品質(zhì)于人猶如水中之魚，無水不存余，沒有品質(zhì)人也不能稱之為人，然而品質(zhì)有好壞之分，在臟水中的魚必然是污濁的，因此作為新時代，今年我們應(yīng)該選擇優(yōu)秀的品質(zhì)成為一名優(yōu)秀青年。
再一次對中國大學(xué)生的有關(guān)新時代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的品質(zhì)時，多數(shù)大學(xué)生都做出相似的答復(fù)，都有對集體意識與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，對奮斗精神的重視以及對理性個性與真理的追求，從他們的答復(fù)中我看到了一個新時代青年的雛形，那畢竟是一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，熱愛國家并且勇于奮斗的青年們。
新時代的青年需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識，在如今這個時代發(fā)展世界一體化進程的關(guān)鍵時期，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識尤為重要，作為新時代青年，我們應(yīng)確立明確目標(biāo)，以世界為佳，勇于承擔(dān)時代賦予我們的責(zé)任，積極投身于新時代文化建設(shè)，共創(chuàng)光明美好的未來，國家興亡，匹夫有責(zé)，更何況是我們新時代青年呢。
新時代新年需要有理性的愛國主義，前些年的中國人抵制，甚至砸壞日本進口車輛，到如今的冷冷靜看待問題的我們，似乎已經(jīng)從盲目沖動轉(zhuǎn)變成理性，但并不沉默，這就是一代進步，身為新時代青年，我們應(yīng)該有責(zé)任熱愛祖國并且忠于祖國，是祖國培養(yǎng)了我們，就像泥土培養(yǎng)了樹木，我們是此后話落幕塵土絮語，肥沃它啦。
新時代新年更需要奮斗精神，李大釗先生曾經(jīng)說過，青年之奮斗時代之奮斗，也與經(jīng)驗奮斗與時代奮斗與境遇奮斗，古青年者人生之育，人生之春，人生之華也，胡適也曾經(jīng)說過，類似的話今年是用來奮斗的，所以作為青年的我們，你應(yīng)該奮斗奮斗，不僅僅使我們實現(xiàn)自身理想和目標(biāo)，更實現(xiàn)了自己的人生，連冰心也認(rèn)為，奮斗是最驚艷美麗的花朵，古新時代的青年者應(yīng)當(dāng)為自己的奮斗，為國家奮斗，為時代和全人類奮斗，如此那么多的為了方能實現(xiàn)人生最大的價值吧。
而我們作為即將邁入大學(xué)的新青年，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)圣人留下來的知識與優(yōu)秀文化優(yōu)秀品質(zhì)，適應(yīng)新時代的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想，以一個優(yōu)秀青年的身份面對這個世界，面對這個社會。
新時代的青年們確立優(yōu)秀的品質(zhì)，化坤為朋，團赴姚上者9萬里吧，那里有你未曾見過的新世界，等著你去探究，等著你去發(fā)揚光大。一個國家的富強取決于我們這一代新青年，因為我們才是國家未來的棟梁，落后就要挨打，是每個中國人都要記住的。
“恢復(fù)高考制度，恢復(fù)高考制度…….”半導(dǎo)體一遍遍地播放著，知青們蹦著、跳著、追逐著，當(dāng)他們高舉火把，星星之火以燎原之勢宣告著追逐夢想的時刻已經(jīng)來臨，但有一小部分人的心頭籠罩著陰霾。
拋下這片傾灑了自己十年青春的土地，男主人公同其他激動的知青一起狂奔著，穿過白雪覆蓋的林子，火車嗚嗚地啟動了，知青們緊張而焦急。老遲開著拖拉機來了。男主人公同其他知青一樣心中充滿了感激，但他的心更被一種力量牽動著，難以名狀的力量讓他決定留下來。
許多觀眾一定還記得：當(dāng)男主人公提前出考場，坐上拖拉機的那一刻。因為有許多許多的觀眾必定憤慨這厚臉皮的老農(nóng)民，必定感到這位俊挺的知青的守諾。但當(dāng)我們冷靜片刻，轉(zhuǎn)念一想，這——只是一個知青自己的選擇，是恢復(fù)高考制度賦予青年人們的選擇的自由。
火車匆匆送走了一批批追逐夢想趕赴大學(xué)的知青，來年又燃起的星星之火注定一批又一批的知青把汗水浸潤在貧瘠的土地，把青春進行到底。不必感到懊惱與惋惜，因為無論哪種選擇都成就了他們自己。知識得傳播下去，田也得種下去啊。但看現(xiàn)今，青年們大多有鴻鵠之志，愿作普通勞動者的實在太少了。當(dāng)然不是讓大家都去種田，只是想說：除了參加高考，千軍萬馬都往一條獨木橋上擠，就沒有其他選擇了嗎？恢復(fù)高考。更多的是讓知青們不在被束縛，該放飛夢想上大學(xué)的上大學(xué)；考不上的或?qū)ν恋貞延袕娏邑?zé)任與熱愛的，想留下的留下。選擇在于冷靜的知青們，而不在于頭腦發(fā)熱的現(xiàn)代青年與家長。不是讓你們從一骨腦上山下鄉(xiāng)到一溜煙擠去高考??！
