為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，加強教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《__學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》。
本要求從“備、教、改、輔、考、評、研、行”八個方面對教學(xué)活動提出具體的規(guī)范要求。
一、備課
集體備課
1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細制定學(xué)期的教學(xué)進度和備課組活動計劃。
2.集體備課要做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人，每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。
3.備課組長負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動，至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作，安排專人及時做好備課組活動記錄。
4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動前認(rèn)真做好個人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
5.集體備課時，主備人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。
6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性特點以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的復(fù)備，形成自己的個案。
7.集體備課中要加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會，剖析教學(xué)中實際存在的問題，開展行動研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。
8.學(xué)校要定期對備課組集體備課活動的開展情況和教師教案的撰寫情況進行檢查指導(dǎo)，依據(jù)實際評定等第，將評價結(jié)果納入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。
個人備課
9.確定教學(xué)目標(biāo)。深刻領(lǐng)會課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標(biāo)要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標(biāo)的制定要全面、具體，貼近學(xué)生實際，做到三維目標(biāo)有機融合;教學(xué)目標(biāo)具有操作性，體現(xiàn)學(xué)生主體性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際辯證處理好階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)之間的關(guān)系。
10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗和生活體驗等方面作全面分析，針對學(xué)生實際情況，尊重學(xué)生個體差異，因材施教。
11.整合教學(xué)內(nèi)容?；诮虒W(xué)目標(biāo)，吃透現(xiàn)行教材，采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會生產(chǎn)實際等教學(xué)資源，恰當(dāng)選擇、處理教學(xué)素材，合理取舍，注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學(xué)內(nèi)容中過程、方法、情感態(tài)度價值觀等因素，合理組織教學(xué)內(nèi)容，突出重點，突破難點。
12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容特點，結(jié)合學(xué)生的年齡特點、心理特征和認(rèn)知規(guī)律，以及課程資源條件、教師的個性特征，靈活恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，善于激活學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，在主動建構(gòu)中習(xí)得知識與方法，在感悟、體驗中發(fā)展情感、態(tài)度與價值觀。
13.選用教學(xué)媒體。根據(jù)教學(xué)的需要，以教學(xué)效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當(dāng)運用實驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學(xué)，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。
14.設(shè)計教學(xué)過程。緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織和指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、交流與評價等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計靈活合理，各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問題力求真實生動，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動力求體現(xiàn)開放性、參與性和過程性，重視預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系。
15.預(yù)設(shè)檢測練習(xí)。合理有序的配置有層次、有梯度的當(dāng)堂達標(biāo)檢測題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎(chǔ)性練習(xí)為主，適當(dāng)布置拓展性、開放性習(xí)題。
16.合理設(shè)計板書。板書設(shè)計要條理清晰、簡明扼要、布局合理、美觀大方，注重體現(xiàn)知識的形成過程，注重揭示知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
17.認(rèn)真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的針對性和有效性，彰顯個性特點。
二、課堂教學(xué)
18.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、學(xué)案，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預(yù)習(xí);對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
19.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營造民主、平等、互動、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。
20.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強;注意新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，促進學(xué)生合理建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。
21.教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點，理解和運用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問題，感悟和體驗學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)，知識梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點內(nèi)容，分散化解難點內(nèi)容，具體分析對比疑點，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點，突破難點，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
22.教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過程，更要體現(xiàn)學(xué)的過程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過于重視結(jié)論教學(xué)的傾向，加強過程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時間。要根據(jù)教學(xué)實際和個體差異，選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，因材施?要加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動參與教學(xué)過程。
23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問題，作出決策和選擇，及時調(diào)整教學(xué)策略;各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢;對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果及時作出恰當(dāng)?shù)脑u價與總結(jié)，充分發(fā)揮評價的激勵功能，以引導(dǎo)和促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
24.科學(xué)設(shè)計問題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計的教學(xué)問題要具有思考和探究價值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對性、梯度性、思維性，精講精練，及時矯正鞏固。
25.合理選擇使用實驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實效;演示、驗證和探究實驗教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時，確保安全。
26.用普通話授課，語言規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動、具有啟發(fā)性;儀容整潔，教態(tài)自然、大方。
27.板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強;要體現(xiàn)知識的形成過程，揭示知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
28.課后及時總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗，反思教學(xué)中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策，為今后改進教學(xué)提供借鑒，并促進自身的專業(yè)發(fā)展。
三、作業(yè)布置與批改
29.作業(yè)的選擇要精、實、活，反對繁、難、怪，反對重復(fù)作業(yè)和機械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練;要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補漏、提高與激勵等功能。
30.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導(dǎo)分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。
31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時間小學(xué)低年級不超過半小時、小學(xué)高年級不超過一小時、初中不超過一個半小時。
32.作業(yè)批改要及時，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評價以等第形式呈現(xiàn)，作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵性;要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。
33.立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進行歸因分析，并及時反饋矯正，要求學(xué)生及時訂正錯題，建立學(xué)生錯題檔案，指導(dǎo)學(xué)生使用好錯題本。
