敬重的各位教師，親愛的同學們：
大家上午好！
早上好！我今日國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
夏天來到，天氣酷熱，一些學生喜愛到河邊、池塘等有水的地方玩耍、游泳，很簡單消失溺水事故。據(jù)媒體報道：今年5月?——6月之間在_省各地區(qū)連續(xù)發(fā)生多起學生溺水事故，共造成10名學生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點左右，_縣發(fā)生群體溺水大事。該縣中心小學5名六年級女學生游泳時，不幸溺水身亡。為積極落實以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學發(fā)出以下建議：
一、充分熟悉溺水事故的'危害性
青少年是家庭的盼望，祖國的將來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們肯定要充分熟悉到這一點，深刻熟悉到溺水事故的危害，遠離危急地，從而避開溺水事故的發(fā)生。
二、幾點建議
1.未經(jīng)家長同意不去。
2.沒有會游泳的成年人伴隨不去。
3.深水的地方不去。
4.不熟識的河溪池塘不去。
5.如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
三、把握溺水時自救的五個方法
1.遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要慌張，應當一面召喚他人相助，一面設法自救。
2.游泳發(fā)生抽筋時，假如離岸很近，應馬上，到岸上進展按摩，假如離岸較遠，可以實行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進展牽引、按摩，以求緩解，假如自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3.游泳遇到水草，應以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
4.游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5.游泳時假如消失體力不支、過度疲憊的狀況，應停頓游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后準時返回岸上。
關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！讓我們學會生存，喜愛生命，讓我們在絢爛的陽光下沐浴一方平安，讓生命的一泓清水永流不息。最終，祝福我們的校園永久平安！祝福每個同學安康歡樂成長。
感謝大家！
很小的時候，不明白生離死別那種不舍的悲痛，不明白生命是什么，生命的價值何在!多少年來，看見了多少夢想的誕生，又看到了多少花朵的凋零，才漸漸明白生命如長河，滔滔江水逝而不反。無論是落英繽紛，還是姹紫嫣紅，萬物生靈都在輪回中交替著新生與消亡。只有那生命心底的精髓，才得以生生不息。
東升的晨曦為森林中的霧靄增添了一絲光明。小雨沙沙的下著。靜聽，一陣陣有節(jié)奏的輕微的聲音此起彼伏，這是大地的呼吸。一剎那，成千上萬的幼蟬破土而出，恍若萬千生靈同時降臨人間。他們沒有統(tǒng)一的指揮，但仿佛是冥冥之中命運的牽引，帶領著這滾滾的黑浪奔向那神秘的目標。他們物色著理想的場所，以那最高雅的姿態(tài)仰身脫下棕色的外殼，以這絕世舞姿迎接全新的生命。當百花爭艷之際，他默默的積聚著能量，蟄伏十七年之久，呼吸只有兩周。這一切的一切，只為那短暫的輝煌!
人們常說曇花一現(xiàn)太為短暫，常用這傷感的詞語來形容短暫的美好。但我卻認為，生命的價值就是如此。在每一個夜黑風高的夜，當一切沉睡之際，只有她，自從降生在人世的第一天直到如今，都默默地醞釀著她那美好的希望，無人問津。她何曾不羨慕朝陽下那艷麗的芬芳?但她卻時時自我安慰，就算放棄自己碌碌無為的一生，也要換取那一瞬間的燦爛。
不知過了多少光陰，當銀白的月光布滿大地，就在那陰暗潮濕，最不起眼的角落，一個光輝的瞬間即將到來……一朵朵含苞欲放的花苞悄然綻放，頃刻一片花團錦簇，百卉千葩，何其壯哉!靜謐的夜在這一刻被添上了一絲生機。但眼前的一片輝煌，只有那冰冷的月光與漫天的繁星見證了這一切。誰可曾想到，在這一片晚霞中，數(shù)以千計的生命在短短幾小時中完成了自己畢生的夙愿，但也同時慢慢的凋零……無法讓時間回溯，季節(jié)顛倒，只有為樂及時，才能免去三兩遺憾。
確實，生命的意義不在于長短，而在于價值與意義。不論是蟬還是曇花，他或者是她那不鳴則已，一鳴驚人的魄力足以俯視蕓蕓眾生。當生命輪回的鐘聲響起，他們都結(jié)束了自己短暫而凄美的一生，但他們寄托在心底的精神，卻將與天不老。是他們心中的夢想，演繹出了那一段段永恒的生命，永恒的傳奇!
