放風(fēng)箏。不久，我們的風(fēng)箏便飛了上去，但只比一棵大樹(shù)高一點(diǎn)點(diǎn)。我們看著高興地歡呼起來(lái)，可不一會(huì)兒，我們只顧著高興，忘了抽線，風(fēng)箏便晃晃悠悠地落了下來(lái)。等我們?cè)俪榫€時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。不管怎么說(shuō);風(fēng)箏我們還是放上去了，不管怎么說(shuō)，我們還是總結(jié)出來(lái)了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn);不管怎么說(shuō)，我們算是成功的。
這次春游，讓我們了解了革命烈士的英勇，為國(guó)捐軀，讓我們領(lǐng)略了春天的景色，還讓我們感受了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。這次春游，讓我難忘!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的耳邊就會(huì)回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽(tīng)到這首充滿激情的歌曲，我心中總會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)。我驕傲，為生長(zhǎng)在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會(huì)忘記，那些英勇無(wú)畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的共和國(guó)衛(wèi)士。兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場(chǎng)面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無(wú)與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩(shī)篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗，書寫著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動(dòng)地。
在中國(guó)革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過(guò)舊中國(guó)西北的長(zhǎng)空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)。
當(dāng)時(shí)，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動(dòng)手壘土臺(tái)，支木板，解決沒(méi)有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對(duì)這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因， 牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。要有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛(ài)護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的好教師 。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
少年興，則國(guó)興;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
——題記
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人?；厥走^(guò)去那個(gè)硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，多少戰(zhàn)士用他們的鮮血染紅了大地，為了換來(lái)我們民族的榮譽(yù)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它像春潮般溫暖著我的心?！皞鞒屑t色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”，成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
我們中國(guó)曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，外國(guó)侵略者在中國(guó)的土地上橫行霸道，肆意妄為，犯下了不可饒恕的滔天罪行。七十年前的那些日子，可惡的日本侵略者在中國(guó)燒殺搶掠，三十五萬(wàn)無(wú)辜的南京老百姓們，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。更早一些，北京圓明園，一個(gè)當(dāng)時(shí)世界最大的博物館，就被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。
屈辱的歷史在人們心中無(wú)法磨滅，雖然已是過(guò)去，但卻成為人民永恒的回憶。歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，作為新一代的蓬勃少年，我們必須銘記歷史，緬懷先烈，將自己的成長(zhǎng)發(fā)展投入到祖國(guó)的建設(shè)中去。
今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘掉落后就要挨打的歷史，不能忘記了國(guó)恥。古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)。”我們青少年只有將國(guó)恥銘記心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)。