34.要求學(xué)生做到認(rèn)真、獨立、按時、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時訂正，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。
35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。
四、課外輔導(dǎo)
36.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強化分類推進，重視個別輔導(dǎo)，精心實施，講究實效。
37.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。
⑴學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。
⑵興趣特長類輔導(dǎo)要重視加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。
⑶心理健康類輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。
38.課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。
39.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時間進行集體補課。
五、考試
考試組織
40.根據(jù)課程實施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。
41.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)明考風(fēng)，規(guī)范操作，確?？荚囘^程和考試結(jié)果的客觀、公正、有效。
42.嚴(yán)格控制規(guī)模性考試次數(shù)，加強調(diào)研診斷性測試。
43.監(jiān)考老師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。
44.保證閱卷質(zhì)量，要準(zhǔn)確把握評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細則，做到寬嚴(yán)適度，集中時間，采用流水作業(yè)形式。
45.以考試為評價手段要注意突出診斷性、激勵性，淡化甄別功能。
考試命題
46.提高命題質(zhì)量，以課程標(biāo)準(zhǔn)要求為綱，以改定考。命題要充分結(jié)合學(xué)生實際，以能力立意為主，體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計。
47.制定科學(xué)嚴(yán)格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規(guī)范命題操作程序。
48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實施新課程、有利于促進教學(xué)為原則，試題必須全面檢測三維目標(biāo)的達成效果，必須要有一定量的創(chuàng)新題。
49.試題內(nèi)容正確，陳述簡明、準(zhǔn)確、無歧義，立足主干知識，注意學(xué)科滲透，設(shè)問要有連續(xù)性和層次性。
50.試題結(jié)構(gòu)合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。
六、學(xué)生評價
51.評價遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵功能;既要重視學(xué)業(yè)成績，更要重視全面發(fā)展和個性發(fā)展;既要重視結(jié)果，更要重視過程。
52.評價方式要多樣化，可以采用觀察、實驗、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測驗、考試、評議、檔案、自我評價、家長評價等多種方式進行。
53.課堂教學(xué)中對學(xué)生的評價要富有激勵性。
⑴評價內(nèi)容主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。
⑵評價主體除教師外，要調(diào)動學(xué)生積極主動地參與評價，提倡學(xué)生自評和生生互評。
⑶評價方式除一般性激勵語言外，提倡運用動作、眼神、表情等體態(tài)性語言進行評價。
⑷對學(xué)生的評價要做到及時、客觀、準(zhǔn)確，具有針對性。
54.對考試的評價要立足診斷性，體現(xiàn)促進性。
⑴關(guān)注考試過程中態(tài)度、誠信、技巧、習(xí)慣和規(guī)范等方面的評價。
⑵評價主體以教師為主，強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評價，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯誤。⑶評價要立足改進和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始，從學(xué)生答題情況入手，找出存在問題，探尋導(dǎo)致學(xué)生錯誤答題的原因，確定矯正方案，有針對性地強化訓(xùn)練。杜絕把考試成績作為標(biāo)示學(xué)生類別的標(biāo)簽。
55.綜合素質(zhì)評價要全面、客觀、公正。
⑴學(xué)生綜合素質(zhì)評價由各校組織實施，學(xué)校要建立相應(yīng)的評價制度和評價組織。
⑵要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個性差異，注重學(xué)生成長的過程，促進學(xué)生自主、主動、創(chuàng)造性、個性化發(fā)展;評價要做到民主、公平、公正、公開。
⑶評價內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個項目。
⑷評價依據(jù)的素材主要來源于學(xué)校每學(xué)年對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的詳實記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長表現(xiàn)、過程性評價等，評價所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實，能充分證實學(xué)生在評價項目中所達到的程度與發(fā)展的狀況。
⑸要每學(xué)期對學(xué)生進行一次綜合素質(zhì)評價，實行報告單制度，畢業(yè)前實行總評，注重過程性評價，注意全面評價和個性化評價相結(jié)合。
⑹采用綜合評語加等級評價的方法進行評價。對品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況的評
價要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合，尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長和發(fā)展?jié)撃?，評語應(yīng)準(zhǔn)確、精練。等級評價分設(shè)合格、不合格兩級或A、B、C、D四個等級。
⑺學(xué)校要保證評定過程及評價結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評價結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
七、教學(xué)研究
56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動的計劃、組織、實施指導(dǎo)和總結(jié)評價工作。
57.教研組負(fù)責(zé)制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進教學(xué)質(zhì)量評估方法等活動，加強學(xué)科建設(shè)。
58.采取形式多樣、富有實效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評課說課、理論學(xué)習(xí)、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點，注重教學(xué)過程中的問題研究和行動研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
59.以備課組和教研組為活動平臺，備課組至少每周開展一次活動，教研組至少每兩周開展一次活動。
60.教師要主動學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，按時參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動。
61.每位教師每學(xué)年要做到“五個一”：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項課題研究，交流、評獎或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。
八、實踐活動
62.學(xué)校要制訂切實可行的“實踐活動實施方案”，對活動內(nèi)容、實施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動評價、學(xué)分認(rèn)定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說明。
63.各校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實際情況，開發(fā)課程資源，統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。
64.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好選題、制定活動規(guī)劃、組織活動實施，開展成果展示交流等活動，并對學(xué)生實踐活動做出評價。
65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個活動主題的全部過程，有比較詳細的活動過程記錄、活動報告等結(jié)果性文本，提倡高年級學(xué)生開展小課題申報、立項、研究、結(jié)題等活動，并每學(xué)年舉行一次實踐活動成果的展評。
九、課間操制度
1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學(xué)生迅速站隊，要求精神飽滿，快、靜、齊。同時，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。
2、班主任教師不允許私自占用課間操時間，保證出勤人數(shù)，每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過3人)都參加課間操否則扣分，教師無顧也不能缺席。
3、全校學(xué)生上操時不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時動作整齊一致，用力到位，校風(fēng)聲音宏亮。
4、分組活動，班主任教師認(rèn)真組織，在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現(xiàn)突出的班級期末給予獎勵，不符合要求的班級及個別學(xué)生給予批評令其重做。
5、如間操過程中需要器材，班主任教師一定認(rèn)真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用，并及時收取。
6、間操結(jié)束后，跑步集合動作迅速，不允許在排里私自講話、打鬧，蛇形隊走各班隊伍整齊有序，按指定路線行走，班主任老師不得私自調(diào)整班級的進樓路線及順序。
十、考勤
(1)學(xué)校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學(xué)區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算，每周一總結(jié)，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時間界定，每次點名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外?；椤始贋?天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請假對待。
十一、教師學(xué)習(xí)制度
1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項學(xué)習(xí)，因事因病沒參加者，過后要把學(xué)習(xí)內(nèi)容補上。
2、學(xué)習(xí)時間安排：單周：政治學(xué)習(xí);雙周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其它學(xué)習(xí)內(nèi)容或各種培訓(xùn)臨時安排。
3、按時參加，不遲到、早退。認(rèn)真領(lǐng)會，認(rèn)真記錄。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以報刊雜志上先進的教法及教改經(jīng)驗為主。政治學(xué)習(xí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時事政治為主。
5、各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期，學(xué)校檢查一次，記入考核檔案。