折了花枝，賞了落霞;伴得冷月，悵望秋風。再回首時，也不枉走這一遭?？偤眠^少年不識，老來悲傷。
倘若用價值衡量生命，未免有些太看不起生命了，對于生命的輕視，終究會回報到自己身上;生命無價，也絕非兒戲。身而為人，本就只有一次，沒有人可以活的很完美，但可以避免的不完美是對生命最好的敬畏。
珍惜生命，遠離危險，更是遠離毒品。毒品的危害實在是害人害己，勞神又傷財，說毒品害己，是因為毒品會讓我們痛不欲生，想活太痛苦想死卻又舍不得，于是就這樣被毒品控制，不受自己操控的一生又何談價值?說毒品害人，因為毒品的要價實在是太高，為了自己的毒癮往往會不擇手段，去投去搶甚至于輕易剝奪別人的生命，讓別人再也享受不到生活的樂趣;吸毒，實在是人間的罪過。
說吸毒的人是惡魔，一點也不為過;他們將自己的生命看淡，卻也絲毫不在意別人的生命，這是自私的，這更是無知的。用毒品虐待生活，生活會用更加慘痛的教訓回報于你，不要企圖跟生活過不去，真正讓我們過不去的是我們自己，路都是自己選的，或長或短，但都可以活出自己，但唯獨吸毒不行，一旦踏上便是一條不歸之路，縱使知道前方是無盡的深淵，卻也心甘情愿往下跳，又有多愚蠢。
當吸毒的那一瞬間，我們就把自己的生命交給了毒品，心靈也不再受我們的掌控，生活的一切好像就都不由我們說了算了;去過一次戒毒所，這輩子都會憎恨這個東西，但倘若去了，一切也就都晚了。別讓毒品傷害我們的身體，更別人毒品傷害我們身邊其他的人。
倘若人人都抵觸毒品，那毒品便不會在世上如此猖獗;倘若我們都重視自己的生命，也不會有什么東西可以輕易的剝奪我們的生命;我們不可以對抗自然的規(guī)律生老病死，不可以阻止自然的山崩地裂、山洪海嘯，我們無法逃脫自然，但我們可以控制我們自己，在自然之外的一切危險我們都可以避免，倘若我們珍惜生命，倘若我們遠離毒品......
珍惜生命，也遠離毒品。
目前天氣還很熱，個別學生會有去游泳消暑的想法，盼望每一個同學牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、留意安全。”
下面我們一起來學習游泳中的安全常識。
一、游泳小常識：（五點）
1、必需在家長（監(jiān)護人）的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長（成年人），在消失險情時，很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?/p>
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特殊期間均不宜游泳。
3、參與猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的`交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
二、游泳過程中應留意的問題：
1、應當相互照顧、相互關懷，而不應當相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應當一起回家。
2、但凡到自然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人的帶著。特殊強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。
三、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。
2、一般處理方法。
（1）假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應立刻停頓游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進展按摩。
（2）假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要驚慌。
再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
四、溺水的急救
發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
方法二：若沒有搶救器材，大人可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者由于逃命潛意識會掙扎、會死死勒緊搶救者，搶救者應有充分預備、并避開。
特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，盡量不要下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進展營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶著。
五、面對洪水時如何應對
1、發(fā)洪水時應留意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動艷麗衣物呼救。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命是一種承諾，一種對父母，對親友，對社會，同時也對自己的美麗的承諾。生命是一個過程，也是一種目的。每個人的生命態(tài)度各有不同。我想這也未曾不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使生命生于世上的人。人絕不能為外界而活下去，一位臺灣女作家說過這么一句話，人活著的時候種想著好好活著，不為自己，而為那些愛你的人!因為死亡留下留下的悲哀不屬于我自己。而屬于那些愛活這的人，還深深愛你的人!到世界來一趟，來不及滿足，也來不及厭倦，又匆匆離去，把一點迷罔留在世界上!怎呢不令人嘆息!
人的生命只有一次，人能有此性，實著不容易。一個人從小到大，家庭和社會都為了他付出了很多。父母往往在你的生命還沒有孕育就給你取名字，名字里蘊含了父母的寄托和無數(shù)的囑咐。你師父知道，你的媽媽為你的健康降生，心甘情愿的吸取鉛華，素面朝天?那里有精心編制的毛衣，有爸爸扛你肩的身影。你曾今是媽媽心中最好的寶寶，是爸爸生命的驕傲!