“要是我們的青年學(xué)生在告別中學(xué)時都能自由而暢快的選擇，同樣有自己理想的歸宿點，那么學(xué)生、家長、教師都將自由地顯示人的天性?！碑?dāng)又一次高考，在七月，在裹風(fēng)挾雨，撼人心魄的世界里過去了，重溫這部影片，不得不想起在改革的火光漸漸點燃，對未來負(fù)有責(zé)任的中國人已經(jīng)在思考，越來越多的學(xué)生走進職校技校的大門，越來越優(yōu)秀的學(xué)生進大學(xué)學(xué)習(xí)，高考制度恢復(fù)的真正意義正在不斷顯現(xiàn)，學(xué)生們漸漸有了自己幸福的選擇。
星星之火又一次燃起，那變幻躍動的火苗映襯著青年們。當(dāng)你不幸在一條泥濘的小路上栽倒，把視野轉(zhuǎn)向前方，選一條你喜歡的高架路快快樂樂地打開，不再被束縛著，心亮堂起來，把選擇的權(quán)力牢牢握在手中?；謴?fù)高考制度的重要意義之一：把選擇留給青年。
時代的浪潮滾滾向前，如今中華民族百年強國之夢的實現(xiàn)近在眼前。而我們作為新一代的中國青年，更應(yīng)負(fù)責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，握好歷史的接力棒，屹立于時代浪尖舞風(fēng)弄潮。
磨責(zé)任之齒輪，我們須知做任何事都要精益求精，不負(fù)心中擔(dān)當(dāng)。新中國成立初期，百廢待興。為響應(yīng)國家規(guī)劃，1954年底，天津市輕工業(yè)局成立手表試制組，四位制表師傅在一間小屋里守著四臺簡陋的儀器，經(jīng)過百余天的日夜苦干研制出“中國第一表”——“五星”牌手表。在制表的過程中，師傅們力求將每一個部件都打磨到完美，每一個齒輪更是嚴(yán)絲合縫，讓走得精準(zhǔn)的“五星”表開啟中國制表工業(yè)的新紀(jì)元。工匠精神中包含深沉的責(zé)任之心，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，在做事時力求完美，是對自己負(fù)責(zé)，更是對他人、對社會負(fù)責(zé)。
繪責(zé)任之彩圖，我們須知在擔(dān)當(dāng)之苦中才能收獲真正的樂趣、心靈的滿足。86歲的敦煌研究院保護研究所前副所長李云鶴，從1956年來到敦煌，參與修復(fù)壁畫近4000平方米，修復(fù)彩塑500余身。在風(fēng)沙呼嘯的大漠深處，昏暗的洞窟里：手執(zhí)畫筆，孤燈伴身，怎是一個“苦”字就能概括？但正是因為有像李云鶴老先生這樣的莫高窟人敢于擔(dān)當(dāng)，開拓進取，大漠深處的千年瑰寶才能以它們原本的光彩重現(xiàn)在世人眼前。對李云鶴老先生來說，這就是他一生中最大的快樂。擔(dān)責(zé)雖苦，但有人卻能苦中作樂甚至以苦為樂。我們也應(yīng)當(dāng)如此，不畏懼負(fù)責(zé)任的苦處，而是要在擔(dān)當(dāng)與負(fù)責(zé)中充實自己，滿足自己，品味責(zé)任之樂趣。
結(jié)責(zé)任之碩果，我們須知勇?lián)?zé)才能成大事?！皶r代楷模”——中國工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽校長朱有勇，在我國開展精準(zhǔn)扶貧的五年間奔走在扶貧一線。他來到西南邊陲的深度貧困縣——普洱市瀾滄縣，和同事們帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民培育出品質(zhì)優(yōu)良的土豆，最終脫貧致富。在當(dāng)時嚴(yán)峻的形式下，朱有勇院士勇于擔(dān)當(dāng)：“我年輕，我來干！”“把論文寫在大地上?！弊罱K成就了帶領(lǐng)全縣脫貧的偉大事業(yè)。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，以一顆責(zé)任之心，在今天努力學(xué)好科學(xué)文化知識，樹立為國奉獻的理想；在明日為祖國建設(shè)事業(yè)作出貢獻，成就自己的一番事業(yè)。
做勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新青年，我們絕不能讓責(zé)任之齒輪松懈，讓責(zé)任之彩圖褪色，讓責(zé)任之果實酸澀未熟?！坝卸啻髶?dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！弊屛覀儼褧r代的責(zé)任負(fù)在肩上，擔(dān)當(dāng)起自己的前途，民族的希望，邁向中華民族嶄新的未來！
歲月不居時節(jié)如流，作為一名新時代的追夢人，我們應(yīng)該以花一樣的青春來綻放希望之光，因為相信蝴蝶煽動著翅膀能帶來風(fēng)暴，水滴也能折射出太陽光的燦爛，所以青年人將我以不一樣的體態(tài)，書寫不凡的青春。