6、教師要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，抓緊一切課余時間讀書學(xué)習(xí)，不斷地擴展知識面，提高自身素質(zhì)。
7、學(xué)習(xí)討論時,每位教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際,積極發(fā)言、談體會。
十二、升降國旗制度
為了維護國旗的尊嚴(yán)，增強學(xué)生的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，制定了我校升降國旗制度，使學(xué)生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國主義教育。
1、學(xué)校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。
3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話。
4、每日傍晚靜校前，由旗手和護旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國旗落地。
5、每日升降旗(不舉行儀式)時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。
6、旗手、護旗手要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
第一節(jié)教師工作制度
(一)辦公制度
1、按學(xué)校作息制度辦公，不無故遲到、早退。
2、辦公時間集中，集中精神，保持安靜，認(rèn)真工作。
3、準(zhǔn)時上課，科學(xué)安排空課時間，努力提高工作效率。
4、空課時應(yīng)在辦公室工作。
5、上課時間不接待來訪，不接打電話。
(二)學(xué)習(xí)制度
1、準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化進修。
2、學(xué)習(xí)前要按照要求做好準(zhǔn)備。
3、學(xué)習(xí)時思想集中，遵守紀(jì)律，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書刊，不講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、政治學(xué)習(xí)討論，事先有準(zhǔn)備，思想要暢開，發(fā)言要熱烈。
5、教育理論學(xué)習(xí)，要圍繞主題，聯(lián)系實際，學(xué)懂弄懂，指導(dǎo)實踐，并做好學(xué)習(xí)筆記。
(三)會議制度
1、校務(wù)會會議在每周教師會議之前召開，碰頭會議隨時進行，討論安排學(xué)校日常工作。
2、教師會議每周一下午用半個小時，布置一周工作。
3、班主任會議，每月月初舉行，交流經(jīng)驗，研究工作。
4、學(xué)校教研會議根據(jù)周工作安排舉行。為了開好會議，提高效果，參加會議的人員必須遵守：
（1）準(zhǔn)時出席會議，不早退。
（2）帶好記錄本，認(rèn)真聽取會議內(nèi)容，做好摘錄，不做與會議無關(guān)的事，不看與會議內(nèi)容無關(guān)的書報。
（3）無特殊情況，不接待來客的來訪。
5、每學(xué)期召開一次家長教育委員會，每年召開一次共建會議，研討辦學(xué)育人的“熱點”、“難點”問題，審議學(xué)校工作。6、定期舉行“家長學(xué)?！钡氖谡n活動。
(四)課堂教學(xué)常規(guī)
1、上課鈴響進課堂，不遲到、不早退、不拖課，手機不帶入教室。
2、學(xué)生起立向老師問好后，教師要向?qū)W生還禮并檢查學(xué)生人數(shù)，了解缺勤情況。
3、上課要用普通話，不講與教學(xué)無關(guān)的話，不做與教學(xué)無關(guān)的事。
4、板書、作圖力求清晰、端正，做到書寫規(guī)范化。
5、要保護學(xué)生的視力，注意板書的部位和字體的大小及彩色粉筆的使用。
6、在實驗室、電腦室、語音室和其它各專用教室等處上課（包括體育課）時，要按照操作規(guī)程，注意安全教育，不提早下課。
7、對學(xué)校的各項教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、資源，要積極利用，提高效率，妥善保護。
8、監(jiān)考時，嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行考試規(guī)則，不得擅自離教室，不做其他的事。
(五)請假制度
1、請病、產(chǎn)假必須要有醫(yī)院證明，經(jīng)校長批準(zhǔn)，交教導(dǎo)處安排。學(xué)習(xí)、會議時間要經(jīng)主持會議的同志批準(zhǔn)后方能離校、休假。
2、請假人得到批準(zhǔn)后，要將教學(xué)和工作的有關(guān)事項與接替人辦好交接手續(xù)，課務(wù)統(tǒng)一由教導(dǎo)處安排。
3、請事假要事先辦好請假手續(xù)，如遇特殊情況，無法事先請假，必須在當(dāng)天上班之前托人代請假，并將手續(xù)補上。請假期間按規(guī)定扣發(fā)獎金。
4、事先不請假，事后又不補假者，作曠工處理。
5、每學(xué)期凡堅持崗位，不遲到出滿勤，予以表揚和獎勵。
(六)考勤制度
1、學(xué)校設(shè)考勤薄，由行政值日干部負(fù)責(zé)記錄（廣播操、學(xué)習(xí)、會議、病事假、因公外出須說明去向）定期由教導(dǎo)處統(tǒng)計。
2、教師看病須在空課時間內(nèi)進行，無特殊情況不能用整個半天時間，并按指定醫(yī)院開病假單。
3、教職工因故遲到或早退三次，合并計為一天缺勤，減發(fā)金額按規(guī)定。
4、按上級和學(xué)校規(guī)定辦法，發(fā)放月考勤獎和期末學(xué)?？记讵?。
(七)制定教學(xué)計劃制度
1、各學(xué)科任課教師都必須制定本學(xué)期教學(xué)計劃，計劃內(nèi)容一般必須包括：班級情況、本冊教材分析、教學(xué)總目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)的措施、教學(xué)進度和課時分配、演示實驗和學(xué)生分組實驗、電化教學(xué)手段、第二課堂開辟和差異教育計劃等。
2、制定計劃要做到三熟悉：熟悉教學(xué)大綱、熟悉教材、熟悉學(xué)生，使計劃既能反映教育方針，又符和本校學(xué)生實際，確保切實可行。
3、教學(xué)計劃一經(jīng)確定，不得隨意更改，如有特殊情況需要變動時，須經(jīng)教導(dǎo)處同意方可部分變動。
(八)教師備課制度
1、各科教師都要超周備課，不備課不能上課。
2、備課要在專研大綱的基礎(chǔ)上，備教材、備學(xué)生、備教具、備教法，同時寫教案。教案一般應(yīng)包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、課時安排、教學(xué)重點和難點、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容，以結(jié)合教材對學(xué)生進行思想教育、作業(yè)布置等。
(九)教師上課制度
1、教師上課前要準(zhǔn)備教材、教案、教具和課堂必需用品，并在上課鈴響結(jié)束之前到達教室門口。
2、上課鈴響過，教師立即走進教室，準(zhǔn)時上課。課堂上要嚴(yán)格掌握時間，不拖課，不提前下課。
3、教師服飾要樸素大方，舉止文雅，語言謙和，為人師表。無特殊情況，不準(zhǔn)坐著講課。
4、教師必須認(rèn)真貫徹課堂規(guī)則，注意教學(xué)衛(wèi)生。對學(xué)生要嚴(yán)格按常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的遵守課堂紀(jì)律和行為規(guī)范的習(xí)慣。隨時注意學(xué)生的閱讀、書寫坐姿和用眼衛(wèi)生保健。
5、教師課堂講授做到重點突出，難點分散，關(guān)鍵突破，條理清楚，語言簡潔，深入淺出，力求內(nèi)容充實。板書要規(guī)范、簡要、醒目，字跡清楚工整，方便學(xué)生的記錄和記憶。
6、教訓(xùn)過程中，教師要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。發(fā)揚積極主動的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
7、教師授課要面向全體學(xué)生，照顧大多數(shù)學(xué)生，盡可能地把每一位學(xué)生組織到教學(xué)活動中來，不斷提高教學(xué)效果。不準(zhǔn)歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。
(十)教師聽課制度
1、每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)，校長、教導(dǎo)每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
2、聽課必須有聽課記錄、評課意見。
3、教研組公開課，本組教師必須參加聽課、評課活動，如有特殊原因不能參加，需經(jīng)教研組長許可。
4、參加外校公開教學(xué)活動，事先應(yīng)盡量安排好課務(wù)，并向教導(dǎo)處登記。
5、聽課小組隨堂聽課，每位教師每學(xué)期被聽1—3節(jié)。聽課后，小組成員要填好課堂教學(xué)評價表，并寫出評課意見。
(十一)作業(yè)布置及批改制度
1、教師布置作業(yè)要有明確的目的，內(nèi)容要符合教學(xué)大綱的要求。題目要具有典型性和代表性，要有助于學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)知識于基本技能，有助于發(fā)展學(xué)生思維，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。
2、課外作業(yè)一般不得超過規(guī)定的時間比例，小學(xué)一、二、三年級家庭作業(yè)不得超過30分鐘，四、五、六年級不得超過一小時。作業(yè)應(yīng)難易適度，要求明確，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、教師要及時檢查和批改作業(yè)，對作業(yè)中存在的問題要及時分析，從中了解學(xué)生對知識掌握情況，查找教、學(xué)存在的漏洞于缺陷，及時采取補救的措施。學(xué)生作業(yè)錯誤要及時訂正批改。
4、教師對學(xué)生作業(yè)要按規(guī)范化要求嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
(十二)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度
1、每月檢查教師備課和批改情況，記入教師月目標(biāo)管理中。
2、每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)研討課，聽課15節(jié)，把上課、聽課情況列入教師學(xué)期考核內(nèi)容。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨堂聽課，了解教學(xué)情況。
4、學(xué)校每學(xué)年組織一次校內(nèi)公開課，展示和檢查學(xué)校教學(xué)情況。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，加強平時考查。期中、期末教導(dǎo)處分別組織對各學(xué)科進行抽測和質(zhì)量分析，并向教師反饋。
6、召開教師、學(xué)生、家長座談會，了解情況，分析原因，提出改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的意見。
7、建立學(xué)困生幫教制度，每位教師必須幫助一名學(xué)困生進步，并有幫教制度，每學(xué)期上交教導(dǎo)處作為學(xué)困生進步軌跡的跟蹤資料。
(十四)調(diào)課、代課制度
1、調(diào)課范圍：
教師外出學(xué)習(xí)、開會、聽課；教研組內(nèi)教師相互聽課、評課；學(xué)校對外功開課；教師因病因事請假。
2、調(diào)課規(guī)定：
對外開課教師的課務(wù)由教導(dǎo)處安排，聽課教師自行調(diào)課。
外出學(xué)習(xí)、開會、聽課、培訓(xùn)及因病因事請假的教師與有關(guān)教師調(diào)課后，調(diào)課教師應(yīng)及時到教導(dǎo)處登記，并切實通知有關(guān)任課教師，同時請班主任通知班內(nèi)學(xué)生。原則上不予代課，特殊情況需填寫代課申請單并經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方予安排。
3、教師不得擅自調(diào)課、代課。
第二節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)制度
(一)學(xué)生考勤、請假制度
1、學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)定，按時到校上課，遵守學(xué)校的作息制度，不得曠課、無故遲到和早退。
2、學(xué)生因病、因事請假在一天以上的，要事先向班主任辦理請假手續(xù)，且須有家長證明。事先來不及請假者在事后辦理補假手續(xù)。
3、事先不請假，事后又不補假者，做曠課處理，對曠課學(xué)生應(yīng)及時進行了解、教育。