我們長大了，生活，學習充滿壓力老師可能因為我們的一次遲到對你友過呵斥，可是在老師心中你依然是可愛的小生命，他呵斥僅僅是因為你的麻痹大意!父母也許為你的一次考試成績大為發(fā)火，可這不表示你的學習成績比你的生命更有意義!在父母對你恨鐵不成鋼的時候，在那過激的言詞的背后，是父母對你的殷切的希望和無微不至的關愛。
我們生來就是“小太陽”被呵似乎永遠是天經(jīng)地義的，我們?nèi)莶坏冒朦c不公平，受不得。可是我們不許忘記我們對這家庭還有責任，對社會還有義務。生命一旦結(jié)束，變無法復蘇了，一去不復返了。所以生命是無價之寶，是任何東西都無法代替的;既然如此，我們應該在有生之年，善用上蒼賦于的生命，為自己為社會做出點貢獻;才不至于辜負那些我們生命存活付出心血的人。
生命是艱險的一個峽谷，只有勇敢的人才能通過。生命作為一個流程中充滿著尷尬，每個人都必須承受生活中所有的挫折和痛苦;好好活著，善待生命，而我們優(yōu)勢物理抵抗。這種尷尬時，活下去的卻需要很大的勇氣，并非智大勇者所不能為。人生的光榮，不再永遠不失敗，而能在與夠?qū)覔鋵移?。境和苦難是人生的老師，在短暫而又寶貴的生命里。應該善待生命。好好活著，抓著生命中的每一瞬間，不應該懸著消極的方式結(jié)束生命，卻私自的將痛苦和迷茫長久的留給親人和朋友。
尊敬的各位評委，各位領導，各位同事們：
上午好！
在這樣的一個六月，陽光明媚，花香淡淡，今日，我謹代表液化氣公司參加這一屆“以人為本，關注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動，在此祝賀本次活動取得圓滿的成功！參加這次征文比賽，我的心情非常激動，已經(jīng)不是
第一次來講“安全”，仍然在這樣的一個六月，我又帶來了我的希冀，我的感想，仍然在這樣的一個征文比賽，我又來和各位談談我對安全的真情實感、肺腑之言。
詩人問：“是生存，還是死亡”；哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”；我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
是?。∮惺裁茨鼙劝踩蜕鼮橹匾瑢τ趧倓傔^去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，在2003年的11個月里，我國死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)竟高達12萬人！這個天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎？是??！有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進醫(yī)院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災民，大量牲畜中毒而亡；同時，河北邯鄲發(fā)生礦難，死亡26人；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人，傷50余人。如果說，作為天災的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預測的自然災難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故！
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了，看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了，看著那事故現(xiàn)場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是這些無視安全的無良之人，是這些可悲可嘆的安全事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪里去了！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親、孩子和妻子在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不凸現(xiàn)出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出對無知違章人對制度的淡漠?！昂诎到o了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明”，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓，讓人們認識到安全是天倫、是親情、是人性，忽視安全，等于毀滅親情，摧殘生命。
母親予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息的為我們遮擋著狂風暴雨。的確，安全與生命，她們息息相關，連在一起，不可分離。作為一名燃氣行業(yè)的職工，我深深地知道，安全，是我們?nèi)細庑袠I(yè)永恒的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。
生命是什么呢?我常常在想這個問題。
小時候，外婆問我如果將來有一天她不在了，我會怎么辦?我那時候很小，不懂外婆的“話中話”，于是便說：“我給您一個手機，這樣即使是千里之外，我都可以和您說話了!”
可是隨著年齡的增長，隨著親人的離去，我明白了外婆的“話中話”，我開始感到害怕，每天夜里，我躺在床上，翻來覆去地想著這個問題——生命是虛無縹緲的神話嗎?或者人生在世就是一場戲、一首歌?等這些都停下了，人生也就走的盡頭了?不，我不要這么默默的離開，我要活出自己的價值，每天都開心著!
活出價值，每天開心!八個大字看似簡單，可是實踐起來呢?我每天充實的活著，遇到挫折總是去想想比我還弱卻堅強的人，這樣就是活出我自己的價值了?不，遠遠不夠!