新時代我們的姿態(tài)是有更堅強的集體意識與擔(dān)當(dāng)，何謂擔(dān)當(dāng)，就是說別人不能做的事情我來做，別人能做的事情我也能做，無論在什么時代逐夢的路上都有寒冬，但青年人若能夠明白這一重任，格局將有所大的不同，在中共一大上的也不正是正氣方剛的熱血青年嗎?當(dāng)然我們也明白，這是非一己之力，不是一個人的力量就能完成的，個人的力量是渺小的。唯有融入了集體，才能干出更宏偉的事業(yè)，新青年我們會集體勇于擔(dān)當(dāng)復(fù)興的重任，新時代，我們應(yīng)該用我們的姿態(tài)來奮斗，青春的底色永遠都是奮斗的，唯有奮斗奉獻的青春也才能留下溫暖充實的回憶。古人云周邦雖久其命為心。古人，君子無所不用其極也，這句話向我們陳述了，做事要做到極致，而當(dāng)下的我們不正是需要這種追求極致的行動嗎?北斗衛(wèi)星系統(tǒng)讓我們的生活更加便利，5G技術(shù)傳達著中國速度和中國的質(zhì)量。蛟龍?zhí)柵c嫦娥系列的衛(wèi)星，全市拉尚可飛天，攬月下可五羊捉鱉，這些不都是中國工匠追求極致的表現(xiàn)嗎?而李大釗先生也有說的凡事都要腳踏實地的去做，不要局限于空想，不要只說不做，唯有以求真的態(tài)度去下功夫，所以我們才會帶著穩(wěn)健而不平凡的有力的腳步去迎接新時代的洗禮。
新時代我們的姿態(tài)是有家國情懷和理性的愛國主義，國家是我們的一個大家唯有幫土穩(wěn)固，才能過上更加平穩(wěn)更加幸福的生活，同時我們也相信無數(shù)的人，無數(shù)的遠方，無數(shù)的背后都和我們有關(guān)，讓理想的清風(fēng)拂遍神州大地，新時代的我們或許不需要為壯麗的革命事業(yè)奔波戰(zhàn)場一些，但我們需要永遠銘記向江姐和無數(shù)長征路上的烈士他們那樣的崇高素養(yǎng)和精神無私奉獻的意識和犧牲精神，但我們應(yīng)該做的事情就是堅守在自己的崗位，就是最好的行為，最純真的情感永遠是在背后默默付出，默默的灑下自己的汗水，拋頭顱灑熱血的奮斗。
魯迅先生曾經(jīng)寄望青年一代都能擺脫冷氣，只是面上說者不必聽自暴自棄的流言蜚語，今天的我們會用青春為名為前輩們獻出一張漂亮的答卷，用我們自己的心血，用我們自己的汗水，主宰這一個世界。
山是起起伏伏、綿延不斷的；山是成長中的磕磕碰碰；山是人與人之間的矛盾。
幼年之山
幼時，我十分強勢，在幼兒園里常常與別人搶東西。正因如此，我的人際關(guān)系較差，后來便試著與別人交流。
“喂！你看！你這里寫錯，你再仔細(xì)數(shù)數(shù)?！蔽铱戳丝磁赃呁瑢W(xué)寫的題?！芭叮 彼植荒蜔┑卦贁?shù)了一遍，才定了答案。于是他每次做題我都會教他?！耙环?，你看1+11應(yīng)該就是12。因為1+任何數(shù)就是另一個數(shù)的下一個數(shù)嘛！”我指著他的書，再向老師借了12支筆。我先把筆分成兩份，一份11支，另一份1支。然后，我再讓他數(shù)了一遍?！?、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12！”他認(rèn)為我十分的聰明，就拜我為他的師傅。我經(jīng)常教我的小徒弟做題，慢慢的，我的聰明被全班同學(xué)高看，大家都稱我為“機靈鬼”。而他們慢慢地，也都愿意跟我做朋友了。
幼年之山總是輕而易舉地，一下子翻過了幼年時期最高的那座山。
童年之山
童年，剛上小學(xué)的我感覺作業(yè)很多，每天都要做到8點，而且還要看一個小時的書，這可太難了！連玩的時間都沒了。
“哎！作業(yè)又那么多！”剛布置完作業(yè)的老師出了教室，只留下同學(xué)們的哀嚎。每天作業(yè)那么多，能不能擠一擠在學(xué)校做多一點呢？我思考著，想到了一個好方法:下課十分鐘，玩占了5分鐘，做事5分鐘，那可以把玩的時間用來寫作業(yè)，這樣的話，時間就剛剛好。于是我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)真的減輕了許多負(fù)擔(dān)。
于是，我出門都要帶本本子，帶只筆，無論是寫作業(yè)的還是看書。這樣，一下子就擠出了半個小時。
但是，不一定每時每刻都有時間，不一定每天都能擠得出時間。慢慢地，雖然每天被時間擠壓著，無規(guī)律的作息時間，但我喜歡這樣的生活，讓我感受到人生的簡單與痛苦。
青年之山
青少年，青春期來了，脾氣也差了，每天都感到很壓抑，而且很容易被冤枉。
“兒子！我出門一下，等會兒你擦一下桌子哦！”媽媽出門了。
門開了，又關(guān)上。
我十分飛費力地擦著桌子，左抹抹，右擦擦。一下子，桌子就像沒有云朵的天空一樣，一塵不染。我認(rèn)為我擦得很干凈，便去看書了。
門開了，又關(guān)上。
媽媽回來一看見骯臟的桌子，便訓(xùn)斥了我一頓！我很無辜，便委屈地進了房間。
門開了，又關(guān)上。
后來有一次，媽媽自己擦了桌子，才發(fā)現(xiàn)自己錯怪我了，桌子真的很難擦！青春期的這座山，終于越過了。
山起起伏伏，人生也是起起伏伏。若人生不起伏，豈不十分無趣嗎？