中國(guó)民主革命偉大先行者_(dá)_曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)?！蔽覀兪窃绯苛唿c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們需要時(shí)刻愛(ài)自己的祖國(guó)，將祖國(guó)文化傳承一代代。時(shí)刻銘記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一名自強(qiáng)有為的愛(ài)國(guó)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把祖國(guó)大事放在心上。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！毙聲r(shí)代的青少年必須要勤奮學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，成為國(guó)家的棟梁之才。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。要想報(bào)國(guó)，先要學(xué)習(xí);每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，就是為祖國(guó)獻(xiàn)出力量的一大步。
遙想曾經(jīng)，中國(guó)人的苦難與抗?fàn)?，激?lì)今人，昭告后世。前事不忘，后事之師。未來(lái)的燭光已經(jīng)點(diǎn)亮，需要新一代的我們?cè)谶@光亮下克服前進(jìn)道路上的困難，開(kāi)辟出一條光明的道路，在這條路上不斷成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)，為了祖國(guó)的明天。
未來(lái)，為了祖國(guó)，我將會(huì)有所作為。當(dāng)我的生活中充滿著一種渴望，想去看到未來(lái)祖國(guó)的美麗，那美妙的事情就會(huì)出現(xiàn)：平凡的生活變得非凡。我會(huì)努力，傳承紅色基因，做一名時(shí)代新人。
祖國(guó)有著五千年悠久的歷史文化。三皇五帝，七國(guó)割據(jù)，秦朝統(tǒng)一，楚漢爭(zhēng)雄，三國(guó)鼎立，南北對(duì)立，五代十國(guó)，盛世大唐，宋元明清，中華成立。我國(guó)自三皇五帝以來(lái)，發(fā)生了無(wú)數(shù)令人稱奇的傳奇故事：大禹治水，秦兵馬俑，楚漢相爭(zhēng)，三國(guó)爭(zhēng)霸，開(kāi)元盛世，維新變法……這些令無(wú)數(shù)炎黃子孫使之自豪，使之驕傲，令無(wú)數(shù)炎黃子孫感到無(wú)上的光榮與幸運(yùn)。
祖國(guó)有著無(wú)數(shù)令人沉醉其中的山川河流?！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”表現(xiàn)了我國(guó)五岳與黃山的雄偉壯麗;“不到長(zhǎng)城非好漢”顯示了長(zhǎng)城是我們中華民族的象征;“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”表明了我國(guó)的母親河——黃河洶涌澎湃;“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”長(zhǎng)江滋潤(rùn)了長(zhǎng)江兩岸和炎黃子孫心中的長(zhǎng)江情結(jié)……
祖國(guó)正走向繁榮富強(qiáng)的道路。神舟“五號(hào)”“六號(hào)”“七號(hào)”飛船成功發(fā)射，“嫦娥”一號(hào)成功登月，人民生活漸漸走向富裕，中國(guó)走在突破金融危機(jī)的前沿，對(duì)外貿(mào)易良好，政府制度公平、公正、公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)透明化，高標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)門檻計(jì)劃，我們已經(jīng)可以向他國(guó)證明：我們不是，我們是世界民族之林的強(qiáng)者!
我愛(ài)你，祖國(guó)!你歷經(jīng)滄桑，卻更加誘人;你自立自強(qiáng)，展現(xiàn)了你的英雄氣概。我愛(ài)你，祖國(guó)!
“在我入隊(duì)時(shí)，我的老師、父母告訴我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，今天，我把這句話送給你們，希望你們繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，爭(zhēng)做中國(guó)夢(mèng)的奉獻(xiàn)者、實(shí)現(xiàn)者?！?6月1日，國(guó)際兒童節(jié)，省委書記強(qiáng)衛(wèi)在參加南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，深情地對(duì)在場(chǎng)的孩子們說(shuō)，深情地寄語(yǔ)全省廣大少年兒童。
火紅的隊(duì)旗燦爛著希望的明天，純真的笑臉蕩漾著孟夏的萌發(fā)。在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，強(qiáng)衛(wèi)來(lái)到孩子們中間，參加隊(duì)日活動(dòng)、給孩子們足球比賽開(kāi)球、和孩子們一起擲紙飛機(jī)、送孩子們書籍、為孩子們寫上祝?！硎∥?、省政府向全省廣大少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候，祝福大家快樂(lè)健康成長(zhǎng)、幸福茁壯成材。