在我看了人生第一本書《格林故事》后，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，漸漸迷上了寫作。對，寫作就是我的出發(fā)點，我要好好學習，寫出讓人流連忘返的書，寫出家喻戶曉的書，讓大家都記住我，知道曾有這么一個人來過這個世界。
所以，我既然來到這個世界，讓上天賦予了我生命我就得好好活下去，讓自己的生命充滿價值，讓前方的道路更加明亮!
今天演講的題目是：生命價值。
每個人活著，都有其生存的意義，至于是什么，只有活過了才知道，死亡宣告著生命的終結(jié)，雖然生命終結(jié)了，但生命的價值卻不一定就此畫上了句號。
兒時的我并不明白死亡有多可怕。死亡的痛對于生離死別之痛而言，根本不算什么。所以，那個夏天永遠恪在我心里……
我，靜靜地坐在門外，聽外公拉著二胡，夕陽將我們的影子拉得老去。依晰記得這里外公最后一次拉二胡了。
推門，進屋，坐在床邊，外公那蒼白的臉映入眼簾。強行微笑，習慣了對他微笑，不想讓他自己的悲傷影響到他?？赏夤€是看出來了，掙扎坐起，對我說：“沒什么好傷心的，人這一生只要是活得有價值就夠了!”但外公的臉也慢慢消失在眼前。
走在回家的路上，外公慈祥的臉在腦海中揮之不去，也一直猜不透外公所說的生命的價值。
再一次走在那條熟悉的路上，仿佛又回到從前，外公牽著我走過。抬頭仰望，那個鳥窩還在，鳥媽媽正在給小鳥喂食，暮然間，我似乎明白了，外公對我們付出的愛又何止一點點，可他依然快樂。我終于明白，人活著其實不一定要得到，付出也是一種快樂，有時候付出比得到更快樂。
原來生命的價值可以是付出，原來人活著不一定要得到。只有這樣，你的生命才能算得上有意義，生命的價值不再是金錢可以恒量的了。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
落落余暉灑滿窗臺，窗臺上，一株吊蘭翩然起舞，勾起了我無限的回想。
那是一個下午，我的好友來我家玩。由于過度的興奮，我們一直在客廳里追逐嬉戲，突然，我的腳一滑，整個身子撲通地往前一倒，又不知踩到了什么東西，直接一屁股坐到了地上。身體疼痛之余，回首一看，那盆媽媽最愛的吊蘭已經(jīng)倒在了地上，那株吊蘭也被甩了出來，上面留下了我的腳印，自然不用說，吊蘭已經(jīng)被我踩蔫了，失去了盎然生機，只是死氣沉沉的。要知道，那株吊蘭是媽媽經(jīng)過精心栽培，長得十分旺盛，像綠色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚極了，趕緊把它撿了起來。
從那天以后，我決定改過自新，親手把這株吊蘭從死神的手中奪回來，讓它能無止息地吸受陽光的精華，能一直欣賞到高處的美景。可光做這些似乎還不夠，我總是會看準時間，定量地給它澆水，只要一看到泥土泛白或干裂，我就會心急如焚，停下手頭上的所有事，把所有的愛都傾注在它身上，只是希望它能夠近早發(fā)芽，恢復往日的生機。
我心中十分明白，這盆吊蘭也在承受著常花難以想象的痛苦與煎熬。它每一個白晝，都在盡全力地汲取營養(yǎng)，做著破土而出，浴火重生的準備。可是想擺脫枯萎的命運，實在是太難太難了，曾經(jīng)的幾次，我都看見，我都看見枝條上抽出了點點綠意，可不久卻都又淡然無存，它可能已經(jīng)放棄了。我也已經(jīng)氣餒，放棄，甚至忘記了。
不知過了多久。當有一天，我偶然來到了陽臺時，意外地發(fā)現(xiàn)吊蘭枝上竟然抽出了一根細芽，顯得格外美麗動人。那一刻，我內(nèi)心充滿激動，感嘆著這株吊蘭旺盛的生命力。我本以后，無情的歲月已經(jīng)把它的那份毅力消磨殆盡，它早已忘卻了生長，向命運低了頭?？闪钗覜]有想到，它心中仍然充滿了重生的希望，最終沖破了牢籠嗎，獲得了新的生機。
如今的吊蘭，已褪去了以往的嬌嫩與枯敗，那翠綠的枝葉向四周舒張，如同青翠欲滴的花籃，十分漂亮。長長的莖已伸出去了近一米，這一盆植物，儼然成了一個綠色的城堡，震撼人心。其實說不出吊蘭美在哪里，或許是看厭了五彩繽紛的盛開著的雍容典雅的花朵，如今，欣賞那平淡無奇的吊蘭，心中卻充滿了別樣的感動。
一株吊蘭，詮釋了生命的價值，給予了我莫大的鼓勵。
一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們!
世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界!
生命在于勤奮!
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的!
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命!
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義?每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢?我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!
曾經(jīng)有人問我什么花最美麗，"玫瑰花、牡丹花、百合花"?工作后才懂得最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。我是王彭，來自鋼板總廠熱卷板一車間，從一個安全知識小白到基層安全管理人員，我從安全管理工作和自我成長中得到感悟，今天分享給大家。
工作這些年，我深刻體會到安全才是做好一切事情的底線。
年初一名工傷后來辦理復工，他是鉗工，每天區(qū)域內(nèi)所有的機械點檢、搶修等工作量大，監(jiān)管范圍廣，手機上的記步器都能走到幾萬步，常說對區(qū)域了如指掌，然而在一次搶修中，像往常三步并作兩步的跨上輥道時，輥道高溫導致鞋底打滑摔倒，大腿燙傷了。在醫(yī)院里一躺就是幾個月，我問他后悔不?這個壯實的漢子撓頭只是呵呵一笑。他現(xiàn)在這狀態(tài)我懂得，他再也不敢拿生命冒險了。因為!他痛過!可是!那些因安全事故逝去的生命，連痛的機會都沒有了!那些上有老下有小的頂梁柱就在那0.1秒的瞬間與死神相遇。但就在事故發(fā)生的那0.1秒，用0.1秒選擇安全的方式去思考，用0.1秒選擇用安全的方式去動作，那0.1秒的決擇將改變結(jié)果!