“我一路看過千山和萬水，我的腳踏遍天南和地北，日曬或是風(fēng)吹”這一首《遠走高飛》也許給我們帶來了許多感悟。當(dāng)遇到困難時，我們不能輕言放棄，反倒應(yīng)該樂觀去面對。
在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，也有許多人生箴言。在漫長的歲月長河中，他們被打撈而起，走進了博物館，走進了教室，走進了人類的生活之中。融入其中，它們進入人類的思維，是人類不斷進步，不斷發(fā)展
箴言中有：“讀萬卷書不如行萬里路”。我猜想，其實中學(xué)階段就是從外界攝取思想的階段吧，通過實踐找到很多行事之方法，同時也能得到頗深感悟。徒步拉練對于一個中學(xué)生而已，也許是磨礪自身的最好方式，我們應(yīng)該珍惜好每次拉練，更應(yīng)該把他們?nèi)噙M記憶里，在嘗盡苦辣酸甜后，細(xì)細(xì)品味。
贛江沿岸到處有秀麗的風(fēng)光，鮮有機會外出踏秋的申浩同學(xué)們也就像是進入了一個自然博物館。左瞄瞄右瞧瞧，真恨不得跳進泛著秋意的贛江中感受大自然的柔情。當(dāng)然，這只是遠足之初。慢慢地，隨著隊伍的行進，我們這些意氣風(fēng)發(fā)和激情四射的少年們也逐漸變得疲憊不堪，隊伍中的旗幟卻傲然的挺立，堅強過去，勻速前進。
等到了后半段路程，我們一鼓作氣地通過了好幾個馬路口向目標(biāo)前進。執(zhí)旗手因此有些疲倦了，我就接下了他手中的隊旗，引導(dǎo)著同學(xué)們繼續(xù)負(fù)重前行。似乎沒多久就到達到了楊萬里公園環(huán)山路，看到許多同學(xué)開始禁不住勞累，隊伍也出現(xiàn)了散亂的情況，我舉起旗幟，揮舞起來便繼續(xù)前行。鮮艷的隊旗舞動了同學(xué)們的堅強毅力，隊伍又規(guī)整了起來。
我瞬時間明白了學(xué)校讓我們揮舉隊旗的意義。這隊旗，在空中迎風(fēng)招展，開辟了前方的道路。也成為了同學(xué)們行軍路上的精神寄托。
就這樣，一直到目的地我們都沒有掉隊。我們堅持了下來，我們超越了自我。
人在旗在，我們相互替班。一路上隊旗迎風(fēng)飄展。前進路上我們互幫互助，同時在這節(jié)短短的人生旅途中，我們學(xué)會了許多，明白了許多，成長了許多。
只爭朝夕，不負(fù)韶華！在此之后必然還有許許多多的道路需要前行。而這條路或許泥濘，或許平坦，或許寬闊，或許狹窄。但唯一不變的應(yīng)該是我們?nèi)ネ瓿赡康牡挠職夂蛨猿职。∵@趟拉練，我成長了許多！
夢想，是什么?
小草的夢想是茁壯成長；樹苗的夢想是長成參天大樹；幼鷹的夢想是翱翔天際。而我們的夢想是什么?
以前，小小的我們總會幻想自己是一個救死扶傷的醫(yī)生，是一個萬人追捧的明星，是一個有錢又有權(quán)的老板……此刻，成長中的我們還在追夢的途中，但有多少人已經(jīng)偏離了軌道?未來，是否還會有人想起自己最初的夢想?
正所謂:“只要功夫深，鐵杵磨成針?！泵恳粋€人都會有夢想也許有的人會為之努力，也許有的人會因為他人的譏笑而放棄自己的夢想，這樣真的好嗎?既然別人想笑就讓他笑吧，笑完了，又能怎么樣呢?雖然我們沒有所謂的先天優(yōu)勢，但我們可以靠后天的努力來彌補，只要堅持不懈，勝利的大門就會為你敞開。
丁尼生說過:“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎?”追夢當(dāng)然艱難，但只要堅持，有恒心，夢想終會實現(xiàn)。
“夢”是一種潛在的意識，“想”是主動的思維，而“夢想”絕對不是簡單的“夢”與“想”的組合，而是一個更有生命力，更有蘊含的詞，夢由想而生，想在夢中存在。
夢和夢想是決然不同的兩個概念，夢是天馬行空的，是不切實際的，人們在現(xiàn)實生活中所不能實現(xiàn)的一切，在夢中都可以得到。但夢終歸是夢，遲早會有醒的那一天，而夢想是需要人去為之努力的。夢是假的，夢想?yún)s是真的。
有夢想當(dāng)然是好的，因為有了前進的動力，但只會用嘴說而不會去行動，那么，有夢想和沒有夢想又有什么區(qū)別呢?有夢想就去追逐，但千萬別放棄，就像跑馬拉松一樣，惟獨堅持到最后的人，才干稱之為勝利者。
馬克思說過:“生活就像海洋，惟獨意志堅毅的人，才干到達彼岸?！蔽覀円呀?jīng)是初三的學(xué)生了，是立即參加中考的學(xué)生了，我們應(yīng)該清晰自己學(xué)習(xí)究竟是為了什么，不要讓一切不能稱之為大事的“大事”影響了自己，放棄自己追逐已久的夢想，這樣真的不值得，我們此刻所該做的就是盡自己所能在中考中考出自己理想的成績。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；一水消逝，干涸不了整條河流。世界能實現(xiàn)夢想的人千千萬萬，不差你一個，但對于自己來說每一個夢想都是獨一無二的。
愿我們以夢為馬，不負(fù)韶華。
今天我演講的題日是自信向前，不負(fù)韶華。
韶華即是青香，對我來說‘青春是我走向成熟的一個階段，人人都有屬于自己的青香，但是怎樣才可以做到不負(fù)青春呢?把握時間?把握機遇?