清風(fēng)和暢、天地舒卷。當(dāng)日上午，當(dāng)強(qiáng)衛(wèi)抵達(dá)南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，孩子們給他佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。升國(guó)旗、出隊(duì)旗、系紅領(lǐng)巾、宣誓……大手牽著小手，強(qiáng)衛(wèi)高興地與孩子們一起參加隊(duì)日活動(dòng)，欣然為一位新入隊(duì)的少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。
在孩子們熱烈掌聲與歡呼聲中，強(qiáng)衛(wèi)來(lái)到學(xué)校足球場(chǎng)中圈，為五、六年級(jí)學(xué)生足球?qū)官愰_(kāi)球。看著矯健的小球員們?cè)谇驁?chǎng)上龍騰虎躍，在旁觀戰(zhàn)的強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰，他叮囑學(xué)校負(fù)責(zé)同志一定要把學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展好，從小培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體格和陽(yáng)光的性格。
國(guó)學(xué)課誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、科技社團(tuán)放飛科技?jí)粝?、?ài)心點(diǎn)燃“微心愿”……強(qiáng)衛(wèi)來(lái)到一個(gè)個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與孩子們一起擲紙飛機(jī)、給孩子們送上書籍，感受著教學(xué)成果、分享著節(jié)日快樂(lè)。他說(shuō)，教育就應(yīng)該寓教于樂(lè)，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
南昌市啟音學(xué)校是一所面向聾啞兒童、青少年開(kāi)辦的特教學(xué)校。強(qiáng)衛(wèi)一走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓大廳，便用手語(yǔ)向孩子們問(wèn)好?？吹胶⒆觽儎?chuàng)作的一幅幅刻紙、書法、篆刻、繪畫、瓷板畫作品生機(jī)靈動(dòng)，強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰，向小作者們伸出大拇指表示稱贊，勉勵(lì)他們繼續(xù)努力、加油。
學(xué)校手工教室里，五年級(jí)的孩子們正在制作亞克力串珠制品，看著心靈手巧的孩子們，看著一件件“萌味”十足的作品，強(qiáng)衛(wèi)笑得很開(kāi)心，他給孩子們送上節(jié)日的禮物，并應(yīng)孩子們的邀請(qǐng)，在一個(gè)愛(ài)心作品上欣然寫上祝福的話語(yǔ)，祝孩子們“健康成長(zhǎng)”。
歡快的舞曲、優(yōu)美的舞姿、陽(yáng)光的笑臉……在學(xué)校操場(chǎng)上，強(qiáng)衛(wèi)觀看了學(xué)生們慶“六一”文藝匯演。他說(shuō)，看到你們幸福開(kāi)心、學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)，我感到很高興，祝你們節(jié)日快樂(lè)。強(qiáng)衛(wèi)還用手語(yǔ)對(duì)孩子們說(shuō)：“我愛(ài)你們!”大家報(bào)以熱烈的掌聲。
“少年兒童時(shí)期是放飛夢(mèng)想的花季。希望你們把自己的夢(mèng)想、奮斗融入國(guó)家發(fā)展征程之中，融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)之中，讓夢(mèng)想始終充滿陽(yáng)光、希望、正能量，如花兒般美麗、絢爛。”一路走訪、一路深情，強(qiáng)衛(wèi)的諄諄話語(yǔ)化作了不竭力量，激勵(lì)著孩子們奮進(jìn)、前行。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的故事，一個(gè)民族有一個(gè)民族的靈魂，紅色基因下的紅色靈魂是中華民族的靈魂之一。
在日常生活中，我聽(tīng)過(guò)許多許多的英雄故事，但無(wú)一例外都是烈士的不可磨滅的光輝事跡。他們?yōu)榱宋覀兡軌蛏钤诤推降哪甏?，為了給我們一個(gè)美好的未來(lái)，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼盡了自己的最后一滴鮮血。烈士雖已遠(yuǎn)去，但他們英勇無(wú)畏，誓死不屈的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著全國(guó)人民不斷向前，為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗。
英雄們的足跡都流傳在一個(gè)個(gè)故事中，烙印在每一個(gè)中華兒女的心中，人民不會(huì)忘記，祖國(guó)不會(huì)忘記。當(dāng)你仔細(xì)的去品味那一個(gè)個(gè)看似普普通通的小故事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小故事都包涵著很大的意義，它們凝聚著烈士們的鮮血，展現(xiàn)著中華民族不屈的靈魂，讓人久久難以忘懷。
邱少云，無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗英雄中的一個(gè)代表。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他奉命執(zhí)行潛行任務(wù)。當(dāng)熊熊的烈火燒到他的身邊，他想的不是自己，心中只有完成任務(wù)的那份決心。身體可以倒下，但意志不可磨滅，就算全身被烈火覆蓋，他都咬牙堅(jiān)持。他不能動(dòng)，他的身后是戰(zhàn)友和祖國(guó)，他不能因?yàn)橐粋€(gè)人的失誤影響整個(gè)戰(zhàn)斗的進(jìn)行。一直到犧牲，他都保持著那個(gè)狀態(tài)，沒(méi)有忘記自己的使命。他用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利，他用生命詮釋了使命大于生命。