抓安全，既不想聽哭聲，也不聽罵聲，只期望有更多的掌聲和笑聲，事故往往發(fā)生在一瞬間，安全第一就是尊重生命，只有分分妙妙安全，才有年年月月的幸福，抓安全就像是幸福的家庭作業(yè)，認真謹慎再多一點，幸福指數(shù)就會更高一點，生活質(zhì)量和生命質(zhì)量都需要安全守護，需要安全的紅線維系。
說到這里我心中浮現(xiàn)出一個大大的"人"字，人的素質(zhì)決定安全管理質(zhì)量。
今年來，鋼板總廠安全管理工作緊緊圍繞生產(chǎn)第一線來運行，上到領導班組，下到每一名職工，全力配合中鋼院專家開展的安全標準化基礎指導，提升了各級人員安全標準化的認知和管理水平;認真學習消化了創(chuàng)建一級標準化的考評要素，針對中鋼院體系標準化檢查的暴漏問題抓好全面整改及舉一反三;年初開始建立健全安全息系統(tǒng)，全方位收集統(tǒng)計公司安全管理數(shù)據(jù)，實現(xiàn)系統(tǒng)自動跟蹤安全隱患整改情況，指導并幫助我們查找到當前安全管理上的薄弱環(huán)節(jié)，5月份試行以來，我們車間的隱患排查模塊就收集的安全隱患219條，截止目前已有152項閉環(huán)，22項待整改，25項待復查。系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、圖片上傳一目了然，完全脫離了老系統(tǒng)"睜眼瞎"的單一錄入方式和管理盲區(qū)。
作為安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制的試點單位，總廠更是花大力氣組織全員開展危險因素辨識，確定風險等級，實施風險管控、建立風險管控清單，這所有的源頭、點線，均化成簡單的(紅、橙、黃、藍)四種顏色制成了風險空間分布圖，讓職工從進入車間起點開始到崗位都可以有一個清晰的簡潔的安全指導?？倧S安全責任制度層級落實，安全履職，有針對性的制定好了主要領導、分管領導、班組長、崗位員工，明確了全體人員安全管理職責，形成安全生產(chǎn)工作"層層負責、人人有責、各負其責"的安全保障。通過對員工的安全觀念，安全意識、安全認知、安全行為等綜合安全素質(zhì)的提高，以及崗位安全物化環(huán)境和本質(zhì)安全化的改善，創(chuàng)造良好的班組安全生產(chǎn)人文環(huán)境和物態(tài)環(huán)境氛圍，達到提高班組成員的安全素質(zhì)，改善班組安全生產(chǎn)的軟條件和硬條件，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn)、勞動保護和促進生產(chǎn)的綜合目標。
安全第一，警鐘長鳴，只有抓好安全，我們企業(yè)才能蒸蒸日上，興旺發(fā)達;只有守著安全，我們的千種累、萬種苦，才能結(jié)出碩果。
生命如花，美麗但需要呵護，安全是生活中的一抹陽光，是明媚而溫暖的呵護。安全是做一切事情的底線，安全是一種責任，是一種習慣，是企業(yè)做大做強的基石，讓我們攜起手來共同守護那怒放的生命之花。
敬重的教師，同學們：
大家好！
天氣越來越熱，為了消暑，度過酷熱夏天，游泳成為了我們最愛，但是卻很危急，由于假如沒有人看護，萬一消失了溺水該怎么辦，生命珍貴，每個人只有一次，不要拿生命去嘗試。
我們走過了這么多個夏天，這次的夏天再熱也不行能讓我們無法走過，我們可以在家沖冷水澡，也可以吹電風扇，開空調(diào)解決天氣熱的問題。不要為了一時好玩，為了消熱解暑就去結(jié)伙成群去河流湖泊中有用，由于你不知道哪里水位深，哪里水位淺，也不知道當危急突然發(fā)生時如何自救。
不要無視了自己的安全，不要下河游泳，不要逞強，安全第一，就算想要游泳也要在爸媽的看護下，有安全保障我們才去游泳而不是隨便私下去游泳。我們的生命是爸媽給我們的。在他們心中，我們始終都是他們最重要的珍寶，他們關懷我們，愛惜我們，莫非我們就要讓他們承受哀思嗎?
請全部同學記住，遠離水域，不要游泳，我們還年輕，有著很長將來等待著我們探究，許多漂亮風景我們還沒有見識到，不要讓自己猶如煙花一般絢麗而又短暫。為什么肯定要去游泳呢?夏天莫非就沒有其他好玩的事情了嗎?只要我們知道游泳的危急，我們更應當記住一點，遠離危急，不要輕易涉足，游泳再厲害的人也會由于自己的自大讓自己葬送在水中。
當游泳時，就算有人看到你遇到了危急，假如不能準時救援一樣也會葬送生命，不要認為在游泳時旁邊有人就沒有事情，任何時候危急始終都在，只是我們沒有留意罷了。我們還在學習，爸媽的.期望還沒有實現(xiàn)，怎么能夠輕易的就拿自己的生命開玩笑。
預防溺水，從我做起。管好我們自己，約束我們身邊的人，讓每個人都知道游泳的危急，做好預防溺水宣傳。不然鮮活的生命就此凋謝，不讓家庭承受哀痛，每個家庭成員都是不行分割的一局部，請全部同學明白防溺水，遠離危急，制止下河游泳。
我們都已經(jīng)長大，不需要教師時刻看護，我們自己就應當留意，不要輕易的去損害生命，不要隨便游泳，夏天雖熱但我們可以度過，游泳雖好但存在危急，遠離危急的最好方法就是不去碰觸，敬而遠之這才能夠保全自身，安全大于一切，不要成為水下的亡魂。成為他人祭祀的目標，不要讓我們的家庭支離破裂。盼望每個同學珍重生命。
感謝大家！
同學們：
大家好!今天很高興站在這里，讓我們一起來探討一下生命這個話題。
還記得張曉風的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強，生命的寶貴，生命因頑強而更可貴。然而有些人卻視生命 如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業(yè)大學的一名女學生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因為這種事件在近幾年已屢見不鮮了。細細想來，真是太不可思議了。在根號2gh這么短的時間后，這位女大學生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。
我們都是大學生了，也已踏入半個社會，不如意事十有八 九。我們要學會如何去面對，去承受，學會給自己減壓。
生命的真諦我無法摻透。生命的價值也不是一言兩語就能道哇。今天在這里可能讓你們見笑了。
謝謝大家!