自信向前，不負(fù)翻華。泰戈爾在《嘗火蟲》-詩中寫道：“你微小但你不渺小。”在青春的時光里有很多人，因為自卑而放棄了很多事，在到后來，回想那時如果自己做該如何多好啊！你要知道天生我材必有用，不管自己多么微不足道，這個世界上總有一個地方讓你發(fā)光發(fā)殼，忘有一個人需要你的存在。自信間前似最好的自己，不負(fù)青春年華。
珍惜時間，不負(fù)幫華，當(dāng)你在玩耍時，與你在睡覺時，當(dāng)你在發(fā)果時，時間正在悄悄走過。人人都有青昏，有的人可以把握他有的人卻無視他。把握住的人在今后的生活是光明的，是寬闊的，再回想曾經(jīng)也是一臉欣喜，沒有把握住的人，今后的生活是黑盾的，是秀果的。你回想曾經(jīng)會有許多后悔們事。爭取時間珍惜自己的青香年華。
自信向前，不負(fù)留華。
謝謝大家，我的演講完畢。
時光恰似流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，告別了小學(xué)朝夕相處五年的老師與同學(xué)，轉(zhuǎn)身踏入了初中生活。新學(xué)校，新起點，希望能在迎中的知識殿堂，收獲更多，認(rèn)識更多的新朋友！
新生報道時，校門外人頭攢動，莘莘學(xué)子懷著激動又有些許緊張的心情排著隊，哪怕是火辣辣的陽光也熔化不了我們滿腔的興奮和熱情。
中學(xué)的環(huán)境真美，稱得上“鳥語花香”，隨處可見挺拔高大的樹木、嫩綠嫩綠的草坪。樹上的葉子蒼翠欲滴；樹下的綠草隨風(fēng)搖曳，儼然在快樂地跳舞。偶爾有小鳥停在樹上嘰嘰喳喳唱幾句歌兒，梳理一下羽毛，仿佛也在欣賞這人文與自然結(jié)合的美景。也或許有鳥兒興致高昂，與教學(xué)樓中傳出的樂聲來一曲合奏，就像一首渾然天成的優(yōu)美樂章。
清晨，教室里傳來整齊、悅耳的讀書聲，每一個同學(xué)都是那么認(rèn)真。教室里，老師在聲情并茂地講課，時而慷慨激昂，令人精神振奮；時而從容講述，令人清晰明了。有時會提出問題，考查同學(xué)們知識掌握情況，點頭微笑；有時用粉筆沙沙地移動著，書寫著學(xué)習(xí)的重點，落下的粉筆灰，好像片片雪花在飛舞。同學(xué)們也是全神貫注地聽著老師的教學(xué)，認(rèn)真地記著筆記。偶爾引來幾只小鳥在窗外停留，一片和諧場景，相得益彰。
傍晚，教室里的燈一盞接著一盞滅掉，白天的談話聲，讀書聲，歡聲笑語一下子消失無影無蹤。操場上也空無一人，雖少了幾分神采，倒也有一種寂靜的美感。夜闌人靜的夜空中，月亮穿過層層云霧，露出一點圓臉，把月光灑在校園中，天上閃著一顆顆晶瑩而閃光的寶石——多美呀！
優(yōu)美的學(xué)知殿堂，讓我瞬間融入其中，在迎中的新起點，我要努力奮進，不負(fù)韶華，為更好的自己加油！
時光飛逝，高中三年的生活轉(zhuǎn)眼就要到終點了，此刻距離高考只有不到100天了，天氣逐漸變暖，春天慢慢向我們走來了，溫暖又充實的歲月，對我們來說，其實是最好的時光。
我們總說：“青春是最美麗的”。青春不僅僅是一段年輕的時光，更是我們珍惜每分每秒去奮斗的日子。每個人都是普通而又特殊的存在，就算我們只是全國幾百萬高三生的一員，也要在這個年齡為前20年的時間交上一張滿意的答卷。
高三的我們已經(jīng)將奔跑的足跡留在這個季節(jié)，我們距離六月的征程越來越近。生活與學(xué)習(xí)對我來說已經(jīng)不再是壓得我透不過氣的巨石，相反，它們是我眼里星星點燈，指導(dǎo)著我們圓夢的方向，于是，我可以在在快樂中繁忙，踏實中收獲。即使這條路暫時來說只是一段長長的黑黑的隧道，但高考結(jié)束后，也就是幾個月后的那個日子，它就就是火，就是光，是路標(biāo)，指點著我，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
我想我不應(yīng)該再問自己“已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？”這樣的問題，我應(yīng)該問“你的意志夠堅強嗎？”足夠堅強到以平穩(wěn)的心態(tài)迎接這一場考驗。眾所周知，2020年的種種事件，對我們中華民族來說是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時也是機遇，而面對著這個時代的我們，應(yīng)該我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔，一萬年太久，讓我們只爭朝夕，不負(fù)韶華。
午后，太陽毫不收斂地暴曬著大地，單調(diào)的蟬鳴聲就像一位小和尚有口無心地念著經(jīng)，讓人昏昏欲睡。躺在操場正中央的兩個井蓋，從深棕色被曬成了紅棕色，好像是冬天里人們干裂而無奈的臉。
我似乎也要被曬掉皮了。不敢在陽光下走動，只好在學(xué)校走廊上漫無目的地散著步。經(jīng)過美術(shù)室時，被老師叫進了辦公室。