4、有慢性病不能堅持學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)由家長提出書面申請并持醫(yī)院證明向教導(dǎo)處辦理休學(xué)手續(xù)。病愈后，持醫(yī)院證明向教導(dǎo)處辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
5、因病或特殊情況不能上體育的，應(yīng)向班主任和體育教師說明情況。長期的應(yīng)有醫(yī)院或家長證明，臨時的，可口頭申述。
6、每班設(shè)考勤冊，學(xué)期結(jié)束，須將學(xué)生出勤情況填入學(xué)生成績報告單，并記入學(xué)生檔案。
(二)學(xué)籍管理制度
學(xué)籍管理是學(xué)生入學(xué)后直到離校整個時間內(nèi)的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級、畢業(yè)等方面的綜合管理，完善學(xué)籍是教務(wù)管理的一項重要內(nèi)容：
1、名冊類
（1）學(xué)生總名冊
A學(xué)生總名冊的編造應(yīng)以第一次的總冊為基礎(chǔ)。每學(xué)年初把本年的一年級新生編入并抽出當(dāng)年畢業(yè)班的部分，逐年順次集中匯成檔案。
B學(xué)生總名冊用活頁按年級順序編排成冊。一個年級為一個部分，年級的末頁為空頁，以備轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的編入使用。
C每個班應(yīng)有代號，編排代號以該班在畢業(yè)時的年份問準(zhǔn)。
（2）學(xué)生學(xué)籍卡片
A一年級新生和轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生入班后，由班主任填寫學(xué)籍卡片，一人一卡，由教導(dǎo)處存放，以便管理和查閱。
B學(xué)籍卡具有學(xué)生“歷史檔案”的性質(zhì)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)升入中學(xué)時隨學(xué)生送入新的學(xué)校存檔。
C每學(xué)期考試完畢后，班主任應(yīng)將學(xué)生的各科成績、品德鑒定、體檢情況、獎懲情況認(rèn)真地填入卡片的相應(yīng)欄目。
（3）成績報告單
成績報告單是記載學(xué)生學(xué)習(xí)、品德、健康或其他情況的依據(jù)，是班主任通過書面于家長取得聯(lián)系的一種形式，具有證明學(xué)籍學(xué)歷的作用。是學(xué)生入高一年級時向班主任報到注冊的依據(jù)。
（4）畢業(yè)生升學(xué)分配備查名冊。本冊一般可分姓名、性別、班級、升入學(xué)校、備注等。
2、手續(xù)類
（1）入學(xué)。系指外校學(xué)生因故轉(zhuǎn)入本校的插班生。
A收回該生的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)生卡片及其他材料。
B注冊登記編班。按所編班級將該生的情況填寫在本校學(xué)生總名冊的各欄內(nèi)。
C新立本校學(xué)生學(xué)籍卡，填好表內(nèi)學(xué)生基本情況欄目。
D填寫并發(fā)給該生本校的《學(xué)生手冊》。
E將該生學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)籍卡及其他材料按本校編號順序歸檔。
（2）轉(zhuǎn)學(xué)。系指本校學(xué)生因故轉(zhuǎn)入其他學(xué)校。
A注冊登記學(xué)生轉(zhuǎn)到的地區(qū)和學(xué)校，據(jù)此開出轉(zhuǎn)學(xué)證。
B在本校學(xué)生總名冊中的備注欄內(nèi)填寫該生的去向。
（3）休學(xué)。學(xué)生休學(xué)要經(jīng)教導(dǎo)處上報，上級批準(zhǔn)。
A因?qū)W生的健康原因家長提出申請，或因其他原因?qū)W校勸其休學(xué)。休學(xué)以一個學(xué)年為起止。
B注冊登記休學(xué)的原因、起止時間，并開具體的休學(xué)證明，寫名復(fù)學(xué)時間及就讀年級，并在學(xué)生總冊中注明休學(xué)情況，同時抽出該生學(xué)籍卡歸檔存查。
C復(fù)學(xué)時繳驗休學(xué)證明，注冊登記，編入新班，重新登記。
（4）學(xué)籍證明
凡因特殊情況需要辦理學(xué)籍證明的學(xué)生，本人應(yīng)寫出申請，查該生存留的檔案，然后出具體證明，并將該生的申請書保留存檔。
3、建立學(xué)籍檔案，大項目有以下幾類：
（1）上級關(guān)于學(xué)籍問題的指示、文件。
（2）插班生轉(zhuǎn)來的各種證明材料。
（3）本校辦理學(xué)生轉(zhuǎn)出、休學(xué)和學(xué)歷證明的各項
材料。
（4）畢業(yè)生檔案。
（5）各項學(xué)籍統(tǒng)計材料。
（6）關(guān)于學(xué)籍的各種表冊。
(三)招生常規(guī)
招生工作要執(zhí)行《義務(wù)教育法》，保證學(xué)區(qū)學(xué)籍兒童百分之百入學(xué)，招生工作的內(nèi)容和程序如下：
1、新生報名前的準(zhǔn)備
（1）招生工作人員向本校招生范圍內(nèi)的戶籍中心處了解當(dāng)年適齡兒童的數(shù)量、住址和名單，然后進行必要的實地調(diào)查。
（2）撰寫招生廣告，印制招生表格及入學(xué)通知書。
（3）組織招生人員召開招生會議，明確招生工作的要求和具體的作法。
2、張貼招生廣告
3、報名。由家長帶領(lǐng)適齡兒童并攜帶戶口、房卡等證件到報名處領(lǐng)取并填寫報名單。
4、進行了解、口試、考察，包括情況考查、基礎(chǔ)考查、品德考查、觀察力考查、思維力考查、記憶力考查等，為編班和入學(xué)后教育服務(wù)。
5、編班。依據(jù)口試試卷和報名時帶來的兒童材料進行分配，各班按起點基礎(chǔ)達到基本平衡。
6、通知錄取。可采用在門口張榜公開通知，亦可個別通知。
(四)課務(wù)管理制度
從學(xué)年開始到學(xué)年結(jié)終，對學(xué)校授課表的建立、修改、調(diào)整和監(jiān)督實施總稱課務(wù)管理。課務(wù)管理好壞關(guān)系著學(xué)校的正常教學(xué)秩序和授課質(zhì)量。教導(dǎo)處應(yīng)專人分管此項工作。
1、認(rèn)真檢查日常課表的實施情況
（1）巡視各班是否按學(xué)校排定的課表和任該課的教師在上課。
（2）教師之間是否有不經(jīng)教導(dǎo)處或教研組長同意私下對調(diào)課程的現(xiàn)象。
（3）檢查中發(fā)現(xiàn)“空堂”，要作好臨時處理，然后再查明原因，分別作出處理。
2、處理因故調(diào)課的工作
對因公出差、病事假、承擔(dān)接待任務(wù)或其他特殊原因需要調(diào)課者按調(diào)課制度辦理。
3、處理因故缺課的代表工作
凡遇教師不能按課表上課而課表又一時無法調(diào)動，就需要安排班級代課，需要安排代課的教師應(yīng)按代課制度辦理。
4、每個學(xué)期的結(jié)束，教導(dǎo)處應(yīng)將課務(wù)管理中的缺課、調(diào)課、代課情況制成一覽表。表中欄目記有：教師姓名、學(xué)科、缺課次數(shù)和總計節(jié)數(shù)、原因等項。經(jīng)統(tǒng)計核實無誤后一式兩分，一分交校長作為總結(jié)分析工作時參考，一份留教導(dǎo)處存檔考核時備查。
(五)課堂教學(xué)常規(guī)
1、上課鈴響，迅速進教室，準(zhǔn)備好書籍用具，靜等老師上課。遲到學(xué)生要喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進入教室。
2、老師進教室，班長口令“起立”齊向老師行鞠躬禮，老師還禮后坐下上課。
3、上課要認(rèn)真聽講，積極思維，認(rèn)真作業(yè)，不做、不想與本課無關(guān)的事勤記筆記。
4、遇有問題先舉手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言。回答老師的提出問題要起立，儀態(tài)要大方，聲音要響亮，口齒要清楚，講普通話，敢于發(fā)表自己的見解，也能認(rèn)真聽取他人的不同意見。回答問題后，得到老師允許再坐下。
5、認(rèn)真閱讀老師的批改，不懂就問并及時訂正，獨立完成教師布置的作業(yè)，自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真參加考查、考試。
6、上課坐姿端正，要保持正確的看書、書寫姿勢，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
7、衣著整潔、樸素。上課不脫鞋。上體育課穿跑鞋、運動鞋、運動服。到各專用教室上課，須遵守各室的制度。
8、保持教室整潔，不亂丟紙屑雜物，不隨地吐痰。
(六)一日禮儀
1、進出校禮儀：
學(xué)校規(guī)章制度大全
（1）衣冠佩帶包括周一或重大校慶活動穿校服，少先隊員掛紅領(lǐng)巾，隊干部佩帶標(biāo)志，書包服飾整潔，夏天不穿拖鞋、背心，進校等禮儀。（2）遲到早退即按規(guī)定時間到校及離校，不得反之。
（3）早間活動進行文明的學(xué)習(xí)、體育等有意義活動，不得有違規(guī)行為。
（4）放學(xué)排隊按規(guī)定地方做到靜齊快，在值班老師統(tǒng)一指揮下有序地離校。進校時家長送至學(xué)校門口。
2、集會禮儀：
（1）對列禮儀，包括上下樓梯靠右行，隊列做到快靜齊，禮儀時是否端正，動作是否到位，有沒有行注目禮。
（2）精神狀態(tài)包括儀式舉行中是否嚴(yán)肅端正，精神飽滿，國歌是否唱齊。
3、兩操禮儀：
（1）廣播操是否做到快、靜、齊，即上下樓梯是否快速、安靜靠右行，操場集合是否安靜整齊，動作是否到位。
（2）眼操要求認(rèn)真嚴(yán)肅，穴位為做準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生禮儀：
（1）教室：堅持每天三小掃，早中晚各掃一次，每周一大掃；黑板清潔，課桌椅前后、左右排列整齊，課桌無灰塵；地面無紙屑、無痰跡，保持干凈；教室內(nèi)外墻面無痕跡，墻上無蜘蛛網(wǎng)；室內(nèi)衛(wèi)生工具一律按放在教室左側(cè)角，擺放整齊；玻璃窗明亮，窗架、窗臺無灰塵；經(jīng)常開窗通風(fēng)，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生，不隨地吐痰，把痰吐在廢紙上仍進紙屑籮；日光燈、電風(fēng)扇、電視機等無灰塵。
（2）包干場地：保持一天三小掃，一周一大掃，場地內(nèi)無紙屑，無瓦礫；場地保持平整，無積水，積水疏通陰溝，包干場地要及時清掃；廁所內(nèi)要保持地面清潔，墻壁潔白無蜘蛛網(wǎng)，每天至少沖刷一次；無雜草及其他廢物。
（3）個人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭、洗衣，勤剪指甲，不亂扔紙屑果皮、剩菜剩飯。
5、課間禮儀：
（1）同學(xué)交往是指相互是否有臟話、粗話，是否團結(jié)友愛，互幫互助。
（2）師生交往包括學(xué)生是否尊敬老師；有禮貌包括有來賓時能主動問好以及學(xué)生進入辦公室時的禮儀。
（3）課間游戲包括課間、中午等活動。是否有同學(xué)進行不正當(dāng)游戲或打鬧追趕、亂仍東西、危險攀爬等。
6、其他禮儀：
（1）不準(zhǔn)進入三室一廳，玩打電子游戲機。
（2）按時清校，關(guān)好門窗、日光燈、電扇等。
（3）中午用餐是否按順序就餐，是否有謙讓精神，是否節(jié)約糧食，不亂倒剩菜剩飯。
（4）愛護公物包括玻璃窗、課桌椅、花草樹木、田徑場地、用水、用電等。
（5）買零食：放學(xué)回家不能在學(xué)校附近買零食。
7、值日教師、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格對待，公正評分。
8、考核評表每星期一向各班反饋得分情況，作為評比文明班級的依據(jù)。
(七)學(xué)生安全教育的規(guī)定
1、體育活動中的安全教育
活動一般都是要有組織、有計劃地進行。有些活動要有保護、警戒人員。凡規(guī)定的活動時間，教師都要在場監(jiān)護、指導(dǎo)。
2、課外游戲時的安全教育
加強紀(jì)律教育提倡文明行為，對少數(shù)好搞惡作劇的學(xué)生要嚴(yán)格要求?；顒訄鏊灰逊牌鞑碾s物，活動設(shè)施要經(jīng)常維修，兒童自備的彈弓、火藥槍等玩具不允許帶入校內(nèi)。
3、往返學(xué)校途中的安全教育
根據(jù)學(xué)生的家庭住址，把學(xué)生就近編組，沿途由大學(xué)生帶著小學(xué)生走。教師早晚值日，在學(xué)生通過的路口時能給予照顧。遭有大風(fēng)、大雨、大雪天氣，教師與家長合作分頭護送學(xué)生回家。
5、勞動中的.安全教育
勞動前要講清勞動的內(nèi)容和安全注意事項，教會事使用工具的方法，勞動過程中，教師要親自參加具體的指導(dǎo)，以防使用工具時，碰割致傷，打掃陰溝，清掃垃圾時要防跌撲致傷。
(八)安全教育公約
1、學(xué)生不準(zhǔn)在教室的走廊內(nèi)做游戲或追逐。上下樓梯慢步輕聲靠右行，要有秩序，不準(zhǔn)爭先恐后。
2、嚴(yán)禁學(xué)生在教室的走廊和室外平臺的欄桿上坐立。嚴(yán)禁在教學(xué)樓的樓梯扶手上玩滑梯。
3、學(xué)生不準(zhǔn)爬窗門，不準(zhǔn)爬學(xué)校的四周圍墻等高物。嚴(yán)禁玩學(xué)校的鐵門，不準(zhǔn)隨便攀越鐵門。