黃繼光，他很早就開(kāi)始打仗了，他對(duì)美軍非常厭惡，所以他恨不得馬上加入戰(zhàn)斗，趕走美帝國(guó)主義。1952年10月，戰(zhàn)斗開(kāi)始了，上級(jí)命令黎明之前必須奪下敵人在上甘嶺西側(cè)的一個(gè)高地，很快部隊(duì)就攻占了三個(gè)陣地，眼看就要?jiǎng)倮?，結(jié)果都被強(qiáng)大的火力擋了回來(lái)，看著戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)犧牲，焦急的黃繼光請(qǐng)求上級(jí)讓他去，于是，黃繼光同兩名戰(zhàn)士一起去了，還是被敵人發(fā)現(xiàn)了，兩名戰(zhàn)士犧牲了，他也受傷了，但還是沒(méi)有放棄，用自己的身體堵住了噴射火口，英勇?tīng)奚?。不只是?zhàn)士邱少云、黃繼光，還有很多很多為了國(guó)家犧牲的戰(zhàn)士們，他們不管環(huán)境的惡劣，裝備的落后，他們用鮮血和生命保衛(wèi)了祖國(guó)的河山。
時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，我們處在和平而美好的時(shí)代，一個(gè)先輩們無(wú)限企盼卻沒(méi)有看到的時(shí)代。中國(guó)不再是以前那個(gè)中國(guó)，世界依然是從前那個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界?，F(xiàn)在，中國(guó)在世界上的地位越來(lái)越重，在世界上的話語(yǔ)權(quán)也越來(lái)越多。
我們作為新時(shí)代的少年，必定不忘先輩的付出，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華民族的強(qiáng)大，貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份力量或許并不強(qiáng)大，但是，你、我、他、他們，十四億中國(guó)人民的力量凝聚到一起的時(shí)候，我們的中國(guó)定會(huì)屹立于世界的東方，無(wú)人敢犯。
紅色，代表著希望、和諧和美好，是中華民族的顏色，我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)街頭巷尾的紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂(lè)背后的心酸，大概只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們懂得。
曾幾何時(shí)，茫茫的沼澤地上，迸發(fā)紅軍義無(wú)反顧向前沖的精神;曾幾何時(shí)，冰天雪地的夾金山上，駐扎著紅軍的營(yíng)地;曾幾何時(shí)，出現(xiàn)紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影......紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，終于盼來(lái)了渴望中的勝利。
曾讀過(guò)《紅巖》這本書，書中的描寫惟妙惟肖。那時(shí)江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥，她看犧牲者的名單，發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行。突然失去親人的感覺(jué)一定難以承受。書上是這樣描繪的：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒(méi)有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道，小學(xué)六年級(jí)作文《我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文》。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的'痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深!江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的!這就是革命時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)的女子，這就是舍小家為大家的精神這就是紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好品德。如今，我們傳承龍的精神，不堪被稱為，中國(guó)，努力開(kāi)拓新的科技，研發(fā)更厲害的武器，奧運(yùn)健兒開(kāi)始在奧運(yùn)場(chǎng)上展現(xiàn)我們的力量。紅軍留給后人，一筆無(wú)法估量的財(cái)富。我們要感謝他們，如果沒(méi)有他們的勇往直前，我們現(xiàn)在還在過(guò)著絕望，擔(dān)驚受怕，吃不飽穿不暖的生活，是他們用自己的血，換回了中國(guó)人民的快樂(lè)生活……
紅，你無(wú)與倫比是這世界上最為豐富的色彩，你終將不會(huì)散去，永遠(yuǎn)伴隨整個(gè)世界一同旅行。