我的生命從零開始到現(xiàn)在，人生的時光過得很快，真的很快，你要去怎么感悟他都來不及。在生命的每個時期都有不同的思想，不同的思想支撐你去做不同的事。生命一出來就要接觸到社會，可是社會真的很現(xiàn)實，人們也被社會染色了。
可是我更注重的是親情，因為我愛我的家人，想到父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我理想都圍繞著我將來父母生活而起伏澎湃，因為有了你們的辛苦工作才有了今天給我的生活，用自己的青春換你們子女現(xiàn)在的幸福生活，你們?yōu)槭虑閵^斗而使我們有了更美好的生活?，F(xiàn)在的我生活過得很幸福。真的很滿足，是你們不顧辛苦換來的，所以我感激你們，除了感激我更愛你們。我會愛你們，永遠愛你們。而對于愛情，我知道有了經(jīng)濟才有穩(wěn)定的愛情，沒有事業(yè)和經(jīng)濟的愛情，是像還未成熟的果子，品嘗起來是苦澀的。所以我會把事業(yè)擺在愛情前面。每次回到家都很高興能和父母住在一起，但是每次回家都看到父母的一天一天的蒼老。我卻一天一天的長大。所以我下定決心一定要孝順你們。任何人都無法取代你們在我心里的位置，你們永遠是我心里的第一位。
生活就是那么奇怪，如果你給不起愛情的幸福就得放手，讓她往更幸福的地方飛去。這樣才是愛她的表現(xiàn)。因為你們在錯的時間遇到的人，是不適合的。因為愛情是兩個成熟的果子，這樣的愛情品嘗起來才是甜蜜的。一個成熟了，另一個還為成熟。那個成熟去等那個還沒成熟的是一場賭注，真的，是一場很大的賭注。因為你在等他同時你自己慢慢地衰老，有可能到最后會成熟到糜爛了。所以我才說是在錯的時間遇到的人，是不適合的。
家里，往往是你最幸福的港灣，因為是給你生命，給你一切，所以我愛我的家人，現(xiàn)在的我在外面讀書，無奈中跟你分開一段時間，無奈中讓自己像彈簧一樣讓自己跌到深谷，最后讓自己充好電，最后像彈簧一樣把所有的力量集中跳起來。為了更好地跳起來，這些都是為了以后我跟我的家人有更好的在一起?？墒俏覠o時無刻不在想你，我想你了，你們放心我會照顧好自己的，你們就是我生命的意義。
老師們、同學們：
早上好!
“生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言，這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視機、電腦逐漸進入各家各戶，體育運動就被我們擠到了生活的角落里。據(jù)教育部門調(diào)查顯示，近年來，我國學生體能素質(zhì)連續(xù)下降十年，身體耐力連續(xù)下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數(shù)，而現(xiàn)在，小學高年級已經(jīng)出現(xiàn)近視。我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊開會站一會兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發(fā)燒，不得不在家休息。同學們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現(xiàn)嗎? 也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體。其實，運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恒地去做，一定會收到事半功倍的效果。
還有，我們要認真上好體育課，做好課間操。要知道，這段時間就是專門用來鍛煉的，自己也無法做其它的事情。與其馬馬虎虎的對待，不如積極認真鍛煉，達到健身的目的。
課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動走動。最好到室外活動，因為室內(nèi)新鮮空氣少，長時間的學習會增加腦力活動的負擔，影響身體的健康。
最后，老師們、同學們：露出你的笑臉，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己!
居安思危，是任何優(yōu)秀的民族、集體和個人所必備的思想。它存在于我們每一個熱愛生命的人心中，但是不僅需要我們牢牢記住，更需要我們在生活、學習中具體落實。
打開電視機，按到《中央新聞》的電視臺，每天因意外事故死亡的小學生竟然有幾百人，這其中包含溺水、車禍、觸電、燒傷、燙傷等。百，這個計數(shù)單位在數(shù)學中并不少見，可這里卻代表著活生生的生命啊!人的生命中最重要的是什么?是生命。沒有了生命，你擁有的一切都失去了意義。我們是祖國未來的花朵、是國家的棟梁!這花兒一樣的年齡，是一個多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，便永遠的消失了……生命真的可以當作兒戲嗎?不可以，它只有一次!
現(xiàn)在是初夏，天氣也逐漸的熱起來了，溺水事件也頻頻發(fā)生。大多數(shù)學生喜歡成群結(jié)伴地到河涌、江河中游泳、嬉戲，麻痹大意，忽視了安全的重要性。稍不小心，一個鮮活的生命就永遠地離開了這個世界。最近，在胡宅鄉(xiāng)的岙里村就有一條活生生的生命離開了人世，他才10歲!下面的故事更加觸目驚心，就在前不久的清明節(jié)，一個小孩在河邊玩耍，一不小心掉到了水中，后來一家人下去救，一個接一個結(jié)果都……七條生命的這么沒了，防溺水不是兒戲!