4、不準(zhǔn)用石頭擊樹上的花，不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)在校內(nèi)外玩火，不準(zhǔn)帶火柴、打火機等危險物品上學(xué)。
5、學(xué)生游泳活動，必須經(jīng)家長同意，并有大人組織，嚴(yán)禁學(xué)生到河中玩水，單獨游泳。
6、學(xué)生不準(zhǔn)隨便玩弄校內(nèi)外或家庭的一切電器和電器設(shè)備。
7、不準(zhǔn)在電線桿附近放風(fēng)箏，不準(zhǔn)攀爬線桿。學(xué)生不準(zhǔn)在變壓器旁邊玩耍。
8、遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)雜一鐵路邊、交通要道和馬路上玩?；蜃鲇螒?。12歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。
9、學(xué)生放學(xué)要有秩序地按時回家，不在路上追逐，雙休日放學(xué)后不得回學(xué)校活動或玩耍。（除老師組織外）。
10、注重飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃不衛(wèi)生和變質(zhì)的食品。
11、不做其它危險的游戲和活動。
第三節(jié)財會制度
(一)財產(chǎn)管理制度
為了使學(xué)校的財產(chǎn)更好地為教育服務(wù),為師生生活服務(wù),特制訂學(xué)校的財產(chǎn)管理制度。
1、建立學(xué)校財產(chǎn)管理體系，缺定學(xué)校財產(chǎn)專職、兼職管理人員，同心合力各負(fù)其責(zé)，共同做好學(xué)校財產(chǎn)的管理工作。
（1）建立校財產(chǎn)管理小組，定期對各部門財產(chǎn)使用保管情況進行檢查。（人員：校長、總務(wù)、保管）
（2）學(xué)校財產(chǎn)、物品實行分級管理，總務(wù)處負(fù)責(zé)全校財產(chǎn)管理工作。
教室內(nèi)財產(chǎn)由班主任及兩名學(xué)生（護物員）管理，辦公室財產(chǎn)由各辦公室主任管理，少先隊財產(chǎn)由輔導(dǎo)員管理，圖書、教具、體育、音樂、儀器和日常物品學(xué)校確定專人管理。
（3）學(xué)校各部門要加強對學(xué)生進行勤儉節(jié)約，愛護公物教育，同時充分利用校會、班會、廣播、黑板報結(jié)合檢查評比，大力表揚好人好事，批評不愛護公物的行為，加強學(xué)生對國家對學(xué)校責(zé)任感，提高愛護公共財物的自覺性，做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。
（4）學(xué)?？倓?wù)處，必須經(jīng)常與各部分專職或兼職保管員聯(lián)系，了解學(xué)校財產(chǎn)管理使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便及時解決。
2、建立學(xué)校財產(chǎn)登記造冊制度，及時記錄學(xué)校財產(chǎn)增、減變更情況，使學(xué)校財產(chǎn)帳帳相符。帳物相符。
（1）學(xué)校財產(chǎn)總保管人員要建立學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、分類帳、分布帳及分戶帳，及時記錄固定資產(chǎn)增、減更變，各部分專職或兼職保管員設(shè)各部分有關(guān)財產(chǎn)明細帳，并及時增、減變更工作。
（2）購置物品必須填寫清購單，經(jīng)各主管部門審檢批準(zhǔn)后，方可購買。凡未經(jīng)批準(zhǔn)私自采購的物品，一律不予報銷。購置物品發(fā)票必須有采購、驗收簽字,經(jīng)校長審批，保管員登記后，財會人員才可付款。
（3）對各班各室的用房及財物，全部實行登記入冊，定期檢查驗收。
（4）做好財產(chǎn)交接手續(xù)，開學(xué)初由總務(wù)處交各有關(guān)老師保管，學(xué)期結(jié)束后，各室財物清點后交還總務(wù)。
3、經(jīng)常進行檢查、維修工作，保證學(xué)校財產(chǎn)的完整性，延長使用期限，提高使用效率。
4、學(xué)校財產(chǎn)使用人員必須要十分愛惜公物，并將它保管使用好。身教勝過言教，全體教師首先要作學(xué)生表率。
（1）開窗要勾牢防風(fēng)鉤，離校要關(guān)牢窗。
（2）各室物品不要任意搬動。
（3）節(jié)約用電（除工作需要外），禁止使用電爐和電熱器具。
（4）節(jié)約用水。
5、學(xué)校財產(chǎn)保管使用獎懲制度（另訂）。
（1）教師在失職情況下，損失、遺失物品，要根據(jù)新舊質(zhì)量酌情賠償。
（2）學(xué)生在違紀(jì)情況下，損壞公物照價賠償。
(二)領(lǐng)借物品制度
1、學(xué)校公物由總務(wù)統(tǒng)一管理，任何人一律不得私自拿用。
2、教職工因工作、學(xué)習(xí)和生活需要，需暫時借用學(xué)校財物，需辦借手續(xù)。
（1）領(lǐng)用消耗辦公品，必須向保管員辦理登記手續(xù)。
（2）借用教學(xué)用具、儀器、掛圖、參考資料向教導(dǎo)處辦理登記手續(xù)，為提高利用率，用后必須立即歸還。對歸還物品要檢查驗收，如有損壞必須查明原因，酌情處理。
（3）學(xué)校各類校產(chǎn)一般不借校外，如遇特殊情況，必須備書面單據(jù)竟校長批準(zhǔn)，方可借用。
（4）市內(nèi)無住房單身職工，不得私自那用，住宿期間要愛護學(xué)校公物。
3、各部門因參加各項活動，需要服務(wù)、物品等，必須三天前與保管員聯(lián)系（除特殊情況外）以便準(zhǔn)備所需物品。
第四節(jié)校園管理制度
（一）關(guān)于綜合治理工作的若干規(guī)定
為進一步貫徹中央有關(guān)綜合治理規(guī)定的精神，加強本單位的治安消防保衛(wèi)等工作，經(jīng)研究，特作出以下若干決定：
1、成立校治安消防小組，認(rèn)真做好校治安保衛(wèi)消防等工作，密切與紅梅派出所聯(lián)系。
2、進一步健全門衛(wèi)和值班的職責(zé)，使學(xué)校有良好的教育環(huán)境。
3、加強對單位職工的防盜意識教育，嚴(yán)格現(xiàn)金、票證及部分貴重教育儀器的保管制度
4、重視防火工作，對食堂、實驗室、電腦室、圖書室等進行重點防范，加強對學(xué)生的防火教育,消除火災(zāi)隱患。
5、對單位內(nèi)的非用工認(rèn)真管理，并按規(guī)定及時領(lǐng)取“暫住證”。
6、如發(fā)生盜竊、火災(zāi)等事件要及時向派出所及分局報告，保護現(xiàn)場提供線索，為早日偵破創(chuàng)造條件。
7、治安消防等工作情況按時進行記錄。此項工作作為年度驗收的重要資料之一，并按?！皠?chuàng)安”驗收結(jié)果，對有關(guān)人員進行政治、行政、經(jīng)濟獎懲掛鉤。
（二）安全防范制度
為搞好社會綜合治理工作，保障學(xué)校、教工財產(chǎn)安全，確保教學(xué)教學(xué)工作順利進行，特制如下制度：
1、門衛(wèi)做好來客登記，非本校師生員工，未經(jīng)允許謝絕進入校內(nèi)。
2、法定節(jié)日和假日，安排值班人員，值班人員應(yīng)認(rèn)真做好值班保衛(wèi)工作。
3、凡有貴重物品的樓室，必須安裝防盜設(shè)施，鑰匙由有關(guān)人員專人保管，不得轉(zhuǎn)借他人開啟門鎖。
4、加強學(xué)校、寢室管理，教室、寢室不準(zhǔn)住宿外人，發(fā)現(xiàn)陌生人進入寢室，每位教師有權(quán)詢問來由。
5、后勤部門對危險房屋及有隱患的建筑物、豎立物要組織力量定期檢修或拆除，堵塞不安全漏洞。
6、對校園內(nèi)的用水、用火、供電等方面實行經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。
7、暑、寒假學(xué)校各室的主管人緊閉門窗，上鎖后，貼好封簽，無特殊情況待下一學(xué)期方可啟封。
8、教育全校師生要自覺遵守交通規(guī)則。十二周歲以下兒童嚴(yán)禁騎自行車，校內(nèi)禁止騎車，機動車不準(zhǔn)擅自進入學(xué)校。
9、師生集體外出活動，必須有組織、有專人負(fù)責(zé)、外出師生必須遵守規(guī)定，聽從指揮，乘坐的車船，必須用國家交通管理部門批準(zhǔn)的交通工具。
10、配合教導(dǎo)處執(zhí)行放學(xué)排放制度。
11、教育全體師生，增強防范意識。
（三）安全工作措施
為確保師生安全，保證教育方針的貫徹，使教育工作能順利開展，特訂以下八條措施：
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校校舍做到經(jīng)常維修，歲使檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時糾正、加固，絕對保證師生安全。
3、教育全校師生要自覺遵守交通規(guī)則。十二周歲以下兒童嚴(yán)禁騎自行車，校內(nèi)禁止騎車，機動車不準(zhǔn)擅自進入學(xué)校。
4、嚴(yán)禁學(xué)生玩火，玩煙花爆竹，做好學(xué)校食堂防火工作，隨時清除爐火，爐渣不亂倒，并隨時檢查學(xué)校電線路線，不符合要求及時更新替換，做到安全用電。
5、組織學(xué)生參加大掃除時，要注意擦朝北玻璃窗的同學(xué)安全，必要時老師來解決；春游外出時，要做好保險工作。
6、在體育活動時，加強安全教育和安全防范工作，在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學(xué)生進行思想、運動常識和生理衛(wèi)生知識教育，加強運動技術(shù)要領(lǐng)導(dǎo)和安全保護工作。
7、食堂人員嚴(yán)格把好食品的采購，不吃腐敗變質(zhì)、隔夜飯菜，并做到生熟分開，食堂保持環(huán)境整潔。
8、學(xué)校配合必要的藥物，對常見病、傳染病做好預(yù)防消毒工作，并向?qū)W生介紹一些緊急應(yīng)付意外傷害事故的常用措施和方法。
（四）消防安全管理制度
1、開展經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，積極采取有效措施，將各類事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
2、對師生員工經(jīng)常進行防火教育，不斷增強防火意識。
3、不準(zhǔn)違章用電、用火，下班之后及時切斷必要的電源，并對電源線路定期和不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患。及時整改。
4、不得任意亂拉電線，亂接電與那，若確需要接拉電線，必須與總務(wù)處聯(lián)系，經(jīng)同意后，才可按要求進行。不符合安全要求的線路、開關(guān)、照明燈具等電氣設(shè)備應(yīng)及時維修或更換。
5、發(fā)現(xiàn)危害公共消防安全的行為要及時制止、舉報，一旦發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)及時報警“119”。
6、生活用火要特別小心，火源附近不要設(shè)置可燃、易燃物品。
7、平時加強對學(xué)生消防安全教育，養(yǎng)成不玩火、不玩電、不玩消防設(shè)施等習(xí)慣。
（五）食堂安全衛(wèi)生制度
1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。廚房炊具、用具，如刀、盆柜、抹布等做到生熟分開，定期煮沸消毒。并做到不任意外借或移作它用。
2、廚房清潔衛(wèi)生工作，做到每天清掃，每周沖洗，餐桌清潔，擺放整齊，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴(yán)把食物進貨驗收關(guān)，不買、不加工腐爛、變質(zhì)食物；買來的熟食要進行高溫處理；食物要煮熟煮透；秋冬季要供應(yīng)熱飯、熱菜、夏季要設(shè)置飯菜防蠅設(shè)備。
4、菜肴必須新鮮，保持本色，清潔衛(wèi)生，無毒無害。
5、炊具必須在使用前潔凈、消毒，使用后必須洗凈，保持清潔衛(wèi)生，擺放整齊。
6、防止生食品與熟食品、原料與成品交叉污染，做到生熟食品分開放置，并分別使用生、熟砧板。
7、各種食品不裸露在外，用上食罩。
8、食堂的出水溝保證做到暢通無阻，能及時排出污水。
9、采取相應(yīng)措施，隨時做好除“四害”工作。
10、注意用火安全。食堂內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐；用液化氣是人不得離開；下班前必須由專人負(fù)責(zé)檢查用火安全。
11、做好防盜工作。每天下班前須由專人負(fù)責(zé)檢查門、窗、抽屜等關(guān)閉、上瑣情況，大門、抽屜鑰匙由專人保管，不得任意借用。
12、定期對食堂內(nèi)的電器、電源以及消防器材進行檢查。
13、非食堂工作人員不得擅自進入食堂內(nèi)部。
（六）學(xué)校非用工人員管理制度
1、學(xué)校非用工來校工作，須向?qū)W校登記造冊，并應(yīng)遵守本單位的各項治安保衛(wèi)制度及有關(guān)規(guī)定。
2、如暫住學(xué)校的非用工要及時辦理好暫住登記手續(xù)，并到當(dāng)?shù)嘏沙鏊k理“暫住證”。
3、未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得留宿。
4、住校人員個人物品要妥善保管。
（七）綠化管理制度
1、愛護花草樹木，人人有責(zé)。
2、校內(nèi)的綠化由綠化師傅負(fù)責(zé)管理。
3、禁止攀折花木及在樹上晾曬衣服，禁止在樹上接鐵絲、繩子，掛曬物件等。
4、禁止在花壇上急綠化帶化內(nèi)嬉戲、玩耍。嚴(yán)禁進入綠化帶損壞綠化。
5、禁止在綠化帶傾倒污水和垃圾，焚燒紙屑、物品。