相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無(wú)一例外的都是因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為了一代又一代的中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對(duì)于__而言，紅色是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色是忠誠(chéng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，矢志不渝;紅色是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息;紅色是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。紅色讓青春之樹(shù)永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都要在社會(huì)中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國(guó)，沒(méi)有國(guó)哪有家，沒(méi)有家哪有我。國(guó)家是小家的寄托，國(guó)家是個(gè)人的寄托，國(guó)家是無(wú)知的寄托，國(guó)家是精神家園的寄托。所以履行愛(ài)國(guó)的義務(wù)是我們對(duì)祖國(guó)的母親報(bào)答的最佳方式。
“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)__”，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用書寫了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過(guò)視覺(jué)，看到一種血脈相連的紅色基因。
可是，在我們的隊(duì)伍中，還有那么一些人，不再追求遠(yuǎn)大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國(guó)家大義、誠(chéng)實(shí)守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化，紅色基因的變異，必將導(dǎo)致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。
傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因。
“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”每當(dāng)聽(tīng)到這首激動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我的內(nèi)心總會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。五星紅旗，是我們祖國(guó)的象征，是無(wú)數(shù)的革命先烈用熱血染就了這天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅。在這鮮艷的紅色里，我看見(jiàn)了林祥謙、趙一曼、江姐、黃繼光……一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的身影，像一道道流星，劃過(guò)歷史的長(zhǎng)空，形成了紅色的光芒，照耀著我們的理想和信念，激發(fā)著我們的愛(ài)國(guó)情懷。
我愛(ài)這艷艷的紅……
五星紅旗，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的追求與信仰，傾注了億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的深情摯愛(ài)。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾。每天，胸前佩戴紅領(lǐng)巾，時(shí)刻牢記肩上的責(zé)任與歷史的重托，時(shí)刻提醒著自己是一名光榮的少先隊(duì)員，要用實(shí)際行動(dòng)踐行在隊(duì)旗下的宣誓：在隊(duì)會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)大隊(duì)委走進(jìn)低年級(jí)教室進(jìn)行隊(duì)旗前教育，宣傳紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員最鮮明的標(biāo)志，佩戴紅領(lǐng)巾，更要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，手把手教會(huì)低年段的小同學(xué)行隊(duì)禮、向國(guó)旗致敬;參加“穿紅軍服，唱紅軍歌，走紅軍路”緬懷革命先烈、探索革命道路的實(shí)踐，傳承紅色基因;通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，向大家宣講革命前輩們的紅色故事，宣講在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗疫斗爭(zhēng)中，舉國(guó)上下，眾志成城，抗擊疫情的壯舉……
我愛(ài)這艷艷的紅……
每逢周一，作為升旗儀式主持人和指揮，我心中格外自豪，同時(shí)也多了一份神圣的使命感。在周日，我把紅領(lǐng)巾洗干凈，疊放好，熨燙好專門為升旗儀式準(zhǔn)備的嶄新校服，不停地練習(xí)指揮手法。當(dāng)我懷著崇敬的心情站在主席臺(tái)喊出“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”的時(shí)候，當(dāng)我五指并攏高舉過(guò)頭，行著隊(duì)禮仰視著五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我驕傲我是中國(guó)人;當(dāng)我指揮著全體師生齊聲高唱國(guó)歌時(shí)，我早已心潮澎湃，這是先烈們用生命譜寫的《義勇軍進(jìn)行曲》，是中華民族的最強(qiáng)聲音，是永恒的紅色旋律，激勵(lì)著我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興勇往前行，我驕傲我是中國(guó)人。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏;應(yīng)該傳承紅色基因，把更多的紅色故事分享給身邊的同學(xué)，一起用紅色精神的養(yǎng)分，時(shí)刻滋養(yǎng)著我們的夢(mèng)想;應(yīng)該用心聽(tīng)每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，堅(jiān)定理想信念，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)壯體魄，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)偉大的黨!