我惶恐不安地向老師問好，又焦急地問老師找有我什么事。老師似乎看到了我那雙正不停發(fā)抖的手，便溫柔地對我說：“你別這么緊張！我找你，只是想讓你去為操場上的井蓋增添一些色彩。最近太曬，井蓋都脫皮生銹了，嚴(yán)重影響了操場的美觀。所以，把這個艱巨的任務(wù)交給你，看你的了！”天這么熱，還要在毫無樹陰的操場正中央畫井蓋？不過，聽到老師不容商量的口吻，我也只好答應(yīng)了。
老師看了看時間：“呀，我要去你們班上課了！美術(shù)材料都在美術(shù)室，你準(zhǔn)備一下丙烯顏料，我已經(jīng)幫你請假了，去吧！”美術(shù)老師永遠是這么心直口快，快得像她眼里一閃而過的光芒。美術(shù)辦公室只剩下我一個人呆呆站著。
既然老師把美化井蓋的重任交給了我，那我就盡力去做好，也當(dāng)是給母校的畢業(yè)獻禮了！我熟練地拿好材料，直奔操場，來到了井蓋旁。
太陽捉迷藏似的，一會兒躲到云后，一會兒又冒出來了。我拿起畫筆蘸了顏料，開始給井蓋勾邊上色了。我在一個井蓋上畫上了一棵大榕樹。這棵大榕樹可承載了我們太多太多美好回憶了啊……畫下了大榕樹，我仿佛也來到了清涼的樹陰下。在另一個井蓋上，我畫了老師和同學(xué)們依依不舍地相擁在一起的情景。
我在給畫上色時，光陽突然變得熱烈起來。陽光的暴曬，使丙稀顏料散發(fā)出了一種刺鼻的化學(xué)味道。我瞬間就大汗淋漓了。我跑到樹陰下，猶豫著要不要明天再繼續(xù)。“今日事今日畢，給學(xué)校獻禮，這點痛算什么了！”我再次回到幾乎要被曬化了的井蓋旁，認(rèn)認(rèn)真真地描畫起來。蟬鳴聲越來越高，就算是熱浪滾滾中的戰(zhàn)歌吧。
晨會上，美術(shù)老師表揚了我。當(dāng)她念到我的名字時，我感覺一切汗水都是值得的。因為有我，操場上的普普通通的井蓋，也可以變得與眾不同！
午后，陽光絲絲縷縷地灑在操場上。不知疲倦的蟬兒們，還在熱情地唱著夏日小調(diào)。操場上，兩個七彩的井蓋向我們微笑著，裝扮著美麗的校園……
因為有我作文800字
我就是我，顏色不一樣的煙火。煙火不會有一模一樣的存在，人也一樣。世界上的每個人都有些許相似的地方，卻不能完全相同。每個人都是天空中那其中一束絢麗的煙火，照耀著屬于自己的一片天。
因為有我，親情多了一絲溫暖。俗話說：“女兒都是父母的貼身小棉襖?！蔽译m然在父母面前有些驕傲任性，但我內(nèi)心是愛他們的，只是有些不善言辭，所以我也不例外，也在處處理解、體貼、關(guān)心著父母。在父母疲憊回家時，我也會遞上熱茶，捶捶腿捏捏肩；在父母分身乏術(shù)時，我也會分擔(dān)瑣事，做簡單的小事；在父母產(chǎn)生口角時，我也會調(diào)節(jié)氣氛，做個小和事佬。我認(rèn)為親情是由兩部分組成的，父母所給我們的是其中的一半親情，是不完整的.，它只是溫暖了前胸；而我們報答給父母的便是另外的一半親情，給予他們溫暖后背的那一絲愛，我們都還有一點愛，我們還要過一生。而我漸漸的長大了，更加學(xué)會了知恩圖報，漸漸的學(xué)會去體諒你們的辛勞與不容易，做個讓你們省心的孩子，讓你們的疲憊的心靈能有所安慰。
因為有我，友情多了一份關(guān)愛。有一個成語——情同姐妹。是啊，深厚的友情最后一定會化為親情的。俗話說：姐妹之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。朋友之間的金蘭之義，自然不低于姐妹至少的情義，也應(yīng)該如此。在朋友心情不好時，我不會追根究底，而是默默相伴；在朋友陷入低谷時，我不會不管不顧，而是幫她逃離深淵；當(dāng)朋友遭遇坎坷時，我不會冷眼旁觀，而是助他一臂之力度過難關(guān)。朋友有次考試失利，我拿出自己的遭遇去安慰她，我告訴她：人的一生很長，還有很長的路要走，怎么能因為考試失利而放棄學(xué)習(xí)呢？就像你走路跌倒你就不走了嗎？你只需要記住這次坎坷，努力度過。打個比喻吧，就像你走在路上撞了樹，你當(dāng)時很疼很氣憤，可過了很久你就會忘了，但是那棵樹一直還在，警戒著你。你的困難度過了，但你不會忘記經(jīng)歷，它會讓你成長。在我的勸說下，她終于重拾信心、積極反思，最終取得了優(yōu)異的成績。我會記?。号笥眩耶?dāng)你一生朋友；朋友，我當(dāng)你一世朋友。
因為有我，旅途多了一處風(fēng)景。人的一生就像一場旅行，會遇到形形色色的人，有些人或許會擦肩而過，有些人可能會有交集但終究是你生命中的過客，而有些人卻是只此一生只此一世的。在人山人海里我就是一道奇特的風(fēng)景，能讓人流連忘返。我身上的閃光點，會讓你驚嘆不已；我總能做出讓你意想不到的事情，讓你終生難忘；我體內(nèi)的小宇宙，讓你意想不到。因為我與旁人不同，我能做到一視同仁，給予每個人溫暖，給予每個人想不到的驚喜。人生這場漫長的旅途，將會因我的存在而豐富多彩。
親情的溫暖、友情的關(guān)愛、路途的風(fēng)景，皆因為有我，而變得更加富有意義。我相信，我也是這個世界上的一道靚麗的風(fēng)景線！