6、禁止在樹木上亂刻、亂畫、亂抹。
7、禁止在綠化范圍內(nèi)堆任何雜物。
8、禁止將公共綠化的花卉、樹木竊為己有。
9、凡人為造成綠化及保護設(shè)施的損壞，均應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
以上規(guī)定，如有違者，學(xué)校除了對其進行批評教育令其改正外，還視情節(jié)以賠償處罰。
（八）校舍維修工作管理、檢查制度
1、對所有校舍分幢登記，并將登記材料存入檔案。
2、校舍檢查實行常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合（一年兩次常規(guī)檢查，梅雨季節(jié)、臺風(fēng)季節(jié)突擊檢查）。
3、在檢查時，發(fā)現(xiàn)受損嚴(yán)重的校舍（多數(shù)指自然災(zāi)害造成）必須采取突擊修理的方法將其修復(fù)。
4、對教學(xué)用房的墻面粉刷、門窗油漆每年定期保養(yǎng)一次，其他用房三—四年保養(yǎng)一次。
5、發(fā)現(xiàn)需小修小補的應(yīng)及時解決，大的維修安排在假期完成。
6、用房責(zé)任落實到各班、各室，出現(xiàn)人為造成的損壞，視情節(jié)輕重，輕者教育批評，重者處罰賠償。
（九）禁煙制度
為了保護校園環(huán)境促進師生身心健康，對本校禁止吸煙作以下規(guī)定：
1、學(xué)校辦公室、教室走廊等各場所均為禁止吸煙場所。
2、學(xué)校內(nèi)所以教職工一律禁止吸煙。
3、教職員工必須嚴(yán)格遵守禁煙制度，不得接受學(xué)生家長遞煙，自覺做到自禁自律。各辦公室、會議室不準(zhǔn)設(shè)置吸煙器具。禁煙場所有醒目的禁煙標(biāo)準(zhǔn)。
4、教師、職工、學(xué)生人人有責(zé)任大力宣傳“吸煙危害健康”及戒煙等科普知識，勸阻外來人員在校內(nèi)吸煙，切實做到學(xué)校各場地?zé)o煙蒂。
5、禁止學(xué)生家長及外來人員校內(nèi)吸煙。
第五節(jié)獎懲制度
一、學(xué)生方面
（一）文明班級條件
1、積極參加學(xué)校各項活動，當(dāng)個人利益與集體利益相矛盾時，能顧全大局，維護學(xué)校和班級榮譽。
2、能校內(nèi)外尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相關(guān)心。
3、講究衛(wèi)生，人人有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、公共場地始終保持整潔。
4、能積極為學(xué)校、他人做好事，得到社會與師長的好評。
5、維護公共秩序，愛護公共財物，公共損壞率低。
6、有良好的班風(fēng)，受到各學(xué)科教師的肯定。
7、犯罪率零，無重大人為傷害性事故，一年中無重大違規(guī)事件發(fā)生。
8、總分不低于95分為文明班級。
（二）先進班集體條件
1、在校、區(qū)、市各項活動中有強烈的集榮譽感，能積極為校、班爭光，成績顯著，得到各部門好評。
2、班隊干部齊心協(xié)力，以身作則，有較強的獨立工作能力，能帶動全班。
3、愛護學(xué)校榮譽，愛護公共財物，校內(nèi)外無違紀(jì)現(xiàn)象。
4、主要學(xué)科成績達綱，《小學(xué)生德育綱要》實施良好。
5、禮儀教育效果明顯，每周評比優(yōu)勝次數(shù)較多。
6、教室清潔整潔，布置樸素大方，墻報布置有教育性和藝術(shù)性，經(jīng)常得優(yōu)，教室和清潔包干區(qū)定期大掃除，沒有紙屑，經(jīng)常保持清潔。
7、積極參加校內(nèi)外的各種活動，多種景色成績經(jīng)常領(lǐng)先。
8、班級活動開展正常，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，受到各學(xué)科教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
9、認(rèn)真做眼保健操，近視率不在上升。
10、班內(nèi)有良好濃郁的讀書報風(fēng)氣，三年級以上每人訂一份報紙以上。
11、必須為文明班級，文明學(xué)生比例在95%以上。
12、積極參加學(xué)校分配的社會活動，并能積極參加各類型的為民服務(wù)活動。
說明：以上評分得90分以上的為先進集體，每年定5月份評定。
評定方法：以事實依據(jù)，采用教師互評，直接領(lǐng)導(dǎo)審核，學(xué)校批準(zhǔn)。
（三）文明學(xué)生條件
1、自覺執(zhí)行學(xué)生守則，積極參加學(xué)校各項活動，關(guān)心愛護班級和學(xué)校榮譽。
2、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂好事多，心中有集體，心中有人民，心中有他人。待人禮貌，言止文明。
3、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護綠化有行動。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績有進步。
（四）三好生條件
1、心中有他人，心中有班級，心中有學(xué)校，心中有祖國，有理想，有道德，自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，校內(nèi)外表現(xiàn)好，做到在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，得到全體師生的一致好評。
2、學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，語數(shù)成績均在優(yōu)等。
3、身體健康，體育成績“達標(biāo)”且在良好以上，并有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，視力正常或近視率未上升。
4、熱愛勞動，崇尚美好，能從思想上、學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，共同進步。
5、學(xué)習(xí)上、工作上有創(chuàng)新意識。
6、參加區(qū)級以上比賽，獲前三名或某科成績有特殊才能者可優(yōu)先推薦。
7、三好生的比例為班級人數(shù)的15%。
（五）各類積極分子評比條件
1、有理想，有道德，并能自覺遵守《小學(xué)生守則》，積極參加學(xué)校各類活動。
2、學(xué)習(xí)努力，大多數(shù)課程能在良好以上。
3、某一方面（學(xué)習(xí)、文體、勞動、工作、創(chuàng)新突出，受師生的一致公認(rèn)。
4、受學(xué)?！肮_批評”以及處分的不能評比各類先進。
5、各類積極分子總比例為班級人數(shù)的25%。
（六）有關(guān)對學(xué)生“批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過”的有關(guān)規(guī)定：
對于嚴(yán)重破壞校紀(jì)規(guī)定的，經(jīng)常不遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》的，影響學(xué)校聲譽的，置學(xué)校的禁止規(guī)定而不顧，經(jīng)常我行我素的，由于主觀過失對學(xué)校的重大活動產(chǎn)生負(fù)影響的，如仍沙石到學(xué)校墻外的；不走校門進出的；逃課曠課的；進入“三室一廳”打游戲、賭博的；偷竊別人東西的及其它一致認(rèn)為性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的人或物，學(xué)校根據(jù)其情節(jié)輕重，進行“公開批評、批評、警告、嚴(yán)懲警告、記過、記大過”的處分。
（七）關(guān)于對學(xué)生“表揚、嘉獎、記功、記大功”的有關(guān)規(guī)定：
嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，視為榜樣的，努力學(xué)習(xí)，各門成績優(yōu)秀的，訓(xùn)練刻苦，在校級以上各類比賽中為校爭光的，互幫互助，奉獻愛心，全校產(chǎn)生好的影響的，積極參加校內(nèi)活動，成績名列前茅的，積極參加校外活動，為校爭取榮譽的，踏實工作，協(xié)助各部門做好工作，成績出色的，主動積極，為學(xué)校為他人做好事的，拾金不昧的，受人稱學(xué)校規(guī)章制度大全
贊的及其它一致好評的人或事，學(xué)校對其“表揚、嘉獎、記功、記大功”。
（一）代課、加班及全勤獎
1、代課每節(jié)5元。
2、因工作需要，由學(xué)校指定加班每天40元，半天20元。
3、按國家規(guī)定的婚假、產(chǎn)假、喪假等未休假完的，一學(xué)期內(nèi)調(diào)休假完畢，提前上班按天數(shù)每天獎勵10元。原則上不作調(diào)休。
4、凡一學(xué)年內(nèi)無遲到、早退、無請假的（包括值班）獎200元。
（二）教育達標(biāo)獎
1、良好班級體建設(shè)獎：（獎班主任）
A、評上文明班級（規(guī)范班、禮儀班）每班每周獎勵10元。
B、評上先進班集體，每班每周獎勵10元。
2、愛護公物獎：（獎勵各室負(fù)責(zé)人）
A、各室所保管的物品領(lǐng)用之后及時歸還，期末檢查時，室內(nèi)不缺少或多一件物品。
B、節(jié)約用水、用電，做到人離教室及時關(guān)燈、電扇、門窗。
C、勞動工具保護好，為集體節(jié)約財產(chǎn)。
D、期末檢查時，室內(nèi)門窗、桌椅、墻壁、電教儀器等無損壞，清潔工具無超領(lǐng)的，每班獎20元。
E、如各室財產(chǎn)屬自然損壞，報總務(wù)審查，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，照價賠償。
評比方法：由總務(wù)、電教、保管教師評比，校長審核，一學(xué)期評比一次，發(fā)獎。
（三）優(yōu)秀班主任的評選參數(shù)和條件
1、制定每學(xué)期的工作計劃，提出班級奮斗目標(biāo)，按要求布置好環(huán)境。（10）
2、認(rèn)真評定學(xué)生的德學(xué)行為，操行等級，根據(jù)學(xué)生不同的個體特征，寫好操行評語和畢業(yè)簽定，認(rèn)真及時做好班主任手冊。（10）
3、密切聯(lián)系家長，尤其是做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，家長反映好。
4、認(rèn)真組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加廣播操、各種集會、課外活動等按時到崗到位。（10）
5、重視班風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)好，認(rèn)真組織不同形式的主題班會活動。（10）
6、組織學(xué)生完成學(xué)校各項任務(wù)，督促學(xué)生參加學(xué)校文藝、體育、書法、美術(shù)、科技等活動。教室、公共場地保持干凈。（10）
7、按時參加班主任會議，及時交流好思想、好經(jīng)驗，能向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議及創(chuàng)造性建設(shè)。（10）
為規(guī)范和加強我校教職工私家車進出校園管理，預(yù)防和減少校內(nèi)交通事故，保護師生員工生命安全，保持學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境，特簽訂責(zé)任書。
1、進出學(xué)校的私家車駕乘人員應(yīng)當(dāng)自覺遵守道路交通法律、法規(guī)和學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛、按規(guī)泊車。嚴(yán)禁酒后駕車、超員超速、無證駕駛。杜絕開車時吸煙、接聽電話、閑聊等行為。
2、私家車進入校園后須減速慢行，時速不得超過5公里/小時，不得鳴笛，不得與學(xué)生搶道。遇學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時段，學(xué)生優(yōu)先通行，私家車必須等候或避讓。
3、在不影響學(xué)生上課、休息以及學(xué)校大型活動和較大規(guī)?？荚嚨那疤嵯?，私家車主征得學(xué)校同意后方可進出校園。
4、學(xué)校根據(jù)校園實際狀況，劃定停車區(qū)域，合理設(shè)置停車位，停車區(qū)域必須避開教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)和文體活動區(qū)等人員密集區(qū)域和消防通道等重要位置，不得妨礙學(xué)校教育教學(xué)等活動。
5、教職工私家車應(yīng)當(dāng)在停車區(qū)域內(nèi)按車位有序停放，不得隨意停放。安裝報警裝置的私家車，停車后須將報警信號置于靜音狀態(tài)。教職工不得在校園內(nèi)洗車、試車或練車。
6、教職工必須保護好自己的車輛，在校園內(nèi)，不是學(xué)校原因而造成的車輛被盜、損壞、災(zāi)害等事故，其責(zé)任一律由車主自負(fù)。
7、教職員工因公出差，應(yīng)使用公共交通工具，按規(guī)定報銷。執(zhí)行公務(wù)不得使用私家車。嚴(yán)禁教職工的私家車用于師生集體活動，嚴(yán)禁私家車用于接送學(xué)生。
8、校園內(nèi)，私家車不論何種原因造成的交通肇事、被撞等事故，導(dǎo)致人身傷亡的，責(zé)任自負(fù)。涉及到交通事故賠償均由個人自理。