不能忽視的還有交通事故：大多數(shù)學生騎自行車上下學，有的學生為了貪圖方便，不顧馬路上是否有來往車，橫沖直撞;還有的學生，不走人行橫道，橫穿馬路。去年，在尖山鎮(zhèn)就發(fā)生了一件令人悲痛欲絕的事。奶奶接到孫子后，在車站等車準備回家，這看起來挺平常的，可就在奶奶的一個轉(zhuǎn)身悲劇就發(fā)生了。孫子在過馬路的時候沒注意車輛，結(jié)果被車子壓到攆了過去，據(jù)目擊者報告當時孩子的腦漿都流了出來。
他們離開了他們的朋友、離開了他們的親戚、離開了我們、離開了這個世界……
這些事情發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會突如其來。一個小學生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他(她)的父母來說，失去的卻是整個世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜它，熱愛它吧!
我也是一名學生，這些血的教訓一次又一次地告訴我們生命是無價的，脆弱的生命經(jīng)不起安全事故的傷害。誠然，我們在學習、生活中也要處處注意安全，并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入學習、生活之中，共同建設一個和諧、美好的社會!
安全是生命的唯一保證。我們要永遠把“安全”二字銘記在自己的心中!
又是一年“安全月”，雖然每年都舉行這樣的活動，來提醒人們對安全工作的重視，但仍有事故發(fā)生在我們的身邊。這是為什么？因為人們不重視安全，認為安全工作與切身無關，與身家性命無關，即使有那也是別人的問題，正是這樣的思想，讓悲劇一次又一次的發(fā)生。
日前發(fā)生在成都的公交車起火事故，造成了極其嚴重的人員傷亡和廣泛的社會影響。除尚在調(diào)查中的起火原因，更重要的是人們逃生困難。就是這樣一輛曾經(jīng)在20__年4月10日被《四川質(zhì)量報》曝光過的全車連救生錘（安全錘、破窗錘）底座都沒有的空調(diào)公交車，在20__年6月5日搭乘了100多名乘客（額定載客66人），屬于嚴重超載，事發(fā)后，在現(xiàn)場只發(fā)現(xiàn)了3柄救生錘，再加上車內(nèi)非常擁擠，導致了逃生困難。車內(nèi)被困人員無法及時脫離火海，而車外救援的人們也只能徒勞的用垃圾筒砸著車門，每砸一下，便冒一下火。公交車司機是勇敢的，在跳車逃生火，不顧自己被燒傷，奮勇救人；他也是可恨的，100余名乘客僅配備了3把救生錘，他能不清楚，能不明白？正是他的疏忽大意、僥幸心理，認為公交車起火的事故不會發(fā)生在自己的車上，救生錘也就是個擺設，可有可無。而其所在單位，在該車被曝光之后，仍不對其加強管理，監(jiān)管上的不到位，管理體制的缺失則縱容了司機疏忽大意的行為。那些曾經(jīng)鮮活的生命，就這樣離我們而去，對安全的漠視、對生命的漠視，讓25個家庭遭受了巨大的災難。作為城市發(fā)展中最重要的公共交通工具都不去認真對待，那么還有什么能夠讓我們猛醒？對安全的負責，就是對生命的負責，只有安全的社會環(huán)境，良好的安全意識，才能夠使我們這樣一個人口眾多的社會安全的、穩(wěn)定的、和諧的發(fā)展下去。
作為一個化工企業(yè)，我們廠的通勤車輛則是另一番景象。所有的大客車，即使不是空調(diào)車輛，也按規(guī)定配備了數(shù)量合格的救生錘，這一方面說明了領導、司機對安全工作的重視，另一方面也體現(xiàn)了我們員工的高素質(zhì)，所有車輛所用的安全錘，全部都是原車所配，使用至今，并無丟失的現(xiàn)象發(fā)生。一柄小小的錘子，折射出不同的.安全理念、安全意識，一柄小小的錘子，在火災事故發(fā)生時，帶給我們的是打破死亡的希望，是獲得重生的曙光。安全無小事，小到一顆螺絲釘，大到重達數(shù)噸的生產(chǎn)設備，方方面面，都要我們認真對待，如履薄冰，只有這樣，才能讓安全常伴我們左右。
社會的長治久安、穩(wěn)定發(fā)展離不開安全；人民生活的安居樂業(yè)離不開安全；一個人的發(fā)展、一個企業(yè)的發(fā)展、一個國家國力的增強離不開安全，試想一個重、特大事故頻發(fā)，人們在膽顫心驚中進行工作，時刻想的不是怎樣做好工作，而是祈求上蒼不要讓事故發(fā)生在自己身上的景象吧，這樣的國家連正常的運轉(zhuǎn)都成為問題，何談高速發(fā)展？所以，只有我們重視安全，讓安全為我們的生產(chǎn)生活、企業(yè)和國家的發(fā)展保駕護航，讓安全工作成為保護生命的工作，讓安全常伴我們左右，讓人人都重視安全工作，讓人人都參與安全工作，讓我們的生命，在安全發(fā)展中、在和諧社會中綻放！
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
大家好!