擔(dān)當(dāng)是一種生活態(tài)度，我在成長的道路中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。
我的擔(dān)當(dāng)之生活篇
“我出去上班了，今天自己做飯。”隨著媽媽的一語落下，我美好的夢鄉(xiāng)被打碎，睜開眼看看太陽，拿起手機，哦，才7點，我的上帝，晚安，于是我又睡下了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著手機鈴聲響起，我又被吵起來了，內(nèi)心很是無奈，但又不敢和母上大人爭辯，只好拿起手機，“怎么了？”“你看幾點了？起來了沒有？”在母上大人隔著手機的關(guān)心中，我看了看表才10點，但還是說：“準(zhǔn)備起?！薄敖裉炷阕约簩W(xué)做飯去，我不回來。你看那家誰誰誰……”經(jīng)過好一陣的阿彌陀佛，我開始收拾準(zhǔn)備買菜做飯。
急匆匆去菜市場，左瞧右看，讓人眼花繚亂。我感覺那些菜都是我待宰的羔羊，我挑了自己喜愛的幾樣菜，興沖沖拿回家。擇菜、洗菜、切菜、雖然切的奇形怪狀，但總歸是我自己的杰作。開始炒菜，放油，打火，放菜，翻攪，放油鹽醬醋，我手忙腳亂，恨不得把兩條腿也用上。
經(jīng)過這番忙亂，我明白我在生活中的擔(dān)當(dāng)就是要學(xué)會自理，同時也應(yīng)該學(xué)會照顧家人。
我的擔(dān)當(dāng)之友誼篇
“你今天怎么一個人回家？”“嗨，又吵架了唄?！薄爸v講過程，我給你分析分析。”“行唄”于是我開始了滔滔不絕的演講：“我給你說這件事是你的錯，你要去道歉。”“為什么？我覺得我沒有錯，況且回回都是他道歉，我干嘛要道歉？”“大小姐，你是不是傻，他要不是把你當(dāng)朋友，干嘛要那么做？”經(jīng)過幾個回合的搏斗，朋友最后還是決定放下面子，去道歉。
在友誼中，我的.擔(dān)當(dāng)是為朋友兩肋插刀，并幫助朋友改正錯誤。
我的擔(dān)當(dāng)之學(xué)習(xí)篇
在初三狗的生活中，本應(yīng)是恨不得鉆進書本里去做個書蟲，而我卻相反好似在度假一樣過著渾渾噩噩的生活，每天樂呵樂呵就過去了。
可是隨著中考臨近，時間越來越緊，我感受到了學(xué)習(xí)的壓力，便也開始好好努力，過著早起晚睡的奮斗生活。因為基礎(chǔ)不好，我便熬夜背基礎(chǔ)，刷卷子，一張張，一套套……我清楚的知道自己的學(xué)習(xí)底子差，也許考不上高中，但就像老師說的一樣“心中有夢，好好努力，萬一實現(xiàn)了呢？”于是我開始中考前的奮斗生活。
在這段累并充實的學(xué)習(xí)生活中，我明白了我的擔(dān)當(dāng)就是自律、努力，勇往直前，不留遺憾。
在人生這短短的幾十年間，我們應(yīng)明白自己的擔(dān)當(dāng)，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓自己不留遺憾的在人間走上一遭，留下自己的痕跡。
他毫不猶豫地將一件一件的事兒扛在肩上，是為了什么？——擔(dān)當(dāng)，這一對責(zé)任的承諾告訴我，擔(dān)當(dāng)是世上最值得敬佩的品質(zhì)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍Ω改傅某兄Z。古往今來，似乎孝順更多地體現(xiàn)在對父母物質(zhì)上、直接性的關(guān)愛。然而，今天我領(lǐng)略了一種更難得的孝順：為了不讓父母操心，他擔(dān)當(dāng)起了調(diào)解各兄弟的關(guān)系、整個兒大家庭住在一塊兒，其樂融融，為的是年老的父母能放心自己的孩子，他們都很團結(jié)、生活也安定，不讓飽受滄桑的父母再操心！這難道不是孝順，不是擔(dān)當(dāng)嗎？因為愛父母、感激父母，他接受并承擔(dān)起對父母的責(zé)任——這是擔(dān)當(dāng)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍κ肿愕那檎x。看遍了世間都少手足相殘、為了利益而爭斗的兄弟?！氨臼峭?，相煎何太急！”是對兄弟相殘的控訴！又感動于無數(shù)兄弟情深的場景?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！笔菍π值芮樯畹谋戆住欢?，每一個小故事都是最感人的電影，他照顧兄弟是如此地義無反顧，無論是小時候還是現(xiàn)在，甚至犧牲自己的利益、放棄了一個又一個自己富裕的機會。這難道不是手足情、敢擔(dān)當(dāng)嗎？因為銘記“兄弟同心，其力斷金”，他接受并承當(dāng)起對兄弟的責(zé)任——這是擔(dān)當(dāng)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍ψ优呢?zé)任。誰說家長只在撫養(yǎng)上對兒女有義務(wù)和責(zé)任？父母對子女最艱巨的任務(wù)不是將其撫養(yǎng)成人、送上名牌大學(xué)，而是教會子女做人！道德的缺失是一輩子都彌補不了的！他是個擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H。不只是承擔(dān)起養(yǎng)育子女的責(zé)任，更是“言傳身教”，給子女做好了榜樣，為子女提供了道德標(biāo)準(zhǔn)。這難道不是擔(dān)當(dāng)嗎？為人父親，在這復(fù)雜的社會中為子女點亮明燈——這是擔(dān)當(dāng)！