9、因教職工開車進入校園而引起的安全事故責(zé)任由教職工個人負(fù)責(zé)，構(gòu)成違法犯罪的由相關(guān)部門追究其法律責(zé)任。
10、教職工如遇特殊情況需夜間在校園內(nèi)停放私家車的，須向?qū)W校保衛(wèi)（后勤）部門聲明。
一、隨著教育改革的深入和經(jīng)濟社會的發(fā)展，在辦學(xué)形式上采取“集中為主”的原則，對學(xué)校布局進行了調(diào)整，人口少的村小合并為九年制學(xué)校，加強師資力量，學(xué)校規(guī)模適當(dāng)擴大，區(qū)域教育成本降低，協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)效益不斷提高。
二、處理好學(xué)生生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校，首先要解決好學(xué)生的生活設(shè)施，安排好學(xué)生的食宿，盡量做到學(xué)生“進得來”，“留得住”，“吃得好”，“吃得飽”，“愿到學(xué)校來”，“走進書中去”。同時，學(xué)校的食堂和課堂同抓，共管。
三、學(xué)校，家庭和社會要齊抓，共管?，F(xiàn)社會，隨著打工的熱潮，留守兒童逐漸增多，現(xiàn)在幾乎占學(xué)校總?cè)藬?shù)一半之多，光靠學(xué)校管理是不行的，還需要家庭和社會共同關(guān)注和參與管理。實行“三包”制度，村委會包入學(xué)率。學(xué)校包鞏固率。教師包合格率。分別簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。學(xué)校與政府主管教育的簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與家庭和學(xué)生簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與教師簽訂責(zé)任狀。層層管理，捆綁家庭，管好學(xué)生。定期召開家長會，以家長校長為龍頭，監(jiān)督學(xué)校的工作，參與學(xué)校的管理。
四、人人要樹立責(zé)任意識，對學(xué)生實行全面管理。寄宿制學(xué)校對學(xué)生的管理和服務(wù)是一項很細致，很辛苦，責(zé)任很大的工作。學(xué)校不但要有專門的生活管理人員，而且教師的工作量也很大，既要做好教學(xué)工作，還要盡到父母和兄長的責(zé)任，只要學(xué)生在學(xué)校，凡父母應(yīng)做的事老師都要做，父母想不到，做不到的事老師也要想到，做到。這不僅是一種工作量的體現(xiàn)，更是一種情感的付出，愛的奉獻。為了加強學(xué)生管理，一方面，我們在事業(yè)單位機構(gòu)改革中對寄宿制學(xué)校中小學(xué)實行的是核編辦法，以保證必要的生活管理人員。另一方面，在學(xué)校內(nèi)部推行全程，全面，全員的“三全”管理辦法。“全程”就是從學(xué)生入學(xué)到離校的全部過程，都有管理任務(wù)。“全面”就是全方位，學(xué)校的每一個場所，學(xué)生的每一個方面都有管理的具體要求?！叭珕T”就是從校長到清雜工，每一個教職員工都有管理學(xué)生的具體崗位和職責(zé)。
寄宿制學(xué)校的管理是一項既全面又具體，既系統(tǒng)又繁雜的工作。要真正管到家，管到位，就必須做到“眼觀六路，耳聽八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“勞心，勞神，勞身”。要求每一位管理人員，多走走，多看看，多談?wù)?，多說說。走到校園內(nèi)的每一個角落，要看出師生的安全隱患在何處。要多與學(xué)生交談，要讓學(xué)生說出自己的心理話，學(xué)生有什么問題要敢對老師說，盡量融洽師生之情。
為了確保勞動教室起到真正的作用，更好地發(fā)揮它的效能，特制訂本制度：
1、勞技教室的整體布局以展現(xiàn)動手能力主旋律。
2、進入勞技教室時要保持良好的秩序，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，學(xué)生在室內(nèi)活動操作，要保持安靜，不準(zhǔn)喧鬧。
3、指導(dǎo)老師要充分利用好現(xiàn)有設(shè)備材料，開展好課余興趣小組活動，每次活動要有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、嚴(yán)格操作規(guī)程、提高質(zhì)量。
4、在勞技教室內(nèi)，墻上要有名人名畫，展示櫥內(nèi)要有師生的作品。
5、“勞技教室使用規(guī)則”、“勞技器材管理制度”等應(yīng)上墻；
6、勞技教室要保持整潔衛(wèi)生，教學(xué)用品注意日常維護。
7、勞技器材用完后，放置在器材室的相應(yīng)櫥內(nèi)并擺放整齊。
8、離開時切斷電源，關(guān)閉門窗。
四十七、勞動器材室管理制度
1、勞技器材要分類登記造冊，要做到帳物相符。
2、勞技器材應(yīng)按要求分類存放，定期保養(yǎng)，規(guī)范使用。
3、要妥善管理。嚴(yán)格器材的借用手續(xù)，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自出借。嚴(yán)禁私自占用器材設(shè)備。
4、每學(xué)期清點檢修一次，損壞物件要及時申報，經(jīng)審批后予以注銷，做到帳物相符。
5、要愛護器具，合理使用，操作規(guī)范，防止意外事故發(fā)生。
6、做好室內(nèi)的清潔工作，物品定位擺放。
7、離室前要關(guān)閉好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。
8、注意保存佳作精品，并攝影存檔。
勞技室安全管理制度
1、勞技室為勞技課利用教室、勞技課由勞技指導(dǎo)老師指導(dǎo)下操作。
2、勞技課前指導(dǎo)教師應(yīng)做好各項準(zhǔn)備和檢查工作，確保各種工具無安全隱患。學(xué)生進入勞技室后，勞技教師應(yīng)教育學(xué)生不能亂動工具。
3、宣布可以操作前勞技教師應(yīng)強調(diào)本課的安全注意事項，并指導(dǎo)各種工具的使用方法。在操作過程中，應(yīng)密切注意學(xué)生動向，注意安全第一。
4、學(xué)生進入勞技室以后，必須按指定位置就座，認(rèn)真填寫勞技室使用登記表，如發(fā)現(xiàn)工具損壞及時向老師提出，愛護公物，對故意損壞工具者加倍賠償，對不服從指揮的學(xué)生，勞技教師應(yīng)及時做出處理。
文化是一個民族的靈魂和標(biāo)志，在科技和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，民族之間重要的區(qū)別并不是意識形態(tài)、政治或經(jīng)濟的上的區(qū)別，而是文化的區(qū)別。
為了進一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強我校特色文化建設(shè)，打造“書香校園”、“書香班級”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，根據(jù)《廣東省“書香校園”評選活動實施方案》的通知，結(jié)合我校實際，制定規(guī)章制度。
保障措施
1、教育主管部門的高度重視。
2、師生讀書已形成傳統(tǒng)和氛圍，有固定的早讀、晚讀時間和內(nèi)容。
3、學(xué)校圖書館藏書量多，閱覽室開放。
“書香班級”評比細則
一、藏書總量（15分）
1、各班建立班級圖書角，開展捐書活動，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本（套），
且使用效率高。實現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。無圖書角扣5分；少一本(套)扣0.5分。
2、要求并有一定教育價值，中外名著或史書至少達到一本（套）。少一本(套)扣0.5分。
3、管理制度（10分）
①各班級要制定切實可行的《創(chuàng)書香班級計劃》和《班級讀書管理制度》。無計劃或制度扣3分
②圖書角標(biāo)志明顯，圖書要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載（有專用記錄本）。無計錄扣5分。
二、閱讀數(shù)量（30分）
1、能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩文。
2、每生每學(xué)期至少閱讀中外名著或史書兩本。
三、閱讀氛圍（15分）
1、班級黑板報開辟專門的“書香園地”。缺少扣3分。
2、早讀做到五有：有時間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學(xué)生、有宏亮聲音、有效果（抽查）。不達標(biāo)每項扣1分。
3、班級至少有5個讀書興趣小組（每組3--5人）不達標(biāo)扣3分。
4、班級中有80%的學(xué)生有每天閱讀書報的習(xí)慣，有專用讀書筆記（以檢查為準(zhǔn)），且有質(zhì)量，有個性。少1本筆記扣0.5分。
四、活動成果（30分）
1、每學(xué)期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽等有創(chuàng)意的活動。缺少扣5分。
2、各班學(xué)生積極參加各級各類讀書評比活動，獲獎人數(shù)多，獎次高。凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分，資料《書香校園活動管理制度范文》。缺少1次扣5分；不積極參與1次扣2分。
3、設(shè)立獎項
（1）達標(biāo)（80分以上）“書香班級”，獎狀一張。
（2）標(biāo)兵（95分以上）“書香班級”，獎狀一張，每生2本筆記本。
“讀書之星”評比細則
一、計劃記錄（15分）
A、有適合自己實際情況的讀書計劃，5分
B、有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），10分。
二、興趣習(xí)慣（10分）
有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課內(nèi)、外閱讀”的模范帶頭作用，10分。
三、閱讀數(shù)量（45分）
1.能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的.本年段及以前學(xué)過的古詩文，25分。
2.每學(xué)期讀名著兩部?？梢允俏膶W(xué)名著、名家名篇、報刊、雜志及其他形式的優(yōu)秀文學(xué)作品，寫出讀后感20分。
四、閱讀活動（15分）
積極參加班級、級組、學(xué)校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動，15分。
五、閱讀效果（15分）
①學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，5分。
②競賽獲獎情況，10分。
“書香型教師”評比細則
一、計劃記錄（20分）①有適合自己實際情況的讀書計劃，5分。②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），15分。
二、興趣習(xí)慣（10分）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在級組、科組或?qū)W校起模范帶頭作用，10分。
三、閱讀數(shù)量（20分）每學(xué)期讀名著一部（可以是文學(xué)名著、名家名篇、史學(xué)名著、教育理論），寫出一篇1000字以上的讀后感或征文、論文，20分。
四、閱讀活動（30分）①積極參與級組、學(xué)校及上級組織的相關(guān)評比競賽活動，10分。②指導(dǎo)學(xué)生參加班級、級組、學(xué)校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動，8分。③積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲市二等獎以上，12分。
五、閱讀效果（20分）①學(xué)以致用，視野開闊，任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異，8分。
②競賽獲獎情況，12分。
創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度
為規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，依法治校，依法執(zhí)教，特制定制度如下：
一、獎懲制度
1、日常積分
每學(xué)期每位教師交50元做為獎勵基金，其中考勤占40%，日常積分占60%?？记诿吭乱豢偨Y(jié)、一兌現(xiàn)。獎金計算辦法為：(每月總獎金/當(dāng)月教師總積分)X當(dāng)月個人總積分。日常積分每學(xué)期一總結(jié)、一兌現(xiàn)，獎金計算辦法為：(總獎金/教師總積分)X個人總積分。
2、教學(xué)成績
(1)教學(xué)成績每學(xué)期上學(xué)區(qū)紅榜一等獎、二等獎、三等者，學(xué)校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學(xué)校期中、期末實行縣教研室(或同等水平)的測試卷進行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷，按及格率進行積分，(百分制)及格率達到40%積50分，4l～50%每增加5個百分點加5分，51～60%每增加3個百分點加3分，61～70%每增加2個百分點加2分，71～80%每增加一個百分點增加1分，及格率80%以上者積100分.