今天，我們站在這里因?yàn)槲逍羌t旗而驕傲，明日，祖國(guó)人民站在紅旗下，因我們而自豪!
同學(xué)們，讓我們與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，做一名光榮而優(yōu)秀的新時(shí)代好少年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
早晨，在綿綿細(xì)雨中一晃而過(guò)。
中午，陽(yáng)光，就像是先烈們的精神一樣熾熱。隊(duì)伍集合完畢，當(dāng)樂(lè)隊(duì)的指揮舉起并落下的瞬間，鼓樂(lè)隊(duì)整齊有序的敲打起來(lái)，雄厚有力的樂(lè)聲響徹操場(chǎng)上空并消散。老師一聲令下，隊(duì)伍緩緩移動(dòng)。各班的旗手昂首挺胸，高舉旗幟，走在班級(jí)隊(duì)伍的前方，我們邁著整齊劃一的`步伐，向烈士陵園走去。
在鏗鏘有力的樂(lè)聲中，我們到了陵園門口，抬頭望著那通向神圣殿堂的一步步階梯，是那么的莊嚴(yán)。我們踏上了這條通往神圣殿堂的路。走的每一步都顯得如此沉重，因?yàn)槭撬麄儯乔f(wàn)萬(wàn)的英勇身軀鋪就了我們腳下的路;佇立在烈士墓碑，望著那幾個(gè)雄渾有力的字“革命烈士，永垂不朽。”緬懷先烈。聽(tīng)到老者的演講，看著四周蒼勁有力的松柏，讓我感受到了先烈們英勇不屈的精神。我們莊重的向烈士們?nèi)瞎?，并拳舉起右手，在神圣的烈士墓碑下進(jìn)行宣誓;許下我們一生的誓言。
繞著高大而圣潔的墓碑走一圈，緬懷先烈并送上我們的一份心意——自制小白花。我們有序的走下了圣潔的殿堂，走到一旁樓上的展示廳內(nèi)，進(jìn)行參觀烈士們的簡(jiǎn)潔，豐功偉績(jī)于烈士們書信、隨身物品以及那些戰(zhàn)爭(zhēng)中用的槍、到、子彈等物品，讓我們?nèi)ジ惺墚?dāng)時(shí)他們的氣息。
這些種。種，都在觸動(dòng)著，震撼著我們內(nèi)心深處的那一片柔軟的地方;我想我們生活在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，怎么就可以懈怠了呢，我們反而更應(yīng)該向先烈們一樣的努力和拼搏，成為國(guó)家的棟梁之才，去創(chuàng)造屬于我們，屬于這個(gè)時(shí)代的未來(lái)。
要記住烈士的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)消散，它會(huì)永遠(yuǎn)的活在人們的心中，就像墓碑刻寫的一樣“革命烈士永垂不朽”。
前幾天，恰好去了市里的烈士陵墓。走近一間大大的革命烈士陳列室，里面陳列著烈士生前的照片、遺物等個(gè)人資料，以及詳細(xì)地記載了革命烈士一個(gè)個(gè)動(dòng)人的壯烈事跡?？赐旰蟀傥峨s陳，心里很是感慨。
走出陳列室，抬頭前方是一片整齊的綠蔭成林。我不免想到，這片生機(jī)勃勃花紅柳綠的大地、以及我們所擁有的美好生活，是多少革命烈士在這片土地上浴血奮戰(zhàn)拼下來(lái)的，他們?yōu)槲覀冧伨土艘粭l條通往實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)的光明大道。董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、趙一曼等一個(gè)個(gè)有血有肉的鮮活生命，在民族存亡之際，全然地舍棄個(gè)人利益、放下他們摯愛(ài)的這片熱土和親友，為了人民的利益、祖國(guó)的未來(lái)，他們毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己年輕的寶貴生命，他們的事跡流傳不息、家喻戶曉，傳播大江南北整個(gè)中華大地。董存瑞懷抱炸藥義不容辭地走向戰(zhàn)場(chǎng)與敵人共歸于盡;劉胡蘭因?yàn)榫芙刀诲幩涝阡摰吨?邱少云在燃燒的炙熱烈焰里為了保護(hù)戰(zhàn)友而任由大火吞噬了自己……回想起課本里這熟悉的一幕幕，我的眼眶濕潤(rùn)了，敬畏之心油然而生。
對(duì)于我們二十一世紀(jì)的新一代，這些或許已變得遙遠(yuǎn)飄渺了。只是，在當(dāng)今和平年代的我們，雖有著豐富的物質(zhì)條件，生活不再艱苦困頓，但不少人明明懷抱夢(mèng)想?yún)s在燈紅酒綠的世界邊緣中慢慢地迷失了自我。我們當(dāng)代人逐漸活成了這個(gè)樣子，上班上學(xué)混蒙度日，手機(jī)電腦不離不棄。終日沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲，渾渾噩噩得過(guò)且過(guò)。就像俗語(yǔ)說(shuō)的，做一天和尚撞一天鐘。并且，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就偃旗息鼓、逃之夭夭，不敢自我挑戰(zhàn)迎難而上。缺乏勇氣缺乏毅力，受到挫折就垂頭喪氣、自艾自憐。想到這些，我不禁臉頰發(fā)燙羞愧不已。
盡管戰(zhàn)火時(shí)代早已離去，沒(méi)有了炮火轟鳴、硝煙彌漫的艱苦歲月，有的是安逸平靜的幸福生活，但我們?nèi)匀徊荒芡浤莻€(gè)缺衣少食、貧窮困苦、遭受敵軍圍剿的年代。革命烈士為我們打拼出這么美好的今天，我們更應(yīng)該時(shí)刻銘記這一切的來(lái)之不易。也正是這一種偉大的精神力量托起了中華民族的脊梁，我們應(yīng)該將這種精神傳承下去。因?yàn)橹挥袀鞒屑t色信任，才可以做真正意義上的時(shí)代新人，才可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，才可以中華振興。
“生吾炎黃，育我華夏。待之有為，必報(bào)中華!”
紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，飄起來(lái)，帶著我飄向那段紅色的回憶……
記得讀幼兒園時(shí)，每當(dāng)外婆接我回家的時(shí)候，我總能看見(jiàn)三五成群地小學(xué)生在我面前有說(shuō)有笑地走過(guò)，他們胸前的“紅圍巾”(那時(shí)候我還不知道那是紅領(lǐng)巾)就像一簇簇火苗在熱情奔放地舞蹈，漂亮極了。
回到家，我就對(duì)媽媽邊比劃邊說(shuō)：“媽媽，我要紅圍巾!”媽媽驚奇地問(wèn)：“你要紅圍巾干嗎?再說(shuō)紅圍巾是女孩子戴的，男孩子應(yīng)該買深一點(diǎn)顏色的圍巾!”“我就要嗎?”我撒起嬌來(lái)。媽媽經(jīng)不住我的死纏濫打，只好答應(yīng)下來(lái)。
第二天，媽媽就給我買了一條紅圍巾，我展開(kāi)一看，在地上邊打滾邊哭：“不是這樣的，不是這樣的!”媽媽費(fèi)了好大的勁才讓我安靜下來(lái)，問(wèn)：“那你要怎么樣的?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“要，要那種三角形的……小學(xué)生……。脖子上戴著的那種!”媽媽哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“那不是紅圍巾，叫紅領(lǐng)巾，是少年隊(duì)員的標(biāo)志!”我立刻不哭了：“那少先隊(duì)員是什么?”媽媽不好意思地說(shuō)：“我也不太清楚，反正你記住一點(diǎn)，少先隊(duì)員是非常光榮的，而且少先隊(duì)員還有第一批、第二批呢!你一定要爭(zhēng)取當(dāng)上第一批得少先隊(duì)員!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“那紅領(lǐng)巾還給不給我買了?”“當(dāng)然給你買了，不過(guò)你得把它珍藏起來(lái)，等你當(dāng)上了少先隊(duì)員才能戴?！眿寢屨f(shuō)，我一口答應(yīng)。
很快，媽媽就把紅領(lǐng)巾給我買來(lái)了，我便小心翼翼地把它珍藏在我的“百寶抽屜”里。每當(dāng)趁人不注意時(shí)，我就會(huì)把它拿出來(lái)，戴一戴，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一批成為光榮的少先隊(duì)員。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我也該讀小學(xué)了，我即將實(shí)現(xiàn)自己的那個(gè)夢(mèng)想。于是我更加努力，在班里的成績(jī)我總是名列前茅，而且老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是革命烈士流下的鮮血染成，是五星紅旗的一角，戴上它你就會(huì)感受一股自豪感，從心田慢慢擴(kuò)散到全身。老師的這番話讓我越來(lái)越殷切地期望自己當(dāng)上少年隊(duì)員。建隊(duì)日那天，我們伴著雄壯的`國(guó)歌，邁著整齊的步伐，挺著筆直的腰板，分成兩列縱隊(duì)走到了國(guó)旗下，六年級(jí)的大哥哥大姐姐莊重地給我們系上紅領(lǐng)巾，表示我們已經(jīng)成為少先隊(duì)員這個(gè)龐大集體的一員，此時(shí)我心花怒放，油然而生一股自豪感。然后，校長(zhǎng)在國(guó)旗上講話，他那激人奮進(jìn)的話語(yǔ)，使我心潮澎湃，久久不能平靜。最后，我們這些小少先隊(duì)員在鮮艷的國(guó)旗下鄭重地宣誓，宣下了人生中第一個(gè)誓言，也是最重要的一個(gè)誓言。
那天晚上，我把小時(shí)候買的紅領(lǐng)巾和今天戴上的紅領(lǐng)巾一齊整整齊齊地疊在一起，放在床頭，枕著那份興奮，那份自豪，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，飄起來(lái)，帶著我去實(shí)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)紅色的夢(mèng)想……