或許，在你看來，這只是一個人必須承擔(dān)的責(zé)任，可我認(rèn)為他是一個偉大的人！因為他擔(dān)當(dāng)了！世界上多少老人無依無靠、兄弟互相殘殺、幼兒沒有人撫養(yǎng)的事情？衛(wèi)生么看似平常的事卻沒多少人能做到？因為擔(dān)當(dāng)是個艱難的動詞。太多太多的人不敢擔(dān)當(dāng)！在物欲橫流的社會，他擔(dān)當(dāng)起了對家庭的責(zé)任，難道不是一個可敬可佩的人嗎？每個國家都是由無數(shù)個家庭組成的，要想社會安定、和諧，國家強盛，難道不應(yīng)該從每個人擔(dān)當(dāng)起家庭開始嗎？這樣一來，他擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇撬?、國家嗎?/p>
擔(dān)當(dāng)，千里之行，始于足下！
一個人在成長過程中，總免不了有煩惱，悲傷，成長是一次新的蛻變，但是我們也要保持自己的初心不變，在成長中我們經(jīng)歷著許多喜怒哀樂，悲歡離合，但這都是精彩的，同時也是必然的，人生不管是怎樣的勞苦，都要有自己的那份擔(dān)當(dāng)，成長看的是擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有多大，不是在于一個人的年齡，一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才有贏得別人信賴的權(quán)力。
雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，雖還不能為社會建設(shè)做出什么貢獻，但是我們擔(dān)負(fù)著父母對自己的期望，為班級爭榮譽的責(zé)任，然而為了擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任，我們首先要做到的就是努力學(xué)習(xí)，提升自己的道德感，做一個有主見有思想的人，而擔(dān)當(dāng)就是我們的動力。
我們也同樣需要重視責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R的養(yǎng)成，從身邊的小事做起，從自身做起，積少成多。
在學(xué)校，一個學(xué)生的言行就反映著一個班級的道德水平，一個學(xué)生的優(yōu)秀在別人的眼中是這個班級的成功，而一個學(xué)生的糟糕別人就會說這個班都很糟糕。我們以前總是覺得個人形象與班級并沒有什么關(guān)系，現(xiàn)在才理解班級的形象與個人有著密切聯(lián)系，班級的光榮是基于我們大家共同維護的，我們的努力學(xué)習(xí)是為班級爭光，也是讓老師少操一份心，所以維護班級榮譽也是我們的共同責(zé)任。
在社會上也許我們只是渺小的一份子，但是這一份子對社會的影響作用力可是極大的，我們生活在這片土地上，就要為這片土地的發(fā)展建設(shè)獻出自己的一份力。
小時候總是隨心所欲，覺得有父母在就什么都不懼，那時候我們是父母的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，可是時間在走，我們也在成長，少的是一點嬌縱，多的是一份責(zé)任。對父母的理解，對自己的約束，家庭的擔(dān)當(dāng)需要用心用愛去付出，
成長不僅僅意味著年齡的增長和學(xué)識的開拓，成長意味著我們犯了錯也不能再憑借哭鬧而取得別人的原諒，不能覺得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)這兩個詞與我無關(guān)，它是是個約束著并鞭策著我們。
擔(dān)當(dāng)即使一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，是我們成長的動力，擔(dān)當(dāng)是對一個人最基本的要求，在成長的路上，責(zé)任是對一個人的最大考驗，一個人能承受的責(zé)任有多大，他的成功就有多大。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種勇氣，成長的路上，我們需要有擔(dān)當(dāng)。