(2)以第一次月考及格率為基數(shù)，按上升的幅度進行排隊，每增加1個百分點積1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。
(3)每個教師教學(xué)成績總積分=各科積分和/科數(shù)。
按總分排隊進行獎勵前1/3受獎，分成三等，一等獎3人(科)，每人(科)獎金100元;二等獎4人(科)，每人(科)獎金70元;三等獎6人(科)，每人(科)獎金50元。
3、班主任積分獎勵
從一二年級四個班;三、四、五三個班;六、七、八三個班中;各選出一名進行獎勵。
4、畢業(yè)班獎勵同學(xué)區(qū)。
完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)，獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元;若完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%(含80%)不獎不罰;若完成良好生低于學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%則罰任科教師人均100元，每降低10個百分點加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元，獎該任科教師200元，學(xué)生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名，獎任科教師人均50元，加一名加50元，前10---20名獎任科教師人均20元，同時獎該生50元。
5、幼兒園
(1)、在學(xué)區(qū)幼兒活動中只要獲獎,獎勵100元。
(2)、幼兒園入園率達到90%以上，鞏固率達到85%以上，兩項完成給一個優(yōu)秀指標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)制度
1、考勤
(1)學(xué)校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學(xué)區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算，每周一總結(jié)，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時間界定，每次點名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外?；?、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請假對待。
2、備課
兩周檢查一次，交本時間、次數(shù)、備課質(zhì)量，每項積1分，共3分。
(1)首頁寫出教學(xué)計劃，有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進度安排等。
(2)課時教案書寫要認(rèn)真規(guī)范，步驟齊全、詳細實用，作到“四備、八有”做到超1～2周。
(3)科目齊全、內(nèi)容詳實，不抄襲、不后補、不用舊教案，否則積分為0。
(4)每次檢查要按時交，節(jié)數(shù)足，每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報批評。
(5)積極參與教研教改，利用新教法教學(xué)。只要在學(xué)區(qū)檢查中通報表揚一次加2分，通報批評一次扣1分，并做出書面檢查。
(6)每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。
3、上課
(1)上課嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》執(zhí)教，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《邯鄲市中小教學(xué)常規(guī)管理意見》。
(2)教師要嚴(yán)格按照課程表上課，小預(yù)備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報批評，空堂3次本學(xué)期業(yè)務(wù)積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優(yōu)，評模。
(3)課堂教學(xué)，教師要認(rèn)真分析教材，做到目的明確，重點突出，難點處理得當(dāng)，不能有知識性錯誤，板書規(guī)范，否則扣一分。
(4)講課要體現(xiàn)“三為主”原則，體現(xiàn)師生互動，嚴(yán)禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實現(xiàn)“三維目標(biāo)”。
(5)上課期間嚴(yán)禁學(xué)生睡覺，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不能將學(xué)生趕出室外，剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(6)上課期間，被上級領(lǐng)導(dǎo)查出一次不規(guī)范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等)扣3分。
(7)體育課，室外課學(xué)生不準(zhǔn)在教室，學(xué)生亂跑無教師視為空堂。
(8)嚴(yán)禁上課期間帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，通報批評，(住校教師找保姆除外)。
4、教研活動
(1)實行“說”“講”“評”活動，每次活動授課教師要寫出教案，采用新法教學(xué)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，自我完善為目標(biāo)，注重知識的形成過程，落實“三維目標(biāo)”，采用新的評價機制，每次授課教師積2分，參與教師要有評課記錄，評出自己的見解(優(yōu)缺點、推廣經(jīng)驗、改進措施等)每次積1分。
(2)聽評課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等，每少一項扣1分。
(3)參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎?wù)呒?分。
(4)有發(fā)表論文、實驗課題、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等，鄉(xiāng)級積2分，縣級積3分，縣級以上積5分。
5、作業(yè)
(1)作業(yè)每兩周檢查一次，全批全改，不打大對號，不讓學(xué)生代改，不錯改，不漏改，有記錄，每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù)，按質(zhì)量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業(yè)每少5本扣一分。
(2)作業(yè)批改記錄，要寫出學(xué)生作業(yè)中的共性優(yōu)、缺點及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。
(3)在學(xué)區(qū)檢查中受表揚者加2分，受批評者扣1分并寫出檢查。
三、班級積分
(一)、學(xué)生出勤
1、每次開學(xué)后核定各班人數(shù)，每周不定期檢查各班人數(shù);實到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。
2、對于學(xué)生人數(shù)變動情況，每月更改一次人數(shù)，中途不更改。
(二)、學(xué)生行為
1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、學(xué)生在上課期間私自不進班者，每人次扣該班1分。
3、學(xué)生損壞公物者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。
4、學(xué)生打架斗毆者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。
5、損壞公物、打架斗毆超過三次經(jīng)教育仍不悔改者，學(xué)校給予記過處分，并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。
6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分)，通報表揚。
(三)、控輟保學(xué)
1、每學(xué)期對各班核實、驗定人數(shù)，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入必須履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2、對輟學(xué)率在5%以內(nèi)的班進行獎勵，所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級、評模。
3、對輟率在5%～10%以內(nèi)的班，不獎不罰。
4、對輟學(xué)率在10%以上的班進行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級、評模，并進行一定的經(jīng)濟處罰，情節(jié)嚴(yán)重的報上級有關(guān)部門處理。
(四)、安全教育
1、班主任定期召開安全教育會，寫好安全教案，作好記錄。教師對學(xué)生積極進行安全教育，積極上交有關(guān)安全材料。
2、樹立“安全第一意識”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無重大安全事故發(fā)生，對發(fā)生安全事故的班扣該班2分，并對該班的任課教師進行處罰。
(五)、衛(wèi)生
每次檢查積10分
A、打掃不及時扣1分，預(yù)備前為準(zhǔn)。
B、有衛(wèi)生死角扣1分
C、有丟堆扣1分
D、地面有雜物視情況扣3、2、1分
E、界限上有雜物相關(guān)班級各扣1分
F、不打掃不積分
G、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁無亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分
對于向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級3分
(六)、班內(nèi)布置
1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分
2、標(biāo)語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈，內(nèi)容恰當(dāng)，各項積1分
3、門窗玻璃無破損，離校鎖好門關(guān)好窗各項積1分
4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分
5、標(biāo)語整齊無塵土;教室內(nèi)外無亂寫亂畫現(xiàn)象。
(七)、課間操
1、無班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次(以學(xué)生開始跑步為準(zhǔn))
2、無故不做操，做操不認(rèn)真扣1分
3、做到快、靜、齊，缺一項扣1分
4、人數(shù)不齊扣1分
(八)、學(xué)生集會
每次積6分，站隊不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認(rèn)真聽會扣1分，人數(shù)不齊扣1分，無班主任扣1分。
四、后勤制度
(一)、門崗制度
1、學(xué)校實行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當(dāng)日值班人員各1分。
2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進校一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。
3、上課期間，學(xué)生私自外出一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。
4、因值班人員失職造成學(xué)校財產(chǎn)丟失的，經(jīng)學(xué)校核實，當(dāng)日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。
5、因值班人員工作失誤，影響學(xué)校工作，扣當(dāng)日值班人員10元，通報批評。
6、嚴(yán)禁零食進入校門，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。
(二)、財物管理制度
1、借用學(xué)校公物先寫借條后取物，按時歸還，若有丟失、損壞照價賠償，因公者視其情節(jié)酌情處理。
2、教師宿舍財物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價賠償。
3、學(xué)校財物定期公開公示。
4、嚴(yán)禁私自亂架電線，使用大功率用電器。