今天國旗下講話的主題是《預防甲型H1N1流感，保障生命安全》。在我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境中，傳染病已成為嚴重危害人類健康的一類疾病，第一次世界大戰(zhàn)期間，肆虐歐洲的一場流感曾導致2000萬人死亡。秋季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，而源于墨西哥、美國等發(fā)生的人感染甲型H1N1流感疫情，已成為全球高度關注的公共事件，甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通過感染者咳嗽和打嚏噴等。世界衛(wèi)生組織專家說，甲型H1N1流感的癥狀與其他流感癥狀類似，如：高熱、咳嗽、頭痛、流鼻涕、乏力、肌肉痛、厭食，其中一些患者還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅、腹瀉和嘔吐癥狀，目前不論是在南半球還是在北半球，甲型H1N1流感病毒仍是最為流行的流感病毒。
前段時間，我國防控工作成效明顯，沒有出現(xiàn)大規(guī)模暴發(fā)態(tài)勢，至今未出現(xiàn)死亡病例，但隨著季節(jié)轉(zhuǎn)換和學校的陸續(xù)開學，疫情出現(xiàn)快速上升的趨勢，特別是聚集性疫情明顯上升，學校生活相對集中、人員密集，防控工作將面臨新的挑戰(zhàn)，值得我們高度警覺。
不過同學們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但也可以預防，可以治療的，為了保障大家有一個良好的學習、工作和生活環(huán)境，遠離傳染病，學校特提出如下倡議：
(一)保持良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、洗臉、勤換洗衣服，晾曬衣被。打嚏噴、咳嗽時應用紙巾掩住口鼻，然后將其丟進垃圾桶，杜絕亂丟亂扔的行為，不隨地吐痰。教室、寢室內(nèi)要經(jīng)常通風換氣。
(二)養(yǎng)成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠，結(jié)合自身情況，加強體育鍛煉，提高自身機體免疫力。
(三)注意飲食，多喝水，多吃蔬菜水果，維持身體營養(yǎng)平衡。不吃生冷、變質(zhì)的食物，堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為商販自己加工，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。
(四)出現(xiàn)流感癥狀，要及時報告，及時到醫(yī)院就診，避免病情延誤，就診途中戴上口罩并盡量避免乘坐公共交通工具，防止傳染他人。
(五)提高自我保護意識，避免前往人多擁擠的場所，如網(wǎng)吧、電影院、商場、醫(yī)院等。不去疫情嚴重的地區(qū)旅游，外出時發(fā)現(xiàn)身邊有發(fā)熱咳嗽的病人要保持距離。
老師們、同學們，讓我們共同行動起來，打贏這場甲型H1N1流感防控持久戰(zhàn)，保障我們的生命安全。
尊敬老師，親愛的同學們：
早上好!
生命的意義是什么?
不止一次的問自己。可是窮盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論洗腦了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
生命是沒有任何意義的。正是因為生命是沒有任何意義的，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開始了實踐。我們學習、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒有意義的。當一個赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時，你能說他來到這個世界的意義嗎?你能說他來到這個世界是為了干什么來嗎?
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團，也隨你。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我國旗下講話的題目是《生命在于運動》
陽春三月，草長鶯飛，萬事萬物都在競相展現(xiàn)它的生機與活力。然而，我們在感嘆大自然蓬勃的生命力的同時不禁為草木以及人類自身生命的短暫而嘆息。的確，生命對于我們每個人而言既是寶貴的，也是脆弱的。因此，如何延長生命的長度以及提高生命的的質(zhì)量成為我們每個人都不得不認真面對和思考的問題。
相比，現(xiàn)實情況卻不樂觀。根據(jù)國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，由于學業(yè)負擔過重和體育運動設施不足及自身的惰性等原因，我國青少年學生體能素質(zhì)呈整體下降趨勢。與10年前相比，學生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢。其中，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。
生命在于運動。一個社會未來的合格公民，不應該是一臺動輒就氣喘吁吁的“考試機器”，而應該是一個擁有強健的體魄，堅韌不拔的意志，充滿生機與活力的陽光少年，而這些寶貴的素質(zhì)，都是可以通過全面、持久的體育運動逐漸培養(yǎng)和形成的。
為此，國家體育總局、教育部、團中央向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關于啟動億萬學生陽光體育運動的通知》，要求在全國推行“陽光體育”，并發(fā)出“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天”的號召。
同學們，生命是我們自己的。為了我們的生命更加健康，我向全校同學提出如下倡議：
1、充分利用體育課和陽光一小時，認認真真做好每一項體育運動。
2、積極主動參與課外體育鍛煉，培養(yǎng)一項運動技能。
但是在進行體育鍛煉的同時，我們還須注意其科學性并堅持“科學安排、循序漸進、保證安全”的原則。
運動與生命同在，青春和快樂相隨!同學們，讓我們的腳步跑起來，把我們的雙臂揮起來，用運動奏響生命，用運動點燃激情，用運動讓生命之花綻放得更加絢爛吧!
我的講話完畢，謝謝!